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幼兒園中班科學活動設計方案走迷宮
為確保事情或工作高質量高水平開展,就不得不需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班科學活動設計方案走迷宮,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

活動目標:
1、 嘗試探索呈封閉狀物體的數數方法,并比較兩組物體的多少。
2、 愿意參與游戲活動,體會幫助別人的快樂。
活動準備:
PPT課件、幼兒操作材料、數字卡片、五角星等。
活動過程:
一、情景導入,引發幼兒數數興趣
1、出示迷宮,討論:為了防止灰太狼進入羊村,羊寶寶在羊村的周圍制造了一個道路迷宮。迷宮的周圍都有些什么?
2、出示小動物,討論:但是,其他小動物要怎么才能又快又安全地走到羊村呢?
告知走迷宮方法:每當你走到一個分叉路口的時候,請走物體數量比較多的那一條路。
二、數樹林——集體探索呈封閉狀物體的數數方法
1、討論:你是怎么數的?不同的起點開始,結果一樣嗎?
2、小結:不管從哪里開始,只要我們找對結束的地方,我們都能數正確。
3、比一比,選擇正確的路線。
三、數花叢——交流分享數數方法
1、幼兒自由操作,數一數,貼標簽
2、交流分享并驗證。
3、小結:每個朋友都有不同的數數方法,有的直接記住自己是從哪里開始數的,有的朋友請了自己的手指幫幫忙,有的朋友還學會了做記號。這些辦法都能幫助我們數清楚,然后幫小動。物找出正確的路,你們真棒!
四、數喜歡的東西——運用已有經驗,幫助尋找正確的路
1、交代任務:接著走,還會碰到不同的路,請你們來幫助小動物們找到正確的路。
2、幼兒自由操作,數一數、貼標簽。
3、交流驗證,明確樹林迷宮的安全路線。
五、游戲——帶著小動物穿越迷宮樹林。
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