最美孝心少年事跡材料
在我們平凡的日常里，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的最美孝心少年事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美孝心少年事跡材料1
姓名：張煥霞
性別：女
所屬地區：新疆生產建設兵團第二師38團學校
簡介：張煥霞，是新疆生產建設兵團第二師38團學校五年級（1）班的學生，今年11歲，家有5口人，除她外，還有爸爸、媽媽、弟弟和一個有智力障礙的妹妹。張煥霞的家庭在團里屬于困難戶，妹妹智障，弟弟年幼，媽媽常年生病不能出去工作，一家五口僅靠爸爸打零工和種地的微薄收入過日子，生活比較艱辛。
【孝心故事】
盛開在沙漠邊緣的太陽花
張煥霞，是新疆生產建設兵團第二師38團學校五年級（1）班的學生，今年11歲，家有5口人，除她外，還有爸爸、媽媽、弟弟和一個有智力障礙的妹妹。張煥霞的家庭在團里屬于困難戶，妹妹智障，弟弟年幼，媽媽常年生病不能出去工作，一家五口僅靠爸爸打零工和種地的微薄收入過日子，生活比較艱辛。團里的大人們常常夸她“是個孝敬父母的好孩子”！雖然在外人眼里，張煥霞家里日子過得苦，但從沒見她愁眉苦臉過，她臉上時常露出堅強美好的微笑。為此，鄰居都很喜歡這個堅強、可愛又孝順的女孩。
弟弟妹妹的“小媽媽”
雖然妹妹是個智障人，但她沒有因此而嫌棄妹妹，張煥霞和別的孩子一樣，深深地愛著自己的妹妹。在她看來，平時與人交流都很困難的妹妹，只不過是生了病而已，需要有人照顧。她知道爸爸媽媽打工太忙了，照顧妹妹的任務自己義不容辭。當同齡的孩子還在媽媽懷里撒嬌的時候，她就已經學會了幫助妹妹洗衣、做飯、梳頭……
上學后，張煥霞在學校學會了認字。她聽說，人學會識字就會變得聰明，因此，她想妹妹如果學會了識字，妹妹的病一定會好起來。從那以后，她一回到家，就利用自制的小卡片教妹妹識字。每一次她都教得很認真，可妹妹常常是幾天一個字都學不會，但她從不氣餒，而是耐心地從頭教起，一遍又一遍，不厭其煩。張煥霞覺得妹妹學習認字后，似乎“清醒”了一些。她始終堅信，只要堅持下去，夢想定會成真。
張煥霞的媽媽體弱多病，常年喝藥，不能過度勞累。但弟弟年幼不懂事，需要家人的照顧。媽媽能把自己照顧好，不讓別人操心就不錯了，根本無法承擔起照顧弟弟的責任，而爸爸又忙于一家人的生計，承包了百十畝地，常常早出晚歸，根本無暇照顧媽媽、弟弟、妹妹。為此，張煥霞不僅早早地學會了自己照顧自己，同時也毅然擔當起了本應由父母承擔的責任。在家里，對于弟弟而言，張煥霞就是個“小媽媽”，喂米糊、洗澡、換尿布，帶孩子的事情樣樣做得很到位。每次洗澡，弟弟都哭鬧得厲害，她就先想辦法將弟弟逗樂，等他高興了，再幫他洗澡、換衣服。正因為有了張煥霞無微不至的照料，年幼的弟弟才享受到了“母愛”。弟弟大點了，她還是一個小大人，負責給弟弟洗補衣服，喂飯喂水，陪他玩耍，給弟弟講故事。
爸爸媽媽的好伙伴
張煥霞的爸爸是個地地道道的普通農民，沒有多少文化，也沒有手藝，很難有固定收入。團里前幾年種地效益也不怎么好，爸爸常年累月就靠種地、打零工，艱難地維持著一家人度日。沉重的生活負擔給爸爸帶來精神壓力，使爸爸慢慢形成了急躁的脾氣。爸爸心情不好時就喝酒，喝酒后就拿家人撒氣，有時甚至打罵他們。其實張煥霞很理解爸爸心中的苦楚，每當遇到這種時刻，她從不頂撞，也沒有埋怨，而是靜靜地陪在一邊傾聽爸爸發泄似的訴說，等爸爸心情稍微平靜些了，就一邊安撫他，一邊幫著清理污物，做她所能做的事情。
漸漸的，張煥霞長大些了，只要爸爸有空，她都盡可能多地和爸爸交流，以緩解他心頭的壓力。她也告訴爸爸，“家窮點不要緊，要緊的是全家人平安快樂，等我長大了，我要買大房子給全家人住，相信我，一切都會好起來的。”看著眼前天真又懂事的女兒，爸爸仿佛看到了希望，他為自己以往酗酒的壞習慣感到很內疚，脾氣也改了很多。家里雖然貧寒，但濃濃的親情讓每一個家庭成員都感到很溫暖。有一次，張煥霞和別人聊起幸福，別人問她：你每天這么辛苦，覺得幸福嗎？她笑了笑，很自然地答道：我覺得我很幸福，你們看，我有家，有爸爸、媽媽、弟弟和妹妹，我還有學校和同學，大家都對我這么好，我感受到了大家的愛，真的很幸福！
老師同學的好幫手
從小學到中學，張煥霞的學習成績一直很好、很穩定，從不讓家人和老師操心。在老師、同學眼里，她是個勤奮好學、尊敬師長、關心集體、樂于助人的好學生。當然，她也從沒有因為自己的學習好而看不起成績差的同學，還常常幫助同學。不少同學有學習上或生活上的困難時，都愿意向張煥霞求助，她不論有多忙，都會毫不猶豫地放下手頭的事情，幫助同學解決問題。有一次，班上有位同學因為身體不舒服，吐了一地的污穢物，難聞的氣味彌漫在教室里，不少同學掩鼻避之，她見了二話不說，麻利地拿起掃帚，用垃圾桶裝了土將污穢物蓋住并將地打掃干盡。
張煥霞生活儉樸，平時從來不花錢買零食吃，但遇到別人有困難，她總是慷慨解囊。有次學校組織師生為裝假肢的張萍同學捐款，她帶頭捐出了自己省吃儉用積攢的15元。
一分耕耘，一分收獲，張煥霞的學習成績一直列居年段第一，每學期都被學校評為“三好學生”或“優秀學生干部”，在第二師20xx學年現場作文競賽中獲得了二等獎的好成績，在20xx年被評為新疆生產建設兵團第二師“美德少年”。如今，張煥霞依然努力著，努力著，因為她堅信，“希望在前方，只要為夢想插上翅膀，我要用自己的雙手開創一幅美好藍圖！”
最美孝心少年事跡材料2
孝心是什么?--是她用柔嫩的雙手為媽媽點上一支小小的艾柱，讓媽媽遠離疼痛。她就是一個外表文靜，內心狂熱，一個不需要父母操心又孝順的好孩子--高藝菲。
曾經有人問她：“高藝菲，你的愛好是什么?”她毫不猶豫的說：“愛勞動。”多么可愛純真的回答。平日里她跟媽媽生活在一起，因此她跟媽媽的感情特別好，也特別會關心媽媽。由于她的媽媽是長期面對電腦工作，頸椎毛病特別嚴重，每月都會因此頭暈、頭痛。記得有一次，媽媽老毛病犯了，家里正好有艾艾貼，一種簡單方便的艾灸。看過媽媽使用過幾次的她，走到媽媽的身邊親切地說：“媽媽，你又頭痛了，讓我幫你做艾灸吧，灸完之后你就會舒服的!”，然后像模像樣的用打火機點燃蠟燭，取出艾貼點上，當陣陣艾香傳入鼻中才回過神，就聽她說“媽媽，脖子痛貼大椎”。她就這樣小心翼翼的將一支支艾柱貼在媽媽身上，時不時輕輕地問媽媽這里燙不燙?那里癢不癢?頭還痛不痛?并且及時端來溫水讓媽媽喝，媽媽的臉上露出了幸福的笑容。就這樣，只要媽媽頸椎一不舒服她就會用自己學到的方法給媽媽做艾灸，從未停止....
她就是這樣一個懂得“小中醫”的小女孩，一次一次用自己的實際行動來孝敬自己的媽媽。
最美孝心少年事跡材料3
段翔的爸爸，在20xx年的那場大地震中不幸脊椎重傷，下肢癱瘓。因為老家在唐家山的深山里，交通生活不便。現在，段爸爸大部分時間在縣城設施齊全的殘疾人康復中心生活、接受康復治療。每個周末，住校的段翔一放學就會到康復中心去陪爸爸。內向靦腆的男孩很少說話，但醫生們卻對他印象深刻，因為他的細心和堅持感染著醫生也鼓勵著爸爸，段翔說：地震之后，爺爺奶奶特別寶貝我，什么都不讓我做，但我不能任由這樣，我要力所能及地幫著爺爺奶奶，我要努力學習，走出大山，找到好工作，讓爸爸過上好日子。在老家，段翔會幫爺爺奶奶做些力所能及的農活，還會在爸爸回家的時候陪爸爸打打簡易乒乓球，給爸爸理發，這是他從爸爸受傷后就練成的手藝。
最美孝心少年事跡材料4
陳坤，男，20xx年4月生，安慶市迎江區綠地實驗學校學生。
父母外出務工，陳坤跟著收破爛的爺爺來到安慶。爺爺每天出門收破爛，風里來雨里去，很辛苦。小陳坤看在眼里、疼在心里，每天除了學習外，他還學著做一些家務勞動，漸漸學會了打掃衛生、買菜、煮飯、洗衣。這樣，他多做一些事，爺爺回來就可以少做一些事，就可以吃上熱飯熱菜。3年前，爺爺身體漸漸差了，陳坤不忍心看著爺爺每天拖著年邁的身體去收廢品，于是他決定帶著爺爺收廢品。一千多個日日夜夜，不管是嚴寒還是酷暑，無論是刮風還是下雨，陳坤每天白天在學校上課，晚上踏上三輪車載著爺爺收廢品。他利用下課和深夜的時間努力復習功課，成績依然在全校名列前茅。
陳坤獲評“全國孝親敬老之星”“安徽省江淮敬老好少年”，20xx年1月獲全國“宋慶齡獎學金”。
最美孝心少年事跡材料5
向父母感恩，需要孝心；向朋友感恩，需要誠心；向愛人感恩，需要真心；向生命感恩，需要愛心。感恩節，我把感謝的心和最美的祝福獻給你，愿你快樂。
周蕊的家庭比較特殊，正是“幸福常相似，不幸各不同”。小時候，在外公外婆的庇護下，雖然家庭生活貧困但一家人和和美美很幸福，可是好景不長，她的父母因為感情不合而離婚。剛離婚時，媽媽不愿意接受這種事實，天天愁眉苦臉，始終走不出離婚的陰影，看著母親每天頹廢的樣子，小蕊那時便懂得了母親的苦，含淚扮演了小大人角色，才6歲的她，每天早上輕聲起床，把早餐做好自己吃后便把母親那份溫熱在鍋里，然后便悄悄地去學校，每天下午一放學便飛奔回家。母親總是癱坐在沙發上，周圍也是一團糟。小蕊看著這雜亂不堪的房間，什么也不說，默默地整理。晚飯后，小蕊總會撒著嬌讓母親答應她去河邊散散步，小蕊總是會在散步時告訴母親自己心里的真實感受，希望母親打起精神來面對生活。小蕊用力所能及的家務和懂事的行為告訴媽媽不要傷心、不要難過，她已經長大了，可以同媽媽一道撐起這個家，沒有爸爸也依然可以過上幸福的生活。媽媽看著女兒如此懂事可愛、孝順體貼，慢慢地，臉上多了幾許笑容。
正當母親剛剛走出悲痛的陰影時，天有不測風云，不久后，小蕊最小的舅舅不幸患上運動神經元病，也就是俗稱的“漸凍人”，他行動不便，說話也不清不楚。開始發現這病時，一家人都不知所措、毫無頭緒。那時的小舅舅還十分年輕而且十分好強，根本不能接受這樣突如其來的打擊。于是，小蕊天天陪著小舅舅，每天把學校里發的小面包等帶回家，給小舅舅吃，鼓勵他、安慰他，表示家人都很愛他。在小舅舅28歲生日那天，家里人給他過生日，祝福他，希望他能夠戰勝病魔，小蕊對小舅舅說：“舅舅你知道嗎？我好想天天都能夠呆在你身邊，天天都能夠給你講我在學校里發生了什么，你就像我的爸爸一樣，讓我有了大山一樣的依靠，所以你一定要堅強，我也愿意一直陪伴你”。小舅舅熱淚盈眶，用盡力氣對小蕊說了一句：“蕊兒，我會好起來的”，不久后，小舅舅答應媽媽去治療。在其他舅舅們的幫助下，媽媽帶著小舅舅到全國各地去尋醫，可是尋醫無成。母親帶著小舅舅在郫縣租了一間房，本就不富裕的家庭，為了給小舅舅治病又花了不少的費用，母親便到外地謀生，家里只剩下了小蕊和她的小舅舅。
苦難的生活是最好的老師，加快促成小蕊的成長。在那段時間里，小蕊一邊讀書一邊還得承擔給小舅舅買菜、做飯、洗衣等任務，還得做各種雜七雜八的家務事。每天清晨天剛剛亮時，小蕊便會叫小舅舅起床，帶著他一同出門鍛煉，耐心地扶著小舅舅一步一步地上下樓梯，剛開始，舅舅總是摔跤，看著小舅舅摔倒在地沮喪的樣子，小蕊忍著心中的痛，一次又一次扶起摔倒的小舅舅，安慰他，希望他不要放棄。鍛煉完后，小蕊便會去到菜市場把當天需要的菜買好凍在冰箱里，做完早餐后趕忙去上學，傍晚回家后，小蕊總會定時給舅舅按摩，雖然并不能給小舅舅帶來什么好轉，而且結束后總會一身腰酸背痛，可是小蕊一直堅持，不肯放棄。然而隨著時間推移，小舅舅病情卻日漸加重，直至談吐不清。為了小舅舅能和他人交流，能多幾個朋友，她自愿擔當了翻譯。小蕊把媽媽每月寄來的零花錢一點一點的存起來，給小舅舅買了一臺電腦，通過電腦，小蕊給小舅舅找到了一個專為“漸凍人”提供幫助的平臺，在那里，小舅舅結識了許多和他一樣的身殘志堅的人們，此時，小舅舅感到不再那么孤單，變得越來越樂觀。
雖然媽媽常年不在身邊，但小蕊知道媽媽所做的一切都是為她和小舅舅著想，從小就失去父愛的她，有了男子漢一樣的堅韌性格，從不在外人面前表露她的疼痛。在學校里她也總像個開心果，時常逗別人開心、為別人解憂，卻把自己的苦痛深深的隱藏起來。如今，她能做的便是努力學習，勤奮刻苦。可因為心里承受的巨大壓力，成績總是跌宕起伏，每當想到母親的含辛茹苦、小舅舅被病魔折磨還強顏歡笑的樣子，她便有了巨大的動力。雖然有時候感覺力不從心，但是想到小舅舅能夠因為她的陪伴而綻露笑容，母親能夠因為她的成績而感到欣慰，她就覺得所做的一切都是值得的。
遲凱琳，14歲，遼寧省營口蓋州市梁屯學校八年四班學生。她，沉默寡語，一雙不大的眼睛總是閃著堅毅的光芒；她，身體瘦弱，卻有著一顆火熱、善良、堅強的心；她，年紀雖小，卻在人生的花季譜寫了一支支動人的道德之歌。
百善孝為先。提起凱琳的懂事、孝順，上下村沒有人不知道的。20xx年，凱琳的爸爸和媽媽出了車禍，媽媽當場身亡，爸爸昏迷了一星期終于醒來，卻落下了終身殘疾——左腿肌肉嚴重萎縮，比右腿細很多。這巨大的不幸將年僅七歲的小凱琳推向了痛苦的深淵，媽媽火化那天，她拼命地向奶奶要媽媽，令在場所有的人無不落淚。屋漏偏逢連夜雨，不幸接踵而至，爸爸剛出院不久，爺爺小腦萎縮加重，癱在了炕上；視力一直很差的姐姐完全失明；奶奶又查出膀胱癌前期。這個家該怎樣維持下去啊？小凱琳的爸爸無法接受這殘酷的現實，萬念俱灰，拒絕吃藥，拒絕吃飯，最后，是凱琳的一番話讓他重拾活下去的信心和勇氣，她哭著說：“爸，我已經沒有媽了，不能再沒有爸呀，你要是沒有了，這個家也就完了，你別害怕，我現在長大了，我什么都能干，我能洗衣服，我能喂豬，我能給爺爺洗腳……”爸爸再也聽不下去了，一把將女兒摟在懷里，眼淚奪眶而出，堂堂七尺之軀還能不如一個七歲的孩子嗎？從此，小凱琳真的成了家庭的“小主婦”。
每天放學后，放下書包，她就幫奶奶做飯、喂豬，那豬食桶太沉了，她就一步一步挪，有時桶底碰到石頭，豬食就噴灑她一身。吃完飯，她讓奶奶歇著，她撿碗，刷碗，收拾好，再寫作業，寫完作業，給爸爸和爺爺洗腳、按摩。每天早晨，當其他小朋友還在夢鄉時，她就和奶奶一起起床了，幫奶奶做飯，扶爸爸出去鍛煉，給爺爺擦臉。每逢親戚、鄰居給送好吃的，小凱琳從不動口，她說她不吃這些，也能長大，爺爺、奶奶、爸爸身體不好，需要補營養。看著她小小年紀如此懂事、勞累，爸爸和奶奶既心疼又心酸。爸爸再婚后，凱琳更加懂事勤快了，幫繼母做農活，給繼母洗衣服，照看小弟弟，因此，她深得繼母的喜愛。
助人為樂。一個星期天，她在院子里摘菜，聽到鄰居顧奶奶喊道：“不好了，來雨了，我的苞米還沒裝到倉子里”。凱琳趕忙跑了過去，拿起土籃子就幫忙裝苞米，苞米裝完了，她全身也淋濕了。
拾金不昧。一天清晨，她到河邊涮拖布，看見河邊的石頭上放了一部手機和一百幾十元，她猜想一定是誰忘在這兒的，就挨家去問，找到了失主，失主感動得去小賣店給她買了一包好吃的，她一樣沒舍得吃，都拿回家給了小弟弟。
品學兼優。在學校，她如饑似渴地學習知識，從不荒廢點滴時間，因此，成績一直名列前茅。除了刻苦學習，她還有許多優秀的品質：尊敬老師，關愛同學，經常主動幫老師、同學做些事情；勤儉節約，艱苦樸素，從不買零食，從不亂扔紙張等等。
這，就是遲凱琳，一個小小年紀就閃爍著道德光環的好孩子。茫茫蒼穹多風雨，雛鷹展翅任翱翔。
在陜西的商洛市鎮安縣米糧鎮月明村生活著張釗一家，在這個只有爺爺、奶奶和張釗的三口之家里，他們相互照顧，相互依靠，過著簡單質樸卻幸福甜蜜的生活。
張釗，今年13歲，他出生前父親在一次意外中喪生，他出生后不久母親也離家出走，而奶奶因為失去兒子悲痛過度精神恍惚。
張釗在爺爺的悉心撫養下慢慢長大。艱苦的生活環境從小磨礪了張釗的堅強個性，樸素樂觀的生活態度給了張釗陽光開朗的性格和積極上進的心態。由于張釗家所在的村子地處深山，隨著近年來爺爺年歲漸漸老了，家里沒有勞力，收入自然每況愈下。除了能領到政府的低保資助外，生活上的開銷總顯得捉襟見肘。
農忙的閑暇，張釗幫爺爺干完地里的活，他開始學村里的人去采草藥補貼家用。剛開始他就在家門口采一些便宜的藥材，后來漸漸走得越來越遠，周圍的山上他幾乎都跑遍了。什么地方適合哪種藥材生長、哪個季節采什么藥他心里都非常清楚，金銀花、蒼術、半夏、何首烏、夏枯草、五味子等都是他常常能采到的藥材，在他看來這漫山遍野都是寶。為了能采到更多值錢的藥材，有時張釗要到遠一點的山上去。天剛放亮，他就帶著鐮刀、镢頭、口袋之類的工具上山了，到了太陽下山的時候，他才拖著疲憊的身子回到家。
20xx年爺爺查出患有冠心病，因為家里缺錢，他就想自己常常采藥，不知道有沒有什么草藥能治療爺爺的病。這樣想著，他就去找村里一位從鎮醫院退休的爺爺請教。那位醫生爺爺告訴他，山上漫山遍野的丹參就是預防和治療冠心病和心血管疾病最好的藥時，張釗高興極了。他便采了很多丹參，給爺爺煮水喝。后來張釗還陸續跟著醫生爺爺學會了很多治療和保健的方法。什么艾灸、酒火治療關節疼等日常能用得上的簡單操作。
這個暑假張釗還跟醫生爺爺學會了拔火罐，他說山里濕氣太重，拔火罐能除去身上的濕氣，讓經絡通暢，這樣爺爺奶奶哪里疼，一拔就好了。這些方法既省錢又能治病特別好！他要再跟著醫生爺爺多學習一些。
張釗是一個聰明的孩子，在學校品學兼優得到老師的一致好評。他還榮獲了“自強自立”明星學生稱號。在20xx年陜西省美德少年評選中，張釗榮獲全省“美德少年”稱號。
最美孝心少年事跡材料6
姓名：高萌寒
性別：男
所屬地區：新疆生產建設兵團第二師二十一團
簡介：在學校，同學推選品學兼優的高萌寒當了衛生委員。他熱愛班集體，團結同學，各科成績優異，在各項活動中表現積極。20xx年，小萌寒被二師21團中學評為校園“進步之星”，深得老師和同學的贊譽。
【孝心故事】
心有真愛，少年最美
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”“母親節”就要到了，在新疆生產建設兵團第二師二十一團獸醫站的一間民房里，剛滿10歲的高萌寒唱著他最愛聽的歌，努力回憶著母親的模樣，他的眼睛濕潤了。
這時，傳來了一陣叩門聲。小萌寒趕忙去開門。
“奶奶，您回來了？快坐下吧！”兩鬢銀霜的奶奶拍了拍身上的泥土，洗了把臉。不多時，高萌寒從廚房中端來了由他親手烹制的熱騰騰的飯菜。
奶奶心里明白，對于可憐的富有孝心的孫子萌寒來說，他的父母和母親再也回不來了。這些年，是自己給了他隔代的親和愛，像母親那樣撫育他成長......
一、家有不幸
早在20xx年9月14日，只有4歲的高萌寒還在上幼兒園，卻遭遇了人生最大的不幸。
他在外打工的父親，在一處建筑工地上電焊作業時，不幸從高處墜地身亡。半年后，母親帶著姐姐遠嫁他人，小萌寒和1歲的`弟弟從此成了孤兒，和67歲的奶奶相依為命。
最疼愛他的父親永遠地走了，高萌寒一家斷絕了經濟來源。為了撫養這對可憐的孤兒，年逾6旬的奶奶只得每天到農田里打零工。用拼命干農活掙來的錢，給他們買來吃的穿的用的。在奶奶的關愛下，小萌寒一天天成長。
6歲時，看到奶奶日夜操勞，高萌寒竟然經常獨自躲起來，小聲哭泣，卻生怕奶奶知道了會很傷心。生活的磨難，讓高萌寒學會了堅強；慈祥的奶奶，教會了如何生活與做人。
20xx年，高萌寒上了小學一年級。奶奶每天起了個大早，騎著三輪車送他上學。半個月后，高萌寒突然決定徒步去上學，奶奶有些不明白，吃了一驚。
“奶奶，我自己走路去上學就行了，到學校也不算太遠。您干活累了，有空就好好休息吧。”高萌寒望著奶奶，很心疼。
“孩子，一路上要注意安全......不許亂跑，知道嗎？”奶奶鼻子一酸，再也說不下去了。
從此，瘦弱的小萌寒用自己的雙腳，丈量著從家到校園的距離。每一年的行程大約1000多公里！幾年的時光，在風里，在雨里，小萌寒習慣了獨自背著書包行走。為了減輕奶奶的勞累，他小小年紀就知道了孝敬長輩，關愛他人。
二、少年有愛
20xx年，在別人眼里，8歲的高萌寒似乎有了“小大人”的模樣。平時，他最聽奶奶的話，還要照顧小自己3歲的弟弟，哄弟弟開心。
奶奶每天給他一些零錢。放學后，他會去農貿市場買菜，與店主討價還價。一來二去，店主便想多給高萌寒一些蔬菜，甚至不要錢，但卻被他一個“不”字拒絕。回到家，小萌寒放下書包，就主動幫奶奶分擔一些家務活，忙著掃地、擦桌子，把家收拾得井井有條。為奶奶洗衣服。他那雙細嫩的小手，在搓板上留下了痕跡。奶奶有時會生病，萌寒就走到團部為她抓藥。
奶奶在地里打工掙錢，面容日漸憔悴。但干了一天的活，回到家，她還要給兩個孫子做飯。
小萌寒看到奶奶疲憊不堪的樣子，心里隱隱作痛。他要做一個有心人，總有一天，要給奶奶一個驚喜。一有時間，他就鉆進廚房，觀察奶奶做飯的樣子，把整個過程都記在了心里。
20xx年5月的一天，奶奶疲憊地回到家，只見小萌寒從廚房里走出來，手里端著盤子。奶奶驚愕地睜大了眼睛。
那是一盤什么樣的菜啊？是被切成大塊的土豆，幾片被炒糊了的辣椒，幾個長長的蔥段，吃起來，好像沒有放鹽......
“奶奶，好吃嗎？”萌寒問。
“嗯，真好吃！俺家萌寒可真孝順。”奶奶笑了，但她的眼里卻充盈著淚水。
“萌寒啊，你啥時候才能長大呀……”奶奶望著懂事的小萌寒，淚水滴到了碗里。“奶奶，我長大了，一定要讓你享清福......”萌寒為奶奶擦著眼睛，自己的視線也漸漸模糊。
沒過多久，萌寒真的學會了炒菜做飯。奶奶出門前，萌寒會煮上幾枚雞蛋，讓她在地里吃。奶奶睡前，萌寒一邊給她端熱水泡腳，一邊給她唱歌。每晚寫完了作業，小萌寒就給奶奶捶背揉肩，想為奶奶解除一天的疲勞。
為了補貼家用，小萌寒做出一個驚人的決定。周末，他拎著塑料袋，去團部的街頭巷尾撿一些飲料瓶子，然后，再到廢品收購站去換錢。
他開始攢錢，從來不為自己買零食吃。他詢問超市的店主，哪一種補品最好，然后拎回家給奶奶滋補身體。但一個瓶子只能賣幾分錢，更多的時候，他面對那些昂貴的補品，只能望而卻步。
三、知恩圖報
高萌寒的不幸，得到全社會的關愛。團場職工群眾紛紛伸出援手。在學校，小萌寒得到了老師和同學的幫助。中午就餐，萌寒有時缺少飯票，同學們就分給他一些面包、蘋果；參加遠足活動，萌寒在林帶里拿出奶奶烙的餅子，就著咸菜，喝著涼開水，老師把自己帶的薯片、火腿腸、餅干和飲料遞到他的懷里......
21團干休所88歲的老軍墾黃慶洲，得知高萌寒家的特殊情況，從退休工資中拿出1000元錢，為萌寒購買學習用品，鼓勵他努力學習。為了報答，周末，萌寒竟然帶著弟弟來到黃慶洲的家，幫老人挖地種菜。他像個大人一樣澆水施肥，鋤草松土。弟弟在一旁看著，說道：“哥，累不？我干一會兒，你歇歇吧！”
其實，奶奶早在家里的后院開辟了菜園。小萌寒種菜的技術，是跟著奶奶學會的，種菜，他做得有板有眼。幾個月后，黃慶洲望著菜園里結出的黃瓜、茄子和豆角，贊道：“萌寒真是個有愛心的孩子。”
在奶奶的撫養下成長，富有愛心的小萌寒樂于助人，默默奉獻。20xx年，高萌寒和弟弟一塊上學，他們會幫助那些素不相識的老人。看到一位老人吃力地推著三輪車，小萌寒就停下腳步，和弟弟一起幫老人爬坡過坎；看到拄著拐杖的老人步履蹣跚，他會主動上前攙扶。學校開展“愛心一元捐”行動，小萌寒捐出了自己舍不得用的零花錢，還把自己用過的課本保存起來，寄往那些貧困山村的小學生。
面對太多的關愛，小萌寒在作文中寫道：在我的夢中，經常會出現爸爸和媽媽的身影。我想有個幸福溫暖的家.....我要好好孝敬姐姐，不想讓她再去打工掙錢，為我受累。我一定要好好學習，將來讓奶奶享福。真心感謝幫助我的爺爺奶奶，叔叔阿姨和老師同學們，祝你們一生都平安……
最美孝心少年事跡材料7
楊迪塔，正如她的名字一般開朗陽光、樂觀懂事、樂于助人。她出生在一個特殊的家庭：八十七歲行動不便的奶奶、因早產而不幸患有右側偏癱的姐姐、患有嚴重脊椎腫瘤的媽媽和家中唯一的頂梁柱爸爸。20xx年2月，迪塔的媽媽脊椎腫瘤復發，不到兩歲的迪塔用自己小小的雙手學會了穿衣、吃飯、入廁這些看似簡單的小事。也是從那時起，早早懂事的她明白了媽媽的腰部不能負荷任何重力，直到現在，再也沒有要求媽媽抱過她。20xx年5月，媽媽的病情再次復發，并伴隨著胸椎的壞死，小小的她看著爸爸一個人忙綠的身影，主動承擔起照顧媽媽的重任，像小大人般每天陪伴在媽媽的病床前，陪媽媽聊天，給媽媽喂飯、端水、倒尿、洗臉和幫爸爸洗衣服。
媽媽出院后，看著每天即要照顧媽媽又要照顧姐姐和奶奶的爸爸，懂事的迪塔主動提出為爸爸分擔責任，并開始學習如何洗菜煮飯、煮面條、炒蛋炒飯、掃地、洗碗和洗衣服等家務活。從此以后，迪塔每天起床的第一件事就是給媽媽倒尿，然后幫媽媽擠好牙膏，倒好洗臉水。在上學前，一定把媽媽要喝的水和上廁所要用的紙都準備好后才出門。放學回家第一件事便是給媽媽倒尿、清洗便盆，做完這些后才開始寫作業、煮飯。有時候，當她做完作業和家務有空閑時間時，她會來到媽媽的床前，為媽媽講故事、跳學校的孝道操和陪媽媽下幾盤棋來逗媽媽開心。堅強樂觀又懂事的迪塔，用自己的言行踐行著孝道的含義……
最美孝心少年事跡材料8
1個與祖母相依為命的孩子。她，叫徐夢婷，今年9歲。她的家在當陽市壩陵辦事處慈化村，從她記事起，她的身邊就只有祖父、祖母，而父親母親只是電話上那個陌生城市的號碼，和遙遠的聲音。但是，即便是這樣一點小小的幸福也沒能維持太久，20xx年，母親與父親離婚后，拋下三歲的小夢婷離開了家，20xx年，在廣州當保安的爸爸突然病逝。
從此，小夢婷與祖父祖母相依為命，祖父中風后腿腳不便，祖母家里家外忙不開，夢婷在大部分孩子還只會撒嬌的年齡，便學會了攙著祖父散步，學會了洗衣、做飯、喂豬。
可是，厄運并沒有放過這個千瘡百孔的家庭。去年，祖母在曬谷場上摔了一跤，癱瘓在床，祖父再次中風后無法下床。只有8歲的小夢婷，成了這個風雨之家唯一的支柱。這年冬天，祖父帶著對夢婷和老伴兒無限的留戀離開了人世。命運用1種極度殘忍的方式，把這個家庭變得滿目瘡痍。小夢婷卻沒有在人前掉一滴眼淚. 曾經的五口之家，只剩下夢婷和祖母，但是家都還在，只是祖母似乎在一夜之間蒼老，夢婷則在一夜之間長大、成熟。也曾有好心人愿意收養小夢婷，新家在宜昌城區，那里有非常優越的學習和生活環境。但是，小夢婷很堅定地拒絕了。
家里家外，夢婷一手當家，村里發的200元低保她一分錢也不敢亂花，精打細算地存起來留給祖母看病；她是祖母的開心果，給祖母帶來村里村外的趣事；她是祖母的小棉襖，溫暖著祖母蒼老悲苦的心；有時親戚鄰居送來好吃的，她也總是留給祖母。
家務繁重、家境捉襟見肘，夢婷稚嫩的肩膀承擔著持家的艱辛，可所有的磨難都未能磨滅夢婷讀書的渴望。她的學習成績名列前茅，還擔任了班長，她獲得的獎狀，貼滿了土坯房的半面墻，成為這個簡陋之家最精美的裝飾。這個九歲的孩子，讓眾多成年人嘆服。
最美孝心少年事跡材料9
姓名：王桂芝
性別：女
所屬地區：會澤縣迤車鎮梨園小學
簡介：王桂芝，會澤縣迤車鎮梨園小學五年級三班班長。她出生即被父母遺棄，現在的父母是她養父母，父親雙目失明，母親是個駝背。面對生活的艱辛，她從不抱怨，而是盡其所能地減輕父母的負擔，用自己稚嫩的雙肩，背負生活的重壓。
【孝心故事】
從懂事開始，她就知道自己的家庭和別人家不一樣，她早早地當起了家，幫父母做著力所能及的事情：洗衣、做飯、喂豬、放牛、挖地、背柴……所有農家活，她都慢慢學會了，并且做得很嫻熟。小小的一個人，說的話卻像個大人：爸媽身體不好，我多做一點，他們就少累一點。在家里，王桂芝從不像別的孩子問父母要這要那，她知道父母的收入微薄，總是不哭不鬧，沒新衣服，就把舊衣服洗得干干凈凈；沒玩具，就看電視；沒零食，就每頓飯都吃得飽飽的。周末的時候，做完作業，別的伙伴都叫她去玩跳皮筋、丟沙包，或者去學校打乒乓球，王桂芝卻想著媽媽，媽媽的背是駝的不能背重物，她就讓媽媽把包谷桿、煙桿等農作物秸稈小捆小捆地捆好，她一捆一捆往家里背，媽媽看她汗水濕透雙頰，心疼地讓她休息，她依然笑著對媽媽說：“媽媽別擔心，不重，我背得動。”
媽媽身體不好，時不時就病倒，爸爸眼睛看不見，每當這時，總是王桂芝用稚嫩的雙肩來承擔，摸黑去買藥，帶媽媽去醫院。
王桂芝不僅幫助自己的父母，對于村里其它老人，她也總是盡上自己的孝心。村里有位老人，兒女不在身邊，病了的時候連水都不能從吊井里打出來喝，王桂芝就經常抽空去幫助這位老人，星期天要去上學了，還要去打兩桶水放著。對周圍的鄰居王桂芝也經常伸出自己的雙手，做一些力所能及的事情。老人和鄰居們對她贊不絕口，王桂芝卻很平靜，她覺得這是自己應該做的。
她是一個品學兼優的好學生。她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發言，學習成績優異，一直是校級優秀學生，多次被評為鎮級優秀學生干部和縣級優秀學生。王桂芝熱愛學習，有不會的問題總會打破沙鍋問到底，從不逞能裝聰明，自以為是。她熱心幫助同學，同學有不懂的問題，她總是能詳細地為他們講明白，直到弄懂為止。她熱愛運動，學校的操場上總是能出現她的身影。她特別喜愛唱歌，曾在學校的元旦文藝表演中獲獎。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂于伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。在學習上她主動要求和后進生同桌，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她還熱心公益事業，她雖然家境貧寒，當她聽說鎮里一名小學生身患白血病時，她毅然從自己撿廢品補貼家用的錢中省出10元捐款，當她了解到一些地方無生活用水時，她為愛心水窖捐款5元等，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。她從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。老師不在的時候，她總是自覺管好紀律，帶領同學們朗讀、聽寫，主動幫助學困生。夏天，教室里沒窗簾，很熱，王桂芝帶領同學們用報紙糊窗簾，為同學們遮擋太陽；冬天，門邊特別冷，一進一出總有寒風吹，王桂芝就和同學換座位，自己去坐門邊，毫無怨言。積極參與學校組織的各項活動，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。周末排路隊回家，她總是能起表率作用，帶領同學們嚴格遵守交通規則，安全文明回家。
當看到低年級的小同學提不動水的時候，她會主動上前幫忙；看到有人往地上丟垃圾，她會毫不猶豫地上前督促他把垃圾撿起；看到有人亂踩草坪，她會委婉地勸說；同學生病的時候，她會主動陪同去醫院看病。
面對生活的苦難，始終微笑，從不怨天尤人，面對命運的捉弄，她就像貝多芬一樣“緊緊扼住命運的咽喉”，用自己勤勞的雙手，用堅強樂觀的心態，去迎接生活中一個又一個未知數。
最美孝心少年事跡材料10
姓名：梁維月
性別：女
年齡：16歲
地區：甘肅
5歲的時候，梁維月的媽媽不堪清貧，離家出走。不久后，弟弟因為青霉素中毒，成了聾啞兒童，又過了三年，爸爸在一次飲牲口時不慎摔下山崖，造成高位截癱。從那時起，年僅八歲的小維月就承擔起照顧家庭的重擔，在她的精心照料下，已經癱瘓八年的爸爸沒有肌肉萎縮，更沒有生過一次褥瘡。
家里的主要生活來源是低保。每天，小維月做好飯菜趁熱先喂爸爸，可爸爸經常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了她才捧著已經變涼的飯自己吃。維月父親因為常年臥病在床，臉上很少有笑容，她就變著法兒哄爸爸開心，把在學校得的獎狀都貼在爸爸對面的墻上。為給爸爸和奶奶賺夠藥費，每個周末小維月都要去家附近的工地搬磚，一開始，對方根本不讓她干，但最終還是拗不過她，搬一塊磚的報酬是一分半，小維月每次要堅持搬兩千塊才肯回家，這樣一天下來，她就能賺到30元，打工掙來的錢除了要維持家用，還要給患有腦血栓的奶奶買藥。
盡管飽受生活艱辛，小維月始終認為最幸福的事莫過于能與家人在一起，她說無論走到哪里就要把家人帶到哪里，因為家人是她最大的牽掛。
最美孝心少年事跡材料11
姓名：羅光志
性別：男
所屬地區：貴州省黔西南州貞豐縣珉谷鎮第六小學
簡介：羅光志小小年紀，在生活的磨難與艱辛面前，沒有抱怨，更沒有退縮，表現出令人敬佩的勇氣和堅韌。在家，他照顧臥病在床的母親，幫助奔波操勞的父親，是父母的好兒子；在學校，他成績優異、樂于助人，是同學們的好榜樣。師生、鄰里對這個自強不息好少年無不豎起大拇指。
【孝心故事】
羅光志同學今年11歲，是貴州省黔西南州貞豐縣珉谷鎮第六小學四年級的學生。“每天放學回來，只要能看見媽媽笑我就不覺得有多苦。”就是這樣一個樸實的想法，讓這個小小的布依族少年堅持照顧癱瘓的母親三年。
20xx年9月，羅光志的母親不幸摔成癱瘓。從此，在父親外出務工時，羅光志就承擔起給母親做飯喂藥、洗臉洗腳、端屎倒尿、翻身擦背的重擔。當被問及照顧母親辛苦不辛苦時，羅光志一臉誠懇地說道：“爸爸在外面打工，我就是家里唯一的男子漢，照顧媽媽是我的責任，再苦也要做。”窮人家的孩子早當家，農忙時，羅志光幫父親擔糞、運糧、搬煤、做各種農活和家務，胳膊、手、肩膀上都磨出了老繭。寨鄰老幼都夸贊他：“每次看見別的孩子在外邊玩耍，光志一放學就往家里趕，伺候他母親，我們是又愛又心疼啊。”
羅光志照顧母親和學習兩不誤。“他的成績很優秀，一直處于年級前列，他是我遇到的最刻苦好學的孩子!”羅光志的班主任楊恩學說。羅光志還是個熱心助人的好孩子。他擔任班上的勞動委員，非常熱愛集體，每天把班級衛生值日安排得有條不紊，堅持把班上的桌凳擺的整整齊齊，把講桌、黑板檫得干干凈凈。如果當天值日的同學有事，他都會幫同學值日。周圍的人都被羅志光的行為感染，對他豎起了大拇指。
“我一直有個夢想，就是當一名醫生，能讓母親重新站起來，然后，我們一家人去旅游!”當被問到有什么理想時，羅光志滿懷信心地說。讓我們祝福這個小男子漢，實現自己的夢想。20xx年，羅光志同學被評為貴州省美德少年。
最美孝心少年事跡材料12
“孝”是中華民族的傳統美德，看“孝”字的偏旁便顧名思義，上面是一個老，下面是一個子，這就意味著孩子要孝敬長輩，古人不但創造了字，還創造了中華民族的傳統美德。
人生于世，長于世，源于父母。父母兒女心情是人類原始最本能的情感，是一個人的善心，愛心和善良形成的基礎情感，也是今后各種品德形成的基本前提。如果人來真的有愛，那么首先就應該懂得愛自己的父母，其次才能談到愛其他的事物，如果你連自己的父母都不愛，那就真的成為了一名“白眼狼”。
“百善孝為先”因為媽媽在工作時辛苦勞累，日夜操勞，從此就落下了一個毛病——腰疼，就是因為這一個毛病，母親的腰疼就成了我最擔心的地方。所以媽媽每做件事情，我都要搶著干，但是媽媽都因為心疼我而不讓我干，我就給她講道理后才讓我干。現在媽媽的腰疼如果犯得話，衣服就會存一大堆。有時候連走路都不會走，必須要拄著拐杖，像個老奶奶一樣的走路。媽媽寧可讓成天累死累活的爸爸洗，也不讓成天閑都閑死的我洗，媽媽這樣做事心疼我，而我也心疼爸爸呀！只有先懂得愛的人最后才懂得感恩。只有懂得感恩的人，最后才是個孝順長輩的人。孝不分大小，不分遠近，要從身邊的小事做起，從我做起有一期，我給父親洗腳，父親也不情愿，父親有腳氣，我也不愿意給他洗，但有一天。我心想：一天到晚在車上坐著開車的爸爸，身上一定有腰酸背痛的癥狀，交腳一定會很癢，肯定很難受，于是，我再爸回來時，對他很熱情，又是給他沏茶喝，又是給爸爸換鞋，爸爸看到我這么勤勤，說：又有什么事情要找我？趕快說。我說沒有啊，對您好一點還不行么？爸爸說：怎么不行啊。在晚上時，爸爸去打洗腳水，我就連忙去搶干活，洗腳水打好后，我想給爸爸洗，可爸爸顯示一副很不情愿的樣子但經過了我的百般解說后，父親才勉強接受，在與爸爸洗腳的過程中，我體會到了父親用一雙腳撐起了我家的一片天地，用手遮擋了一切風雨，托起了一個家庭，托起了我們的明天，在這一刻，我感到了我如此幸福，從此，我一定要孝敬父母。
父母是孩子的第一任老師，看到媽媽如此，我的心里也感概萬千，我的孝道微不足道，但是我努力向媽媽看齊。最近，家里出了點事——奶奶在幾個與前，忽然得了腦梗塞這種病，我聽媽媽說奶奶那天上午說收沒勁，媽媽也不懂這個，所以就沒那這個事當事，下午爸爸開車回到家，先到奶奶那屋去了，看見了奶奶正躺在地上，我以為奶奶中了煤氣，于是喊我們的鄰居（四爺爺）把奶奶抬出了外面并且打了120，奶奶住進了醫院，而我卻一無所知，奶奶是星期三住的院，星期五我回家時，我的一個嬸嬸告訴我，我家的鑰匙在她家，于是我到了她家拿了鑰匙，并問我媽媽去哪了？嬸嬸就告訴我了奶奶的事，我拿著鑰匙回到了家，一直在家坐著等著媽媽回來，媽媽說來學校找過我了，媽媽聽我一個同學說我走了。
在這個晚上，媽媽給我講了很多，比如爸爸這兩天在醫院里沒心情吃，沒心情喝，臉都瘦了一大圈，讓我好好讀書，父母都沒文化，我絕不能在沒有文化等。這讓我感悟極深。星期六時，我和媽媽在家里打掃衛生，下午媽媽則帶我去醫院看躺在重癥監護室的奶奶，到醫院后，有許多人在外面等著，有舅爺爺、三個叔叔、一大爺、大娘、兩個姐姐、爸爸、姑姑姑父、媽媽和我，我到了后，爸爸想讓我去看一下奶奶，于是就按門鈴，對護士講話，我就進去了，當時姐姐在屋里照顧奶奶，我看見奶奶的頭上、臉上、身上都包著一層厚厚的紗布，奶奶真是太受委屈了，一只手輸著液，一只手綁著，以免她亂動傷口，因為護士光讓出去，媽媽看見姐姐在這一天了，于是就讓我和姐姐出去了，媽媽在里面呆了一下午，又是捶腿又是捏腿的，弄得我媽媽的腰病差點犯了，一下午的時間很快就過去了，我和媽媽、娘娘、姐姐一起回家了。下個星期六我回家時，奶奶已經在家里了，媽媽和娘娘每天都幫奶奶揉腿、翻身，給奶奶喂飯時，由于奶奶有不服輸的勁頭，所以總是要自己吃，自己吃時，都會撒她一身，媽媽總會給她換衣服，再盛一碗飯，耐心的魏奶奶，可見媽媽的孝心跟我比起來，可要多得多啊！
慈母手中線，游子身上衣。我們做兒女的，穿的用的都是父母辛辛苦苦掙來的，衣服上的每一根絲線都滲透著父母的汗，父母的血，都寄托著父母的殷殷祝福和企盼。臨行密密縫，意恐遲遲歸。我們在學校讀書，又使父母多了一份牽掛，父母把愛無私的奉獻給我們，而他們得到的卻是額頭上條條皺紋，頭上縷縷銀絲，多么高尚的愛啊！朋友們，你們又是怎樣報答父母的呢？我們應用心學習，讓父母多一份放心，要在生活費上為他們減輕負擔，從生活中的不同角度關心他們，做自己力所能及的事。這些都是孝心的表現，孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重視的幸福，孝是一失足成千古恨的往事，孝是用生命交接的鏈條，一旦斷裂，永無連接，趕快為自己盡一份孝，哪怕不是一處豪宅，而是一片磚瓦，哪怕不是以萬計的金錢買的東西，而是自己親手制作的東西，哪怕是洗洗腳，這也算是一份孝心。
孝心不分大小，不分遠近，如果你還沒有孝敬父母的話，那就趕緊用實際行動來表示一下吧！
最美孝心少年事跡材料13
姓名：陳樊桂
性別：女
所屬地區：武漢市東湖新技術開發區聯益村
簡介：聰明懂事的她在家是個孝敬父母，體貼家人，在學校刻苦努力，她的事跡被大家所稱贊，20xx年9月被選送到中央電視臺參加“孝心少年”評選活動，獲得武漢市東湖高新區“美德少年”稱號；多次獲得校級“美德少年”稱號。
【孝心故事】
父親出車禍去世，母親智障，小小年紀的她承擔起貧窮家庭的重擔。她用自己的孝心呵護媽媽，三年無微不至的照顧，媽媽已經不再哭鬧，變得“懂事”，她用自己的愛點亮了媽媽的心燈。在學校里也被多次評為“三好學生”；20xx年獲得武漢市東湖高新區區級“美德少年”稱號；20xx年獲得武漢市“美德少年”提名獎。品學兼優的她是大屋陳學校每一個學生學校的榜樣。
陳樊桂生長在一個雙殘家庭，爸爸獨臂，媽媽智殘，日子雖然清貧，但她與其他孩子一樣擁有快樂的童年和濃濃的愛。陳樊桂從小就懂事，有孝心，經常給爸爸捶背、搖扇，給媽媽梳頭、洗腳，是爸爸媽媽的開心果和小棉襖。 20xx年，陳樊桂的爸爸不幸出車禍身亡，家里的頂梁柱倒了，媽媽受到刺激，病情加重，經常出走、哭鬧、砸東西，甚至無緣無故打女兒。爸爸的離世，媽媽病情加重，爺爺奶奶外公外婆又過早離世，小小年紀的她只能依靠大伯的支持，可大伯家庭條件也很艱困，還養育了四個孩子，陳樊桂明白不能過度依賴別人，還是要強大自己，于是她還是挑起來照顧媽媽的重擔。
一天，陳樊桂挨媽媽打后委屈地跑到爸爸墳前哭訴，甚至想離家出走。但想到媽媽沒有了她會更可憐，她的心就軟了。等她回到家里，媽媽不見了，她慌神了，急哭了，四處尋找媽媽，天黑了仍然沒找到媽媽。她挨家挨戶去央求鄉親們幫忙尋找，深夜，在梁子湖湖汊里找到了陷在污泥中動彈不得的媽媽。原來媽媽看到女兒沒回家，出來尋找她，迷路了，失足掉進了湖汊。母女倆抱頭痛哭，她突然覺得媽媽不能沒有她，她更不能沒有媽媽！陳樊桂暗自發誓：要用自己的孝心呵護媽媽，點亮媽媽的心燈。
每當媽媽病情發作打她時，陳樊桂不再是哭泣、逃跑，而是耐心哄勸媽媽：媽媽乖，我給你糖吃！媽媽乖，我給你唱歌跳舞！她把積攢的零花錢都買了糖，只要給媽媽吃糖，媽媽就不打她了。為了哄媽媽，她努力去學唱歌跳舞。媽媽看到她唱歌跳舞，才會安靜下來。
為了逗媽媽開心，陳樊桂用硬紙殼自制了游戲紙牌，紙牌玩法有母女之間的特殊規則，雖然簡單乏味，但孝心躍然牌上，跟媽媽一起玩游戲紙牌，是陳樊桂樂此不疲的事。
陳樊桂特別喜歡看安徒生、格林的童話，一天她在看童話時情不自禁地朗讀起來，忽然發現媽媽湊在身邊靜靜地聽著。陳樊桂心頭一亮：難道媽媽也喜歡童話？也許能用童話點亮媽媽的心燈？陳樊桂嘗試著給媽媽朗讀童話，可媽媽根本聽不懂童話，呆呆地聽著，漸漸打起盹來。童話成了催眠曲，陳樊桂又好氣又好笑。但她不氣餒，堅持著，終于有一天媽媽聽完童話笑了。陳樊桂欣喜若狂：媽媽聽懂了！從此，給媽媽朗讀童話成了陳樊桂每天的功課，媽媽聽多了童話，精神狀況好多了。媽媽嘴里偶爾能蹦出“白雪公主”、“丑小鴨”等字眼，讓陳樊桂更驚喜的是，媽媽居然能哼一段“洪湖水浪打浪”……
只要心誠，石頭也能開花；只要有孝心，就能點亮媽媽的心燈。在陳樊桂孝心的感召下，媽媽的精神狀況好多了，知道心疼女兒了，看到女兒每天放學回來做飯洗衣掃地忙個不停，也想幫忙。可媽媽是智殘，只會幫倒忙，越幫越亂，讓陳樊桂哭笑不得。
陳樊桂想：如果能教會媽媽做一些簡單的家務事，讓媽媽能用實際行動表達愛女之心，有自信心和成就感，這也算是孝心呀！從此，陳樊桂不厭其煩地教媽媽掃地洗衣洗碗鋪床，每個簡單的家務事都要教上百次，媽媽才能學會。現在她媽媽做起這些家務事來，就像一位勤快能干的家庭主婦。不過，陳樊桂到現在都不敢教媽媽炒菜，擔心媽媽不會放油鹽，更怕使用煤氣灶發生危險。
幾年前，陳樊桂就讀的村小合并到完小，從家里到學校有三四公里，同學們都去住讀了。陳樊桂放心不下媽媽，仍然每天跑讀，回家給媽媽做飯洗衣。直到今年她要參加小考，學習很緊張，在老師與大伯的勸說下，陳樊桂才去住讀。可離開了媽媽，她仍不安心，經常在課堂上擔心媽媽生病，在睡夢中夢見媽媽出事，等她趕回家里看到媽媽安然無恙，她才放心。大伯看到她牽掛媽媽兩頭跑太辛苦了，送給她一輛自行車，有了這輛自行車，她往家里跑得更勤了。
學校有夏令營、冬令營和出外參觀、參賽的機會，老師同學們都希望陳樊桂能參加，她也非常想去，可以想到要照料媽媽，要替家里省點錢，她就忍痛放棄了。
即使在這樣艱苦的條件下，陳樊桂依舊沒有忘記自己的本職工作—學習。學習上，她上課認真聽講，下課認真完成作業，多次評為“三好學生”。除此之外，她擔任班級的生活委員，她還并且主動分擔班級事務，為班級建設出謀劃策。性格開朗的她自愿提出來幫助班級里的性格內向的同學，學校老師提起她都贊不絕口。
陳樊桂孝順父母、自強自立的事跡感動著每一個人。
最美孝心少年事跡材料14
楊xx是一位年僅13歲的少年，他陽光帥氣而成熟懂事，他純樸善良而成績優異，他性格靦腆而孝敬長輩，他是安慶岳西縣姚河中心學校七(2)班的班長。
楊xx從小就生活在一個多病貧窮的家庭里。祖父、父親都患有心臟病，無法從事體力勞動，奶奶年老體衰，全家的生活重擔全壓在瘦弱的母親身上，家庭經濟拮據、生活困難。
20xx年春，他在父母打工的浙江蕭山一所學校讀四年級。一天，父親楊吉文因突發心臟病，住進了當地的一家醫院，母親因工廠交貨在即抽不開身，10歲的小xx只得承擔起陪護的重任。他像大人一樣為父親請醫拿藥，端水喂飯，甚至接尿倒屎，且毫無怨言。只有等父親熟睡后，他才在病房的床頭櫥上做會作業，實在太累了，就在父親的病床邊打個盹。看著他日夜忙綠的身影，日漸消瘦的臉蛋，父母潸然淚下;病友們無不嘖嘖稱羨，夸他不愧是個“小男子漢”。
后來，父親轉回家鄉岳西住院治療，母親也跟著回來服侍，小xx只身一人繼續留在異地他鄉讀書、生活。這段時間是他最艱難的時光，他既要料理自己的生活，又要上學讀書，特別是時刻惦念著家鄉的父母。他經常打來電話，安慰生病的父親，關心心急如焚的母親。
20xx年秋，祖父楊賢進在放牛時跌破了頭，流血不止。小xx得知消息后，從學校徑直趕往出事地點，他先果斷地撕下自己的外衣袖子，然后接起來，替祖父地包扎好傷口，再半背半拖地把祖父弄回家。緊接著一口氣跑完1.5千米山路請來鄉村醫生，同時把這個消息告訴了父母。事后，從鄉村醫生那里得知，要不是小xx趕到及時，措施得當，祖父很可能因失血過多而發生生命危險。
在祖父療傷的一個多月里，小xx一有空，就一邊幫祖父按摩身體，一邊與祖父聊天。更感人的是，他用平時省下來的壓歲錢，經常買來肉和雞蛋，為祖父滋補身體。祖父看在眼里，暖在心里，時常被感動得老淚縱橫、泣不成聲。
為了讓父母更好地打工賺錢，小xx五年級時毅然從外地轉回，隨祖父母讀書生活，也就是從那時起，小xx開始自強自立。他不但學習上自覺刻苦，從不讓祖父母操心，生活上自己動手，很少讓父母代勞，而且還承擔起力所能及的家務。
為了學會燒飯做菜，他手上沒少留下燙傷和刀疤;為了幫祖母討豬菜、煮豬食、喂豬，他身上時常留下豬食的污漬;為了幫祖父放牛，他曾多次沒吃早飯餓著肚子上學。現在，他不僅會燒飯，做簡單的家常菜，還會洗碗、洗衣;不僅能澆菜劈柴，還會購買生活日用品。
他雖然缺少同齡人享有的父母的疼愛，卻收獲了與祖父母之間的隔代親情;他雖然缺少同齡人的嬉戲玩耍，看動畫片的快樂，但收獲了為家庭分憂的樂趣;他雖然過早地品嘗了生活的艱辛，但培養了自強自立意識，學會了生活本領。正如他在一篇《生活中的苦與樂》的作文中寫到：“學做家務，為家庭分憂，我苦并快樂著!”
小xx在外地讀書的幾年間，學習成績一直不十分理想。自20xx年轉學回家鄉后，他從此格外勤奮刻苦。清晨，他一邊放牛，一邊讀書;傍晚，他一邊做家務，一邊做作業;夜晚，他安頓好祖父母后，獨自挑燈夜戰。小學畢業考試，他終于取得全鄉第二名的好成績。
最美孝心少年事跡材料15
茍朋麗 ，女，聽力一級損傷，今年16歲，共青團員，家住寶雞市陳倉區賈村鎮北灣村三組，就讀于寶雞市特殊教育學校虹語(聽障)六年級。茍朋麗生長于一個六口之家，家里有年邁的爺爺奶奶，聾啞的媽媽，由于長時間工作導致視力受損的爸爸，還有一個上小學二年級的弟弟。家里的開支基本上靠在福利廠打工的媽媽，一家人生活拮據，但是從不抱怨，一如既往積極樂觀地生活，用勤勞的雙手收獲著屬于一家人的幸福生活。
這樣融洽的家庭環境造就了茍朋麗活潑開朗，堅強不屈的性格，直到現在我還能清楚地記得我第一次見到她的場景，在寒冬中出現的那張燦爛的笑臉。 20xx年12月16日早上，我在四年級教室里等待還未來報名的學生，猜測著還會不會有人來，這時依稀聽到了腳步聲，我抬頭向外張望，一個笑容燦爛的女孩子向我走來，用那并不清楚且有些沙啞的語調向我說著什么，手里還牽著爸爸的手，當時我并沒有想太多，依照慣例讓家長填寫學生基本信息。這時茍朋麗的爸爸說，他看不見讓孩子自己寫。聽到這句話，我有些觸動，也有些疑惑，女兒聽不到，爸爸看不到，這樣的父女倆平常怎樣溝通交流呢?心里頓時有些心疼這個孩子，在以后的學習生活中也更加關注她，而她的表現讓我慢慢地認識到這個女孩是如此的與眾不同。
20xx年，原本在工廠上班視力健全的爸爸由于長時間從事精細的工作，致使眼睛受損，視力急劇下降，這給原本就不富裕的家庭帶來了更大的困難，茍朋麗的爸爸知道自己的眼睛沒有多大的恢復希望，因此說什么也不愿意花費無謂的資金，讓家里人因此再繼續受罪，任由病情繼續惡化。媽媽先天性聾啞，爸爸后天性失去視力，弟弟年幼，還有年邁的老人，我們都難以想象到在這樣一個家庭中，成員之間是怎樣溝通、生活的，但是這個家庭卻做到了，因為家里的粘合劑茍朋麗。
20xx年暑假，茍朋麗的奶奶因病住院，媽媽在上班，爸爸眼睛不好并且還要出去學習按摩，爺爺在醫院照顧生病的奶奶，弟弟還小，家里只剩下茍朋麗，懂事的她在奶奶生病期間，用那稚嫩的肩膀扛起了家里的重擔。每天天不亮就起床，先很快喂家里養的雞，然后去廚房做飯，開始的幾天，不會做飯的她總是在廚房忙活大半天，再加上本就炎熱的天氣，弄得她滿頭大汗。終于勉強做好了飯，時間已不早，囑咐弟弟飯后帶爸爸去學習按摩，她心里惦記著還未吃飯的爺爺奶奶，匆匆吃兩口就提著飯盒跑去醫院送飯。在醫院里，她也沒有閑著，總是貼心地幫爺爺奶奶按摩，捶背，被問到吃飯沒有，總是回答吃的特別好。就這樣來回奔波了十幾天，奶奶終于出院了，但是茍朋麗還是堅持自己做飯，讓年邁的老人多休息。看著孫女如此懂事，老人心里又欣慰又心疼，如此年紀，就要承受這樣多舛的家庭，對孫女更加的疼愛。 媽媽在福利廠上班，下了班后總是特別的疲憊，懂事的茍朋麗只要在家總是想著法子逗媽媽開心，牽著爸爸的手去外面散步，即使這樣也不可避免家中的小摩擦。有很多次媽媽想跟爸爸說說話，但是一個聾啞，說不出話，一個視力有問題，看不到手語，這樣的交流總是把性格有些急的媽媽氣的沒有辦法，爸爸也因此感到特別的愧疚。這個時候茍朋麗總是在安撫完媽媽的情緒之后，拉著爸爸坐在一邊，用手在爸爸的手心上一遍一遍地書寫著媽媽說的話，直到爸爸明白為止。看似很平常的一件事情其實很復雜。爸爸文化程度不高，稍微復雜一些的字不認識也感知不到，因此茍朋麗還要在保留媽媽想要傳達的意思的基礎上，想出相近意義且比較簡單的詞。就這樣每次的翻譯工作總會用去很長的時間，但是茍朋麗卻一直樂于此時，非常的有耐心，她特別希望爸爸和媽媽能像其他的父母那樣交流，即使這樣的交流非常的困難，她也想讓它繼續保持下去。由于學校連上十天才可以休息，她心里一直希望父母可以多說說話，因此，每次來學校的時候，她總是囑咐弟弟，盡量幫著父母翻譯，讓爸爸和媽媽多說話。
茍朋麗就是這樣一個懂事，讓人心疼的孩子。16歲，一個女孩已到了愛美的年紀，但是她知道家里情況不好，不允許有多余的錢用來買漂亮的新衣服、好看的飾品什么的，因此從沒有對爸爸媽媽提出過這方面的要求，家里有什么她就穿什么。在學校，基本上沒有見到她穿特別新、漂亮的衣服，但是她總是把穿在身上的衣服洗得干干凈凈，雖然很舊，但是讓人看不出臟和不精神的感覺。校園中的她，總是那么的開朗，臉上時刻露出燦爛且堅定的笑容。很多學生家離學校比較遠，因此基本上都是家長接送，但是茍朋麗害怕爸爸把她送來之后，一個人在路上有危險，堅決不讓爸爸再接送自己，每次都是自己獨自從家里來，放假之后再獨自回去，為了不讓家里人擔心，她從不在路上耽誤時間。擅長舞蹈的她，跳起舞來愈發的吸引人的視線，讓人不禁贊嘆由內而外散發出的美麗。
這就是茍朋麗，一出生就身有殘疾，但是卻堅強，樂觀，富有孝心的小天使。走近她，你會發現她身上的閃光點遠不止這些，她的美好品質，定格在每一個熟知她的人心中。
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