實施方案15篇【集合】
為保障事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
實施方案1
一、指導思想和工作目標
認真貫徹黨的十九大和十九屆三中全會精神，以科學發展觀為統領，堅持“預防為主，積極消滅”的方針，堅持以人為本，強化政府行政領導、行業部門和森林經營者責任落實，積極開展“森林火災隱患專項整治活動”，加強“四網兩化”建設，完善組織指揮、預警預報和林火撲救“三個體系”，提高監測預警、基礎保障、應急救援和輿論引導“四種能力”，嚴格野外火源管理，科學處置災情，確保實現火災次數下降、過火面積下降、火災損失下降，確保不發生較大以上森林火災，確保不發生人員死亡事故，確保重點林區不發生一般性森林火災。森林火災的當日發現率達到100%，當日撲救率達到100%，森林火災案件的查處率達到90%以上。為平安西源、和諧西源、生態西源建設做出新的貢獻。
二、森林防火宣傳教育工作
森林火災多由人為引起，宣傳教育是森林防火的第一道屏障、首要環節和基礎工作，要貫穿于工作的全過程，落實到林區的每個角落。充分借助傳統和現代手段，組織開展群眾喜聞樂見、貼近生活的多種宣傳活動，重點宣傳防火政策法規、森林防火基本常識和應急避險知識。進一步拓展森林防火宣傳教育的廣度和深度，利用正反兩方面典型，增強廣大干部群眾的火患意識、危機意識和法制觀念。積極引導廣大人民群眾改革陳規陋習，文明祭祀，遵章用火，從根本上減少火災發生機率。在國有和集體林區等重點部位，增設防火警示標志和宣傳標語。在重點時段組織開展有聲勢的集中宣傳活動，突出抓好三次集中宣傳活動。今年12月份，開展為期一個月的.“森林防火宣傳月”活動，20xx年清明節和五一節期間，分別開展為期一周的“森林防火宣傳周”活動。
三、森林火災預防工作
（一）加強林內可燃物管理。制定規劃，統一組織，以林緣、林區道路兩側和墓地周邊三大危險區域為重點，采取計劃燒除、噴灑除草劑、人工割除等手段，切實做好防火隔離帶開辟和清理工作。
（二）嚴格管理野外用火。把火源管理作為防火工作的關鍵環節來抓，嚴防嚴守，加強檢查監控，從源頭上做好防范工作。按要求落實護林人員、責任區域和管護制度。逐一與林內林緣的住戶、墳主、責任田承包者簽訂禁火責任書，實行聯防聯包，責任入戶到人。加強墓地管理，集中清理林內墳墓，把改革喪葬、移風易俗，作為新農村建設的一項實事去辦，從源頭上減少森林火災的潛在威脅。在普遍防范的基礎上，重點抓好林緣、林區道路和墓地三大危險區域。林場、森林風景旅游區、城鄉結合部、連片墳地等重點區域和部位要明確專人、蹲點檢查。突出抓好元旦、春節、清明節、五一節和雙休日等高火險時段的防控，嚴格落實林區用火管制制度，嚴厲查處一切野外違法用火。做好燒荒、上墳燒紙、林內吸煙、野炊等主要火源的全方位管理，重點時段要做到專人負責，死看死守，不留死角和空白。強化野外巡邏檢查，依法懲處野外違法用火行為。緊緊圍繞野外火源管控，開展專項整治活動，20xx年1—2月份，組織開展“森林火災隱患排查整治專項活動”；3—5月份，組織開展“百日安全創建活動”。
四、森林火災撲救工作
（一）撲火預案準備。各村、林場要組織森林撲火實戰演練，進一步修訂完善森林撲火應急預案，增強預案的針對性、科學性和實效性，確保火災發生后能立即分級啟動應急預案。有關領導、部門和人員要熟悉預案內容，熟練工作程序，熟記自身職責，確保出現火情能有序開展工作。按規定抓好森林防火員、森林消防隊長和撲火隊員等重點崗位人員的分級業務培訓，提高組織指揮能力，撲火技能和安全自救能力。
（二）撲火隊伍準備。在現有森林消防專業隊伍基礎上，進一步加大專業、半專業撲火隊伍建設，備足預備撲火力量。各森林防火重點村要逐步建立10—20人的森林消防專業隊伍，加強裝備建設，嚴格訓練，組織培訓撲火隊員熟悉當地林情、社情，提高實戰能力和撲火效率。防火期內，各專業隊伍要集中嚴陣以待，一旦發現火情能拉得出、用得上、打得贏，做到“打早、打小、打了”，努力減少林火損失。發生森林火災時，各村兩委領導要親赴火場一線，靠前指揮，以人為本，重兵出擊，科學撲救。撲明火的任務必須由專業隊伍承擔，清守火場的任務由群眾性撲火隊伍承擔，努力把火災撲滅在初始階段。
（三）物資保障準備。要建立與撲火任務相適應的物資儲備，本著裝備與森林防火任務相適應的原則，制定森林防火物資儲備計劃，對消耗或損壞的撲火物資要及時補足備齊，確保防火物資裝備數量充足、運轉良好、使用可靠。
（四）火案查處工作。對發生的森林火災案件，要組織力量集中偵破，依法懲處火災肇事者，并公開曝光，以教育群眾，震懾犯罪。對大的森林火災，要按照火因不查清不放過、有關責任人得不到處理不放過、整改措施不落實不放過、整改效果不明顯不放過的“四不放過”原則，進行嚴肅處理。
五、森林防火基礎設施設備建設工作
各村要按照國家制定的森林防火基礎設施建設標準要求，認真組織好林火預測預報網、通訊網、了望探測網、林火阻隔網（四網）建設規劃，進一步提高基礎設施建設的標準化、規范化程度。對現有的森林防火設施設備要加強維護保養，使各種設施設備完好率達到95%以上。
六、森林防火領導責任制落實工作
（一）落實政府行政領導責任。落實國辦發33號文精神，明確政府主要領導同志是森林防火第一責任人，分管領導同志是主要責任人。把各村領導的責任落實到位，逐級簽訂森林防火責任狀，明確職責，加強督查，做到一級抓一級、一級對一級負責。按照國家和省、縣的有關要求，建立以政府投入為主的森林防火經費保障機制，政府要把森林防火預防和撲救經費以及專業隊伍建設經費納入財政預算。適時召開冬春季森林防火工作會議，安排部署冬、春季的森林防火工作。
（二）強化監督監管職能。在進入防火期后，以及春節、清明節、五一節等關鍵時期，各村要對防火措施落實情況，及時開展全面自查自糾，有計劃地林場、森林公園和風景名勝區進行督查，鄉政府森林防火指揮部將擇機檢查。對發現的重大隱患要下達整改通知書，責令限期整改。各村要對查出的隱患立即整改并及時上報整改情況。對檢查過程中存在失職、瀆職現象的，要依法追究檢查人員責任。
（三）落實責任。各村都要劃定責任區，簽訂責任狀，把各項優惠扶持政策落到實處。清明節、五一節期間鄉政府森林防火指揮部將組織到各村進行森林防火監督檢查。
（四）加強村級防火辦建設。積極組織協調，嚴格監督指導，堅持領導帶班和防火期24小時值班制度，有序處置火情，認真執行森林火災歸口管理和報告制度，及時準確上報森林火情、統計報表、形勢分析、專題報告和工作總結，堅決防止遲報、漏報、瞞報。大火情要及時向社會公開發布，積極引導社會輿論，維護社會穩定。高質量地完成各級指揮部的其它日常工作。加強村級防火辦設施設備建設，改善防火辦工作條件。
實施方案2
為推進我院優質護理服務工作的開展，結合我院實際，制定本方案。
一、指導思想
堅持“以人為本，以病人為中心”的服務理念，切實改善護理服務態度，規范護理服務行為，落實責任制整體護理措施，全面提高我院臨床護理工作的'質量和水平。
二、工作目標
通過實施責任制整體護理，切實落實基礎護理，改善護理服務，密切護患關系，為患者提供滿意的護理服務。
三、重點內容
1.充實臨床一線護士隊伍，最大限度地保障臨床護理崗位的護士配置，醫院臨床一線護士占護士總數的比例不低于95%。
2.醫院結合實際，實施護士的分層級管理，采用以臨床護理工作量為基礎的護士人力配置方法，并依據崗位職責、工作量和專業技術要求等要素實施彈性的護士人力調配。
3.建立責任制整體護理模式。完善各層級護理人員崗位職責，推行責任包干制，每名護士包干床位不超過8人，病人危重程度與護理層級、能力相匹配，保證患者安全。
4.改變排班模式，實行彈性排班。根據工作量、病人危重程度、節假日等合理調配護理人力資源，保障病人安全。
5.落實分級護理制度，嚴格按護理級別落實基礎護理內容。
6.完善護理流程，明確細化各類護士的崗位職責和工作標準，各示范病區開展適合本科特色服務項目。
7.加強績效考核，重點向臨床一線護士傾斜，績效分配系數與病人危重成熟、護理工作量等結合起來，充分調動臨床一線護士的工作積極性，逐步實現同工同酬。
8.進一步完善優質護理病區護理質量考核標準，細化和量化考核指標，保證護理工作的落實。將經常性檢查和定期考核相結合，并將檢查和考核結果作為護士個人和部門獎懲、評優的依據，持續改進護理質量。
9.進一步完善支持系統，明確各部門工作職責，調動各方面的力量為全面加強臨床護理、落實基礎護理工作提供便利條件和有力保障，促進優質服務工作快速展開。
實施方案3
遵義縣衛生和計劃生育局文件
遵縣衛計通〔2015〕127號
關于印發《遵義縣2015年瘧疾防治工作
實施方案》的通知
縣醫院、中醫院、各鎮（鄉）衛生院及防治瘧疾血片檢測點：
現將《遵義縣2015年瘧疾防治工作實施方案》印發給你們，請認真執行。
附：遵義縣2015年瘧疾防治工作實施方案
2015年5月8日
遵義縣衛生和計劃生育局辦公室 2015年5月8日印發 遵義縣衛生和計劃生育局
遵義縣2015年瘧疾防治工作實施方案
為認真落實《貴州省消除瘧疾行動計劃（2010～2020年）》，根據《貴州省2014年中央補助地方瘧疾防治項目實施方案》和《貴州省消除瘧疾考核評估實施細則（2014年版）》要求，結合我縣瘧疾防治綜合情況，特制訂2015年工作實施方案。
一、工作要求：
1、提高瘧疾監測質量，完善瘧疾疫情報告系統，加強瘧疾診治能力，確保消瘧階段目標的完成。
2、按照《貴州省瘧疾診斷實驗室規范》做好瘧疾診斷實驗室操作。
3、按照《貴州省瘧疾疫情管理與處置技術規范（2013）年版》做好疫情管理與處置工作。
4、按照《貴州省消除瘧疾考核評估實施細則（2014年版）》和《遵義市消除瘧疾考核評估實施細則》做好評估資料收集歸檔工作，完善相關資料。
二、執行時間
中央轉移支付項目執行時間2014年10月1日起實施，2015年9月30日前完成。
三、工作內容及要求
1、瘧疾血片監測任務
2015年度1895張發熱病人血檢任務在南白、龍坑、三合、烏江、尚稽、團溪、龍坪、鴨溪、楓香、泮水、松林、山盆、縣人民醫院、縣中醫院完成（見附表）。完成時間為2014年10月1日至2015年9月30日，各監測點要保質保量提前完成檢測任務：
遵義縣2015年發熱病人血檢任務分解表
2、病例處置及疫點處置
對所有網報病例進行處置，瘧疾病例的規范治療率達到100%，病例個案調查率達到100%，3日內完成瘧疾病例個案調查并錄入專報系統（http://1.202.129.170:88/js/）。負責轄區內所有的疫點處置，1周內完成疫點處置并錄入專報系統。
3、報告時限
（1）報告時限：各瘧疾防治單位發現疫情后立即以電話報告縣疾控中心，縣疾控中心在接到報告后2小時內派出人員進行調查、核實與現場處置，在24小時內完成初次報告；7天內完成進程報告；14天內完成結案報告（間日瘧病例14天內完成首次治療的進程報告，次年休止期根治服藥后完成結案報告）。
（2）報告內容：瘧疾疫情報告分為初次報告、進程報告和結案報告。要求初次報告要快，進程報告要新，結案報告要全。
初次報告：內容包括疫情名稱、發生地點、發生時間、發病人數、主要的臨床癥狀、初步診斷、可能的感染地點（是否為本地病例？如為輸入病例，應說明感染地點）、已采取的`措施以及血片、濾紙血和抗凝血采樣情況、報告單位、報告人員及通訊聯系方式。
進程報告：內容包括流行病學調查情況、處置進程、疫情的診斷和原因或可能因素分析、同時對初次報告的情況進行補充和修正。
結案報告：在疫情結案后按照規范的流行病學調查報告原則和要求，對疫情的發生和處理情況進行總結、分析和評估、完成結案報告的撰寫和上報。
4、血片鏡檢要求
血片的制作、染色和鏡檢質量三項指標的合格率達90%，疾控中心和縣醫院、縣中醫院鏡檢的開展比例要達到100%。鎮（鄉）衛生院鏡檢開展比例達到90%.疾控中心負責對所有網報病例的血片復核，并至少抽10%發熱病人血片復核。各級血片要求至少保存一年，以備上級的驗收復核,陽性血片永久保存。
5、網報病例標本的采集
根據《貴州省瘧疾網報病例標本采集和上報要求》，每例病例均需采集血片、濾紙血和抗凝集血3種檢測標本。疾控中心對報送血片要進行復核以及評分登記。
四、休根治療
1、疾控中心在休根季節前認真做好本地的休根方案，做好摸底調查，統計休根人數，并及時將方案于2015年3月15日前上報市級疾控中心地病科。
2、休根對象：2013年、2014年兩年的網報間日瘧病例以及未分型病例全部列為休根對象，對失訪病例做好情況說明。對于發病率在﹤1%的自然村寨，實施病家人群休根；發病率在1%-2%的自然村寨，實施病家以及病周人群休根；對于發病率高于2%的自然村寨，實施全民休根。
3、休根時間：休根工作時間定于2015年3月至4月期間完成，并于5月15日前上報休根總結到市級疾控中心地方病慢性非傳染性病防治科。
五、瘧疾宣傳、培訓和督導
疾控中心按照瘧疾宣傳活動日的要求，開展“4.26瘧疾防治日”宣傳活動，并及時上報宣傳總結和圖片。
加強瘧疾防治知識和技能培訓，縣級和鎮（鄉）級瘧防人員、臨床醫生及鏡檢人員相關培訓比例達95%。
疾控中心每季度對轄區內各衛生機構開展一次督導，對服藥病人要專人開展服藥指導，并收集服藥督導記錄。
六、資料的收集和上報
實施方案4
中心各部門：
為進一步深化職稱改革，完善專業技術職務聘任，體現“評聘分開、能上能下”原則，充分調動職工的工作積極性，不斷加強服務意識、提高工作效率和工作質量。特制定以下管理辦法。
一，適用范圍
使用中心所有正式職工，含退養及借調人員。
二，基本原則
1，職務資格取得與職稱聘任分開，工資福利待遇按實際聘任職稱確定。
2，堅持德才兼備原則，把品德、知識、能力和業績作為主要標準。 3，堅持公開、公平、公正的原則，競爭上崗、擇優選擇。 三，聘任職數
中心根據工作崗位需要，制定合理的擬聘職稱崗位系列和數量，經上級機關、當地人事部門核準后，在聘任前公布。 四， 聘任崗位設置
1，專業技術職稱崗位包括工程系列、經濟系列、會計系列、統計系類、檔案系列，計算機及軟件系列，政工系列等崗位，分別聘任初級（助理）職稱、中級職稱、高級職稱崗位。
2，技能（工勤技能）崗位分別包括一級（高級技師），二級（技師），三級（高級工）、四級（中級工）崗位。
五，職稱聘用的條件
1，職稱聘任的基本條件
（1）貫徹執行黨的路線、方針和政策，有事業心和責任感，遵紀守法，廉潔奉公，全心全意為人民服務。
（2）具備應聘職稱規定的專業技術任職資格證書（含執業資格證書、職業資格證書）及相應職稱外語等級和計算機應用能力統一考試合格證書。
（3）晉升中級職務的，應在單位工作滿1年；晉升高以上職務的，應在單位工作滿2年。
（4）在核準的崗位范圍內，有相應的崗位空缺。
（5）上一年度年度考核連續確定為稱職及以上等次。
（6）符合聘用崗位所需的`專業、能力或技能條件。
（7）身體健康，能堅持正常工作。
2，職稱聘任的資格條件
（1）初級專業技術職稱的資格條件
1）中專畢業，見習期滿，取得“員”級 并從事本專業工作四年以上，取得初級職務資格證書后，可申報初級職稱.
2），中專畢業，見習期滿，并從事本專業工作五年以上，取得初級職務資格證書后，可申報初級職稱。
3），大專畢業，見習期滿，并從事本專業技術工作三年以上，取得初級職務資格證書后，可申報初級職稱。
4），大學本科畢業，見習期滿，取得初級資格證書后，可申報初級職稱。
（2）中級專業技術職稱的資格條件
1），大學本科畢業或大學專科畢業取得初級職稱后，并從事本專業工作四年以上，取得中級資格證書后，可申報中級職稱。
2）， 獲得碩士學位,從事本專業技術工作二年，取得中級資格證書后，可申報中級職稱。
3），獲得第二學士學位或研究生班畢業，從事本專業技術工作三年，取得中級資格證書后，可申報中級職稱。
4），博士學位獲得者，取得中級資格證書后，可申報中級職稱。
5），天津市職稱系列（專業）主管部門的其它條件。
（3）高級專業技術職稱的資格條件
1），獲得博士學位確定中級職稱后，并從事本專業工作二年以上。取得高級資格證書后，可申報高級職稱。
2），獲得碩士學位取得中級職稱后，并從事本專業工作四年以上。取得高級資格后，可申報高級職稱。
3），大學本科畢業取得中級職稱后，并從事本專業工作五年以上。取得高級資格后，可申報高級職稱。
4），天津市職稱系列（專業）主管部門的其它條件。
擬聘任中級職稱以上者須聯系自己的工作崗位，撰寫一篇學術論文或調研報告，字數在20xx字以上，不得抄襲。擬聘任高級職稱者其撰寫的學術論文或調研報告至少一篇在區級以上（包括區級）雜志或刊物上發表。
（4）參加國家人事部統一組織考試取得執業資格證書，且符合相
應執業資格制度規定中的聘任條件的人員，可直接申報如下表相應的中級專業技術職稱。
《執業資格聘任專業技術職務對照表》
(5）技能（工勤技能）人員的崗位職業資格條件
1，取得前一級職業資格證書后，在本工種（職業）工作2—6年，經相應等級職業資格技能鑒定，取得相應職業資格證書后，可申報相應技能（工勤技能）人員的崗位。
2，符合國家，天津市有關政策，經相應等級職業資格技能鑒定，直接取得相應職業資格證書后，可申報相應技能（工勤技能）人員的崗位。
六，外單位新進入人員，在其專業技術任職資格得到確認后，由單位根據工作需要、崗位設置及個人實際，進行競崗聘任。 七，不予聘任。具有下列情形之一者，不予聘任。
1，完不成工作任務。
2，不能堅持正常工作。
3，年度和聘期考核結果為“不稱職”。
4，所取得專業技術職務任職資格或職業資格與從事專業（工種）不相符。
5，聘任單位認為應該緩聘和不聘的。
八，解除聘任
受聘者有下列情況之一，解除聘任。
1，聘任期限到期而沒有續聘的。
2，無正當理由，拒絕履行本崗位規定職責者。
3，由于技術水平、業務能力、身體等原因，不能正常履行技術職務者。
4，違反國家法律、法規和本企業有關規章制度，造成重大責任事故和重大經濟損失。
5，工作崗位調動與原聘任資格不相關的。
6，聘任期內，年度考核不合格的。
7，聘任實體被合并、撤銷、改制的。
九、聘任考核辦法
貫徹公開競爭，雙向選擇原則，在滿足聘任所需的基本條件情況下，原則上根據綜合評定和加分成績按分數從高到低錄取聘任，直至規定名額滿為止。
1，綜合評定
綜合評定是對競聘人員德、能、勤、績、廉等各方面的綜合評價，以分數體現，總計10分。由中層干部、專技聘任工作領導小組二部分考核組成，具體分值為中層干部4分，專技聘任工作領導小組6分。
實施方案5
為推進公司安全生產標準化活動的開展，進一步落實企業安全生產主體責任，推動企業安全生產標準化建設，引導、鼓勵企業不斷改善安全生產條件，提升安全生產基礎管理水平，特制訂本方案。
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，全面落實安全生產法律法規，以落實安全生產主體責任為主線，以《企業安全生產標準化基本規范》（AQ/9006—20xx）及相關行業領域安全標準化為依據，將安全生產標準化創建與安全生產專項整治相結合，通過創建安全生產標準化體系，建立企業自我約束、自我完善、持續改進的安全管理長效機制，進一步夯實安全生產基礎，提高企業防范事故能力，提升安全管理水平，為企業的發展提供安全保障。
二、工作目標
安全生產標準化強調全員、全過程、全方面、全天候的安全管理原則，在安全生產專項整治的基礎上全面開展安全生產標準化建設工作，使企業的一般事故隱患得到及時排查治理，重大事故隱患得到治理和監控，員工安全意識和操作技能得到提高，“三違”現象得到有效禁止，企業本質安全水平明顯提高，防范事故能力明顯加強。20xx年底前實現企業安全管理標準化、作業現場標準化、操作過程標準化，達到企業安全生產標準化評定標準二級或三級水平。
三、組織保障
為保證安全生產標準化工作的有序推進，公司成立安全生產標準化工作領導小組，領導小組由公司安全生產委員會成員組成：
組長：
成員：
四、實施步驟
（一）宣傳發動階段（20xx年1月18日－2月1日）
1、統一思想、提高認識。公司利用年（季）度安全生產會議組織召開班組長以上人員參加的全員動員，要求各部門負責人要充分認識到開展安全生產標準化活動的重要性，全面開展企業安全生產標準化工作，是強化公司安全生產基礎，建立安全生產長效機制的重要措施，是加強公司安全生產管理、預防事故的有效途徑。
2、加強安全生產標準化知識的學習、宣傳和培訓工作的`力度。把企業安全生產標準納入公司、部門、班組三級安全生產培訓工作內容。
3、采取多種形式、廣泛宣傳《企業安全生產標準化基本規范》（AQ/9006—20xx）。
（二）全員培訓階段（20xx年2月2日－2月12日）
1、組織對公司負責人、各部門負責人、各級安全組織成員進行安全生產標準化專項培訓。
2、公司負責人和安全管理人員及時了解和掌握安全生產標準具體內容、要求和檢查考核與評分辦法。
3、各部門負責人組織進行推廣培訓，提高每名員工的安全生產標準化意識。
4、要求各部門要正確理解和把握有關標準的內涵和要求。在此基礎上，把適合本企業的安全生產標準轉化為安全管理制度或安全操作規程。
（三）初始評審階段（20xx年2月13日－3月21日）
公司各部門要依據相關行業的法律法規和相關標準，根據《企業安全生產標準化基本規范》（AQ/9006—20xx）和《河北省企業安全生產標準化評審工作管理辦法》，對本部門安全管理現狀進行初始評估，了解本部門安全管理現狀、業務流程、組織機構等基本管理信息，發現差距，為開展安全生產標準化提供一個持續改進的起點。
（四）策劃及風險分析階段（20xx年3月22日－3月31日）
各部門依據相關法律法規和《企業安全生產標準化基本規范》等要求，針對初始評審的結果，確定本部門安全生產標準化細則，內容應包括：資源配置、進度、分工等；風險分析；認識和獲取適用的安全生產法律法規、標準及其它要求；完善安全生產規章制度、安全操作規程、臺帳、檔案、記錄等；確定本部門安全生產目標。
（五）實施階段（20xx年4月1日－6月30日）
各部門按照相關法律法規和《企業安全生產標準化基本規范》中13項一級要素、42項二級要素及194條企業達標標準等要求，結合本部門安全生產標準化細則，落實安全生產標準化各項要求，補充完善各項檔案資料。
（六）自評階段（20xx年7月1日－7月5日）
各部門對本部門安全生產標準化工作實施情況進行檢查、評價，發現問題、找出差距，提出完善措施，形成部門自評報告，安全科將各部門自評報告進行整理、匯總，確保安全生產標準化活動的符合性、有效性，形成公司自評報告，為申請考核評級作準備。
五、工作要求
（一）加強組織領導。公司各級負責人應把安全生產標準化建設工作擺上重要議事日程，按照安全生產“一崗雙責”規定，切實加強組織領導，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，各部門有指定的專人具體負責標準化工作。各部門要精心謀劃，統籌安排，明確分工，層層負責，認真落實，積極推進，注重緊密聯系工作實際，注入安全工作新的活力和生機，確保此項活動高標準實施、高質量推進。
（二）完善措施。要把安全生產標準化建設與深入貫徹落實安全生產法律法規相結合，與落實上級指示精神相結合，健全安全生產各項規章制度，使各個環節和相關崗位的安全工作，符合法律、法規、規章、規程。與深化安全生產專項整治相結合，把創建安全生產標準化企業作為深化安全生產專項整治和隱患排查治理的重要內容，將安全生產工作納入法律化、制度化、標準化管理軌道，切實從源頭上把好安全關。
（三）加大投入，落實整改。各部門應從設備設施安全防護的維護、完善和改造；事故隱患的治理；安全環境的治理；應急救援器材和勞動防護用品的完善和維護；人員的安全教育培訓等方面加大人力和財力的投入，要抽調具有安全生產管理知識的人員兼職或專職負責標準化工作，同時要做好安全生產標準化所需資金的預算，確保安全生產標準化工作順利開展。
（四）加強監督檢查。公司安全生產標準化領導小組對各部門開展情況進行要定期進行督導、檢查、考核，及時掌握創建工作開展情況和保障措施建立實施情況，研究解決創建工作中出現的新情況、新問題，保障創建工作的順利實施。
實施方案6
20xx年是公司鞏固提升安全生產標準化成果關鍵年，為積極創建安全文化，提升全員安全意識，有序組織開展第十三次全國“安全生產月”活動，教育廣大干部員工關注健康、關愛生命，切實將“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針落到實處，并“要始終把安全生產放在各項工作的首要位置”貫穿于各項工作的全過程，推動安全生產形勢更加穩定好轉，按照國務院安委會辦公室《關于開展20xx年全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》(安委辦[20xx]7號)和遼寧省安委會《關于開展20xx年“安全生產月”活動的通知》遼安委會[20xx]8號文件的要求，結合公司實際，制定本方案。
一、指導思想
以“我們的職業底線是安全”為指針，以“防為上、救次之、戒為下”為指導，以“安全培訓不到位就是重大安全隱患”為理念，以“強化紅線意思、促進安全發展”為主題，以“提升二級安全生產標準化”為主線，進一步提升全員安全意識，強化責任擔當，打造安全生產穩固防線，形成“全員、全方位、全天候、全過程”的`安全管理氛圍。通過開展內容新穎、形式多樣、廣泛參與的安全生產月活動，積極推進安全文化建設，夯實安全管理基礎，全面促進公司安全生產形勢更加穩定好轉。
二、活動主題
強化紅線意識，促進安全發展
三、活動時間
20xx年6月1日至30日
四、組織機構
公司安全生產委員會為“安全生產月”活動的領導組織，安委會辦公室為“安全生產月”活動的具體執行部門。成立公司“安全生產月”活動領導小組，負責全面開展“安全生產月”各項活動，成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在生產安環處，辦公室主任由88兼任。辦公室負責組織公司“安全生產月”的相關活動，辦公室成員由各部門安全員組成。
五、主要活動計劃：
(一)宣傳啟動
1、5月31日懸掛安全生產標語：
(1)8幅安全生產條幅；
(2)100幅安全生產小刀旗，營造安全生產氛圍。(綜合辦公室負責制作，各分廠負責懸掛)
2、建立公司安全生產QQ群(xxx)，認真開展揭短亮丑和安全違章大找茬活動，通過QQ移動信息技術，全面鼓勵廣大干部員工帶“放大鏡”到現場“找茬”，積極上傳分享現場出現的安全隱患、違章行為和安全知識，通過一個點，帶動一個面，積極推進“多說一句話”活動有序健康開展。
3、6月1日組織“安全生產月”啟動簽名活動，全體干部員工鄭重在“強化紅線意識、促進安全發展”的條幅上簽上自己的名字。要求六大分廠、質控處、能源計量處各參加20人，其余處室參加3人，6月1日上午9:30分在公司五樓會議室參加“安全生產月”啟動簽名活動，參加人員一律穿工作服，戴安全帽，著裝整潔，各部門一把手帶隊。
(二)安全生產月檢查評比周(6月3-9日)
1、6月3日-5日，各部門、分廠安全隱患自查階段，自行組織安全生產標準化建設"評優找差"活動，包括“三檢查”活動，作業環境檢查;安全設備維護、保養、檢測;防護用品正確佩戴、使用;清除事故隱患;糾正違章行為;消除麻痹思想和安全生產主體責任落實情況。6月7日把查出的各種安全隱患及安全隱患治理情況報“安全生產月”領導小組辦公室;對不報或遲報的單位罰單位第一負責人500元。
2、6月6日-6月9日，公司進行一次徹底的、全方位的安全隱患大檢查，嚴格按照"安全檢查→整改落實→跟蹤督辦→復查閉合"的程序，促進安全生產標準化升級。根據《天瑞集團水泥有限公司5S崗位標準》屆時將評選“5S先進生產辦公室”1個，獎勵流動紅旗一面，并獎勵管理員50元;評選“5S先進生產崗位”6個，獎勵流動紅旗一面，同時獎勵：崗位人數x50元;評選“5S先進集體” 1個，獎勵流動紅旗一面，并獎勵5S現場管理專干100元。對于安全違章行為、安全隱患、跑冒滴漏要按照《安全生產管理考核辦法》(連瑞字[20xx]17號)，《現場管理考核辦法》(連瑞字[20xx]16號)文件直接考核(生產安環處、設備處、能源計量處聯合檢查)。
3、開展“排除隱患大行動”活動，六大分廠、能源計量處全員參與，開展我為安全生產月查隱患活動，通過“處處留心，人人細心耐心盡心”的群眾性的密集活動，查找薄弱點，排查隱患。要求每位員工結合日常巡檢、檢修、檢查和生產操作中發現的安全隱患，大膽提出自己的整改設想方案，每人發現問題不能小于1項;安全隱患問題要以安全管理缺陷、現場安全設施、保護裝置和現場作業環境存在的安全隱患為主;安全隱患報告內容要注明，存在隱患部位和缺陷，可能會造成的不安全因素，整改方案和說明，整改前的安全隱患圖片;6月20日由部門匯總上報安全隱患到“安全生產月”領導小組辦公室。本次活動評出“最佳隱患排除能手”6人，獎勵300元/人，并紅榜通報獎勵和頒發榮譽證書。
4、開展“我是最佳手指口述指導員”體驗活動，六大分廠、能源計量處按照《安全培訓月實施方案》(連瑞字[20xx]32號)“手指口述”安全培訓條款要求開展為期不少于20天的“手指口述”安全培訓，各分廠每天安排巡檢、機修“手指口述”指導員現場作操作示范指導1名巡檢工和機修工，能源計量處每天安排電工“手指口述”指導員現場作操作示范指導1名電工，各“手指口述”指導員將各種操作行為、操作規范、注意事項等一一進行“手指口述”，并將記錄《“手指口述”記錄表》于6月28日報“安全生產月”領導小組辦公室。本次活動評出“我是最佳口述指導員”6人，獎勵300元/人，并紅榜通報獎勵和頒發榮譽證書。
實施方案7
一、要求目的
為檢驗隊列訓練效果，進一步提高訓練質量，通過組織進行隊列訓練，采取隊列（立正稍息、停止間轉法、敬禮、與停止）會操競賽的形式，加強作風紀律養成，切實做到“內強素質、外樹形象”，打造一支作風優良、紀律嚴明的通威行政辦公隊伍，確保管理各項工作任務有序推進。特制定本方案。
二、活動工夫、地點
20xx年2月12日上午升國旗儀式后，在升旗臺前場地進行。
三、參賽人員
后勤所有行政辦公室人員。
四、會操內容及順序
1、整理著裝；
2、整齊、報數；
3、立正、稍息、跨立；
4、停止間附近轉法；
5、敬禮（流水作業一遍，整體動作一遍）；
6、蹲下與起立；
7、齊步行進與立定；
8、跑步行進與立定；
每個動作做兩遍。
五、競賽規則
1、各參賽隊采取抽簽的`方式決定參賽順序；
2、評委根據評分細則現場打分，去掉一個最高分、一個最低分，再取平均分。
六、獎項設置
參賽隊設一等獎、二等獎、三等獎各1名，分別給予肯定的精神和物質獎勵。
七、相關要求
1、高度重視進行隊列會操活動的重要意義，把隊列會操活動作為強化作風養成，培養令行禁止、大張旗鼓意識的一項內容來抓。
2、精心組織人員參加此項活動，合理解決工作與訓練矛盾，確保活動取得實效，達到預期目標。
八、隊列會操競賽評分細則和要求
本次會操采用百分制，單獨打分，去掉一個最高分和一個最低分，計算總成績。評分中要堅持公平、 公正的原則，認真對照評分標準打分。
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（1）整理著裝（6分）：動作一致，著裝規范，軍容嚴整。
（2）整齊、報數（6分）：轉頭一致、飛快，報數聲響洪亮，排面整齊。
（3）立正、稍息、跨立（10分）：方向正兩腿挺直，上體正，兩肩后張，兩臂下垂，中指貼于褲線，挺胸收腹，肩平、頭直、收頜、閉口，兩眼平視前方。動作整齊劃一，靠腳有力。
（4）停止間附近轉法(10分)：動作整齊劃一，靠腳有力一致，轉體倒位，體現“兩快一停頓”的動作要領。
（5）敬禮（5分）：動作有力、準確、一致。
（6）蹲下與起立（10分）：動作明白、一致，靠腳有力。
（7）齊步行進與立定（20分）：第一步邁出有力、整齊，行進時兩眼平視前方，上體正直，協調一致；兩臂自然擺動到位；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二關節；腳向正前方邁出，每步約75厘米，步速116－－122步/分鐘；立定時略有停頓，靠腳有力，腳跟并齊，成立正姿勢。行進中，能看齊排面，隊形操持較好。
（8）跑步行進與立定（18分）：聽到“跑步”預令時，提拳飛快整齊，與腰同高；聽到動令，第一步躍出約85厘米；行進中兩臂前后自然擺動；立定動作連貫、準確，靠腳有力。
（9）精神面貌與組織指揮（15分）：會操中，全體人員精神振奮，動作有力、協調，排面整齊，隊形保持較好。組織指揮準確，口令響亮，指揮員指揮位置合理，動作規范。
九、 隊列會操競賽評分表
部門
評分內容(分值)
單項得分
綜合得分
1：整理著裝（6分）
2：整齊、報數（6分）
3：立正、稍息、跨立（10分）
4：停止間附近轉法(10分)
5：敬禮（5分）
6：蹲下與起立（10分）
7：齊步行進與立定（20分）
8：跑步行進與立定（18分）
9：精神面貌與組織指揮（15分）
十、會操施行
（1）會操總指揮為王永東。列隊完畢后，下達“評委就位”口令，之后下達會操開始命令，每一個會操分隊從東北側上場，第二個會操分隊帶至東側等候。第一個會操分隊結束，從東南側帶離比賽場地，回原觀操區域立觀操，第二個會操分隊上場，依次進行直至會操結束。
（2）成績統計。成立4人統計小組負責成績統計工作。
（3）會操結束后，統計成績，現場公布名次并發獎。本次會操高一等獎1名、二等獎1名、三等將1名，頒發資金、獎狀。
（4）發獎完畢后，由人行部長進行講評，依次帶回或是解散。
（5）全體會操人員著裝規范，軍容嚴整，要求統一著迷彩服、戴帽子、穿制式膠鞋。
實施方案8
高素質的師資隊伍是學校最寶貴的資源，是學校實現全面發展和可持續發展的源動力。為適應新新時期教育教學的需要，促進教師專業成長，提升師資隊伍素質，激發教師參與校本培訓的積極性，把學校建構成學習型組織，實現學校全面發展和可持續發展，制定本方案。
一、校本培訓的指導思想和基本原則
1、以素質教育理論為指導，圍繞基礎教育改革和發展的時代精神，以全省比訪工作為契機，以實施11234工程和規范管理，效率課堂年為載體，強化教學管理，努力提高教學質量；以適應現代教育發展需要，促進學生的發展和教師專業成長，以及全面提高學校辦學水平作為宗旨。
2、堅持理論與實踐相結合的原則，從實際需要選擇培訓內容和方式，突出針對性，注重實效性，努力實現校本培訓和校本研究一體化。
3、堅持以教師個體學習和崗位培訓為主，個體學習和團體培訓并行，分散時間與集中時間相結合的原則。
二、校本培訓的目標
1、鞏固教師愛崗敬業、熱愛學生的高尚情操，形成良好的師德修養，構建現代教育新理念，促進新課程教師隊伍建設。
2、養成刻苦鉆研業務、嚴謹治學的工作作風，拓展教師專業知識、不斷充實新的科學文化知識，不斷完善教師的知識結構，促進骨干教師成長，以適應現代教育的需要。
3、牢固樹立終身學習的理念，把學校建構成學習型組織，掌握現代教育思想和教育理念，掌握新的管理、教學、評價方法和新的教育教學技術手段。
4、構建團結協作團隊，使教師在學習中自我提升，在同伴互助下自我發展，在專家引領下自我完善。
三、校本培訓的內容和形式
1、專家引領。積極組織教師參加各級各類師資培訓，組織教師觀看專家專題報告的錄像，聘請教育專家來校做專題報告，聘請學有專長的優秀教師做專題講座。
2、短期培訓。利用教師業務學習時間、晚上或假日、節日部分時間，組織教師進行短期培訓。培訓內容包括：《麻城市中小學教學常規管理規范（試行）》、《麻城市中小學教學質量評價方案（試行）》、《搭建教育管理平臺促進優質均衡教育》等。
3、讀書活動。教師讀書學習是校本培訓的主要形式之一。每位教師要結合自身的實際情況，制定個人學習計劃、學習內容，不斷充實新的科學文化知識，不斷完善自己的知識結構，以勝任現代教育教學工作要求。學校將提供一定的學習資料，并定期或不定期舉辦讀書活動交流會、報告會。
4、集體備課。建立集體備課組，期初制定好活動計劃，定期開展活動。在活動中要求同組教師共同研究教材，共同設計教案（既要求資源共享又鼓勵教師個性化的設計），共同研討在教學中遇到的問題或教學反思。
5、案例研討。教研活動做到專題化、微格化，即每次或連續幾次圍繞一個問題。一方面實施課堂公開教學，通過教者的說課、同行教師的評點引導教師反思、總結。另一方面采用問題解決、學術沙龍的形式，圍繞教師在課堂教學中生成的問題展開討論，激活教師已有的教學經驗，進行深層次的反思。
6、課題研究。以課題研究帶動校本培訓。鼓勵教師積極參與教育教學課題研究，在課題研究實踐中學習，在實踐中充實知識、提升能力。目前，我校有立項課題《初中語文探究式教學中教師指導策略的研究》，參與課題研究的教師達20人，占全校專業教師的五成以上，因此必須抓好課題研究。在今后的工作中首先要抓好課題的規范管理，指導課題研究，再者注重研究的過程和實效。通過這一過程，使教師的專業水平不斷提高，促使教師由職業型向研究型轉變。
7、校際交流活動。校際交流活動是校本培訓的重要途徑之一，我校將積極開展校際交流活動，學習他校的先進經驗，充實豐富培訓的內容和形式。一方面積極派有發展潛力的教
師參與名校教學研究和學術研討活動，接受名師的指導，實現專家引領；另一方面積極參與各級各類的教學研討活動，實現校際間的.資源共享。
8、講、聽、評課活動。本學期每位教師每人要講一節常態課或媒體課，以年級備課組為單位進行同課異構的探索，同年級同科的幾位教師就同一內容進行教學，每位教師用帶有自己個性的方法進行教學，避免資源共享；七、八年級以本學期的教學內容為主，九年級要加強高效復習備考的教研，分專題，有主題。具體時間與內容要在各年級備課組長與教務處商定之后再另行通知，計劃是每個年級的某一科目在一個星期內完成。
9、國培計劃。按上級要求，認真扎實地落實好國培計劃的網上培訓，分階段有針對性的查漏補缺，圓滿完成網上培訓的任務，力爭本校教師人人都是優秀學員。
四、校本培訓的組織和管理
建立以骨干教師為主體的校本培訓骨干隊伍，充分發揮各級骨干教師的帶頭作用。學校根據實際需要聘請或指定崗位培訓主講教師或指導教師，主講教師或指導教師由學校認定、登記、備案。處室科、年段組、教研組要提交學年、學期校本培訓計劃，確保校本培訓主題、內容源于教育教學實踐和適應實際工作需要。
1、成立校本培訓、校本教研領導、指導小組，以加強培訓工作的規劃和指導。
組長：xxxx
副組長：xxxx
組員：xxxxxxxxxx
2、校本培訓的考核管理
（1）教師校本培訓情況由教研室建檔，并計入教師繼續教育學時，記入教師崗位年度考核，學校將以適當的方式與程序給予認定。教師校本培訓情況包括教師讀書學習、群體集中學習以及專項培訓等。
（2）建立校本培訓考核制度，每學期對全體教師進行一次校本培訓考核，每學期公布校本培訓考核成績。
（3）建立校本培訓的有效激勵與制約機制。建立全體教師培訓檔案和培訓登記手冊，全面系統地掌握和反映每位教師接受培訓的基本情況。
3、校本培訓的經費管理
（1）學校給予教師參加校本培訓經費支持。
（2）學校給予校本培訓、專題講座等活動經費支持。
實施方案9
為將我院逐步建設成為無煙醫院，營造良好的醫療工作環境，根據衛生部《無煙醫療衛生機構標準》，結合本院實際，特制定本計劃實施方案。
一、組織管理
1、加強管理，成立醫院禁煙工作領導小組。
每年召開禁煙工作領導小組會議，討論禁煙工作重點，制定下一年度工作目標。
2、禁煙工作領導小組負責制定全院禁煙工作計劃、制度、協調各部門開展禁煙的宣傳、教育工作，監督落實日常工作的開展情況。
禁煙工作領導小組人員名單:
組長:xx
副組長:xx
成員:xxx
3、總務科、保衛科負責組織院內禁煙工作小組開展日常工作，并做好定期檢查及監督工作，院禁煙工作小組由總務科、宣傳科、護理部、保衛科相關負責人組成;辦公室、宣傳科負責禁煙的宣傳、教育工作;保衛科負責日常公共場所內吸煙人員的勸阻制止工作。
4、醫院各部門設禁煙監督員，根據禁煙監督員職責開展工作。
二、宣傳工作:
1、統一在醫院大樓的主要入口處設置明顯的.禁止吸煙警示牌，在門診候診大廳、接診室、病房走廊、手術室、辦公室、會議室、值班房等處張貼禁煙標致;醫院室外環境配置吸煙危害健康的警示語標牌。
2、通過宣傳窗向來院人員進行禁煙宣傳。
3、將禁煙宣傳資料納入住院病人指南，宣傳吸煙有害健康的醫學知識，告誡病人及家屬禁止在院內吸煙。
4、醫務人員在診療活動中，主動向病人及家屬口頭宣傳吸煙的危害性，積極勸阻在禁煙區域內的吸煙行為。
5、導醫臺、分診臺擺放禁煙宣傳資料供取閱。
6、院內禁止放煙物品，禁止懸掛、張貼有關香煙的宣傳廣告。
7. 6月份舉行禁控煙醫務人員簽名活動，以增強醫務人員的禁煙意識。
三、禁煙區域
1、醫院內所有室內場所，包括候診區、治療區、病房、檢查室、手術室、實驗室、示教室、醫護辦公室、值班室、會議室、行政后勤各科辦公室。
2、有天花板的大廳、走廊、樓梯等公共場所。
四、禁煙人員
進入醫院的所有人員(含醫院工作人員)。
五、監督管理措施
1、總務科、保衛科組織禁煙小組人員每月抽查，重點檢查科室禁煙制度建立與落實情況，將檢查結果送交醫院辦公室。
2、各科室負責所屬區域內的禁煙工作，發現病人及家屬吸煙，及時勸阻，保證禁煙區內無人吸煙、無煙頭。
保衛科組織保安進行院內日常巡管，及時勸阻吸煙患者及家屬。
全院職工有責任制止所發現的吸煙行為。
六、懲處措施
1、醫院全體職工應帶頭禁煙，不得在禁煙區內吸煙，違反者若被督查或舉報，給予扣發50元/次的處罰。
2、各科室所屬區域內禁煙區做到無人吸煙、無煙頭，對于每月出現二次以上違規者及科室，在院例會上進行通報批判，視情節對違規者給予扣發當月酬金10%-30%的處理。
實施方案10
一、活動背景與目標：
隨著春節的臨近，為豐富社區居民的文化生活，弘揚傳統文化，促進鄰里之間的'交流，我們計劃舉辦一場盛大的社區春晚活動。此次活動旨在為居民提供一個展示才藝的舞臺，同時營造歡樂、祥和的節日氛圍。
二、活動內容：
節目征集：包括歌曲、舞蹈、小品、戲曲等各類文藝節目。
互動游戲：設計一系列有趣的游戲環節，增進居民之間的互動。
幸運抽獎：為現場觀眾準備豐富的獎品，增加活動的趣味性。
三、活動時間與地點：
時間：XXXX年XX月XX日晚上X點
地點：XXXX
四、活動組織與分工：
節目策劃組：負責節目的策劃與組織，確保節目質量。
場地布置組：負責現場的布置與氛圍營造。
宣傳推廣組：負責活動的宣傳，確保活動信息的有效傳遞。
后勤保障組：負責活動的物資準備與現場服務。
實施方案11
一、課程性質、地位與教學目標任務
《個人與團隊管理》證書是通用管理能力（基礎級）認證體系的一部分，該證書包括“自我發展管理”和“團隊建設管理”兩個主題，各五個單元。
本學科在對就業者勝任能力的長期研究和開發的基礎之上，將就業者工作中涉及到的具有共性和普遍性的管理技能、方法和工具以模塊化的方式組織起來，形成系統的教材體系。能夠為就業者提供全面的管理技能和素質訓練，其課程設置適用于每一位就業者、管理人以及潛在的管理人。
隨著經濟形勢的發展，企業對就業者，尤其管理人或潛在的管理人的素質能力的要求越來越高，個人與團隊管理能力是就業人員素質能力的重要體現方面，對個體和企業組織的'發展發揮了重要而積極的作用。個人與團隊管理能力的提高使個體在發展自己的同時，為企業在激烈的市場競爭中獲得生存和發展提供了保障。
本課程的培養目標在于：培養學生的個人與團隊管理意識，掌握本學科的基本概念、原理和方法，訓練學生的實際應用能力，從根本上培養具有有效管理能力的經濟或管理工作的實務人才。具體說可以分成三個方面：首先要從課程學習中掌握個人與團隊管理的意識，在學習和工作中認識到個人管理與團隊管理的重要性；其次，在樹立起個人與團隊管理意識的基礎上，掌握進行有效的個人和團隊管理的知識、方法和技巧；最后，在掌握這些知識技巧的基礎上，將知識應用到實際生活中，有效地管理個人發展和團隊發展。
二、多媒體的教學資源介紹
為了配合教學，結合該課程的目標特點，以現代遠程教育理論為指導、以現代教育技術為依托，針對學科自身與學員自主學習的特點，在遠程教育專家（包括教學設計專家和教學媒體專家）的指導下，認真研究教學全過程，充分論證各種媒體在教學過程中的地位與功能，合理選擇媒體和充分利用媒體。以文字教材為主體，以音像教材、CAI課件為輔助，各種媒體有機配合，全面幫助學員進行學習。文字教材將集中對課程的基本理論、基本方法、基本技能進行系統介紹；媒體教材采用音像課的方式，對文字教材進行補充，幫助學員理解教材中的難點和重點。
（1）文字教材 文字教材采用合一型，主教材是由國外引進,由原勞動和社會保障部職業技能鑒定中心、清華大學、通用管理能力項目辦公室等專家學者共同主編，中央廣播電視大學出版社出版的《個人與團隊管理》（第二版），它是本課程教學內容的主要載體。
導學材料以文字教材為核心，支持學生更好地理解本課程的基本教學內容，突出學習方法的介紹與指導，強化重點、難點、疑點的辨析，提高學生解決實際問題能力。包括介紹媒體、學習方法、重要內容的歸納、整理與提示、綜合案例、練習題等。
（2）音像教材
音像教材是整個教學活動的重要輔助媒體，其以形象逼真的圖像和富有感染力的聲音刺激學生的視覺和聽覺，以激發學生學習興趣。把文字教材中的教學重點、難點通過圖像和聲音展現給學生，架起教師與學生之間的橋梁。
音像教材為案例訓練和練習，在每單元中選取重點和難點通過案例進行全面訓練和練習，使用音像課技術。音像教材每單元時間長度以25分鐘為標準，隨書附帶光盤，采用講授、動畫、圖表、情景和案例分析等形式，內容包括各個章節的分析圖表、練習步驟、實施程序、結構類型圖等方面。
三、多媒體教學資源使用的目的與原則
多媒體教學資源的設計以學生為中心，以自主化、個性化、互動學習為目標，合理選擇各種教學媒體，并確定各種媒體在學生學習過程中的地位，構建一個相對完善的學習支持服務體系。既克服教學內容的重復，又保持教學內容的連續性，實現專科、本科教學內容的有效銜接，探索專科、本科教材建設的途徑與經驗。
作為文字教材和光盤等的補充，應具有針對性和實用性，為學生的學習和教師的教學提供有力的輔助作用，內容豐富，激發學生的學習興趣和學習熱情。使學生能夠正確認識《個人與團隊管理》證書下所設課程的性質、任務及其適用對象，全面了解課程的知識體系、結構。
通過本課程教學，使學生掌握《個人與團隊管理》主題下所涉及的基本概念、基本原理、基本知識。在教學過程中，有關的知識體系按不同程度分三個層次做出要求： 了 解：要求學員知道這部分內容。
掌 握：要求學員對這部分內容能夠理解。
重點掌握：要求學員對這部分內容能夠深入理解并熟練掌握，同時能將所學知識應用到實踐當中。
教學應強調與實際的緊密聯系，通過案例分析等多種手段使學員能夠運用所學原理解決實際問題。
本課程不要求特別的預修課程。通用管理能力（基礎級）還包括《資源與運營管理》證書的課程。
實施方案12
一、工作思路
為全力做好國家城鄉融合試點工作，結合實際，我局以鄉村振興戰略為總抓手，按照“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總體要求，構建“1+7”鄉村振興三年行動體系，深入實施新農村建設、農業產業化、現代化發展、脫貧攻堅、農村集體產權制度改革試點、全域推廣農村宅改試點等專項行動，落實全域一體理念，強化機制引導、產業支撐，促進城鄉融合發展，加快形成城鄉互補、全面融合、共同繁榮的新型城鄉關系。健全城鄉融合發展體制機制，加快構建城鄉要素雙向自由流動的機制，努力打造新型城鎮化和城鄉統籌發展示范區。
二、開展情況
（一）新農村建設工作推進情況
1.工作現狀：按照省、市安排部署和“整潔美麗，和諧宜居”新農村建設要求，全面完成“三年掃一遍”目標。圍繞“七改三網”項目建設和農村人居環境整治，農村基礎設施全面改善，村容村貌明顯提升。20xx年投資800萬元建設的角山古陶文化旅游已初具規模，接待游客3萬人次；按照梅里公路沿線打造的思路，依托孔子文化、紅色文化，重點打造下戴、葉塘、里屋孔家村新農村示范點，為我區發展休閑游、文化觀光和紅色傳承游提供一個良好的基地。20xx年我區重點打造的安山徐家村緊靠龍虎山大道上，依托龍虎山大旅游，以農家樂休閑旅游為主體，投資1000萬元，打造出一個嶄新的周末旅游休閑示范點。建立了村莊環境長效管護“五定包干”機制，采取第三方承包運營及村清掃分類、鎮收集、區轉運、市處理模式，并在下戴村開展垃圾分類試點工作；2座農村污水處理廠建成投運，里屋孔家創造性建設七格式農村污水處理設施，探索出經濟、可行、簡易的處理模式。通過將新農村建設與宅改工作掛鉤，創造性推動農村危房改造工程，全力提升美麗宜居村莊建設水平。深入實施集鎮建管三年行動，加快補齊示范鎮發展短板，打造衛生整潔、功能配套、環境優美、生態宜居的鎮區環境建設，營造良好發展環境，提升鎮域發展水平。
2.面臨問題：因部分干部和老百姓思想還未轉變，對當前新農村建設的認識不足，導致宣傳力度不夠，群眾參與度不高，建設進度慢。村鎮建設和小集鎮建設內生動力不足。農村基礎設施改善資金嚴重不足。農村危房改造項目推進難。農村人居環境整治效果不理想。
3.下一步工作思路：一是在“三年掃一遍”的基礎上，強化資金投入，推動新農村建設、農村危房改造和農村人居環境整治，全面提升村點建設力度，描繪美好新畫卷。二是堅持專業的事專業人來做。針對唯一鄉鎮--鎮進行全域規劃設計，切實提升村鎮和小集鎮整體建設水平。
（二）農業產業化、現代化發展情況
1.開展情況：一是調整農業結構，創建農業品牌。依托城郊比較優勢，調整農業產業結構，優化蔬菜、水果、綠色水產品，畜禽養殖和花卉苗木等特色農業發展，新增蔬菜種植面積300畝，加快發展葡萄、草莓、紅心獼猴桃、蓮藕、油菜、雷竹等特色農業種植面積800畝，發展黑豚鼠、孔雀10000只、肉牛500頭等養殖產業，大力發展新320國道花卉苗木產業帶1000畝。新增三品一標企業6家、產品8個。二是壯大龍頭企業，推進新型農業經營體系發展。全區有省、市級龍頭企業19家，年增加值8億元，成為帶動農民致富的主力軍。有各類新型農業經營組織120家，今年新增太空蓮種植、雷竹種植、肉鴿養殖等產業6家村集體經濟合作組織，成立3家稻蝦專業合作社，發展稻蝦種養面積500余畝、稻蛙種養面積80余畝。三是創建鄉村創新創業協會，開展新型職業農民培育。通過創建鄉村創新創業協會，目前已發展會員52人。20xx年爭取省財政資金29.7萬元，培訓農民113人。
2.需要解決的問題：一是農業產業地域存在局限。由于我區農業范圍小，形成規模的產業化、現代化農業項目缺乏。今年來，我區持續規劃用地，加大城市化建設，可用耕地進一步減少，農業產業發展用地受到極大的制約，成規模的土地流轉難以進行。二是農業發展現代化水平較低、產業化發展層次低。我區農業基本上是傳統農業+初步機械化的手段，機械化基礎薄弱，成規模、經營良好，形成“合作社+基地+農戶”模式的企業較少，特色農業和“一村一品”大多數達不到標準化和規模化的要求，技術含量不高，有特色沒規模，缺乏精加工、深加工農產品，發展受到限制。
3.對應策略和措施：一是在鎮建立產業示范園，依托示范園的帶動效應，將區域其他閑置園區比如官山園藝場，通過開發、流轉和轉租等方式利用起來。發展壯大村集體經濟。二是做好農業產業優化升級。如東川綜合種養殖項目、橋東果蔬樂園基地、上桂三紅蜜柚種植項目、咀上羽森種養殖專業合作社肉鴿養殖擴建項目、岱寶山萬頭種豬養殖場、里屋孔家1500畝的稻漁綜合種養產業和畜禽定點屠宰廠建設項目。三是加大招商投資力度。下一步將外出到廣州、貴州等地積極招商引資。
（三）農民持續增收體制機制健全和完善情況
1.產業扶貧發展現狀：以發展村集體經濟為主要抓手、以發展貧困戶自主產業為基礎，切實幫助貧困群眾脫貧致富。今年共撥付扶貧資金141萬元發展6個村集體經濟產業項目，帶動貧困戶39戶，實現就業近20戶。同時幫助93戶貧困戶發展家庭種養殖產業，擴大家禽養殖規模10000只，稻蝦養殖70余畝，牛養殖規模140余頭，菌菇種植10000個菌菇棒。大力推動貧困戶自主發展農業產業的'積極性，同時擴大我區農業規模幫助貧困戶戶均年增收2200元以上。
2.面臨的問題：一是地域限制，用于產業項目扶貧資金有限；二是合作社發展規模小，帶動能力有限。由于缺乏管理人才和技術支撐，組織化程度較低，競爭力和示范作用不強，難以發展壯大。
3.下一階段的工作思路和建議：一是加大招商投資力度。以成規模、有產業鏈的成熟企業來幫助我區產業的有效發展，以成熟的模式、現成有效的經營模式拓寬產業發展的渠道。將特色農產品如彩色大米、紅心獼猴桃、紅心火龍果等高端特色產業作為發展的支柱，以質量來取代數量。二是以農業產業為基礎，結合第二、第三產業為支柱，發展農業、休閑“一條龍”產業鏈。如以上桂蔬菜基地為基礎，同時并舉采摘、游玩、飲食等方面，依托我區近郊地理特色，周末人流多的優勢，發展鄉村旅游、鄉村觀光產業，帶動鄉村就業，增加收入。
（四）農村集體產權制度改革試點推進情況
工作情況：目前我區農村集體產權制度改革試點工作已全面完成。一是全面完成全區107個集體經濟組織的農村土地承包經營確權登記頒證和清產核資工作，并通過省級驗收，獲93分被評為優秀等級，在全省排名靠前。二是完成2個鄉鎮、15個村委會、86個村小組成員確認工作，確認農戶總數9382戶、成員確認總數30,322人、資產量化完成了104.48萬元。三是下發了《關于開展農村集體經濟組織登記賦碼工作的通知》，明確了農村集體經濟組織登記賦碼工作規則和業務流程，積極推進登記賦碼工作。
實施方案13
智慧教室是根據教師的教學需求,通過通訊設備、平板電腦、投影機、實物投影等設備建立的一種先進的教學平臺,能夠實現師生互動、實時反饋學生學習情況、教學目標評估等功能,是教師多媒體教學的升級版,對提高課堂效率,調動學生積極性有很大的輔助作用。為推廣智慧教室在我校的.普及使用,提升教師信息化教學能力,特制定以下實施方案。
一、智慧課堂應用實施領導小組：
組長：郭金保（校長）
副組長：也考才讓（教導主任）拉毛才讓（信息技術管理教師）
成員：全校各科教師
二、智慧教室維護。
每開學初對全校裝有智慧教室軟件的教室進行維護,確保設備正常使用。
二、智慧教室培訓。
經過上一學年的培訓,老師們已經基本掌握智慧教室的使用,但需要多練習。本學期繼續加強對需要上智慧教室課的老師的實用技能培訓。
三、智慧教室應用。
1、鼓勵教師多使用智慧教室,尤其是三至六年級的公開課、示范課、競賽課,都要求使用智慧教室授課，逐步擴大授課范圍。
2、學校根據“智慧教室”的使用情況和學生的運用熟練程度，制訂學校智慧教室使用規定和授課安排表,學期末評選出能熟練使用的優秀教師進行表彰。
3、推薦一名優秀教師參加全縣的展示評比，逐步培養學校的信息技術骨干教師。
四、檔案整理。
建立智慧教室創新教學工作考核評價體系,激勵、調動教師創新教學的積極性。做好智慧教室的管理和記錄整理。
實施方案14
為深入貫徹落實市、區紀委全會和區政府廉政工作會議精神，切實糾正教育行業不正之風，著力加強政風行風建設，為教育科學發展營造良好的社會氛圍，根據涼糾辦發【20xx】3號文件精神，結合20xx年全區效能風暴行動民主評議機關作風和政風行風工作會議精神，我校針對學校政風行風工作方面存在的問題，結合學校實際，特開展以解決突出問題、提升教育質量、辦好人民滿意教育為目的的政風行風集中整治活動，現制定本方案。
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹學習十八大精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，堅持標本兼治、糾建并舉的原則，緊緊抓住“教育、自糾、規范、查處”四個關鍵環節，加強教師隊伍建設，提高教育教學質量，促進政風行風凈化，推動教育和諧發展。
二、主要內容：
1、進一步加強教育行風建設。
在此次集中整治活動中，學校重點解決學校管理中，領導干部敷衍塞責、弄虛作假、玩忽職守等現象，教職工以教謀私、體罰學生、師德低下等現象，著力打造一支愛崗敬業、求真務實、廉潔從教的高素質教師隊伍。
2、堅決治理教育亂收費現象。
全面清理學校亂收費項目，嚴肅查處學校違反規定亂定教輔資料及報刊雜志等行為，進一步規范服務性收費和代收費。
3、嚴格規范學校財務管理。
一是糾正經費開支不合規、公款私存、虛列開支等違法違規行為，
二是規范政府采購行為和招投標程序，
三是加強學校固定資產的管理和使用。
4、切實加強校務公開。
嚴格按制度化、規范化、程序化的.要求，杜絕在財務、獎懲、績效工資等方面的不公開行為，結合“師德師風建設年”和“管理機制創優年”活動，進一步建立健全校務公開的長效機制。
三、實施步驟：
這次集中整治活動從20xx年5月10日開始，20xx年1月20日結束，分宣傳
動員、自查自糾、落實整改、建章立制、評估總結五個階段進行。
1、宣傳動員階段（20xx年5月10日——5月20日）
學校要成立政風行風集中整治活動組織機構，制定切實可行的實施方案，及時召開政風行風集中整治活動動員大會，全面部署安排工作，加大宣傳動員力度，組織教師學習有關教育政策法規，熟悉各項禁止性規定，深刻領會本次活動的目的意義，讓廣大教師積極參與到活動中來。
2、自查自糾階段（20xx年5月21日——8月20日）
學校全體教職工緊緊圍繞自己的崗位職責，開展一次“愛崗敬業、履職奉獻、鑄造師魂”的大討論活動，認真查找存在的問題，深究問題的根源，進一步明確職責，強化責任。學校及教職工要按照“只談問題，不談成績；既擺問題，更挖根源”的總體要求，結合效能風暴行動，認真查找在師德師風建設、教育質量提升、學校財務管理等方面存在的問題。通過召開多種形式的座談會、意見征詢會、問卷調查等方式，廣泛征求社會各界、服務對象的意見建議，深入查找分析存在問題的根源，并將存在的問題梳理歸類，在一定范圍內公開、公示，為整改工作打好基礎。
3、落實整改階段（20xx年8月21日——10月31日）
學校要對發現存在的各種問題，逐一建立問題臺賬，制定整改措施，落實整改責任，及時進行糾改。同時，積極準備迎接上級相關部門的督查調研，結合督查中指出的整改意見，真正做到問題不整改不放過，整改不到位不放過，責任追究不到位不放過。
4、建章立制階段（20xx年11月1日——11月30日）
學校要針對存在的問題，深化改革，完善制度，進一步建立健全長效機制。一是在各項收費上，要嚴格按照收費標準，堅決杜絕亂收費，切實減輕學生家長的負擔；二是建立和完善教師考評考核制度，在師德師風建設、提高教育教學質量等方面制定切實可行的措施和方法，用制度管人，用機制管事；三是在大宗物品的購置和項目投招標工作上，嚴格按程序辦事，杜絕“暗箱操作”。
5、評估總結階段（20xx年12月1日——20xx年1月20日）
學校要對集中整治工作進行全面深入總結，梳理存在問題的特點和規律，分析問題出現的深層次原因，研究部署下一步行動的有效措施，進行滿意度測評。學校要整理好相關過程性資料，撰寫書面總結報告上報學區存檔。
四、保障措施：
1、高度重視，加強領導。
學校要高度重視本次活動實施的重大意義，端正態度，明確職責，精心部署，周密安排好各個階段的具體工作任務，責任到人，確保各項工作落到實處。為保證整個活動規范有序進行，學校特成立政風行風集中整治活動領導小組。
組長：管全（校長）
副組長：李海文（教導主任）
成員：各班班主任
活動領導小組副組長李海文同志具體負責本次活動的安排部署、督查整改、資料整理，各班班主任積極配合做好各項具體工作任務，確保領導力量到位，落實措施到位，工作責任到位。
2、嚴格程序，務求實效。
學校在整個活動過程中，要嚴格按照上級部門的有關會議精神及《方案》的階段性要求開展工作，不弄虛作假，不走形式主義，不徇私舞弊，確保整個活動取得實效性成果。
3、強化督查，嚴格問責。
為提高本次集中整改活動的實效性及影響力，學校結合學校、家庭、社會三方面力量，特成立上莊小學政風行風集中整治活動監督測評小組。
組長：葉生學（學校總務主任）
副組長：王生祥（上莊村主任）
成員：黃小花（學校教師代表）
高寶林（上莊村村民代表）
楊梅（學生家長代表）
楊麗霞（學生代表）
活動監督測評小組要加強對集中整治活動的全程監督及測評，為學校開展本次活動提供輿論支持及導向，積極推動本次活動深入、規范開展。同時，學校要積極對待上級督查部門的督查指導。對在督查中存在的問題要據實上報、認真整改，情節嚴重的要嚴格問責，堅決懲處。
實施方案15
為加快XX市中小幼教師隊伍建設，全面提升教師隊伍整體素質，提高教育水平和質量，推進素質教育實施，根據XX市教育發展的需求，經研究決定利用現代網絡手段開展“20xx年XX市中小幼教師學科提高遠程研修”，具體實施方案如下：
一、培訓目標
1．通過培訓提高教師的課堂教學水平和科研水平，強化學科教學能力和信息技術能力。
2．在培訓過程中充分利用國家級培訓資源，開發地方研修資源；充分利用XX市教師進修信息中心，建立地方名師培養和展示平臺。
二、培訓原則
1．堅持自主學習為主的原則。教師工學矛盾突出，不可能長時間的集中學習，因此進行自主學習、合作學習、研究性學習是教師提高自身素質的主要方法和途徑。
2．堅持注重解決實際問題的原則。在實施新課程過程中，教師主要遇到兩方面的問題：一是實施教學中遇到的難點與困惑；二是在課堂教學中缺乏具體的操作方式、操作經驗和操作能力，因此本次培訓主要針對實際情況解決問題。
3．堅持培訓者擇優聘用的原則。培訓者素質是完成培訓的關鍵，因此根據培訓的`特點，聘用教學第一線、教育教學能力、科研能力強的骨干教師組成地方指導團隊，充分發揮骨干教師的智慧和才干，“以點帶面、輻射全員”，促進培訓實效性提升。
4．堅持培訓模式創新性原則。本次培訓采取遠程學習方式，全程貫穿多種形式的活動設計和評價方式，如網上案例分析、問題情境創設、主題研討活動、班級沙龍討論活動、優秀評選活動和成果展示活動等等，以此豐富培訓形式、推動培訓進程、落實培訓實效
三、培訓內容與形式
以中國教師研修網為平臺，以網絡課程資源為載體，以網絡遠程研修為主要學習方式遠程研修實施方案20xx策劃書。課程內容包含通識和學科兩大部分，其中通識部分圍繞學情分析、教師專業成長、教育科研設置24學時公共課，供全體學員學習。學科部分每學科設置24學時課程，供學員按任教學科選擇學習，包含學科通識、學科專題教學、教學課例評析三個模塊。每門培訓課程都包含視頻講課、問題思考、拓展資源、相關鏈接、作業等部分，為教師提供理論引領和教學指導，教師根據培訓要求進行學習。
四、培訓模式與特色
以XX市教師進修信息中心為基礎，以中國教師研修網為依托，以網絡課程資源為載體，以網絡遠程研修為主要學習方式，各區縣為單位按學科、學段分期分批組織中小幼教師參加培訓。
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