實(shí)施方案

時(shí)間：2024-03-17 12:52:12 實(shí)施方案我要投稿

實(shí)施方案優(yōu)選【10篇】

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案優(yōu)選【10篇】

實(shí)施方案篇1

　　一、改造范圍

　　東勝區(qū)建成區(qū)域內(nèi)的老舊小區(qū)。主要對(duì)象是20xx年以前建成的小區(qū)。

　　二、改造目的

　　通過(guò)改造，使老舊小區(qū)達(dá)到功能完善、環(huán)境優(yōu)美、節(jié)能環(huán)保、適宜人居的目的。

　　三、改造內(nèi)容

　　1、供熱系統(tǒng)改造

　　包括室內(nèi)系統(tǒng)分戶控制、熱計(jì)量改造，實(shí)現(xiàn)單戶可控，室內(nèi)溫度可調(diào)，可按計(jì)量收費(fèi)的目的。室外供熱系統(tǒng)的改造，按照節(jié)能建筑的用熱指標(biāo)對(duì)管網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，加裝平衡、控制、計(jì)量裝置，做到按需供熱，減少熱量損失。熱源系統(tǒng)改造，對(duì)換熱站（鍋爐房）進(jìn)行供熱能力核算，對(duì)供熱設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化，通過(guò)智能控制、變頻控制來(lái)降低電能、熱能的消耗。

　　2、建筑物圍護(hù)結(jié)構(gòu)節(jié)能改造

　　建筑物圍護(hù)結(jié)構(gòu)節(jié)能改造主要指建筑物的外墻保溫、屋面保溫、門(mén)窗氣密性改造、陰陽(yáng)臺(tái)封閉。通過(guò)建筑物圍護(hù)結(jié)構(gòu)的節(jié)能改造，可大大降低熱損失，提高人體舒適感。

　　3、供水管網(wǎng)改造

　　原有的供水管道大都老化嚴(yán)重，跑冒滴漏司空見(jiàn)慣，常常因?yàn)楣收隙Ｋ瑖?yán)重影響居民正常生活，有的供水管道與污水管道并行，不符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求。將原有的供水管道更換為符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的塑料管道，提高管道使用壽命。

　　4、排污管網(wǎng)改造

　　老舊小區(qū)的排污管網(wǎng)年久失修，管道堵塞及污水溢出現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。將污水管道進(jìn)行維修改造，使水流順暢，減少堵塞。

　　5、綠化、亮化、硬化改造

　　“三化”改造主要是維修、補(bǔ)充、完善，著力打造宜居環(huán)境，提高居住舒適度。

　　6、公共服務(wù)設(shè)施改造

　　為豐富居民業(yè)余休閑文化生活需求，在老舊小區(qū)適當(dāng)建設(shè)一部分公共活動(dòng)室，添置一些體育活動(dòng)設(shè)施，滿足人們的文娛生活、體育鍛煉需求。

　　四、實(shí)施步驟

　　1、摸底調(diào)查階段

　　老舊小區(qū)的改造工作涉及的范圍廣、部門(mén)多、內(nèi)容雜，要把這項(xiàng)工作做好，首先要調(diào)查老舊小區(qū)的基本情況，了解小區(qū)的建成年代、建筑面積、居住戶數(shù)、面積分布、樓棟數(shù)、

　　單元數(shù)、建筑物的基本結(jié)構(gòu)情況，了解小區(qū)地下管網(wǎng)的使用情況等等。調(diào)查過(guò)程中要涉及辦事處、社區(qū)、物業(yè)公司、居民、供熱、供水、排污、供電等相關(guān)單位。調(diào)查一定要詳細(xì)、真實(shí)，為做施工方案提供依據(jù)。

　　2、施工方案設(shè)計(jì)階段

　　根據(jù)摸底調(diào)查階段提供的基本情況作出具體的施工設(shè)計(jì)。這一階段需要聘請(qǐng)有類(lèi)似經(jīng)驗(yàn)的.設(shè)計(jì)院進(jìn)行，施工圖完成后要邀請(qǐng)有關(guān)單位、業(yè)界專家進(jìn)行圖紙會(huì)審。施工圖既要符合國(guó)家及地方有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，又要符合實(shí)際情況。

　　3、項(xiàng)目招投標(biāo)階段

　　根據(jù)改造項(xiàng)目類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)打包招標(biāo)，招標(biāo)按照國(guó)家及地方有關(guān)招投標(biāo)程序進(jìn)行。選擇有經(jīng)驗(yàn)、有技術(shù)、有實(shí)力的施工、監(jiān)理單位來(lái)承擔(dān)老舊小區(qū)的維修改造任務(wù)。

　　4、項(xiàng)目施工階段

　　施工階段要有專門(mén)的部門(mén)來(lái)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)，對(duì)每一項(xiàng)工程要有專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格控制工程質(zhì)量、進(jìn)度、安全、造價(jià)。

　　5、項(xiàng)目驗(yàn)收階段

　　驗(yàn)收包括進(jìn)度驗(yàn)收、分項(xiàng)驗(yàn)收、竣工驗(yàn)收等，每次驗(yàn)收須有施工單位、建設(shè)單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位參加。驗(yàn)收要做到每完工一項(xiàng)驗(yàn)收一項(xiàng)。

　　6、項(xiàng)目評(píng)價(jià)階段

　　改造工作完成后要進(jìn)行改造評(píng)價(jià)，尤其是節(jié)能評(píng)價(jià)，要請(qǐng)有資格的專業(yè)公司進(jìn)行能效評(píng)價(jià)。

　　五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　根據(jù)已完成的改造項(xiàng)目取得的效果及反響，針對(duì)改造實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題、矛盾，認(rèn)真總結(jié)改造經(jīng)驗(yàn)，形成系統(tǒng)的改造管理模式，為后續(xù)改造工作的順利實(shí)施提供保障。

實(shí)施方案篇2

　　根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)湖北省初中畢業(yè)和升學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試管理意見(jiàn)(試行)的通知》(鄂教基【20xx】39號(hào))和《市教育局關(guān)于印發(fā)襄陽(yáng)市20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案的通知》(襄教文【20xx】220號(hào))文件精神，為做好20xx年襄陽(yáng)市初中畢業(yè)、升學(xué)物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)技能考試工作，制定本實(shí)施方案。

　　一、考試對(duì)象

　　20xx年應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

　　二、報(bào)名時(shí)間

　　根據(jù)《市教育局關(guān)于認(rèn)真做好20xx年中考報(bào)名工作的通知》(襄教文【20xx】5號(hào))規(guī)定，實(shí)驗(yàn)技能考試報(bào)名時(shí)間為20xx年3月1日至20日。由考生學(xué)籍所在學(xué)校統(tǒng)一組織網(wǎng)上報(bào)名，在中考報(bào)名平臺(tái)上完成。縣(市)區(qū)教育技術(shù)裝備站和市直初中在20xx年3月24日前將考生人數(shù)報(bào)市教育技術(shù)裝備站。

　　三、考試范圍和內(nèi)容

　　考試范圍和內(nèi)容為國(guó)家教育部頒布的《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)、《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)、《義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)和人教版《物理》、《化學(xué)》、《生物》教材規(guī)定學(xué)生掌握的實(shí)驗(yàn)技能，包括實(shí)驗(yàn)方案的構(gòu)思與設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)儀器的選擇與組裝、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與判斷、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄與處理、實(shí)驗(yàn)誤差的'計(jì)算與分析、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫(xiě)與匯總等，突出考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、分析解決實(shí)際問(wèn)題能力和科學(xué)探究能力。

　　四、命題和制卷

　　命題工作在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下由市教育技術(shù)裝備站會(huì)同市教育考試院、市教研室組織，遵循下列原則：

　　1、命題以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教科書(shū)要求學(xué)生掌握的實(shí)驗(yàn)技能為內(nèi)容，以熟練使用常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備為基準(zhǔn)點(diǎn)，重點(diǎn)考查學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能。

　　2、命題內(nèi)容源于教材，不局限于教材，不完全以教材上的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為試題，適度進(jìn)行拓展和延伸，密切聯(lián)系生活。難易適中，凡能獨(dú)立完成教材規(guī)定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的考生，均能通過(guò)考試。

　　3、命題將實(shí)驗(yàn)器材選擇、操作步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)器材整理等過(guò)程進(jìn)行量化，制定成評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，便于監(jiān)考評(píng)分教師把握。

　　4、命題考慮實(shí)驗(yàn)技能考試的特殊性，使學(xué)生只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作后，才能得出數(shù)據(jù)和結(jié)論，注意不同輪次學(xué)生考試時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的多樣性。注重物理、化學(xué)和生物三科試題的關(guān)聯(lián)度和難易度，科學(xué)組合，合理搭配。

　　制卷工作由市教育技術(shù)裝備站負(fù)責(zé)。

　　五、考點(diǎn)設(shè)置

　　(一)考點(diǎn)設(shè)置原則

　　實(shí)驗(yàn)技能考試考點(diǎn)學(xué)校需要達(dá)到《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》(JY/T0385-20xx)和《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》(JY/T0385-20xx)規(guī)定，建有標(biāo)準(zhǔn)化物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，并且儀器設(shè)備達(dá)到教育部頒布的四個(gè)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基本類(lèi)配備要求。不具備設(shè)置考點(diǎn)條件的學(xué)校，由縣(市)區(qū)教育局統(tǒng)籌安排其考生到就近考點(diǎn)參加考試。

　　(二)考點(diǎn)具備條件

　　1、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室水、電、通風(fēng)、消防等設(shè)施齊全，實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、器材能滿足實(shí)驗(yàn)技能考試需要。

　　2、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理人員配備符合規(guī)定，具有上崗資格證書(shū)。

　　3、實(shí)驗(yàn)室管理制度健全，設(shè)施設(shè)備、儀器器材、藥品耗材管理規(guī)范。

　　4、學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織機(jī)構(gòu)健全，按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)全實(shí)驗(yàn)課程。

　　(三)考點(diǎn)組織管理及工作人員

　　考點(diǎn)設(shè)主考1人，由考點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)和組織本考點(diǎn)考務(wù)工作;設(shè)副主考2人，由縣(市)區(qū)實(shí)驗(yàn)技能考試小組組長(zhǎng)和考點(diǎn)學(xué)校副校長(zhǎng)擔(dān)任，協(xié)助主考開(kāi)展考務(wù)工作。

　　考點(diǎn)配備如下工作人員：司鈴1人，負(fù)責(zé)發(fā)出考試開(kāi)始及終止信號(hào);實(shí)驗(yàn)室管理人員2-3人，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備、補(bǔ)充、調(diào)換實(shí)驗(yàn)器材及藥品;領(lǐng)考員若干名，負(fù)責(zé)引導(dǎo)考生進(jìn)入考室，掌握考生缺考情況;醫(yī)務(wù)人員1名，負(fù)責(zé)對(duì)考生突發(fā)疾病進(jìn)行救護(hù);保衛(wèi)人員1名，負(fù)責(zé)維持考點(diǎn)秩序和安全保衛(wèi)工作。

　　設(shè)置考點(diǎn)由縣(市)區(qū)教育(教體、社會(huì)事務(wù))局負(fù)責(zé)審定，審定情況與《襄陽(yáng)市20xx年中考實(shí)驗(yàn)技能考試考點(diǎn)設(shè)置情況匯總表》(附件)于4月1日前報(bào)市教育技術(shù)裝備站備案。市直初中設(shè)置考點(diǎn)，由學(xué)校提出方案，報(bào)市教育技術(shù)裝備站審定。

　　六、考點(diǎn)布置

　　1、考點(diǎn)布置規(guī)范，環(huán)境整潔、安靜，周?chē)鸁o(wú)噪音干擾，安全保衛(wèi)條件好。在學(xué)校門(mén)口懸掛20xx年襄陽(yáng)市中考實(shí)驗(yàn)技能考試XXX中學(xué)考點(diǎn)橫幅，考場(chǎng)(實(shí)驗(yàn)室)里黑板上書(shū)寫(xiě)或張貼端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)、沉著冷靜、精心操作標(biāo)語(yǔ)。

　　2、考點(diǎn)設(shè)置考務(wù)辦公室，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)考試的組織、管理、后勤、安全、衛(wèi)生和保障工作。

　　3、考點(diǎn)設(shè)置考生備考室、點(diǎn)名抽簽處、醫(yī)務(wù)室、飲水處、存車(chē)處等，并有明顯的標(biāo)志。

　　4、考點(diǎn)在醒目位置設(shè)立考務(wù)信息欄，張貼考室安排示意圖、《考生須知》、《考生違紀(jì)行為處罰規(guī)定》等信息。

　　5、考點(diǎn)要實(shí)行封閉管理，在考場(chǎng)(實(shí)驗(yàn)室)周?chē)O(shè)立警戒區(qū)，并設(shè)有明顯標(biāo)識(shí)，在平房和一樓設(shè)置考場(chǎng)(實(shí)驗(yàn)室)，要在5米以外設(shè)置警戒線。

　　七、考試時(shí)間

　　全市考試統(tǒng)一時(shí)間為20xx年4月16日-18日。

　　上午8:00點(diǎn)開(kāi)考，12:00點(diǎn)結(jié)束;

　　下午14:00點(diǎn)開(kāi)考，18:00點(diǎn)結(jié)束。

　　八、考務(wù)工作

　　(一)考試組織實(shí)施。理化生實(shí)驗(yàn)技能考試工作由市教育技術(shù)裝備站具體負(fù)責(zé)，各縣(市)區(qū)教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。

　　(二)監(jiān)考小組的組成和人員配置。以縣(市)區(qū)為單位抽調(diào)教師組成若干監(jiān)考小組，到考點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)考評(píng)分。市直初中的監(jiān)考工作，由市教育技術(shù)裝備站統(tǒng)一抽調(diào)教師，組成監(jiān)考小組，實(shí)施監(jiān)考評(píng)分工作。

　　每名教師最多同時(shí)負(fù)責(zé)4名考生的監(jiān)考評(píng)分工作。

　　每個(gè)監(jiān)考小組設(shè)組長(zhǎng)一人。組長(zhǎng)的主要職責(zé)是安排、管理監(jiān)考評(píng)分教師;組織協(xié)調(diào)監(jiān)考評(píng)分工作;負(fù)責(zé)試卷、試題的保密安全工作;擔(dān)任考點(diǎn)副主考，參與考點(diǎn)考務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助主考抓好有關(guān)工作。

　　(三)試題編組。考試試題為六套試卷，分別為試題一、二、三、四、五、六，分別對(duì)應(yīng)4月16日、17日、18日上午和下午考試。每半天使用同一套試題。每套試題含物理、化學(xué)、生物各一個(gè)題目，每個(gè)考生需要單獨(dú)操作物理、化學(xué)、生物題目。

　　(四)分組與抽簽。考前，各考點(diǎn)根據(jù)考試人數(shù)、考場(chǎng)(實(shí)驗(yàn)室)數(shù)以及實(shí)驗(yàn)室儀器、藥品配置情況，將考生劃分為若干大組(每半天參加考試人數(shù)為一大組)。通過(guò)抽簽方式，確定每大組考試題號(hào)和考試時(shí)間。

　　(五)考場(chǎng)設(shè)置。每個(gè)考場(chǎng)(實(shí)驗(yàn)室)設(shè)12個(gè)考試實(shí)驗(yàn)臺(tái)(桌)，物理、化學(xué)、生物各4個(gè)。每場(chǎng)同時(shí)安排12名考生參加考試，按照四縱三橫模式擺放。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)(桌)前后、左右應(yīng)保持適當(dāng)距離，便于考生操作和教師監(jiān)考評(píng)分。

　　(六)成績(jī)?cè)u(píng)定。試題滿分為90分，其中物理、化學(xué)、生物題目各30分，包括若干個(gè)操作步驟和相應(yīng)的分值，監(jiān)考評(píng)分教師按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)則，觀察判斷考生每個(gè)操作步驟的規(guī)范程度和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定考生分?jǐn)?shù)，并簽名。

　　(七)成績(jī)登錄。成績(jī)登記表一式三份，兩份留存，分別供縣(市)區(qū)教育技術(shù)裝備部門(mén)和教育考試管理部門(mén)使用;一份于5月30日前報(bào)市教育技術(shù)裝備站，市教育技術(shù)裝備站匯總?cè)锌忌煽?jī)，按比例劃分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，送市教育考試院。

　　(八)監(jiān)考評(píng)分教師的選派和培訓(xùn)。各地在選派監(jiān)考評(píng)分教師時(shí)，要認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。監(jiān)考評(píng)分教師要由思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)熟練，經(jīng)驗(yàn)豐富的理科教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和教學(xué)研究人員擔(dān)任。選派監(jiān)考評(píng)分教師要實(shí)行回避制度。

　　九、培訓(xùn)

　　監(jiān)考評(píng)分教師及考務(wù)工作人員，必須接受業(yè)務(wù)和紀(jì)律兩個(gè)方面培訓(xùn)，培訓(xùn)合格，持證上崗。培訓(xùn)應(yīng)注意考慮學(xué)生操作過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況，重點(diǎn)把握每個(gè)操作步驟的規(guī)范程度，熟練掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)評(píng)定成績(jī)做到客觀、公平、公正。

　　十、考風(fēng)考紀(jì)與試卷保密

　　各縣(市)區(qū)教育(教體、社會(huì)事務(wù))局要高度重視中考實(shí)驗(yàn)技能考試工作，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)工作機(jī)制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，開(kāi)展思想政治教育、法制教育、考試工作紀(jì)律教育，設(shè)立舉報(bào)箱，公布舉報(bào)電話。

　　試卷保密?chē)?yán)格執(zhí)行《國(guó)家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》，接運(yùn)試卷必須做到專人、專車(chē);試卷必須進(jìn)入保密室保管;試卷保管值班人員必須堅(jiān)持原則，遵守紀(jì)律，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);試卷進(jìn)入保密室、領(lǐng)出和回收必須執(zhí)行規(guī)定程序，辦理手續(xù)。

　　對(duì)發(fā)生考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題和試卷保密問(wèn)題的考點(diǎn)學(xué)校和人員，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定進(jìn)行處理。對(duì)違反考試紀(jì)律的考點(diǎn)學(xué)校，取消其考點(diǎn)設(shè)置資格，兩年內(nèi)不得設(shè)置考點(diǎn)。

　　十一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)技能考試工作的領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立襄陽(yáng)市20xx年初中畢業(yè)、升學(xué)物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)技能考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市教育技術(shù)裝備站，具體負(fù)責(zé)考試的安排、組織、協(xié)調(diào)、考務(wù)和考紀(jì)工作。各縣(市)區(qū)要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)考試工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保考試工作順利、平穩(wěn)、正常進(jìn)行。考試期間，市教育局派巡視組，對(duì)各地中考實(shí)驗(yàn)技能考試工作進(jìn)行巡查。縣(市)區(qū)也要派巡視員，深入到考點(diǎn)，加強(qiáng)巡查工作。

實(shí)施方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，抓住冬季這一學(xué)習(xí)的有利時(shí)機(jī)，特制訂本活動(dòng)方案，在我校師生中營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，大面積提高教學(xué)成績(jī)，為期末考試打下良好基礎(chǔ)，再上新臺(tái)階，達(dá)到全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　二、具體活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、學(xué)生比學(xué)習(xí)、比質(zhì)量

　　2、學(xué)校舉行學(xué)科競(jìng)賽

　　3、教師抓教改、比奉獻(xiàn)

　　（1）開(kāi)展教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，并應(yīng)用于課

　　堂教學(xué)。

　　（2）提倡教師發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，齊抓共管，協(xié)助班主任在班內(nèi)

　　形成新的學(xué)習(xí)高潮。

　　三、冬學(xué)活動(dòng)時(shí)間：

　　四、實(shí)施步驟：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍

　　全體任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案的'內(nèi)容和相關(guān)要求，進(jìn)一步提高認(rèn)知，確定本次冬學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育觀念。并落實(shí)到課堂教學(xué)中去，形成人人爭(zhēng)先個(gè)個(gè)創(chuàng)優(yōu)的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍，使我校教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階，各班主任要召開(kāi)主題

　　班會(huì)，并利用黑板報(bào)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生明確本次活動(dòng)意義，抓住這一有利時(shí)機(jī)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　2、確立目標(biāo)，制定計(jì)劃：

　　各班主任根據(jù)班里的實(shí)際情況，制訂班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃要細(xì)、實(shí)，并切實(shí)可行，班主任要給每個(gè)學(xué)生制訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并指導(dǎo)學(xué)生積極落實(shí)到行動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中“比、學(xué)、趕、幫、超”，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。。

　　3、根據(jù)目標(biāo)，分層落實(shí)，各年級(jí)組要切實(shí)加強(qiáng)冬學(xué)月活動(dòng)的過(guò)程管理，以年級(jí)組長(zhǎng)為帶頭人，班主任為核心，教師為骨干，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，保證學(xué)生的充足學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。教師要虛心學(xué)習(xí)社會(huì)和身邊的先進(jìn)人物事跡，學(xué)習(xí)他們默默無(wú)聞，吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔的動(dòng)人事跡；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理論，更新觀念，提高自身素質(zhì)，做一名適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求的合格人民教師。

　　4、學(xué)習(xí)教育理論，更新觀念，加大課改力度，提高課堂教學(xué)水平：全體任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，根據(jù)要求展開(kāi)討論，寫(xiě)出心得體會(huì)，并落實(shí)到課堂教學(xué)中。同時(shí)，以教研組為單位組織教研活動(dòng)，對(duì)如何優(yōu)化課堂教學(xué)進(jìn)行研討，及時(shí)檢驗(yàn)、對(duì)照、比較，提高課堂教學(xué)水平。

　　5、競(jìng)賽評(píng)比，檢驗(yàn)效果：

　　冬學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校將在每個(gè)月的下旬組織各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。對(duì)成績(jī)突出的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，最后將在各年級(jí)評(píng)出學(xué)習(xí)標(biāo)

　　兵，學(xué)習(xí)積極分子和優(yōu)秀班集體。

　　五、保證措施：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：

　　為保證冬學(xué)月活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：劉節(jié)昌

　　成員：夏云日徐德佑徐寶剛李建波王振紅

　　2、加強(qiáng)管理：

　　本次活動(dòng)各年級(jí)要高度重視，要求從學(xué)生進(jìn)校開(kāi)始就全身心地投入學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用自習(xí)及晚上自主學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固新學(xué)知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)。任課教師要嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，提高課堂效率，切實(shí)把各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)落到實(shí)處。

　　3、認(rèn)真輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在競(jìng)賽考試中考出好成績(jī)。

　　在這次活動(dòng)中，教師要利用早自習(xí)、課外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)布置的作業(yè)要檢查糾正，以便在競(jìng)賽中取得好的成績(jī)。

實(shí)施方案篇4

　　一、課程目標(biāo)

　　1、以培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)文化中“正義”為培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)具有社會(huì)主義公民道德的公民。

　　2、班級(jí)課程建設(shè)以“節(jié)日”為載體，以“班級(jí)活動(dòng)”為實(shí)施路徑，充分發(fā)揮班級(jí)的“教育”功能。

　　3、創(chuàng)建班級(jí)特色，提升班級(jí)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。

　　二、課程內(nèi)容

　　1、初三三班班級(jí)課程建設(shè)依靠“節(jié)日”為出發(fā)點(diǎn)，挖掘與“正義”有關(guān)的素材，開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行德育教育。

　　2、以“法制教育安全日”組織“班級(jí)中那點(diǎn)違紀(jì)事搜集”活動(dòng)、“法制監(jiān)督員” 評(píng)選活動(dòng)、“法制監(jiān)督”感悟演講活動(dòng)、“自覺(jué)遵紀(jì)、貢獻(xiàn)力量”倡議活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中維護(hù)學(xué)校紀(jì)律，從自身做起的意識(shí)。

　　3、以“清明節(jié)”組織觀看“愛(ài)國(guó)影片”活動(dòng)、開(kāi)展“我心中的英雄”征文活動(dòng)、“我的中國(guó)心”手抄報(bào)比賽活動(dòng)，通過(guò)緬懷先烈，認(rèn)識(shí)正義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)感情。

　　4、以“端午節(jié)”組織開(kāi)展搜集“屈原事跡”活動(dòng)、開(kāi)“屈原做法”辯論會(huì)、舉行主題班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)屈原的愛(ài)國(guó)情懷，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)正義，感悟愛(ài)國(guó)情環(huán)。

　　5、以“國(guó)慶節(jié)”組織開(kāi)展“新中國(guó)”的誕生史主題班會(huì)、“正義與愛(ài)國(guó)”演講比賽、“祖國(guó)頌”小合唱比賽，通過(guò)新中國(guó)的成立，認(rèn)識(shí)正義與邪惡的斗爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生正義感。

　　三、課程實(shí)施

　　1、以“正義”為切入點(diǎn)積極確定由班主任和班級(jí)教育委員會(huì)科學(xué)引導(dǎo)，班級(jí)學(xué)生共同參與的班級(jí)課程建設(shè)思路。

　　2、依據(jù)學(xué)校方案總體要求，以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為核心，以家國(guó)情懷教育和人格教育為重點(diǎn)，升華內(nèi)涵，拓展外延，豐富班級(jí)課程建設(shè)的呈現(xiàn)形式。

　　3、充分利用各種活動(dòng)平臺(tái)，全方位實(shí)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化與班級(jí)課程建設(shè)的結(jié)合和統(tǒng)一。

　　四、課程評(píng)價(jià)

　　1、開(kāi)展“演講之星”“征文之星”等活動(dòng)的評(píng)選，促進(jìn)學(xué)生參與活動(dòng)的.積極性。

　　2、對(duì)于比賽類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展“一、二、三等獎(jiǎng)”評(píng)選，對(duì)參與積極，表現(xiàn)突出的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、對(duì)于團(tuán)體類(lèi)活動(dòng)，對(duì)于表現(xiàn)積極的小組進(jìn)行“優(yōu)秀小組”的評(píng)選。

實(shí)施方案篇5

　　為認(rèn)真貫徹《z縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程三年行動(dòng)計(jì)劃》，落實(shí)縣教育局20xx年工作要點(diǎn)和教研室20xx年工作計(jì)劃有關(guān)工作安排，根據(jù)鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署，結(jié)合鎮(zhèn)中心校20xx年度教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案的安排，扎實(shí)“優(yōu)化課堂，提高課效”，提高我校教師的素養(yǎng)，以便更好的服務(wù)于學(xué)生，達(dá)到創(chuàng)辦人民滿意的教育的目的，我校決定開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革，特制定并實(shí)施本方案。

　　一、課堂教學(xué)模式改革的指導(dǎo)思想

　　“構(gòu)建四步教學(xué)法的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式”是把研究型學(xué)習(xí)引進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)將從單純的接受轉(zhuǎn)向深層次的認(rèn)知參與和積極的情感體驗(yàn)，必然促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改善，促進(jìn)包括高層次思維在內(nèi)的全面素質(zhì)的提高，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的有效載體，為學(xué)生獨(dú)立個(gè)性發(fā)展提供廣闊的空間。開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革研究，能促使教師從教育教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，改變陳舊的課堂教學(xué)方法，從而引起學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，這對(duì)于提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性、提升教師自身的素質(zhì)以及促進(jìn)學(xué)校發(fā)展都具有很高的實(shí)踐意義。

　　二、課堂教學(xué)模式改革的理念

　　1.以現(xiàn)實(shí)的情景為載體，突出數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提升學(xué)生的知識(shí)與技能水平。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一個(gè)重要目標(biāo)就是樹(shù)立正確的數(shù)學(xué)觀，將一些實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)與代數(shù)的過(guò)程，掌握“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”的基本知識(shí)和基本技能，并進(jìn)行“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　2.以研究性情景為載體，體會(huì)用數(shù)學(xué)符號(hào)和圖形描述現(xiàn)實(shí)世界的過(guò)程，培養(yǎng)思維品質(zhì)。研究型課堂教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探索和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)研究性學(xué)習(xí)能力、終身學(xué)習(xí)能力。因而，在活動(dòng)中教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，讓課堂充滿思考、研討的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生投入到自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，使學(xué)生通過(guò)觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、歸納、類(lèi)比、反思等活動(dòng)，自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而主動(dòng)建構(gòu)和“再創(chuàng)造”，經(jīng)歷生活“數(shù)學(xué)化”的過(guò)程。

　　3.以調(diào)查的情景為載體，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育。數(shù)學(xué)調(diào)查是指學(xué)生在老師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定調(diào)查專題，主動(dòng)獲得信息、分析信息并作出決策的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)課內(nèi)外相結(jié)合的活動(dòng)過(guò)程，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)得來(lái)的數(shù)據(jù)提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，用數(shù)學(xué)的方法分析、思考，在數(shù)據(jù)面前思想得到凈化、意識(shí)得到升華，行為得到規(guī)范，使實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揮育人的功能。

　　三、“四步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式框架與操作流程

　　四步教學(xué)法數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式”

　　在課堂中按照發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路展開(kāi)教學(xué)，其相應(yīng)的教學(xué)程序?yàn)椤皠?chuàng)境激疑——自主探究——明理內(nèi)化——應(yīng)用拓展”四個(gè)環(huán)節(jié)。

　　操作流程

　　（1）創(chuàng)境激疑。在學(xué)習(xí)一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)認(rèn)知需要情境，引起學(xué)生認(rèn)知沖突，形成懸念，激發(fā)學(xué)生提出問(wèn)題。把學(xué)生的思維帶入新的學(xué)習(xí)背景中，讓他們感到學(xué)習(xí)是解決新的問(wèn)題的必然需求，產(chǎn)生一種積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積極探索的心理取向，從而誘發(fā)“探究”的意識(shí)，激活“探究”的思維。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的方式多種多樣：①在新舊知識(shí)的連接點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)上提出問(wèn)題；②通過(guò)學(xué)生觀察、探究的具體材料產(chǎn)生問(wèn)題；③以游戲形式、直觀演示、設(shè)置懸念、動(dòng)手操作、模擬實(shí)驗(yàn)和競(jìng)賽、講故事、猜謎語(yǔ)等形式產(chǎn)生問(wèn)題。

　　（2）自主探究。在老師的引導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的猜測(cè)，自由地、開(kāi)放地去探究，去發(fā)現(xiàn)，去再創(chuàng)造有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)。其目的不僅在于使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，更在于讓學(xué)生在探究的過(guò)程中學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，從而增強(qiáng)學(xué)生的.自主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。

　　①讓學(xué)生自己確定方法。如探索“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的測(cè)量方法”，教師為每個(gè)小組提供了一些工具和學(xué)習(xí)材料：讓學(xué)生自己想辦法、選方法：

　　②讓學(xué)生自己收集材料。

　　③讓學(xué)生自己觀察思考。

　　④讓學(xué)生自己操作實(shí)驗(yàn)。

　　⑤讓學(xué)生自己嘗試解決。

　　（3）鞏固內(nèi)化。以科學(xué)的方法探究新知，獲取新知，并鞏固內(nèi)化，這是四步教學(xué)法學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。

　　（4）應(yīng)用拓展。指導(dǎo)學(xué)生自己歸結(jié)、整理新知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用新學(xué)的知識(shí)去解決新問(wèn)題，進(jìn)而去解決思考題、發(fā)展題，進(jìn)行課后實(shí)踐，使學(xué)到的知識(shí)延伸發(fā)展。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生歸納學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，提高“研究”能力。這樣使學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)向課外延伸，將“知識(shí)鞏固”與“應(yīng)用研究”整合優(yōu)化。

　　2 .課堂教學(xué)模式在我校的推進(jìn)情況

　　（1）構(gòu)建“四步教學(xué)法”的內(nèi)容、目標(biāo)。

　　（2）構(gòu)建“四步教學(xué)法”的組織形式。我們注重活動(dòng)課的組織形式，積極貫徹“以趣導(dǎo)入”、“自主操作”、“感悟交流”的組織原則。

　　（3）構(gòu)建“四步教學(xué)法”的重要手段。

　　四、課堂教學(xué)模式改革的具體措施

　　（一）教師的參與、培訓(xùn)和提高作為研究推進(jìn)的重要問(wèn)題予以足夠重視。

　　（二）設(shè)計(jì)研究型學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高探究型學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效性，既要考慮探究過(guò)程的展開(kāi)，又要考慮學(xué)習(xí)的效益，注意提高教學(xué)的實(shí)效。

　　（三）注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有助于保證研究型教學(xué)順利進(jìn)行的課堂教學(xué)常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（四）注意不斷積累經(jīng)驗(yàn)，注意研究型學(xué)習(xí)過(guò)程的適時(shí)調(diào)控

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　為了加強(qiáng)管理，確保我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革順利的開(kāi)展，經(jīng)校委會(huì)研究決定，成立數(shù)學(xué)課堂模式改革領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng):z

　　成員：z

　　2、指導(dǎo)小組

　　總顧問(wèn)組：z

　　指導(dǎo)組：z

　　成員：z

　　六、活動(dòng)安排

　　三月份：

　　1、啟動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)

　　2、教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)

　　四月份：

　　1、教師試講

　　2、教師研究討論交流，修改，再次試講

　　五月份：

　　1、教師反思，論文，案例評(píng)選

　　2、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，說(shuō)課比賽

　　六月份：

　　1、匯報(bào)展示課

　　2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，部署下學(xué)年度工作

實(shí)施方案篇6

　　為促進(jìn)學(xué)校以內(nèi)涵提升為重心的發(fā)展規(guī)劃的要求，提升我校教師整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化管理成效，根據(jù)縣教育局關(guān)于實(shí)施校本研訓(xùn)工作指導(dǎo)意見(jiàn)的精神，特制定本實(shí)施方案。

　　實(shí)施目標(biāo)：

　　1、改進(jìn)學(xué)校教科研工作的軟硬件環(huán)境，以教科研提升促進(jìn)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的提高。

　　2、深化學(xué)校教育管理改革，探索適合中職學(xué)生實(shí)際，具有本校特色的教育管理之路，鞏固和提升學(xué)校在教育管理方面的成效。

　　3、推進(jìn)教師全面成長(zhǎng)，以校本研訓(xùn)為中心，構(gòu)建教師個(gè)人成長(zhǎng)平臺(tái)，提升教師整體素質(zhì)。

　　實(shí)施組織：

　　按照縣教育局的要求，將建立以校長(zhǎng)為學(xué)校校本研訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處、教科室、專業(yè)部等職能部門(mén)落實(shí)實(shí)施，構(gòu)造以教研組為主要平臺(tái)，廣大教師全面參與的校本研訓(xùn)體系。

　　實(shí)施層次：

　　1、校長(zhǎng)室對(duì)全校的校本研訓(xùn)工作進(jìn)行宣傳動(dòng)員，定期指導(dǎo)全校校本研訓(xùn)工作的開(kāi)展，并積極為校本研訓(xùn)工作的開(kāi)展提供必要的物質(zhì)條件和精神支持。

　　2、教務(wù)處、教科室確定學(xué)校每年的校本研訓(xùn)主題，制定校本研訓(xùn)規(guī)劃書(shū)，組織全校范圍的專題研討或培訓(xùn)；組織全校范圍的師徒結(jié)對(duì)工作；指導(dǎo)和推動(dòng)教研組在小組范圍內(nèi)開(kāi)展具有學(xué)科或?qū)I(yè)特色的教研活動(dòng)和教師成長(zhǎng)氛圍；指導(dǎo)和推動(dòng)課題組從中職特點(diǎn)和本校實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各類(lèi)課題的申報(bào)、研究和總結(jié)，并對(duì)以上小組的工作進(jìn)行考核。

　　3、專業(yè)部關(guān)注本專業(yè)部教師的成長(zhǎng)，指導(dǎo)和督促教師制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，積極為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，每學(xué)年對(duì)教師教育教學(xué)工作進(jìn)行過(guò)程考核和成效評(píng)定，并把此作為教師聘任的主要依據(jù)。

　　4、教研組要從學(xué)科或?qū)I(yè)的特點(diǎn)出發(fā)，從教育教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，確定本組每學(xué)年教研活動(dòng)的主題，并制定相應(yīng)的計(jì)劃，夯實(shí)常規(guī)工作（如集體備課、開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課、專題研討等）；挖掘亮點(diǎn)和特色工作（如本組成員教育教學(xué)方面互幫互助、共同提高；教科研開(kāi)展；技能競(jìng)賽及輔導(dǎo)的成果總結(jié)、交流等）。

　　5、課題組要把握中職教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合我校的實(shí)際，挖掘出我校在教育教學(xué)改革、學(xué)校管理、學(xué)生管理、校園文化建設(shè)等方面的特色及成果，并加以研究、完善和提升，能為學(xué)校下一步發(fā)展提供切實(shí)有效的指導(dǎo)。

　　6、教師個(gè)人要努力完成日常教育教學(xué)工作，積極參加學(xué)校和教研組（課題組）組織的各類(lèi)研訓(xùn)活動(dòng)，制定并實(shí)施個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃，使自己教育教學(xué)能力和影響力在2～3年內(nèi)有顯著提升。

　　實(shí)施考核：

　　1、學(xué)校校本研訓(xùn)工作每學(xué)年由教育局研訓(xùn)中心組織考核。

　　2、學(xué)校專業(yè)部的校本研訓(xùn)工作開(kāi)展情況每學(xué)年由校長(zhǎng)室匯同教務(wù)處組織考核。

　　3、教研組、課題組的校本研訓(xùn)工作開(kāi)展情況由教務(wù)處、教科室組織考核。

　　4、教師個(gè)人業(yè)務(wù)提高、教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃、教育教學(xué)工作情況由專業(yè)部組織考核。

　　5、教師個(gè)人參與校本研訓(xùn)活動(dòng)情況由學(xué)校教務(wù)處、教科室和教研組進(jìn)行考核。

　　實(shí)施設(shè)想：

　　1、以本校骨干教師為主，適當(dāng)邀請(qǐng)校外專家或行業(yè)權(quán)威，每學(xué)年組織6～8次全校層面的`專題講座或研討。

　　2、把“師徒結(jié)對(duì)”作為教師個(gè)人成長(zhǎng)的主要形式和平臺(tái)，構(gòu)建三個(gè)層次的師徒結(jié)對(duì)形式：第一層次，校外專家和名教師與我校市縣級(jí)學(xué)科帶頭人的教師結(jié)對(duì)，培養(yǎng)省市縣教學(xué)名師或?qū)I(yè)帶頭人；第二層次，校內(nèi)的省市縣名師與有一定能力和經(jīng)驗(yàn)的教師結(jié)對(duì)，培養(yǎng)省市縣教壇新秀及教學(xué)骨干；第三層次，校內(nèi)新老教師結(jié)對(duì)，培養(yǎng)縣級(jí)教學(xué)新苗及能任中職教育教學(xué)的教師。

　　3、每學(xué)年對(duì)教研組（課題組）進(jìn)行全面考核，對(duì)該組的教研活動(dòng)開(kāi)展、專題研討、教師培養(yǎng)及提高教科研成果等方面考核及評(píng)獎(jiǎng)，并以此為依據(jù)對(duì)下學(xué)年教研組長(zhǎng)津貼分出檔次。

　　4、每學(xué)年把教師業(yè)務(wù)提高及發(fā)展目標(biāo)量化，并作為硬性指標(biāo)要求實(shí)現(xiàn)。如：確定校級(jí)以上公開(kāi)課開(kāi)設(shè)節(jié)數(shù)（底限）、縣級(jí)以上技能業(yè)務(wù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)次數(shù)（底限）、縣級(jí)以上教科研獲獎(jiǎng)或發(fā)表次數(shù)（底限）、縣級(jí)以上教研活動(dòng)及培訓(xùn)參加次數(shù)（底限）、到企業(yè)鍛煉或高技能培訓(xùn)時(shí)間（底限）等。

　　5、教師制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃，并建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，統(tǒng)一格式，每學(xué)年裝訂一本個(gè)人業(yè)務(wù)手冊(cè)（包括考核、各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、課題論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)、教研活動(dòng)或培訓(xùn)參加情況等）。

　　6、學(xué)校制定一個(gè)校本教材編寫(xiě)三-----五年規(guī)劃，以符合中職課改發(fā)展要求、適合本校教學(xué)或?qū)嵱?xùn)實(shí)際需要為原則，選專業(yè)、選項(xiàng)目，精心編寫(xiě)一套質(zhì)量較高、實(shí)用性較強(qiáng)的校本教材，并印刷成書(shū)，發(fā)給學(xué)生使用。校本教材的編訂，學(xué)校教科室總體協(xié)調(diào)，專業(yè)部及教研組為主要組織者，相關(guān)教師為主要承擔(dān)者。校本教材編寫(xiě)完畢經(jīng)相關(guān)專家認(rèn)定后適合我校學(xué)生的給相關(guān)編者一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　z職業(yè)中專

實(shí)施方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強(qiáng)我校藝術(shù)教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，抵制不良文化影響，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，更好地展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，特制定本方案。

　　二、實(shí)施方案

　　（一）加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，按照國(guó)家的規(guī)定和要求開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，并且按照國(guó)家教育行政部門(mén)頒布審訂通過(guò)的教材，在期末進(jìn)行考查和考核。

　　（二）組織學(xué)生開(kāi)展好課外，校外藝術(shù)教育活動(dòng)。

　　學(xué)生藝術(shù)團(tuán)每學(xué)期都要開(kāi)展課外藝術(shù)教育活動(dòng)，其中包括：繪畫(huà)、手工制作、剪紙、舞蹈、聲樂(lè)、書(shū)法、乒乓球、鼓樂(lè)隊(duì)、豎笛、口琴、電子琴、手風(fēng)琴、合唱、主持人等。每個(gè)學(xué)生至少應(yīng)該參加其中的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。

　　結(jié)合重大節(jié)日慶典，開(kāi)展課外，校外藝術(shù)教育活動(dòng)。創(chuàng)造條件組織鼓勵(lì)學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日參觀藝術(shù)展覽，觀看優(yōu)秀影片、電視片、文藝演出等形式多樣的藝術(shù)文化活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和審美教育。

　　開(kāi)展一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生在藝術(shù)節(jié)上充分展示自己的才能和天賦，獲得自信心和榮譽(yù)感。

　　組織學(xué)生參加社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)文化部門(mén)和其他單位組織舉辦的藝術(shù)比賽和文化活動(dòng)，其中包括縣教育局、縣團(tuán)委等，但不得參與商業(yè)性的活動(dòng)。

　　加大對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的投入，利用社會(huì)藝術(shù)教育資源，補(bǔ)充完善藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動(dòng)的質(zhì)量和水平的提高。利用校園廣播、板報(bào)展、手抄報(bào)展、校園櫥窗欄、校園綠化、美化等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。

　　學(xué)生藝術(shù)團(tuán)學(xué)期初要制定好活動(dòng)計(jì)劃，政教處每周安排兩課時(shí)作為藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間，并且對(duì)藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)做好落實(shí)，檢查。按照“四到位”和“五落實(shí)”扎實(shí)有效的`開(kāi)展工作，并在學(xué)期末做好總結(jié)，學(xué)校將以藝術(shù)團(tuán)匯報(bào)的形式對(duì)藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收。

　　三、設(shè)備配備齊全

　　學(xué)校配有美術(shù)活動(dòng)室、音樂(lè)教室、舞蹈教室和多功能教室各一間。

　　學(xué)校按照上級(jí)教育行政部門(mén)制定的器材配備目錄配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。

　　四、設(shè)立獎(jiǎng)懲制度

　　學(xué)校在年度工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)，保證對(duì)藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入。

　　學(xué)校對(duì)在藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組和個(gè)人在年底給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)的能夠反映我校特色的優(yōu)秀節(jié)目作為我校的永久節(jié)目予以保留，對(duì)在藝術(shù)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)，授予“藝術(shù)教育先進(jìn)班級(jí)”稱號(hào)，對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人，授予“藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，并負(fù)責(zé)把先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人向縣級(jí)以上部門(mén)推薦。

　　五、組織機(jī)構(gòu)和實(shí)施人員

　　按國(guó)家規(guī)定配有專職藝術(shù)課程教師，并經(jīng)常送出去培訓(xùn)，保證充足的藝術(shù)教育師資。

實(shí)施方案篇8

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于做好農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)工作的要求，切實(shí)抓好農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)、村莊整合等工作，我鎮(zhèn)立足現(xiàn)狀，結(jié)合自身實(shí)際，經(jīng)黨委會(huì)研究，特制定本實(shí)施方案。

　　一、充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村改造建設(shè)的重大意義

　　加快改變鎮(zhèn)政府所在地的面貌是改善農(nóng)村人居環(huán)境、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重大舉措，是加快建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、全面建成小康社會(huì)的生動(dòng)實(shí)踐，是擴(kuò)內(nèi)需、保增長(zhǎng)的迫切需要。

　　二、總體要求

　　農(nóng)村面貌改造提升行動(dòng)，特別是鎮(zhèn)政府所在地的改造建設(shè)要以提升村民生活品質(zhì)為目標(biāo)，大力實(shí)施“環(huán)境整治、民居改造、設(shè)施配套、服務(wù)提升、生態(tài)建設(shè)”五大工程，保持田園風(fēng)光，增加現(xiàn)代設(shè)施，綠化村落庭院，傳承優(yōu)秀文化，加快打造“環(huán)境整治、民居改造、設(shè)施配套、服務(wù)提升、生態(tài)建設(shè)”的現(xiàn)代農(nóng)村。

　　三、主要任務(wù)

　　（一）實(shí)施環(huán)境整治工程

　　1.凈化。全面實(shí)現(xiàn)“四清”（清垃圾、清雜物、清殘?jiān)珨啾凇⑶逋ピ海Ｒ皇谴鍍?nèi)街道兩側(cè)、房前屋后、道路兩側(cè)

　　堆放的糞堆、柴草、建筑廢料等雜物必須清理；二是村內(nèi)街道兩側(cè)私搭亂建的設(shè)施以及無(wú)人居住的`坍塌破房、殘?jiān)珨啾冢蝗歉骷腋鲬敉ピ豪锏牟癫荨㈦s物、糞肥要整齊存放，禽畜統(tǒng)一圈養(yǎng)，垃圾及時(shí)清理，做到窗明幾凈，院落整齊干凈。

　　2.綠化。村內(nèi)街道兩側(cè)、房前屋后要統(tǒng)一栽植觀賞或經(jīng)濟(jì)樹(shù)木，栽植觀賞或經(jīng)濟(jì)花草，統(tǒng)一掛置花草盆景。

　　3.美化。對(duì)村內(nèi)主街道兩側(cè)的墻壁實(shí)施美化，統(tǒng)一規(guī)范廣告的繪制、懸掛和張貼，繪制文化墻、宣傳標(biāo)語(yǔ)和公共標(biāo)志；

　　4.亮化。改造線桿、路燈等亮化設(shè)施，完善村內(nèi)主街道夜晚照明情況，對(duì)現(xiàn)有的照明設(shè)備進(jìn)行節(jié)能的改造，節(jié)約使用成本，節(jié)約電力資源。

　　（二）實(shí)施居民改造工程

　　一是按照縣委、縣政府要求，做好全面推進(jìn)互助幸福院建設(shè)以解決農(nóng)村養(yǎng)老難的問(wèn)題。對(duì)于幸福院建設(shè)的工作，我鎮(zhèn)已進(jìn)入前期準(zhǔn)備狀態(tài)，通過(guò)前期的全面摸底排查，掌握今年“空巢老人”的具體情況，按照實(shí)際需要，擴(kuò)大原有幸福院的規(guī)模，完善幸福院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保如期驗(yàn)收。二是加大危房改造力度，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村危房改造政策，支持符合條件的困難家庭對(duì)危房進(jìn)行改造，不斷擴(kuò)大農(nóng)村危房改造覆蓋面，加快改善困難群眾居住條件。加強(qiáng)農(nóng)村危房改造工

　　作的管理和指導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)作，提高質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范維修標(biāo)準(zhǔn)，健全質(zhì)量保障體系，讓貧困家庭真正受益。

　　（三）實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施配套工程

　　推進(jìn)鎮(zhèn)政府所在地的路、水、電、訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一是加快連村道路建設(shè)，重點(diǎn)是村內(nèi)街道的硬化。街道硬化不能千村一面，主干道鋪設(shè)水泥路，確保結(jié)實(shí)耐用、行車(chē)方便，其他街道堅(jiān)持石板路、灰磚路、石子路等多種模式并舉，路面穿插設(shè)計(jì)美觀造型，和周?chē)h(huán)境渾然一體，體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色。要研究使用材料，提高硬化質(zhì)量。要把排水、照明設(shè)施一并考慮，注意統(tǒng)籌安排，避免造成資源浪費(fèi)。二是抓緊實(shí)施電網(wǎng)改造升級(jí)工程，保障農(nóng)村用電需求。三是積極推動(dòng)寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋，加快農(nóng)村信息服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，加強(qiáng)適農(nóng)信息服務(wù)開(kāi)發(fā)與推廣，實(shí)現(xiàn)信息互通，資源共享。

　　（四）實(shí)施公共服務(wù)提升工程

　　大力推進(jìn)鎮(zhèn)綜合文化站、村民中心等文化設(shè)施建設(shè)，深入實(shí)施廣播電視戶戶通、文化信息資源共享、農(nóng)村電影放映等文化惠民工程，豐富廣大農(nóng)民群眾精神文化生活。到20xx年底，在鎮(zhèn)政府所在地東村建立文化活動(dòng)場(chǎng)所，并安裝上體育健身設(shè)施。

　　四、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由鎮(zhèn)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)為常務(wù)副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記、黨委副書(shū)記為副組長(zhǎng)，其他班

　　子成員共同參加的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由鎮(zhèn)黨委副書(shū)記兼任，辦公室工作人員由各村黨支部書(shū)記和鎮(zhèn)下派干部組成。

　　(二)明確責(zé)任分工。鎮(zhèn)政府所在地要把此項(xiàng)工作納入重要議事日程，制定出具體實(shí)施方案，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、措施。責(zé)任、獎(jiǎng)懲到位，確保整個(gè)活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展，所在村為直接責(zé)任人。

　　（三）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。鎮(zhèn)政府所在地要充分利用板報(bào)、廣播、標(biāo)語(yǔ)等宣傳途徑，多形式、多渠道進(jìn)行宣傳，做到家喻戶曉、人人皆知，創(chuàng)造更好的氛圍，取得農(nóng)民群眾的理解支持。

　　（四）構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。一是強(qiáng)化后期管理。后期管理是保持農(nóng)村面貌改造提升成果的關(guān)鍵，要逐步形成村組分級(jí)負(fù)責(zé)、村日常管理為主、農(nóng)戶廣泛參與的工作局面。二是加強(qiáng)制度建設(shè)。各村要建立健全農(nóng)村面貌改造提升相關(guān)制度，明確成效保持責(zé)任人落實(shí)成效保持措施。

　　（五）明確保潔員。各村需根據(jù)實(shí)際情況，合理配置保潔人員。保潔人員負(fù)責(zé)街道清掃、垃圾清運(yùn)、雜物清理等工作。

　　（六）實(shí)行督導(dǎo)考核。鎮(zhèn)行動(dòng)辦公室將聯(lián)合組織部、宣傳部、紀(jì)委等部門(mén)，采取定期巡查和突擊檢查相結(jié)合的方式，對(duì)所在村落實(shí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)督導(dǎo)考核，考核結(jié)果與村級(jí)黨組織星級(jí)管理掛鉤。

實(shí)施方案篇9

　　為認(rèn)真貫徹省委十屆六次會(huì)議、市委三屆十次全會(huì)、區(qū)委一屆五次全會(huì)精神，結(jié)合我地實(shí)際，切實(shí)解決因病致貧、因病返貧問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作，根據(jù)《巴中市恩陽(yáng)區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》要求，特制訂本方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　繼續(xù)開(kāi)展對(duì)轄區(qū)建檔立卡貧困家庭因病致貧對(duì)象進(jìn)行全面疾病診治和康復(fù)治療，實(shí)現(xiàn)一般疾病徹底治愈、大病患者住院治療、慢性疾病患者可持續(xù)治療和有基本醫(yī)療保障、特殊疾病患者病情得到控制、地方病得到有效防治。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為切實(shí)做好醫(yī)療衛(wèi)生精準(zhǔn)扶貧工作，特成立精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)，督導(dǎo)、解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。

　　組長(zhǎng)：陳仁

　　成員：陳志李鳴馮君平申遠(yuǎn) 熊志平

　　楊麗張德武何艷莉譚雪

　　下設(shè)辦公室，楊麗同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)醫(yī)療衛(wèi)生精準(zhǔn)扶貧工作組織、聯(lián)絡(luò)及信息統(tǒng)計(jì)、匯總、錄入、上報(bào)等日常工作。

　　三、基本信息摸排及隨訪

　　結(jié)合鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)工作，徹底對(duì)所有建卡貧困戶成員的健康情況進(jìn)行摸排，對(duì)檢查出疾病的貧困戶每周進(jìn)行一次隨訪，及時(shí)了解病情變化，及時(shí)更新信息。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)本地的建卡貧困戶成員基本信息摸排及隨訪工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院將《貧困家庭成員診治情況明細(xì)表》每周四上報(bào)到中心衛(wèi)生院；將《醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生扶貧工作信息統(tǒng)計(jì)表》每月21日?qǐng)?bào)到中心衛(wèi)生院。中心衛(wèi)生院匯總后報(bào)區(qū)衛(wèi)計(jì)局。

　　四、組建醫(yī)療隊(duì)開(kāi)展巡回診療

　　中心衛(wèi)生院從各科室抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干組建精準(zhǔn)扶貧醫(yī)療隊(duì)，對(duì)轄區(qū)15個(gè)建卡貧困村每年進(jìn)村集中開(kāi)展一次巡回診療活動(dòng)，其余村每年由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院組織建卡貧困戶到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院進(jìn)行集中診療。醫(yī)療隊(duì)為貧困患者制定相應(yīng)的`診療方案。（具體集中診療時(shí)間由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和中心衛(wèi)生院共同協(xié)商）。

　　醫(yī)療精準(zhǔn)扶貧醫(yī)療隊(duì)

　　組長(zhǎng)：陳志

　　成員：張德武楊麗游毅楊瓊英譚雪

　　李顯峰黎必友向文舉何艷莉何鈳

　　五、明確工作職責(zé)

　　1、中心衛(wèi)生院：組建精準(zhǔn)扶貧醫(yī)療隊(duì)，負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)建卡貧困戶的患者實(shí)施免費(fèi)診查，并提出治療方案。建立醫(yī)療衛(wèi)生精準(zhǔn)扶貧綠色通道，負(fù)責(zé)對(duì)醫(yī)療隊(duì)開(kāi)具的蓋有"巴中市恩陽(yáng)區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生扶貧集中診療專用章"的檢查單的病人進(jìn)行免費(fèi)檢查；匯總鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院報(bào)送的信息，并及時(shí)向區(qū)衛(wèi)計(jì)局報(bào)送。

　　2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院：全面摸排建卡貧困戶成員健康情況；負(fù)責(zé)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和村兩委對(duì)接，做好宣傳動(dòng)員組織工作，確保建卡貧困戶集中診療全知曉、全覆蓋、無(wú)遺漏；協(xié)助做好集中診療的后勤保障工作；每周對(duì)建卡貧困戶成員進(jìn)行一次隨訪，并及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息。

　　3、村衛(wèi)生室：結(jié)合鄉(xiāng)村醫(yī)生簽約服務(wù)工作全面摸排建卡貧困戶成員健康情況；協(xié)助村委組織好建卡貧困戶的集中診療工作；每月對(duì)患有疾病的貧困戶成員進(jìn)行一次隨訪，并及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息。

　　六、工作流程

　　1、確定集中診療時(shí)間后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)攸h委政府聯(lián)系，由政府通知村兩委，組織建卡貧困戶帶上身份證、戶口簿到指定的地點(diǎn)接受診療。

　　2、醫(yī)療隊(duì)核對(duì)戶口信息，集中診療，填寫(xiě)表冊(cè)，提出診療方案，需進(jìn)一步檢查的，開(kāi)具申請(qǐng)單，加蓋"巴中市恩陽(yáng)區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生扶貧集中診療專用章"，指導(dǎo)病人到相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查。

　　3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室每周對(duì)患有疾病的貧困戶成員進(jìn)行一次隨訪及后續(xù)管理，并及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息。

　　七、嚴(yán)格督查督導(dǎo)

　　各相關(guān)單位和參與人員要講政治、顧大局，積極主動(dòng)投入扶貧工作；醫(yī)療隊(duì)要嚴(yán)格控制各項(xiàng)指標(biāo)，嚴(yán)禁弄虛作假，優(yōu)親厚友；加大督查監(jiān)督，納入年終目標(biāo)考核。

　　二0一六年三月二十六日

實(shí)施方案篇10

　　為了更好地挖掘潛在客戶，促進(jìn)與銀行的合作關(guān)系，既定于10月22日下午在售樓處舉辦養(yǎng)生講座，并借此機(jī)會(huì)回饋老客戶，邀約老客戶與意向客戶共同參與，增加意向客戶對(duì)項(xiàng)目品牌及形象的認(rèn)知，提高項(xiàng)目在顧客心中的地位，增強(qiáng)客戶信心。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月22日下午14:30（請(qǐng)銀行通知其客戶14:00到場(chǎng)，預(yù)留半小時(shí)自由參觀時(shí)間，以下所有流程時(shí)間順延）

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：售樓處二樓觀景平臺(tái)

　　三、活動(dòng)描述：

　　10月22日下午邀請(qǐng)銀行客戶、項(xiàng)目老客戶與意向客戶參加養(yǎng)生講座，銀行客戶已確定36人，活動(dòng)總?cè)藬?shù)控制在70人。講座預(yù)計(jì)持續(xù)兩個(gè)半小時(shí)，講座開(kāi)始前將裝有戶型單頁(yè)/紙巾盒/會(huì)刊/海報(bào)的`手提袋擺放在每個(gè)座位上。提高活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的接待水平，設(shè)置果品糕點(diǎn)區(qū)，為客戶免費(fèi)提供各色精致小點(diǎn)和飲品，令客戶體會(huì)到品下午茶的悠然和愜意。

　　14:00講座開(kāi)始前，邀請(qǐng)銀行客戶參觀售樓處，置業(yè)顧問(wèn)接待講解。

　　14:00-14:30，主持人做簡(jiǎn)短開(kāi)幕致辭，由置業(yè)顧問(wèn)對(duì)駿和會(huì)有關(guān)內(nèi)容做重點(diǎn)介紹，并簡(jiǎn)單介紹項(xiàng)目當(dāng)前的銷(xiāo)售動(dòng)態(tài)、房型、折扣活動(dòng)等，當(dāng)場(chǎng)向在座客戶發(fā)放《駿和會(huì)》會(huì)員章程以及申請(qǐng)表。之后，主持人介紹主講嘉賓的背景，正式開(kāi)始講座。

　　講座結(jié)束后，置業(yè)顧問(wèn)收取客戶填寫(xiě)的駿和會(huì)會(huì)員申請(qǐng)表，并引導(dǎo)客戶到禮品區(qū)領(lǐng)取禮品，填寫(xiě)禮品領(lǐng)取登記表，留下聯(lián)系方式。

　　四、活動(dòng)布置：

　　1.在售樓處門(mén)口放置歡迎水牌一個(gè)

　　2.活動(dòng)場(chǎng)地定為售樓處二樓觀景平臺(tái)，背南朝北放置活動(dòng)背景桁架

　　3.背景側(cè)面放置移動(dòng)白板一塊，背景前鋪設(shè)紅地毯，做演講區(qū)

　　4.平臺(tái)西側(cè)放置3張條桌，上面準(zhǔn)備糕點(diǎn)果品及飲品（西瓜、哈密瓜、葡萄、龍眼等水果/奶油小蛋糕等各色西點(diǎn)/橙汁、咖啡、奶茶、紅茶等飲品），由2名服務(wù)人員站位

　　5.平臺(tái)西側(cè)放置3張條桌，作為禮品區(qū)，準(zhǔn)備70把駿和棕櫚灣雨傘，由2名置業(yè)顧問(wèn)負(fù)責(zé)禮品發(fā)放和登記

　　6. 在平臺(tái)區(qū)域放置70張椅子，作為客戶座席區(qū)

　　五、活動(dòng)流程：

　　六、前期準(zhǔn)備及人員安排：

【實(shí)施方案】相關(guān)文章：

小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27