一個快樂的人作文

時間：2022-07-07 18:07:40 快樂我要投稿

一個快樂的人作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的一個快樂的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個快樂的人作文

一個快樂的人作文1

　　我媽，芳齡三十三，齊刷刷的劉海兒又黑又密，一雙撲閃撲閃的杏眼，小巧的鼻子，一張愛露出潔白的牙齒的紅唇鑲嵌在滿面春風的瓜子臉上，你們一定不能否認這是一張快樂的臉。

　　每天我起床時，一陣歌聲總是傳進我耳中：“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”媽媽正迎著早晨美好的陽光悉心照料她的多肉植物，植物們似乎被媽媽的快樂感染了，仰起小臉，吮吸著甜美的水珠。媽媽接著給楓樹盆景剪枝，唱起了歡快的小令，剪刀快樂地在她手中跳躍。她又開始給植物們澆水……她這么有閑情雅致，工作一定很清閑吧？不是的。

　　晚上九點半，書房里的燈還亮著，“媽媽，休息一下！”我十分心疼懷了二胎，還工作到那么晚的媽媽。“工作不完成，哪能休息？”媽媽的手指快樂地跳躍在鍵盤上。

　　媽媽是一個幽默風趣的人。她老喜歡逗我。聽爸爸說，在我一歲多的時候，她逗我：“你爸爸是個壞爸爸！”我聽了不樂意地說：“我爸爸是個好爸爸！”媽媽又說：“你爸爸就是一個壞爸爸！”我更生氣了：“我爸爸就是一個好爸爸！”媽媽又大聲說：“你爸爸不是一個壞爸爸！”我跺著腳大聲地說：“我爸爸不是一個好爸爸！”小時候的我，哪里懂話的意思，只好呆呆看著笑得前仰后合的媽媽。媽媽有一顆童心。

　　晚上八點半，媽媽笑著叫我去跳繩，我卻苦著臉：“‘城市簡稱童謠’還一字未背哩！”媽媽眼珠一轉：“一邊跳繩一邊背！”我在樓下一邊跳，一邊背：“京津滬渝，黑吉遼蒙……”媽媽在一旁跺著腳，為我打節拍：“嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒……”用這種新穎的方式，我一下子背下來了。媽媽又叫我背“京九大動脈”經過的省市。這幾個城市讀音有些難，我念來念去，還是背不下來后五個省的簡稱，只好求助媽媽：“您有什么背書的技巧？”“‘豫皖鄂贛粵’的諧音是不是像‘一碗熱干面’？”媽媽微笑著。“像！太像了！”我不禁豎起了大拇指。很快，我就背了下來。

　　期末考試時，我們真的考了“京九大動脈路經哪九個省市？”別的同學由于是死記硬背幾個省市忘得一干二凈，而我，牢記著媽媽的“一碗熱干面”，填對了！這時，我才明白媽的良苦用心——讓我快樂地學習。

　　一個熱愛生活、熱愛工作、童心未泯、教女有方的人，她就是我的媽媽。她的快樂百分之百感染了你吧！

一個快樂的人作文2

　　我是一個不慣以勞心勞力的做法來折磨自己的人，我喜歡拋棄一切幻想和寄托，從容地活著。由此，我深深體味著舍棄重負的美妙滋味。

　　倘若是舍棄了重擔，即已不再勞心勞力。如朱敦儒的《西江月》：

　　日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，且喜無拘無礙。青史幾番春夢，黃泉多少奇才，不須計較與安排，領取而今現在。

　　想著自己已舍棄令人憎惡的負擔，便快樂得一發不可收拾，即使是在狂風暴雨中也滿懷興趣地看這著唯美的時刻。

　　當你學會舍棄時，心靈便有一番悸動。于是身體內的脈搏不斷振射出生命之歌，激勵你去拼搏。

　　我并不什么都渴望，只希望能靜避在陽光下，什么都不想，什么都不做。在感受唯美陽光的時刻，任何語言都會缺席。我的心在陽光中暢游。我是一個快樂而不失斗志的勇士。

　　當你身負重擔時，舍棄，將會把你從深淵中拯救出來。舍棄，觸動我們的快樂情緒，讓我們深藏于心的自我，暫時撇開塵埃的污濁，幫我們尋找到心靈的歸屬，以次補償和撫慰那因負擔沉沉而疲累的心靈。

　　當你舍棄時，你亦應洞察內心的秘密，這樣你便可以拋脫一切疑懼、不安和失望。從你物質的人中找出你精神的人。從你血與肉的具體存在中找出你的抽象實質。這便是人類偉大能力的發揮。我不肯定如此你一定成功，但我相信你一定快樂。

　　當你放下重擔，在碧水藍天柔和色調的融合下，你不再渴望不再痛苦，只有一種難以言傳的平和滲入你的靈魂；你的整個身心都沉浸在那令人足以忘卻一切的的靜謐和安詳之中，快樂和喜悅如影相隨。

　　生命也就是三六九載，如何在有限的生命中發掘更多的人生價值？只有放下。佛曰：“放下屠刀，立地成佛。”老舍言：“胸中無累，肩上無擔，身體無病便是快樂。”你的快樂并不需如姜白石一過垂虹橋便作：“自作新詞韻最嬌，小紅低唱我吹簫。曲終過盡松陵路，回首煙波十四橋。”你只要有淡淡的開心便足矣。這便是舍棄。

　　一切血肉負擔的尚屬泡影，更遑論影外之影；失望痛苦尚是微塵，何況塵中之塵。沒有得到，何再索取？舍棄你所負擔的事和物。不經意間，你也會發現，快樂便是如此簡單，成功便是觸手可及。只是舍棄而已。

一個快樂的人作文3

　　當你受到委屈時，你會想哭嗎？但是你見過受委屈或快樂的人嗎？這不是我們班每周的一天嗎？

　　周甜甜變胖了，有些是黑人，給人一種可靠的感覺。他的臉又肥又可愛，他總是微笑。俗話說，“首相可以在肚子里撐船。周甜甜是一個典型的心臟寬闊，身體肥胖。雖然他的成績不是很好，但他能勇敢地承擔錯誤并及時改正。

　　有一個體育短跑測試，由班長計時。朱跑后感覺很好。然而，監視器在查看時間時意外按錯了鍵，結果是無效的。朱突然想起的臉“刷子”紅色的淚汪汪的眼睛，淚水在她的眼睛里打轉，像泉水一樣涌了下來，狼哭了，驚天動地，撕裂嘶啞的聲音喊道:“我，我再也不會跑了！我討厭，討厭運動！”她最好的朋友跑去安慰她，但她不理她。許多同學也去安慰她，她迅速躲開了。一位熱情的同學自告奮勇地說:我絕對可以安慰她！”結果，他挨了一頓臭罵。沒有人敢接近朱。

　　這時，扭動著企鵝般的身軀，邁著輕快的步子向朱跑去。他用耳朵低聲說道:朱，你怎么了？你為什么哭？”朱抬頭看見對他大喊:我要你處理我的事情！”遇到這種情況，許多人沮喪地離開，同時無奈地說:“啊，這個小暴力女人-—；—”但是每個星期都不一樣。他又去找朱，俯下身說:我知道你的運動成績剛才被取消了。沒關系，再跑一次。”朱沒有抬起頭來，冷冷地說道:我不會去的。”仍然沒有死心，拍了拍朱，挺直了胸膛，裝作胸有成竹，得意地說道:哦，朱，你這是怎么了~如果我遇到了一些挫折，像你這樣的，從來沒有退出，我會學到什么。”朱低下了頭，似乎在聽。周甜甜停頓了一下，繼續說道:你知道嗎？我可能每天都會走進老師的辦公室，但是我從來沒有像你一樣如此悲傷和放棄學校。這不僅僅是一個結果嗎，再運行一次，總結一些第一次的經驗，第二次你一定會做得更好。這并不意味著你有另一個選擇的機會。祝賀你，你贏得了它！”朱看著，小眼睛含笑，大嘴巴似小香蕉，“雪。大笑。帶朱到跑道上，告訴老師他是怎么通過的，指出他的缺點，并允許他再次運行。果然，朱比以前強多了。

　　當我們遇到挫折時，不要像朱那樣氣餒，而是要學會每天都保持樂觀。只要你臉上帶著微笑和樂觀的態度，快樂就會來到我們身邊，從現在開始就不會有悲傷和痛苦，你每天都會快樂。

　　讓快樂永遠伴隨我們，做一個快樂的人！

一個快樂的人作文4

　　他是我的一個表弟。也許我和他在一起的時間并不多，也許已經不再記得他的模樣，但他做過的事，永遠的留在了我的腦海中。

　　他是一個愛笑的人。總是記得，他笑的時候就會露出一顆亮晶晶的小虎牙，“啊”、“啊”的笑聲猶如公鴨扯嗓般的響亮。他是隨我們一起笑的，好像大家開心他就開心，好玩的笑聲逗的大家笑個不停。那時候，我覺得這是世界上最歡樂的聲音。

　　他又是一個愛哭的人。過生日別人送他一個心愛的禮物，他就會開心的笑著，兩顆豌豆般大的淚珠就從他光滑飽滿的臉上滾落下來；養了許久的小蟲子跑了，他二話不說，淚水就嘩嘩的往下流。小姨就笑他：“丟人，男兒有淚不輕彈。”他就會理直氣壯地說：“只是未到傷心處。”之后，有全身武裝的闖入森林。傍晚，就會在院子里聽到一陣陣銀鈴般的蟲鳴和一陣陣男孩的嘶啞的笑聲。那是他代表歡樂的聲音。

　　他還是一個特別認真的人。有一回，他考試考砸了，回到家后二話不說就鉆入了書房。大家都認為他在默默的哭泣，湊近一看，卻看到一個在奮勁學習的身影。考試考壞了一次，就不會再有第二次；作業有一會沒得5分，他的本上就永遠不會再有4分。“何必這么認真呢？”他會平靜的說：“這是我的原則，我就要守護它。”

　　他還是一個喜歡助人為樂的人。對正義的熱愛，恐怕沒有人能比得過他。現實中沒有小怪獸可打，他就幫同學們做做這，做做那，認識他的人沒有一個不愿為他豎起大拇指的。

　　可他又是一個缺點多多的人。他的愛玩，讓家長們頗為頭疼，又毫無辦法；他還有一躺就睡的功能，還利用他的腦袋去做一堆小聰明的事去偷懶，被發現了之后還會朝火冒三丈的你做個鬼臉，讓你氣的無可奈何;他的.愛吃可是人人皆知，經常鼓著肚皮還鉚足了勁兒去吃，真怕他哪天會把自己吃爆炸了還不知道在品嘗美食……

　　總之，這個孩子的性格也真是讓人難以琢磨，但他就是一個渾身沾滿泥巴在大地上盡情的跳躍的快樂的孩子。他也在慢慢的長大著，成人的艱辛也許會奪去他的笑容，但我明白，在他心底，那涌快樂的微波永遠在蕩漾的。

一個快樂的人作文5

　　小時候，奶奶告訴我;"大千世界，無奇不有。"我問奶奶;"那有沒有天天笑的人?""有的，有的。"現在，我的好朋友中就有一個天天快樂的人。她就是----伍詩萍。

　　伍詩萍長相俏皮可愛。小臉瘦瘦的，彎彎的馬尾辮不大，但很黑。兩眼一天到晚都是笑瞇瞇的，小嘴很薄，喜翹起嘴角微笑。

　　伍詩萍十分樂觀。有一次，我和她去踏青綠油油的麥穗，風一吹，麥浪一波又一波地彎腰，煞是好看。

　　花生花猶如一塊寶石，蘿卜地也是一派生機盎然。給人一種返璞歸真的感覺。我看到她踩了一坨大便，我卻故意不告訴她，想讓她出糗，可她很快聞到了一股臭臭的味道。她問我;"我怎么聞到一股臭臭的味道?"我一聽，抱著肚子笑彎了腰。說"如果你求我，我就告訴你這臭味的元兇是誰。"伍詩萍一聽，立刻雙手抱拳，單腿跪地，對我說："李大蝦(俠)若您能告訴小女子臭味的元兇是誰，伍某不勝感激!"我一聽這話，咳了兩聲，用手在她腦袋上轉了幾個圈，煞有介事的念了一串我自己也聽不懂的"咒語"說"找到元兇了，"我的手指向伍詩萍的腳"元兇是——你的腳!它踩了一坨大便!"我笑著，伍詩萍說："切，這不下說明我腳踏實地嗎?"我被她的觀感染了，我和她一起笑了。

　　還有一次，考試結果出來了，我考了九十六，還行，再看看伍詩萍，天吶!她應該比我高的怎么才八十分我拋開自己，全心全意的管她。。。。。。可她卻只吐了幾個字;"那怎樣?"你看這8后面的鴨蛋多圓多亮，沒準煮熟了還能吃呢!"我嚴肅的心情一下子被打亂了。不少同學不解的盯著我們看為:什么她們沒考一百分也可以這么開心的笑出來呢?

　　伍詩萍能把所有的痛苦化在開心。有一次，她生病了，得打針。當她打完針回學校時，我問她疼不疼，她的回答出乎我的意料:"不疼，做皮試的時候，護士在我手腕上吹了個泡泡呢!"大家一聽，笑的在地上打了好幾個滾。

　　這就是小小樂天派----伍詩萍，我希望每個人都和她一樣開心，快樂!

一個快樂的人作文6

　　在我明亮的眼睛里，最快樂的人是爺爺。

　　爺爺已經六十多歲了，他中等身材，圓圓的頭，烏黑如墨的頭發。濃眉毛下面長著一對有神的眼睛，鼻子略顯有些大。他喜歡穿褐色外套、黑色長褲和軍綠色布鞋，整天樂呵呵的，見到我就喊著：“小寶。”接著就像喝醉了酒似的哈哈笑了起來，看起來似乎一點兒憂愁都沒有。每當我回老家，他都陪我玩兒——我小時候他陪我挖沙、鏟雪，還給我做小木車子、一起拔蘿卜……

　　我印象最深的就是這個暑假的一次捕魚。我喜歡吃老家河里的那些新鮮小魚，爺爺就每天親自去小河里下網。這一天，我吃過早飯，牽著爺爺的手歡快地來到清澈的小河邊。爺爺讓我站在河岸，自己趟著潺潺的河水來到河中央。他彎下腰，把網的一端放在一塊大石頭上，在水中撈起一塊小石頭壓住，再把網慢慢的展開，網的另一端也是如此固定住。這兒水流有點湍急，網被水沖得浮了起來，根本網不到魚。爺爺走上岸，撿起四五塊小石頭，把浮起來的網壓在水底。忽然，我瞧見水中穿梭著一群黑色的魚影子，就喊，“爺爺，這有一大群魚！”爺爺四下一望，看到不遠處的一根樹枝，拿在手中“啪啪”地擊打水面，水花濺起了好高，那晶瑩而透明的水珠上幾乎都映著爺爺那張笑瞇瞇的面孔。我突然覺得，爺爺身材格外高大。我又把目光轉向魚兒，它們很驚慌，一個個撞到了網上，越掙脫，就纏得越緊，最終動彈不得。爺爺迅速走到被漁網纏住的魚兒那里，用靈巧雙手飛快地解開網，輕輕地把活蹦亂跳的家伙們放進盛了水的桶里。“爺爺，那邊還有一群更小的魚，都網了回去吃吧。”“網眼大了，網不了太小的。那一點點大的小魚不能捕，它們沒有長大。”爺爺邊說邊把網上最后一只魚兒裝進水桶里。他轉過頭，不太發紅的嘴唇往上一翹，呈月牙兒形，又露出了抽煙時被熏黑的兩排牙齒，哈哈的笑聲在兩座山間回蕩。

　　我們收好網，拎著裝滿了魚兒的水桶，邁著大步，準備打道回府。這時，我的眼睛不自覺的從頭到腳打量爺爺一番，他的腳背正在流血，仔細一瞧，呀！他腳上竟然有一只可惡的水蛭。“爺爺！您腳上有螞蟥！”爺爺蹲了下來，掐住水蛭的身體，用力把它拉了出來。他的腳上又涌出了更多鮮紅的血，我不敢看，扭過頭去。“小寶！哈哈，沒事，一點也不痛！田邊水溝和河水里有很多螞蟥，你要注意。”說著，又笑了起來。“今天可以讓你飽飽地吃一頓了！”我跟著爺爺，離開岸灘，可我還時不時扭頭回望這條小河，它嘩嘩地流著，顯得輕松又歡快。

一個快樂的人作文7

　　初見馬伯伯，他一張清瘦的臉，花白的頭發，因為腿腳的殘疾，走路一高一低。走路這么簡單的事，在他那里卻相當費力。他笑瞇瞇地與我打招呼，講話很親切。我卻心存疑惑：他身體這個樣子，怎么還笑得起來啊？

　　聽說馬伯伯還經常幫助孤寡老人，于是我大膽地問馬伯伯：“您的腳是怎樣受傷的啊？您怎么每天快快樂樂，喜歡幫助別人？”馬伯伯平靜地回答我：“小時候得了小兒麻痹癥，小學時就殘疾了，但我總覺得腿殘但腦袋沒有殘啊，每天苦著臉，腿也不會自動好，還不如勇敢面對……”

　　接著馬伯伯告訴我他曾經三次參加高考，雖然每次成績都大大超過錄取分數線，但都因為身體的原因被拒于大學門外。后來工作時，他也處處遭到歧視。但他沒有灰心，而是自學了不少知識，成了工作上的專家，還擔任了學校殘聯的主席。馬伯伯與命運抗爭的故事深深地震撼了我。

　　馬伯伯愛好釣魚，因為釣魚不太費體力，屬于比較靜的活動。每次出去釣魚，馬伯伯都不忘帶上我這個“小釣友”。他跟我講他孩童時的故事：“我們釣魚不專心，經常把漁竿放在湖邊，就不管了。一伙人去游泳，回來時發現漁竿不見了，原來是被魚拖跑了。”釣魚時，馬伯伯教我調魚漂、溜魚等技巧。釣魚之余，我們還一起打撲克，輸的人要在臉上貼上紙胡子，看著對方滿臉的紙胡子，我們都哈哈大笑。太陽西下，我和馬伯伯滿載而歸，各自回家報喜。

　　馬伯伯在大學當一個部門的小組長，工資不比別人高一分錢，但他總是默默地獨自承擔加班的任務。有一個星期天，媽媽帶我去單位，只見馬伯伯拖著殘腿忙得不亦樂乎，衣服已經濕透了，他一瘸一拐地拿著投影儀，正準備去安裝。馬伯伯看見我們，笑著對我們說：“這點小事我一個人頂得住。”看著馬伯伯樂觀自信的樣子，我反而心里有點不安，于是我悄悄對媽媽說：“媽媽，如果以后加班，你一定要來，不要讓馬伯伯一個人受累了啊。”

　　我從馬伯伯身上懂得了更深含義的快樂。快樂不是成天嘻嘻哈哈，沒心沒肺地生活，而是發自內心，積極地面對一切。哪怕遇到艱難險阻，也要樂觀向上，并把快樂傳遞給他人。

　　點評：這是五年級的單元作文。通過小作者自然平實的敘述，一個身殘志堅、樂觀向上的形象躍然紙上。作者邊敘事邊感想，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。最后能將人物的閃光點升華成主題——“怎樣才是真正快樂的人？”既點題，又提高了本文的意境。

一個快樂的人作文8

　　如果你想成為一個自己快樂，也能讓別人快樂的人，你就要學會把別人當成自己，所謂把別人當成自己就是要學會換位思考，將心比心。

　　在學校里，六年級開始接手我們班語文教學工作的陳老師，總覺得我們的語文學習漏洞太多，她曾把我們的信息課、體育課、音樂課，還有美術課占為已有，害得我們要聽她講一節又一節的語文課，我們曾有滿腹的牢騷。可是如果我們把陳老師當成自己，那我們就會知道，她給我們布置這么多作業，還搶我們的課，其實她這樣做是為了我們好，為了我們在小升初的舞臺上，擁有更多的選擇權。正如陳老師經常跟我們說的，她其實可以放縱自己，不來給我們講，她根本不需要通過我們來證明自己。是的，她曾帶領上一屆的六年級四班為學校創下了輝煌。即使我們這一屆考得再不好，也不會對她的名譽有絲毫的影響。

　　在說到家里，媽媽總是不停地催我。早上一睜開眼睛，仿佛就會聽到媽媽的催促聲，趕緊起床，要遲到了；下午放學回家還沒進家門，仿佛就能聽到媽媽的催促聲，趕快做作業，馬上要吃飯了；晚上做完作業，剛準備洗漱，仿佛又聽到了媽媽的催促聲，趕緊睡覺，不然長不高了……我總是能無時無刻地聽到媽媽的催促聲，就好像家里裝了個小廣播一樣，一直響個不停。她每天這樣從早到晚，不停地告訴我要加快速度，提高效率。我有時真得無法理解，她為什么要一個勁兒地催我哪，有時甚至會覺得她好煩哪。可是當我站在媽媽的角度想一想，她經常起早摸黑，早上六點不到就起床，晚上要到半夜才能睡覺。她深知疲勞作戰，有百弊而無一利，她不停地催我，是想讓我有充足的睡眠時間。

　　再想到奶奶，自從弟弟出生后，她一直呆在杭州幫我們照顧弟弟。可是當弟弟上了托班以后，她就回老家去了。她這一走，媽媽又要上班，又要照顧弟弟，變得特別忙碌。我生活上的很多事情就只能靠我自己了。我曾認為奶奶太狠心了，怎么可以就這樣一走了之。可是當我換位思考一下，還是可以理解的。奶奶有兩個兒子，一個爸爸，一個叔叔。叔叔的小女兒比我的弟弟小一歲，生下來后奶奶因為呆在杭州，都沒怎么照顧過她。但她也是奶奶的孫女呀！憑什么我們小時候都是奶奶帶的，而她卻沒有呢。這樣想來，也就變得心平氣和了。

　　在生活中，我們每天都會碰到各種各樣的事情，我們一定要將心比心，多設身處地的想一想，這樣才能成為一個自己快樂，也能讓別人快樂的人。

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