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七年級語文上冊期末的檢測試題及答案
無論在學習或是工作中，我們或多或少都會接觸到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是小編為大家收集的七年級語文上冊期末的檢測試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級語文上冊期末的檢測試題
一、積累與運用（18分）
1.下列加點的字注音有誤的一組是（ ）（2分）
A.挑剔tī 瘟神wēn 踹到chuài 高亢kàng
B.嗥叫háo 一棟dòng窗欞líng 翹起qiào
C.跳踉liáng 白癡chī 趔趄lièqie 嫉妒dǜ
D.湍急tuān 自詡yǚ 遐想xiá 緩頰jiá
2.下列詞語中沒有書寫錯誤的一項是（ ）（2分）
A.大逆不道 隨聲附合 不可救藥 欽差大臣
B.手急眼快 駭人聽聞 到背如流 躊躇滿志
C.耀武揚威 昂手闊步 晴天霹靂 逞強好勝
D.仗勢欺人 穩操勝券 皇親國戚 嬉皮笑臉
3.句中加點的詞語解釋欠妥的一組是（ ）（2分）
A.孰若吾得專焉。
孰若：哪里比得上
B.大府召視兒，幼愿耳。
幼愿：年幼又老實。
C.那真是理想的衣服。
理想：對未來事物的想象或希望。
D.沒有人呵斥我，指摘我。
指摘：挑出錯誤，加以批評。
4.（2010·寧波市）依次填入下面這段文字橫線處的詞語,最恰當的一項是（ ）（3分）
如果說命運是那破舊的花架，只要意志堅強，它可以變得 ；如果說命運是那漆黑的夜空，只要意志堅強，它可以變得 ；如果說命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得 。
（1）沃壤千里 （2）繁花似錦 （3）星光燦爛
A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)（1）（3）
5.用一句話概括下面一段話的主要信息。（不超過10個字）（2分）
目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設了漢語課程，3000萬外國人正在學習中文。許多外國人為留學、就業、投資、貿易等，苦學“方塊字”，苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內撥款100萬英鎊普及中文學習；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業都開設中文學習班。
6.根據你對文學名著的了解答題。（4分）
（1）安徒生是世界著名的童話作家。請寫出他的兩篇童話的名稱：《 》《 》
（2）中國古典文學名著《三國演義》描寫了先后發生在官渡、赤壁和夷陵的三個弱軍打敗強軍的故事。請選擇其中的一個故事用一句話寫出故事情節。
7.（2010·湖北黃石）為了解青少年的情感傾向，某中學對100名學生作了一次問卷調查，調查數據如下表，請你對表中信息進行探究后寫出結論。（3分）
調查內容 人 數 了解程度知道父母生日知道好友生日知道偶像歌星生日
完全知道307490
知道一點但不完全48197
完全不知道2273
結論是
二、閱讀理解（52分）
（一）閱讀課內文言文，完成8-13題。（16分）
少時，一狼徑去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狠洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
8.加點字注音。（2分）
⑴ 目似瞑 （ ）
⑵ 尻尾 （ ）
⑶ 假寐 （ ）
⑷ 狼亦黠矣 （ ）
9.釋加點的詞。（3分）
⑴ 其一犬坐于前 （ ）
⑵ 一狼洞其中 （ ）
⑶ 屠自后斷其股 （ ）
10.下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）
⑴少時，一狼徑去，其一犬坐于前。
⑵意將隧入以攻其后也。
11.短文是怎樣表現狼的狡猾的？（2分）
12.屠戶的機智表現在什么地方？（2分）
13.作者對這件事發表了怎樣的議論？（3分）
（二）閱讀下面課內文字，完成14-17題。（10分）
農夫和蛇
有位農夫，是村里村外有名的大善人。一個隆冬時節，他在村口遇到了一條凍僵了的蛇，他覺得這條蛇挺可憐，就發了善心，把蛇拾起來，放在懷里，用自己的身體去溫暖它。
蛇得到了溫暖，漸漸的蘇醒過來了，等到它恢復了體力，活動自如時，便露出了殘忍的本性，在農夫的胸脯上，兇狠地咬了一口。原來這是一條毒蛇，農夫受了致命的傷害。蛇毒很快布滿了農夫的全身。當農夫到家時，求醫治療已經來不及了。
農夫在臨死的時候對家里人說：“你們要記住我這血的教訓，我因為憐憫惡人，才受到如此的惡報啊！”
14.《農夫和蛇》選自 ，相傳為希臘被釋放的奴隸
所作。（2分）
15.文章第一句話“有位農夫，是村里村外有名的大善人”在文中起什么作用？（3分）
16.這則寓言的寓意是什么？（3分）
17.這則寓言故事與中國的一個成語意思相近，這個成語是什么？（2分）
（三）（2010·江蘇徐州）閱讀下面一篇散文，完成18-21題。（14分）
春天是一點一點化開的
遲之建
①立春那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。
②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態。立春的霜花團團簇簇的、很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給他，接著，殷紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白的了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經，最所陽光溫暖的觸角了。
③雖然季節的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發了它們，大地才會復蘇。四月初，屋頂的積雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂的雪化凈了，林間的積雪也逐漸消融了，霜花才徹底丟了魂兒。
④在大興安嶺，最早的春色出現在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土，以它的妙手，給大地繡出生機。而背陰山坡的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。
⑤我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，北國的春天，是一點一點化開的。它從三月到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發的雨露。
⑥春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！
（選自2010年3月26日《廣州日報》，略有改動）
18．文章開關寫杭州西湖的春天有什么作用？（2分）
______________________________________________
19．作者在文中通過描寫霜花的變化來寫春天來臨的過程。請你把第②段中太陽升起后霜花顏色的變化寫在下面。（4分）
____________→____________→____________→____________
20．請你從修辭手法和表達效果兩個方面賞析下面的句子。（4分）
蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。那投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。
________________________________________________
21．結合全文，探究作者以“春天是一點一點化開的”為標題的理由。（4分）
________________________________________________
（四）（2010·浙江寧波）閱讀下面的短文，完成22－25題。（12分）
買饅頭
①家后面市場里的饅頭攤，做的山東大饅頭非常地道，飽滿結實，有濃烈的麥香。
②每天下午四點，饅頭開籠的時間，聞名而來的人就會在饅頭攤前排隊，等候著山東老鄉把蒸籠掀開。
③掀開饅頭的那一刻最感人，白色的煙霧陣陣浮出，饅頭--或者說是麥子--的香味就隨煙四溢了。
④差不多不到半小時的時間，不管是饅頭、花卷、包于就全賣光了，那山東老鄉就會扯開嗓門說：“各位老鄉！今天的饅頭全賣光了，明天清早，謝謝各位捧場。”
⑤買到饅頭的人歡天喜地地走了。沒買到饅頭的人失望無比地也走了。
⑥山東老鄉把蒸籠疊好，覆上白布，收攤了。
⑦我曾問過他，生意如此之好，為什么不多做一些饅頭賣呢？
⑧他說：“俺的饅頭全是手工制造，賣這幾籠已經忙到頂點了，而且，賺那么多錢干什么？錢只要夠用就好。”
⑨我只要有空，也會到市場去排隊，買個黑麥饅頭，細細品嘗，感覺到在平淡的生活里也別有滋味。
⑩有時候，我會端詳那些來排隊買饅頭的人，有的是家庭主婦，有的是小販或工人，也有學生，也有西裝筆挺的白領階級。有幾次，我看到一位在街頭拾荒的人。有一次，我還看到在市場乞討的乞丐，也來排隊買饅頭。（確實，六元一個的饅頭，足夠乞丐飽食一餐了。）
○11這么多生活完全不同的人，沒有分別地在吃著同一個攤子的饅頭，使我生起一種奇異之感：在這個世界上，我們因角色不同而過著相異的生活，當生活還原到一個基本的狀態，所有的人的生活又是多么相似：誕生、吃喝、成長、老去，走過人生之路。
○12我們也皆能品嘗一個饅頭如品嘗人生之味，只是或深或淺，有的粗糙，有的細膩。我們對人生也會有各自的體驗，只是或廣或窄，有的清明，有的渾沌。
○13就像饅頭攤的山東人，他在戰亂中度過半生，漂泊到這小島上賣饅頭，這種人生之旅并不是他少年時代的期望，其中有許多悲苦與無奈。可是看他經歷這么多滄桑，每天開蒸籠時，卻有著歡喜的表情，有活力的姿勢，像白色的煙霧，麥香四溢。
○14每天看年近七旬的老人開蒸籠時，我就看見了生命的慶喜與熱望。
○15生命的潛能不論在何時何地都是熱氣騰騰的，這是多么的好！多么的值得感恩！
（選自《林清玄散文作品集，有改動》）
22.通讀全文，你認為作者為什么那么喜歡買山東老鄉的饅頭？請分點概述。（3分）
23.將下面一段文字插入原文，最恰當的一項是（ ）（2分）
但不論如何，生活的本身是值得慶喜的吧！
A. ⑩○11段之間 B.○11○12段之間 C.○12○13段之間 D.○13○14段之間
24.本文語言清新樸實，但不乏生動形象的句子。請賞析第○13段中的畫線句。（3分）
25.根據上文與下面的鏈接資料，說說我們應該持有怎樣的人生態度。（4分）
資料鏈接：農夫把稻田中的稻子種成最好的收成，是生活品質。窮人買一個饅頭果腹，知道同樣的五塊錢在何處可以買到最好品質的饅頭，是生活品質。家庭主婦買一塊豆腐，花最便宜的錢買到最好吃的豆腐，是生活品質。 （選自《求好》，作者林清玄）
三、創新寫作（50分）
26．（2010·浙江臺州）題目：把 甩在身后
要求：（1）根據自己的理解，把題目補充完整，例如“失敗”、“對手”、“榮譽”……
（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。
（3）文中不得出現真實的姓名、校名和地名。
參考答案
一、積累與運用
1.D 點撥：“詡”應讀作“xǔ”。
2.D 點撥：A中“合”應為“和”， B 中“急”應為“疾”，“到”應為“倒”，C 中“手”應為“首”。
3. C 點撥：“理想”此處的意思是符合希望的，使人滿意的。
4. B 點撥:抓住關鍵的詞語“破舊的花架”“漆黑的夜空”“貧瘠的土地”，問題迎刃而解。
5.全球掀起漢語學習熱。 點撥：答案不統一，意思對即可。
6.⑴《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》等 。
⑵ 例：諸葛亮和周瑜兩位軍事天才團結協作，以區區數萬人在赤壁擊敗號稱擁有八十萬大軍的曹操，奠定了三國鼎立的局面。
點撥：答案不固定，能寫出自己的認識即可。
7.知道父母生日的占一小部分，知道好友生日的占大部分，知道歌星偶像生日的幾乎是全部。
二、閱讀理解
（一）8、⑴ míng ⑵ kāo ⑶ mèi ⑷xiá
9.⑴像狗一樣 ⑵ 打洞 ⑶大腿
10.⑴一會兒，一只狼徑直走開，另外一只像狗似的蹲坐在前面。⑵想鉆洞進去以便攻擊屠戶。
11.文中表現狼的狡猾的語句：“綴行甚遠”，“一狼得骨止……兩狼之并驅如故”，“狼不敢前，眈眈相向”，“一狼徑去，其一犬坐于前……意暇甚”，“意將隧入以攻其后也”，“前狼假寐，蓋以誘敵”。
12.文章寫屠戶的勇敢聰明，主要是通過他的行為動作表現出來的。顧野有麥場；乃奔倚其下，弛擔持刀；暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之；轉視積薪后，一狼洞其中；……屠自后斷其股，亦斃之。
13.“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。”語在說狼，實則夸人。
（二）14.伊索寓言 伊索
15.引起下文，為后文寫救蛇，被蛇咬死作鋪墊。
16.示例：①不要憐憫像蛇一樣的惡人。②恩將仇報（忘恩負義）是蛇一樣的惡人的本性。③不要指望向惡人施善他會還你仁義。④“善有善報”不一定適用于惡人。
點撥：答案不固定，從不同的角度理解可得出不同的結論。
17.與中國成語“養虎為患”有類似相通意。
（三）18．用杭州西湖的春天來得迅猛而熱烈與北國立春時的嚴寒形成鮮明的對比，為下文寫北國的春天來得艱難作鋪墊。
19．嫣紅 橘黃 鵝黃 雪白
20．作者運用比喻的修辭手法。生動形象地描繪出春水微波蕩漾的動態美和陽光的生動明媚，突出了春天的生活活力，表達了作者對北國之春的喜愛和贊美之情。
21．突出過程漫長（它從三月化到四月甚至五月）、曲折、艱難；突出其沉著果敢，心無旁騖，頑強拼爭的精神品質；運用比喻的修辭手法，語言生動、形象、優美。
（四）22．①饅頭非常地道，飽滿結實，有濃烈的麥香；②掀開饅頭的那一刻最感人；③饅頭引發人作者對人生的思考。
23． C
24．運用對比、比喻的修辭方法，形象貼切地寫出了老人雖經歷悲苦與無奈，但仍對生命充滿慶喜的那份淡定與樂觀，這種情懷還將深深地感染身邊的人。
25．人生應該不斷地追求，要樂觀，并懂得知足、感恩。
三、26．略。
七年級語文上冊期末檢測
一、知識積累與運用(共14分)
1、下列加點字注音全都正確的一項是( )(2分)
A.菜畦(qí) 磐石(pán) 熾痛(chì) 回環曲折(qǔ)
B.躊躇(chú) 嗥鳴(háo) 蟬蛻(tuì) 踱來踱去(duó)
C.彷徨(páng)機杼(shū) 亙古(gèn) 鍥而不舍(qiè)
D.殷紅(yīn) 紅妝(zhuāng)云鬢(bìn) 婦孺皆知(rú)
2、下列字形全都正確的一項是( )(2分)
A.讕語 搖籃 人聲鼎沸 一返既往 B.鑒賞 佇立 來勢洶洶 警報疊起
C.怪誕 幽寂 撲朔迷離 一拍即和 D.斑斕 驪歌 義憤填膺 和藹可親
3、下列句子中，沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.沒有其它聲音，天地又如此空曠，因此，這叫聲既顯得寂寞，又使人感到振奮。
B.音樂界、教育界一些知名人士大聲急呼：讓好兒歌盡快走向我們的少年兒童。
C.她總是對人們微笑著，總是迫不急待地想對人民有所貢獻。
D.如果那里的勞動力素質普遍偏低，引進幾個人才也是杯水車薪，無計于事。
4、根據下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接恰當的一項是( )(2分)
有的知識只須淺嘗，有的知識只須粗知。只有少數專門知識需要深入鉆研，仔細揣摩。所以，________________，而對于少數好書，則要精讀，細讀，反復地讀。
A.有的書只須讀其中一部分，有的書必須咀嚼揣摩
B.有的書必須咀嚼揣摩，有的書只須讀其中一部分
C.有的書只須讀其中一部分，有的書只須知其中梗概
D.有的書只須知其中梗概，有的書需要鉆研、咀嚼
5、下列句子排序正確的一項是( )(2分)
①如果僅僅滿足于“淺閱讀”，對于國家和民族將是災難性的
②一個淺薄、浮躁的民族是無法強大和發展的
③這就是在高科技浪潮中，很多網絡發達的國家反而更強調傳統式閱讀的原因
④閱讀決定著一個民族思維的深度和高度，對文化傳承、國家發展有著重要的意義
A.①②③④ B. ③②①④ C. ④②①③ D. ①③④②
6、選出沒有語病的一個句子( )(2分)
A. 大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。
B. 目前，我國各方面人才的數量和質量還不能滿足經濟和社會發展。
C. 育才中學積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。
D. 江中藥業集團采取積極有效的節水措施，日用水量由去年同期的四十噸下降為現在的十噸，下降了三倍。
7、2011年7月20日下午2時，姚明在上海召開新聞發布會，宣布正式退役。在新聞發布會主席臺的背景墻上有大大的“明謝”二字。說說你對這二字的理解。(2分)
二、古詩文積累與閱讀(共16分)
(一)古詩文積累。(6分)
8、按要求填空。(每空1分，共6分)
①《木蘭詩》中描寫戰地寒冷、戰斗生活艱苦的句子是： ， 。
②在中國古典詩詞中，有許多歌頌黃河、贊美黃河的詩詞，請你寫出與黃河有關的古典詩詞(上下相連的兩句)： ， 。
③趙師秀《約客》一詩中，常被用來形容江南梅雨季節的清新幽靜的可愛景色的兩句是： ， 。
(二)閱讀下面的文言文，完成第9——12題。(10分)
任末好學
任末①年十四時，學無常師，負笈②不遠險阻。每言：“人而不學，則何以成?”或依林木之下，編茅為庵③，削荊④為筆，克樹汁為墨。夜則映星望月，暗則縷麻蒿⑤以自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅⑥其勤學，更以凈衣易⑦之。臨終誡⑧曰：“夫人好學，雖死猶存;不學者雖存，謂之行尸走肉耳!”
選自王嘉《拾遺記》【注釋】①任末：字叔本，東漢繁人(令屬成都市新都縣)，少習《齊詩》，學識淵博，游京師，教授十年。②笈(jí)：書箱。③庵：茅草編制的小屋。④荊：這里指荊的枝條。⑤麻蒿(hāo)：一種植物，點燃后可照明。⑥悅：敬佩。⑦易：交換 ⑧誡：告誡。這是他臨終時對他弟子說的話。
9、用“/”給下面的句子劃分朗讀的節奏。(只劃一處，1分)
門 徒 悅 其 勤 學
10、解釋文中別點的詞語。(3分)
(1)每： (2)或： (3)題：
11、翻譯下列兩個句子。(4分)
①人而不學，則何以成?
②暗則縷麻蒿以自照。
12、本文具體表現了任末的什么精神品質?根據你對本文內容的理解，說說成語“行尸走肉”的意思。(2分)
三、現代文閱讀(30分)
(一)閱讀下文，完成第13——19題。(16分)
小時候，日子是坎坷的，家里很少有一種歡樂的氣氛，但每年我生日那天，家里總是愉快的。媽媽會燒那么多好吃的菜，爸爸也會買幾件禮物，我便儼然成了驕傲的小公主。那時常想：莫非我的生日，真有一種能使大家歡樂的神奇魔力!
每年，我都盼望生日。每年，都在歡樂中度過生日。終于，我二十歲了。
“二十歲是個大生日”，同學對我說，爸爸媽媽也這么說。我參加過好幾個同學的二十歲生日宴會。有的由于家里的房子不大，有的由于長輩在旁邊，大都是有幾分別扭的宴會。但是，爸爸媽媽不參加，景況就大不相同啦!同齡人有的是自己的快樂。一個狂歡的夜晚，常常讓我們一下子感覺到自己長大了。
我的生日也要這樣過!我想。可是，我有些為難了。
母親早幾天就在張羅，問我愛吃什么。父親還問我喜歡什么禮物。我怎么開口呢?
時間不等人，同學早就約好了。如果爸爸媽媽請來外婆一家，就麻煩了。我囁囁嚅嚅地開了口：“我想請同學來熱鬧一天，你們那天先不參加，過幾天家里再過，好嗎?”
他們都不吭聲了，臉色也不太好看，我差不多要哭了。親愛的爸爸媽媽，你們能理解女兒嗎?她也是大人了，也有自己微不足道的社交和由此產生的歡樂。而這一切，我怎么說得清楚呢?
僵了好一會兒，爸爸嘆口氣說：“好吧!我們出去躲一個晚上。”
生日那一天，媽媽還是為我買了許多葷素小菜，但大家卻有些沉默，我也有些不知所措。不久，爸爸媽媽帶著弟弟出去了。
我一個人，忙得不亦樂乎。菜擺滿了一桌子，夠豐盛的。我欣賞著自己的杰作，得意中常常掠過幾絲不安，剪不斷，理還亂，拂去又來。直到同學們來了以后，這幾絲不安才冰消雪融。
歡樂一下子充滿了整個房間，相冊、娃娃、圍巾……堆了一桌子，我們吵啊，鬧啊，笑聲夾著歌聲一次又一次地爆發，當二十只蠟燭點燃的時候，我發現自己在這一個晚上，擁有了太多的快樂。
十點，爸爸媽媽回來了，我笑著請他們吃蛋糕，他們也似是高興地與同學打招呼，吃了蛋糕，回自己房間去了。我送走同學回來時，他們已關燈睡了。以后幾天，爸媽變得沉默寡言了，我也很難解釋。
不久的一個下午，朱叔叔突然夫妻聯袂來訪。一進門，就對爸爸說：“今天要躲兒子生日，來你家混頓晚飯，你招待不招待?”他愛人俞阿姨也忍不住說：“十月懷胎，一把屎一把尿的，好容易盼他到二十歲，想同他歡歡喜喜過個生日也不成，他要請同學，不要老頭子老太婆了，想想真傷心啊!”說著眼淚真的下來了。
大家都愣住了，媽媽跟著長嘆一聲，爸爸朝我瞇眼睛。我鼻子一酸，哭了。
13、“小時候，日子是坎坷的，家里很少有一種歡樂的氣氛”中“坎坷”一詞使用是否準確?為什么?(2分)
14、文章開頭寫“我”小時候過生日家里很快樂有何作用?(2分)
15、體會下列句中加點詞語的表達效果。(4分)
①我囁囁嚅嚅地開了口：“我想請同學來熱鬧一天，你們那天先不參加，過幾天家里再過，好嗎?”
②僵了好一會兒，爸爸嘆口氣說：“好吧!我們出去躲一個晚上。”
16、父母為什么要給“我”過20歲生日?“我”為什么希望生日聚會他們不要出席?(2分)
17、文章結尾寫朱叔叔夫妻來訪有何作用?(2分)
18、最后，“我鼻子一酸，哭了”，其中包含哪些感情?(2分)
19、讀完這篇文章，結合自己的經歷談談感受。(2分)
(二)閱讀下文，完成第20——24題。(14分)
1850次失敗
許扣鎖
①美國有一個小男孩，從小輟學在社會上混，父親是個賭鬼，母親是個酒鬼，他常被父母無緣無故打得鼻青臉腫。長大了，要獨立做事的時候，才發現自己一無所長，沒有學歷，沒有背景，更沒有錢財。最后，決定當演員，他認為當演員的關鍵只要會表演就行了。
②為了演電影，他好不容易找了一份電影院引坐員的工作，一邊工作，一邊看電影。每看完一場電影，他就仔細琢磨體味、吸取其中精華部分，然后嘗試著寫出同類型的一幕，一個人對著衛生間的鏡子反復刻苦練習。一天晚上，他意外地看了一場電視直播的拳賽，由拳王默德·阿里對一位名不見經傳的拳擊手查克·威普勒。這個威普勒在阿里的鐵拳下居然支撐了15個回合。拳賽一結束，他就找到了創作新劇本的靈感，寫出了劇本——《洛奇》，講述了一個窮困潦倒的青年靠個人奮斗，拼搏，最終獲得世界拳王的故事。
③劇本完成后，他就揣著夢想開始拜訪電影一條街的500多家電影公司。但事情并沒想象的那么簡單。拜訪，被拒絕，又拜訪，又被拒絕，再拜訪，再次被拒絕……在兩年多的時間里，被無情地拒絕了1850次，但他毫不氣餒!第1851次時，他終于成功了。接著，他主演洛奇，結果竟一炮走紅，初步奠定了他在好萊塢武打動作巨星的地位，成為觀眾心目中的超級偶像，更成為美國“自我超越，頑強拼搏，個人奮斗”的象征。
④他便是西爾維斯特·史泰龍。
⑤回首過去的奮斗歷程，史泰龍說：“我得到了許多機會，也曾失敗過許多次，但我從挫折中學會了成功，這便是人生。”
⑥其實，所謂成功者，就是站起來的次數比跌倒的次數多一次的人。
20、本文的標題有何表達效果?(3分)
21、本文是用第幾人稱寫的?有什么作用?(3分)
22、第三段中“拜訪，被拒絕，又拜訪，又被拒絕，再拜訪，再次被拒絕……”有何表達效果?(3分)
23、第五段中的“這”指代什么?(2分)
24、說說你對文中最后一句話的理解。(3分)
四、寫作(40分)
25、以“微笑”為話題，寫一篇600字左右的作文。
要求：(1)可以另擬標題，但標題中要有“微笑”一詞，如：微笑的力量、最美的微笑、微笑是通用語、微笑是張名片等等。
(2)文中不要出現真實的校名、班級、學生姓名等。
(3)文體不限，從自己的生活中取材，寫真事、抒真情、說真話。
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