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小學語文趣味知識競賽試題
在各領域中，我們都經常看到試題的身影，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。那么問題來了，一份好的試題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學語文趣味知識競賽試題，歡迎大家分享。
小學語文趣味知識競賽試題 1
1、下列童話故事選自《格林童話》的是（ ）
A、《海的女兒》 B、《丑小鴨》 C、《灰姑娘》 D、《小木偶奇遇記》
2、在《貓和老鼠做朋友》的故事中，貓欺騙老鼠偷吃了( )
A面包 B蜂蜜 C肥油
3、人們為什么叫灰姑娘為“灰姑娘”，因為( )。
A她身上沾滿了灰 B她皮膚是灰色的 C她姓灰，所以人們叫她灰姑娘
4、王子是靠( )找到灰姑娘的。 A漂亮的衣服 B帽子 C水晶鞋
5、《野天鵝》中，妹妹編織( )救了哥哥。 A 披甲 B 衣服 C帽子
6、五顆豌豆中，第五顆落到( )開花了。
A 窗臺的花盆里 B 鴿子的嘴里 C 水溝里
7、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分別送給三個兒子的是( )
A公雞、鐮刀、貓 B金子、馬、土地 C房子、錢、土地
8、在《漁夫和他的妻子》的故事中，漁夫的妻子是一個( )。
A善良的人 B貪心的人 C力氣很大的人
9、故事《金鵝》中的小傻瓜是從( )得到金鵝的。
A最老的樹中 B石頭中 C鵝窩里
10、在《青蛙王子》的故事中，小公主的( )掉進了深水潭，是青蛙為她找到的，后來公主嫁給了青蛙王子。 A鉆石 B金球 C鏡子
11、A、新皇后最后一次想用( )害死白雪公主。A毒酒 B毒蘋果 C毒梳子
12、( )沒有在《白雪公主》這個故事中出現。A七個小矮人 B魔鏡 C水晶鞋
13、在《貓和老鼠做朋友》的故事中，貓欺騙老鼠偷吃了( )
A面包 B蜂蜜 C肥油
14、在《青蛙王子》的故事中，小公主的( )掉進了深水潭，是青蛙為她找到的，后來公主嫁給了青蛙王子。A鉆石 B金球 C鏡子
15、在《小紅帽》的故事中，是( )救了小紅帽和她的外婆。A獵人 B媽媽 C小紅帽自己
16、是( )放走了野人鐵漢斯。A士兵 B小王子 C皇后
17、在森林里，野人鐵漢斯要小王子看守( )。A家門 B金子 C水井
18、在“玫瑰少女”的故事中，被妖魔纏身的王子是頭獅子，后來又變成了( )
A鴿子 B老虎 C貓頭鷹
19、在《漁夫和他的妻子》的故事中，漁夫的妻子是一個( )。
A善良的人 B貪心的人 C力氣很大的人
20、故事《金鵝》中的小傻瓜是從( )得到金鵝的。A最老的樹中 B石頭中 C鵝窩里
21、商人的兒子乘著會飛的木箱來到土耳其冒充( )。A 神 B 富有的人 C 王子
22、《賣火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了( )A 烤鵝 B 圣誕樹 C奶奶
23、“皇上什么也沒有穿”是( )說A 一個小孩 B 大臣 C圍觀的人
24、《大勞克斯和小勞克斯》中，愚蠢的( )投到河里死了。
A 小勞克斯 B 大勞克斯 C教士
25、拇指姑娘跟( )成了親
A 小癩蛤蟆 B 鼴鼠 C花王子
小學語文趣味知識競賽試題 2
一、語文課外基礎知識（60分）
1、分別選出筆畫數與其他字不同的一項是（4分）
①A必B北C廷D凸（ ）
②A網B字C好D免（ ）
③A蕪B臼C秀D姊（ ）
④A象B蚩C旅D夏（ ）
2、對下列各組字的部首判斷不正確的一項是（4分）
①A谷八部B藥艸部C竅宀部D膏月部（ ）
②A欲欠部B底廣部C套套部D豁宀部（ ）
③A牽牛部B譬言部C契豐部D豎立部（ ）
④A秉禾部B襯衤部C膺月部、廣部D甸勹部（ ）
3、給下列加粗詞注音（12分）
愛憎（ ）分明稱（ ）心如意模棱（ ）兩可強（ ）人所難
妄自菲（ ）薄耳濡（ ）目染垂涎（ ）三尺卓（ ）有成效
翹（ ）首以待情不自禁（ ）居心叵（ ）測勝券（ ）在握
4、找錯別字（12分）
可見一般（ ）英雄倍出（ ）一愁莫展（ ）驚皇失措（ ）
談笑風聲（ ）消聲匿跡（ ）黃梁美夢（ ）首曲一指（ ）
肆無忌彈（ ）披星帶月（ ）通輯要犯（ ）鞠躬盡萃（ ）
5、下列短語結構各不相同的一項是（ ）（2分）
A．星光閃爍電閃雷鳴學習文化努力工作B．夜幕低垂廣闊天空熱愛祖國校園生活
C．遵守紀律歷史使命陽光燦爛人民公仆D．團結互助山川秀麗語文教材勤勞善良
6、下面短語結構完全相同的一項是（ ）（2分）
A．望著他們抽根棒子幾根木棒我們學校B．有氣沒力皎潔無比歡天喜地膘肥體壯
C．溫一碗酒疏導洪水取出布帶戰勝自然D．空氣芬芳傲然聳立黑影晃動祖國美麗
7、下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A、他那認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學學習。
B、他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。
C、不但我信任他，而且信任他的朋友。
D、牧童牽著牛在吃草。
8、句中加粗詞語使用不當的是（ ）（2分）
A、政府部門對涉及到群眾利益的事，決不能麻木不仁，要切實解決群眾的困難。
B、巍峨的長城，雄偉的天安門，莊嚴的故宮博物院，這些名勝古跡令人流連忘返。
C、新一屆領導班子，求真務實，有條不紊地開展工作。
D、小明經過自己的刻苦努力，終于取得了班級第一名的好成績，贏得了同學們沸沸揚揚的稱贊。
9、下列句子標點符號使用正確的一句是：（ ）（2分）
A、只有古柏知道這昔日的野嶺荒山，惡水險川，是怎樣變成了今天的繁華世界?
B、真美啊!桂林的山水。
C、戰鼓聲、金鑼聲、吶喊聲、叫號聲、啼哭聲、馬蹄聲、車輪聲、機翼聲，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰了起來。
D、讓我們行動起來，用自己的雙手營造出千千萬萬片森林，盡情地享受“森林浴”吧!
10、引號的用法有：A.引用，B.特定稱謂，C.強調，D.諷刺，E否定。請在句后括號中填寫相應用法的字母序號。（5分）
①總司令把“大勝仗”三個字拉得長長的，加重了語氣。（ ）
②三味書屋是幾十年前的書塾，當年“詩云”“子曰”，咿咿啞啞的讀書聲街上都聽得到，盛極一時。（ ）
③這樣空想出來的"道理"其實并不像什么道理。（ ）
④“眼高手低”常常是使許多原來的名手漸漸無聲無息的重要原因之一。（ ）
⑤我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。（ ）
11、下列對語文常識解說有誤的一項是（ ）2分
A．“我知道。我帶你們去。”小也興高采烈地領著兩位穿干部服的老者走進家門，“媽媽，來客人啦！”句中標點符號使用無誤。
B．“通過把一首首膾炙人口的紅歌展現在廣大觀眾面前，讓電視機前不同年齡段的觀眾神魂顛倒”這句話僅有成分殘缺的語病。
C．“驚悉您病了，鄙人因故未能登門造訪，請原諒。現托堂弟饋贈鮮花一束，祝早日康復”，這則信息一些用語雖文明但不得體。
D．“雙塔聞名，鼎盛人文譽海內；三山造景，火紅旅貿光桐城”是泉州城的“城市名片”，此聯詞性相同，結構相稱，平仄相對。
12、根據下列情境，選擇語句填空。（ ）（2分）
一家人在和煦的春風中散步。兒子蹦蹦跳跳，滿頭大汗，他叫道：“”母親趕來，邊為兒子擦汗，邊說：“”父親則在一邊詩意浪漫第說“”
①風兒輕輕吹著。②快吹吧，風兒！
③輕輕地，風吹著。④風兒，你快吹吧！
A、④②③B、③②①C、④③②D、①②③
13、下面句子的空缺處，應填入的一組關聯的詞語是（ ）（2分）
這種創造性的設計，節省了石料，減輕了橋身的重量，在河水暴漲的時候，可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。
A、不但而且還B、不但雖然但是
C、既然于是就D、之所以是因為還
14、下列加粗詞都是連詞的一項是（ ）（2分）
①我和他都很勤奮②我和他比，誰更勤奮
③因為這個原因，我沒答應④因為我是團員，所以我只能這樣做
⑤為了聯系業務，我同他通了電話⑥他同她都是中學生
A、①④⑥B、①②④⑥C、②③④⑤D、①③④⑥
15、句中加點詞解釋不當的是（ ）（2分）
A.為了帶領鄉親告別貧窮，共同致富，老將軍從不計較個人的榮辱得失。
計較：計算比較。
B.聯合國文件用語講究含蓄和宛轉，多用中性詞。例如，不說“敵人”而說“對手”。
宛轉：溫和而曲折。
C.提著理想的明燈走在人生的路上，即使路途坎坷，也不必過多躊躇和張望。
躊躇：得意的樣子。
D.據說“環滁皆山也”一句修改了幾十次才確定下來，可見作者十分講究錘煉語言。
錘煉：反復推敲，加以提煉。
16、下列有關二十四節氣的名稱和順序有錯誤的一項是（ ）（2分）
A、立春雨水驚蟄春分 谷雨清明
B、立夏小滿芒種夏至小暑大暑
C、立秋處暑白露秋分寒露霜降
D、立冬小雪大雪冬至小寒大寒
小學語文趣味知識競賽試題 3
第一部份 課外閱讀考級測試題
一、我會默（20分）
泊船瓜洲
九月九日憶山東兄弟
二、我會填（20分，每格2分）
1．（ ），蜂釀蜜。人不學，（ ）。
2．人之初，（ ）。性相近，（ ）。
3．夕陽無限好，( )。這首詩的題目是《 》。
4．兒童相見不相識，（ ）。（ ）寫了這首詩
5．《海的女兒》中海王一共有（ ）個海公主，人魚王國規定，只有年滿（ ）歲，才可以浮出海面，看看人類的世界。
三、我會選（30分，每格3分）
（ ）1．拇指姑娘的名字叫（ ），是（ ）給她起的。
A瑪莎 b艾麗莎 C 父母 D花精國王
（ ）2．《芳兒的夢》里面芳兒送給媽媽的禮物是（ ）
A珍珠項鏈 b 星星項鏈 C貝殼項鏈
（ ）3．鯉魚的好朋友是( )
A天鵝和鴛鴦 b瞎子和聾子 C蠶和螞蟻 D畫眉和燕子
（ ）4．“工作！工作！——我們永遠的歌聲”是誰唱的歌？（ ）
A 螞蟻 b蠶 C稻草人 D含羞草
（ ）5．下面的詩句寫的是哪個季節《詠柳》（ ），《江雪》（ ），《小池》（ ）
A.春季 b冬季 C.夏季. D. 秋季
（ ）6. 《古代英雄的石像》中，雕成英雄像的石頭具有（ ）的性格
A驕傲 b謙虛 C隨和
（ ）7．葉圣陶是（ ）人
A中國 b美國 C 丹麥 D英國
四、我能辨。對的打√，錯的打×（20分，每個4分）
（ ）1．《皇帝的新裝》里皇帝游行時沒有穿衣服。
（ ）2．《手捧空花盆的孩子》中，國王發給每個孩子都是煮熟了的種子。
（ ）3《聰明的野牛》中那些野牛們最后還是生活在樹林子里。
（ ）4．長兒是《 花園外 》這個故事中的人物。
（ ）5．“美人魚”這個形象來自于格林童話。
五．我會連。 （10分）
融四歲 非所宜
子不學 能讓梨
忽如一夜春風來 接天蓮葉無窮碧
映日荷花別樣紅 千樹萬樹梨花開
竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知
第二部分課外拓展測試題
一、綜合知識填空。（40分，每格2分）
A、明末地理學家徐霞客有“五岳歸來不見山，黃山歸來不看岳”之說，請問：其中的五岳是指：泰山、（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 。
b、“歲寒三友”是指：（ ） 、（ ） 、（ ） 。
C、“文房四寶”是指：（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 。
D、“四大發明”是指： （ ）、（ ）、（ ） 、（ ） 。
E、《三國演義》中“桃園結義”是指哪三個人：（ ）、（ ） 、（ ） 。
F、“三光者”是指（ ）、（ ） 、（ ） 。
二、請將下列城市和對應的國家以及相關的事物用線連起來。（10分）
威尼斯 巴黎 紐約 東京 中國
法國 美國 北京 日本 意大利
小學語文趣味知識競賽試題 4
字字珠璣
一、請你認真讀下面幾段話，正確填寫括號中的字。把字寫漂亮。
guān yuán xiǎng zào gǎn chèng chēng
1．( ) ( ) 們 ( ) ( ) 一 ( ) 大 ( ) 來 ( )
zhòng
大象的( )量。
yā jī wā zhū yě
2．一天，小( )、小( )、青( )和小( )一起到( )外去
yóu jiàn jiàn àn yǎn jīng
( )玩。天色（ ）（ ）( )了下來，( )( )已經看不
zhōu wéi mí lù shāng
清( )( )的景物了，它們( )( )了，( )心地哭了
yā xiǎng céng jí
起來。這時，小( ) ( )起( )經學過“北( )星永遠掛在北
jí yǒng gǎn
方”，于是它們按照北( )星所指的方向( )( )地走回了家。
二、火眼金睛
1、這些字你會認嗎？請連線。
xián cù shuāi péng jiáo qì mò zàn shòu ruò
陌 舷 簇 衰 篷 砌 嚼 弱 獸 贊
2、下面句中的字或拼音有錯誤，用“ ”畫出并在括號中改正。
①老師是幸勤的園丁。（ ）
②洪水把麥子淹沒（ méi ）了。（ ）
③細細的雨絲像銀錢一樣。（ ）
④小紅的媽媽是大( dà )夫。（ ）
⑤即然你已經決定了，就這么做吧！（ ）
三、歸類識字
ní piāo liú xǐ yóu
( )漿、( ) ( )、（ ）手、（ ）泳這些字都和“水”有關，因此都是“三點水”旁。請你再寫3個這樣偏旁的字。
詞語大觀園
這學期你一定積累了不少好詞，相信一定能正確填寫 。
不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）
大（ ）大（ ） 大（ ）大（ ）
（ ）( )洋洋 自以（ ）（ ）
春風（ ）（ ） 春風（ ）（ ）
（ ）( )猶豫 忐忑（ ）（ ）
春暖（ ）（ ） ( ) ( )滿園
“句”（聚）沙成塔
小學語文趣味知識競賽試題 5
1.據最新資料統計，我國的姓氏排名，前三位是（ ）
A．李張王 B．李王張 C．李陳張 D． 李張陳
2．據第五次全國人門普查顯示，我國新生兒男女比例嚴重失調。國外輿論稱，中國將在若干年之后，有幾千萬人找不到老婆。問：預計找不到老婆的人數有幾千萬? ( )
A．3 B．4 C．5 D．6
3. 下列四組漢字，聲母全部是“r”的一項是( )
A.熱惹肉溺 B.瑞銳睿蕊
C.刃奴嚷讓 D.你儒若閏
4. 下列四組漢字，全部不翹舌的一項是（ ）
A．匝自冊塞 B．寸柴足子
C．翠至縮遂 D．走詩尊頌
5.“廁所里扔石頭”的歇后語是（ ）
A．臭名遠揚 B．臭名昭著
C．激起公憤 D．頑固不化
6．不屬于老人自稱的一項是( )
A．老身 B．老夫
C．老拙 D．老茂
7.一位總統候選人在競選辯論中對他的對手說：“掙錢的辦法有成千上萬種，但只有一種是誠實的。”對手問：“哪一種？”他回答：“正好是您不知道的那一種。”他通過這些話諷刺了對手什么？（ ）
A．知識貧乏 B．不會掙錢
C．缺乏誠信 D．孤陋寡聞
8.旅館老板口試甲乙丙三位應征者。問：假如你無意中推開房門，看女見客一絲bu掛正浴，在淋而她看見你了，這時候你怎么辦？甲答：“說聲對不起，就關門退出。” 乙答：“說聲‘對不起，小姐’，就關門退出。” 丙答：“說聲‘對不起，先生’，就關門退出。”老板聽了會怎么做？( )
A．錄用了甲 B．錄用了乙
C．錄用了丙 D．三個都不要
9、下列句子，符合普通話規范的是（ ）
A．我前面走 B．掃還沒干凈
C．課備還沒好 D．打她不夠
10、下列句子，符合普通話規范的是（ ）
A．送一本書給你 B．我吃過飯了
C．飯還沒煮熟 D．他爺爺幾歲了
11.第二次世界大戰時，德軍占領了巴黎。兩個納粹軍官走進一家旅館，他們傲慢的環視四周，然后問老板說：“這個豬圈，住一宿多少錢？”老板是個愛國者，他作出了最好的回答。問：哪一項最好？（ ）
A.每個入侵者100法郎 B．每頭牛100法郎
C．每頭豬100法郎 D．每位100法郎
12.著名作家安徒生很儉樸。有一次，他戴著一頂破舊的帽子在街上走，有個行人嘲笑他說：“你腦袋上的那個玩意是什么?能算是帽子嗎?”安徒生不露聲色地回敬說：“你帽子下面那個玩意是什么?能算是腦袋嗎！”問：安徒生答話的言外之意是諷刺對方什么？（ ）
A．思想蒼白 B．長相不好
C．說話粗俗 D．生活奢侈
13.“月餅”的叫法最先出自哪個朝代?（ ）
A．隋 B．唐 C．宋 D． 元
14 .下列四項,哪一項不是風箏的別名?（ ）
A．風鳶 B．紙鳶 C．風鷂 D．紙鷂
15.保護視力，眼睛與書本的距離應在幾厘米之間（ ）
A．20-30 B．25-40 C．30-35 D．15-45
16.大部分冷凍食品，其營養價值和暖房內生長的品種相比之下，顯得：（ ）
A． 相近 B．較低 C．較高 D．懸殊
17，謎語：（打一課文作者）種樹種了好幾株，株株剩下木頭枯
18，謎語：（打一課文作者）疑難雜癥
19，謎語：（打一課文作者）超齡
20，腦筋急轉彎：有一個牧師很善于寫悼詞。其中有一篇是這樣寫的：死者是一個很勤勞的人。別人睡覺的時候他忙碌著；當別人醒來的時候，他擁有他們缺少的東西。問：死者是一個什么樣的人?
答案：
1， B 2，C 3， B 4， A 5， C
6， D 7，C 8， C 9， A 10， B
11，C 12，A 13，B 14，C 15， C
16，C 17，朱自清 18，辛棄疾 19，老舍 20，小偷
小學語文趣味知識競賽試題 6
一、積累與運用：(30分)
1.看拼音，把漢字寫規范：(5分)
shúxíxiáchángcíxiáng
xiányàozēngtiān
2.給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“-------“畫出。(3分)
看(kānkàn)門是否(fǒufǔ)模(múmó)樣
攜(xiéqié)帶竄(cuāncuàn)出教誨(huǐhuì)
3.比一比，再組成詞語：(5分)
滋（ ）診（ ）撥（ ）稈（ ）碌（ ）
慈（ ）珍（ ）拔（ ）桿（ ）綠（ ）
4.把你積累的詞語補充完整：(3分)
（ ）花亂（ ）（ ）（ ）習習（ ）陽（ ）照
一（ ）無（ ）（ ）爭（ ）夕光（ ）似（ ）
5.按要求寫詞語(至少寫3個)(6分)：
描寫日出景觀的：________________________________________
描寫自然風光的：________________________________________
描寫人們觀光時行為表現的：______________________________
6.照樣子，把句子補充完整：(4分)
(1)小男孩(滿心歡喜)地抱著花走了。
一輛卡車（ ）從我身邊駛過。
(2)小姑娘把我喊住了。我被小姑娘喊住了。
車長把愛迪生做實驗的東西全扔了出去。___________________________
(3)濕漉漉的馬路，像一條閃閃發光的河。
________________________________________________________
7.按課文內容填空：(4分)
這地方的火燒云（ ），一會兒（ ），一會兒（ ），顏色天空都
有，還有些（ ）、（ ）的顏色。
二、閱讀感悟：(40分)
(一)課內閱讀(15分)
1.如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。請你插上想象的翅膀，想想這幅活的畫是什么樣子的。
2.文中畫家指的是誰?(2分)____________________________________
3.你認為應該用什么樣的語氣讀這句話?(3分)
4.一只大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。更贏指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。”
(1)這段話出自《》。(1分)
(2)從“不用……只要……就”這些詞中你能體會到什么?(3分)
(3)你認為怎樣才能讀好更贏的話?(3分)
(二)課外閱讀(20分)
1.名句填空：(10分)
(1)欲把西湖比西子，________________________。
(2)東邊日出西邊雨，________________________。
(3)青山遮不住，____________________________。
(4)春風又綠江南岸，________________________。
(5)白日放歌須縱酒，________________________。
(6)___________________,當春乃發生。
(7)我勸天公重抖擻，________________________。
(8)___________________，一枝紅杏出墻來。
(9)___________________，蠟炬成灰淚始干。
(10)不識廬山真面目，________________________。
2.你一定讀過許多課外書吧，請你把下面一些人物與原作品用線連起來，相信你一定能做到!(6分)
武松《封神演義》
姜子牙〈神筆馬良〉
白胡子老人〈三國演義〉
小人漁〈白雪公主〉
張飛〈海的女兒〉
小矮人〈水滸傳〉
3.請你寫兩首課外學到的思念故鄉或親人的古詩：(4分)
____________________________
_______________，________________。_______________，______________。
_______________，________________。_______________，______________。
三、作文：(30分)
你一定有很多朋友吧?選擇一個最要好的朋友。想一想他(她)有什么特點，然后用一兩件事寫出他(她)的特點，注意把句子寫通順，內容寫具體。
小學語文趣味知識競賽試題 7
一、用數字把下列成語補充完整。5%
( )鳴驚人 ( )神無主 低( )下( )
( )上( )下 ( )心( )意 ( )湖( )海
二、給成語對對子。8+4%
a、九牛一( )b、言而有( )c、滄海一( )d、喜( )于色
e、神出鬼( )f、( )面春風j、若隱若( )h、一諾千( )
( )-------( ) ( )-------( )
( )-------( ) ( )-------( )
三、假如遇到生字“癤”，不知道讀音，用( )方法去查字典。1%
a.音序查字法 b.部首查字法 c.數筆畫查字法
四、過關斬將：4%
“慶”移動一點成【 】再去掉兩筆成【 】再移動一點成【 】再去掉一點成【 】。
五、按要求填詞。8+6%
1、在括號里填上表示“站”的詞語。
筆直地站著，可以說( );恭敬地站著，可以說( );長時間站著，可以說( );堅定不動搖地站著，可以說( )。
2、在句子的括號里填上一個表示“看”的合適的詞。
( )五星紅旗 去醫院( )病人
翠鳥( )著水面 ( )牡丹花
3、苦笑 暗笑 傻笑 冷笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑(只能用一次)。
a.無拘無束縱情的笑。 ( )
b.不愉快而勉強做出的笑。 ( )
c.藏在心里不公開的笑。 ( )
d.無意義的一味的笑。 ( )
e.輕蔑諷刺或無可奈何的笑。 ( )
f.故意做出的，不真實的笑。 ( )
六、填空題。13%
1、與“喜歡”意思相反的詞語是( )。a.討厭 b.厭惡 c.憎恨
2、從對面走過來( )個人，一邊走一邊談話。a.兩 b.二 c.倆
3、選合適的詞。
看到這風景如畫的田野，我的心情非常( )。a.興奮 b.高興 c.愉快
4、猜字謎( )。
一點一橫長，豎撇像堵墻，里面有個人，只有一寸長。a.府 b.磨 c.床
5、歇后語：馬尾拴豆腐——( )。a.粉身碎骨 b.提不起來 c.多此一舉
6、喻人的慣用語：比喻粗心大意的人( )。a.馬大哈 b.不倒翁 c.糊涂蟲
7、這句詩是誰寫的?( )
故蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。a.李白 b.張繼 c.杜牧
8、為下面的詩句選搭配的詩句。( )
春潮帶雨晚來急a.路上行人欲斷魂 b.上有黃鸝深樹鳴 c.野渡無人舟自橫
9、小文抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了!只見她( )將右手伸向蝴蝶……a.悄悄地 b.慢慢地 c.穩穩地
10、霞光中，山溪丁冬，鳥雀鳴叫，魚群戲水;霞光中，露珠兒滴翠，花苞兒含笑;霞光中，雞鴨撲翅，牛羊撒歡，炊煙裊裊……
這段話寫了( )種景物。a.8 b.9 c.10
11、下面有一組童話全是安徒生寫的( )。
a.《鱷魚的眼淚》《白雪公主》《睡美人》
b.《漁夫和他的妻子》《小紅帽》《窮人和富人》
c.《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》
12、讀下面的比喻句，錯誤的一項是( )。
無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。
a.把閃耀著各色光輝的水池，比作寶石。
b.把大大小小的水池比作鋪展著的巨幅地毯
c.把藏龍山比作鋪展著的巨幅地毯。
13、“ 下雨， 要帶雨具。”這句話要填上關聯詞，下面幾組關聯詞中，唯一不能用的是( )組。
a.如果……就…… b.即使……也…… c.只要……就……
d.因為……所以…… e.只有……才……
七、給下面句子加上正確的標點符號。2%
我愛讀 小學語文報 你呢
八、下面是山水名稱的解釋，請從下面選擇恰當的字填入括號中，如按順序排列，下面正確的選擇是( )組。6%
巒、淵、峰、澗、嶺、湍
①水深稱( )②水急稱( )③兩山相夾之水稱( )④連綿不斷的山叫( )
⑤山頂圓平的山叫( )⑥高聳巍峨的山叫( )
七、閱讀短文，完成練習。
星期天，我們全家到公園里觀賞荷花。走進大門，我一眼看見滿池的荷花已經盛開了，散發了陣陣清香。朵朵荷花在陽光下張開笑臉迎接我們。碧綠的荷葉像一把把撐在水面上的傘，布滿了晶瑩的水珠。
我們手扶著池邊欄桿，欣賞著美麗的荷花。這時，爸爸說：“大家很喜歡荷花，誰能說出荷花的好處?”
弟弟搶著說：“荷花香，蓮子可以吃。”我說：“荷花很美，它的地下莖──蓮藕也可以吃。荷葉還可以入藥呢!”
爸爸說：“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴：“荷花雖然生長在污泥里，可是開出的花是那樣清爽干凈。它不怕污泥，而在泥中倔強地長著。”
媽媽說：“出污泥而不染不就是荷花最可貴的品格嗎?”
對，爸爸接著說：做人就要像荷花那樣無論在多么惡劣的條件下，多么復雜的環境中，都在堅持正義，保持高尚的品格。
我們一邊談論，一邊思索，那朵朵荷花似乎更美了。
1、“荷花的地下莖──蓮藕也可以吃”這句話中的破折號起 作用。1%
2、寫出文中的擬人句、比喻句、把字句并按要求答題。6%
擬人句
比喻句
這句話把 比作
把問句
改為陳述句
3、仿照句子，寫一個有兩個連續動作的句子。2%
例句：我們全家到公園觀賞荷花。
4、下面是對“出污泥而不染”的三種理解，你認為哪一種理解最確切，請在括號里畫上“√””。2%
a、贊美荷花本領大，從污泥中長出，而沒有染上污泥。( )
b、贊美荷花在環境復雜、惡劣的情況下倔強生長，始終保持高尚的品格。( )
c、贊美荷花美麗、沒沾一點污泥。( )
5、在你的印象中還有那些像荷花一樣的植物，具有可貴的品格，寫出兩個來 2%
八、作文： 30%
根據下面一句話，展開自己的想象，寫一篇自己喜歡的300字左右的小作文。自己加一個題目。
一場森林大火過后，一望無際的森林里的花草樹木成了燒焦的木炭，森林里的動物在大火中都被燒死了。就在這時，突然出現一只在山洼里棲息的小梁龍，啊，還有他活著，小梁龍走出了山洼………
小學語文趣味知識競賽試題 8
一、用音節是“shi”的字組成詞語(聲調不限)10%
（ ）潤（ ）篇 （ ）相 （ ）尚 ( )取
（ ）首（ ）職 ( )欲 （ ）界 ( )含
二、照樣子寫。例：清明(4月5日)8%
上墳( )中秋節( ) 元宵節( )端午節( )除夕( )
______( ) ______( )______( ) _______ ( )
三、下面語句動用了哪些人體部位的比喻義，請補充。6%
例：北京是祖國的(心臟)。
1. 孩子是媽媽的( )，媽媽倍加呵護。
2. 她是咱班的文藝( )。
3.經過調查，這件事終于有了( )。
4.他倆互相關心，互相幫助，親如( )。
5.李某為張某謀事，忠心耿耿，成了張某的( )。
6.這幾天，我( )不寬裕，下次再請你吃海鮮吧。
四、寫出俗語、成語、歇后語、詩句。10%
1.撿了芝麻，______。 __________，一波又起。
2. 含有反義詞的成語，如：取長補短、_____、_____。
3. 含有動植物名稱的成語，如：鳥語花香、_____、_____。
4. 狗拿耗子，_______。 飛蛾撲火，________。
5. 山重水盡疑無路，________。 _______，空悲切。
五、 選擇正確的序號，填入( )中。10%
1. 不屬于老人自稱的一項是( )。
A、老身;B、老夫;C、老納;D、老朽;D、老頭
2. 下列四組漢字，聲母全部是“r”的一項是( )。
A、熱惹肉羅;B、瑞銳容弱;C、忍嚷讓類;D、柔若冷扔;
3. 下列句子，符合普通話要求的是( )。
A、送一本書給你。B、我吃過飯了。C、飯還沒煮熟。D、他爺爺幾歲了?
4.日常生活中難免遇到一些緊急情況。這時，我們通過撥打電話，向有關部門求助，所以應該記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警、治安報警、交通事故、醫療急救的電話號碼排序正確的是( )。
A、119、122、110、120;B、122、110、120、119;
C、119、110、122、120;D、119、110、120、122;
5. 同下面這句話連接得較好的一項是( )。
____戰士們又乘勝追擊敵人，在河下游又繳獲了兩只船，部隊渡得更快了。
A、直到第二天下午，部隊才完全渡過河;
B、到第二天下午，部隊才能渡過河;
C、到第二天下午，部隊都渡過了河;
D、到了第二天下午，部隊就能渡過河;
6. 讀下面一段話，選擇恰當的成語填空。
A、謝天謝地;B、驚天動地;C、昏天黑地;D、花天酒地;
有一個縣官離任，有人送塊德政匾給他，上面寫著“四大天地”。送行的隊伍到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對送行的人說：“我在任多年，并無多大業績可言。今天，你們賜給我德政匾，實在是厚愛。愿聽聽“四大天地之涵義。”有人回答說：“太爺上任呀，( );太爺在任呀( );太爺辦事呀( );如今太爺離任呀――”眾人齊聲高呼：“( )!”然后一哄而散。
六、 寫句子。10%
1.多義字造句：
(1)他微微張著嘴唇，像要說什么。
張：
(2)_________________________
(3)_________________________
2.請以“日出”為內容，寫一個比喻句和擬人句。
比喻句：________________________
擬人句：________________________
3.有人仿造杜牧《清明》而寫了這么一首詩：清明時節沙紛紛，路上行人滿面塵。借問青山何處有，學童遙指盆景中。這首詩對什么現象進行了辛辣的諷刺。
___________________________
4.花盆里長的是仙人球，這是一種喜陰耐旱的植物，可主人偏用一把傘給它遮光，這種呵護太過分了吧?
由此你聯想到：____________________________
小學語文趣味知識競賽試題 9
1、《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者是漢代的 司馬遷 。
2、有一個皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去游行，讓別人看個夠。這個故事的題目是：《 皇帝的新裝 》
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是 保爾 柯察金 。
4、一位老人做壽時門貼一幅對聯：“花甲重逢外加三七歲月，古稀雙慶又過一個春秋。”對聯里藏著老人的年齡，他有 141 歲。
5、人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”頌揚那些具有終身默默奉獻精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質的教師們。
6、孫悟空他使用的兵器叫 金箍棒
7、人們說的“文房四寶指 筆 墨 紙 硯 。
8、下面的故事分別出自哪部名著，請寫出書名，并寫出作者姓名。
(1)、桃園三結義 《三國演義》 (羅貫中)
(2)、逼上梁山 《水滸傳》 (施耐庵)
(3)、西天取經 《 西游記》 (吳承恩)
(4)、劉姥姥進大觀園 《 紅樓夢 》 ( 曹雪芹 )
9、根據成語典故，在橫線上填寫歷史人物的名字。
(1)、曹植煮豆燃萁。
(2)、 岳飛精忠報國
(3)、諸葛亮大擺空城計。
(4)、包公斷案，鐵面無私。
10、下列詩句出自哪首詩嗎?
(1) 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。 (《送孟浩然之廣陵》 )
(2) 不識廬山真面目，只緣身在此山中。 (《題西林壁》 )
(3) 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 (《送元二使安西》 )
11、下面不是詞牌名的一個是( D )
A、菩薩蠻 B、卜算子 C、憶江南 D、長歌行
12、將“梅花、荷花、桃花、桂花”按一定的順序排列。
桃花 荷花 桂花 梅花
13、補充俗語或歇后語。
一夫當關( 萬夫莫開)
聰明一世( 糊涂一時)，
路遙知馬力 (日久見人心 )
前無古人(后無來者)
撿了芝麻(丟了西瓜 )
三天打魚(兩天曬網
三十六計( 走為上計)
(成事不足)敗事有余
(不入虎穴)焉得虎子
出其不意(攻其不備)
翻手為云(覆手為雨)
一波未平(一波又起 )
福無雙至(禍不單行)
姜太公釣魚—(愿者上鉤) 張飛穿針—( 大眼瞪小眼)
外甥打燈籠—(照舊 ) 貓哭耗子—(假慈悲 )
泥菩薩過河—(自身難保)豬鼻子里插大蔥—(裝象 )
狗咬呂洞賓—(不識好人心)千里送鵝毛—(禮輕情意重)
14、在“然”字前面填上合適的字，組成詞語。
( 恍)然大悟 (躍)然紙上 ( 井 )然有序 (怡 )然自得
(豁 )然開朗 (勃)然大怒 (潸)然淚下 ( 軒)然大波
15、填空。
“萬古長青、千山一碧、翠色欲流”這三個詞都是描寫“綠”的詞，其中“萬古長青”表示綠的(時間長)，“千山一碧”表示綠的(范圍廣)，“翠色欲流”表示綠的(顏色深);“萬水千山、綠水青山、崇山峻嶺”這三個詞都是描寫“山”的詞，其中“萬水千山”是形容( 山多)，“綠水青山”是形容(山美 )，“崇山峻嶺”是形容( 山險 )。
16、用另一成語來解釋下列成語，即寫出一個意思相同的成語。
畫蛇添足(多此一舉)
得意忘形(樂極生悲),
有條不紊(井井有條)
聚精會神( 全神貫注 )
17、寫出下列詞語中的同音字
yì： (義)不容辭，奇花(異)草，開卷有(益) ,出其不(意)， 人云(亦)云 ，(易)如反掌 深情厚(誼)(抑 )揚頓挫
18、改正成語中的錯別字
咳不容緩(刻)，天嘗地酒(長久) 默默無蚊(聞) 不記其數(計)
迫不急待(及)，永往直前(勇) 張冠李帶(戴 ) 鞠躬進瘁(盡)
19、把下面的慣用語填寫到正確的位置上(選詞填空)
鐵公雞 馬大哈 老狐貍 變色龍 笑面虎 墻頭草
把粗心大意的人比喻為(馬大哈 )
把見風使舵的人比喻為( 變色龍 )
把外表善良而內心兇狠的人比喻為( 笑面虎 )
把吝嗇錢財、一毛不拔的人比喻為(鐵公雞)
把世故圓滑的人比喻為( 老狐貍)
把立場不堅定、左右搖擺的人比喻為( 墻頭草 )
20、把下面句子補充完整：
①不經一番徹骨寒，( 哪得梅花撲鼻香 )
②沉舟側畔千帆過，( 病樹前頭萬木春 )
③一水護田將綠繞，( 兩山排闥送青來 )
④生，亦我所欲也，( 義，亦我所欲也 )
21、根據數字猜成語。
12345609( 七零八落)
1256789 (丟三落四)
3.5 (不三不四 )
333.555 ( 三五成群 )
7/8 ( 七上八下 )
小學語文趣味知識競賽試題 10
一、語言知識與語言應用
第1題單選 依次在橫線上填上詞語，最恰當的一組是( )
①近年來，全省對亂收費現象進行了專項治理，加大了查處力度，使之得到了有效__________。
②然而，當地有關部門仍固執己見，堅持這種破壞歷史文化遺產的“舊城改造”，__________ 在1998年拆除了遵義會議會址周圍的大片歷史建筑。
③北京的圓明園，自康熙四十八年起，先后__________ 了一百五十多年，薈萃了中外盛景，被譽為“萬園之園”。
A.遏制 私自 修建
B.遏止 擅自 營造
C.遏止 私自 修建
D.遏制 擅自 營造
參考答案：D
第2題單選 下列各句中，加粗的成語使用恰當的一句是( )
A.他在國內體育界和社會上知名度都極高，在國際上也有較大影響，堪稱炙手可熱的名人。
B.美國政府準許石油公司在阿拉斯加天然公園里鉆井的決定，引起國際環保組織怨聲載道。
C.這部剛獲得梅花獎的劇本深刻地揭示了新與舊、美與丑、文明與野蠻等錯綜復雜的矛盾。
D.對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經濟適用房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。
參考答案：C
第3題單選 下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.工業經濟海外聯誼會第一批發展團體會員上百家、海內外理事近百人，已成為本市經濟建設中發揮重要作用的社團。
B.文章中間某些方位的說明仍欠模糊，如“土地上”的表述不明，應該為“畫面上部右側”，這才能把“挖井人”的位置確定下來。
C.一條廣告語的好壞，不僅在于文字的精致，構思的巧妙，還要考慮受眾的文化背景、歷史傳統。
D.適度的自我批評，實際上是把心理之船停泊在一個平靜的“碼頭”，而超越個人實際的高目標，則容易造成心理的失衡。
參考答案：D
第4題單選 下列各組詞語中，字形、詞義解釋全都正確的一組是( )
A.倍增(成倍地增長) 倍嘗辛苦 股份 恰如其分(辦事的做法正合適)
B.畢露(全部顯露) 畢恭畢敬 辨析 辯才無礙(泛指能言善辯)
C.雛議(自己的議論，謙辭) 雛鳳展翅 假寐 不假思索(無須假裝思考)
D.厲行(嚴厲實行) 厲精圖治 精萃 出類拔萃(品德才能超出常人)
參考答案：B
第5題單選 選用下面的句子為文段填空，排列順序正確的一項是( )
湖上也好，山上也好，天空中也好，__________ ， __________， __________ ;到處都在動，都是不均衡，是離奇變幻，是光怪陸離的陰影和線條的無窮的混合和錯綜，而萬物之中卻隱藏著寧靜、柔和、統一和美的必然性。
①沒有一絲完整的線條②沒有一個同樣的瞬間 ③沒有一片完整的色彩
A.①②③
B.①③②
C.②①③
D.②③①
參考答案：B
第6題單選 下列詞語中加粗字的讀音與所給的注音全都相同的一組是( )
A.片(pian) 片面 片刻 分片 片言只語
B.強(qiang) 強大 強制 堅強 強詞奪理
C.供(gong) 供銷 口供 提供 保證供給
D.仆(pu) 仆人 仆從 公仆 前仆后繼
參考答案：A
二、閱讀下面文字，完成7—10題。
閱讀下面文字，完成下面試題。
建筑成為一個重要的審美對象，首先是因為它凝聚著人類物質生產的巨大勞動，是人類自覺地改造客觀世界的直接成果。建筑雖然起源于防寒、祛暑、蔭蔽、安全等實用生活要求，但在建筑史上，人類對解決生活實用而付出的創作勞動卻遠遠不如對非實用的方面付出的多。宮殿、廟宇、祭壇、陵墓、教堂、紀念碑、園林等，這些全部或基本上服務于精神生活的建筑，其成就遠超過了住宅、作坊、堡寨等服務于物質生活的建筑。建筑形式、建筑風格的演變，往往是一代社會物質生活和精神生活最敏感的見證。在西方，人們形象地稱建筑是“石頭寫成的歷史”。
人對建筑的美感，客觀上來源于建筑的形式，舒暢、別扭、恐怖、驚訝、幽靜、輕松、肅穆……這是視覺反應的直覺情緒;質樸、剛健、柔和、雍容、華貴、纖秀、端莊……這就進入了初步的審美判斷。所有這些主觀的感受，無不是建筑的序列組合、空間安排、比例尺度、造型式樣、色彩質地、裝飾花紋等等外在的反映。但是這些感受(美感)又不是抽象的，其中往往包含著某些特定的內容，因而使得建筑的美感有可能突破單純形式美的法則而深化發揮。
像秩序井然的北京城，宏闊顯赫的故宮，圣潔高傲的天壇，詩情畫意的蘇州園林，清幽別致的峨眉山寺，安寧雅靜的四合院住宅，端莊高雅的希臘神廟，威懾壓抑的哥特式教堂，豪華炫目的凡爾賽宮，冷峻刻板的摩天大樓……所有這些具體感覺形式，無不包含著深刻的歷史因素，以及整個時代的民族的審美傾向，無不包含著懸念、感觸、素養、格調等因素。建筑的美感是朦朧的，是抽象的，但又可以是具體的;是無聲的空間凝聚，但又可以是有聲有色的時間的延伸。
目前對建筑美學研究的對象和方法還沒有形成完整的體系，甚至給建筑美學下一個定義也是困難的。但是，把建筑作為一項藝術門類，從它的藝術特征、它的藝術風格和它的形式美法則入手加以研究，無疑將有助于探索更為深入廣闊的課題，例如，建筑美感的組成因素，特別是它的心理構成因素，建筑創作的形象思維特征，自然美與環境美的美學內容，形式美的形式與發展，等等。
第7題單選 在西方，人們形象地稱建筑是“石頭寫成的歷史”，其原因是( )
A.建筑凝聚著人類物質生產的巨大勞動，是人類自覺改造客觀世界的直接成果。
B.建筑服務于精神生活成就突出，其形式、風格的演變，常是一代社會物質生活和精神生活的見證。
C.建筑是一個重要的審美對象，而對其具體觀照會獲得更多的美學感受。
D.建筑服務于精神生活，也服務于物質生活，兩者都包含了歷史審美因素。
參考答案：B
第8題單選 第二段中畫曲線的句子“某些特定的具體內容”主要指的是( )
A.客觀上來源于建筑形式的美感，既是直覺情緒，又是初步的審美判斷。
B.所有的主觀感受，都是建筑組合、尺度、式樣、花紋等外在形式的反映。
C.建筑美感的深化和發揮大大地突破了單純的形式美法則，從而獲得更多內容。
D.建筑包含著深刻的歷史因素，整個時代的民族審美傾向，以及懸念、感觸、素養等主觀因素。
參考答案：D
第9題單選 下列理解不符合原文意思的一項是( )
A.文中畫橫線的詞語，在內容表達上起著極其重要的作用：說明人們對建筑感受是具體的。
B.文章的第一段是從建筑美感的來源、具體內容、流變性三個方面闡述作者觀點的。
C.本文結尾提出了作者的主張，要從建筑藝術特征、藝術風格和形式美法則人手加以研究建筑美學。
D.全文按照提出問題、分析問題、解決問題的寫作思路布局謀篇，敘議結合，有的放矢，充分闡述了當今建筑美學研究的課題缺陷。
參考答案：D
第10題單選 根據本文提供的信息，以下推斷正確的一項是( )
A.建筑美學的研究歷史悠久，雖然目前還沒有建立起完整體系，但將來必定成為一門藝術性較強的新興學科。
B.建筑美感源于形式，但隨著時代向前發展，所有美感必將突破單純的形式美法則而以升華。
C.建筑美感終會明確具體，并成為有聲有色的時間延伸，從流動到穩定，從單純到復雜。
D.建筑美學研究應該作為一項藝術門類，它必定有助于課題空間拓展、深入探索和建筑學健康發展。
參考答案：D
三、閱讀下面的文字。完成11—15題。
閱讀下面的文字，完成下面試題。
魯迅路口(節選)
張承志
今年又一次去了紹興。該看的上一次早已看過，若有所思的心里有些寂寞。城市正在粉刷裝修;拆掉剛蓋好的大樓，改成黑白的紹興色。可能是由于天氣的原因吧，這一回頭頂是萬里晴空，總覺景色不合書里的氣氛。在魯迅故居門口，車水馬龍根本不理睬遠路的游客;滔滔河水般的群眾之流，擦著制作的假烏篷船一涌而過。我猶豫著，最后決定不再買票進去。
與其說是來再一次瞻仰遺跡，不如說是來復習上一次的功課。那一次在冬雨中，我們走過了一條條街道，處處辨認著遺跡和背景。那幾年我潛心南方的游學，事先讀足了記載，到實地再加上草圖筆記。我辨認著，小街拐角坐落的秋瑾的家，青苔沾濕的青藤書屋，還有山陰道、會稽山、古史傳說的夏禹陵。蒙蒙冷雨中的修學令人愉快，追想著那些日子，盼著再重復它一次。
雖然我明白這是一處危機潛伏之地。漸漸地我們終于明白了，這個民族不會容忍異類。哪怕再等上三十年五十年，對魯迅的大毀大謗勢必到來。魯迅自己是預感到了這前景的，為了規避，他早就明言寧愿速朽。但是，畢競在小時代也發生了尖銳的對峙，人們都被迫迎對眾多問題。當人們四顧先哲，發現他們大都曖昧時，就紛紛轉回魯迅尋求解釋。我也一樣，為著私人的需要，尋覓到了這里。
同伴是本地人，對是否進去參觀無所謂。我也覺得要看的都看過了，門票要四十元呢，或者就不進去了吧。路口上，車聲轟轟人聲鼎沸，不由你過分地斟酌徘徊。于是胡亂決定離開，心里一陣滋味索然。
就這樣，這一次在紹興過魯門而未進。雖然腳又踩過這塊潮濕土地，端詳過秋瑾的遺墨，進入了徐錫麟的臥室，我沒有邁過那個路口。我想保護初訪的印象。冬雨的那一次我夾在一群小學生里一擁進了三味書屋，后來就親身站到了百草園。那時的感覺非常新鮮，自己的小學生時代，以及自己孩子的小學生時代一霎間都復活了。那不是來瞻仰偉人的故居，而是回到自己的孩提時代。一股那么親近的沖動，曾在人流擁擠中幼稚地浮現。從魯迅家的大門口邁步，左右轉兩個彎，隔一兩條小街，原來三百步之內，就是秋瑾的家。初次意識到這一點時，我心中不由一驚。他們住得這么近!……果然還是要到現地，才能獲得感受。我不住地遐想。彼此全然不相識是不可能的，即便沒有借鹽討火做過親密鄰里，也會因為留學一國彼此熟識。若再是朋友，就簡直是攜手東渡了。后來去了徐錫麟的東埔鎮。冬月來時，以為東埔路遠不易到達，這一回才知東埔鎮就在眼前，公路水路都不消一陣工夫。這么說，我尋思著，烈士徐錫麟的家鄉就在咫尺——這幾個人，不但是同鄉，而且是同期的留日同學。站在路口上，我抑制著心里的吃驚，捉摸著這里的線索。一切的起源，或許就在這里?
第11題簡答 作者專程來瞻仰魯迅的故居，為什么過其門而不入?
參考答案：城市在粉刷裝修，總覺景色不合書里的氣氛。許多人以魯迅為飯碗，使作者興趣索然，全沒有了當初的美好感覺。
第12題簡答 冬雨中的那一次初訪給作者留下了怎樣的印象?文中為什么兩次寫那次初訪?
參考答案：留下了新鮮而親切的印象。兩次寫那次初訪，一是為了與現實作對照，二是為下文由于失望而過魯門而不入，結果獲得了新的發現作鋪墊。
第13題簡答 文章結尾一句“一切的起源，或許就在這里?”從全文看，應如何理解?
參考答案：作者面對魯迅故居路口的變化，追尋他選擇文學創作之路的原因。他認識到應當從魯迅的留學經歷中尋找答案，魯迅的選擇應當與秋瑾和徐錫麟有關。
第14題簡答 寫出表現作者冬雨中初訪紹興時心情的詞語。(至少寫出4個)
參考答案：令人愉快，盼著再重復，感覺非常新鮮，親近的沖動。
第15題簡答 下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是( )( )
A.這篇散文選擇了一個全新的視角。作者不僅探尋魯迅的足跡，也思考魯迅的同鄉秋瑾與徐錫麟可能對魯迅的影響。
B.文章以“該看的上一次早已看過，若有所思的心里有些寂寞”開頭，以“站在路口上，我抑制著心里的吃驚”結尾，表現了對魯迅故居路口變化的不快。
C.文中對冬雨的那一次初訪魯迅故居的描寫充滿詩意，卻不肯言明時間，是因為對作者來說時間并不重要，“那一次”的經歷才是最寶貴的。
D.文章第三自然段說“但是，畢竟在小時代也發生了尖銳的對峙”。“小時代”是指魯迅生活的時代，是相對我們生活的大時代而言的。
E.文章的標題“魯迅路口”有深刻的寓意。在“魯迅路口”，最能照出人們心靈的善惡美丑，也最能引發人們的深入思考。
參考答案： A C
四、閱讀下面一首詩，完成19—20題。
閱讀下面一首詩，完成下面試題。
早梅
張謂
一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。
不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。
第19題簡答 自古詩人以梅花人詩者不乏佳篇，有人詠梅的風姿，有人頌梅的神韻，這首詠梅詩則側重寫個“早”字，請說說作者是如何突出“早”字的?
參考答案：寒”突出了早梅凌霜獨開;“不知”和“疑是”是從人的感覺上寫出此株梅花與眾不同，早于其他梅樹而“花先發”。
第20題簡答 有人說王安石的“遙知不是雪，為有暗香來”和本篇可謂異曲同工，請談談你的看法。
參考答案：同：張、王二詩都是先疑為雪，后知是梅。
異：張詩從似玉非雪、近水先發的梅花著筆，寫出早梅的形神，同時也寫出了詩人探索尋覓的認識過程;王詩則從嗅覺上寫出梅的香氣，并由此判斷出那不是雪。
五、閱讀下面苗得雨的短詩，根據要求作文。
第21題簡答 閱讀下面的材料，根據要求作文。
羅斯福在當選美國總統前，曾在海軍擔任要職。一天，一位好友向他打聽海軍在加勒比海一個小島上建立潛艇基地的計劃。羅斯福向四周看了一看，壓低聲音問：“你能保守秘密嗎?”
對方答：“當然能。”“那么，”羅斯福微笑著說，“我也能。”
羅斯福婉轉地拒絕了對方的提問要求，既不傷害對方的感情，又保守了秘密。
請以“拒絕”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)。
參考答案：略
小學語文趣味知識競賽試題 11
一、 給下面的字加一筆，組成新字。(16分)
日( ) 目( ) 大( ) 云( )
土 ( ) 牛( ) 米( ) 木( )
二、選字填空，可寫序號。(8分)
①坐 ②座 ③作 ④做
( )用 ( )車 ( )好事 一( )橋
三、把前后句用線連起來。(24分)
欲窮千里目 春風花草香 啞巴吃黃連 沒安好心
春眠不覺曉 粒粒皆辛苦 竹籃子打水 一清二白
隨風潛入夜 處處聞啼鳥 外甥打燈籠 有苦難言
遲日江山麗 只是近黃昏 小蔥拌豆腐 人人喊打
夕陽無限好 潤物細無聲 過街老鼠 一場空
誰知盤中餐 更上一層樓 黃鼠狼給雞拜年 照舊
四、排列順序，可寫序號。(5分)
① 中國 ②亞洲 ③海淀 ④北京 排列：
①中年 ②幼兒 ③青年 ④ 老年 ⑤少年 排列：
五、把下列不同類的詞劃去. (8分)
1、燕子 烏鴉 老鷹 小鳥麻雀 2、桃花 桂花 雪花 月季 一串紅
3、粉紅 碧綠 杏黃 白雪天藍 4、指南針 火藥 電燈 造紙術 活字印刷術
六、填上數字成為成語。(18分)
( )心( )意 ( )刀( )斷 不( )不( )
( )顏( )色 ( )嘴( )舌 ( )拿( )穩
( )全( )美 ( )方( )計 ( )軍( )馬
七、猜字謎。(6分)
兩人土上談心。( ) 十五天。( ) 一加一不是二。( )
八、詞語接龍。(詞語不能重復，一個得1分)(15分)
學生——生日——日月—( )--( )--( )--( )--( )
家門——( )----( )----( )----( )----( )----( )
天上——( )----( )----( )----( )----( )----( )
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