七年級下冊試題
一、單項選擇題：（每小題2分，共40分）
1。我國法律、法規對未成年人的權利給予明確規定并進行特殊保護。對未成年人的保護包括 （ ）
①家庭保護 ②學校保護 ③社會保護 ④司法保護
A。①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②③④
2。未成年人保護的基礎在于 （ ）
A。家庭保護B。學校保護C。社會保護 D。司法保護
3。青少年生理和心理發展處于變化階段，容易受外界不良刺激的影響，據某市對123名少年犯的調查，其中百分之八十以上的人看過壞書、壞雜志、壞錄象。這說明 （ ）
A。學校和家庭教育是失敗的
B。青少年成長需要社會保護
C。應加大對少年犯的懲罰力度
D。應加大對危害社會公共秩序的懲罰力度
4。為了遵守《未成年人保護法》和《互聯網上網服務營業場所管理條例》，某網吧老板在開業時決定寫一塊牌子。你認為這塊牌子上應該選 的內容 （ ）
A。除節假日外，未成年人不得入內
B。在校學生不得入內
C。未成年人不得入內
D。沒有家長陪同，未年人不得入內
5。 這個網吧老板的行為體現了未成年人保護法中規定的 （ ）
A。家庭保護 B。學校保護 C。司法保護 D。社會保護
6。加強對互聯網服務營業場所和電子游戲經營場所的管理。認真落實未成年人不得進入營業性網吧的規定。這體現了 （ ）
A。家庭保護 B。社會保護 C。學校保護 D。司法保護
7。未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利是 （ ）
A。生命健康權 B。受教育權 C。受保護權 D。姓名權
8。作為未成年人要保護自己的生命健康，必須做到 （ ）
①懂得生命的價值，理解父母養育之恩
②多學一些衛生保健知識，養成良好的生活習慣
③加強體育鍛煉，增強體質
④沉著冷靜，采取一切措施應對遭遇的危險
A。①②③④B。①②③C。②③④ D。①②④
9。對于未成年人來說，以下屬于不良行為的有 （ ）
①為保護自己，小強隨時將一把彈簧刀帶在書包里
②小華為經常曠課的小明補習功課
③李小剛偷走了同位同學的電子詞典
④小明經常強迫低年級的同學買東西給他吃
A。①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②③④
10。誘惑無時不在，尤其是一些良莠不齊的書屋、電子游戲室、網吧等，常常瞄準中小校學生作為賺錢的對象，因此希望中小學生 （ ）
①要增強自我保護意識和能力 ②面對誘惑敢說不
③嘗試一切，看看自己的自控力
④自覺遵守中學生行為規范，不進入不宜進入的場所
A。①②③ B。②③④ C。①②④ D。①②③④
11。 某初中生小勇經常去網吧瀏覽一些不健康的信息，嚴重影響了學習。對此理解正確的有 （ ）
①小勇缺乏自我保護意識 ②小勇的行為是自主自強的表現
③ 網吧老板違反了《中華人民共和國未成年人保護法》中的社會保護
④小勇瀏覽不健康信息的行為是不正確的
A。①②③ B。①②④ C。②③④ D。①③④
12。近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，出現低齡化、智能化、團伙性和暴力性等特點。為預防未成年人犯罪，使未成年人健康成長，我國制定的一部專門法律是 （ ）
A。義務教育法 B。未成年人保護法
C。預防未成年人犯罪法 D。憲法
13。未成年人要提高自我保護能力，應該 （ ）
①依靠國家和社會的幫助 ②靠未成年人保護法保護
③認真學法、依法自律 ④有理想、守紀律、運用法律武器保護自己
A。①② B。②③ C。③④ D。①②③④
14。在《未成年人保護法》中，對家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護做了明確的規定，為保護未成年人設置了四道防線，除此以外，青少年還要加強自我保護，下列做法你認為不正確的是 （ ）
①小明獨自在家，有陌生人敲門，自稱是父母的朋友，小明開了門
②小東到商場買鞋子，付錢后向老板索要發票
③小亭在放學路上，碰到不法分子的勒索，小亭不敢跟家長和老師說
④小平發現在超市買的餅干過期了，馬上帶著餅干到超市去找負責人要求更換
A。①② B。①④ C。③④ D。②④
15。湖南省某市一個6歲女孩由于受到虐待，多次跳樓自殺未遂，最后不堪忍受繼父的辱罵、毒打、捆綁、罰跪、挨凍、受餓，終于在一次跳樓中身亡。這一事例說明 （ ）
①青少年自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護能力
②青少年需要法律給予特殊保護，國家給予特殊關注
③無論是學校、家庭，還是社會，都還存在不利于青少年健康成長的因素
④我們需要進一步加強青少年的自我保護意識和能力
A。①②④ B。①②③ C。①②③④ D。①③④
16。在回家的路上有陌生人叫你帶路這時你應 （ ）
A。不理睬，自顧自走自己的路
B。立即報警，說有歹徒想綁架你
C。做好事不留名，不告訴任何人，幫陌生人帶路
D。熱心指點，但不帶路
17。社會公共生活如果沒有秩序，就會出現 （ ）
①交通事故大量發生 ②學校無法正常上課
③工廠無法正常生產 ④社會陷入混亂
A。①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②③④
18。以下關于社會公共秩序說法正確的有 （ ）
①社會公共秩序是人類共同生活的需要
②社會公共秩序包括社會生活秩序、公共場所秩序和交通秩序等
③公共秩序是社會文明的標志，是社會穩定的基礎
④遵守公共秩序是每個公民應盡的義務
A。①②③ B。②③④ C。①③④ D。①②③④
19。某班同學學習了依法維護社會公共生活一課后，立即行動起來，下列選項正確的是 （ ）
A。小王帶領幾個人把經常到學校搗亂的社會青年打傷
B。小李勸阻同學不要在市圖書館閱覽室內大聲喧嘩
C。小南將擾民的歌舞廳門窗砸壞以示警告
D。小勇不在去網吧瀏覽不健康的信息
20。騎車闖紅燈的行為屬于 （）
A。擾亂公共秩序方面的行為
B。破壞公共安全方面的行為
C。妨害社會管理秩序方面的行為
D。擾亂公共場所秩序的行為
二、感悟題：（本小題8分）
21。據公安部門統計，我國近年來每年因道路交通事故造成的死亡人數已經相當于一個縣城的人口數，每年的受傷人數相當于一個中等縣的.人數，更為可怕的是全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就有1人在車禍中受傷。我們無法忘卻，這一幕幕車禍帶給我們的苦難和傷痛。不論你是富貴還是貧窮，名人還是普通百姓，只要你走在路上，坐在車里，就要珍視和他人的生命。
閱讀上述材料，結合所學知識，談談你的所思所想。
三、材料分析題：（每小題12分，共24分）
22。從2006年6月1日起，由四川省公檢法司4家省級政法機關各自出臺的辦理未成年人刑事案件規定將在該省正式實施。
法制日報的報道稱，四川省政法機關如此系統、全面地出臺保護未成年刑事案件當事人合法權益的細則，在全國尚屬首次。
這4項規定突出地強調辦理未成年人刑事案件時，應當照顧未成年人的身心特點，尊重其人格尊嚴，保障其合法權益。針對目前在辦理未成年人犯罪案件時的一些現狀和不足，有多項舉措具有一定的首創性，如第一次將司法保護貫穿辦案全過程、第一次提出對未成年犯罪嫌疑人進行全面詢問時應當通知律師到場、第一次明確偵查機關無正當理由不安排律師會見未成年犯罪嫌疑人的，律師可向駐所檢察機構反映解決等等，同時具有很強的可操作性。
問題：為什么要對未成年人刑事案件進行上述規定？
23。某城市打掉一個盜竊犯罪團伙。案破了，按說民警應該興高采烈，可是他們反而憂心忡忡。因為他們抓獲的飛檐走壁大盜竟是4個未成年的毛孩子！最大的才14歲，最小的只有8歲。連續5次作案，盜竊錢物價值6000余元。他們在民警面前沒有犯罪感，沒有恐懼感，一會兒摸摸民警的警服，一會兒看看辦公桌上的照片，根本不知道自己已經觸犯了國家的法律。給人民留下了深深地思考
那某、趙某、關某、李某幾人商量偷東西換錢買好吃的。他們把目標定在金項鏈、金戒指和現金上。他們選擇經濟狀況較好的村民家庭。時機一到，便讓最小的孩子望風，較大孩子攀爬到屋頂，鉆入天棚，跳入屋內翻箱倒柜。他們將偷來的價值上千元的金銀飾品以三五百元低價賣出，然后吃喝。他們還經常到游戲廳、舞廳、酒吧和社會上的壞孩子混在一起，伙同他們偷盜、搶劫、敲詐勒索，走上了犯罪的道路。他們在外又吃又玩，有時幾天不回家，學校不管不問，父母也不尋找或報案。學校、家長的疏于管理，放任自流，是未成年人走向犯罪的一個重要原因。
（1）你覺得上述案例中，對未成年人的哪些方面的保護沒有做好？（6分）
（2）面對社會上形形色色的未成年人犯罪，思考之余你會發出怎樣的呼吁？（6分）
四、綜合探究題：（每小題14分，共28分）
24。2005年10月25日，四川省通江縣一所小學發生學生擁擠，造成八人死亡，四十五人受傷；2005年11月14日，山西沁源縣沁源二中21名師生被疾馳而來的載重卡車碾壓致死；血的教訓告訴我們：校園安全重于泰山！保護好每一個孩子，讓他們健康安全地成長，是學校、杜會共同的責任。讓我們共同呼吁：要盡快制定健全法律，切實保障學生的生命安全。
（1）請你運用初一《思想品德》的有關知識，談談為什么法律要對未成年人的生命健康權做出特殊保護？（6分）
（2）除了加強立法，保障校園安全還需多方面努力。請你聯系材料分別從社會、學校兩個方面，談談如何預防校園安全事故的發生 。（6分）
（3）某校為了增強全校師生安全意識，將在學校大門掛上橫幅標語。請你幫忙設計一條標語。（2分）
25。材料一：紅綠燈變奏曲
材料二：初中學生小王和小李放學后同路回家。行至十字路口時，紅燈亮了。此時，沒有車輛和行人通過。小王見狀，飛速穿過馬路，小李面臨兩種選擇：A：跟著小王騎過去；B：停下來，等綠燈亮了再過去。
材料三：2007年5月10日上午，東臺市在街心公園舉行了不闖紅燈東臺文明交通行動（2007）啟動儀式。東臺市交巡警部門從6月份開始，組織推進交通違法行為查處工作。
閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題：
（1）材料一中兩幅圖片，告訴我們一個什么道理？（3分）
（2）材料二、如果你是小李，你會選擇哪些做法？為什么（5分）
（3）為配合 不闖紅燈東臺文明交通行動（2007）的行動，你該怎么做？（6分）
第五單元能力提升評估答案
一、1。D 2。A 3。B 4。C 5。D 6。B 7。A 8。B 9。C 10。C
11。D 12。C 13。C 14。D 15。C 16。D 17。D 18。D 19。B 20。A
二、21。提示：（1）遵守公共秩序（或交通規則）的重要性；（2）要關愛生命健康（自己的和他人的）。（能圍繞上述內容或其中任一方面談感受，且觀點正確，言之成理者，均可得滿分）
三、22。提示：凡能從未成年人的身心發展特點、尊重未成年人合法權益、有益于未成年人健康成長、保護未成年人等方面答題，且言之成理，觀點正確，均可得滿分。
23。（1）學校保護、家庭保護、社會保護。（6分）（2）提示：未成年人是祖國的未來和希望，保護未成年人的健康成長，是學校、家庭、社會共同關注的問題，讓全社會攜起手來，救救這些孩子吧！（此題開放性強，只要觀點正確即可得分）（6分）
四、24。（1）見教材P。65（每點3分，共6分）（2）①社會要為未成年的生命安全創造良好的社會環境；（3分）②學校建立安全隱患排查制度，或者加強對學生進行安全意識和秩序意識的教育。（3分）（言之有理，可酌情給分）（3）橫幅略。（2分）
25。（1）社會公共生活需要共同的準則（或不以規矩難成方圓）。（3分）
（2）選擇B（1分）①缺乏社會公德或素質低下（或影響城市文明形象）；（2分）②違反交通法律，擾亂社會公共秩序。（2分）
（3）①認真學習有關法律法規，增強安全意識，認識維護交通秩序的重要性；②自覺遵守交通法規，堅決不闖紅燈，騎文明車、行文明路、做文明人；③自覺宣傳交通法規，提高人們的法律意識；④發現有違反道路交通安全法、治安管理處罰法的行為及時加以勸阻、制止；⑤向有關部門就如何懲治闖紅燈行為提合理化建議。（答出其中一點給3分，共6分，言之有理，可酌情給分）
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