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二年級(jí)下冊(cè)品德與生活模擬試題及答案
一、我會(huì)填
1．我們的家鄉(xiāng)風(fēng)光____，名勝古跡____，美麗動(dòng)人的故事也____。
2．____的環(huán)境，好的心情。
3．垃圾有不同的“家”，分為____垃圾和________垃圾，只有讓垃圾“回家”，我們的家才會(huì)美起來。
4．變廢為寶，既可以減少____，還能鍛煉我們的____和____。
5．____是生命之源，世界水日是每年的____月____日。
6．電是一種能源，________就是節(jié)約能源，是對(duì)社會(huì)的關(guān)愛。
7．________是我國(guó)的偉大發(fā)明，紙是2000多年前我國(guó)的____發(fā)明的。
8．____是一種美德，讓我們從小養(yǎng)成說真話，不說謊話的好習(xí)慣。
9．做大事要從________做起。
10．計(jì)劃要變成現(xiàn)實(shí)，還需要有“____”的陪伴。
二、我會(huì)判斷
1．打雷時(shí)先看到閃電后聽到雷聲，是因?yàn)楣獗嚷曇襞艿每臁＃?）
2．環(huán)境污染會(huì)影響人們的生活和健康。（ ）
3．地球上的水取之不盡，用之不竭，所以想怎么用就怎么用。（ ）
4．雷雨時(shí)可以在大樹下躲避。（ ）
5．節(jié)約用紙就是愛護(hù)樹木，愛護(hù)環(huán)境。（ ）
6．我們游泳時(shí)必須有大人帶領(lǐng)。（ ）
7．說謊話害人害己。（ ）
三、我會(huì)選擇（可以選擇多項(xiàng)）
1．我們家鄉(xiāng)的名勝古跡有（ ）
A.黃鶴樓 B.西湖 C.龜山 D.古琴臺(tái)
2．我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，有（ ）
A.茶葉 B.板栗 C.紅薯 D.椰子
3．家鄉(xiāng)的特色小吃有（ ）
A.熱干面 B.羊肉串 C.臭豆腐 D.豆皮
4．有毒有害的垃圾有（ ）
A.水銀溫度計(jì) B.藥品 C.電池 D.報(bào)紙
5．夏天到了，中暑怎么辦（ ）
A.擦風(fēng)油精 B.多喝涼水 C.去醫(yī)院治療 D.去涼快的地方
6．怎樣讓自己進(jìn)步（ ）
A.學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處 B.有計(jì)劃的完成每件事
C.努力從身邊小事做起 D.嫉妒別人的優(yōu)點(diǎn)
四、我會(huì)評(píng)析（以下事情你做到?jīng)]有？請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的括號(hào)里打“√”）
1．用完水能立刻關(guān)好水龍頭。 有（ ），沒有（ ）
2．隨手關(guān)燈。 有（ ），沒有（ ）
3．能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化。 有（ ），沒有（ ）
4．夏天的中午在家午睡，不外出。 有（ ），沒有（ ）
5．學(xué)會(huì)給垃圾分類，不亂扔垃圾。 有（ ），沒有（ ）
6．能積極參加各種調(diào)查活動(dòng)。 有（ ），沒有（ ）
7．做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 有（ ），沒有（ ）
8．盡自己的能力做一些幫助別人的事情。 有（ ），沒有（ ）
五、我能行
1．紅紅的成績(jī)很好，她在班上只跟成績(jī)好的同學(xué)玩，小英對(duì)她說：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你應(yīng)該和每個(gè)同學(xué)都交朋友。”紅紅不理睬，你的看法是怎樣的？
2．明明為了得到老師的表揚(yáng)，把媽媽給的零花錢交給老師，說是在路上撿的，他這樣做合適嗎？為什么？
六、我會(huì)做
1．我們的家鄉(xiāng)這么美，請(qǐng)你畫一畫家鄉(xiāng)的美景或找一找有特色的圖片，并簡(jiǎn)單介紹。
2．這學(xué)期你在以下哪些方面進(jìn)步了，畫上你喜歡的符號(hào)，還有哪些地方取得進(jìn)步了，可以試著寫一寫，畫一畫，告訴自己你很棒。
學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步（ ） 愛勞動(dòng) （ ） 字跡工整（ ）
有禮貌 （ ） 幫助別人（ ） 做家務(wù) （ ）
學(xué)會(huì)跳繩 （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
3．這個(gè)暑假你會(huì)怎么安排自己的活動(dòng)，制定一份合適的暑假計(jì)劃。
【參考答案】
一、我會(huì)填
1．好、多、多 2．美 3．可回收、不可回收 4．浪費(fèi)、手、腦
5．水、3、22 6．節(jié)約用電 7．造紙術(shù)、蔡倫 8．誠(chéng)實(shí)
9．身邊的小事 10．毅力
二、我會(huì)判斷
1．√ 2．√ 3．× 4．× 5．√ 6．√ 7．√
三、我會(huì)選擇（可以選擇多項(xiàng)）
1． ACD 2．ABC 3．ACD 4．ABC 5．ABCD 6．ABC
五、我能行
1．紅紅的成績(jī)很好，她在班上只跟成績(jī)好的同學(xué)玩，小英對(duì)她說：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你應(yīng)該和每個(gè)同學(xué)都交朋友。”紅紅不理睬，你的看法是怎樣的？
答：小英說得對(duì)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能取得更大的進(jìn)步。
2．明明為了得到老師的表揚(yáng)，把媽媽給的零花錢交給老師，說是在路上撿的，他這樣做合適嗎？為什么？
答：明明這樣做不合適，欺騙了自己，也欺騙了老師。
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