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安塞腰鼓試題訓練
1．給下列加粗字注音
亢奮 晦暗 羈絆 燒灼
驀然 冗雜 戛然而止 思緒
2．聯系上下文，品味語句，回答括號內的問題。
（1）容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！
（“那么一股勁”要“掙脫”“撞開”什么？）
（2）它使你驚異于那農民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇偉磅礴的能量！
（過著貧困生活的農民，哪里來的那么強大的力量？）
（3）多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。
（為什么“多水的江南”打不得這樣的腰鼓？）
（4）耳畔是一聲渺遠的雞啼。
（為什么聽到這樣的“雞啼”）
3．“這腰鼓，使冷冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。”這句話通過感覺的改變，側面體現了腰鼓產生的震撼力，請以這種語言風格仿寫一句話，說說腰鼓還使什么發生了變化。
_____________________ ___________________________
4．西北現在好像成了貧困落后的代名詞，作者為什么這樣歌頌西北漢子？
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能力提高
安塞腰鼓
一群茂騰騰的后生。
他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。
咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。
他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。
但是：
看！—— 一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你面前，驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆發出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得□□了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得□□了。
使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！
使人想起：千 里的雷聲萬里的閃！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗，爾后最終永遠明晰了的大徹大悟！
容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！
好一 個安塞腰鼓！
百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。
百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的 心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發生和排解……
好一個安塞腰鼓！
后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著， 疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農民衣著包裹的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇偉磅礴的能量！（A處）
黃土高原啊，你生養了這些元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊！（B處）
除了黃土高原；哪里再有這么厚這么 厚的土層啊！（C處）
好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！（D處）
每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。 每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。
好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
愈捶愈烈！形成了沉重而又紛飛的思緒！
愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！
愈捶愈烈！痛快和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……
當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對她十分陌生了。
簡直像來到另一個星球。
耳畔是一聲渺遠的雞啼。
1．第7自然段運用________和________的修辭手法宣泄年輕熱烈的生命激情，營造安塞腰鼓“________”、“________”和“________”的舞蹈陣勢。
2．將“亢奮”、“飛濺”、“燥熱”三個詞分別填入文中第8自然段的空格處。
3．將下列句子的朗讀重音，用“△”標出。
后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，快速地搏擊著，大起大落地搏擊著。
4．文章以“熱鬧”開頭，最后又歸之為“靜”，這樣的結構安排是為了________________。
5．文中有幾句是文章層次和作者感情發展的語言標志，請在文中用“ ”將這幾個句子標出。
6．選出說法不恰當的一項。
（ ）
A．本文是對陜北人生命活力的頌歌，是對黃土高原厚重內蘊的禮贊。
B．文章運用鏗鏘有力的短句和大量的排比，造成一種快速躍動的節奏和一瀉千里的氣勢，表現了安塞腰鼓的神韻。
C．“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁”這段話是對上文“大徹大悟”的詮釋。
D．“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”兩句，用對偶的手法表現安塞腰鼓使人產生的聯想。
7．“多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。”是從原文中抽出的一段話，應放回何處才與上下文語意連貫？在下面相應序號的括號內打“√”
A處（ ） B處（ ） C處（ ） D處（ ）
達標訓練
1．kàng huì jī zhuó m rǒng jiá xù
2．（1）“那么一股勁”要打破人們身上層層堅硬的外殼，讓生命宣泄在天地間，讓人“遺落了一切冗雜”，“痛快了山河、蓬勃了想像力”，使人明白人之所以為人，生命之所以為生命的意義所在。
（2）他們有著自然、健康的生命，是原始的、未經人工雕飾的、沒有半點污染的、不摻雜任何雜質的完全的生命。這是他們力量的源泉。
（3）江南流水更多地表現柔媚的風格，而安塞腰鼓需要承載著這樣原始、粗獷的生命力量的“厚 土”。
（4）當鼓聲停止后，人們仍沉浸在激情中，好像熾熱后的沉寂，這時以“ 雞啼”反襯寂靜。
3．略
4．黃河流域的中上游，是中華民族與華夏文化的主要發源地，曾有過秦、漢、唐的強盛，擁有雄睨世界的輝煌文明。在今天，凝重的土地、貧困的生活，西北好像落伍了。但落后是暫時的，只要生命還在期盼“搏擊”，重生之日并不遙遠。
能力提高
1．比喻 排比 壯闊 豪放 火烈
2．燥熱 飛濺 亢奮
3．有力 疾速 大起大落
4．反襯安塞腰鼓的氣勢和震撼力
5．“安塞腰 鼓！”“好一個安塞腰鼓！”“好一個安塞腰鼓！”“好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！”“好一個痛快了山河，蓬勃了想像力的安塞腰鼓！”
6．D
7．B處
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