諾貝爾課文練習(xí)題

時(shí)間：2021-06-12 12:49:24 試題我要投稿

諾貝爾課文練習(xí)題

　　一、比一比，再組詞。

　　摩( ) 豪( ) 瀑( ) 械( ) 錘( )

　　磨( ) 毫( ) 爆( ) 戒( ) 捶( )

　　二、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。

　　有一次他在實(shí)驗(yàn)室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線雙眼緊盯著緩緩移動(dòng)的火

　　星近了近了火星已經(jīng)接近x藥了諾貝爾的心怦怦直跳但雙眼仍然盯著x藥不放轟巨大的爆x聲震撼著大地滾滾濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來(lái) 人們慌忙趕來(lái) 齊聲驚呼諾貝爾完了諾貝爾完了

　　突然，一個(gè)滿(mǎn)身鮮血的中年人沖出濃煙，高舉雙手呼喊著：“成功了!成功了!”他，就是諾貝爾。

　　1、給第一自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2、文中畫(huà)橫線的句子，表面上寫(xiě)火星接近x藥的過(guò)程，實(shí)際上它還包含

　　3、這個(gè)片斷中哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)出“為了發(fā)明x藥，諾貝爾投入了他的整個(gè)生命。”

　　4、忘我地試驗(yàn)成為眾多科學(xué)家成功的'標(biāo)志，讀了這個(gè)片斷，你想這樣夸夸諾貝爾：

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1、諾貝爾獎(jiǎng)的授獎(jiǎng)儀式通常選擇作為盛會(huì)地點(diǎn)，時(shí)間是。

　　2、諾貝爾最突出的發(fā)明是。他與父親、哥哥首先發(fā)明的是一種被稱(chēng)為“ ”的溶液x藥，其優(yōu)點(diǎn)是，缺點(diǎn)是 ;后來(lái)諾貝爾發(fā)明了固體x藥— ，其優(yōu)點(diǎn)是，。

　　3、諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金來(lái)自于它每年獎(jiǎng)給以下五個(gè)領(lǐng)域內(nèi)成就最突出的人：。

　　4、本文記敘了諾貝爾的艱難過(guò)程，表現(xiàn)了他熱愛(ài)、熱愛(ài) 的。

　　四、拓展練習(xí)。

　　1、將下列人物和他們的發(fā)明用線連起來(lái)。

　　祖沖之避雷針張衡 “麻沸散”

　　富蘭克林萬(wàn)有引力愛(ài)迪生地動(dòng)儀

　　牛頓圓周率華佗白熾燈

　　2、選擇一個(gè)合適的詞填空。

　　溫暖清澈堅(jiān)貞剛強(qiáng) 寬廣高潔清白勤奮持續(xù)

　　(1)學(xué)習(xí)應(yīng)像小溪一樣( )。(5)心胸應(yīng)像海洋一樣( )。

　　(2)工作應(yīng)像老牛一樣( )。(6)品行應(yīng)像松柏一樣( )。

　　(3)心靈應(yīng)像清泉一樣( )。(7)意志應(yīng)像鋼鐵一樣( )。

　　(4)待人應(yīng)像春天一樣( )。

　　3、根據(jù)本課提供的材料，請(qǐng)你為諾貝爾寫(xiě)一篇100多字的小傳。

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