《組歌》同步測(cè)試題
一、積累運(yùn)用
�。�、給下列加粗的字注音。
璀璨（）
執(zhí)拗（）
急躁（）
長(zhǎng)吁短嘆（）
夜闌人靜（）
饋贈(zèng)（）
憔悴（）
真諦（）
千山萬(wàn)壑（）
徹夜不寐（）
�。病⒄�(qǐng)將下列詞語(yǔ)用到你所寫(xiě)的句子中去。
璀璨──_____________________________________________________
鑲嵌──_____________________________________________________
３、填空題。
⑴、紀(jì)伯倫，________著名詩(shī)人，畫(huà)家。著有《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。
⑵、在《浪之歌》這首散文詩(shī)里，海浪被詩(shī)人賦予了________
的形象，詩(shī)中海浪的愛(ài)情的內(nèi)涵，那不僅僅是對(duì)________的愛(ài)情，是對(duì)更廣闊的________所懷的滿腹的愛(ài)情。
�、�、在散文詩(shī)《雨之歌》里，雨的形象是一個(gè)________的形象，它裝點(diǎn)________，它鑲嵌________，它滋潤(rùn)________；這也是一個(gè)________的形象，把距離遙遠(yuǎn)的事物聯(lián)結(jié)起來(lái)。
�。�、舉例說(shuō)明散文詩(shī)《雨之歌》中擬人修辭手法的運(yùn)用及其作用。
舉例：_____________________________________________________
作用：_____________________________________________________
�。怠⒏鶕�(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。
《雨之歌》的第七自然段中隨著窗戶上的玻璃和敏感的心扉的出現(xiàn)，開(kāi)始出現(xiàn)人的形象，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)人的出現(xiàn)有怎樣的作用？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
二、閱讀理解
我同海岸是一對(duì)情人。愛(ài)情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞來(lái)到這里，為的'是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體；我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過(guò)分熾熱。
清晨，我在情人的耳邊發(fā)出海誓山盟，于是他把我緊緊摟抱在懷中；傍晚，我把愛(ài)戀的禱詞歌吟，于是他將我親吻。
我生性執(zhí)拗，急躁；我的情人卻堅(jiān)忍而有耐心。
潮水漲來(lái)時(shí)，我擁抱著他；潮水退去時(shí)，我撲倒在他的腳下。
曾有多少次，當(dāng)美人魚(yú)從海底鉆出海面，坐在礁石上欣賞星空時(shí)，我圍繞她們跳過(guò)舞；曾有多少次，當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛(ài)情所苦時(shí)，我陪伴他長(zhǎng)吁短嘆，幫助他將衷情吐露；曾有多少次，我與礁石同席對(duì)飲，它竟紋絲不動(dòng)，我同它嘻嘻哈哈，它竟面無(wú)笑容。我曾從海中托起過(guò)多少人的軀體，使他們從死里逃生；我又從海底偷出過(guò)多少珍珠，作為向美女麗人的饋贈(zèng)。
夜闌人靜，萬(wàn)物都在夢(mèng)鄉(xiāng)里沉睡，惟有我徹夜不寐；時(shí)而歌唱，時(shí)而嘆息。嗚呼！徹夜不眠讓我形容憔悴�？v使我滿腹愛(ài)情，而愛(ài)情的真諦就是清醒。
這就是我的生活；這就是我終身的工作。
�。�、請(qǐng)找出本文中第一至第四自然段中表示韻腳的字（找出主要的幾個(gè)即可）。
第一自然段：________、________、________；
第二自然段：________、________、________、________；
第三自然段：________、________；
第四自然段：________、________。
�。病⑷绾卫斫獗疚牡哪┪惨痪涞囊馑肌�
___________________________________________________________
３、詩(shī)人為什么要在詩(shī)歌中塑造海浪這一形象？
___________________________________________________________
４、如何理解作者在文中所塑造的海浪形象？
___________________________________________________________
５、嗚呼！徹夜不眠使我形容憔悴�？v使我滿腹愛(ài)情，而愛(ài)情的真諦就是清醒。你認(rèn)為這里的連接詞縱使用得恰當(dāng)嗎？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
�。�、仿照第五自然段的句式特點(diǎn)，寫(xiě)一段話。
曾有多少次，當(dāng)________時(shí)，我________
��；曾有多少次，當(dāng)________時(shí)，我________；曾有多少次，當(dāng)________________時(shí)，我________________。
【參考答案】
一、積累運(yùn)用
�。�、càn
niù
zào
xū
lán
kuì
cuì
dì
hè
mèi
２、略
�。�、⑴
黎巴嫩
⑵
浪漫的愛(ài)人海岸世間萬(wàn)物
⑶
奉獻(xiàn)者千山萬(wàn)壑綠野大地世間萬(wàn)物使者
�。础⒙�
５、萬(wàn)物有靈，只是因?yàn)槿说拇嬖�，也正是因�(yàn)橛辛擞徐`性的人的存在，萬(wàn)物才顯得有了靈性。正是有了人的出現(xiàn)，雨點(diǎn)的敲擊才構(gòu)成一種樂(lè)曲。也是因?yàn)槿说拇嬖�，雨才獲得了一種新的使者的身份。
二、閱讀理解
�。�、略
�。�、在這首散文詩(shī)里，海浪與詩(shī)人的形象已經(jīng)合為一體，海浪的傾訴已經(jīng)幻化為詩(shī)人自己的堅(jiān)定的聲音，海浪成了詩(shī)人自己的化身，海浪的工作也就成了詩(shī)人的工作。所以，作者這么說(shuō)。
３、詩(shī)人的故國(guó)地處地中海的東端，海浪對(duì)海岸的忠貞與愛(ài)戀給作者留下了很深的印象。海浪除具有人的特點(diǎn)、能借以很好地表達(dá)詩(shī)人的情感之外，還具有浪的特點(diǎn)。由此也說(shuō)明，這一擬人形象是用得很成功的，顯示了詩(shī)人杰出的藝術(shù)才能。
４、海浪對(duì)情侶海岸一往情深，忠貞不二。他容忍海岸的任性，靜靜地守護(hù)著海岸；任何困難都不能動(dòng)搖他對(duì)愛(ài)情的信念，顯示出無(wú)限的忠誠(chéng)。海浪對(duì)愛(ài)情的這種態(tài)度，也正是詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深厚情愛(ài)的反映。
�。�、這是一題開(kāi)放題，可以認(rèn)為恰當(dāng)，也可以認(rèn)為不恰當(dāng)。如認(rèn)為這里的連接詞使用恰當(dāng)，就要扣住是散文詩(shī)不同于抒情散文的特點(diǎn)來(lái)回答問(wèn)題。如果認(rèn)為這里的連接詞使用不夠恰當(dāng)，就要說(shuō)這里的縱使應(yīng)該用然而或但是來(lái)替換，在語(yǔ)義上更明白一些，語(yǔ)法上也較合規(guī)范。
６、略
【《組歌》同步測(cè)試題】相關(guān)文章：
課文組歌的同步練習(xí)題06-12
《組歌(節(jié)選)》同步達(dá)綱練習(xí)題及答案06-15
八年級(jí)語(yǔ)文《組歌》同步練習(xí)10-14
英語(yǔ)同步測(cè)試題04-05
最新期末同步檢測(cè)測(cè)試題03-19
The Olympic adventure同步測(cè)試題06-19
勸學(xué)同步測(cè)試題參考06-12