實施方案

時間：2023-09-26 12:01:11 實施方案我要投稿

實施方案10篇【優】

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編整理的實施方案10篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案10篇【優】

實施方案篇1

　　一、指導思想。

　　為適應新世紀教育改革和發展的需要，優化教師隊伍結構，盡快培養一批具有較新的教育理念，較高的教學水平、較強的科研能力和創新精神的青年骨干教師，滿足學校可持續發展需要，使我校教師教育培訓工作進一步規范，特制定本方案。

　　二、培養目標。

　　1、通過加強青年教師的理想信念教育和職業道德規范教育，使青年教師的思想政治素質和職業道德水準有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業心、責任感和敬業精神，做到愛崗敬業，教書育人，樂于奉獻。

　　2、通過對青年教師進行業務培訓，使青年教師做到“六個提高”，一是教育教學理念提高，二是專業知識水平提高，三是課堂教學技能提高，四是運用現代教育技術水平提高，五是教育創新能力提高，六是教育管理水平提高。

　　3、通過培訓，力爭使青年教師一年適應教學、三年成為合格教師、六年成為骨干教師、八年成為教育教學能手；使青年教師專業知識整合化、專業能力整體化、個性品質優化，做到教學專業的“學術”、課堂教學的“藝術”、現代教育的“技術”的整合優化。在此基礎上培養一批具有較高理論水平、較強教學科研能力，能獨立承擔研究課題，在開展教學能手、教壇新星活動中有成果，并在六安市具有一定的'知名度。

　　三、參與對象。

　　1、導師。

　　聘請校內特級教師、市縣學科帶頭人、省教壇新星、教研組長為導師，部分優秀骨干教師、有影響的教師或公認度比較高的教師，在自愿的原則基礎上也可聘請為導師。

　　2、青年教師。

　　教齡在5年以內的青年教師、沒有帶滿高一至高三兩個循環的青年教師，新調入我校中級職稱以下的老師，學生測評滿意率60%以下（或不滿意率10%以上）的老師均為青年教師的來源，其他35周歲以下的青年教師自愿申請成為青年教師。

　　四、領導機構。

　　1、領導機構。

　　（1）領導組組長：xx。

　　（2）領導組副組長：xx、xx。

　　（3）領導組組員：xx、xx、xx、xx。

　　2、實施機構。

　　“藍青”計劃由教科室負責具體實施，教務處協助，辦公室及相關科室協調完成。

　　五、實施方案。

　　1、拜師結對：

　　安排好導師與青年教師結對，簽定《南平中學結對互動協議書》，并做好考核工作，對優秀的導師和成長快的青年教師給予獎勵。

　　2、制定發展規劃：

　　結對的導師和青年教師共同制定切實可行的具體的“發展規劃”，規劃中要有長期的發展目標，也要有每輪的具體目標。

　　3、理論學習：

　　青年教師在導師的指導下每學年閱讀教育專著或學科專著不少于一部，并做好讀書筆記，撰寫讀書心得；

　　4、相互聽課：

　　導師與青年教師相互聽課，導師每學期聽青年教師的課不少于5節，青年教師聽導師的課不少于10節。

　　5、教學展示：

　　青年教師每學年開設公開課不少于2節，學校每學年組織一次青年教師的優質課評比。鼓勵青年教師參加各級、各類教學比賽，對獲得榮譽的青年教師，學校給予獎勵。

　　6、教學反思：

　　青年教師每學年撰寫教育故事或教學反思不少于10篇；反思內容字數不限，重在記錄感悟，總結得失。學校每學年對教育故事或教學反思進行一次評選，對好的教育故事或教學反思給予獎勵，適當時候編印成集。

　　7、教學論文：

　　青年教師每學年撰寫教學論文或心得不少于1篇。

　　8、專業考試：

　　一學年組織一次青年教師專業水平考試（類似于高考，每學年下學期進行），凡要上高三的教師要達到一定的分數。以考帶訓，提高青年教師的基本素質。

　　9、基本功比賽：

　　一學年舉行一次青年教師的教學基本功比賽，督促青年教師苦練基本功，奠定扎實基礎。推舉其中優秀者，主講示范課。每年舉行一次主題講演或說課比賽以提高青年教師的語言表達能力。

　　10、召開座談：

　　（1）學生座談會，聽取他們對任課的青年教師的意見，并及時將意見反饋給青年教師。

　　（2）召開青年教師座談會，聽取有關學習、工作、生活方面的意見，總結交流教學實踐中的得失、體會、業績。

　　（3）導師、青年教師、行政領導研討會，就培養工作專題進行意見交流，總結經驗，完善培養措施。

　　11、建立檔案：

　　專項教學檔案包括：

　　（1）青年教師的聽課筆記、評課記錄。

　　（2）匯報課、考核課的評課內容。

　　（3）各項比賽的成績和記錄。

　　（4）各項檢查考核評估結論及其記錄。

　　（5）每學期教學成績及競賽輔導成績。

　　（6）青年教師本人的發展規劃、總結。

　　（7）學生調查結果。

　　（8）青年教師參加培訓的有關情況和成績等。

　　六、獎懲措施。

　　學校給“藍青”計劃中的導師頒發聘書，結對的導師和青年教師，在學校年終的教師考評中享受加分。學校每年對刻苦鉆業務，積極進取，成績顯著的結對小組進行表彰，可被評選為校優秀教師，并給予相應的物質獎勵。

實施方案篇2

　　為做好我縣的酒類管理工作，根據《湖南省酒類管理條例》（以下簡稱《條例》）和商務部《酒類流通管理辦法》（以下簡稱《辦法》）等法規和文件，結合我縣實際，特制訂本實施方案。

　　一、目的意義

　　加強管理酒類流通，規范酒類流通秩序，促進酒類市場健康有序發展，保護酒類生產者、經營者和消費者的合法權益，保障消費者的生命安全。

　　二、工作目標

　　（一）規范我縣酒類流通市場秩序，確保我縣酒類流通市場健康有序發展。

　　（二）增強我縣酒類經營者和消費者的法律意識。

　　（三）依照《條例》和《辦法》規定辦理酒類批發許可證和零售備案登記，建立酒類流通溯源制度。

　　（四）建立酒類流通監測體系和經營者信用檔案。

　　（五）鼓勵酒類行業組織建立和完善行業自律制度。

　　（六）酒類批發、零售、儲運等經營活動達到國家行業有關要求。

　　三、實施步驟

　　具體實施分三個步驟進行：

　　（一）調查摸底階段（20xx年10月20日—10月31日）。對我縣從事酒類批發、零售、儲運的單位或個人經營基本情況進行調查摸底。

　　（二）宣傳發動階段（20xx年10月31日—11月20日）。將《條例》、《辦法》和《酒類商品批發經營管理規范》及《酒類商品零售規范》等相關文件，通過電視、廣播、張貼標語等形式，進行廣泛宣傳，確保家喻戶曉。

　　（三）備案登記階段（20xx年11月20日—12月31日）。嚴格按照《條例》和《辦法》的規定和要求，全面開展酒類批發許可證和零售備案登記工作。

　　1、按照屬地管理原則，凡在我縣從事酒類包括白酒、葡萄酒、啤酒、黃酒、果酒、配制酒、食用酒精以及含有酒精成份的飲品[指酒精度（乙醇含量）大于0.5%（體積分數）的含酒精飲料，經有關行政管理部門依法批準生產的藥酒、保健食品酒類除外]批發、零售、儲運的單位或個人，均屬批發許可證和零售備案登記的范圍和對象。

　　2、凡在20xx年10月1日以前已經取得營業執照和衛生許可證的酒類經營者，應在今年12月31日之前辦好批發許可證和零售備案登記；10月1日之后，從事酒類經營者，應在取得營業執照后，60日之內辦理批發許可證和零售備案登記。

　　3、辦理備案登記或變更備案登記時，僅可收取經縣物價部門核定的工本費，不得收取其它費用。

　　四、工作措施

　　（一）加強組織領導。

　　成立茶陵縣酒類管理工作領導小組，副縣長李鵬程任組長，政府辦副主任龍均來、縣商務局局長吳劉春任副組長，縣監察局、公安局、工商局、衛生局、藥監局、物價局、技監局、財政局、廣電局負責人為成員，領導小組下設辦公室，由商務局副局長冀湘任辦公室主任。商務局內設酒類管理辦公室具體負責組織實施《條例》和《辦法》及酒類批發、零售、儲運等經營規范和標準；打假扶優凈化市場、強化對酒類市場的監管力度，協調和解決酒類流通管理中的有關具體問題。

　　（二）明確工作職責。

　　縣商務局負責辦理酒類零售經營備案登記手續，向省市酒類行政管理部門報送備案登記情況，指導、督促、檢查本行政區域內酒類商品經營者實行批發許可證和零售備案登記制度，受理、查處有關酒類備案登記和溯源制度的投訴、舉報和違法行為, 開展“放心酒工程示范店”的評選工作。縣工商局負責及時向商務部門提供已辦理工商登記取得營業執照從事酒類批發、零售的單位和個人的有關信息，通報涉及酒類商品市場管理及違規違法案件的查處情況。縣衛生局負責及時向商務部門提供涉及酒類商品的食品經營企業的審批、監管和年檢及違規違法案件的查處情況。縣技監局負責及時向商務部門提供酒類生產企業的'日常監管、違規違法案件的查處情況。縣財政局按照有關規定，為商務部門開展此項工作提供必要的工作經費和行政處罰非稅收款收據。縣物價局按規定核發《收費許可證》。縣廣電局組織電視臺適時播出有關這項工作的相關內容和工作動態的新聞報道。

　　（三）強化市場監管。

　　酒類管理辦公室要加強對酒類經營市場的管理和檢查，確保全縣酒類經營行為依法有序進行。酒類經營者違反《條例》和《辦法》規定的，由縣商務局或會同有關部門進行處理。鼓勵酒類行業建立和完善行業自律制度，支持酒類行業協會在本行業內開展經營、爭創達標、專業培訓等活動。

實施方案篇3

　　為了確保年高考的順利進行，保障廣大考生及工作人員的身體健康和生命安全，制定本工作方案。

　　一、職責分工

　　縣教育局：負責各考點的醫務工作，每個考點安排2名校醫值勤，對考生及工作人員出現的一般疾病及不適進行治療及處理；對病情較重或危、重、急癥患者給予現場應急處理并立即就近轉送到有條件的醫院進行救治。

　　縣衛生局：負責指導和配合教育部門做好各考點的醫療救治工作；如考點校醫不足2名，協調有關醫療單位派出務人員到點開展工作；在高考期間，縣人民醫院、縣中醫院、市第九人民醫院成立應急救治小組值班，負責為各考點提供緊急醫療救治服務。

　　二、工作聯絡

　　縣教育局、縣衛生局各指定1名聯絡員，負責高考期間的'醫療救治及相關工作的聯系、協調工作；各考點及縣人民醫院、縣中醫院、市第九人民醫院分別確定1名聯絡員，負責醫療救治的聯絡工作。

　　三、醫療救治工作程序

　　1、一般及較輕疾病由駐點醫務人員進行處置；駐點醫務人員不能處置的，由聯系醫院派出救護車及醫務人員接送至醫院進行治療和救治；需要醫院派出醫務人員進行救治時，可與聯系醫院聯絡員進行聯系，或直接撥打聯系醫院的急診電話。

　　2、發生危重病例、群體性病例（3例以上）或突發事件時，考點聯絡員在向聯系醫院報告的同時，要立即分別向縣教育局、縣衛生局報告，由縣教育局、衛生局組織力量進行處置。

實施方案篇4

　　根據安教（20xx）242號文的要求，在地震應急預案的基礎上，學校地震領導組決定在本學期舉行兩次應急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：

　　一、

　　1、領導機構：

　　總指揮長：z（校長）

　　副總指揮長：z（書記）z（副校長） z（副校長） z（副書記）

　　成員：zz 各年段長

　　2、職責：

　　(1)、演練前向各工作小組布置演練具體事宜。

　　(2)、向全校師生進行演練動員，提出目標要求和注意事項。

　　(3)、全面負責演練組織及現場指揮，發布演練過程全部指令。聽取各工作小組，演練前的準備工作情況和演練后的工作小結。進行演練后的總結、評估向上級報告演練結果。

　　二、指揮部下設四個工作小組：

　　（1）秘書組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z（廣播員）

　　職責：

　　1、制定應急演練方案

　　2、協調各工作小組之間的緊急救援工作

　　3、負責上情下達，下情上報，收集演練中教職員工到位情況、好與差的典型事件。做好通報與表揚的工作。

　　4、做好演練工作的書面總結。

　　5、發布指揮部各種有關演練的指令。

　　（2）緊急避險，疏散組。

　　組長：（指揮）z

　　副組長：（副指揮）z

　　成員：z 各年段長各班主任、科任老師

　　生管人員 z（心理教師）

　　職責：

　　1、初震的第一時間，組織學生就地避險，并檢查、指導糾正學生避險姿勢，地點是否安全、正確。

　　2、在初震過后約一、二分鐘，震情平靜一分鐘時，（要根據指揮部指令），立即組織學生，根據各人所處位置和既定的疏散路線、樓梯、快速有序的撤離到所指定的避險區。

　　3、教學時間演練，班主任要負責清點人數，未到避險區的要查明原因去向；向指揮部報告，就寢時間演練，此項工作，由班主任和生管人員負責，生管人員還應檢查是否有人滯留宿舍。

　　4、心理教師要協助班主任做好，學生的思想與心理幫扶工作。

　　5、當疏散線路途中受阻時，要當機立斷，改變線路，引導學生快速轉移到安全地段。疏散組人員應攜帶半導體擴音話筒。

　　6、演練結束，要廣泛收集，演練中存在的弊端，薄弱環節，存在問題，匯總后用書面報告指揮部，以便檢查應急預案中的人員疏散通道、樓梯分配是否合理，是否需要修改。以便預案使更加高效，更加可操作性。

　　（3）搶險救援組：

　　組長：（指揮）z

　　副組長：（副指揮）z

　　成員：z 全體體育教師

　　職責：

　　1、對傷亡人員，被困人員進行搶救，并轉移到安全避險區，對重傷人員要聯系醫院治療、搶救。

　　2、排除受破壞建筑物的`險情，一時無法排除的要劃出警戒線或設警示標志。搶險人員必須戴頭盔著防護服、手套、帶工具等。

　　3、消除疏散途中的障礙物。

　　4、撲滅地震時發生的火災。

　　5、適時搶救貴重物品，重要檔案。

　　6、組織人員盡快修復受地震破壞的供水、供電系統。

　　7、統計傷亡人數和建筑物及教學設備設施受損情況，書面向指揮部報告。

　　8、向指揮部要求需要外部專業搶險支援的事宜。

　　（4）后勤保障組

　　組長：（指揮）z

　　副組長：（副指揮）z

　　成員：z

　　職責：

　　1、負責防震救災的各種生活物資儲備。

　　2、添置和完善各建筑物應急疏散照明燈。

　　3、配置一定數量的搶險工具和防護用品，如鐵鏟、鐵鎬、鋼釬、鋤頭、纜繩、竹杠、割機、鋼筋剪、大錘、雨衣、雨鞋、手套、頭盔。

　　4、為醫務室配備一定數量的擔架、急救藥品、醫療器械。演練時要模擬訓練。

　　5、演練前要檢查廣播中心直流備用電源，保證演練時指令暢通，配置10支半導體擴音話筒。

　　三、應急演習科目與目標要求

　　根據每天學生滯留部位的時間長短，指揮部決定在教學樓、科學樓和教學公寓（教學時間學生就寢時間）于本學期內分別舉行一次演習。（白天和夜間各一次）。

　　應急演練主要對象是學生，主要科目是緊急避險和緊急疏散，全體學生緊急避險中如果選擇部位相對較安全，姿勢正確，用書包、書本、枕頭等柔軟護頭，在緊急疏散過程中如果全體學生能做到聽從指揮，雷厲風行，快速有序。選擇有利時機，疏散到安全避險區，都可取得大幅度減少傷亡的效果。因此演習中指揮部關鍵是從高標準嚴要求抓好這兩項工作。

　　四、演練行動指令信號約定

　　1、有電時使用電鈴。緊急避險是：鐺鐺……鐺鐺

　　應急疏散是：鐺鐺鐺鐺……（連續響鈴）

　　使用報警器。緊急避險是：急促報警聲。

　　應急疏散是：緩慢報警聲。

　　2、停電時，使用口哨。緊密避險是：嘟、嘟，嘟、嘟，

　　緊急疏散是：嘟、嘟……（連續哨聲）

　　五、應急演練程序。（臨時指揮部設在體育館）

　　1、指揮長向體校師生進行演練前關于演練科目、目的、意義、注意事項的簡短動員。

　　2、宣布演練開始

　　3、宣布初震到來，進入緊急避險。（可以進行5分鐘，讓避險疏散人員檢查學生避險姿勢，選擇避險部位是否正確，并及時糾正）。

　　4、宣布緊急疏散。全體師生快速撤到指定避險區。十分鐘后各班主任或科任老師清點本班人數，匯總后由疏散組長向指揮部報告。救援組向指揮部報告建筑物，設備設施受損和人員被困傷亡情況，秘書組報告教職員工到崗情況。

　　5、指揮部根據險情，發出指令：①派救援組搶險搶救受傷和被困人員，對危房設置警戒線（標志）。②指令秘書組向上級抗震指揮部求援。

　　6、后勤組向救援組發放工具、防護物品。

　　7、指揮長發出演練結束，并當場進行講評和總結。

　　六、學生公寓緊急疏散方案及崗位人員安排：

　　指揮長發布初震到來，全體師生進入緊急避險程序的指令后（避險鈴聲）全體行政人員、年段長、班主任、生管人員都應立即趕赴自己的崗位（學生公寓），生管人員，要打開小區對外的鐵門，并用口哨催促學生起床避險。

　　z到女生六幢、七幢，z到男生三、四、五幢；、陳洪祺到男生一、二幢。各班班主任要到各自崗位的樓層樓梯拐角處值勤（見示意圖），z老師到教師公寓一、二幢，其他科任教師也必須到自己任課年段班級的學生宿舍指導學生避險，引導學生緊急疏散，（男教師到男生宿舍，女教師到女生宿舍），當聽到緊急疏散的指令信號后，生管人員、教師要立即催趕學生按既定的疏散方向、路線、下樓的樓梯、撤離宿舍到指定的避險區。

　　疏散線路，樓梯分配如下：

　　①學生公寓1幢、2幢全部疏散到教學樓前廣場，一層直接到廣場；一幢201—208，301—308，401—408，501—508，601—608，從西側樓梯下樓，209—212，309—312，409—412，509—512，609—612從東側旋轉樓梯下樓；2幢201—208，301—308，401—408，501—508，601—608從西側樓梯下樓；209—212，309—312，409—412，509—512，609—612從東側旋轉樓梯下樓。

　　②學生公寓3幢、4幢、5幢全部疏散到體育場，一層直接到體育場；三幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從西側樓梯下樓；207—210，307—310，407—410，507—510，607—610從東側旋轉樓梯下樓，四幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從西側樓梯下樓；207、208、307、308、407、408、507、508、607、608從東側旋轉樓梯下樓；五幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從西側樓梯下樓；207—211，307—311，407—411，507—511，607—611從東側樓梯下樓。

　　③女生公寓6幢疏散到體育場，7幢疏散到教學樓前廣場；6幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從南側樓梯下樓；207—212，307—312，407—412，507—512，607—612從北側樓梯下樓。7幢201—206，301—306，401—406，501—506，601—606從南側樓梯下樓；207—212，307—312，407—412，507—512，607—612從北側樓梯下樓。

　　④教師公寓一幢、二幢一樓學生全部疏散到教學樓前廣場，101—110學生出宿舍往東疏散。111—117的學生從生管宿舍后門疏散。

　　5、教職員工家屬緊急避震地點是行政樓東側籃球場。（見學生公寓疏散圖）

　　6、緊急疏散時每個樓梯的一至五樓都必須有一個班主任或科任老師維持秩序。

　　緊急疏散時，科任老師引導學生一起到避險區，班主任押后，生管人員要檢查各自轄區的宿舍，看看是否還有滯留的學生。

　　七、演練過程中應注意事項:

　　1、由于是夜間演練，光線不足，緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯拐角值勤的班主任務必要百倍警惕，盡職盡責，杜絕次生事故發生。

　　2、要求全體學生在緊急疏散時要觀前顧后，要弘揚團結互助的精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學伸出友誼之手。

　　3、避險疏散組指揮員要記錄從疏散開始至全員到達避險區共需多少時間是否達到指揮部的要求。

　　4、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風而動，雷厲風外，令行禁止，盡職盡責”。

　　5、各工作小組要在數次演練中不斷總結經驗，找出差距，發現薄弱環節，揚長避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應對破壞性大地震。

　　報：教育局、地震辦

　　發：各處室、年段

實施方案篇5

　　我市的產業結構以資源開發型為主，造紙、化工、建材、火力發電和煤炭開采等產業比重較大；化學需氧量、二氧化硫、工業粉塵等主要污染物排放總量大大超過環境承載能力，結構性污染十分突出。此外，水資源嚴重短缺，水污染和浪費并存；生態環境脆弱，生態惡化的趨勢尚未得到有效控制；農藥、化肥使用過量，畜禽養殖污染嚴重；礦產資源不合理開發，帶來環境污染和土地、生態破壞；固體廢物、危險廢物（包括醫療廢物）產生量不斷增加，對環境造成潛在威脅等環境問題依然無法根本解決。若繼續沿用“三高一低（高投入、高能耗、高污染、低效益）”的粗放型經濟模式，必然對現有的資文秘部落原創源和生態環境造成更大的浪費和破壞。因此，走循環經濟之路已成為我市實施可持續發展戰略的必然選擇。

　　所謂循環經濟，是指用生態學規律來指導人類的經濟活動并以3r生產方式，即：廢物減量化（reduce）、資源的再利用（reuse）和再循環利用（recycle），為社會經濟活動行為準則的經濟模式。它是通過使資源以最低的投入達到最高效率的使用和最大限度的循環利用，強調廢物的正確處理和資源回收，實現污染物排放的最小化，促進廢物減量化、無害化以及資源化。作為一種全新的經濟理念，循環經濟被譽為是一場以市場驅動為主導的產品工業向以生態規律為準則的綠色工業轉變的工業革命。它使經濟活動由過去的“資源→產品→廢物”的物質單向流動轉向“資源→產品→循環再生資源”的物質閉路循環過程，是集經濟、技術和社會于一體的系統，需要政府、企業、科學界、公眾等社會各界共同努力，采取各種有效措施來推動。目前，世界發達國家均普遍推行這一經濟發展新模式。

　　實施循環經濟應從以下幾個大方面入手：

　　一、成立領導機構

　　市政府成立循環經濟建設工作領導小組，市長任組長，分管副市長任副組長，市高新區、環保局、經貿局、建設局、計劃局等部門為成員單位。首先申報循環經濟試點市，批準后，再請有關科研單位制定全市循環經濟建設工作規劃，并邀請專家評審，最后，依照規劃指導全市循環經濟的開展。

　　二、轉變經濟意識

　　1、從資源經濟轉變為生態經濟。循環利用不能理解為循環回到原點的閉合循環，而是一種循環發展上升的模型，是上一環節廢物成為下一個產品原料的結合。它的`物質流、能量流是持續的、不間斷的循環發展，體現了其生態特征。

　　2、從非生態效益型經濟轉變為生態效益型經濟。自然、經濟、社會三個規律要全面、協調、可持續發展，力求經濟效益最大化。

　　3、從非環境優化型經濟轉變為環境優化型經濟。要逐步優化環境，推行環境優化型經濟模式，努力發展循環經濟。

　　三、營造宣傳氛圍

　　宣傳工作在循環經濟起步階段尤為重要。宣傳要圍繞著循環經濟、生態市建設全面展開，充分運用電臺、電視臺、報刊、宣傳冊等各種形式、各種手段大力宣傳。要以科學發展觀、可持續發展、保護人類生存環境、廢物循環利用、改善生活生產條件等內容為主。在工作中要提高透明度，鼓勵公眾參與，廣泛采納群眾意見，努力營造全社會共同關心循環經濟發展的氛圍，倡導循環企業、循環工業園區、循環社會的循環經濟發展理念。

　　四、建立支撐體系

　　1、建立促進循環經濟的制度體系。在嚴格執行環保法律法規和政府規章的基礎上，還應陸續制定我們本區域需要的政府規章、規劃、標準等。

　　2、建立綠色的國民經濟核算體系。核算國內生產總值時應減去產品資本折舊、自然資源損耗、環境資源損耗（環境污染損失）之值，即變傳統國內生產總值（gdp）為綠色國內生產總值（edp）。不計環境成本，在長期的經濟總帳上是要吃虧的。

　　3、建立健全“綠色技術”支撐體系。推行循環經濟，必須有綠色技術支撐，這體現了科技是第一生產力的重要性，是我們推行循環經濟，建設生態市的必需。綠色技術包括環境技術、資源化技術、減少廢物排放以及資源消耗技術等。

　　第三條循環經濟鏈為：農業、養殖業的聯產。畜禽養殖產生的糞便等垃圾與生活垃圾經處理后堆肥還田，用于有機蔬菜種植或漁業養殖，大大減少了化肥的使用量，多余部分可進入沼氣池產生的沼氣用于生活，減少了使用煤炭等高污染燃料產生的污染；生活污水經處理后用于農田灌溉和漁業養殖；秸稈回收后青貯，用于畜禽養殖等等。該循環通過下一層將上一層所產生的廢棄物消化，并相互銜接，形成鏈狀循環，適合于大規模聯產。

　　4、積極開展循環經濟示范建設試點工作。鼓勵、引導肥城礦業集團、石橫發電廠、石橫特鋼有限公司、阿斯德化工有限公司等大型企業單位和水泥、化工等重污染企業申報循環經濟示范企業。依托大型企業在資源（包括廢棄物）、技術、設施上的優勢，探索實現經濟循環的有效途徑，樹立樣板工程，以點帶面，逐步帶動起我市經濟發展的大循環，以取得長足的可持續發展。

　　發展循環經濟是實施可持續發展戰略的必由之路，是社會發展的必然。因此，我們要用循環經濟的理念、道路和模式，建立起完備的生態產業體系，努力實現生態市建設的目標，為實現肥城長久的可持續發展打下堅實基礎

　　xx年十一月十六日

實施方案篇6

　　為推動我校陽光體育活動的廣泛開展，加強校園文化建設，豐富師生的課余生活，加強師生之間的交流，培養師生頑強拼搏、克服困難以及團結協作的精神，不斷提高我校體育運動競技水平，使廣大師生以強健的體魄，良好的精神風貌投入到工作學習中去，我校擬定于20xx年5月15日—16日舉辦我校春季體育節。為確保運動會各項活動順利進行，特制定本方案。

　　一、體育節組委會組成

　　總裁判長：

　　副總裁判長：

　　檢錄裁判長：

　　田賽裁判長：

　　聯絡裁判長：

　　終點裁判長：

　　徑賽裁判長：

　　體育節負責人：

　　后勤保障及安全保衛負責人：

　　二、活動內容：

　　1．入場儀式評比：入場形式、隊列對形、精神風貌等、服裝統一。

　　2．精神文明評比：從入場式、守紀、衛生、服從裁判、觀看氛圍等方面進行評比。（特別提示：項目多報、冒名頂替則酌情扣精神文明分。）

　　三．田徑項目：

　　（一）個人項目：100米(男/女)250米(男/女)800米(女)1000米(男) 立定跳遠投擲實心球跳高跳繩

　　（二）集體項目：男、女4×250M接力

　　四、參賽辦法：

　　1、比賽以班級為單位；

　　2、除集體項目外，每班報名人數為男生12人、女生12人，每人限報3項，（集體項目除外），每項限報3人。

　　五、比賽獎勵、積分辦法：

　　1、按年級各單項取前6名，前三名發獎品。按名次7 、5、4、3、2、1計分。

　　2、集體項目加倍計分，按名次10、6、4計分。 3、團體總分按個人和集體項目總和取1名優勝班級。

　　六、活動時間：

　　1．5月xx日下午進行入場儀式彩排。

　　2．5月15日-16日分別進行體育節開幕式、運動員入場儀式、廣播體操比賽和田徑項目比賽。

　　3．16日下午閉幕式（頒獎儀式）。

　　七、活動地點：

　　開閉幕式、入場式、廣播體操及徑項目比賽均在我校田徑場舉行，田賽項目在學校操場、徑賽項目在學校籃球場舉行。

　　八、各競賽組所需裁判員由組委會統一安排。

　　九、參加辦法和要求：

　　1．體育運動會活動項目以各班組織代表隊按項目規程參加，活動期間必須聽從工作人員指揮進行。

　　2．田徑項目的`運動員報名表，各班分男女各填表格一式兩份，每個項目男、女各限報12人，每人限報3項，接力項目除外；必須在20xx年4月25日下午前交體育組以便編排，秩序冊印刷定稿后不能更改。

　　十、嚴格執行本屆體育運動會競賽規程規定

　　各班級、個人不得以任何方式影響賽會的順利進行；倡導文明，加強自律，嚴禁弄虛作假；對判罰不服，侮辱侵犯對手、觀眾、裁判、工作人員的個人或班級，組委會將視情節輕重，嚴肅處理。

　　十一、本競賽規程總則解釋權屬學校體育節組委會解釋，未盡事宜，另行通知。

實施方案篇7

　　大學生感恩教育工作計劃一、目的為了更好地引導學生生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生報答社會、感恩社會、報效祖國的深刻情感，激發他們愛祖國、愛人民、愛南山、愛學校的熱情。二、實施方法與組織措施（一）層層動員，廣泛宣傳1、開好三個會。（1）學校召開各二級學院分管領導和行政秘書感恩教育部署會，傳達教育計劃，部署

　　大學生感恩教育工作計劃

　　一、目的

　　為了更好地引導學生生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生報答社會、感恩社會、報效祖國的深刻情感，激發他們愛祖國、愛人民、愛南山、愛學校的熱情。

　　二、實施方法與組織措施

　　（一）層層動員，廣泛宣傳

　　1、開好三個會。

　　（1）學校召開各二級學院分管領導和行政秘書感恩教育部署會，傳達教育計劃，部署實施方案；

　　（2）學校、二級學院分別召開學生會、社團負責人會議，充分發揮社團組織在教育活動中的能動作用，同時召開學生座談會，及時了解學生對教育活動的認識和反映，增強活動的針對性和實效性；

　　（3）班主任及時召開各班級感恩教育主題班會，對班級如何開展感恩教育活動，制定具體實施方案。

　　2、營造一個氛圍。

　　(1)學校將向全體師生發出感恩從心開始，讓愛溫暖人間的倡議書；

　　(2)宣傳部要利用宣傳櫥窗、學生處利用網頁和廣播對活動進行宣傳報道；

　　(3)各二級學院制作一期有關感恩教育專題內容的宣傳欄；

　　(4)各班級創辦一期有關感恩教育內容的專題黑板報；

　　(5)各單位組織制作一定數量的宣傳條幅，開展有關諸如簽名等形式的宣傳活動；

　　通過上述活動，積極營造感恩教育的輿論氛圍，推動活動的有效開展。

　　(二)深入教育，積極引導

　　為教育引導師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生報答社會、感恩社會、報效祖國的深刻情感，激發他們愛祖國、愛人民、愛南山、愛學校的熱情。

　　1、師德師風教育。人事處將組織對全院教職員工進行感恩社會、感恩集團、感恩學校、感恩生活、感恩同事和師德師風系列教育，通過教育，強化老師的育人意思，充分發揮學為人師、行為示范的作用，堅持以學生為本，用嚴格的教誨、科學的管理、周到的服務和高尚的人格魅力教育影響學生，達到以智育人、以行導人、以情感人、以理服人的目的。

　　2、學生課堂教育。基礎部德育教研室要擬定和實施感恩教育計劃，從理論的角度講清感恩的內涵、意義和感恩的方式方法，使同學們懂得為什么感恩和如何感恩，懂得一些做人做事的道理。下學期，德育教研室要開設以感恩為主題的公共選修課，并計入學分，充分發揮課堂教學在感恩主題教育中的主導和主渠道作用，廣大教師要結合各自特點，有機滲透感恩教育，充分發揮教書育人的作用。

　　3、社會教育。充分發揮學校、家庭、社會三位一體的合力作用，把感恩教育向家庭、社會延伸。一是請校外有關領導和人士來校講課；二是請有關學生家長來校作報告；三是在條件具備時，邀請感動中國中的典型人物來校作報告；四是舉辦有關感恩內容的座談會。(三)開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處1、開展一次征文活動。四月上旬在全院師生中開展征文活動，廣大師生可以結合自己對感恩具體內容的理

　　3、社會教育。充分發揮學校、家庭、社會三位一體的.合力作用，把感恩教育向家庭、社會延伸。一是請校外有關領導和人士來校講課；二是請有關學生家長來校作報告；三是在條件具備時，邀請感動中國中的典型人物來校作報告；四是舉辦有關感恩內容的座談會。

　　(三)開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處

　　1、開展一次征文活動。四月上旬在全院師生中開展征文活動，廣大師生可以結合自己對感恩具體內容的理解，緊密圍繞身邊事，暢談如何感恩。學生處、人事處將組織優秀征文評選展示，并對優勝者將給予一定的獎勵。

　　2、舉辦演講比賽。四月中旬學生處將組織一次以感恩父母、奮力成材為主題內容的大學生演講活動，活動自下而上的展開，學生處將組織總決賽，并對優勝者實施獎勵；人事處將組織一次教師感恩教育演講比賽。

　　3、舉辦一次歌詠比賽。要求廣大師生在本學期內要學唱《感恩的心》、《母親》、《父親》、《美麗南山》、《說句心里話》、《常回家看看》等感恩教育歌曲，學生處將在五月下旬組織各二級學院進行感恩歌曲大合唱比賽活動，對優勝單位給予獎勵。

　　4、觀看具有感恩內容的影片。從四月份開始，將陸續組織學生觀看有關感恩內容的教育影片，要求學生寫觀后感。

　　5、四月下旬舉辦一次感動瞬間書法、繪畫和攝影展。讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達內心的感恩之情。

　　6、開展感恩父母，從點滴做起活動。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、為父母送生日禮物、假期幫父母做家務等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，培養師生感激父母的養育之情。

　　7、開展感恩老師，奉獻真情活動。在學生中開展給老師寫一封信、匯報一次思想、做一張賀卡、獻一束鮮花、提一個建議、寫一首詩等小型活動，來表達對老師的感激之情。同時，要求各班級開展爭創尊師重教示范班活動，學生遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語是老師早、老師好，自覺養成講文明，講禮貌的良好習慣，學會做人做事。

　　8、開展感恩同學同事、牽手互助活動。為同學同事做一件有益的事，給班級做一件有益的事，營造同學同事之間互幫、互助、互學、互進的學習和生活氛圍，增進同學同事之間的友誼。

　　9、開展感恩社會，關愛環境公益活動。以學雷鋒樹新風，構建和諧校園為主題，四月份開展學雷鋒月系列社會公益活動，積極倡導為社會、為南山、為學校做好事，利用植樹節，倡導組織同學主動植一棵樹，養一盆花，保護一片綠地，人人爭做公益活動自愿者。

　　10、開展理解與尊重為主題的角色互換活動。通過角色互換，使學生與老師、樓長、衛生工、門衛等員工之間做到相互理解和尊重，相互關愛和支持，建立和諧融洽的校園人際關系。

　　11、開展勤儉節約，感恩于行活動。倡導珍惜每一滴水，每一粒糧食，每一張紙；組織學生上一堂生動的算賬課，算大學4年每個學生要花家里多少錢，算他們需要多少年才能回報家庭和社會，將算賬得出的結果和心得寫信告訴自己的父母。

　　12、六月份舉辦一場以感恩為主題的文藝晚會。邀請老年公寓老人、幼兒園小朋友和有關社會人員參加。

　　三、幾點要求

　　（一）各二級學院要根據學校的整體方案，結合本單位的實際情況，研究制定本單位的感恩教育活動實施計劃，認真抓好落實。

　　（二）各單位要召開動員會，廣泛發動，深入教育，全員參與，積極營造活動氛圍。

　　（三）各級學生會、社團組織要積極配合，充分發揮職能作用和優勢，積極主動地開展適合學生特點形式多樣的感恩活動。

　　（四）建立長效機制，學校今后將每年三月份定為感恩教育月，每年開展一系列感恩教育活動，使感恩教育經常化、制度化。

　　（五）活動結束后，各二級學院要認真總結經驗，表彰先進典型，并將總結材料于十二月中旬報學生處。學校將對先進單位和先進個人予以表彰。

實施方案篇8

　　指導思想：

　　在收獲勞動成果的同時，收獲著課本中學不到的知識；在品嘗勞動果實時，品嘗著勞動的艱辛。豐富學生們的課余生活，培養孩子們吃苦耐勞的'品質，培養孩子們珍愛生命，熱愛自然的情感。

　　參與人員：

　　五年級全體師生

　　時間：5月13日下午1：30

　　活動準備：

　　各班主任對學生進行勞動意義教育，進行紀律和安全教育。

　　實施過程：

　　1．采摘。

　　每班準備一只大籃筐（到食堂取）。有秩序地到“小小種植園”區摘取青蠶豆（五1班教師宿舍后，五2、五3班豬圈旁）。摘完后到食堂過磅。

　　2．剝豆。

　　每班準備兩只小籃筐，將蠶豆剝開，將較老的另剝成豆瓣（注意分開）。

　　3．加工。

　　由食堂工作人員對蠶豆進行加工（嫩蠶豆水煮，豆瓣油炸），并各分成三份。

　　4．品嘗。

　　各班按食堂就餐順序坐在指定位置上，品嘗蠶豆，交流感受。

　　注意事項：

　　1．班主任要了解一下有沒有對蠶豆過敏的同學。

　　2．注意豆莢等垃圾的處理，保持良好的衛生習慣。

　　總結與報道

　　各班可以此為契機，深化勞動教育，并相機進行習作指導，指導學生寫出富有真情實感的文字。

　　教學處將活動過程進行報道宣傳。

實施方案篇9

　　為進一步完善我市治理車輛超載超限工作機制，著力解決道路交通安全工作中存在的突出問題，保護公路基礎設施，確保人民群眾生命財產安全，按照省上統一部署，從20xx年1月1日起在全省范圍內加強車輛超載超限治理（以下簡稱“治超”）工作，現結合我市“雙超”治理工作實際，制定如下實施方案。

　　一、工作目標

　　通過1年時間的集中治理，有效遏制嚴重超載超限違法行為，“大噸小標”和非法改裝車輛基本杜絕，進一步規范道路貨物運輸經營行為，防范和遏制重特大事故發生，確保人民群眾生命財產安全。

　　二、工作任務

　　（一）嚴把車輛生產、準入和審驗源頭關。

　　由經濟和信息化部門牽頭，工商、質監等部門配合，全面排查市內貨車生產企業，公布合法生產企業名單，嚴厲查處違規生產企業。對“大噸小標”等不符合國家公告標準的車型，一律禁止在市內銷售，并依法申請工業和信息化部更正或撤銷其相關產品《公告》。（20xx年2月底前完成）

　　由工商部門牽頭，經濟和信息化等部門配合，全面排查市內貨車銷售企業，凡不符合國家標準的非整車出廠貨車一律禁止銷售，對違規銷售行為進行嚴肅查處。（20xx年2月底前完成）

　　公安部門要嚴格按照工業和信息化部的公告辦理車輛注冊登記，對非法改裝等不符合國家標準的貨車不得進行注冊登記和審驗，審驗發現非法改裝等不符合國家標準的貨車要責令進行糾正，交通運輸部門不得辦理道路運輸證和定期審驗。（即時執行）

　　（二）嚴把車輛改裝源頭關。

　　由工商部門牽頭，公安、經濟和信息化、交通運輸等部門配合，對改裝機動車企業進行全面排查，發現非法改裝拼裝機動車的企業或場所，堅決依法予以取締。由交通運輸部門牽頭，工商、公安等部門配合，對機動車維修企業進行全面排查，企業非法改裝貨車行為一經查實，吊銷其維修生產許可。（20xx年2月底前完成）

　　（三）嚴把貨物裝載源頭關。

　　各區市縣人民政府要組織安監、公安、交通運輸和農機等部門，加強對容易發生超載超限的礦山、水泥廠、沙石料場等貨物集散地的監管，以政府名義向社會公布重點貨運源頭單位。建立健全交通運輸、公安部門聯合駐點或巡查監管制度，堅決制止超載超限車輛出場、出站。（20xx年1月底前完成）

　　各區市縣交通運輸、公安部門從即日起迅速摸清轄區底數，建立基礎臺賬，一對一與當地貨運企業和業主簽訂一律不得超載超限的安全責任書和承諾書。凡核發了“運輸許可證”的企業、業主和貨場由交通運輸部門負責簽訂，運輸型拖拉機由農機部門負責簽訂，其他由公安部門負責簽訂。（20xx年2月底前完成）

　　（四）嚴把高速公路入口關。

　　由公安部門牽頭，當地人民政府、交通運輸部門、高速公路營運公司配合，20xx年12月14日至16日排查并確定轄區內高速公路入口管控點，擬定并分批公布高速公路貨車可通行入口名單（20xx年12月18日前公布第一批名單，20xx年1月20日公布第二批名單，20xx年3月底前公布第三批名單）。高速公路營運公司按照時間進度安排在相關高速公路入口前提前配備稱重設施設備，設置限高門架和警示標志標牌，有條件的要設置渠化貨車專用通道、勸返專用通道等。高速公路入口前管控點的管控、疏導、勸返及有關維穩工作由轄區地方人民政府負責，管控點的`稱重設備、辦公臨時用房等設施由高速公路營運公司負責提供。

　　由公安部門牽頭，各區市縣人民政府、交通運輸部門、高速公路營運公司配合，在高速公路省界入口加強對入川貨車的管控。有條件的，要在站前收費廣場渠化貨車專用通道、設置移動稱重設備，在貨運車輛進站前實施檢測，對檢測出的超載超限貨運車輛直接勸返；無條件的，公安、交通運輸部門要設點聯合執法，高速公路營運公司配備移動稱重設備、設置治超警示標志，提示進入的違法超載超限車輛就近駛離高速公路。加強市際間治超信息溝通，對違法超載超限車輛實施有效管控。（即時執行）

　　由交通運輸部門牽頭，公安部門、高速公路營運公司配合，合理統籌規劃、調整完善治超監控網絡，形成源頭監管點、治超檢測站、卸貨場、流動檢測車互聯互動、相互補充的治超監控網絡體系。（即時執行）

　　（五）嚴把路面管控關。

　　公安、交通運輸部門要加大聯合執法力度，在省政府批準的地方公路固定超載超限檢測站、高速公路入口管控點，實行公安、交通運輸部門聯合治超，落實抄告制度。

　　高速公路入口管控點由公安部門牽頭，交通部門配合實行24小時不間斷管控，每個管控點的人員配備不少于8人（公安4人，路政、運管各2人），實行3班倒。加強高速公路路面巡邏，發現超載超限貨車引導就近駛離高速公路，并按照車籍地原則對貨運車輛違法情況抄告相關部門。各高速公路入口管控點應建立檢測登記簿，對經過管控點檢測的車輛進行登記，對符合進入高速公路的貨車還應出具稱重磅單加蓋印章，作為目前高速公路進站稱重設備不完善時的進站憑據，檢測登記薄及稱重磅單由高速公路營運公司統一制作。（即時執行）

　　各區市縣人民政府負責落實地方公路超載超限檢測站稱重、卸載機具設備和卸載場地等，完善配套政策。公安部門要在省上批準的地方公路超載超限檢測站設立警務室并常駐警務人員。對經檢測確認嚴重超載超限的車輛，交通部門要依法嚴格實施卸載，違法狀態未消除的，不得放行或準予繼續行駛。對發現的非法改裝車輛，公安部門要依法頂格處罰，并現場予以切割。要加大對違法超載超限駕駛人員的處罰力度，嚴格執行違法記分制度。（即時執行）

　　（六）強化施工、應急救援路段交通安全管理。

　　由公安部門牽頭，高速公路營運公司、交通運輸部門配合，加強高速公路維護和事故現場安全管理。可能影響通行安全時，由公安部門實施交通管制，封閉施救路段，()實施對面道路半幅雙向方式通行，確保不發生二次事故。（即時執行）

　　交通運輸、公安部門要嚴格施工審批和過程監控，督促建設單位嚴格按照許可的施工方案施工，規范施工現場安全管理；公安部門負責施工路段的交通安全監管。（即時執行）

　　高速公路營運公司要進一步完善應急預案，配足應急救援人員和裝備，落實應急保障措施，確保快速、高效處置突發狀況；配合公安部門加強清排障服務，采取相應的安全保障措施，提高事故應急救援效率，盡可能減少對道路通行安全的影響。（即時執行）

　　（七）加強政策引導，推進長效治理。

　　認真執行運輸企業補貼政策和貨運車輛通行費優惠政策。培育貨運行業龍頭骨干企業，篩選出一批基礎條件較好、輻射能力較強、管理較為規范的貨運企業予以重點指導，并予以相關政策扶持，引導道路貨物運輸規模化、集約化、網絡化經營。

　　三、工作要求

　　（一）加強領導，落實責任。一是各地要加強對治超工作的領導，區市縣長是第一責任人，要把治超工作列入政府工作目標，制定治超責任考核管理辦法，嚴格責任追究。二是進一步落實有關部門的責任，有關部門主要負責人是行業監管的第一責任人，要切實加強部門間、區域間的溝通、協作，重點強化源頭管理和路面聯合執法工作機制。三是20xx年2月底前各地要落實和完善治超工作機構、人員和經費。

　　（二）強化監督檢查，規范執法行為。各地、各有關部門要加強監督檢查，嚴格規范執法行為，堅持依法治超，提高執法效率。堅持明察暗訪，對典型的違紀違法問題要嚴肅處理。對貨運車輛拒檢逃逸、聚眾闖卡、故意滯留阻塞交通等影響和破壞治超工作秩序、影響社會穩定的，要組織力量開展專項整治，依法予以打擊。

　　（三）逗硬考核，嚴格責任追究。市政府將把治超工作納入年度目標考核范圍，對治超工作不力、違法超載超限運輸未能得到有效遏制的區市縣及有關單位將嚴肅追究責任。各地也要將治超工作納入年度目標績效考核內容。治理超限超載心得體會超載車輛對高速公路瀝青路面破壞原因的分析及對策淺談貨車超限超載運輸的危害及其治理對策

實施方案篇10

　　為了深化教學改革，全面實施素質教育，提高教學質量，以新課改精神為指針，以縣教研室教學工作會議精神為指導，以學校實際情況為依據，充分發揮備課組的集體智慧，結合我校研究課題《農村小學課堂教學實效性研究》，以“集體備課，資源共享，討論吸收，課后反思”的集體備課思路，努力提高教學水平，促進教師專業成長，提升教師全面素養，我校將致力于提升集體備課的質量。希望通過集體備課，讓教師就特定教學內容進行深入研究，廣泛討論，進行智慧的碰撞，達到資源的共享。

　　一、集體備課基本要求：

　　1、“四定”：定成員，以備課組、課題組為單位進行活動；定時間；定主題，主要討論下周上課內容以及本課所要解決的問題；定中心發言人，每次有一人主講，寫好質量較高的發言稿。

　　2、“五統一”：統一教學進度，統一授課目標，統一重難點，統一練習內容，統一要教給學生的解題方法、思想方法。

　　3、“六備”：備新課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備訓練，重點研究本學科教與學的改革與創新。

　　二、組織建設

　　組長：zz

　　副組長：zz zz

　　組員：zz zz zz zz

　　三、活動時間

　　每周一和周五中午12：20～13：00【如有特殊情況，備課活動可自行機動】

　　四、活動地點

　　各教師辦公室

　　五、備課形式

　　以年級為實體，分學科進行

　　六、備課內容

　　單元備課與課時備課

　　七、集體備課基本流程

　　采用電子文稿和文本稿相結合的形式，具體方法如下：

　　1、集體備課基本流程：主備人讀初備教學設計→教研組集體討論（填寫集體備課討論記錄表）→主備人結合采納的討論意見后再作二次備課，確定后組織實施。

　　2、單元集體備課以學科備課組為組織實體，各年級學科任科教師根據教材內容和能力確定主備人。

　　3、任課教師在主備人發教學設計前或組織討論前做好相關部分的`教材解讀，認真鉆研教材，做好一次備課。

　　4、主備人提前認真鉆研教材，于討論前一天將備好的文本稿，發給備課組成員。教學設計的主要環節包括：課題、課時、授課時間、教學目的、教學重點、教學難點、教具準備、教學過程、布置作業、板書設計。

　　5、集體討論時，備課組教師充分研討，要求人人發言，由教研組長作好詳細記錄，主備人把討論結果公布給本組教師。

　　6、教師根據集體討論和自己對主備人教學設計的解讀，進行二次備課（可作大膽的個性化修改）。二次備課的內容應側重對教材重、難點的把握，對知識點的剖析。

　　7、教師使用集體備課教學設計上課后應及時撰寫教學反思與教學建議，實現反思資源共享，也防止以后再做一些無意義的補充。

　　8、每位教師精備六課時教學設計

　　9、每人每學期一節校級公開教學研討課，公開教學研討課材料（教學設計紙質稿交教研組、課件交農遠管理員）

　　步驟一：學習鉆研

　　每位老師都要認真學習和牢固掌握本學科新課程標準及新課程理念。中心發言人根據課程標準、教學基本要求的規定及本組課題思想，認真鉆研教材，全面掌握該課程的教學內容及其結構，明確所教課文或章節在本學科中所處的地位，了解所教課文或章節與其他章節以及其他學科之間的關系，了解本組課題的進度及本課所要解決的主要問題。然后確定本課或本章節在教學時的深度、廣度，突出重點，注意難點。明確教學目標、分析重點難點，做好重要知識點的教法設計、學法指導和整體教學設計以及鞏固訓練。在認真鉆研教材的基礎上，盡量廣泛搜索各方面的資料，綜合各家的論點，充實補充課程資源。最后將自己的思考梳理成中心發言稿。

　　步驟二：說課探討

　　集體備課時，大家暢所欲言，將自己以往的經驗、從報刊雜志閱覽的優秀案例以及現時的思考毫無保留地拿出來和大家分享。

　　步驟三：提前備課

　　每次備課結束，中心發言人必須博采眾長，抓緊備課，周五前交給組長審閱，必須體現本組最高水準，備課組長嚴格把關，不行則改，直到定案。

　　步驟四：研讀內化

　　其他教師拿到定稿教學設計后，必須一邊仔細閱讀，每個任課教師要執行課前鉆研，使之內化為自己的課堂教學設想，在此基礎上，鼓勵大家張揚自己的教學個性。

　　步驟五：有效反思

　　上完課后，每個老師必須認真進行課后反思（不少于150字，嚴禁打印），單元反思（不少于250字，嚴禁打印）；教學建議（語文、英語每課，數學每課時）不少于100字，隨機交流各自心得，以利于改進今后教學。

　　三、關于備課管理

　　1、學期初,組長統一教學進度，活動做到定時間、定地點、定內容、定責任人。

　　2、中心發言人必須做到：

　　①在集體備課結束當天，上繳電子稿與紙質稿。