八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)與合作課后練習(xí)題精選
1.列寧說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神�！币虼�( )
A.只有競(jìng)爭(zhēng)才能使我們的事業(yè)成功 B.競(jìng)爭(zhēng)可以激勵(lì)我們進(jìn)取，彌補(bǔ)我們的不足
C.我們要敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)，必須摒棄合作
D.為了競(jìng)爭(zhēng)的'勝利，我們可以采取任何手段去打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
2.競(jìng)爭(zhēng)能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己。這說(shuō)明( )
A.只要有競(jìng)爭(zhēng)就能使人上進(jìn) B.我們完全生活在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境之中
C.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用 D.競(jìng)爭(zhēng)就是要不擇手段地爭(zhēng)取勝利
3.下列反映合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是
①競(jìng)爭(zhēng)與合作相互滲透、相輔相成 ②合作結(jié)果是雙贏，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是兩敗俱傷
�、墼诤献髦杏懈�(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作 ④合作就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就是合作
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②③④
4、歌德與席勒是德國(guó)文學(xué)史上的兩位偉大詩(shī)人，也是同時(shí)代旗鼓相當(dāng)?shù)膬晌桓?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在爭(zhēng)霸詩(shī)壇的同時(shí)，他們又是一對(duì)朋友。歌德曾說(shuō)：“我們兩人，多年結(jié)合在一起，興趣相投，相互影響，有許多詩(shī)意思是我指出的，而詩(shī)是他寫(xiě)的，有時(shí)情況正好相反??”這說(shuō)明( )。
A. 兩人合作就一定能成功 B. 興趣相投的人才能相互合作
C. 在競(jìng)爭(zhēng)中合作能相互促進(jìn)，共同提高 D. 歌德善于和別人合作
5、要在競(jìng)爭(zhēng)中獲得“雙贏”的理想結(jié)果，我們必須( )
�、贅�(shù)立協(xié)作、互助的合作觀念 ②反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng) ③徹底擊垮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 ④在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
6、著名哲學(xué)家得謨克利特說(shuō)過(guò)“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍”，下面對(duì)這句話的理解和認(rèn)識(shí)，不正確的是( )
A、在競(jìng)爭(zhēng)中，要敢于同對(duì)手進(jìn)行較量 B、只有敢于同對(duì)手較量，才能從競(jìng)爭(zhēng)中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終取得勝利
C、只要同冠軍較量，就能獲得冠軍 D、在競(jìng)爭(zhēng)中，要敢于同優(yōu)勝者較量，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)自我超越
7、在競(jìng)爭(zhēng)中，不公平的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)有發(fā)生。下列屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的是( )
①運(yùn)動(dòng)員服用違禁 ②拳擊運(yùn)動(dòng)員在比賽中將對(duì)手打倒
�、郾隙痰浪倩\(yùn)動(dòng)員將對(duì)手故意擠出跑道 ④舉重運(yùn)動(dòng)員比賽根據(jù)體重分成不同級(jí)別
A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③
8、“競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏”，對(duì)這句話正確的理解是( )
A、在競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有高下之分 B、在競(jìng)爭(zhēng)中，不是你死就是我亡
C、在競(jìng)爭(zhēng)中，要相互排斥，要么是你死或是我亡要么就是兩敗俱傷
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