[必備]小學主題班會設計方案15篇

　　在平時的學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編幫大家整理的小學主題班會設計方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學主題班會設計方案1

　　4.22 世界地球日主題班會活動

　　班會目標

　　1. 讓學生了解和感受到地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和意義。

　　2. 學會收集、分析環境情況及相關資料的方法，學會通過圖畫表達保護環境的希望和建議。

　　3. 增強學生對大自然的熱愛及責任感，激發他們參與環保活動的熱情。

　　活動過程

　　一、了解地球日的由來

　　同學們，大家好！昨天是4月22日，我們慶祝了第50個世界地球日。這個特殊的日子源于美國，2025年首次舉辦的“地球日”吸引了大約2000萬人參與，是二戰以來美國最大規模的社會行動。到了2025年，世界范圍內有超過140個國家和兩億多人共同慶祝這個日子。為了提高人們的環保意識，聯合國決定將每年的4月22日定為“世界地球日”。這一天，全球人民通過各種形式的活動來呼喚大家保護我們的地球，珍惜這個獨一無二的家園。

　　二、觀察導入

　　1. 輔導員介紹地球污染情況

　　地球是生命的搖籃，是我們所有生物的家園。曾幾何時，她是那樣的美麗與壯觀，但如今卻因人類的活動而蒙上陰影。因為過量使用農藥，白色垃圾的'泛濫，使得土壤變得不再肥沃。工業和生活廢水的傾倒，導致我們的海洋面臨嚴重污染，地球的“血液”愈加骯臟。汽車排放的超標廢氣，工廠煙囪飄出的濃煙，讓地球母親無法暢快呼吸。這一切，難道不是在提醒我們：地球正處于危機之中？近年來自然災害頻發，從地震、海嘯到颶風，都是人類對地球的破壞與干預的結果。每一次災難的背后，都有我們對環境的忽視和不作為。因此，我們必須重視這些問題，積極行動起來，保護我們的家園，避免無可挽回的損失。

　　2. 分享感受

　　“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這句話來自宇航員在太空中俯矚大地時的感嘆。此刻，大家是否有相似的思考和感受？請分享你內心的聲音。

　　3. 收集資料的分享

　　同學們，將自己收集到的環境資料與大家分享，談談你的感受和看法。

　　三、啟發思考：我們可以為環保做些什么？

　　1. 植樹造林，凈化空氣；

　　2. 減少“白色污染”，拒絕一次性塑料；

　　3. 開展環保宣傳，提升周圍人的意識；

　　4. 積極節約水電等資源；

　　5. 保護動植物，維護生態平衡；

　　6. 勸說家長減少煙草使用，維護空氣質量。

　　四、創作環保宣傳手抄報

　　同學們對于環保的想法都很積極，我們也可以用實際行動支持保護環境。在即將到來的環保宣傳活動中，希望大家能利用自己的創意，制作一份環保主題的手抄報，通過畫筆來表達自己對地球的熱愛與建議，傳遞環保的理念。

　　五、總結

　　同學們，讓我們一起積極參與保護校園環境和地球的行動中。只要我們攜手努力，共同呵護我們的地球，就一定能夠創造出一片又一片的綠色天地，讓我們的家園更加美麗！希望大家從今天起，從小事做起，為保護地球貢獻出自己的一份力量！

小學主題班會設計方案2

　　【教學內容】：以“自強自立”為主題的班會課

　　【教學目標】：讓學生認識自我，體會自信心的重要性，了解自信者的表現，掌握建立自信的方法，逐步建立自信心。

　　同時展現當代中學生自信，樂觀開朗，自強開拓的精神風貌。使學生進一步領悟"自信"的寓意，正視自身不足，發掘自身閃光點，學會自我欣賞；在不斷的自力更生中樹立信心，在不斷的自我增值中增強自信，在不斷的開拓進取中走出一片更廣闊的人生之路。

　　【教學重點】：讓學生掌握建立自信的方法

　　【教學難點】：讓學生學會自我認識，自我欣賞

　　【教學方法】：講授，活動與表演相結合

　　【教學教具】：表格"我的優點"

　　【教學過程】

　　課前先在班上選出一男一女兩名同學作為本次班會課的主持人。教師指導其完成主持稿以及課前的主持排練。

　　整節課以"自信"為主線，在主持人及教師的引導下開展本次班會課。并通過以下五大環節的環環相扣不斷推進本次班會課。

　　（一）開幕：先由教師簡單地向在場的同學介紹一下班會課的意義及內容，將全班分為四或八大組。主持人主持開幕，并簡要介紹課上的"各個環節及各項規則。（三分鐘）

　　主題班會：自信自強，領我飛翔

　　老師們，同學們，大家好！今天班會課的`主題是“自信自強，領我飛翔”，我是主持人xxxxxx，很榮幸能主持今天的班會。

　　（停頓）首先，想請同學們一起欣賞一首歌曲（放歌，自由飛翔啊，隱形的翅膀啊之類的，勵志一點的，第一個節目不就過去了）也許大家會覺得這些歌曲有些老套，但是有誰真正去體會歌中的深意呢？曾經有一只小鳥，它沒有華麗的羽毛，渾身烏黑，別的鳥類都笑它是多么難看，它沒有畏縮，而是堅強地逆風飛翔，堅毅成長，羽毛漸漸烏黑發亮，翅膀漸漸豐滿雄壯，誰也沒有想到，這竟是一只海東青！它一次次被折斷翅膀，卻一次次地翱翔天際，高挺的胸膛，使它成為了萬鷹——之王！（這里來放隱形的翅膀吧）成長的路，不會一帆風順，只有兩把利器能切割坎坷，一把叫自信，一把叫自強！我想聽一聽大家知道哪些關于自信自強的故事呢？（這里請同學自由發言，說一說自己知道的故事）相信大家對這兩個詞語都有自己的理解，那么現在，請xx同學為大家演唱——海闊天空！（這個環節要互動，然后事先和同學說好）多么激動人心的曲調，讓心中斗志昂揚，海闊天空，在勇敢以后，要拿執著，將命運的鎖打破；海闊天空，狂風暴雨以后，轉過頭，對舊心酸一笑而過。當未來的一天，我們經過了重重險阻，登上頂峰，回首一顧，卻發現，自己已走過那么多的路，那么長，那么坎坷眼中雖然有淚水，但是它不會涌流，因為，我已學會堅強，學會自強！（倔強我們班的班歌，不要亂用噶）接下來，我想和同學們玩一個游戲——接龍故事希望同學們發揮自己的想象，組合成一個故事（開頭就隨意定啦，不要太刁鉆，但是要提醒同學圍繞“自信自強”這個主題，可以事先和幾個同學溝通好，避免冷場。）

　　也許未來的路，還有很長很長，未來的坎坷，還有很多很多，飛翔的翅膀雖會折斷，但我們有自信與自強，引領我們，飛翔！（現編的）。

小學主題班會設計方案3

　　教學目標：

　　教育學生在放國慶長假中注意安全，遵守交通規則，學會保護自己與他人的生命。

　　一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發生的原因。

　　1、讓學生說一說發生在自己身邊的交通事故。

　　交通事故是我們周圍經常發生的悲劇，可能會造成人員傷亡和財產損失。同學們有沒有在日常生活中遇到過交通事故呢？可以舉一些例子來分享。這樣我們可以更加直觀地了解交通事故對人們生命和財產的危害。

　　2、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

　　聽到悲慘的交通事故，我們應該感到震驚和痛心，同時也要從中汲取教訓。同學們有沒有想過，是什么原因導致了這些悲劇的發生呢？我們應該如何避免類似的事故發生呢？請大家發表一下自己的想法和觀點。

　　3、時代的前進、社會的發展需要文明的交通環境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇？

　　我們生活在一個快速發展的時代，交通問題日益凸顯。為了保證我們的生活和工作能夠安全順利進行，我們需要建立一個文明的交通環境。交通事故的發生給我們帶來了深刻的警醒，我們應該深入反思是什么原因導致了這些悲劇的發生。只有通過深刻的反思和改變，我們才能夠避免類似的事故再次發生。

　　4、讓學生說一說造成悲劇發生的原因，學生可以各抒已見。

　　同學們，你們認為交通事故發生的原因有哪些呢？是司機的過失？是行人的不注意？還是其他的原因？請大家發表一下自己的觀點，并進行討論。

　　二、珍愛生命，注意遵守交通規則。

　　1、同學們，當你聽到這些振憾人心的數字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）

　　當我們聽到交通事故造成的傷亡數字時，我們會感到非常震驚和心痛。我們會想對那些受傷或者失去親人的.人說些什么呢？我們可以對司機和行人說，要時刻注意交通安全，遵守交通規則，不要因為一時的疏忽而造成不可挽回的損失。對于交通管理部門，我們可以呼吁他們加強交通安全管理，加強交通宣傳教育，提高人們的交通意識。

　　2、同學們，交通規則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。

　　交通規則并不復雜，只要我們稍加用心，就能夠熟練掌握。作為公民，我們有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規。我們要時刻保持警覺，不隨意闖紅燈，不超速行駛，不酒后駕車等等。生命是非常寶貴的，我們應該珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命。

　　3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。

　　作為學生，我們應該從自身做起，注意交通安全。首先，我們要遵守交通規則，不隨意穿越馬路，要在人行橫道過馬路。其次，我們要注意交通信號燈的指示，不闖紅燈，不逆行。另外，我們要保持警覺，不要玩手機或聽音樂時走路，以免分散注意力。最重要的是，我們要相互幫助，提醒身邊的同學和朋友注意交通安全。

　　作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。

小學主題班會設計方案4

　　一、活動主題：

　　端午話傳統

　　二、活動背景：

　　現在的小學生對國外的節日了解很多，但對于中國的傳統節日僅限于春節、中秋節等幾個節日，為讓學生了解中華民族傳統文化節日，進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀，增強學生的愛國情感民族自豪感，我決定引導孩子們開展“端午話傳統”的主題班會。

　　三、活動目標：

　　1、緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的`好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　　4、以“端午節”為契機教育學生學習愛國主義詩人屈原的偉大精神。

　　四、活動準備：

　　1．收集有關端午節的來歷及風俗習慣等相關知識。

　　2．準備有關端午節的詩歌。

　　3．了解屈原的歷史資料及詩歌作品。

　　4．選主持人，師準備視頻及PPT。

　　五、活動形式：

　　小組合作詩歌朗誦

　　六、活動時間：

　　十九周班會課

　　七、活動地點：

　　二班教室

　　八、活動過程：

　　1、假設情境，激情導入

　　2、放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。

　　3、引發學生了解相關知識的欲望。

　　4、主持人引出主題：馬上就要到端午節了，同學們對端午節的知識了解多少呢？

小學主題班會設計方案5

　　［活動主題］：綠色環保

　　［活動地點］：教室

　　［活動目的］：

　　1、提高學生環保意識，改變不良生活習慣；

　　2、讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身

　　邊的小事做起。

　　［活動起因］：

　　我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和

　　破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。希望通過此次班會，喚起全體同學對環境教育重要性的認識，增強環境保護意識，自

　　覺得愛護環境、保護環境，切實地從身邊的小事做起，創設一個干凈整潔的社會環境。此外，希望通過這次活動能夠展示同學的才能，鍛煉同學的組織能力，增進相互間的了解，并培養相互間的協作意識。

　　［活動過程］：

　　1、主持人闡明這次活動的目的，引入主題

　　2、主持人發言宣布活動開始

　　主持人：我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。下面我們就對于這些事進行討論。

　　3、學生對于這些事進行自由發言

　　生1：對我們來講是可恥的。

　　生2：保護環境，從小事做起，從我做起。

　　生3：保護環境，人人有責。

　　生4：舉手之勞，參與環保，創建綠色校園。

　　生5：當你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事，但它能使你快樂起來。

　　4、主持人對于發言進行小結。

　　主持人：大家說得很有道理，“保護環境，人人有責”，“保護環境，從小事做起，從我做起” ，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。請同學想想，說說自己身邊發生影響環境衛生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的？我們如何來保護身邊的環境？

　　5、以小組為單位進行討論

　　6、小組代表發言

　　生1：要做到隨手關燈，不浪費資源。

　　生2：見到垃圾隨時撿。

　　生3：不隨地吐痰，注意個人衛生。

　　生4：每個人都要管好自己的“小天地”。

　　生5：衛生角應該保持干凈、整潔。

　　生6：值日生應盡好自己的義務，做到一日三大掃，數小

　　掃。

　　生7：同學之間互相監督，勇敢阻止破壞環境的行為。 生8：加強環保意識。

　　生9：班級制訂班級衛生公約，對破壞環境的行為進行處

　　罰，對保護環境的同學進行獎勵。

　　7、主持人對于發言進行小結

　　8、環保知識搶答主持人：那么大家是否關注環保，對于環保知識知多少

　　呢？就讓我來考考大家吧。下面以小組為單位進行環保知識搶答。（穿插腦筋急轉彎題，以提高趣味性。）

　　9、主持人小結，班會結束。

　　小結：使同學們深深的感受到要從現在做起，從身邊做

　　起，保護自己美麗的家園，美麗的.地球，增強了同學們的環境保護意識，從各自的內心發出“我們要共同保護環境”的心聲。

　　10、班主任評價班會，肯定同學的能力，指出需改進的

　　地方，提出希望。

　　［班主任評價］：

　　通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活

　　小細節，認識到只有共同創設一個良好的環境，才能更好地學習和生活。美好的校園環境，人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個中學生，也要宣傳環保，讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強，為我們的校園有一個美好的環境出力。

小學主題班會設計方案6

　　一、班會主題

　　“攜手并進，共創文明班級”

　　二、設計背景

　　在小學生活中，班級不僅是學生們學習知識的主要場所，更是他們成長和形成良好品德的重要環境。為了營造一個和諧、文明、積極向上的班級氛圍，增強班級凝聚力，提高學生的文明素養和團隊合作意識，特設計本次主題班會。

　　三、班會目標

　　增強班級凝聚力：通過團隊合作的活動，讓學生們感受到集體的力量，增強對班級的歸屬感和榮譽感。

　　提升文明素養：引導學生認識到文明行為的重要性，學會尊重他人，遵守公共秩序，養成良好的行為習慣。

　　培養團隊合作精神：通過團隊游戲和討論，讓學生們學會相互支持、協作，共同解決問題。

　　激發班級正能量：鼓勵學生們積極分享自己的進步和成就，樹立榜樣，激發班級的正能量。

　　四、班會流程

　　開場致辭（5分鐘）

　　班主任簡短介紹班會主題和目的，強調文明班級建設的重要性。

　　文明行為小劇場（10分鐘）

　　學生分組表演與文明行為相關的情景劇，如“禮貌問好”、“排隊等候”、“不亂扔垃圾”等，讓學生在表演中學習和體會文明行為。

　　團隊合作游戲（20分鐘）

　　“接力傳遞”：分組進行物品傳遞比賽，強調團隊協作和默契。

　　“盲人方陣”：每組選出一名“盲人”，其余隊員通過口頭指導，幫助“盲人”穿越障礙，完成任務，培養團隊間的信任和溝通能力。

　　文明班級公約討論（15分鐘）

　　分小組討論，列出班級中應遵守的文明行為準則，如“尊重老師”、“愛護環境”、“友善待人”等。

　　每組派代表分享，全班共同討論，形成最終的“文明班級公約”。

　　進步之星分享（10分鐘）

　　邀請近期在學習、紀律、文明行為等方面有明顯進步的'學生上臺分享自己的經驗和感受，激勵其他同學共同進步。

　　班主任總結與寄語（5分鐘）

　　班主任總結本次班會的收獲，強調文明班級建設需要每位同學的'共同努力，鼓勵大家將文明行為融入日常學習和生活中。

　　宣布“文明班級公約”正式生效，鼓勵大家相互監督，共同遵守。

　　班會結束（5分鐘）

　　全體起立，齊唱班級歌曲或校訓，以積極向上的氛圍結束班會。

　　五、后續行動

　　設立“文明班級監督員”，負責記錄班級中的文明行為和不文明現象，定期向班主任匯報。

　　每月舉行一次“文明班級之星”評選活動，表彰在文明行為方面表現突出的學生。

　　定期回顧和修訂“文明班級公約”，確保其適應班級發展的需要。

　　六、預期效果

　　通過本次主題班會，期望能夠增強學生的文明意識，提升班級凝聚力，培養學生的團隊合作精神，為創建一個和諧、文明、積極向上的班級氛圍奠定堅實基礎。

小學主題班會設計方案7

　　一、指導思想

　　本次班會的指導思想是通過多種形式展示學生的知識和才能，以幫助他們認識自己的長處并意識到自身的社會價值。這樣能夠樹立學生的自信心，激勵他們積極投身到緊張的學習中，挖掘自身的巨大潛能，并努力成為祖國和人民所期望的合格人才。

　　二、主題分析

　　根據《德育大綱》和課題實驗要求，結合高中學生的'特點和我校學生的實際情況，我們選用了唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題。通過這個主題，我們旨在進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。

　　1、正確認識材與才的關系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎上努力學習科學文化知識，不斷完善自己的個性和品德，勇于進取，大膽探索。

　　2、理解“用”是知識與能力的集中體現，它展示的是：人的本質屬性是社會性，人只有在社會中貢獻，才能實現人生價值。

　　三、主要內容及過程

　　為了達到上述目標，我們設計了以下活動內容和過程：

　　1、全體同學齊唱《中國共產主義青年團團歌》。

　　2、主持人致詞，宣布班會開始。

　　3、女生表演唱《童年》，通過刻畫童年生活，表達對長大的渴望。

　　4、詩朗誦《青春萬歲》，并配樂《天鵝湖》，用詩歌表達對青春的詮釋。

　　5、小品《生活中的一個故事》，通過一個中學生對“天生我材必有用”觀念的曲解，引發學生對成才的思考。

　　6、主持人請兩位同學談對上劇的看法。

　　7、散文詩朗誦《人，應該怎樣做；路，應該怎樣行》，表達對人生意義和人生價值的看法。

　　8、小品《藍大褂，白大褂》，通過生動的表演展示如何體現人生價值。

　　9、主持人現場采訪5位學生和1位家長。

　　10、主持人小結。

小學主題班會設計方案8

　　主題選擇

　　首先，選擇一個適合小學三年級學生的主題是至關重要的。我們希望選擇一個能夠激發學生興趣并與他們的學習內容有關聯的主題。例如，我們可以選擇"環保"作為主題，因為環保既能培養學生的社會責任感，同時也與他們在科學和地理課上學到的知識相呼應。

　　活動準備

　　要確保主題班會的成功，充分的活動準備至關重要。首先，我們需要制定一個詳細的計劃，并將其分解為幾個關鍵步驟。例如，我們可以包括以下幾個步驟：

　　確定活動目標和預期結果。準備相關的.教學資料和資源。安排學生分組，確保每個小組都有機會參與活動。準備主題班會所需的道具和裝飾物。安排時間和場地。

　　活動實施

　　在主題班會實施過程中，我們應該采用一系列的教學方法和活動來引導學生參與并學習。以下是一些可以考慮的活動：

　　小組討論：組織學生分成小組，讓他們討論主題相關的問題并形成自己的觀點。

　　角色扮演：讓學生扮演不同的角色，通過模擬情境來理解主題相關的挑戰和解決辦法。

　　藝術創作：鼓勵學生用繪畫、手工等方式表達他們對主題的理解和想法。

　　小品演出：學生可以編寫小品，以有趣的方式展示他們對主題的理解和看法。

　　知識鞏固

　　在活動結束后，我們應該采用一些方式鞏固學生對主題的理解和知識。以下是一些建議：

　　小測驗：讓學生參加一個簡短的測驗，測試他們對主題相關知識的掌握程度。

　　回顧討論：組織學生回顧主題班會的過程和收獲，分享他們的觀點和體驗。

　　作品展示：展示學生在活動中創作的藝術作品，讓他們互相欣賞和學習。

　　總結

　　通過精心設計的小學三年級主題班會，我們可以激發學生的興趣，培養他們的團隊合作能力，拓展他們的知識和創造力。正確選擇主題，做好活動準備，并采用多樣化的教學方法，將確保主題班會的成功。我們應該充分利用這個機會，為學生提供一個有意義且有趣的學習體驗。

小學主題班會設計方案9

　　一、背景

　　最近一段時間以來，學校衛生工作出現一些不盡人如意的現象。如：學生不太講究衛生，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現象，嚴重影響校園環境。不利于同學養成良好的衛生習慣，急需養成教育等。

　　學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們多年養成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：

　　1.亂扔亂丟。

　　現在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學喜歡吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見。雖然絕大多數同學注意了環境衛生，但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔。

　　2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。

　　有的同學好動，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。

　　3.隨地吐痰。

　　不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上經常出現令人作嘔的痰跡。

　　4.垃圾亂倒。

　　有些值日生在打掃教室衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。

　　5.從樓上往樓下扔東西

　　在樓上的'班級經常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。

　　二、交流討論身邊的不良衛生行為

　　1、學生自由討論，討論身邊出現的不良道德行為，并做出結論。

　　2、班主任老師總結：

　　因此，同學們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。

　　三、如何養成良好的衛生習慣呢？全體同學都應該做到以下幾點：

　　①要養成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。

　　②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

　　③要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環境衛生。

　　④主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的

　　意識和習慣，共同維護學校環境的整潔。

　　⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。

小學主題班會設計方案10

　　一、班會目的：

　　１、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。 ２、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。 能分辨什么樣的行為是保護環境，什么樣的行為是破壞環境；

　　３、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識；

　　二、班會準備：

　　１、召開班干部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。 ２、黑板上書寫“環保從我做起”七個大字。

　　３、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）

　　三、班會程序：

　　（一）各小隊匯報人數；

　　（二）全體起立，出旗敬禮；

　　（三）唱隊歌；

　　（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場；

　　（五） 活動過程：

　　１、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產。

　　主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

　　甲：離不開山崗，離不開森林。

　　乙：離不開草原，離不開土地。

　　甲：是啊，環境是一切自然資源的.寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

　　甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保從我做起》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。

　　２、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠??跳動著無限的生機與活力。

　　乙：綠是植物放射的生命之光。

　　甲：綠色養育著山，有了綠色，山才有生機。

　　乙：綠色養育著水，有了綠色，水才清澈。

　　甲：綠色養育著動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯??

　　乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

　　甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們忍不住載歌載舞。請欣賞歌伴舞《歌唱祖國》。

　　３、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？

　　乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品《我們綠色的家園》

　　甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

　　乙：誰來談談看了小品后的感受和體會？（讓同學們各抒己見，談感受和體會）

　　甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

　　乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。

　　５、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

　　乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？

　　（讓學生討論，得出結論）

　　◆節約用水 ◆節約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池 ◆保護校園內的花草樹木◆節約糧食

　　6、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作貢獻，下面讓我們進行有獎開心問答。

　　7、經過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

　　8、甲：環境是人們和萬物賴以生存的重要基礎和條件，保護環境、愛護環境是全社會每個公民的職責和義務。

　　乙：環境是關系人們生活質量以及生命質量的重要基礎，保護環境、愛護環境就是保護生命、愛護生命。

　　甲：時代的發展，科學的進步，世人的環保意識日趨加強。愛護環境，愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

　　乙：天地之物，生命之網，我們要時刻敲響環境保護的警鐘，環保觀念一刻也不能放松。 甲：我們要時刻牢記環保宗旨：“環境保護，功在當代、利在千秋”

　　乙：請欣賞詩歌朗誦《獻給大地、祖國的歌》

　　9、目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰，各國政府和環保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。

　　男：是啊！各國在這個問題上確實花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變燃料、垃圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上。

　　女：請欣賞環保時裝秀。

　　10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，

　　乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

　　甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，

　　乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

　　甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，

　　乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

　　甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領巾是大地的美容師！"

　　甲：無論你走到天涯海角，

　　乙：無論你穿過千山萬水，

　　甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。

　　甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。 讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的宣言??（全體起立，我們宣言： 做環境友好型社會的小主人）

　　努力學習科學知識,主動增強環保意識,倡導文明行為,愛護環境衛生,愛護動植物,從小事做起,節約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米??改變不良生活習慣，小手牽大手，做環境友好型社會的小主人。

　　11、班主任總結班會情況，并提出要求。

　　（六）呼號、退旗；

　　（七）主持人宣布班會結束。

小學主題班會設計方案11

　　班會目標：

　　增強班級凝聚力：通過活動增進學生之間的了解與友誼，形成積極向上的班級氛圍。

　　培養責任感：引導學生認識到自己是班級的一份子，培養對班級的責任感和歸屬感。

　　促進團隊合作：通過小組合作完成任務，提升學生的團隊協作能力。

　　提升自我管理能力：教育學生學會自我管理，包括時間管理、情緒管理等。

　　班會準備：

　　布置教室：以“家”為主題，用彩帶、氣球、圖片等裝飾教室，營造溫馨和諧的氛圍。

　　分組與角色分配：將班級學生分成若干小組，每組分配一名小組長，負責協調組內活動。

　　準備材料：制作PPT、視頻、游戲道具、獎品等。

　　收集故事：提前讓學生準備關于班級里發生的溫馨故事或自己為班級做的貢獻。

　　班會流程：

　　一、開場與導入（5分鐘）

　　班主任致辭：簡短介紹班會主題，強調班級大家庭的重要性。

　　觀看視頻：播放一段關于班級團結、互助的短片，激發學生的情感共鳴。

　　二、故事分享（10分鐘）

　　學生分享：邀請幾位學生分享自己在班級中的溫馨故事或成長經歷，強調個人對班級的貢獻。

　　三、團隊建設游戲（20分鐘）

　　游戲一：接力傳球：分組進行，每組站成一排，通過接力方式傳遞一個小球，看哪組最快完成。游戲旨在培養團隊協作和溝通能力。

　　游戲二：盲人方陣：每組學生蒙上眼睛，通過組內成員的語言指導，共同完成一個方陣的排列。游戲結束后，討論團隊合作的重要性。

　　四、小組討論與展示（15分鐘）

　　討論主題：如何成為更好的班級小主人？每組圍繞主題展開討論，提出具體行動方案。

　　成果展示：每組派代表上臺展示討論成果，其他小組給予掌聲和鼓勵。

　　五、制定班級公約（10分鐘）

　　集體討論：引導學生共同制定班級公約，包括學習、紀律、衛生等方面的規定。

　　簽字儀式：讓學生在公約上簽字，表示遵守承諾。

　　六、總結與表彰（10分鐘）

　　班主任總結：回顧班會亮點，肯定學生的積極參與和成果，強調班級大家庭的.溫暖與力量。

　　頒發獎品：根據游戲表現、故事分享和小組討論的質量，頒發小獎品以資鼓勵。

　　七、結束與寄語（5分鐘）

　　播放音樂：播放一首溫馨的歌曲，讓學生在輕松愉快的氛圍中結束班會。

　　寄語未來：班主任寄語，鼓勵大家繼續攜手前行，共建更加和諧的班級大家庭。

　　后續行動：

　　監督執行：班主任和班干部共同監督班級公約的執行情況，定期回顧與調整。

　　持續激勵：設立“班級小主人之星”評選活動，定期表彰在各方面表現突出的學生。

小學主題班會設計方案12

　　活動目的

　　教育學生遵守班規，講衛生，講文明有禮貌的小學生。路隊制是學校對學生進行安全管理，培養學生良好社會規范，增強守法意識的有效措施。多年來，我校一直堅持嚴格的路隊管理制度，為使之規范化、制度化，將路隊制納入學校的常規管理工作。

　　具體做法和要求課間操路隊

　　上課間操時，要求學生在教室就要站成兩路縱隊，有秩序地往下走，到樓下，要快速地整好隊，站隊時要做到快、靜、齊，班主任跟在一側。

　　活動過程設計

　　（一）、談話引入：在這段時間里，同學們在衛生、紀律、作業等方面仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

　　（二）說一說，議一議

　　1、課前準備，我們應該怎么做（做好課前準備，安靜等老師來上課）

　　2、上課怎么做

　　3、衛生方面。好的做法存在問題

　　4、表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

　　學習路隊制：

　　1、列隊放學。任何同學不準在學校門口逗留、買東西。各路隊步伐整齊，精神飽滿，隊伍保持安靜，無打鬧、高談闊論現象。每條線路路隊長2名，一人在前領隊，胳膊伸平，旗尖朝上，規范地走在隊伍的前面。另一路隊長站在隊后維持秩序。放學時，所有同學必須跟本班路隊出校。放學路隊口號、呼號均應整齊、洪亮。放學路隊行進的過程中應唱歌唱健康向上的歌曲，歌聲嘹亮，節奏準確。

　　2、檢查組織。列隊離校、護送路隊、步伐整齊、路隊口號呼號等內容由學校路隊制工作領導小組工作小組每次放學時檢查，記錄，為獎懲工作提供依據。

　　3、情況反饋。各路隊的路隊長要對本路隊的情況及時登記在各班路隊制登記簿上，對自己無法解決的`問題要及時告訴老師，老師要及時查明情況并解決好問題。班主任老師要做好路隊制的“日檢查”。

　　上學歌

　　穿戴要整齊

　　千萬別遲到

　　送到接送區

　　自覺路隊制

　　不帶小零食

　　不進小賣部

　　走路不追逐

　　彼此莫打鬧

　　師生要問好

　　文明到學校

　　放學歌

　　集合快靜齊

　　一個不能少

　　兩排東西站

　　行進有秩序

　　走路靠右行

　　安靜不吵鬧

　　中間不離隊

　　走到接送區

　　見到父母后

　　安全回家行

　　活動反思

　　希望同學們能認真學習班規，及時發現自己身邊存在的問題。努力養成良好習慣。習慣很重要，只有在良好習慣的指引下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。

小學主題班會設計方案13

　　一：活動主題：

　　“感念師恩”

　　二：活動時間：

　　20xx年9月6日—9月10日

　　三：活動內容：

　　（一）老師節感恩活動

　　時間：9月6日班隊會

　　地點：各中隊教室

　　內容：老師節召開主題班隊會————《老師，托起太陽的人》

　　負責：各中隊輔導員

　　1、活動目的：培育同學敬重老師、喜愛老師的思想感情，拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友情。慶賀老師的節日，表達同學對老師的敬重和喜愛之情。

　　2、活動前預備：

　　（1）各中隊支配同學制作以“感念師恩”為主題的手抄報、主題畫，學校大隊部將組織評比。

　　（2）給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信。

　　（3）主題隊會時，可以給老師一份問候，推舉幾種方式：

　　a、活動前同學自主布置教室黑板，當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝老師節歡樂的話；

　　b、自己制作一個賀卡，送給老師；

　　c、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩；

　　d、給老師買一包潤喉糖，讓老師愛護好嗓子。

　　（二）老師節敬師儀式。

　　時間：9月9日早上升旗儀式。

　　地點：主席臺

　　內容：

　　1、同學獻詞

　　2、老師節先進表彰

　　負責：六年三班獻詞（負責人：李娟）

　　老師節先進表彰（負責人：劉靜）

　　（三）老師節迎師活動

　　時間：9月10日早上7：20———8：00

　　地點：校門前

　　內容：

　　1、全部領導及中層老師在校門前迎接老師入校為老師獻禮。（負責人：劉靜、張淑娟）

　　2、腰鼓隊同學列隊在校門前歡迎老師。（負責人：孫小霞、董淑琴）

　　3、活動預備：

　　（1）用學校大屏幕向老師表達敬意。（“老師，您辛苦了！”）

　　（2）以同學繪畫作品展的'形式感謝師恩。

　　主題：“歲月如歌，感念師恩”

　　時間：9月10日

　　地點：各中隊文化長廊

　　內容：把最美的圖畫獻給最尊敬的老師

　　負責：各中隊輔導員

　　要求：

　　1、五班級布置班級文化墻。

　　2、其他班級依據本班實際狀況對部分內容進行更換和補充。

　　（四）老師書信、寄語評比活動

　　時間：9月6日—9月10日

　　詳細內容：號召同學將自己對老師的感恩之情寫下來，投放在廣播站留言箱里（要求原創），并通過努力學習表達對老師的敬意，使同學通過活動感受老師悄悄耕耘、無私奉獻的精神，屆時我們將評比出優秀的老師節書信或寄語賜予陽光卡嘉獎。

　　（五）參與總校老師節慶祝活動

　　時間：9月10日（待定）

　　地點：文化宮

　　參與人員：全體教職工

小學主題班會設計方案14

　　一、活動對象：

　　五年級學生

　　二、活動時間：

　　20xx年6月5日

　　三、活動目的：

　　現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環保知識。當他們邁進校門之后，常常表現出某些不好的行為習慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學校環境的惡劣。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發展。

　　通過此次活動，使學生充分了解環保知識，增強環境保護意識，明確環境保護是人類共同的責任。使學生了解保護環境的重要性，學習、了解基本的保護環境的常識。培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的環保意識，做一個保護環境的小小衛士。

　　四、活動重點：

　　了解環保知識，明確保護環境人人有責，懂得保護環境的意義。

　　五、活動準備：

　　1、搜集、整理有關環境的材料。

　　2、調查周圍環境污染情況。

　　3、每個學生設計一幅有關環境保護的圖畫。

　　4、準備小品，詩朗誦，演講稿，舞蹈，歌曲。

　　5、保護環境措施的材料。

　　六、活動過程

　　班主任導言：

　　這節上班會課。同學們你們知道環保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年

　　的6月5日是“環保日”，所以環保是當今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環保的重要性。因為它關系到我們的生存所以保護環境人人有責。這節可我們就召開以《保護環境，從我做起》的主題班會，希望同學們了解更多的環保知識。

　　現在老師請王珊珊，劉嘉玲兩位同學主持這次班會，同時預祝班會開的成功。

　　主持人：同學們，環境和人類生存關系密切，環境被破壞，人類怎能幸福的生活？為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動起來，保護環境，為人類造福。 五年級《保護環境、從我做起》活動現在開始。

　　主持人甲：

　　作為家鄉的小主人，你一定會為家鄉的飛速發展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發展的背后，我們也付出了沉重的環境代價。

　　主持人乙；

　　由于工業的迅速發展，城市人口的急劇增加，加上人們環保意識淡薄，我市的環境狀況日益惡化。

　　主持人甲：

　　保護環境從現在做起，保護環境從自己做起，保護環境從小做起。請看小品《發生在我們身邊的環保故事》

　　主持人乙：

　　下面請班主任講述保護環境的措施。大家鼓掌歡迎。

　　主持人乙：

　　我們都是少先隊員，是保護環境的能手。我們應該怎么做？請聽演講《保護環境》。

　　主持人甲：

　　從現在開始，我們就要從小事做起。注意保護環境。因為這是我們共同的責任！為了明天生活美好，同學們對環境保護有什么，設想和打算呢？請把你們昨天的作業——環保內容的`畫展示給大家并說說你的想法。

　　主持人乙：

　　同學們，你們的想法和見解，我們大開眼界！

　　主持人甲；

　　同學們！高度的園林綠化水平，是國家富強，民族繁榮，社會文明的重要標志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實際行動來。下面請看詩歌朗誦。

　　主持人甲：

　　看了小品之后你想到了什么？

　　主持人甲乙合：

　　我們要齊心努力建設我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈《藍精靈》

　　主持人甲乙：

　　保護環境人人有責，作為新時代的少先隊員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動起來，保護環境、保護地球。請聽 《送給不懂環保的人》 主持人甲：

　　同學們，你們是家鄉的一員。熱愛家鄉美化家鄉是義不容辭的責任。同學們快快行動起來，積極投身于家鄉環境的保護建設中。從點滴小事做起，為家鄉做貢獻。

　　主持人乙：

　　人類與環境有著密不可分的關系，同學們積極行動起來吧！

　　主持人甲：

　　最后讓我們在歌聲中結束這次班會。請聽歌曲《呼喚》

　　主持人甲乙：

　　五年級召開以《保護環境，從我做起》為主題的班會到此結束。

小學主題班會設計方案15

　　一、活動目的：

　　通過此次活動，結合環保主題“我們的地球--居住的家園”召開“我是環保小衛士”主題班會，通過說環境、憂環境、護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并要求學生從我做起愛護環境，爭當環保小衛士。

　　二、活動準備：

　　1．組織隊員從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關環境保護的各種資料。

　　2．對隊員進行環保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環保知識和方法。

　　3．根據學校和隊員的實際，結合環保排練小品。（準備地球、沙漠、森林、海洋等頭飾）

　　4、繪制環保小報。

　　三、活動過程：

　　（一）預備部分（隊儀式）(5分鐘)

　　中隊長：六年級中隊環保主題隊會即將開始，各小隊報告人數。

　　小隊長：（出列）立正，稍息，立正。報數！（小隊報數）

　　立正（跑到中隊長面前，敬禮）報告中隊長，我小隊應到少先隊員*人，實到*人，報告完畢。（敬禮）

　　中隊長：接受你的報告。（敬禮）

　　小隊長：（報告完畢，回到自己小隊）稍息。

　　中隊長：全體立正。（轉身）報告中隊輔導員，我中隊應到少先隊員 X人，實到X人，報告完畢。主題隊會準備工作已經就緒。

　　輔導員：接受你的報告。很高興參加你們的活動，希望活動能取得圓滿成功。

　　中隊長：出旗，敬禮。 唱隊歌。

　　（二）活動部分：

　　(主持人)男:無論你走到天涯海角,

　　(主持人)女:無論你穿過山山水水,

　　合:最終——我們還會再此相會!

　　出現背景圖:綠色的地球,藍色的海洋,可愛的動物。

　　男:因為我們擁有同一個地球, 女:因為我們擁有共同的環境。

　　男:一個地球就是一個家庭, 女:一同生存,共濟命運。

　　合: "六年級中隊“爭當“環保“小衛士”環保主題隊會現在開始。

　　一、自述現狀（4分鐘）

　　甲：：無垠宇宙間，有一個蔚藍色的星球。

　　乙：它這就是我們居住的地方——地球，

　　甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。

　　乙：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。

　　甲：人們在地球上安居樂業，幸福地生活。

　　乙：我們為自己能有這樣一個物產豐富的家園而慶幸。

　　（地球聽到以后上場）：你們是在說我嗎？

　　甲：請問你是——

　　地球：可能有些小朋友還不了解我，我來自我介紹一下吧！我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

　　丁：可是——，你身上這些白的、黑的都是些什么啊！

　　地球：唉，一言難盡啊！我還是請幾位朋友來說說吧！

　　大地：我是大地姐姐。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲哀啊！

　　沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現在最大的沙漠，曾經是一片綠洲，只是由于環境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

　　森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養育了人類，我們為人類提供了吃、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，無家可歸。

　　海洋：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創傷。（說完就走）

　　合：啊？這么會這樣？

　　二、（隊員）：我們也有話要說！（2分鐘）

　　（生4-6個說說了解到的環境問題）

　　學生1（ ）：一些工廠的XX囪向天空噴吐著濃煙。

　　學生2（ ）：汽車越來越多，廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

　　學生3（ ）：我家周圍垃圾堆積成山，臭氣難聞。

　　學生4（ ）：鄰居為了造小房子，把家旁邊的小樹都砍了。

　　學生5（ ）：人類不斷向江河、湖海排放污水，水質受到嚴重的污染，很多魚兒死去了。 學生6（ ）：以前，家門口的樹上有很多鳥兒，天天嘰嘰喳喳可熱鬧了，現在，一只鳥都看不到了。

　　三、難怪地球要唉聲嘆氣了，人類也太不懂得珍惜了。

　　丁：遠的不說，我們身邊也有亂扔垃圾的現象，瞧，○○○帶著她的攝像機出發了。 （小品：《香蕉皮的故事》）

　　四、甲：要使我們的校園整潔美麗，我們同學們都不能亂扔果皮紙屑。

　　乙：要想我們生活的家園也干凈起來，我們每個人都要有一顆愛心，都去播種一份愛，讓愛的光溫暖大地。

　　甲：請看舞蹈《種太陽》。

　　甲、輕快的舞蹈，喚起了我們對美的向往。

　　乙、甜美的歌聲，激發了我們對校園、對祖國的熱愛。

　　甲：不過要真正保護環境，我們得了解些相關的.環保知識。

　　乙：接下來，我們就來進行一個環保知識問答，看看大家對于環境保護了解多少？ 甲：當然，也歡迎其他班級的同學積極參與進來。

　　五、（環保知識問答 ）（3分鐘）

　　1、世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們，你們知道“世界環境日”是每年的哪一天？（6月5日）

　　2、造成溫室效應的主要氣體是什么？（二氧化碳）

　　3、同學們都知道植樹造林的重要，那么植樹節是每年的幾月幾日？ （3月12日）

　　4、舉出兩種以上白色污染。（食品袋、快餐盒）

　　5、人類目前面臨哪些環境問題？說出3種。

　　（水污染、空氣污染、土地荒漠化、資源短缺、氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨、綠地面積減少等）

　　6、大氣臭氧層的破壞，直接導致哪種癌癥的發病率增加？（皮膚癌）

　　7、無污染能源主要有哪些？（2）（太陽能、海洋能、風能、地熱能）

　　8、水都有一個PH值，這個PH值少于多少的雨水稱為酸雨？（5.6）

　　9、請說出兩種城市垃圾的處理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法）

　　10、噪聲污染是指多少分貝以上的噪聲環境？（80）

　　六、看來同學們對環保知識都掌握得很不錯。

　　甲、我們班的綠色小衛士來了。他們帶著一段快板，也要來說說環保。

　　乙：哦？那我們一起來看看他們的表演吧！

　　環保快板《我們說環保》

　　女 生：我們要為保護地球的環境而努力！

　　男生：我們要保護地球上的一切生物，保護大自然析景觀，讓我們的地球代代相傳。

　　中隊長：環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環境意識逐漸提高了，我們又如何爭做“環保”小衛士呢？

　　隊員1：我要看有關環保的書，用知識武裝頭腦。

　　隊員2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境。

　　隊員3：我從現在起，要愛護花草樹木，保護有關動物。

　　隊員4：我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　隊員5、節約用水，隨手關緊水龍頭，不向河里傾倒垃圾。

　　隊員6、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

　　隊員7、不僅自己要做到，還要向家里、鄰居認真宣傳環保知識。

　　隊員8、對垃圾進行分類，回收可再利用的資源

　　隊員9、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道,公共設施等。

　　全 班：我們要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭！

　　七、中隊長：在我們的班級里，也有保護環境的人和事。下面請大家各抒己見，夸夸班里的環保小衛士吧（宣布這次獲章結果，頒發獎章，希望沒有獲章的同學繼續努力，爭取獲章。） 甲、蔚藍的天空是大雁的家

　　乙、青青的松林是蘑菇的家

　　甲、瀅瀅的河水是蝌蚪的家

　　乙、廣闊的牧場是牛羊的家

　　合、寬敞明亮的教室是我們的家，美麗潔凈的學校是我們全校同學共同的家。

　　乙、學校這個家需要我們用綠色去裝扮。

　　八、請聽環保章獲得者為我們表演：

　　詩朗誦《春天里，我們去植樹》（配樂）

　　九：倡議

　　甲：是啊，讓我們一起行動起來，爭做一名環保小衛士。

　　乙：讓我們一起唱出環保新童謠。（全班拍手歌）（1分鐘）

　　花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。不摘花，不踏草，環境才能更美好。

　　樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。不砍樹，不采葉，空氣清新心情好。

　　蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。

　　廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。

　　清清水，嘩嘩流，趕緊關掉水龍頭。校園凈，校園美，師生同樂齊歡笑。

　　十、甲：讓我們像童謠中所唱的那樣，用雙手裝扮美麗的校園

　　乙：也讓我們行動起來，裝扮藍色的地球。

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