書香之家事跡材料
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的書香之家事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香之家事跡材料1
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。這是我們一家所追求的目標(biāo)，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。
人非生而知之，必須通過學(xué)習(xí)才能獲取必要的知識，況且我和妻子都是初中學(xué)歷，沒有什么文化，而如今知識更替日新月異，頭腦中已有的轉(zhuǎn)瞬會淘汰，只能“學(xué)到老，活到老”。讓知識不斷武裝自己的大腦，才能在社會上立足。家庭中當(dāng)然也是如此，家長是孩子的標(biāo)尺，家長只有不斷學(xué)習(xí)、不斷成長，才能樹立并延伸標(biāo)尺的長度，才能給孩子丈量出更多向上成長的空間和可能。
為了給孩子讀書創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，業(yè)余時(shí)間我們的主要活動就是讀書。平常讀書時(shí)，我會隨時(shí)記錄下讀書心得或感受，會在自己的工作之余寫一些人生感觸、讀書心得也會與孩子一起分享。俗話說好習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來的'，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的，是特別需要愛心和耐心的。
女兒出生后，每天晚上陪著她看書，睡前給她講故事。于是，“讀書樂”的氛圍就這樣在家庭中不知不覺中形成了。到了小學(xué)，女兒在學(xué)習(xí)上的壓力漸漸增大，我們開始有針對性地引導(dǎo)她閱讀，培養(yǎng)她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書以外，我們每學(xué)期都會給她購買幾本青少年讀物，也會把購書作為獎勵進(jìn)行激勵。同時(shí)專門為她購置了小書架。
現(xiàn)在，孩子除了學(xué)習(xí)，大部分時(shí)間就愛看書。我和家里人都很支持她，并給她買了各種書籍，從開始的《童話故事》、《伊索寓言》，到現(xiàn)在買的《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《西游記》、《水滸傳》等等。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時(shí)也教會了她很多做人的道理。許多家長認(rèn)為有些課外書表面上看好像對學(xué)習(xí)幫助不大，所以控制孩子看書的范圍。我卻不這么認(rèn)為，我曾經(jīng)對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)，通過讀一本書，你從中體會到什么、學(xué)到些什么。它的中心、寓意、情感，才應(yīng)該是我們看書的目的和方向。”
因?yàn)槲以谖锪鞴竟ぷ鳎斐霾睿砸挥袝r(shí)間我就帶孩子去。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標(biāo)上的文字，都是女兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。孩子愛看書取得的優(yōu)勢很容易就能體現(xiàn)出來。剛上小學(xué)時(shí)由于孩子認(rèn)得字有限，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題，而我家的孩子完全可以獨(dú)立完成考卷，而且成績也很優(yōu)秀，直到現(xiàn)在，孩子已經(jīng)五年級了，學(xué)習(xí)成績一直很好，愛看書的特點(diǎn)一直沒變。
總之，讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣，我們在學(xué)習(xí)中共同成長、進(jìn)步。我相信，我們的家庭書香味會越來越濃。
書香之家事跡材料2
書，因你而精彩
每位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書，努力營造一個書香家庭。我的兒子從小就不太愛看書，到了二年級學(xué)寫日記的時(shí)候，我就開始煩惱了。咬爛筆頭也寫不出幾句通順的話，更談不上“文采”。我和愛人談不上是愛書如命的人，但也算是個愛讀書人，一坐沙發(fā)提手拿書已經(jīng)是常規(guī)化，常聊讀書心得成了家常話。我常跟愛人說：“咱倆如能讓孩子都愛上書，就等于賺了一筆財(cái)富。”兒時(shí)，因?yàn)閮鹤有〔幌覜]有在乎。慢慢地，兒子捧書就沒勁，提筆就沒神，這時(shí)，我才明白我和愛人的言傳身教一點(diǎn)都不起效應(yīng)。
這事一直糾纏著我。我的兒子很喜歡小動物，常問我一些稀奇古怪的問題，狗為什么向主人搖尾巴？貓的瞳孔為什么白天像橄欖黑夜像珠子？我和愛人都被問啞了。于是，我就挑釁兒子，咱倆看誰能找到答案，兒子還不會打字不會上網(wǎng)查詢，只好懇求爸爸帶他到書店找找。售貨員向他推薦了一本《十萬個為什么》，兒子看著看著就入了迷，因?yàn)闀锏闹R都是兒子常問的“為什么”，孩子毫不猶豫買下了書，回到家說得津津樂道。打那以后，兒子嘗到了書的甜頭，常跟著我們到書店。開始買的都是一些科幻書籍，接而益智、漫畫、文學(xué)都喜歡上了。
我茅塞頓開，孩子不喜歡書，是因?yàn)樗涣私鈺，F(xiàn)他嘗到讀書的樂趣，就愛上了書。
我是一名語文教師，由于每學(xué)期都要上交多篇教學(xué)反思、論文，養(yǎng)成了樂讀樂寫的好習(xí)慣。20xx年撰寫的論文《我們的“讀經(jīng)”之路》在《廣東教育》發(fā)表，這是我從教以來最高的榮譽(yù)，學(xué)校鎮(zhèn)教辦分別獎勵了800元、400元。喜獲1200元，隨后帶著家人到了松山湖游玩了一天，還到了東莞圖書館一口氣購買了各自喜歡的書。樂讀樂寫不僅能提高個人的素養(yǎng)，還能帶來金錢的回報(bào)，感謝書！隨后我筆耕不輟，撰寫的多篇論文陸陸續(xù)續(xù)在國家級省市級雜志上發(fā)表。
為了教育好孩子，我和愛人常購買一些教育書籍共同閱讀，每當(dāng)同床共枕時(shí)，就孩子的教育問題閑談。感謝書！使我和愛人有了共同的語言一致的目標(biāo)，增進(jìn)了感情。愛人在鎮(zhèn)婦聯(lián)舉辦的“例說合格家教”征文比賽中撰寫的《 理解是父子對話的橋梁》一文喜獲三等獎。鎮(zhèn)婦聯(lián)頒發(fā)300元獎勵，我和愛人用這300元舉行了5周年結(jié)婚紀(jì)念日慶祝活動。
原來勤動筆寫文章可以獲取報(bào)酬，兒子受我的影響也喜歡上了寫文章發(fā)表，兒子的第一篇作文《我學(xué)會了殺雞》在《東莞少年報(bào)》刊登，接著《歡歡的故事》等幾篇作文也被刊登了，兒子樂得不亦悅乎。他獲取了的報(bào)酬雖甚微，但意義甚大。兒子用他的稿費(fèi)為自己購買心愛的書，為家人送上節(jié)日禮物，讓我們感動萬分。因?yàn)榘l(fā)表給了兒子極大的鼓勵，“我要當(dāng)作家。”常掛在兒子嘴邊，“要想當(dāng)作家，首先要把字寫好，書讀好這樣才能當(dāng)上作家。要不然，粉絲要你這位大作家簽名，字寫得不好，誰會相信你文章能寫好。”兒子聽了這話，慢慢地愛上了書法、繪畫。作品《發(fā)展體育（楷書）》榮獲迎亞運(yùn)粵港青少年兒童美術(shù)書法攝影大賽三等獎。
感謝書！豐盈了兒子的人生；感謝書，給了我一個懂事的兒子；感謝書，給了我一個溫馨的家；感謝書，給我家?guī)淼目鞓贰∫蚰愣省?/p>
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