新的學(xué)習(xí)生活課后練習(xí)題

時(shí)間：2021-06-22 17:58:43 試題我要投稿

　　初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)使學(xué)習(xí)更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活課后練習(xí)題(帶答案)。希望您學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

新的學(xué)習(xí)生活課后練習(xí)題

　　走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活課后練習(xí)題(帶答案)

　　一、單選：

　　1、在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中不可取的是()

　　A.看到新的學(xué)校，我覺得自己又有了一個(gè)全新的開始

　　B.看到新奇的實(shí)驗(yàn)儀器，我感到科學(xué)在向我們招手

　　C.看到新的同學(xué)和老師，我相信又會(huì)多一批良師益友

　　D.看到厚厚的教材，我覺得學(xué)習(xí)肯定很苦很累，前途渺茫

　　2、理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智人的人卻硬要世界適應(yīng)自己。這句話告訴我們()

　　A.面對(duì)環(huán)境的變化人類要去適應(yīng)它

　　B.面對(duì)環(huán)境的變化人類要去改變它

　　C.面對(duì)環(huán)境的變化人類要去回避它

　　D.面對(duì)環(huán)境的變化人類要去珍惜它

　　3、在制訂中學(xué)生活計(jì)劃時(shí)，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是()

　　A.制訂計(jì)劃力求具體，避免籠統(tǒng)、含糊

　　B.設(shè)計(jì)內(nèi)容和采用方法要符合自己的實(shí)際

　　C.計(jì)劃內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)生活、遵守學(xué)校校規(guī)、與同學(xué)關(guān)系等

　　D.隨大流，照抄別的同學(xué)的計(jì)劃

　　二、不定項(xiàng)：

　　1、為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我們有必要加強(qiáng)自我管理，這就是要()

　　A.我行我素，不用家長(zhǎng)管教

　　B.克服依賴心理，增強(qiáng)自覺意識(shí)

　　C.自己的事情自己做主，不用別人插手

　　D.生活上做到自理，學(xué)習(xí)上做到自主

　　2、小剛上小學(xué)時(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可進(jìn)入初中以后，成績(jī)有很大的滑坡，他父母和他自己非常著急。作為小剛的同學(xué)，你如何勸他呢?在下列的選項(xiàng)中，你認(rèn)為哪種觀點(diǎn)是正確的()

　　A.尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法

　　B.在學(xué)習(xí)的時(shí)候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時(shí)間

　　C.初中的課程與小學(xué)的課程比起來困難多了，成績(jī)下降是很正常的

　　D.制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你的成績(jī)會(huì)提高的

　　3、在與同學(xué)相處過程中，下面哪些方式有利于和同學(xué)建立融洽的關(guān)系()

　　A.坦率地表達(dá)自己的感情

　　B.保守朋友的私人秘密

　　C.交流時(shí)注意力集中，不要心不在焉

　　D.發(fā)生矛盾時(shí)互不相讓，等對(duì)方先認(rèn)錯(cuò)

　　三、材料分析：

　　1、升入中學(xué)，我既興奮又緊張，一切對(duì)我而言都是嶄新的，新校園、新同學(xué)、新老師……看到周圍一張張生動(dòng)陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f有笑的時(shí)候，我又感到自己很孤獨(dú)。我比較內(nèi)向，不善言詞，不敢主動(dòng)和他們打招呼，為什么他們不主動(dòng)和我說話呢?我為什么不能融入到他們之中呢?(摘自一個(gè)中學(xué)生的日記)

　　(1)你有過這樣的體會(huì)嗎?你遇到過這樣的難題嗎?

　　(2)面對(duì)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，你是怎么做的?

　　(3)請(qǐng)你幫日記的主人出出主意，該怎樣走出孤獨(dú)的困境?

　　2、小華在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時(shí)間不夠用，成績(jī)有很大的滑坡，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。

　　(1)你認(rèn)為造成小華憂心忡忡的原因可能有哪些?

　　(2)面對(duì)憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣來勸導(dǎo)他?

　　(二)新集體新面貌

　　一、單選：

　　1、七年級(jí)是人生道路上的`一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同時(shí)，又有點(diǎn)孤單。這時(shí)，最好的選擇應(yīng)該是()

　　A.課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩，對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之

　　B.主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班集體之中

　　C.能沉默時(shí)則保持沉默，等待新的同學(xué)主動(dòng)來找自己玩

　　D.時(shí)刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己

　　2、到了新的班級(jí)，我們可以采取一些方式盡快地和同學(xué)認(rèn)識(shí)，并結(jié)成好朋友，比如說①主動(dòng)作自我介紹②主動(dòng)了解和幫助同學(xué)③只與有相同愛好的同學(xué)相互交流④建議班集體開展一些小組互助活動(dòng)()

　　A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

　　3、在班級(jí)籃球比賽中，個(gè)人的單打獨(dú)斗難以取勝，如果注重整體協(xié)防，配合進(jìn)攻，這樣更容易贏得比賽，這說明①班集體中不能有個(gè)人才能的發(fā)揮與表現(xiàn)②一個(gè)人應(yīng)該把自己融入集體中，服從于整體需要③班集體的成功需要成員的密切配合④各個(gè)成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力()

　　A.①②③B.①②④C.②③④D.③④

　　二、不定項(xiàng)：

　　1、下面同學(xué)的做法中，不利于融入新的班集體的有()

　　A.小米喜歡給同學(xué)起綽號(hào)，認(rèn)為這樣可以拉近距離

　　B.小姚上自習(xí)課的時(shí)候總愛和同桌大聲討論問題

　　C.學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，小磊積極報(bào)名參加，為班級(jí)爭(zhēng)光

　　D.星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)，張寧為了睡個(gè)懶覺，請(qǐng)了病假

　　2.在班集體中要有主人翁的責(zé)任感，就要做到()

　　A.樹立主人翁意識(shí)，認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)

　　B.積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益

　　C.把自己凌駕于集體之上，集體的決定要符合個(gè)人的意愿

　　D.主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的進(jìn)步與存在的問題，積極提出合理化建議

　　3.走進(jìn)新的班級(jí)，小磊非常活躍，他主動(dòng)與同學(xué)打招呼，介紹自己，還利用休息日為班級(jí)辦了一期漂亮的黑板報(bào)。小磊這樣做()

　　A.只是為了獲得老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)

　　B.是在盡其所能為班級(jí)出力

　　C.有利于自己更快地融入新集體，結(jié)識(shí)新朋友

　　D.有利于創(chuàng)建良好的班集體

　　三、材料分析：

　　1、金色的九月，我來到了新的學(xué)校，開始了新的生活——初中生活，我們十幾位同學(xué)構(gòu)建了新的班級(jí)，同時(shí)我也結(jié)交了許多新的朋友。相信我們會(huì)通力協(xié)作，在老師的教育和幫助下，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的新集體。

　　(1)每個(gè)同學(xué)都渴望建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體，請(qǐng)描述你心中的優(yōu)秀班集體。(3分)

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　　(2)怎樣才能融入新的班集體，在集體的樂園中快樂的成長(zhǎng)呢?(6分)

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　　(3)針對(duì)本班存在的問題，請(qǐng)你為班級(jí)進(jìn)一言，提出3條合理化建議。(6分)

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　　2、有一個(gè)班集體學(xué)習(xí)氛圍很好。口語(yǔ)優(yōu)異的英語(yǔ)課代表每天為同學(xué)們用英語(yǔ)講一個(gè)小故事;酷愛文學(xué)的語(yǔ)文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”;數(shù)學(xué)特好的數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”;思品課代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào)“每日要聞”……這些活動(dòng)不僅極大地培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處世的道理。在期末班級(jí)評(píng)比中，該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。

　　(1)這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)?

　　(2)進(jìn)入中學(xué)以后，我們都有了自己新的班集體。請(qǐng)你說說，我們應(yīng)如何創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的新集體?

　　(三)新自我新認(rèn)識(shí)

　　一、單選：

　　1、“金無足赤，人無完人”我們每個(gè)人都要全面認(rèn)識(shí)自己，了解自己。全面認(rèn)識(shí)自己就要()

　　A.盡量使他人了解自己的優(yōu)點(diǎn)

　　B.既看到自己的缺點(diǎn)，也看到他人的缺點(diǎn)

　　C.既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)

　　D.取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短

　　2、魯迅說：“我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己。”這句話給我們的啟示是()

　　A.要經(jīng)常指出別人的錯(cuò)誤

　　B.要時(shí)刻反省自己，改進(jìn)不足

　　C.要學(xué)會(huì)自愛

　　D.自我觀察是認(rèn)識(shí)自我的唯一途徑

　　3、“有則改之，無則加勉”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們的道理是()

　　A.要全面地認(rèn)識(shí)自己

　　B.要通過自我觀察來了解自己

　　C.要用發(fā)展的眼光來看待自己

　　D.要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視

　　二、不定項(xiàng)：

　　1、小松放學(xué)回家第一件事情就是玩電腦游戲。媽媽說：“作業(yè)沒做完怎么能玩游戲呢?”晚上小松做完作業(yè)，就去睡覺，媽媽說：“書看完了到處放，做事怎么沒有條理呢?”小松認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，下決心努力改正。小松認(rèn)識(shí)自我的途徑是()

　　A.自我觀察B.與他人接觸和比較

　　C.自我反省D.他人對(duì)自己的態(tài)度

　　2、初中生小寒學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，但是他發(fā)現(xiàn)自己跑得快，爆發(fā)力強(qiáng)。后來在老師的指導(dǎo)下，他堅(jiān)持練習(xí)短跑。兩年后，他考入了省體校并且在全運(yùn)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他的成長(zhǎng)歷程告訴我們()

　　A.正確認(rèn)識(shí)自己，才能不斷進(jìn)步

　　B.正確認(rèn)識(shí)自己，就是要不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足

　　C.任何成績(jī)的取得，都要靠自己的努力

　　D.成績(jī)不理想的同學(xué)都是因?yàn)闆]有正確認(rèn)識(shí)自己

　　3、要客觀、全面地了解自己，就要通過他人了解自己。下列哪幾句能說明這個(gè)道理()

　　A.“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”(蘇軾《題西林壁》)

　　B.“吾日三省吾身。”(《論語(yǔ)》)

　　C.“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”(諺語(yǔ))

　　D.“以人為鏡，可以明得失。”(唐太宗)

　　材料分析：

　　1、大仲馬在年輕的時(shí)候窮困潦倒，希望找到一份工作。當(dāng)父親的朋友問他有什么長(zhǎng)處時(shí)，他連連搖頭。對(duì)方不得不讓他留下地址，以便聯(lián)系。當(dāng)他寫下地址后轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，父親的朋友拉住他，說：“年輕人，你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊。你不該只滿足找到一份糊口的工作。”“把名字寫得好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?那我的優(yōu)點(diǎn)豈不是很多嗎?”想到這里，大仲馬立刻輕松了起來，他感到自己肯定會(huì)有所作為。數(shù)年后，他果然寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品，成為法國(guó)著名的作家。

　　(1)大仲馬從窮困潦倒到成功的故事說明了什么?(4分)

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　　(2)這個(gè)故事給了我們什么啟示?(12分)

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