設計方案必備3篇
為了確保事情或工作能無誤進行,就不得不需要事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家收集的設計方案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

設計方案 篇1
很多人在裝修時,就是按照開發商規劃的那樣,一板一眼地裝廚房,客廳,餐廳,衛生間……裝修完了都不知道是否適合自己,還在嘆息為啥國外的家居雜志的家都這么美,客廳這么開闊,下次估計得買500㎡大House才能裝成這樣。
今天要說的榜樣抓住我的胃家,就有一個80㎡的客廳,她家不是幾百平的大House,而是120㎡的普通戶型。她說她除了睡覺幾乎不會呆在臥室,客廳是她一天中呆得最多的地方。
她在這個80㎡的大空間做飯,用餐,看電視,和孩子玩耍,輔助孩子學習,健身區也放在了這。其實這個客廳原來也是5個分區明確的小房間,是她打通了6堵墻得到的。她覺得裝修一定要堅持自己的生活習慣和態度,選擇適合自己的裝修方式,這樣才能裝出想要的.家。
職業 自由攝影師 & airbnb host
年齡 80后
房子位置 上海市靜安區
房型 2室 1廳 1廚 2衛 120平米
裝修花費 剛開始還記賬來著…后來破罐子破摔
裝修時長 10個月(設計 裝修)
入住時長 2個月
家居靈感 想要開放的公共空間。
▲改造前,各種分隔的功能區。改造后,整合為一個開放空間 兩個套間,當然前提是房屋為梁柱結構哦。戶型上看,墻幾乎都是歪的……
▲第一套設計方案。臥室和餐廳都在南側,客廳和次臥在北側。
▲第二套設計方案,五個南向的窗戶給了客廳超充足的采光,缺點是臥室是北向。 最終選擇了這一套。
▲走廊很寬敞,鋪上瑜伽墊能變健身區,這里可以看到客廳是水泥吊頂。
▲承重柱和矮柜分隔了走廊和客廳。左側墻面用的是「歐松板」。還做了隱藏光源的燈帶。
▲廚藝完全對不起廚房,冰箱也幾乎是空的,靠蹭飯和外賣存活,櫥柜的收納對我們來說完全夠用。
▲廚房區域的料理臺內藏了洗衣機、干衣機、洗碗機,洗好直接烘,烘好直接攤臺面上疊,雖然窗外也有晾衣桿,但是畢竟省力而且避免了接觸臟空氣。
▲廚房臺面,龜背竹好看~
▲廚房、客廳、餐廳是連在一起的超大空間。平時并沒有什么豐盛的大餐,端碗飯走哪哪就是餐廳。
▲矮柜也是異形的,保證了走廊區和客廳區各自的平直。
▲長桌是異形的,與料理臺、矮柜一起將客廳修正成了長方形。墻上有五扇玻璃窗,采光非常棒。
▲定制的空調出風口,治好了強迫癥。一整面墻的擱板可以收納不少零碎物品。
▲電視背景墻是木地板裝飾的,和地板同款。看著就懶得出門了。
▲百葉窗美好的光影。
▲打游戲~
▲進門玄關處利用鋪設地暖的高低差形成一個換鞋區,不怕濕鞋踩上木頭。
▲布窗簾還沒裝,每天天亮自然醒。
▲臥室大衣柜,10扇門,異形的,修正了房間角度,收納功能無敵。
▲女兒的房間等她自己布置吧,那個帳篷也是別人送的。
▲再也不怕兩個人搶臺盆。
▲小孩喜歡玩水,她的衛生間里有浴缸。
……
設計方案 篇2
20xx年春節即將來臨,為充分體現黨和國家以及公司對廣大黨員、干部職工的關懷和尊重,讓他們過一個快樂、祥和、平安的節日,根據省委和市委、縣委和阿克蘇電信公司通知精神,開展“送溫暖、辦實事、促發展”新年慰問活動,為做好這次慰問活動,特制定如下工作方案。
一、參加慰問活動的領導及工作部門
整個慰問活動由溫宿縣公司經理單樂群牽頭,黨委工作部、公司工會參與,重要慰問活動邀請各部門主管參加。
二、慰問的對象
困難在職職工、困難黨員、離休干部。
三、慰問活動的形式
1、分別召開動員大會;
2、由公司經理單樂群帶領各部門主管上門慰問。
四、慰問活動費用預算困難在職職工、困難黨員、離休干部共10人,人均300元,共3000元;
以上費用合計3000元,由公司劃撥經費開支。
五、慰問活動參加人員及時間安排:
1、為了此次活動能順利進行,達到預期的.效果;為了每一位困難職工和黨員感受到黨和國家以及公司的深切關懷,我公司特成立領導小組,其領導小組安排如下:
組長:
副組長:
組員:
2、時間安排:
從20xx年2月2日開始,公司黨委書記單樂群同志親自帶領各部門主管,深入基層及單位小區,走訪慰問生活困難職工、困難黨員、困難離休干部職工,向他們送上節日的問候以及每人 300 元的慰問金、慰問品。每走到一戶,都噓寒問暖,向他們傳達黨的關懷,宣傳黨的文件精神,把黨和公司的各種惠民政策深入宣傳到廣大職工和黨員中去,讓他們深切感受到黨和國家以及公司的關懷,進一步增強黨組織及公司的感召力和凝聚力。此次慰問活動在對困難職工和黨員進行走訪慰問的同時,我們注意傾聽困難職工和黨員的呼聲,摸清困難職工和黨員的具體困難,并在今后工作中予以解決。
設計方案 篇3
第一講
課題:表演訓練、表情訓練、語音訓練
課時:兩課時
教學目標:
1.最基本得表演站姿的訓練
2.表情的認識和辨別表演
3.生字的認識和語言能力的提高
教學重點:繞口令的練習
教學過程:
一、表演訓練
示范法導入
教師做兩個不同的站姿(對比明顯)讓學生辨別
師:請同學們告訴老師你們比較喜歡老師的哪個站姿,是第一個還是第二個呢?
學生討論
引導學生說出正確的站姿,并讓學生舉手說出老師的兩個站姿從頭到腳有什么不同
師:下面就讓老師告訴同學們怎樣才能做出好看的站姿
二、表情訓練
圖片引入
讓學生認識喜怒哀樂表情并說出不同面部表情的特點
新課教學
訓練一:討厭的表情
老師放同學們比較愛看的動畫片視頻《喜羊羊與灰太狼》在其他人都不知情的情況下安排一個學生不停的敲桌子打擾學生看視頻,這時候他們自然流露的表情就是討厭的表情,然后讓同學自己說出討厭的表情特點,在脫離情景的情況下自己做出討厭的表情,并找同學上臺表演
訓練二:害怕的表情
讓同學們自由想象自己獨自一人在晚上走在一片荒涼的森林里,四處都沒有人,還不時傳來動物兇猛的叫聲,自己害怕極了,就在這時,突然腳下爬出一條兇猛的蟒蛇,這時老師突然停下讓學生互相觀察各自的表情,然后讓每個學生自己想象一種情景做出害怕的表情
三、繞口令
圖片導入
師:同學們看一下圖片上是什么呀?
生:塔
師:那同學們觀察一下這座塔是什么顏色呀?
生:白色
師:那同學們想象一下這座白塔是用什么建造的呢?
(學生討論)
師:帶著這個疑問請同學們跟著老師一起來學習一則關于白塔的繞口令,看看這個白塔呀究竟是用什么建造的呢
白石造白塔,白塔白石塔。
層層白石搭白搭,白塔層層高又大。
高高白塔入白云,白云上面有白塔。
新課教學
1、認讀生字(左手點讀)
2、整句領讀,讓學生在朗讀中找出問題的答案:白塔是用白石打造起來的
3、學生整體朗讀
4、在語音正確的.基礎上訓練語速
5、找個別學生進行示范朗讀,老師進行糾正
6、同學之間互相聽讀并找出各自存在的問題,發現并解決
7、交代學生在語音正確吐字清晰的基礎上提高語速
四、朗讀練習
猜謎語導入
年紀不算大,胡子一大把,不管看見誰,總愛叫“媽媽”(山羊)導出山羊圖片
師:相信同學們都看過《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片吧?那么請同學們告訴老師羊都喜歡吃什么呀?你們喜歡小羊嗎?今天就讓我們一起來看一下我們文章里的小山羊在什么地方干什么呢?
在一片綠油油的草地上盛開著各種各樣的野花,有紅的、白的、黃的、紫的,五顏六色、美麗極了。
一只小羊自由自在地在那里一邊玩耍一邊吃草。突然一只狼蹦出來抓住了小羊,得意地說:“我終于抓住了你這個小東西,我今天晚上可以吃上美味紅燒羊肉了!哈!哈!哈!哈!”
羊大聲喊:“救命啊!救命啊!”狼又說:“你還是省省吧,就算你喊破了你的嗓子也沒有人會來救你的。”羊想:“對呀,就算我喊破了嗓子也沒有人來救我的,我得冷靜下來,想一個好辦法,最好可以逃走。”羊的腦筋一轉,就想到了一個好主意。羊就說:“你瞧我很不干凈,你吃了會拉肚子的哦。”狼說:“我是不會中計的,你這招不管用。”羊看這招不管用,又想了一個好辦法。他說:“你放我下來,我給你帶路去我家,我家里還有好多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹呢!”
狼就把羊放了下來。羊一下子就飛快地逃走了。它跑到事先和媽媽設計好的陷阱那里去了。狼緊跟羊追過去,一下子就摔進陷阱里,摔暈了。然后,小羊和哥哥一起把狼給扔進了河里,河里有很多食人魚,狼就這樣被活活咬死了。
新課教學
識字練習:接字游戲(從頭開始每個小朋友一個字把文章讀完,如果哪個小朋友不認識自己所讀的字,要到講臺上做一個講過的表情或者表演一個節目,并由老師認真教會不認識的字,直到全班同學都把此字學會)
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