實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的實(shí)施方案3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　為貫徹落實(shí)文件，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快我鎮(zhèn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)步伐，切實(shí)把林果業(yè)建成帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，立足本地實(shí)際，突出區(qū)域特色，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快林果業(yè)基地建設(shè)步伐，努力實(shí)現(xiàn)“量”的擴(kuò)張和“質(zhì)”的提升，構(gòu)筑產(chǎn)銷結(jié)合的高效林果產(chǎn)業(yè)體系，以促進(jìn)林果業(yè)可持續(xù)發(fā)展為著力點(diǎn)，把林果業(yè)建成促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。

　　二、基本原則

　　堅(jiān)持突出特色、區(qū)域布局、規(guī)模發(fā)展的原則；

　　堅(jiān)持生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益共同兼顧的原則；

　　堅(jiān)持行政推動(dòng)、示范帶動(dòng)、效益驅(qū)動(dòng)的原則；

　　堅(jiān)持政策保障、資金支持、科技支撐的原則；

　　堅(jiān)持政府引導(dǎo)、農(nóng)戶主體、項(xiàng)目促進(jìn)的原則。

　　三、工作目標(biāo)

　　到20xx年，我鎮(zhèn)林果種植面積達(dá)到20xx畝以上，林果業(yè)年總產(chǎn)值達(dá)到1500萬(wàn)元以上，林果業(yè)產(chǎn)值占到農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的6%以上。林果業(yè)布局趨于合理，結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)，初步建成比較完善的特色林果產(chǎn)業(yè)體系。

　　四、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我鎮(zhèn)成立以主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，林果站、財(cái)政所、農(nóng)技站等站所為成員的林果業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體協(xié)調(diào)解決林果業(yè)發(fā)展中存在的.問題。村上要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，積極支持林果業(yè)發(fā)展。

　　（二）大力推廣先進(jìn)實(shí)用的林果技術(shù)。依托項(xiàng)目帶動(dòng)，結(jié)合基地建設(shè)，把常規(guī)林果技術(shù)和現(xiàn)代林果新技術(shù)的推廣應(yīng)用結(jié)合起來，點(diǎn)面結(jié)合，加快推廣優(yōu)質(zhì)良種苗木繁育、矮化密植栽培、整形修枝、配方施肥、節(jié)水灌溉、有害生物防治、貯藏保鮮、精深加工、分級(jí)包裝等技術(shù)。對(duì)各種技術(shù)措施進(jìn)行篩選、組裝、配套，集成技術(shù)優(yōu)勢(shì)，全面提高林果業(yè)科技水平，加快技術(shù)成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。要力爭(zhēng)抓好“三個(gè)一”工程。即：建好一個(gè)科技推廣示范點(diǎn)、扶持一批科技示范戶、配置一個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

　　（三）大力開展多形式、多層次的技術(shù)培訓(xùn)。要高度重視林果技能培訓(xùn)工作，圍繞林果業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，著眼于建立長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制，采取行政措施推動(dòng)，專業(yè)技術(shù)人員與農(nóng)戶聯(lián)動(dòng)、相關(guān)鎮(zhèn)門共同參與的辦法，開展實(shí)用、實(shí)效、通俗易懂的林果科技培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)。力爭(zhēng)在3年內(nèi)完成1000名農(nóng)民的技

　　能培訓(xùn)任務(wù)。做到村村都有農(nóng)民技術(shù)員，戶戶都有技術(shù)明白人，形成一支穩(wěn)定的基層林果技術(shù)隊(duì)伍。

　　（四）建立穩(wěn)定的的政策保障機(jī)制。進(jìn)一步研究國(guó)家土地相關(guān)政策，利用條件較好的土地發(fā)展林果業(yè)。集體組織、產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)以及林果業(yè)大戶等開展土地承包、租賃等方式發(fā)展林果業(yè)，鼓勵(lì)利用荒地發(fā)展林果業(yè)。土地使用權(quán)允許依法繼承和轉(zhuǎn)讓，依法保護(hù)林木、林地所有者的合法權(quán)益。林果基地建設(shè)配套水利設(shè)施要納入水利工程建設(shè)規(guī)劃，保障林果業(yè)發(fā)展用水。農(nóng)民及其他林果經(jīng)營(yíng)者在自己擁有使用權(quán)的林地內(nèi)修建看護(hù)設(shè)施、簡(jiǎn)易的果品貯藏設(shè)施，可不辦理建設(shè)用地審批手續(xù)。

　　（五）加大資金扶持力度。區(qū)上對(duì)特色林果業(yè)建設(shè)予以大力扶持。一是對(duì)特色林果業(yè)建設(shè)種苗費(fèi)給予補(bǔ)貼。依據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)年造林苗木費(fèi)的總額（以簽訂的供苗合同數(shù)量為準(zhǔn)，由區(qū)林業(yè)局負(fù)責(zé)核實(shí)）區(qū)財(cái)政補(bǔ)貼苗木費(fèi)總額的60%，個(gè)人自籌40%，主要用于苗木定購(gòu)。年底檢查驗(yàn)收后，按合格面積（成活率>85%、保存率100%）對(duì)個(gè)人自籌的鎮(zhèn)分一次性予以補(bǔ)貼，不合格的，在補(bǔ)植合格后進(jìn)行補(bǔ)貼，不合格面積的補(bǔ)植苗木費(fèi)由個(gè)人自行解決。二是凡連片發(fā)展特色林果業(yè)50畝以上（包括50畝）、造林達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的地塊，區(qū)上按照第一年150元/畝、第二年100元/畝、第三年50元/畝的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)林果種植前三年給予補(bǔ)償。三是對(duì)在林果產(chǎn)業(yè)建設(shè)中成績(jī)顯著的村干部實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策。凡每村特色經(jīng)濟(jì)林種植連片面積達(dá)500畝以上者，村干部可優(yōu)先享受養(yǎng)老保險(xiǎn)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)村干部在林果產(chǎn)業(yè)建設(shè)中的積極性。四是區(qū)財(cái)政在近三年每年列支不少于100萬(wàn)元的資金，以“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的形式，對(duì)林果業(yè)發(fā)展成績(jī)突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（單位）進(jìn)行重獎(jiǎng)。

實(shí)施方案 篇2

　　一、活動(dòng)宗旨

　　創(chuàng)建“青年文明號(hào)教研組”活動(dòng)旨在組織和引導(dǎo)廣大青年教職工立足本職崗位愛崗敬業(yè)、努力工作，樹立新課程教學(xué)要求的敬業(yè)意識(shí)和精神，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生的服務(wù)觀念，努力倡導(dǎo)職業(yè)道德和職業(yè)文明，全面提高青年教職工思想道德、業(yè)務(wù)技能等基本素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)他們投身教育教學(xué)、潛心鉆研業(yè)務(wù)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)建出更多的具有良好職業(yè)道德、精湛教學(xué)技能、突出教育成績(jī)的青年文明號(hào)教研組，為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的新發(fā)展貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)青年教職工全員參與青年文明號(hào)教研組創(chuàng)建工作，每個(gè)單位要?jiǎng)?chuàng)建1個(gè)教育教學(xué)工作扎實(shí)、教職工素質(zhì)過硬、經(jīng)得起考核的青年文明號(hào)教研組。

　　2、在各單位爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)教研組的基礎(chǔ)上，中心辦公室(團(tuán)工委)每年創(chuàng)建出1—2個(gè)市級(jí)青年文明號(hào)。同時(shí)，力爭(zhēng)創(chuàng)建河南省青年文明號(hào)。

　　3、大力營(yíng)造青年教職工熱愛教育、苦練本領(lǐng)、勤奮踏實(shí)、重信守諾的氛圍和環(huán)境，將青年文明號(hào)教研組建成一個(gè)開拓創(chuàng)新、管理一流的模范群體；一個(gè)文明整潔、規(guī)范禮儀的精神文明建設(shè)示范窗口；一面敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德建設(shè)旗幟；一個(gè)成績(jī)突出、經(jīng)得起檢驗(yàn)的教育教學(xué)亮點(diǎn)。

　　三、參加范圍

　　參加范圍為中心所屬各單位的所有青年教研組。

　　四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

　　1、教研組中35歲以下青年教師占50%以上，教研組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)至少有一位年齡不超過35歲。

　　2、全組教師熱愛教育事業(yè)、敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)、職業(yè)道德良好，嚴(yán)格執(zhí)行中心和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　3、在教學(xué)、教研過程中體現(xiàn)出高度的文明素養(yǎng)和優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)服務(wù)觀念，并取得突出成績(jī)。

　　4、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研教學(xué)方法，教研組中有40%以上的青年教師為學(xué)校以上級(jí)教學(xué)能手和骨干教師。

　　5、教研組中團(tuán)組織（支部或小組）健全，能緊密配合本教研組中心工作開展活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，結(jié)合青年特點(diǎn)生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效地開展創(chuàng)建工作。

　　6、教學(xué)成績(jī)突出并得到單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，受到廣大師生和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，教育效果和社會(huì)反響較好。

　　7、年度完成各項(xiàng)工作任務(wù)，無違法違紀(jì)事件發(fā)生。

　　五、方法步驟

　　1、學(xué)習(xí)動(dòng)員。各單位團(tuán)組織要通過黑板報(bào)、廣播等宣傳工具，廣泛深入地宣傳創(chuàng)建活動(dòng)的目的意義，并組織青年教師利用課余、團(tuán)日和教研活動(dòng)等時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)青年文明號(hào)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。要結(jié)合本單位實(shí)際制定出具體的實(shí)施方案，選出創(chuàng)建的青年文明號(hào)教研組，年度創(chuàng)建于11月中旬上報(bào)中心辦公室(團(tuán)工委)備案。

　　2、簽訂協(xié)議書。各單位團(tuán)組織要邀請(qǐng)單位黨政領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處等有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人員，召開創(chuàng)建青年文明號(hào)教研組專題會(huì)議。會(huì)上，團(tuán)組織要當(dāng)場(chǎng)與確定的青年文明號(hào)教研組創(chuàng)建對(duì)象簽訂《青年文明號(hào)創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書》。同時(shí)，各單位團(tuán)組織可根據(jù)創(chuàng)建集體內(nèi)青年教職工的具體情況，分別與個(gè)人簽訂目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化個(gè)人考核，使創(chuàng)建活動(dòng)真正成為廣大青年教職工的自覺行為。

　　3、組織實(shí)施。一要積極推廣先進(jìn)教學(xué)法，通過電化教學(xué)、說課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等方式，掀起爭(zhēng)當(dāng)青年教學(xué)能手活動(dòng)的熱潮，培養(yǎng)一批青年教學(xué)崗位能手；二要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。各單位團(tuán)組織本著“小型、分散、靈活、多樣”的原則，認(rèn)真開展青年教職工教學(xué)基本功大賽、“拜師帶教”和培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，要定期或不定期組織青年教職工教學(xué)基本功大賽，并與教務(wù)、教研部門聯(lián)合舉行青年教師“拜師帶教”活動(dòng)，組織青年教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)對(duì)子，盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平。青年教師要積極在所教班級(jí)內(nèi)開展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量；三要加強(qiáng)基礎(chǔ)資料建設(shè)。各單位團(tuán)組織要按照“青年文明號(hào)教研組”創(chuàng)建要求，聯(lián)合業(yè)務(wù)部門取準(zhǔn)、取全活動(dòng)過程中的各項(xiàng)基礎(chǔ)資料，并采取簽名承諾、隨時(shí)抽檢等多種手段加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的過程控制；四要采取多種形式調(diào)動(dòng)青年教職工的積極性，培養(yǎng)其集體主義觀念，不斷掀起創(chuàng)建高潮。

　　4、考核驗(yàn)收。中心辦公室(團(tuán)工委)將根據(jù)青年文明號(hào)教研組創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，從教育教學(xué)成績(jī)、管理水平、青年教職工素質(zhì)、規(guī)范程度等方面對(duì)創(chuàng)建集體進(jìn)行考核驗(yàn)收，并在此基礎(chǔ)上向團(tuán)市委推薦2—3個(gè)市級(jí)青年文明號(hào)教研組。

　　5、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。“五四”期間，中心辦公室(團(tuán)工委)將根據(jù)創(chuàng)建申請(qǐng)計(jì)劃，按照申報(bào)(或推薦)——?jiǎng)?chuàng)建——考核——表彰命名的評(píng)選程序評(píng)出10個(gè)青年文明號(hào)教研組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以達(dá)到外樹形象、內(nèi)聚人心、自我約束、激勵(lì)斗志的`目的。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、高度重視，認(rèn)真組織。各單位團(tuán)組織要高度重視創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)取單位黨政領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)部門的大力支持。要成立相應(yīng)的活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，并充分利用板報(bào)、宣傳欄、廣播等形式，大力宣傳創(chuàng)建青年文明號(hào)教研組的重要意義，不斷激發(fā)廣大青年教職工踴躍參與活動(dòng)的熱情，形成人人有責(zé)任、人人有壓力、人人爭(zhēng)創(chuàng)建的生動(dòng)局面。

　　2、要抓好創(chuàng)建活動(dòng)的過程控制。各單位團(tuán)組織要制定出切實(shí)可行的創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃和措施，明確不同創(chuàng)建階段的目標(biāo)、內(nèi)容和重點(diǎn)，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)行；要制訂出指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查措施，建立健全活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，確保活動(dòng)規(guī)范運(yùn)行、健康發(fā)展；要將創(chuàng)建活動(dòng)與教育教學(xué)和精神文明創(chuàng)建相結(jié)合，使廣大青年教師在創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在教育教學(xué)工作中求實(shí)創(chuàng)新做貢獻(xiàn)。

　　3、創(chuàng)建青年文明號(hào)教研組活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，以后歷年的創(chuàng)建活動(dòng)均參照本方案執(zhí)行（除特別通知外）。中心辦公室(團(tuán)工委)將把各單位的創(chuàng)建情況列入每年的“五四”評(píng)先中，并根據(jù)創(chuàng)建情況，擇優(yōu)推薦濮陽(yáng)市和河南省青年文明號(hào)的評(píng)選。各單位團(tuán)組織要將活動(dòng)過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型及時(shí)上報(bào)中心辦公室(團(tuán)工委)，以便在各學(xué)校推廣，從而更好地促進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)的開展。

實(shí)施方案 篇3

親愛的少先隊(duì)員們：

　　大家好！暑假是一個(gè)自主、開放、學(xué)習(xí)的大課堂，我們從學(xué)校走進(jìn)家庭、社區(qū)，對(duì)每位同學(xué)的自我發(fā)展都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為使我們的暑假生活體現(xiàn)“充實(shí)、快樂、安全、健康、向善”的宗旨，少先隊(duì)部特提出以下安排和要求：

　　一、紅色夏日，安全之夏。

　　1、自覺遵守交通規(guī)則，維護(hù)公共秩序，注意交通安全。

　　2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遇到困難學(xué)會(huì)尋求幫助，學(xué)會(huì)對(duì)陌生人說“不”，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)方位，學(xué)會(huì)逃生方法，學(xué)會(huì)在游戲、演練中增強(qiáng)自護(hù)自救本領(lǐng)。

　　3、不到建筑工地、水庫(kù)、池塘、鐵路等危險(xiǎn)地帶去玩耍；不亂動(dòng)電器開關(guān)，防止觸電；不單獨(dú)游泳，防止溺水；不去網(wǎng)吧和電子游戲廳，在家上網(wǎng)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

　　二、綠色夏日，書卷飄香。

　　1、合理安排好暑假生活，起居有規(guī)律，玩耍有節(jié)制，生活有節(jié)奏，認(rèn)真完成暑假作業(yè)。列出個(gè)人暑期活動(dòng)計(jì)劃。

　　2、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，暑假里至少讀兩本好書。

　　（1）參加“好書伴我成長(zhǎng)”主題征文比賽，以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題撰寫600——800的讀后感，除詩(shī)歌外體裁不限。

　　（2）圍繞“我的讀書生活”創(chuàng)編600——800字的道德小故事。

　　（3）圍繞“我們愛科學(xué)”主題開展網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)并撰寫讀后感，參加“我們愛科學(xué)”網(wǎng)絡(luò)讀書征文，字?jǐn)?shù)500字左右。

　　開學(xué)后以上三類比賽3——5年級(jí)每班精選2篇上交。

　　三、藍(lán)色夏日，堅(jiān)持體鍛。

　　1、積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)的好習(xí)慣，如：游泳、打球、跳舞等。

　　2、觀看奧運(yùn)會(huì)，了解奧運(yùn)會(huì)的歷史，了解世界各國(guó)人民的.風(fēng)土人情，了解中國(guó)獎(jiǎng)牌數(shù)，了解1——2名獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員，并學(xué)習(xí)他們的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　四、紫色夏日，善心飛揚(yáng)。

　　1、待人接物，大方有禮，經(jīng)常使用文明禮貌用語(yǔ)。

　　2、孝敬老人，每天幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　3、向親朋好友介紹2——3個(gè)你最喜歡的老師、最佩服的同學(xué)。

　　4、積極參加社區(qū)有益活動(dòng)（每周至少一次），比如：為社區(qū)清除垃圾，為孤寡老人獻(xiàn)一份愛心等。

　　五、橙色夏日，尋訪之旅。

　　1、精心組織學(xué)生參加“尋訪歷史”中小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　（1）開展“我的尋訪故事”征集評(píng)選活動(dòng)。利用暑期，以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村、廠礦企業(yè)、科技園區(qū)、科研院所、社會(huì)實(shí)踐基地等，尋訪常州歷史人物、事件和現(xiàn)代化建設(shè)，并通過文字記錄尋訪的過程和感受，體裁不限，3—5年級(jí)完成600字的尋訪故事，開學(xué)后每班上交3篇尋訪故事。

　　（2）開展“走進(jìn)運(yùn)河五號(hào)，感受常州工業(yè)文化”繪畫和攝影作品展評(píng)活動(dòng)。常州是一座有著2500年歷史的文化名城，尤其是現(xiàn)代工業(yè)、制造業(yè)全國(guó)領(lǐng)先，有著輝煌的發(fā)展和創(chuàng)造史。各校區(qū)可組織學(xué)生或由學(xué)生自愿到運(yùn)河五號(hào)創(chuàng)意街區(qū)和常州工商檔案博覽中心（全國(guó)中小學(xué)檔案教育社會(huì)實(shí)踐基地）進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，并通過繪畫和攝影作品記錄尋訪的過程和感受。繪畫作品畫種、風(fēng)格不限，尺寸統(tǒng)一為A3紙張大小。攝影作品彩色、黑白不限，以七寸照片和電子稿的形式參賽。每件參賽作品需填寫作品標(biāo)題、作者學(xué)校、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式、作品說明（300字左右）。（具體由美術(shù)組負(fù)責(zé)）

　　最后，祝愿少先隊(duì)員們度過一個(gè)安全、快樂、有意義的暑假。

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