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高中生主題班會設計方案（精選14篇）
在我們的學習時代，大家都聽說過主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你知道如何準備一個主題班會嗎？以下是小編為大家收集的高中生主題班會設計方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友
高中生主題班會設計方案 1
暑假即將來臨。為豐富我校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：
組長：xx校長
成員：xx xx 各班班主任
二、參與成員及條件
學校高一年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的`一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內容
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx生活廣場的溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀xx地質博物館，了解地球的歷史和家鄉xx的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉xx的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎2008奧運。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據鄭州日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— xx生活廣場的溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質學家”——參觀xx地質博物館。
活動時間：7月8日
4、“xx探秘，愛我xx”
活動時間：7月20日
六、活動總結
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結束時，評選“優秀小營員”，并總結此次活動情況；
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
高中生主題班會設計方案 2
班會主題：
讓我們都有一顆感恩的心
活動班級：
高一(3)班
活動背景：(勵志主題班會)
現在的學生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
班會目標：
1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
2、讓學生懂得怎樣去感恩。
3、通過活動讓學生真真學會如何做人。
4、讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。
活動準備：
1、選拔班會主持人(2人)
2、搜集與主題相關的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當我走過老師的窗前》《愛的奉獻》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》
3、搜集相關的詩句、名言、諺語、成語等。
4、準備便利貼
班會過程：
一、播放歌曲《感恩的.心》，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。
同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanks giving Day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著感恩的傳統，像：滴水之恩，涌泉相報誰言寸草心，報得三春暉都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的冷漠一代。
由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面xx和xx一起主持這次班會，大家歡迎。
二、討論：我們為什么要感恩?(學生討論發言)
主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對感恩的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們;
其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;
另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;
甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學期我們已經組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。
三、學會感恩老師
1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺、發呆、看課外書、抄作業、玩手機、亂丟垃圾等)，看見這些小事，老師會怎樣?同學是怎樣應對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發生矛盾)
討論：
(1)這些小事對嗎?
(2)這些是小事嗎?
(3)老師為什么要這樣做?
(4)我們應該怎樣做?
更深層：
(1)你恨過老師嗎?
(2)你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎?
(3)你認為你的老師對他(她)自己的孩子(也是學生)照顧多嗎?和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎?或者老師在學校待了多少時間，花了多少經歷嗎?
(4)你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎?
2、列舉老師無私奉獻的具體事例
老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在學校，一周工作六天，班主任周日都還要回學校上課，沒有一個完整的周末一些老師沒有時間(早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及)老師和學生談話、去學生宿舍問候、出操、組織各種活動，協同家長管理等等，晚上學生不在，老師還會親自找學生!
3、我言我師
(1)分學科分別談談各科老師
(2)學生代表談談自己和老師之間的故事
4、如何感恩?
學生代表談
老師代表談
5.獻給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)
是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
6、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最后收上來主持人與全班同學進行分享。主持人總結。
高中生主題班會設計方案 3
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現學生的個性風采和學校整體精神面貌，引導學生博覽群書，培養學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來。
二、讀書節主題
讀書讓夢想插上翅膀
三、讀書節活動時間
20xx年5月，進行調研，做各種準備工作。
20xx年6月10月開展各類讀書節的主題活動。
四、組織機構
讀書節由xx市教育學會高中專業管理員會主辦，xx市七寶中學承辦。
七寶中學負責領導、組織和協調讀書節的`各項活動。組會辦公室設在七寶中學校長辦公室。
五、活動原則
1、參與性。本次讀書節活動要求做到全員參與，尤其要發揮好教師的示范和引導作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，進而激發和帶動學生投身活動。
2、活動性。把閱讀與活動相結合，激發學生讀書興趣，提高讀書效果。
3、指導性。要充分發揮教師的指導作用，指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。
六、宣傳工作
各學校力求做到：
1.校園宣傳：學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內容不拘，形式多樣。
2.班級宣傳：第四屆讀書節活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。各班都要營造一個與讀書節相宜的班容氛圍。
3.網絡宣傳：在校園網上向全校師生發出積極參加讀書節的倡議書。利用校園網向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節的意義和活動內容。
七、參加對象
全市各高級中學的教師和全日制的在校高中學生。
八、活動要求
1、本屆讀書節活動本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結往屆讀書節活動的成功經驗基礎上能有所突破、力求創新。
2、各校活動負責人要結合本校實際，制定活動方案，積極組織、協調人員，并做好相關資料（文字、圖片）的收集、整理、上報工作。
3、對本校的特色活動和活動成果，要及時進行組稿、宣傳。
九、讀書節總結、表彰會。
20xx年11月在承辦單位七寶中學召開“七寶杯”第四屆xx市名校讀書節閉幕式（具體日期另行通知）。
高中生主題班會設計方案 4
一、指導思想：
書籍是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，深入推進課外閱讀實驗，我們將舉辦“書海泛舟，心靈遠航”讀書節活動，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動目的：
1、指導學生制定讀好書計劃，從“尋找一本好書”入手，培養學生愛讀書的好習慣，拓展學生知識面，提高學生內在的素質修養。
2、全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。
3、推動書香校園、書香班級的建設，構建書香校園文化，提升學校品位。
三、活動主題：
書海泛舟、心靈遠航
四、活動時間：
20xx年xx月
五、活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：
六、參與對象：
全校師生
七、活動要求與具體措施
1、利用國旗下講話宣傳發動，公布讀書節方案，明確要求。倡導陽光晨讀，端正讀書姿態；高聲朗讀，提高專注度。
2、班級讀書氛圍創設，培養“讀書好，讀好書，好讀書”的習慣。
①出一期讀書節板報。
�、诎嗉墢堎N讀書格言、名言、警句。
3、“相約美文，品讀經典”征文比賽活動。經典的文學巨著、師的博學多才、不老的'精神家園……這些給我們帶來了很多心靈的震撼以及生活的啟迪，拿起手中的筆記錄你心中的感受。
4、“我想對你說”好書推薦演講比賽，推薦一本好書，交個知心朋友，把自己中意的好書推薦給同學，讓好書人人讀，人人讀好書，并提高學生的演講水平。
5、書海情緣，“存執真意”書簽創作賽。
6、開展“讀書，讓我成長、快樂”主題班會。班會力求形式活潑，內容豐富，有創新，有成效�；顒佑姓掌⒂屑堎|材料。
八、讀書節活動總結獎勵
1、讀書筆記各年級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；
2、書簽設計獎按上報作品設一、二、三等獎若干；
3、好書推薦演講比賽設一、二、三等獎若干；
4、各班推薦一名“讀書之星”，頒發榮譽證書。
5、根據各項評比結果匯總，評選出“書香班級”，頒發榮譽證書
6、活動成果展板布置。
高中生主題班會設計方案 5
一、活動主題：
擁抱自然，健康同行
二、活動目的：
讓學生走進自然，開拓視野，感受宜昌山水，培養愛家鄉的情感，同時讓學生的心情在活動中得到放松，身體在活動中得到鍛煉，意志在活動中得到磨練。
三、活動時間：
3月25日(視天氣情況可適當提前或延遲。
四、活動地點：
高一年級在桃花村 高二年級在鳴翠谷
五、活動準備：
1、分年級召開學生大會，進行紀律教育、社會公德教育和安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
2、每班由班主任和科任教師對學生分組帶隊，依據各班具體人數和分組情況，負責兩個小組。
3、班主任在活動前將學生分成小組，每小組不超過7--9人，并確定一名小組長負責，明確帶隊老師。
4、各年級組在3月23日前將各班學生分組名單和各組帶隊老師名單報德育處。
5、春游費用采用學校和學生共同承擔的方式，由各年級組負責向學生收取一定費用。
6、春游期間學生一律不得請假回家，若有特殊情況不能參加活動的，必須留校由學校統一組織在教室自習。
六、安全保障：
1、學生安全實行層級負責制。各年級主任為本年級安全第一責任人;班主任為所帶班級安全第一責任人;科任教師為所帶活動小組安全第一責任人。
2、活動前各年級組必須召開專題會議，各班必須利用自習或班會時間對學生進行安全教育，要求學生在整個活動過程中自始至終遵守紀律，聽從帶隊老師和小組長的安排，活動時間內必須以小組為單位，決不允許任何人單獨行動。提醒學生注意飲食衛生，不吃不清潔食物(反對鋪張浪費)。
3、加強管理和監控措施，各班級增配帶隊教師，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
4、各班可攜帶部分急救用品，以防學生受傷或突發疾病。對活動中可能發生的情況做好充分的估計和應急準備。
5、景區活動時做到文明觀景，聽從導游和帶隊老師指揮，有序觀光，不得到危險景區觀望。
6、乘車必須以小組為單位，確保學生乘車不掉隊，安全回到學校，若感覺司機開車較快時，帶隊老師應及時禮貌地加以提醒。
七、具體要求：
1、要牢固樹立“安全第一”的思想。全體師生要牢牢記�。骸鞍踩赜谔┥健�。帶隊老師要認真負責，把學生的安全放在第一位，無論何時何地，都要陪同在學生中間，時刻關注學生的活動情況，處理好偶發事件。師生都不得單獨離隊，要記住集中地點、時間，按時集中。
2、要強化相互關心、協作共處的團隊意識。所有學生一律穿校服，帶校牌，以便管理，展示金東方學生的風采。全體師生要注意自身形象，言行舉止要文明，不說粗話臟話，不亂拋果殼紙屑，不損壞公共財物，不亂涂亂畫，積極維護學校聲譽。同車的師生要互相關心、互相幫助，要有集體意識。乘車、排隊時不擁擠，要有秩序，要有謙讓精神。碰到有困難的`同學(特別是暈車的同學)要主動予以照顧。
3、組織學生進行好活動總結�；顒咏Y束后，利用晚自習，班主任組織學生進行總結，讓他們談收獲、談體會，深刻領會活動的重要意義，表揚活動過程中表現出來的好人好事，分析存在問題。各班開展攝影、制作，為家長會準備展示素材。各年級語文老師負責組織以“桃花村游記”“嗚翠谷游記”為題的征文比賽。
4、學生自帶物品規定：
(1)、早餐時學生在食堂刷卡準備中餐。
(2)、可在學校小商店自購零食和礦泉水，零食帶出校園后，不得再帶入。
(3)、可自帶相機、攝像機注意保管好。
(4)、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
(5)、為了行走安全，盡量將所有東西裝進背包，背在肩上，手上盡量不提東西。
八、活動時間安排：
1、出發時間：各年級8：20在學校操場分班、按組上車
2、景區集中地點：下午15：00在景區大門口集中上車返回
3、回校時間：下午16：00左右到校。
4、晚上6：40按時上晚自習，第一、二節晚自習各班進行總結，進行活動照片的整理、匯總，第三、四節晚自習學生寫游記。
九、應急方案：
1、實施分層負責，如有不能處理的意外事故應立刻向上匯報。
2、若有學生受輕傷如摔傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創可貼、紅花油等或涂或貼。
3、若有學生發生嚴重摔傷或突發某種疾病，由小組長迅速報告帶隊老師，帶隊老師報告班主任、年級主任后，組織人員就近送往醫院，并及時報學校安全工作領導小組組長劉校長。
4、若發生交通事故或其它安全事故，各級安全責任人必須在第一時間內到達現場，由年級組迅速報警，撥打“120”和“110”，以最快的時間進行搶救醫治，并及時報學校安全工作領導小組組長劉校長。
高中生主題班會設計方案 6
一、晚會主題
“中國夢、我的夢”——20xx年高級中學元旦晚會
二、組織機構
1、組委會
主 任：
副主任：
成 員：
2、籌委會
主 任：
副主任：
藝術總監：
藝術指導：
三、節目形式建議及要求
1、合 唱
曲目經典，人數60—80，時間4—7分鐘。
2、誦 讀
篇目經典(鼓勵原創)，人數60—80，可使用伴奏、伴舞、武術、書法、繪畫等青少年和群眾喜聞樂見的多種藝術表現形式，時間5—8分鐘。
3、舞 蹈
各年級緊扣晚會主題精心選材，至少精心編排一個民族舞蹈，人數在16人以上，時間4—7分鐘。
4、綜 藝(武術 健美操 戲劇 小品 書畫 器樂 時裝表演等)
在晚會主題要求下，自選節目內容和形式，參演人員在16人以上，時間5—10分鐘。
5、節目構成：(總節目數18個)
(1)高一、高二分別出4個節目，初一、初二各出3個節目(共14個節目參評);
(2)團委學生會選送3個節目;
�、俑枨摮�(校園歌手大賽入圍歌手，由楊鴻老師負責編排節目，該節目不參評)
②由學校團委學生會干部組織1個節目(該節目不參評)
�、蹐F委學生會街舞協會選送1個節目。(該節目不參評)
(3)學校退委會選送1個節目(該節目不參評)。
6、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節目;每個年級的舞蹈不能超過兩個。
7、進度要求：
(1)各年級的節目名稱和形式在12月12之前報學校;
(2)12月19號下午(七年級、八年級)、12月20號下午(高一、高二)節目初審;
(3)12月24號下午(七年級、八年級)、12月24號晚上(高一、高二)節目復審;
(4)12月25號下午16：20聯排;
(5)12月26號下午16：20彩排。
備 注：
各年級各節目的編排要凝聚所有師生的集體智慧，齊心協力，分工明確，精心組織，落實到人，可以集中全年級優秀人才同臺演出，也可以按照節目類型和數量合理分配到責任班級，學校按照獲獎等級分別給予承辦班級德育獎勵量化考核分，若不按照要求積極組織排演，該年級和相應班級不得享有本年度評優選先資格。
四、評獎辦法及獎項設置
(1)為堅持公平、公正、公開的原則，請萬州專業人士評比，各節目現場亮分;
(2)各類節目綜合評比，分別評一等獎4名，二等獎5名，三等獎5名;
(3)獎金設置：一等獎1500元，二等獎1300元，三等獎1000元。
五、演出時間地點
第一場時間：20xx年12月27日下午15：00
觀眾組成：七年級、八年級、九年級(總人數2851人)
第二場時間：20xx年12月27日晚上19：00
觀眾組成：高一、高二(總人數2597人)
地 點：高級中學體藝館
六、要 求：
(1)非畢業年級全體教師參與;
(2)班主任做好班級管理，嚴格按照學�，F場調度組織學生進場、出場;
(3)未安排具體工作的科任教師，按照年級組長的安排，分散到各班，協助班主任做好學生管理及疏散工作，嚴格考勤，不得遲到，早退;
(4)聯排、彩排時間，節目所在班級班主任必須到場指導學生進行演出;
(5)正式演出時所有演員必須化妝，保證演出效果。
七、工作人員安排
1、聯絡協調、舞臺監督組
組 長：
副組長：
成 員：
職 責：
(1)全面組織、聯絡、協調、安排整場晚會的`會議、準備和演出等工作;
(2)提前安排通知節目上下場及其要求;
(3)節目交接時，快速安裝和拆除道具;
(4)交接話筒等演員表演和銜接要求，為演員和演出服務;
(5)培訓禮儀學生10名，晚會獎品發放、嘉賓引領等。
2、舞臺美術、宣傳、電腦組
組 長：
副組長：
成 員：
職 責：
(1)負責舞臺設計、舞臺背景營造及海報宣傳(會場、3個校門);
(2)負責晚會文字報道和新聞發布，宣傳櫥窗制作;
(3)負責前期音樂合成、幻燈片制作，負責后期網絡視頻宣傳;
(4)負責晚會現場照像、以及圖片報道和存檔;
(5)負責現場計算機的運用和調試。
3、音響燈光、攝像組
組 長：
成 員：
職 責：
(1)負責聯系租用音響、燈光等舞臺設備;
(2)負責管理及使用音響、燈光等舞臺設備;
(3)負責舞臺音響、燈光的布置、安裝、拆除;
(4)負責現場攝像;
4、后勤組
組 長：
成 員：
職 責：
(1)負責晚會現場布置，(12月26日下午完成);
(2)負責晚會物資采購、收發、撤除、保管;
(3)負責嘉賓評委和領導席位的安排;
(4)租借適合100人演出的梯子(供合唱用)。
(5)負責晚會結束后工作人員的晚餐及晚上的加餐。
5、主持組
組 長：
成 員：
職 責：負責節目主持人的選拔和培訓，節目串詞收集和整理。
主 持：學生八名(四名男生，四名女生)。
6、安全保衛組
組 長：
成 員：
職 責：
(1)負責觀眾場地的劃分和入場、出場組織;
(2)晚會現場的秩序維持及安全保障，要求定人定點。
(3)晚會期間對學生宿舍、教室、電教樓、實驗樓、教師宿舍進行安全巡查和秩序維持;
(4)門衛值班及嚴格控制人員進出;
(5)負責現場醫療救助;
(6)負責現場應急車輛調配保障;
(7)負責各班級安全紀律衛生管理。
(8)要求有相應的安全疏散應急預案。
7、評委組
組 長：(評分設計、安排)
成 員：
職 責：
(1)負責邀請專業評委;
(2)設計、制作評分單據，做好評委的服務工作;
(3)按照節目規定要求，統一評分標準，客觀公正地進行評比;
(4)協助評委，傳送評分表;評分原始數據保存，提供最后獎勵等級名單。
8、統計獎品組
組 長：
成 員：
職 責：
(1)負責組織統計節目評分;
(2)負責組織獎狀、獎金的現場發放。
9、退休教師聯絡組
組 長：
成 員：
職 責：
(1)負責聯系退休教師節目;
10、場外秩序組(巡查;畢業年級按照學校規定作息)
組 長：
成 員：
職 責：
(1)負責高三年級常規管理。
高中生主題班會設計方案 7
為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的交流能力，增強同學們的自信心，全面提高學生的文化素養，增強學生的欣賞、創造能力，我們太陽雨文學的全體成員將致力于把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。
一、活動目標
1、發揮所有文學社成員的特長，拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，活躍院校文學創作，配合建設濃烈的教院校園文化氛圍。
2、組織學生積極參加校外公益活動，增強學生的人際交往能力和實踐能力，培養他們的自信心和愛心。
3、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
二、活動內容
為了讓我們的文學社在新的一年里能夠具有更大的吸引力，取得更大的進步，同時真正的提高同學們的文學綜合能力，在這一年里，我社將主要開展以下六個主題的活動，活動的具體內容如下：
活動一：
活動名稱：太陽升起篇
活動主題：獻出我們的愛，關心老人兒童
活動方案：
組織全社成員到校外附近的養老院和孤兒院去慰問，并為他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。在8：00—12：00的這段時間里，為他們整理衣物、表演節目，并為他們做一頓豐盛可口的午餐。在3：00—5：00的這段時間里，陪他們聊天、談心，了解他們的生活狀況，并力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽般的溫暖。
活動時間：20xx年xx月。
活動二：
活動名稱：雨露紛飛篇。
活動主題：積極募捐助學金，關注貧困大學生。
活動方案：
組織全社成員在校內外進行一場募捐活動，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學生，為我院的貧困大學生解決一些生活、學習上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學習當中。
活動時間：20xx年xx月。
活動三：
活動名稱：文學翱翔篇。
活動主題：提高文學素養，彰顯知識魅力。
活動方案：
由于當代大學生缺乏對文學知識了解，為了提高我校大學生的文學素養，我們可以在校內舉行一場文學常識比賽，鼓勵全院學生積極參加，同時針對同學們文學知識面狹窄的情況，文學社將邀請老師開設一次有關主題講座，促進學生對文學知識了解的同時，也豐富了學生的課外生活。
獎項設置：
一等獎
二等獎：
三等獎：
優秀獎：
活動時間：20xx年x月。
活動四：
活動名稱：社團展翅篇。
活動主題：提高社團知名度，凝聚社員向心力。
活動方案：
太陽雨文學社在學校的知名度并不高，所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙，為了避免同樣的情況再次發生，我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度。同時，在新的這一年里，太陽雨文學社的學生干部全是由新的成員組成，要想把我們的文學社真正的.辦好，就必須增加文學社成員的團結力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學校的其他社團聯合主辦一次有關時代熱點的知識競答比賽，并邀請部分學生代表、老師參加本次的活動。這樣既能夠增加各個社團之間的交流，又能夠和諧并加強社團成員的人際關系。
活動時間：20xx年x月。
活動五：
活動名稱：文化欣賞篇。
活動主題：欣賞經典文化，回顧崢嶸歲月。
活動方案：
中華民族有著五千年的文化歷史，在過去的歷史歲月里，流傳下來的經典文化不計其數。作為當代的大學生，一定要了解自己民族的文化歷史。因此我社決定在校內舉行每學期兩次的經典電影觀賞活動，讓學生通過觀看電影的形式，了解我們民族在過去五千年的文化歷史，以提高自己的文化知識面。
活動時間：以展板的形式另行通知
活動六：
活動名稱：經典誦讀篇。
活動主題：誦讀經典詩篇，秉承文化理念。
活動方案：
在校內舉辦一場經典文學詩歌的朗誦比賽，即讓學生重溫經典文學詩歌的魅力，又讓我國的文學詩歌文化得到進一步的秉承。
獎項設置：
一等獎：x名二等獎：x名三等獎：x名優秀獎：x名
活動時間：20xx年x月。
三、活動經費預算
略。
四、活動總結
我社一定盡全力主辦好所有的社團活動，讓我社成為我校學生的一個交流平臺，力爭將我社的“提高學生能力，增強文學交流”的宗旨發揚光大!
高中生主題班會設計方案 8
一、活動主題
與文明同行志愿者在行動
二、活動安排
學雷鋒活動集中安排在三、四月份進行，持續全年。
1、3月7日，組織學生代表在國旗下講話時發出倡議，啟動我校20XX年學雷鋒活動。國旗下演講主題圍繞學雷鋒展開。
2、認真組織3月7日全校大掃除活動。重點清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛包干區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
3、各班級做好一期包含學雷鋒內容以為主題的班級板報，政教處將組織進行評比。
4、各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
5、結合高中部長效志愿者服務隊，立足校園和社區，開展長效以綠化、環保為主題的志愿者活動。
6、3月14日下午各班利用第四節課班會時間組織觀看“2015年度感動中國年度人物事跡”實況錄像，并由每班推選3篇優秀感想交至政教處，后展示發表至校園網。
7、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
8、各班可發動各自資源，向學校提供長效志愿者服務基地作為備選，以不斷擴大服務范圍、增加服務形式，延續志愿者服務的長效性。
9、塑造身邊的`學習典型，每個班評出1名“學雷鋒標兵”。學校將從“學雷鋒標兵”里評出“校園十大陽光青年”道德模范。
10、同唱愛國歌曲，每班選一首愛國歌曲，2:00---2:10為愛國歌曲唱誦時間。在校園營造濃厚的愛國旋律。
三、活動要求
1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。
2、3月21日----3月30日總結階段，各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動總結、歸檔工作。
希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
高中生主題班會設計方案 9
一、活動目標
1.讓學生認識到時間的寶貴，學會珍惜時間。
2.教會學生如何合理規劃時間，提高學習效率。
3.培養學生的自我管理能力，養成良好的學習習慣。
二、活動內容
1.時間觀念教育：
通過播放關于時間管理的視頻，讓學生認識到時間的寶貴，學會珍惜時間。
2.時間管理技巧分享：
邀請優秀學生分享他們的時間管理經驗，如制定學習計劃、設定學習目標等。
3.時間管理游戲：
設計一些關于時間管理的游戲，如“一分鐘能做什么”，讓學生在實踐中體驗時間的`重要。
4.小組討論：
組織學生分組討論，如何在日常生活中合理安排時間，提高學習效率。
5.制定個人時間管理計劃：
引導學生根據自己的實際情況，制定個人的時間管理計劃，并在全班分享。
三、活動時間
本次活動計劃在一周內完成，每天安排一定的時間進行相關活動。
四、活動總結
活動結束后，教師要對本次活動進行總結，表揚那些在活動中表現出色的學生，同時也要指出學生在時間管理方面存在的問題，并提出改進建議。
高中生主題班會設計方案 10
一、活動名稱：
“一戰到底”知識競賽
二、活動內容：
趣味知識競答
三、活動目的：
本次活動意在展現同學們積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌，也為更進一步增強同學間的團隊合作精神和班級凝聚力，還可以豐富課余生活，達到勞逸結合的`目的。
四、活動時間：
初定于11月1日星期五下午第八節
五、活動地點：
高二（4）班教室
六、活動對象：
高二（4）班全體同學
七、組織機構：
高二（4）班班委、實習老師與班主任
八、活動步驟：
1、準備階段：挑選題目與獎品準備（題目類型涵蓋地理、歷史、娛樂、語文等方面，需做成PPT；獎品可以是筆，小本子，棒棒糖等）。
2、熱場階段：把班上分成三隊，給2分鐘自由討論時間，確定隊名，口號。（可以提前通知同學們準備）
3、第一環節：三支隊伍PK，每支隊伍選出3個人，進行搶答，累計積分，本環節總時間為20分鐘，時間結束，分數最高的一組勝出，獲得獎品（棒棒糖）
注意細節：
①每搶答對一道題目，獲得1分
②主持人宣布競答之前，不得答題，否則本隊扣1分
③競答需舉手，主持人判斷舉手最快的一組，方可答題
�、艽痤}期間不得翻書、不得使用手機等通訊工具搜索答案
�、萑绻麩o人回答或無法回答正確答案，則另換題目
4、第二環節：學生一對一答題，本環節需要10名“勇士”，分為甲組和乙組，每組5人。每組自愿出場挑戰的第一人攻擂，任選一個對手，輪流回答失敗者淘汰，勝利者贏得一份獎品并繼續挑戰下一個對手（本環節總時間為15分鐘）
注意細節：
�、倜康李}目答題時間限于20秒之內，違規者算失敗
②本環節題目水平相仿，類型一致、
�、廴魰r間充裕，甲乙兩組擂主巔峰對決，反之，則活動結束。
5、總結階段：班主任總結
九、預算：
阿爾卑斯棒棒糖25根x 0.5元= 7.5元
作業本0.5x10本=5元
高中生主題班會設計方案 11
一、活動內容：
1、師生美術、書法作品展
2、高一年級文藝匯演
3、高二、高三年級班級聯歡會
二、活動時間：
1、12月24日至12月31日師生美術、書法作品展
2、12月26日高一年級文藝匯演預賽
3、12月30日高一年級文藝匯演決賽，高二、高三年級班級聯歡會
三、活動要求：
1、師生美術、書法作品展
師生選送的`書法、繪畫作品形式不限，國畫、水粉畫、水彩畫、裝飾畫、剪紙、白描、素描、硬筆書法、毛筆書法均可，國畫或書法規格不大于四尺宣，最小不低于4開紙。各班選送的作品需注明班級、姓名，不少于5幅，多不限，經班主任確認后，于12月24日前送交美術辦公室。展出地點在圖書館一樓大廳。
2、高一年級文藝匯演
�。�1）節目內容應反映學生熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，體現時代特征、校園特色、學生特點、年齡特征、弘揚中華民族優秀文化傳統、體現思想性與藝術性的統一。
（2）節目形式包括歌舞、器樂、舞蹈、課本劇、詩朗誦、小品、相聲、短劇等，力求形式多樣、百花齊放。
�。�3）每班準備一個節目參賽，根據不同形式的節目內容，時間限制在3-8分鐘以內。
3、高二、高三年級班級聯歡會
以班級為單位，自編自導自演歌舞、戲劇、相聲、小品、魔術、快板、課本劇、詩朗誦、樂器演奏等節目，寫出活動計劃，編排好節目單，于12月24日前交送音樂辦公室，并于12月30 日下午第二節課后統一全面開展活動。
四、評獎辦法：
1、學生美術、書法作品將評出一等獎20名，二等獎30名，三等獎30名，頒發獎品和證書；教師參展作品均頒發紀念獎。
2、高一年級文藝匯演預賽選出16個節目參加決賽，評出一等獎四個，二等獎六個，三等獎六個，組織獎四個，創作獎若干，優秀演員十個。一等獎獎旗一面、獎金120元，二等獎獎旗一面、獎金100元，三等獎獎狀一張、獎金80元，組織獎獎旗一面、獎金100元，創作獎獎狀一張、獎金100元，優秀演員頒發獎品與證書。
3、高二年級班級聯歡會，學校將組織有關人員對班級聯歡活動開展情況進行檢查評比，并綜合美術、書法作品評出優秀組織獎12個。
希各班接通知后，按要求結合本班實際，制訂可行性活動方案并按方案分步實施。
高中生主題班會設計方案 12
一、活動主題：
青春夢想，砥礪前行
二、活動目的：
1.增強班級凝聚力，提高同學們的團隊協作能力。
2.激發同學們的學習熱情，培養良好的學習習慣。
3.幫助同學們明確人生目標，樹立遠大理想。
4.豐富同學們的課余生活，提高同學們的綜合素質。
三、活動時間：
20XX年xx月xx日下午2：00—4：00
四、活動地點：
學校報告廳
五、活動對象：
全體高中學生
六、活動內容：
1.開場舞：
由班級舞蹈愛好者表演一支青春活力的舞蹈，拉開活動的`序幕。
2.班主任致辭：
簡要介紹活動的目的和意義，對同學們寄予厚望。
3.學生代表發言：
分享自己的學習心得和人生感悟，激勵同學們為實現夢想而努力。
4.觀看勵志短片：
播放一部關于青春奮斗的勵志短片，激發同學們的奮發向前精神。
5.分組討論：
將全班同學分為若干小組，討論自己的夢想和實現夢想的方法，每組選派一名代表匯報討論成果。
6.互動游戲：
進行一場寓教于樂的互動游戲，增進同學們之間的友誼，培養團隊協作精神。
高中生主題班會設計方案 13
一、指導思想
讓師生親近書籍，用閱讀引領成長,積淀文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
二、活動目的
1、通過活動的開展，在班級、學校、家庭形成熱愛讀書的良好風氣，使全校師生養成良好的讀書習慣。
2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3、通過活動，引導師生與經典好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎，逐步形成獨特的校園文化。
三、活動主題
悅讀暢享 共同成長
四、活動時間
20xx年4月～10月
五、組織領導
組 長：
副組長：
組 員：政教處、教務處、年級組長、各班班主任
六、活動要求
�。�1）第一階段（4月上旬-5月中旬）：營造閱讀氛圍。
通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節”宣傳口號，利用校園廣播、校園網、電子屏、黑板報、宣傳櫥窗、校報以及國旗下的`講話、家長學校等陣地和形式，對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進活動深入開展。
�。�2）第二階段（5月中旬-6月底）：培養閱讀習慣。
發揮學校圖書館和班級小書架或圖書角作用，設立“好書推薦專欄”，定期向學生推薦圖書，成立“好書交換站”，開展“好書漂流”活動鼓勵同學們分享好書。以組織主題班會、書香班級、舉辦讀書沙龍等多種形式來推進本校師生閱讀習慣的養成。（3）第三階段（暑假期間）：親子共讀
各班挑選適合學生、家長共讀的書或文章，要求學生和家長共讀，并寫出閱讀心得。
�。�4）第四階段（5月—10月）：分享閱讀之樂。
以多種形式組織學生開展學生閱讀交流活動并進行評比。開展“書香少年”、“書香家庭”、“書香班級”評選、表彰活動。分別推薦“書香少年”1-2人、“書香家庭”和“書香班級”各1-2個參加區級評選。
七、活動內容及安排：
參加對象活動內容活動時間負責部門
教師、
學生
活動1、組織參加市20xx年“我是朗誦志愿者”校級報名、選拔；市、區級預賽、決賽3月-4月政教處
2、制定20xx年校讀書節活動方案4月初政教處
3、校廣播站世界讀書日介紹4月26日政教處
4、校 20xx年好書推薦第一季4月政教處
5、20xx年校園讀書節啟動儀式4月政教處
6、校園網創建20xx年讀書節網頁4月教務處
7、�！皥D書漂流站”書籍更換5月中旬政教處
8、在學校網站上推薦教師讀書書目，教師給學生推薦優秀書目5月教務處
9、慶“六一”師生經典誦讀活動5月31日政教處
10、“教師節”校園師生經典誦讀活動9月政教處
學生
活動1、參加十二屆“稅收國家文明”征文活動4月政教處
2、參加區“議家風，話和諧”系列主題活動4月—6月政教處
3、開展“少年傳承中華傳統美德”系列活動4月-8月政教處
4、參加“中國移動杯”20xx年南京市中小學“讀書節”主題征文活動4月-5月政教處
5、參加“我愛家鄉”三地（京寧蓉）聯動中小學生誦讀會4月-5月政教處
6、開展“少年傳承中華傳統美德”教育活動4月-5月教務處
7、參加“小小讀書郎”經典誦讀活動和以此為基礎的“傳承經典”閱讀知識競賽4月-7月
8、參加“童眼看南京”南京市中小學生手繪明信片比賽4月-7月教務處
9、參加“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽4月-7月政教處
10、校級、區級“書香少年”、“書香家庭”和“書香班級”評選。4月-5月
11、“我讀過的一本書”主題班會5-10月政教處
12、我與父母共讀一本書7月、8月政教處
13、繼續通過校廣播站開展“美文賞析”欄目播報每周四政教處
14、參加南京市中小學生“譯林杯”英語征文活動9月-10月政教處
15、20xx年讀書節總結、表彰10月政教處
高中生主題班會設計方案 14
一、活動主題：
青春的力量
二、活動目的：
1.增強班級凝聚力，提高同學們的團隊協作能力。
2.通過活動，讓同學們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，明確自己的目標。
3.培養同學們的自信心，激發他們的學習熱情和積極性。
4.豐富同學們的課余生活，增加班級的活力。
三、活動時間：
1個小時
四、活動地點：
學校報告廳或教室
五、活動對象：
全體高中學生
六、活動內容：
1.開場舞：由班級舞蹈愛好者表演一支青春活力的舞蹈，為班會活動拉開序幕。
2.班級風采展示：通過PPT、視頻等形式，展示班級的學習、文化、體育等方面的優秀成果。
3.成長故事分享：邀請幾位同學上臺，分享他們在高中階段的學習和成長經歷，以及他們如何克服困難，實現自己的目標。
4.心靈手牽手：將全班同學分為若干小組，每組選派一名代表上臺，進行心靈手牽手游戲。游戲過程中，代表們需要通過提問、回答等方式，了解對方的內心世界，增進彼此的了解和友誼。
5.目標設定：邀請心理老師為同學們講解如何設定合理的目標，并引導同學們根據自己的興趣和特長，設定高中階段的學習和生活目標。
6.結束語：班主任發表講話，對本次活動進行總結，鼓勵同學們珍惜高中時光，努力學習，為實現自己的夢想而奮斗。
七、活動準備：
1.提前聯系好參與表演的同學，組織排練舞蹈。
2.收集班級風采展示的'圖片和視頻資料。
3.確定參加心靈手牽手游戲的同學名單。
4.邀請心理老師參與目標設定環節。
5.布置活動現場，確保音響、燈光等設備正常運行。
八、活動效果評估：
1.通過同學們的反饋，了解活動的滿意度和參與度。
2.觀察活動后班級的氛圍和同學們的互動情況，評估活動對班級凝聚力的提升效果。
3.在一段時間后，對同學們的目標設定情況進行跟蹤調查，了解活動對他們的影響。
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