蘇教版語文五年級上冊第一單元測試題
導語：下面是蘇教版語文五年級上冊第一單元測試題，同學們，有付出就會有收獲。仔細審題，認真答題，你就會有出色的表現。相信自己的實力，祝你成功!一起來測試下吧：
語文五年級上冊第一單元測試題 1
一、看拼音，寫詞語。(16分)
yāo qǐng
dǒu qiào
hōng kǎo
shēn qū
qiào lì
pù bù
yīn yùn
qín miǎn
二、把下列詞語補充完整。(8分)
( )高望重 隨心所( ) ( )味深長 全神( )注 不( )一格 望而生( ) ( )璞歸真 津津( )道
三、把下面的詩句和作者邊起來。(16分)
落紅不是無情物 此花開盡更無花 龔自珍
此夜曲中聞折柳 化作春泥更護花 李 白
不是花中偏愛菊 每于寒盡覺春生 元 稹
造物無言卻有情 何人不起故園情 張維屏
四、給加點的字正確的解釋 (12分)
1、五顏六色 ( ) 國色天香( ) 行色匆匆( )
A 顏色 B 神色 C 婦女美貌 D 情景、景色
2、惡貫滿盈 ( ) 自負盈虧( ) 顧客盈門( )
A 充滿 B 多余 C 動作輕盈 D 情緒充分流露
五、句子(12分)
1、雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。
這句話把( )比作了( )和( )
2、飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。
這句話把( )比作了( )和( )
六、判斷(18分)
1、《山中訪友》一文運用了擬人的.手法，賦予了大自然人的情感，形象地寫出了人與自然親密無間的關系( )
2、《山雨》是一篇文質兼美的抒情詩。 ( )
3、《草蟲的村落》是一篇想象散文，作者把自己想象成一只小甲蟲，進行了一次奇異的游歷。( )
4、《索溪峪的“野”》一文是按照山野→水野→野物野→游人野的寫作順序寫的。( )
5、“老橋，你如一位德高望重的老人。”一句說明橋歷史悠久，并為人們做過很大的貢獻。( )
6、“什么‘一線天’，什么‘百丈峽’，聽著名字就讓人膽顫。”這句話中的引號起著著重強調的作用( )
七、排序(18分)
( )半空中映出一片從未見過的景色：山脈、樹林、房屋甚至還有來來往往的人馬車輛變幻無窮，就像天空中的銀幕上放映電影似的。
( )原來海面上清晰可見的島嶼和船只，忽然不見了。
( )蓬萊位于渤海灣，前面是海，后面是山。城北有座蓬萊閣。
( )古人把這種現象叫做“仙鏡”，也叫做“海市蜃樓”。其實是一種大氣光學現象。
( )春夏季節，在這里登高望遠，有時能看到一種奇異的現象。
( )過了一會兒，山脈和城市都消失了。一切都恢復了原來的樣子。
語文五年級上冊第一單元測試題 2
一、看拼音寫字詞，我能把字寫得正確又漂亮。
fēn fù xìn lài jiǎn lòu kǔ sī míng xiǎng
( ) ( ) ( ) ( )( )
qiáo cuì dǎo gào sī huǐ pí bèi bù kā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會認下面的字，我能把這些字和它的讀音用線連起來。
雌cí撰qián
熙tuí虔zhuàn
頹xī勉miǎn
三、比一比，組成詞語寫下來。
瞥( )囑( )框( )撤( )謂( )霎( )
憋( )矚( )眶( )澈( )猥( )霄( )
四、我會用下面的多音字組詞。
bǐng( ) kān( ) jué ( ) pū( )
屏看角鋪
píng( ) kàn( ) jiǎo ( ) pù( )
五、查字典。
“解囊相助”的“囊”用部首查字法應先查( )部，再查( )畫;用音序查字法先查音序( )，再查音節( )。“囊”在字典里的意思有：①口袋;②像口袋的東西;③用袋子裝。“解囊相助”的“囊”的意思應選( )。
六、我能把下面的成語補充完整，并按要求分類寫出來。
( )羞成怒視死如( )廢( )忘食走( )無路
氣急( )壞專心( )志為非作( )寧死不( )
褒義詞：
貶義詞：
七、選擇關聯詞語填空。
只有……才……如果……就……不但……而且……
因為……所以……不是……而是……雖然……但是……
李老師經常教育我們：“( )你們現在還小，( )再過二十年，你們就是建設祖國的主力軍，因此，你們( )要好好學習，( )要樹立為人民服務的好思想，( )這樣，你們( )能擔當起這個重任。”
八、按要求寫句子。
1.爸爸對我和弟弟說：“暑假我帶你們去游泳。”(改為轉述句)
2.難道我們能被地震這個困難嚇倒嗎?(改為陳述句)
3.巴掌大的地方不能踢足球。(改為反問句)
4.居里夫婦毫無保留地公布了鐳的提純方法。
改為把字句：
改為被字句：
5.這篇作文的層次和語言都很通順。(改病句)
6.閃電撕破了烏云。(擴句)
九、我能把下面的句子補充完整。
1.水草肥美的地方鳥兒多，_______。
2.，五千仞岳上摩天。
3.有勇氣的人，_______。
4.云山蒼蒼，江水泱泱，_______，_______。
5. _______，原名周樹人，我國偉大的文學家、思想家和革命家。
十、口語交際。
在為四川地震災區捐款的活動中，小麗因為家里窮，捐了5元錢。有的同學嘲笑她，說她小氣，沒有愛心。小麗聽了很難過。如果你是小麗的同學，你該怎樣勸解小麗?如果你是小麗的'老師，你會怎樣教育那些嘲笑小麗的同學呢?
1.“我”會這樣勸小麗：“_______。”
2.“我”會這樣教育那些嘲笑小麗的學生：“_______。”
十一、課文片段閱讀理解。
1.天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節。
“仿佛為了過節”，課文中的這個節日指的是_______。
“天空撒滿了快活地眨著眼的星星”，這句話采用了_______的修辭手法，請你也仿寫一個這樣的句子：_______。
2.“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自南宋詩人_______寫的《_______ 》一詩，詩句中“定”的意思是_______，這首詩表達了作者_______的思想感情。
十二、認真閱讀短文，完成短文后面的練習。
靈魂不卑微
世界最大的產業公司IBM里雖有雄才大將，但也不乏小人物來幫襯。其中有一個普通的員工，成天端茶倒水，抹洗清掃，覺得能摸摸辦公室的傳真機都是奢侈。口袋里的薪水是惟一安定的理由，但現實的巨掌毫不講情面地打破了她小小的快樂。
那次她購買辦公用品回公司，門衛把衣著寒酸、推著平板車的她拒之門外，口氣生硬地要她拿出外企工作證。偏偏那天她忘了帶，于是就因一張薄紙片兒被晾在了門口。門衛酷酷的姿態，來往人們異樣的目光，慢慢燒毀了她的自足感，恥辱與憤怒卻一點點燃燒。“這種日子不會久的，我不允許自己再被攔在自己公司的門口。”敏感加上好強，她從此更努力更謹慎。就在這時，“涼水又塞牙了”：她被懷疑成是偷喝別人咖啡的小賊，原因是辦公室她分量最輕地位最低。面對那位飛揚跋扈的白領小姐，她氣得渾身發抖，不顧所謂的尊卑據理力爭。風波平息了，她的內心卻狂瀾依舊。
她開始利用一切機會充實自我，每天最早到公司最遲離開，將別人任意丟掉的時間都花在學習和工作上。很快她就脫穎而出，在同一批聘用者中她第一個做了業務代表。接著她又依靠超人的實力成為第一批本土經理、第一批美國本部作戰略研究的人。最后，她終于圓了美夢，成為公司華南區的總經理。
她的名字，吳士宏，普普通通，但她挑戰自卑的勇氣與信心往往令我們汗顏。老板與打工仔的區別就在這里，前者抗爭，后者屈服。
1.聯系上下文推想，“幫襯”的意思是_______。
2.“但現實的巨掌毫不講情面地打破了她小小的快樂”，這句話運用的修辭手法是_______。“小小的快樂”指_______。
3.“于是就因一張薄紙片兒被晾在了門口”，“薄紙片兒”指_______。
4. “涼水又塞牙了”指_______。這件事的原因是_______，經過是_______，結果是_______。
5.吳士宏是如何成功的?她的成功
十三、習作
每個人都有許許多多的第一次。比如，第一次站在領獎臺上;第一次當旗手;第一次上電腦課;第一次沒完成作業;第一次為災區捐款;第一次遭遇地震……想一想，哪一個“第一次”是你最難忘的，請你寫下來，題目自擬，不少于300字，要表達你的真情實感。
語文五年級上冊第一單元測試題 3
一、看拼音，寫詞語。（8分）
lián yī（） pénɡ pài（）
jiū chán（） bá shè（）
xiānɡ qiàn（） yù bànɡ（）
qiè yì（） ɡōnɡ jìnɡ（）
二、下列各組詞語中，字形完全正確的一組是（）。（2分）
A、蒼翠欲滴習以為常歷歷在目驚魂梢定
B、前赴后繼含苞欲放興高采烈饑腸轆轆
C、魚貫而出響徹云霄饞涎欲滴虎視耽耽
D、意優未盡影影綽綽兵荒馬亂如怨如訴
三、給句中加點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號填在句后的括號內。（4分）
起：A、離開原來的位置 B、發生，發動
C、開始 D、件，宗 E、長出
1、夏天天氣悶熱，小孩子身上愛起痱子。（）
2、我還沒來得及細細體味，他就擔起挑兒起程了。（）
3、從這兒起就沒有柏油路了，需要走小路。（）
4、在這座橋上曾發生了一起交通事故。（）
四、下列對課文內容的分析錯誤的一項是（）（2分）
A、《三峽之秋》的作者按事情的發展順序，抓住景物的特點寫出了中秋這一天中三峽的美麗景色，表達了作者對三峽的贊美和喜愛之情。
B、《頤和園的長廊》按“總—分—總”的順序安排材料，特別是在描繪長廊的“三絕”時，不但生動具體，而且層次清楚。
C、《陽光很活潑》在敘述中運用了插敘，全文以父親的活動為線索安排內容，可在中間兩段卻插入了另外一件事——兒子因造句作業挨了老師的批評。
五、根據要求完成句子練習（12分）
1、漁夫輕而易舉地把互不相讓的河蚌和鷸鳥捉住了。（改為“被”字句）
2、《出塞》的作者是唐朝詩人王昌齡寫的。（修改病句）
3、黃山的云海怎么能不令人流連忘返呢？（改為陳述句）
4、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。（用關聯詞把兩句話合成一句話）
六、根據本學期所學課內知識填空。（11分）
1、《看海》是按照順序寫的。作者先寫在看潮水的情景，再寫在看潮水的情景。
2、王昌齡看到駐守邊關的將士一去不復返時，用詩句“但使龍城飛將在，”來抒發自己對祖國安定的渴望；陸游在臨死的時候還沒有看到祖國統一，只能用詩句“，家祭無忘告乃翁”對兒子作最后的囑咐。
3、大自然是我們美麗的家園。“一折青山一扇屏，”，青山綠水美如畫；“，兩山排闥送青來”，萬水千山總是情。
4、和諧社會的構建呼吁我們每個公民展現人性的光輝。要有“富貴不能淫，”的剛正不阿；也要有“，濯清漣而不妖”的廉潔，當然，還要有“贈人玫瑰，”的奉獻。
七、閱讀百花園。（24分）
（一）《頤和園的長廊》（節選）
長廊，可以說是建筑藝術和繪畫藝術的集中體現。
長廊的建筑非常精美，人們稱它有三絕。這第一絕就是……為什么要把它建成蝙蝠形呢？因為我國民間有在建筑物上畫刻蝙蝠的習俗，而蝙蝠倒掛的意思就是表示福到了。
第二絕是。長廊北倚萬壽山，南臨昆明湖。從氣候上看，冬天，萬壽山擋住了北邊的寒風；夏天，從南面的昆明湖上吹來陣陣的涼風。因此，夏天天氣再熱，長廊中也是涼風習習……
第三絕是。長廊是斗拱結構，全部是由木頭搭成的，竟沒用一顆釘子。這是祖先留下來的精湛技藝。
1、把文中橫線處的內容補充完整。（3分）
2、選文的結構是“”。（3分）
3、仿照選文的結構，給大家介紹一種你熟悉的事物。（5分）
（二）一棵樹兩種果實
有兩戶人家相鄰而居，以院墻相隔，墻東（栽裁）了一棵葡萄，墻西栽了一棵櫻桃。
時間久了，兩棵樹的枝條開始延伸生長，它們逐漸蔓延過了院墻的界限，葡萄的枝條跑向了墻西，而櫻桃的枝條呢，也無聲無息地伸進了東鄰。
東家開始給葡萄樹打藥了，因為葡萄樹上生了許多的蟲子。他給自己的葡萄樹打完藥，仔細觀察，竟然發現櫻桃蔓延過來的枝條上也有害蟲。他想了想，覺得這可能是因自己的葡萄樹引起的。于是，他重新配了藥，沿著蔓延過的枝條將藥打在櫻桃枝上。
一場大風雨后，西家修理完櫻桃樹破損的部分后，忽然發現越過院墻的葡萄樹也是體無完膚，他忽地想起，東家的主人可能出差了。他沒有再多想，動手將葡萄殘破的枝條修理好。幾天后，兩棵樹又變得生機盎然。
果實成熟的季節到了，東家孩子吃了自己的葡萄后，看見了蔓延過來的櫻桃，哭著要吃。西家的主人聽見了，對東家說：“沒關系的，你揀大的給孩子摘一些吧！”東家的主人覺得過意不去，便將自家的葡萄摘下許多，送給了西家。這兩家人和諧相處，種了一棵樹，卻能吃到兩種果實，兩家人感到分外高興。
過了幾個月，換了新鄰居，原來的兩家搬走了。先是西家覺得東家的枝條礙事，便拿剪刀剪了個精光，而東家覺得西家在找自己的事兒，索性趁他家沒人時，打落了正在（綻展）放的花。該是果實成熟的季節了，兩家的枝條上光禿禿的，只有幾片殘葉在風中訴說著凄涼。
生命本是一棵華美的樹。如果我們想使自己的生命同時擁有兩種果實，那么，你就該允許別人的枝條伸到自己的世界里，同時，你也要學會將自己的`成果奉送到別人的面前。
1、聯系上下文解釋詞語。（2分）
無影無蹤：
2、選擇括號里正確的字，用“√”畫出來。 （2分）
3、短文中寫了三件事來表現原來兩家人的“和諧相處”，請分別用一句話概括。（3分）
（1）
（2）
（3）
4、還是原來的兩棵樹，為什么換了新鄰居以后，反差會這么大？
（2分）
5、要想自己的人生也得到兩種果實，一要?二要?（4分）
八、補充成語，并填空。（7分）
1、將下面的成語補充完整。
____，漁人得利
螳螂捕蟬,_____。
_____，必有一傷。
_____，手有余香。
與人方便，___。
嚴于律己，___。
2、根據提示，選擇上面的短語填空。
在新疆烏魯木齊市有一位愛種花的孟大爺，他那種滿花花草草的家快成了小區鄰居的公共花園，大爺不僅愛種花，還愛送花，對他而言能讓鄰居養一盆自己種的花，一起欣賞花的美麗，是最開心的事兒了。大爺說道：“，大概就是我此刻的心情了。”
九、習作（30分）
我們生活的這個世界因為有愛而美麗，也因為有愛而精彩。如果你是一個有愛心的孩子，一定能夠發現身邊許許多多的有關愛的故事，如同學之間的友愛，師生之間的關愛，父母對你的疼愛。請以“愛的故事”為題寫一篇作文，題目自擬，要求語句通順，表達真情實感，不少于500字。
【語文五年級上冊第一單元測試題】相關文章：
五年級語文上冊第一單元的測試題10-12
五年級語文上冊第一單元測試題10-09
蘇教版語文五年級上冊第一單元測試題10-26
五年級上冊語文一二單元測試題10-12
語文上冊第一單元教學設計07-15
五年級語文上冊第三單元測試題09-29
五年級語文上冊第八單元檢測試題09-29
小學語文上冊第七單元測試題09-24
小學語文上冊第六單元測試題10-25
小學五年級語文第一單元測試題09-14