詩(shī)歌作文

時(shí)間：2021-04-07 20:00:59 詩(shī)歌我要投稿

【必備】詩(shī)歌作文集合8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌是表現(xiàn)詩(shī)人思想感情的一種文學(xué)樣式。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱贊的呢？下面是小編精心整理的詩(shī)歌作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】詩(shī)歌作文集合8篇

詩(shī)歌作文篇1

　　多希望你仍然是現(xiàn)在的我，

　　而我仍是你剛開(kāi)啟的另一生，

　　整個(gè)世界都在你長(zhǎng)滿繭的掌中：

　　糧食，原則，通向山外的路!

　　多希望雷電之夜你仍是無(wú)邊安慰!

　　死亡之手在剝洋蔥，

　　你為何日益沉默?父親，

　　我渴望你驅(qū)逐欲望也驅(qū)逐恐懼的吼聲。

　　從前我只害怕你，

　　如今我害怕整個(gè)世界。父親!

　　為何你身材縮小，

　　生活的洪水漫過(guò)你的肩膀涌向我!

　　多希望我只從你手里

　　而不是從屈辱、背叛、狡詐中領(lǐng)受生存。

　　多希望我們不曾離開(kāi)幾十畝肥沃的陽(yáng)光，

　　成為都市里一粒虛榮的灰塵。

　　越來(lái)越遙遠(yuǎn)了，父親!強(qiáng)壯，自信……

　　怎樣的彌天大謊讓夢(mèng)想提前退休，

　　用層層壘起的空氣隔離土壤，

　　昂貴的平米算計(jì)著我們的幸福!

詩(shī)歌作文篇2

　　星期六下午，水老師帶領(lǐng)我們到恒大御景灣參加市讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，只見(jiàn)舞臺(tái)前面是一面巨大的幕布，上面書(shū)寫(xiě)著幾行大字，如“好書(shū)好文品鑒會(huì)”“水老師讀書(shū)課”等。我們就在幕布前表演節(jié)目，水老師宣布了表演順序，最后一個(gè)才是我表演的節(jié)目——《將進(jìn)酒》。

　　上周六，水老師叫我們每個(gè)人都朗誦一遍《將進(jìn)酒》，百里挑一般選中我和王廣廈領(lǐng)誦，我倆興奮不已，別提多高興了。我在家里反復(fù)練習(xí)，就為了今天的表演啦！

　　演出開(kāi)始，同學(xué)們陸續(xù)登場(chǎng)，引來(lái)了觀眾們一陣又一陣的掌聲。其中，我最感興趣的是劉銘楷的雙截棍，只見(jiàn)他斜戴鴨舌帽，身穿牛仔背心，手持雙節(jié)棍，雄糾糾氣昂昂地走上臺(tái)。他表演時(shí)把雙節(jié)棍舞得天花亂墜，似乎就像武林高手在與人比武似的，那激烈的音樂(lè)，更是襯托得小劉同學(xué)又酷又帥，我們大家都陶醉在他那精彩的表演中。突然，音樂(lè)停止，他擺了個(gè)POSE，無(wú)疑他的節(jié)目獲得了大家熱烈的歡呼聲。

　　時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼就到我表演了。我緊張地走上了臺(tái)，看看臺(tái)下的觀眾，他們也正用期待的眼神看著我們。我和王廣廈配合默契，一句接著一句，水老師教我們的動(dòng)作也表演得很到位。同學(xué)們齊讀完“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯”一句時(shí)，我重復(fù)讀了一遍“三百杯”，并模擬喝酒的動(dòng)作，醉意蒙朧、搖頭晃腦地誦道：“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。”為了配合詩(shī)意，我還做了招手和側(cè)耳傾聽(tīng)等動(dòng)作。我們十分流暢地表演完詩(shī)朗誦，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲，我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。

　　抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)到了，雖然沒(méi)有抽中我，但我并不在意，因?yàn)槲医裉焓斋@了很多樂(lè)趣！

詩(shī)歌作文篇3

　　不喜歡嘈雜的人群，燈紅酒綠的街道。只喜歡一個(gè)人坐在窗邊，曬著太陽(yáng)，帶上耳機(jī)，聽(tīng)著由詩(shī)歌改編的音樂(lè)，靜靜地，找回一份丟失已久的清閑與舒暢。

　　我想，詩(shī)歌和音樂(lè)都是相通的吧。在詩(shī)歌里，能找到當(dāng)年那份純真與親切；在音樂(lè)里，能放松自己，在這忙忙碌碌的世界里，找回只屬于我的清凈與快樂(lè)。

　　遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)，而我只想把這遠(yuǎn)方的風(fēng)歸還給自己，在一個(gè)個(gè)溫暖的午后感受詩(shī)歌的精華，品味音樂(lè)帶給我的感動(dòng)，細(xì)讀詩(shī)歌與音樂(lè)的溫暖。

　　當(dāng)你老了，我會(huì)陪你，坐在爐火旁，唱著屬于我們的音樂(lè)，在靜默中，找到你曾經(jīng)朝圣者的靈魂。當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，我也愿意輕輕撫摸你蒼老的臉上痛苦的皺紋，告訴你不用害怕，至少還有我。

　　也許詩(shī)歌音樂(lè)就是這樣，可寫(xiě)可讀可唱，有它們共同的溫暖，共同的回憶，給你無(wú)法代替的陪伴。

　　青青山外山，綿綿云上云，當(dāng)我唱起這首歌，仿佛看到遠(yuǎn)處游子漂泊的背影，母親在煤燈下為孩子縫補(bǔ)衣服的雙手，更讓我想起了那句“慈母手中線，游子身上衣”。

　　音樂(lè)和詩(shī)歌這樣的結(jié)合才更能表現(xiàn)出游子，母親，故鄉(xiāng)之間的無(wú)限寄托。讓我更愿意坐在教室的墻邊，眺望遠(yuǎn)方，聽(tīng)著這首游子遙，來(lái)寄托對(duì)家的無(wú)限思念。

　　唱一首歌給自己，寫(xiě)一首詩(shī)給未來(lái)。在詩(shī)與樂(lè)的世界里，不再彷徨，不再傷感，一個(gè)人，靜靜的……

詩(shī)歌作文篇4

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長(zhǎng)的同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒(méi)有誰(shuí)知道這是怎樣一種痛。然而當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來(lái)的是艷羨的目光和滿意的微笑。

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過(guò)程。我們不停地在追逐，在夢(mèng)想，在憧憬，同時(shí)也不斷地感受迷惘，破滅，失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(zhǎng)大，一天天地讀懂什么是“成長(zhǎng)”。

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞組合在一起，讓“成長(zhǎng)”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈，有用不完的熱情和力量。

　　無(wú)論怎么說(shuō)，就像詩(shī)歌，成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)妙不可言的過(guò)程。

　　詩(shī)歌，總是我們的成長(zhǎng)融在一起，詩(shī)歌就是有這樣的`力量，跟隨著詩(shī)人的心意，或隱晦，或直白;或從容，或矛盾;或欣然，或心酸;或張揚(yáng)，或絕望……字字句句，進(jìn)入到讀者的腦海里，竟與成長(zhǎng)的心情相融合。突然地便意識(shí)到——哦!詩(shī)歌如成長(zhǎng)的歷程記錄。

　　我十分偏愛(ài)很美的詩(shī)，但也偏愛(ài)思想有濃度的詩(shī)。因?yàn)槲蚁Ｍ约旱某砷L(zhǎng)歷程像詩(shī)一樣美，像詩(shī)一樣思想充實(shí)。

　　閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我經(jīng)常喜愛(ài)隨手從書(shū)架上抽出一本詩(shī)集。看著，看著，竟覺(jué)得自己好像成長(zhǎng)了不少。哦，原來(lái)，自己也被詩(shī)人所帶動(dòng)了——莫非他(她)訴說(shuō)的對(duì)象是我?

　　誰(shuí)希望自己的青春歲月一片蒼白，誰(shuí)希望自己的成長(zhǎng)毫無(wú)意義。那就看看詩(shī)歌吧!“夢(mèng)想不是回憶/是努力/是努力創(chuàng)造活著的意義”大聲喊出關(guān)于夢(mèng)想的感悟，愿你不再迷惘;“青春的生命是未逝的一瞬/快樂(lè)的青春更容易盡，”青春易逝，那就努力吧;“老是把自己當(dāng)作珍珠/就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦/就把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成道路”，若懷著珍珠般的思想，無(wú)疑會(huì)走入人生的誤區(qū)。

　　瞧，詩(shī)人們總是在向我們傳達(dá)著這樣一種思想——成長(zhǎng)如詩(shī)歌般多彩。

詩(shī)歌作文篇5

　　泱泱五千年的歲月中，文明古國(guó)之一的中國(guó)，也就是我們的祖國(guó)，洋溢著濃濃的文化氣息。它們就像一顆顆耀眼的夜明珠，吸引著人們的眼球。行走在習(xí)俗的路上，你會(huì)感受到中國(guó)的傳統(tǒng)色彩；行走在歷史的路上，你會(huì)看到悠悠歲月中的傳奇往事；走在詩(shī)歌的路上，你會(huì)感受到中國(guó)古代的典雅……

　　詩(shī)歌，就像群花中的牡丹花；詩(shī)歌，就像黑暗中的螢火蟲(chóng)；詩(shī)歌，就像繁空中的啟明星。回望中國(guó)悠久五千年歷史的文化，最吸引我的無(wú)疑是詩(shī)歌。

　　談到詩(shī)歌，人們一定會(huì)想到那個(gè)最為繁榮的時(shí)代。是的，那就是唐代。在那時(shí)，中國(guó)的詩(shī)歌最為繁榮。那時(shí)詩(shī)歌的種類很多：山水詩(shī)、邊塞詩(shī)……

　　其中山水詩(shī)的杰出代表是孟浩然和王維。從他們的山水詩(shī)中，我們仿佛能夠身臨其境。“深林人不知，明月來(lái)相照”，讀到這兒，我仿佛看到了在一座靜謐的竹林里，沒(méi)有世間的喧囂，唯有明月在與詩(shī)人相伴，多么一幅和諧的景象啊！

　　邊塞詩(shī)的代表無(wú)疑是高適和岑參。從他們所作的邊塞詩(shī)中，你能讀出戰(zhàn)場(chǎng)上將士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上視死如歸、勇往直前的大無(wú)畏愛(ài)國(guó)精神；也能讀出在邊塞時(shí)他們對(duì)親人、故鄉(xiāng)的深切懷念。“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”，你能讀出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，對(duì)和平的渴望。

　　走在詩(shī)歌的路上，我們感受到了古人們的思想，感受到了祖國(guó)燦爛文化的色彩！讓我們一起繼承中國(guó)的文化，將它們發(fā)揚(yáng)下去吧！

詩(shī)歌作文篇6

　　屬于我的倔強(qiáng)

　　心情總是在無(wú)故中變壞

　　雷陣雨也時(shí)有來(lái)臨

　　心中是億萬(wàn)只螞蟻啃噬般的疼痛

　　眼中是淚水干澀卻苦苦不肯落下的倔強(qiáng)

　　我所處的這個(gè)地方

　　不再有你們?cè)谏砼?/p>

　　褪去的是你們的身影

　　缺掉的是你們的關(guān)心

　　淚

　　只有在有人理解時(shí)

　　才會(huì)毫不猶豫地落下

　　只有在那些個(gè)無(wú)言中

　　才能放聲痛哭

　　我所處的這個(gè)地方

　　沒(méi)有我的精神食糧

　　靈魂只得空曠地

　　四處游蕩

　　眼眶周?chē)钌畹募t

　　是思念

　　更是屬于我們的倔強(qiáng)

　　我們同時(shí)這樣的小孩

　　在寂靜中

　　在無(wú)言中

　　在默然中

　　只是在不經(jīng)意間

　　輕輕擁住對(duì)方

　　即使淚水肆意而下

　　也能相互依靠著

　　看滿眼滿世界的枯葉

　　飄然落下

　　我們有我們的倔強(qiáng)

　　倔強(qiáng)地不肯將心中的疼痛放下

　　當(dāng)沒(méi)有可以依靠的同伴

　　只能微紅著眼眶

　　緩步在人群中

　　想要脫離喧囂

　　沉寂在自己的冰雪世界

　　獨(dú)自蹲守那知者甚稀的角落

　　獨(dú)自含淚濕潤(rùn)那鮮血直流的可怖傷口

　　望著漆黑如墨的夜空

　　等著傷口在時(shí)光的流逝中結(jié)疤

　　然后

　　重新收拾心情

　　掛著淺笑出發(fā)

　　他們

　　或者她們

　　無(wú)人能理解我們那倔強(qiáng)而脆弱的內(nèi)心

　　除了你們

　　除了我

　　只有那樣相似的我們

　　才能在淺淺的眼神中

　　看透對(duì)方的心直至靈魂

　　只有我們

　　倔強(qiáng)而脆弱的我們

詩(shī)歌作文篇7

　　小時(shí)候

　　老家是我的一切

　　因?yàn)槟抢镉形业母赣H和母親

　　還有哥哥和姐姐

　　以及我兒時(shí)的許多小伙伴

　　長(zhǎng)大后

　　為了所謂的“理想”

　　我獨(dú)自一人離開(kāi)了老家

　　在異地他鄉(xiāng)苦苦求學(xué)和工作

　　老家就是我忙碌后心靈停泊的那個(gè)港灣

　　成人后

　　我有了自己的家

　　暫時(shí)淡化了老家的思念

　　我整天為生活四處奔波

　　老家的印象在腦海里影影焯焯起來(lái)

　　如今

　　已步入不惑之年的我

　　開(kāi)始苦苦追尋老家的足跡

　　因?yàn)槟抢镉形姨嗟臓繏旌土魬?/p>

　　留下著我今生無(wú)法忘卻的一段段回憶

　　現(xiàn)在

　　兒時(shí)的小伙伴們是否都還平安健在

　　老家的水是否還是依然那樣的清澈

　　老家的山是否還是仍舊那樣的秀麗

　　老家的土地是否還是當(dāng)初那樣的松軟

　　老家

　　我親愛(ài)的老家

　　你是生我養(yǎng)我的地方

　　不論我今生漂泊到那兒

　　誰(shuí)也無(wú)法阻擋我對(duì)你的濃濃的思念之情

詩(shī)歌作文篇8

　　我自幼愛(ài)讀詩(shī)詞。在我的記憶里——

　　唐詩(shī)是那“輕羅小扇撲流螢”的青衣少女；

　　宋詞是那“為伊消得人憔悴”的懷春少年；

　　元曲是那“斷腸人在天涯”的思鄉(xiāng)游子。

　　帶著憧憬，沐浴著三月的陽(yáng)光，走進(jìn)詩(shī)歌的殿堂。

　　豪壯的唐詩(shī)

　　讀唐詩(shī)，大多都有那一股豪情壯志。

　　邊疆處，黃沙漫天，王昌齡高歌“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，一抒豪情壯志；戰(zhàn)場(chǎng)上，氣氛緊張，王翰輕嘆“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，一表奮戰(zhàn)之心；軍營(yíng)前，遙望羌兵，王之渙感曰“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，一嘆遺憾之情。

　　“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，李青蓮激情高歌；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜拾遺憂國(guó)憂民；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，王右丞借景抒情。

　　豪壯的唐詩(shī)，在我的心頭激起陣陣漣漪。

　　婉約的宋詞

　　宋詞以其婉約而出名，我亦愛(ài)之。

　　“零落成泥碾作塵，只有香如故”，陸放翁詠梅抒懷；“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”李清照思夫心切；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”蘇東坡夜夢(mèng)妻人；“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”，辛棄疾大發(fā)感慨。

　　我曾沉醉于蘇軾的豁達(dá)，“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”，盡抒豁達(dá)樂(lè)觀之情；我曾感嘆于范仲淹的憂愁，“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，大悲報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)之懷；我也曾哀傷李易安的悲愁，“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，傷嘆丈夫遠(yuǎn)離之愁。

　　婉約的宋詞，給我的心靈添上了一筆憂傷。

　　悲涼的元曲

　　元曲低沉動(dòng)人，一股悲涼蘊(yùn)育其中。

　　“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，馬致遠(yuǎn)逸性大發(fā)；“青山綠水，白草紅葉黃花”白樸借物詠懷；“興，百姓苦；亡，百姓苦”張養(yǎng)浩憂國(guó)憂民；“傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆”，張可久悲嘆不已。

　　“鼎足三分半腰折，知他是魏耶？知他是晉耶？”，【慶宣和】中大嘆古人功過(guò)；“利名竭，是非絕”，【拔不斷】里杜絕平凡世俗；“天教你富，莫太奢”【落梅風(fēng)】處感議何為儉奢。

　　悲涼的元曲，吹奏著一曲不滅的天籟之音。

　　唐詩(shī)，宋詞，元曲，無(wú)一不是藝術(shù)史上的璀璨明珠。走近它們吧，帶著陽(yáng)光，帶著希望，走向詩(shī)歌的殿堂！

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