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文具店小學生三年級數學日記（通用16篇）
已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的文具店小學生三年級數學日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具店小學生三年級數學日記 1
陽光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去買文具。到了啟路文具店后，我看見了各種各樣的書套，有兔小姐的、喜羊羊與灰太狼的、藍熊的'……我一看價目表：小書套每包5.00元，大書套每包6.00元，我就立馬拿了5包小書套和4包大書套。
走著走著，我看見一個漂亮的筆袋，標價是6.00元一個。媽媽說：“筆袋都好幾個了，還買呀!”“就最后一個嘛!”我懇求地說�！昂冒�，就最后一個了啊!”“嗯!”說著，我就拿起了那個我挑中的筆袋放進了籃子里。 到了收銀臺，爸爸說：“你先算一下，這些要花多少錢啊?”我數了數：“5×5+6×4+6,嗯......25+24+6=55元!”媽媽把55元遞給了售貨員，我們一家開心地回家了。
文具店小學生三年級數學日記 2
有一天，媽媽帶我和妹妹去文具店買文具和書包。走著走著，突然，眼前有道白光出現，把我們帶進了時光隧道，來到了2045年。
我們走進一家文具店，映入眼簾的是各式各樣的文具。我們看見一位博士向我們走來，問：小朋友，你有什么需要我幫忙的嗎？我有禮貌地跟博士鞠了個躬，說：博士先生，您好！我想看看這兒的書包。博士先生就跟我介紹：小朋友，這書包是這兒最新款的書包，書包里面有很多小層，那些小層可以把各科的書本分類，隨著書本的大小自動變化，你叫書包走就走，叫它停就停下來......我聽得津津有味，博士先生接著介紹：小朋友，來這邊看看這兒最新的'文具盒。這時我才回過神來，這款文具可以自動擴大或者縮小，還可以自動幫助學生收拾鋼筆，橡皮，書......更有趣的是可以哄小主人開心，有時候小主人不高興或者煩惱事，它會自動哄你開心......
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴......鬧鐘響了，原來是一場夢，是一場超越時光的夢。但我堅信，只要我們努力學習，就可以研制出更多功能的文具，創造更多的奇跡。
文具店小學生三年級數學日記 3
藍精靈文具店里，我不得不為它們駐足。
架上，是各種各樣的彩色墨水。小巧的一瓶瓶，貼著精致的標簽。透明的玻璃壁，映著每個行人。它們巴望著，晶亮的目光跟著行人轉。
我并不十分需要它們，但我卻不由自主地打量起這一片墨水的天地：種類繁多，從樸素的黑到搶眼的金，從平實的藍到靈動的綠，按明暗、飽和、色差排列，組成一支浩浩蕩蕩的隊伍，流動的色彩之河，占盡了我的眼。每一種色調，都細細地分了至少三種。三種深淺不一，或是冷暖、飽和度的差異，也許就在同一顏色物體的光影明暗之間，讓我覺得他們不是文具的血統，而是屬于畫材。也許整日浸泡在各色顏料的作畫者，也會為這些有著畫材血統的墨水心中一躍吧？
但它們和那些標上色號，標上數字的馬克筆、彩鉛、丙烯不同，它們不甘成為一個生硬的.編碼，它們有著自己的名字：像紅墨水叫做“紅鳶”，純藍墨水叫做“琉璃藍”�！翱铡�、“勿忘草”、“紫宛”、“青丹”、“縹”……它們仿佛來自渺遠的古城，來自于秋高的楓下。
“其實‘琉璃藍’跟普通的藍墨沒有區別！”王藝靜訴苦道，桌上擺著一瓶“琉璃藍”。
它們確實沒有區別，只因為個性成就的不平凡吧。
文具店小學生三年級數學日記 4
這是一個神奇的文具店，誰也捉摸不出它有多神奇。
這個文具店，孤零零的，聳立在街道一角，誰也沒注重到它。
出人意料地，文具店的門，“吱嘎”一聲，開了。從外面走進一個衣衫襤褸的小男孩——可憐的小男孩，衣服破的不成樣子；褲子呢，短的.不得了。他試探的說了一句：“請問，有人嗎？”
良久，走出來一位老爺爺。他慈祥地看著那個小男孩。
小男孩小聲地說：“有媽媽買嗎？”
老人停住了。
“對不起，沒有我就走了。”
“別走，孩子�！崩先撕白∷�，“可憐的孩子，你沒媽媽嗎？”
小男孩抽泣著，不說話。
老人轉身往旁邊的柜臺里拿出了一個盒子，里面有一只鉛筆。老人拿起鉛筆，在一旁的白紙上寫了：mom。
小男孩凝視著這個單詞，他仿佛看見了媽媽。他忍不住大喊：“媽媽！”
媽媽徐徐消失了。
小男孩又回到了文具店中，他問道：“我能見到媽媽嗎？”
老人慈祥的笑笑：“放心吧，你的母親，永遠在天堂看著你�！崩先诉f給了小男孩那張紙，“不要怕�！�
“嗯”小男孩走出了文具店，“不要怕……”
他轉過頭去，可卻怎么也看不見那個神奇的文具店了。
文具店小學生三年級數學日記 5
這是一個神奇的文具店，誰也捉摸不出它有多神奇。
這個文具店，孤零零的，矗立在街道一角，誰也沒注意到它。
出人意料地，文具店的門，“吱嘎”一聲，開了。從外面走進一個衣衫襤褸的小男孩——可憐的小男孩，衣服破的.不成樣子；褲子呢，短的不得了。他試探的說了一句：“請問，有人嗎？”
良久，走出來一位老爺爺。他慈愛地看著那個小男孩。
小男孩小聲地說：“有媽媽買嗎？”
老人愣住了。
“對不起，沒有我就走了。”
“別走，孩子�！崩先撕白∷�，“可憐的孩子，你沒媽媽嗎？”
小男孩抽泣著，不說話。
老人轉身往旁邊的柜臺里拿出了一個盒子，里面有一只鉛筆。老人拿起鉛筆，在一旁的白紙上寫了：mom。
小男孩注視著這個單詞，他仿佛看見了媽媽。他忍不住大喊：“媽媽！”
媽媽漸漸消失了。
小男孩又回到了文具店中，他問道：“我能見到媽媽嗎？”
老人慈愛的笑笑：“放心吧，你的母親，永遠在天堂看著你�！崩先诉f給了小男孩那張紙，“不要怕�！�
“嗯”小男孩走出了文具店，“不要怕……”
他轉過頭去，可卻怎么也看不見那個神奇的文具店了。
文具店小學生三年級數學日記 6
時光匆匆，一個寒假也快要結束了，媽媽帶我到文具店購買學習用品。來來到文具店，媽媽們讓我自己挑選這個學期有用的文具。
我滿心歡喜的跑到文具店，我先選了一個文具盒，二只圓珠筆，五只鉛筆，一塊橡皮檫，一個修正帶，一本草稿本。我把自己選到的文具拿到收銀臺前，對收銀員說：“阿姨，麻煩幫我算下賬�！昂玫�，稍等”我問到，“嗯，這么多一共要多少錢呢?”收銀員說：“一個文具盒26元，二只圓珠筆10元，五只鉛筆10元，橡皮擦2元，修正帶13元，一本草稿本10元，小朋友你說一共多少錢?”26+10+10+2+13+10我算了下，回答道：“一共71元�！蔽一仡^看下媽媽，媽媽一共給我101元。找回30元錢。我不解的問媽媽們：“為什么要多給一塊啊，一百給他夠的啊?”媽媽告訴我說：“這樣，他就可以找整錢給我了。”我突然腦洞大開，喔，我明白了。這不就是運用數學中的湊十法嗎?
通過這次考驗，我感到我們的'生活中躲藏著許多數學奧秘，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。
文具店小學生三年級數學日記 7
三年級開學第一天下午放學時，我不經意的發現了一家耀星文具店。
一走到這家文具店里，覺得店鋪設計的.很好。那天，我走進了文具店，一進去，一位戴眼鏡的阿姨笑瞇瞇地對我說：小朋友，你想買什么呀？我說：我想要一支紅色水筆。然后她就到擺著紅色水筆的地方給我找。然后她說：紅色水筆找到了，給你！我說：這支筆多少錢呀？阿姨爽快地說：在這擺著的筆，都兩元錢！然后阿姨遞給了我一張傳單，上面寫著：辦會員卡，攢積分，換禮品！一個積分等于一元錢。然后我對阿姨說：我現在可以辦會員卡嗎？阿姨說：可以啊！不過會員卡過幾天來取吧。阿姨接著問：你叫什么名字呀？接著我說：我叫張羽瞳。然后我看到阿姨在本上記著，一邊記一邊說：27號，張羽瞳，加兩分。晚上媽媽下班回來，我對媽媽說：媽，北邊新開一家文具店，服務質量超好，而且貨也足，簡直比大樓，愛竹齋都好呢！然后媽媽說：以后買本什么的都去北邊買吧，省的去街里買。
從這次去耀星之后，我就總是去耀星買文具，積分已經二百多了。耀星的人服務也好。有的時候還舉辦抽獎。有了這個文具店，就方便了很多呢！
文具店小學生三年級數學日記 8
金色的沙灘上長著一片又高又大的椰子樹，椰子樹前是一片蔚藍的大海，微風吹過，大海泛起層層波紋，海面上一艘小船正緩緩駛向遠方。
海的盡頭是一座孤島，孤島上面有一家不可思議的文具店。里面鴉雀無聲，只有一個老爺子靜靜的坐在椅子上，認認真真地看報紙。
就在這天夜晚，外面疾風驟雨，一個小姑娘穿著雨衣，身上淋得濕漉漉的，眼眶中流著淚水，向這家文具店沖去。
到了店，小姑娘著急地問：“你這有沒有什么也能擦掉的橡皮？”老爺子笑瞇瞇地回答：“當然有哇！那你為什么傷心呢？”“因為我貓死了，它本來和我一起吃飯、睡覺，不知怎么，它就死了。”老爺子聽后，慢吞吞地從柜子里拿出紙和筆，在紙上畫了一只一模一樣的小貓，然后小心翼翼立起紙。這時，神奇的事情發生了，小貓從紙里跑了出來，老爺子把貓遞給了小姑娘，小姑娘尖叫著說：“你終于復活了！”說完緊緊的抱住小貓。
從此，小貓和小姑娘過上了幸福的'生活，而那家不可思議的文具店，忽然消失了，它消失在蔚藍的海浪中。
文具店小學生三年級數學日記 9
自從王奶奶開了一家文具店就一直忙不過來。因為王奶奶人好，價格公道，小本一元錢5個。一、二年級的孩子和家長都上這來買本。不一會兒小本都會被搶光，所以王奶奶一直就忙不過來。
王奶奶又怕貨少掙不到錢，把三、四年級用的本賣一元一個。當然三、四年級的家長也搶著買，因為王奶奶賣的本紙張特別光滑，不像別的文具店很粗糙。
有一次，我來到王奶奶開的文具店買兩支筆，一進店看見王奶奶正在看一本書，名叫《愛的教育》的書。王奶奶看書或寫字時會戴上眼鏡，她讀書非常認真，我和弟弟拿了兩支筆，她都沒有看見我們兩個進來。
王奶奶有一張瓜子臉，長著水汪汪的`大眼睛、頭發短短的，王奶奶是個愛看書，干什么都非常認真，對人非常溫柔、非常熱情的人。說話時細聲細氣的，好像有什么心事似的。
那天我和弟弟買了兩支筆，回家的路上，我想王奶奶是不是又捧起她愛讀的書來呢？還是在接待下一位顧客呢？
文具店小學生三年級數學日記 10
到了學校門口，總忘不了從口袋中掏出五元錢，然后奔向老劉文具店。老劉文具店是一對夫妻開的，他們都姓劉，十分勤快，做的零食也十分好吃：雞柳等小食品，既香又嫩，特別是他們自制的小飲料“口留香”更是少不了光顧的人。
開朗的老板娘擁有一口伶牙俐齒。有一次我去買雞柳，只聽見她的叫賣聲——“好吃的雞柳！五元錢就可以買回一大袋哩！保你連舌頭都吃飛掉！”有這樣一家店，別的店的生意別想好得起來。
說起店名，那么你就知道這兒是少不了文具的：包裝精美的.筆記本，既耐用又便宜，還附贈圓珠筆呢！可以放書的鉛筆盒盒身旁還有一個抽獎貼呢�？傊�，文具的旁邊，都有一個小禮品。
放學之后，老板總是忙得不亦樂乎，來買東西的有小孩子，也有家長。雞心、雞柳更是被一搶而空。想起這一對夫妻，我就會想起他們的滿臉微笑，還有那一份熱氣騰騰的、帶著番茄醬的雞柳。
文具店小學生三年級數學日記 11
在周末，我要去看我的外婆�？斓酵馄偶伊�，我往四周瞧瞧，馬上把眼睛停留在了外婆家門口的文具店，那個文具店，寄存了我多少童年的回憶啊！
我仔細回想了起來：在外婆家住的那段時間，我和幾個同齡的小伙伴非常喜歡到文具店里玩。那時的文具店很大，擺滿了架子，文具擺放得整整齊齊，我們喜歡上這兒。夏季，我們經常到這兒玩捉迷藏，一個人面對墻壁數數，其他人就滿屋子跑，找到藏身之處。我總是躲進老板娘坐著的書桌里，小小的身軀剛好躲進去。這兒的老板娘為人很好，有時還幫我騙過她們，向我舉起“ok”的手勢，而我是傻傻地笑著。每次我都是最后被找到的，這是不是托了老板娘的福呢？我們玩累了，就趴在冰涼的地板上，出了汗的小手直接摸在地板上，地板已經濕漉漉的了。我們卻一直笑，還把頭上的汗水甩到架子上�？衫习迥餂]有怪我們，還親切地領著我們去洗手。我們在這兒玩了很久，才肯離去。等我們走了，老板娘還揮手和我們再見。之后，她就獨自一人整理店鋪，不時擦著額頭上的'汗珠，想起這畫面我就心酸。
現在呢，這個文具店只有以前的一半大了，坐在里面的已不是以前的老板娘，是一個面目蠟黃的中年人。我站在文具店前遲遲不肯走，媽媽帶我去外婆家了，可我想的依然是那個文具店。
只恨這個世界變化太快……
文具店小學生三年級數學日記 12
一年級我剛入學的時候，在校門口有好幾家文具店，其中有一家離學校最近，并且有兩個店面，那個時候，我總是到那一家文具店去買東西。
后來，到了二、三年級，因為我經常去那一家文具店買東西，所以跟他們漸漸熟了。那家文具店是一對父子倆開的，好像是每天都會交替管理。我先是認識了兒子，這個叔叔胖胖的，下巴上長了一堆胡子，看起來很和氣。那個父親則是瘦瘦的，不過看起來精干有力。
三年級下冊的`時候，在這家“新新文具店”的前面，又新開了一家“巧巧文具店”，這家文具店也是兩個店面，而且里面的裝飾看起來也比新新文具店要更漂亮，里面東西也更多。我嘗試了幾次去那家店買，東西是更多了，可質量不好，老板態度也不好，特別是那個女的，稍微碰一個文具就疑神疑鬼的，說我要偷，真是太不講理了！
于是，幾次后，我又回到了新新文具店買東西。
現在五年級了，跟新新文具店的人也更熟了，我去他們家買東西，常�？硟r對半砍，他們也賣給我，有時東西買了很多，再買一個一、兩塊錢的東西他就會送給我。
暑假里，校門口這一排店鋪要拆了裝修，過完了一個暑假，我發現這家店又開了起來，只是從前的兩間店面變成了一間，我還是會常常光顧這家店。希望這家店一直開下去，我會經常給他們一點點的支持
文具店小學生三年級數學日記 13
漆黑寂靜的夜晚，街道上空無一人，人們都進入了夢鄉。唯有道路兩旁的路燈眨著眼睛，靜靜地為這個城市站崗。這時，道路旁的文具店里傳來了爭吵聲。
仔細一聽，原來是文具店里新來的兩個鋼筆在爭吵。這兩個鋼筆一個外觀華麗價格也非常昂貴，另一個鋼筆外觀普通價格也很親民。昂貴的鋼筆因為自己外華麗，所以它就瞧不起這支外觀普通的鋼筆。
“小鄉巴佬，讓我們來比一比，誰最好看，你敢和我比么？”昂貴的鋼筆傲慢地說道。
“不敢，我知道自己沒有你好看”普通的鋼筆平靜地說道。
“我就知道你不敢，你挺有自知之明，你不但沒有我長得好看，而且沒有我銥金制作的筆尖，更沒有我的價格昂貴”，昂貴的鋼筆得意洋洋地說道。
“我清楚自己對于你而言，自己的劣勢，但是我們每一個鋼筆都有自身的價值。我的'價格是沒有你高，外觀也沒有你漂亮，但用我同樣可以寫出漂亮的字。我對于那些普通家庭的孩子，還是很受歡迎的。我們不必為此爭吵，每個事物都有自己存在的價值�！�
昂貴的鋼筆聽到普通鋼筆的話以后，陷入了沉思，過了好一會兒，昂貴的鋼筆紅著臉說道：“我知道錯了，謝謝你的提醒！”它們相視一笑，仿佛是達到了某種共識，文具店的聲音消失了，街道又恢復了最初的寧靜，街道兩旁的路燈依然眨著眼睛，靜靜地為這個城市站崗。
文具店小學生三年級數學日記 14
我的同桌他性格開朗廣泛，而且還很有自己的‘造型’，他造了很多奇形怪狀的文具，且他的文具很多。
‘叮鈴鈴、叮鈴鈴’預備鈴響了，遲到了的'同桌急急忙忙的跑進教室里。只見他身上背著個胡籮卜形狀的書包，來到了自己的座位上。掏出了語文書。我一看，他的語文書皮也‘換了個裝’，語文書抱著的書皮是咖啡圖，書簽是一杯可樂�！巴弁弁�！笑死了，同桌雖然比較貪吃，但是也不必這樣吧！這叫‘畫餅充饑’�！庇挚戳丝此臅铩Ｓ谑�，我問他為什么要這樣，他說他準備發明些好玩有意思的文具開個自己的文具店，到時有錢了買賽爾充值卡。
他的文具盒更有趣了！有一個又長又細的線，上面掛著一個文具盒，文具盒是圓形的，哦！原來這是溜溜球文具盒��！到了第四節數學課，畫圖用鉛筆時我一不小心畫錯了，橡皮也丟了，就問他借了一個骨頭形狀的橡皮。剛畫完后就下課了，我只能下午還給他了�；氐郊依�，我把骨頭橡皮放在了桌子上，我的小狗‘貝貝’發現了，還以為是骨頭。就跑過去，我剛走過來，大叫一聲“不！貝貝它是橡皮！”可是已經晚了，貝貝已經咬了一口。剛咬了一口他就把橡皮給吐了出來。橡皮上盡是口水。下午來到學校，我趁同桌沒來的時候放到了他的文具盒里。等他拿筆的時候，“咦？什么東西好濕呀？”沒等把橡皮拿出來就舔了一口，“呸呸呸！怎么一股口水味。”我告訴了他真相，他一聽惡心的快想吐了。
看我同桌做的奇形怪狀的文具真是到了大霉呀！
文具店小學生三年級數學日記 15
老爺子從貨架上拿出一把放大鏡，將反面對著那張畫紙，用光“唰”的一打，紙就以肉眼可見的速度變大了，竟然可以包住一個人，然后，老爺子再把一張吸墨紙輕輕貼在上方。隨后，他打開門，讓女孩碰碰吸墨紙。女孩深信不疑地將手伸了過去，碰到吸墨紙的一瞬間，“嗖”的一聲，女孩消失了，被吸到圖紙中了。再次睜眼之時，女孩發現自己置身于一片水仙花田中。
那是一個靜謐的夜晚，月亮垂在天邊，四周只能聽見鳥叫和蟲鳴聲。身邊開滿了水仙花，發著藍紫色的光……她漫步于花叢中，呼吸于那泌人的花香，驚嘆于那的'美麗和芬芳。忽然，女孩面前的草叢猛烈搖動起來，一個黑色的身影靈活地竄來竄去。女孩鼻頭一下就酸了，她禁不住呼喚起來：“咪咪！咪咪！”，然后向它奔去。
仿佛是很漫長一樣，她終于追上了咪咪，此時，女孩再也抑制不住心中的情感，眼淚止不住的淌下來，滴在水仙花的泥土中。她緊緊抱住貓，一遍又一遍地撫摸著它背上的毛，最后一次感受它的溫暖。咪咪在女孩的懷里，輕柔地叫著，安詳地呼吸著，然后慢慢閉上了眼睛。
女孩擦干了眼淚，站在花叢中，將貓放在地上，采了一些水仙，將它們蓋在咪咪身上，……女孩再次回神，已經到了文具店。老爺子問她：“好了嗎？”女孩點點頭，她笑了，從包里拿出一百元，買下了這塊橡皮，然后就離開了店。
老爺子目送女孩離開了店，又關上了店門，拉下簾子。從此，再也沒有人看見過這家文具店。
文具店小學生三年級數學日記 16
最近，學校門口的文具店又冒出了一些新玩意——塑料的刀和槍，這下可就熱鬧了。我在下面玩的時候經�？匆娏昙壞切┤嗽诮小鞍⒐�，買把刀�！�、“阿公，來把槍！”他們在校門口讓阿公把刀槍從鐵門的縫隙中遞進來，然后把錢從縫隙中再遞過去。我們五年級的老師都不讓我們帶錢，一旦發被人發現，好了，你可“中獎”了，錢拿出來沒收。 其實六年級他們也不能帶錢買東西的，因為校長說過：現在誰帶錢買東西，服助員就要扣他們班級的分數�？墒俏覀兾迥昙壍哪母铱鬯麄兊姆謹笛�。我以前嘗試過，可是行不通，因為他們一聽你要扣他們的分數就會說要揍你什么的。當然，我也去告訴了老師，老師也說沒辦法。 上學的.時候還好，可一到星期五放學，校門口可是熱鬧得不得了呀，店里人山人海，各個都爭先恐后，擠來擠去，送貨的人也是絡繹不絕。零食和模型玩具最受孩子們歡迎了，有時候，就連有一些大人也經不起誘惑，“哎！這里的都是些什么東西呀？小孩子老是向我們要錢就是買些這東西？”其實呀，他們口頭上是這么說的，心里頭也抵不住誘惑。有個叔叔找個借口說他的兒子想要買一個，也買了一把小刀的模型玩具，小刀拿在手上之后，他學著我們那樣玩耍，揮來舞去，好有勁的呢。
如今，這家店的生意越來越火，越來越好，搞得買個東西也要等半天，人多了都擠到了路邊，經過的車有時受堵開不過去，所以不停地在那兒按喇叭。沒辦法，誰叫這店擺在校門口呢。
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