在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的做一個(gè)快樂的人作文，歡迎閱讀與收藏。

　　做一個(gè)快樂的人作文 篇1

　　你肯定想要做一個(gè)快樂的人，因?yàn)榭鞓房梢允鼓愕纳�活變得更加有意義，讓你仿佛生活在溫暖的陽光里，但是快樂是要你去創(chuàng)造的，它掌握在你的手中。

　　比如做好事，是一件非常快樂的事，不僅自己快樂，而且他人也高興，有些人認(rèn)為幫助別人是不關(guān)自己的事情，這是不對的，當(dāng)你伸出你那援助的雙手，幫助別人不僅自己感到很光榮，很光榮，讓別人享受到溫暖心里很欣慰，很快樂，是一舉兩得，當(dāng)然你幫助別人，必須誠心誠意地幫助；否則你就感受到快樂，你這是被動，應(yīng)該要主動。再比如你和別人之間有了矛盾，心里非常不高興，但是你只要寬容大量，不拘小節(jié)，原諒別人，這樣矛盾就會化解。總之退一步海闊天空，比什么都好。心要保持樂觀，開朗大方這樣你就時(shí)時(shí)處處在快樂之中。還比如，有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)很麻煩，這又錯(cuò)了，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中，我覺得也有許許多多的快樂，像經(jīng)過自己的努力做出了一道自己以前不會做的數(shù)學(xué)題，像今天又學(xué)了新課文，從中獲得新知識，還像自己花時(shí)間把課文背出來了，等等這些都是一些快樂的事，只是你還不會體驗(yàn)快樂，還不會尋找快樂快樂其實(shí)時(shí)時(shí)處處都有的，只不過你沒有重視，沒有留意，而就感覺不到快樂的存在。

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的一個(gè)快樂的人作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一個(gè)快樂的人作文600字 篇1

　　每個(gè)孩子都是一個(gè)美麗的天使，每個(gè)天使都是快樂的，而我就是這樣一個(gè)快樂的小女孩。

　　人活在世上，沒有理由不快樂。藍(lán)天白云，青山綠水，鳥語花香。這是一個(gè)多么美好的世界啊！活在這個(gè)世上就是快樂的理由。據(jù)統(tǒng)計(jì)，哭要跳動n塊肌肉，還要啟動淚囊，而笑只要跳動塊肌肉，由此可見，笑比哭好。

　　令我快樂的事很多。我考了100分，我快樂；我有一個(gè)好的語文老師，我快樂；我有一個(gè)幸福的家庭，我快樂；我過生日得到精美的禮物，我快樂；有課外書讀，我快樂；有個(gè)超好的朋友，我快樂……最令我快樂的事是那一次過生日。

　　記得那一次，我過生日，我邀請了黃敏陪我過生日，我和黃敏還有爸爸、媽媽一起去了河邊放風(fēng)箏，黃敏把風(fēng)箏放的很高，我卻怎么也放不上去，便仔細(xì)看黃敏放風(fēng)箏，學(xué)習(xí)她的方法，我試著放了一遍，終于放上去了，正在我驕傲、自豪的時(shí)候，風(fēng)箏突然掉了下來，我生氣極了，把風(fēng)箏扔到了地上，坐了下來，黃敏看我不高興說：“哎呀，敏敏生氣了呀，今天可是你的生日，別生氣了啊！我教你吧！”“嗯！”我說。黃敏手把手的教我，我終于學(xué)會了，我和黃敏都把風(fēng)箏放的很高！

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的做一個(gè)有道德的人你會很快樂作文，歡迎大家分享。

　　做一個(gè)有道德的人你會很快樂作文 篇1

　　社會公共道德，又稱善良風(fēng)俗，是指由社會全體成員所普遍認(rèn)許、遵循的道德準(zhǔn)則。顧名思義，公共道德可能并不是法律明文規(guī)定的某些定項(xiàng)，也許包括一些我們的良知與內(nèi)心的呼喚讓我們認(rèn)為這些事情應(yīng)該遵守，那些事情不能做的條款。不得不說，它通過建立一種普遍和公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)筑了人們的行為框架。而我們的社會，也正有這些標(biāo)準(zhǔn)與框架構(gòu)成。

　　不難發(fā)現(xiàn)，隨著文化的飛速成長與素質(zhì)的提高，我們的個(gè)人素養(yǎng)也在感化著我們，使我們舍棄一些曾經(jīng)的陋習(xí)，不斷銳化成我們社會所需要的人。可即便如此，社會中還是會存在一些人，他們似乎根本沒有感受到底線，做著一些很是讓人費(fèi)解的、擾亂社會治安與平靜的錯(cuò)事。

　　舉個(gè)例子，不久前，我獨(dú)自一人來到菜市場去買菜，菜農(nóng)扛著一箱箱新鮮的蔬菜，似乎一切都很和諧。耳邊掛著雙聲道，起伏著節(jié)奏，正當(dāng)我看中了幾個(gè)紅紅大大水靈靈的西紅柿準(zhǔn)備買走時(shí)。耳邊的音樂戛然而止，正當(dāng)我詫異之時(shí)，一個(gè)身穿黑色夾克的年輕男子從我身邊迅速快走，轉(zhuǎn)眼一個(gè)箭步走入拐角。我伸手一摸兜，糟糕，剛買沒一個(gè)月的新手機(jī)消失了，頓時(shí)感覺心跳都要停止了一樣的驚嚇，然后便反應(yīng)過來去追，結(jié)果他早已逃之夭夭。

　　如今想起都為那個(gè)盜竊之賊感到羞恥和憤怒，如果真是個(gè)和諧的社會，那路不拾遺、夜不閉戶必定是能實(shí)行的，但是若想要建立那樣的社會，需要的是我們每一個(gè)人的努力，提高個(gè)人素養(yǎng)與素質(zhì)，才能一起團(tuán)結(jié)起來建設(shè)更美好的家園。

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的一個(gè)快樂的人作文，歡迎大家分享。

　　一個(gè)快樂的人作文 篇1

　　在我們身邊有許多快樂的人。當(dāng)然，不只我們身邊的人，還有許多小說、書本、影視、古代的人。

　　而在我們班就有一個(gè)人叫李龍怡，個(gè)頭小小的，細(xì)胳膊、細(xì)腿。眼睛大大的，烏黑烏黑，見人滿臉笑容，一看就是活潑開朗的小姑娘。

　　其實(shí)，她的煩惱并不少，只是她把煩惱轉(zhuǎn)化成了歡樂。比如，有一次她參加了藝術(shù)小人才比賽，后來她得知自己落選了，可她并沒有氣餒，而是笑呵呵的說：“這一次沒發(fā)揮好，下一次準(zhǔn)備準(zhǔn)備一定能選上的。”她的態(tài)度總是那么樂觀、開朗、自信，我們這些好朋友也想不通她是怎么想的，但我們都被她的態(tài)度所吸引。

　　還記得有一次，她考試考得不好，可她過了兩分鐘后沉默了一會兒又和同學(xué)一起飛奔玩耍，我們問她：“你不在乎嗎？”她說：“這次吸取教訓(xùn)，一定會考好的。”我回家問媽媽，媽媽說：“李龍怡以平常之心對待處罰能認(rèn)識到一件事開開心心去做和痛苦地去做還不如去開開心心地做，這就是我們要學(xué)習(xí)的態(tài)度。”

　　后來，我和她成為了很好的朋友，她經(jīng)常逗我們開心。

　　這讓我們知道了困難要勇敢面對，自然就少不了歡樂。

　　一個(gè)快樂的人作文 篇2

　　在成長的當(dāng)中有許多幫助我的人，無論是讓我幸福的，還是讓我學(xué)到知識的人，都代表著他們對我的關(guān)愛和期盼，而表弟則是讓我快樂的人。

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一個(gè)讓我快樂的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一個(gè)讓我快樂的人作文 篇1

　　在成長的當(dāng)中有許多幫助我的人，無論是讓我幸福的，還是讓我學(xué)到知識的人，都代表著他們對我的關(guān)愛和期盼，而表弟則是讓我快樂的人。

　　表弟很調(diào)皮，在去年過年時(shí)。我和表弟一起出去放煙花，一到院里，表弟則像猛虎般的撲過去，拿起響炮，打開包裝。但卻沒有想玩的意思。我見了，奇怪極了？這也太反常吧，這不符合表弟平時(shí)愛玩的性格。我剛想走近一步去試探他的“陰謀”。可是他臉上卻露出了讓人難以察覺的壞笑，我看著不由得止住了腳步，表弟卻還是原地不動，我鼓足勇氣向前邁了一小步。這時(shí)表弟突然舉起手把響炮往地上一扔，響炮的聲音像老虎的吼聲劃過漫長的天際，我聽了，嚇了一大跳，呆呆的看著表弟，過了好一會了我才回過神來，表弟則已是捧腹大笑。我看了，急忙一個(gè)箭步?jīng)_上去拿起一根“仙女棒”用打火機(jī)點(diǎn)燃。“嗖”的一聲，火花一下子像蛇一樣“射”了出來，表弟見了先是愣了一下，然后像風(fēng)一般跑上樓，我笑道：“這就是以其人之道還治其人之身！”

　　我和表弟還有件趣事就是在暑假時(shí)打水仗。一開始我先猛的拿起一根抽水器，“嗚”的一下抽起水，正要向表弟噴去，可表弟卻不慌不忙的拿起一個(gè)“”——水氣球。“啪”的一聲向我射來，我連忙一閃身伸出我的“氣球反射器”——手，擋住了水氣球。并使出九牛二虎之力扔過去，表弟拿起他的“弓箭”——水槍射過來。可他那細(xì)小的水流擋不住我強(qiáng)大的攻擊，把他澆成了落湯雞。

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的做一個(gè)快樂的人作文，歡迎閱讀與收藏。

　　做一個(gè)快樂的人作文 篇1

　　每個(gè)人都向往快樂，渴望快樂。那么什么是快樂，怎樣才能得到快樂呢?

　　其實(shí)，快樂很簡單，不用去學(xué)，不用去想，只要忘掉煩惱就可以了。忘掉煩惱，不去追究雞毛蒜皮之類小事的是與非;忘掉煩惱，用一顆寬容的心去看待生活;忘掉煩惱，以真誠的愛對待身邊的每一個(gè)人;忘掉煩惱，發(fā)自內(nèi)心地去叫，去跳，去喊;忘掉煩惱，充滿自信地去拼，去闖。因?yàn)橹挥羞@樣，才能實(shí)實(shí)在在地感受生活，才能盡享生活的樂趣。這就是快樂。

　　那一次數(shù)學(xué)考試，特別順利，因?yàn)槲艺J(rèn)認(rèn)真真地做好了最后一題。開始的時(shí)候，我看著題目，在草稿紙上不停地東拼西湊，希望能借此得到某些靈感，就是這種靈感，讓我突然之間似乎知道了答案。有了這些的推動，我拼命地算著，草稿紙上布滿了我解題的過程與思路，這些都成為了正確、成功的墊腳石，猛然之間，我做出來了。快樂隨之即來，不會停留一分一秒。這些用努力換來的成功，靠勤奮實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，它們都是給人們帶來快樂的源泉。

　　快樂之中，有理想，有目標(biāo)，有奮斗，有拼搏，有汗水，有淚水，有成功，有失敗，有毅力，有信念，有勇猛的斗志，有無限的熱望。前進(jìn)的路上有磐石，不畏懼，搬掉它，在搬掉磐石的同時(shí)，你就獲得了快樂。生活中，困難時(shí)時(shí)在身邊，只要與它抗?fàn)帲�快樂就蘊(yùn)含在其中。只要用心發(fā)現(xiàn)，快樂時(shí)刻在我們身邊。身處快樂的世界，擁有快樂的生活，挑戰(zhàn)快樂的目標(biāo)，充實(shí)快樂的心扉，感受快樂的音符，憧憬快樂的未來，實(shí)現(xiàn)快樂的夢想，這就快樂人的宣言。快樂乃人生之本，讓我們擁有快樂，并將煩惱拒之門外吧!

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中記事作文：一個(gè)幸福但不快樂的人，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　可以說我是一個(gè)幸福但不快樂的人。

　　從小到大，媽媽給我的總是最好的，怕我在小朋友面前丟臉，省吃儉用，給我買最好的衣服，買最好的給我吃。那時(shí)，我家并沒有錢，懵懂的我看到每天拼命工作而很憔悴的媽媽省吃儉用的。再看看自己身上漂亮而貴的衣服，懂得媽媽的苦心，在幼兒園里努力上進(jìn)，當(dāng)我成為老師和別家家長常常掛在嘴邊稱贊，小朋友們羨慕的目觀時(shí)，媽媽臉上露出欣慰和自豪的微笑。我成了一顆耀眼的“星星”。但我從未驕傲過，我知道我身上的漂亮衣服和好吃的東西，是媽媽爸爸努力得來的，這是我該給他們的回報(bào)，也是唯一的最好的回報(bào)。媽媽管我管的很嚴(yán)常常因?yàn)槲易鲥e(cuò)事打罵我。但是我生病的時(shí)候，媽媽細(xì)心的照顧我，我小時(shí)侯身體差，常常住院，媽媽便十分擔(dān)心。媽媽那時(shí)把握教育成眾多大人喜歡的乖乖女，聽話，乖巧，斯文，凡事要跟大人報(bào)告并聽從大人的安排。上小學(xué)我依然是最每最亮的“星星”。但我爭取到年級上第一批入少先隊(duì)員，把紅領(lǐng)巾給媽媽看時(shí)，媽媽笑了，但是媽媽眼睛紅潤了，也許是因?yàn)轷r艷的紅領(lǐng)巾紅的太刺眼，把媽媽的刺紅了把！

　　我的爸爸性情開朗，幽默，同我像朋友一樣，常常打鬧，斗嘴，和我搶東西吃。媽媽總是說爸爸沒大人樣，爸爸說：“現(xiàn)在的獨(dú)身子女本來就沒伴，陪她玩玩對她也有好處嘛！”雖然看上去爸爸像小孩，可爸爸總把我捧在手心里，小心翼翼不曾打罵我，每次我做錯(cuò)事爸爸只是和我講道理，爸爸太寵我了，連球鞋也是爸爸幫我刷，只要我說：“爸爸，我知道你最好了！”爸爸就知道我有事找他幫忙了。爸爸很欣賞我的天性，也是我現(xiàn)在的性格，開朗，做事有沖勁兒，有點(diǎn)叛逆，還有點(diǎn)“怪”。所以爸爸特慣我。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一個(gè)快樂的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一個(gè)快樂的人作文 篇1

　　在我們班有一個(gè)快樂的人，一個(gè)活潑的小男生，他叫安皓然。他是我們的”開心果“，每天笑呵呵的，像笑面佛一樣。肥胖，可是他的最大特征，肥手肥腳的，如同一個(gè)大圓球一般。

　　樂于助人是他的第二個(gè)特點(diǎn)。在某年某月某日的中午，我發(fā)現(xiàn)報(bào)紙數(shù)量不夠發(fā)，于是”開心果“主動對我說：”我們?nèi)フ伊沃魅我�吧！“于是他笑呵呵地帶著我去了廖主任辦公室，可是辦公室沒人，好心的他又帶我去另一個(gè)辦公室，路上我們奇跡般地碰到了廖主任，于是我們一起來到了她的辦公室找報(bào)紙，在找的過程中，廖主任問：”你們吃飯沒？“”還沒呢！“”不餓嗎？“廖主任又問，”呵呵！減肥，減肥！“我們聽了都哈哈大笑起來。終于，我們找到了報(bào)紙往回班的路上走。”開心果“每次都是笑呵呵的幫助別人，似忽他只會這一個(gè)表情，不過這樣也挺好的，人見人愛，花見花開！正在這時(shí)一只蝴蝶在他身邊繞了一個(gè)圈，我想它一定是表揚(yáng)他的好性格吧！”開心果“見我笑他，臉一下子紅了，好像做了什么不能見人的事，我一看，捂住肚子笑得更厲害了，”開心果“說”笑什么，笑什么？“我結(jié)結(jié)巴巴的說：”一是笑蝴蝶可愛，二是笑你的臉，像個(gè)紅蘋果，更可愛！“

　　他不僅樂于助人，還有快樂的一面。

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的做一個(gè)快樂的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　做一個(gè)快樂的人作文 篇1

　　邁進(jìn)初三，失去很多，也得到很多，發(fā)現(xiàn)周圍人整天愁眉苦臉，我卻不想讓忙碌的生活帶走我的快樂，不想錯(cuò)過人生難得的一段允許放肆的青春。

　　走上街頭，陽光很眷顧著你，在你身上留下它的氣息。瞧，那對相扶相持的老年人，那個(gè)讓座的少年，那對溫馨的父子，那對談笑風(fēng)生的母女。他們的快樂是否是感染你，惹來你會心的微笑。做個(gè)快樂的人其實(shí)并不難，因?yàn)榭鞓肥强梢詡鬟f的，盡管是陌生人，也會使你微笑。所以請你也快樂起來吧，會有人因?yàn)槟愕目鞓范�快樂�?p>　　漫步校園，與親愛的死黨手牽手，你們一起面對過學(xué)業(yè)的壓力，一起享受過成功的喜悅，一起干過“壞事”，一起說過心里最大的秘密，一起哭過，笑過。在內(nèi)心小小的世界里，有著對方存在的位置，如若上天有意讓你們在茫茫人海相遇，何嘗又不是一種緣分。做一個(gè)快樂的人其實(shí)不難！為自己擁有一個(gè)可以談天說地的好朋友，微笑吧！你的微笑，是她眼里最美的風(fēng)景。

　　回到家中，早有一桌豐盛且美味的飯菜等著你，還有父母謙和的笑臉，難道你從未感激，從未在意，從未感動過這一切。請用你幸福的笑臉對著他們吧，不需要太多言語。這是他們?yōu)槟愀冻鲆磺泻螅�惟一想要的回�?bào)。做一個(gè)快樂的人其實(shí)不難，只要你會珍惜自己擁有一個(gè)美滿的家，為他們對你的付出而幸福，你的微笑會爬上你的嘴角。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的一個(gè)快樂的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個(gè)快樂的人作文1

　　我媽，芳齡三十三，齊刷刷的劉海兒又黑又密，一雙撲閃撲閃的杏眼，小巧的鼻子，一張愛露出潔白的牙齒的紅唇鑲嵌在滿面春風(fēng)的瓜子臉上，你們一定不能否認(rèn)這是一張快樂的臉。

　　每天我起床時(shí)，一陣歌聲總是傳進(jìn)我耳中：“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”媽媽正迎著早晨美好的陽光悉心照料她的多肉植物，植物們似乎被媽媽的快樂感染了，仰起小臉，吮吸著甜美的水珠。媽媽接著給楓樹盆景剪枝，唱起了歡快的小令，剪刀快樂地在她手中跳躍。她又開始給植物們澆水……她這么有閑情雅致，工作一定很清閑吧？不是的。

　　晚上九點(diǎn)半，書房里的燈還亮著，“媽媽，休息一下！”我十分心疼懷了二胎，還工作到那么晚的媽媽。“工作不完成，哪能休息？”媽媽的手指快樂地跳躍在鍵盤上。

　　媽媽是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。她老喜歡逗我。聽爸爸說，在我一歲多的時(shí)候，她逗我：“你爸爸是個(gè)壞爸爸！”我聽了不樂意地說：“我爸爸是個(gè)好爸爸！”媽媽又說：“你爸爸就是一個(gè)壞爸爸！”我更生氣了：“我爸爸就是一個(gè)好爸爸！”媽媽又大聲說：“你爸爸不是一個(gè)壞爸爸！”我跺著腳大聲地說：“我爸爸不是一個(gè)好爸爸！”小時(shí)候的我，哪里懂話的意思，只好呆呆看著笑得前仰后合的媽媽。媽媽有一顆童心。