課后同步練習(xí)題

時(shí)間：2021-06-22 12:19:51 試題我要投稿

課后同步練習(xí)題

　　一、拼一拼，寫一寫。

　　jù lè bù yā què wú shēng jié zhī chén mò

　　( ) ( )( ) ( )

　　jú miàn xiàn mù qíng bù zì jìn guān zhòng

　　( )( ) ( ) ( )

　　二、拼一拼，組詞語(yǔ)。

　　yuè( ) biàn( ) gèng ( )

　　樂便更

　　lè( ) pián( ) gēng( )

　　三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　　（）的心情（）的局面（）的隊(duì)伍

　　（）的聲音（）的節(jié)日（）的表情

　　四、寫出畫詞的近義詞。

　　（１）在一所學(xué)校的俱樂部里，一些兒童隊(duì)員正在開會(huì)，討論參加國(guó)慶檢閱的事。（）

　　（２）別的隊(duì)肯定會(huì)羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊(duì)員。（）

　　（３）事情確實(shí)非常難辦，因?yàn)椴┤R克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路。（）

　　（４）俱樂部里立刻鴉雀無聲了。（）

　　五、按要求寫詞語(yǔ)。

　　文中描寫場(chǎng)面的詞語(yǔ)：（）（）（）

　　文中描寫人多的詞語(yǔ)：（）（）（）

　　文中描寫時(shí)間的詞語(yǔ)：（）（）（）

　　六、讀一讀，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

　　大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。

　　俱樂部里立刻鴉雀無聲了。

　　七、課文再現(xiàn)。

　　檢閱臺(tái)上的人和（）觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，（）在這位小伙子身上了。

　　這個(gè)小伙子（）！一名觀眾說。

　　這些小伙子（）！另一名觀眾（）說。

　　長(zhǎng)時(shí)間的.掌聲淹沒了觀眾的議論聲。

　　發(fā)展練習(xí)

　　快樂閱讀

　　媽媽的愛

　　有一個(gè)很熱很熱的夜晚，

　　我從夢(mèng)中醒來，

　　媽媽正給我扇著扇子，

　　汗水卻濕透了她的衣裳。

　　啊！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

　　有一個(gè)很涼很涼的雨天，

　　媽媽到學(xué)校接我，

　　一把傘遮在我的頭頂，

　　雨水卻打在媽媽的身上。

　　啊！媽媽的愛是遮雨的傘。

　　有一回我病了，

　　媽媽抱我去醫(yī)院。

　　摸著我很燙很燙的額頭，

　　媽媽著急地哭了。

　　啊！媽媽的愛是滴答的淚。

　　有一天，我打破了暖瓶，

　　對(duì)媽媽又說了謊，

　　媽媽的批評(píng)叫我臉紅，

　　我不敢抬頭看她的眼睛。

　　啊,媽媽的愛是責(zé)備的目光

　　積累

　　1．填一填。（）的目光（）的淚（）的風(fēng) （）的傘

　　2．著急加點(diǎn)字在文中讀為（）。

　　感悟

　　3．這首小詩(shī)共（）小節(jié)，介紹了媽媽愛我的（）件小事,在我的眼里媽媽的愛分別是、、、。

　　4.在你的眼里,媽媽的愛還是什么?試著寫一寫.

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