【精選】六年級日記集合10篇
六年級日記 篇1
每當我們認真地去學習一樣東西的時候，我們就會有一種特殊的樂趣。在學習足球時我會感受到在操場上馳騁的樂趣，在學習音樂的時候我會感受到在音樂的世界中盡情翱游的樂趣，在學習象棋的時候我會被錯一步亡全局的樂趣所感染……在我學習書法的時候深深地被它的筆走龍蛇、剛勁有力給吸引了。
書法是一件藝術。從書法作品中可以看出的性格和心情。書法是按照文字特點及涵義、以及書法的筆法、結構和章法寫字，使它成為富有美感的藝術作品。
書法教會了我靜心。練習書法要靜下心來寫，去細細地品味它的筆法輕重。有一次考試我沒，心情不好，很浮躁。于是我放下手中的筆來到練習書法的位置前，倒上墨汁，鋪上宣紙，拿起毛筆，在宣紙上寫了四個大字：沉心靜氣。這四個看似簡單的字卻使我徹底平靜下來，投入到學習中去。
書法還教會了我——有恒心，做任何事都要恒心，“三天打魚兩天曬網”可不行。正是如此，一開始覺得書法是一件很好玩的事而學習，后來又因為受了一點困難而輕易放棄。在生活中我也是這樣，有一點點困難就后退使我沒有恒心。學習書法后，想放棄的時候，我就用那些古今的書法家堅持不懈的事例來使自己堅持下來，王羲之把家門口原本清澈的洗硯池給洗黑了；歐陽修用蘆葦稈在沙地上寫畫……一想到這些我就又恢復信心堅持下來。
在學習書法的過程中，我找到了平常得不到的樂趣，我愛書法。
六年級日記 篇2
近期，我看了一本由楊紅櫻阿姨寫的《一只會笑的貓》一書。內容講的是笑貓和其它各種各樣、性格迥異的貓，為了虎皮貓“有什么資格站在塔頂上”而在小樹林多次召開“貓會”時，所不同表現的故事。
我最喜歡故事里的笑貓，因為它不像別的貓一樣去妒忌塔頂上的虎皮貓，不僅不說虎皮貓的壞話，還救助受傷的虎皮貓。還能跟狗和老鼠交朋友。
我覺得它是一只最好最善良的貓，我要向笑貓學習。做一個團結同學，助人為樂，心地善良的人。
六年級日記 篇3
8月20日 天氣：雨 星期四
我趴在床上，正在午睡呢，忽然覺得窗外面好像有什么聲音，我拉開窗簾，發覺天的顏色變了，剛才還是陽光燦爛，現在一下子變得烏云滾滾的。
“轟”，雷聲忽然響起，嚇得我一個激靈，差點跌坐在地上。我看著天，看著烏云慢慢聚集起來，就像把幾塊布縫合在一起。“嘩嘩嘩”，不一會兒，便下起大雨來。我望著地面，雨滴兒狠狠地砸在地上，濺起一片水花。陽臺上的花花草草都抬不起頭來，個個低頭望著地面，好像做錯事的孩子。我有些不忍心，便撐著雨傘，走到陽臺上，雨滴順著雨傘從傘的邊緣滴落，我把雨傘架在地上，給桂花樹搭了一個小帳篷，然后趕緊跑回家里，關好門。桂花樹躲在我的傘下，又挺拔了起來，我的意地笑笑，望著自己這一“大作”。
可正當我的意之時，出乎意料的事情發生了，一陣大風吹來，把我的傘吹到了一旁，傘柄還把幾片完好無損的葉子吹了下來，我急了，沖到房間里拿了一把小傘之后，立即到外面去拯救樹葉和雨傘。我先把雨傘撿起來，甩了幾下，扔回家里，再把樹葉擺在土上面，一邊輕輕撫摸，一邊嘟囔著：“唉，他們太可憐啦！我也真是，這樣的餿主意都想的出來，真是，我怎么那么笨呢？啊呀呀，這可是媽媽花了好多心思才養好的呢……”
就這樣，折騰了好久好久，雨變小了，天的顏色又變了，是蠟黃色的，就像一個面黃肌瘦的老人。我回到房間里，喝著橙汁觀察著天的變化，時不時拍幾張照片，天色漸漸暗了下來，風吹過，烏云又散開來了，從黑壓壓一片被大風變魔術似的變成幾片白色的云朵，就像天使潔白的羽毛織成的一樣。
我坐在沙發上，一直等到窗戶上邊搖搖欲墜的雨水像斷了線的珍珠一樣落下來，然后變干了，在窗戶上不留一點兒痕跡，就像什么也沒有發生過一樣，才回房間去。
六年級日記 篇4
早上，我早早地來到了學校，不是為了別的，就為鄧潔白的冬景。
在我們這兒，一年能下兩三次雪就很難得，何況一大早雪就下得如此大，可真把我們樂壞了。
剛下早讀課，同學們便蜂擁來到小操場，享受郡冬天的恩賜。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處是雪。雪把花壇裝點成一個晶瑩的盤子，盤子的邊不斷加厚鄧青松的頭上頂著一髻白花，身披白毛大褂，簡直太酷了!枝條上也躺著一層薄雪，讓我們想到了霧的壯觀。
冬天的校園是可愛的。瞧，眼前白茫茫的一切是否讓你進人了一個童話世界?同學們隨手都會給你扔來一團"冬天贈禮。——雪團。你也許會覺得不好接受，可真的到你手中時，就覺得很爽!這時，我會想他們是用雪洗掉你身上的污點，讓你在清涼中反省自我!于是，我便會意地一笑，也不客氣地送出
冬天的校園是富有詩情畫意的。看，天上的雪一片片、一片片地往下掉，顯得"天蒼蒼，雪茫茫。。你也許會心血來潮地高吟川匕國風光，千里冰封，萬里雪飄······。就連邵些不愛活動的同學這時也被雪所動情、也會情不自禁地大擺騷客詩人架子。好美的雪啊!。的確，冬天的雪有一種無窮的魅力，能點燃我們靈感的火花，不是嗎
冬天，讓你感覺到辭舊迎新。其實，冬是春的象征，如果不是冬雪的滋潤，莊稼早就枯了。冬天，往往給校園帶來歡樂。經過雪的覆蓋，邵些花木就更加飽滿。郡個"花壇盤子"現在成了一塊大蛋糕，青松成了一個潔白的F.人，枯枝也變成了一條條雙色奶油!
"丁零零——。上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因為有了冬雪的洗刷，我們都舒暢了許多，書聲也更響亮了!
啊!冬天的校園!
六年級日記 篇5
在一個秋風四溢的一天，我們學校組織了一年一度的秋游。我們五、六年級是去奉化西塢豪園生態度假村。
所謂豪園真的是好遠。大約過了半小時，我們的車終于到了豪園。一下車，展現在我眼前的是一排排綠樹，圍著一個水池，好像是水池的守護神！
那邊最好玩的當然是燒烤了。我們小組燒的都是肉制品。開始燒了，羅澤平燒的最爽了，因為他那邊火最大。只見他的蝦熟了，我急忙把蝦搶過來往自己嘴里送。咬一口，蝦的味兒頓時進入我的鼻孔。那味道，只能用三個字來形容那就是唄兒棒。當然熱狗的香味也不會差到哪兒去。
我燒的東西都是焦的，但是我覺得焦的肯定比沒焦的味道差。尤其是菜，我們小組僅有的兩株菜被我一個勁的燒，有一株菜連棍子都被我燒斷了。我吃了一株菜，直接吐出來了。
我吃飽喝足后，在那里玩走迷宮，過獨木橋、走山坡、過單柱其中過單柱是我最擅長的。
中午過后，我們依依不舍的離開了西塢豪園。在那里，燒烤的是一串串奇香的肉，留下的是一串串甜蜜而又美好的回憶。
六年級日記 篇6
今天，晴空萬里。我的心情也猶如這好天氣一般，因為學校要組織我們去實踐學校參加活動。
到了那兒，我們參加了許多新奇、有趣的活動，比如多米諾骨牌、攀巖、陶藝……。其中我最喜歡的當屬攀巖了。
當老師把我們帶進攀巖教室，一進教室我就被這間教室與眾不同的布置吸引住了，按耐不住好奇的心，東望望西瞅瞅。是什么樣的奇特之處讓大家如此驚訝呢？原來是凹凸不平的墻面勾起了大家的好奇心，墻壁上有各種各樣、形狀各異的彩色石頭和貝殼。老師先給大家講了攀巖的要領，并做了示范，接下來就讓同學們一個個上去試一試。
我瞧不起那些“小石塊”，就自告奮勇地上去試。看似簡單卻又很難。在我踩上第一個石塊時，心里就像有一只心急的兔子，砰砰跳著。我艱難地向上爬，沒一會兒手心就全是汗了，那個“一分”的小石塊，近在眼前，卻又遠在天邊。但是一想下面還有同學們在鼓勵我，我就一下子有了力氣，拼命往上爬。近了，近了，石塊已經在我面前了。
不知為什么，在這興奮中卻還有一絲淡淡的擔憂，是擔心在最后一刻失敗，辜負了大家對我的期望嗎？在復雜的心情中，我不知不覺就抓到了那一塊石頭，我如釋重負，那份緊張也在一時之間消失了。我縱身一跳，又是那么輕松，因為這不但代表著成功，也代表著我戰勝了自己！
啊，這堂課對于我是多么有意義呀，我喜歡攀巖課！
六年級日記 篇7
對于一個學生來說，應該都讀過很多書，但是我例外，從小到大，我是買過很多書，但是都是因為學校要求而買的，卻從來沒去翻看，同學們大多買一些作文書，都是為了自己的寫作水平提高。
而我卻從不為這些發愁，并不是因為我的'寫作水平很高，而是我不想根據大多數人的依據和格式去寫，我只想根據生活中的事情去寫出自己的真情實感，我不是很喜歡書上的一些小啟示，因為不同的書上能找到一件事情的相反啟示，讓人總是無所適從。
我雖然不愛讀書，但是書是人類進步的階梯，要想進步，就必須讀書，為此，我在改變著。我相信有一天，我會愛上讀書的！
六年級日記 篇8
“溫故而知新，可以為師矣。”這句話是我國古代著名學者孔子說的，對于這句話我深有感觸。
那天剛上課，孟老師就在黑板上寫下一行字：“溫故而知新，可以為師矣”。他說：“這是《論語》中的一句話，意思是溫習學過的知識，能夠有新的體會和發現，就可以做老師了。凡平時做到這點的同學，考試就能考出好成績。”我心不在焉地看了看那行字，并沒有放在心上。
話音未落，單元測試卷就發到了我的手上。沒做多久，我就傻眼了，發現有兩三道題不會做，老師上課時講過，課后自己沒有再復習，現在怎么也記不起來了，這幾道題可是10分呀！我著急了，一會兒沉思，一會兒撓腮，恨不得馬上回到課堂上，重新聽聽老師的講解。我雖絞盡腦汁，苦想了半天，可還是徒勞無功，時間如流水，我只好帶著遺憾交上了試卷……
第二天公布成績，語文課上，我心跳加速。“子玉，85分！”瞬間，全班54雙眼睛盯到我身上，真是無地自容啊！恨不得找個地縫鉆進去，臉紅得跟猴屁股似的。因為我平時的考試成績一向名列前茅，可這一下子跌入深淵，我傷心極了。
課后我面壁思過，這行字在我腦海中回旋環繞“溫故而知新，可以為師矣。”我沉思了很久，想想自己的學習成績，想想自己的所作所為……突然，我茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天，明白了許多道理。我把這句話寫在課本的扉頁上，作為警語，時刻提醒自己。
此后，我每天堅持復習功課，不明白的知識就查閱資料或者詢問老師、同學，有感悟的地方就提起筆來勾勾畫畫或記錄下來。功夫不負有心人，在第二次單元測試中，我取得了全班第一名的好成績，同學們都向我豎起大拇指。我會心地笑了。
“溫故而知新，可以為師矣。”讓我受益匪淺，不僅使我養成了良好的學習習慣，也給予了我人生的啟迪。
六年級日記 篇9
如果說，堅強是一個常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說，堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說，堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
有位作家說過，冬天來了，春天還會遠嗎。
是的，我們一定要學會堅強
在古時候，如果屈原再堅強一點，會不會有比《離騷》，更好的作品出現。而有個人和屈原恰恰相反，那就是司馬遷，忍受著宮刑的屈辱，在昏暗無光的牢獄里，寫出了萬古流傳的大著作《史記》，這就是堅強，在牢獄里忍受著漫長的昏暗無光的日子。
在有一次我從全校前20名的成績下降到40多名，得到分數的時候，我猶如掉進了無盡的黑淵，我很想哭，但我并沒有哭，因為淚水只會讓我更看不清眼前的路，我又努力的從黑淵站起來，努力奮斗。
成長需要堅強，只有更多的堅強才會讓我們的人生路，更平坦。
堅強是拼搏的動力，是作戰的實力，更讓我懂得了堅強的真正意義那就是：永不放棄。
六年級日記 篇10
我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分;會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。
對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
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