不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文（通用51篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇1

　　真的，難道不覺得結婚之后即便對象不是當初那個自己喜歡的人？即便結婚的對象只是湊合著過來的，最后磨合著，終究也能夠過上幸福的生活，終究也可以有機會去品嘗戀愛的甜蜜模樣。

　　想起之前也有跟他分享過的一個故事，就是我前任同桌，她的哥哥是因為相親對象認識了他的嫂子的，本來兩個人都看彼此很不爽，但沒有想到最后卻結婚了，而且結婚之后就開始談戀愛，或者談戀愛的那種甜蜜生活，兩個人也沒有想到會彼此相惜，彼此連上，彼此彼此，為彼此改變，真的也是讓我的情人同桌看到了結婚之后美好愛情的樣子。

　　覺得這種婚姻就真的很美好，自己現在也有突然間想到之前媽媽的一個朋友，也是我從小就認識的一個阿姨，在我很大之后他才結婚，好像也是晚婚的，最后他是到另一個城市去。本來覺得那么完美的一個阿姨，畢竟長的也很好看，能力其他文藝也都很在行。

　　我覺得完美的人就該配有完美的婚姻生活，畢竟婚姻是人這一生中的大事，而且他那么兜兜轉轉，最后才確定了一個結婚對象，我以為他會過算特別美滿的生活，可是沒有他有了一個特別可愛的兒子之后，而且他的兒子也是來之不易，就好像結婚挺多年之后才可以有了那個兒子。但是最后他們離婚了。

　　我之前沒有什么想法，就覺得兩個人不合適的話就分開嘛，可是自己經歷失戀之后才想到他，當初究竟是怎么走過來的？還帶著一個兒子，他們夫妻之前不也是經歷了特別恩愛的生活嗎？不也是彼此照顧過彼此嗎？不也是彼此為彼此考慮過，為彼此調羹做飯，彼此也曾在床上細語呢喃。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇2

　　學習是一件很重要的事情，但是玩也很重要。有一句英語諺語說：all work和no play makes jack a dullboo，意思是只工作不玩耍，杰克也變傻。從這句話，我們知道玩耍很重要，所以讓我曬曬自己豐富多彩的課余生活。

　　每當甜美的鈴聲響起，大家都會沖出教室，仿佛教室里有一些恐怖的惡魔。其實我們就是想找個好地方玩。

　　女生課間玩喜歡踢羽毛球。他們找到了一個好地方，開始踢羽毛球！快看！那個毽子師傅也是羅嘉璐，我們班的女英雄。她用食指和中指抓住羽毛球的底部，把它扔了上去。毽子像雜技演員一樣在空中翻了個身，很快就摔倒了。她看到了毽子，用腳踢了起來，毽子又開始工作了。她一個接一個地踢毽子，毽子不斷地上下跳動。情況不好，調皮的毽子在她身后飛。我以為羅佳璐接不到毽子，結果她用了——“轉身”的補救伎倆。她轉過身，輕松地抬起腳。哇，她成功了。真不敢相信。"63、64!"太棒了，她創造了自己的新紀錄33，35，45，64！我很羨慕她，也希望自己能打得這么好。

　　至于男生，他們喜歡下棋。坐在地上下棋，很多人來看。雖然我不懂象棋，但我更喜歡參與其中。他們的“王者之戰”開始了！“蝌蚪”先跳馬，“蟋蟀”發出槍，再發出馬等攻擊性棋子。突然，蝌蚪的士兵和他的馬一起越過蟋蟀的第一道防線，向蟋蟀的巢穴走去。“蛐蛐”趕緊派了一匹馬去防備，但已經來不及了。不小心，“蟋蟀”馬會看到如來。唉，怎么辦？看到“蝌蚪”大軍兵臨城下，而“蟋蟀”卻無能為力。啊，結果可想而知，《蝌蚪》大獲全勝！

　　擊球手出局了嗎！來曬曬你的課余生活吧！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇3

　　我們生活在這個世界上，時時刻刻都在感受生活，生活是痛苦的，同時生活也是快樂的。你是怎樣感受生活的呢？

　　觀賞優美的景色，是感受生活。當在某一個假期，你背上旅行包，或是去外地旅游，或是去山間踏青，或是登上東岳山望景亭，無限的風光盡收眼底，令人心曠神怡。你感受這與平時不同的生活，欣賞這從未見過的風景，這是感受生活的一種方式。

　　聆聽悅耳的音樂，是感受生活。當你緊張地忙碌了一天，回到家后，泡上一杯香甜可口的茶，拿出mp4，戴上耳機，或是聽熱情奔放的流行音樂，或是聽優美典雅的器樂伴奏，然后細細地品這縷縷清香的茶，放松一下緊張了一天的神經，這也是感受生活的一種方式。

　　享受濃濃的親情，是感受生活。當在晚餐時間，一家老小、四世同堂，在餐桌上圍成一圈兒，吃著家鄉的土菜，喝著小酒，女人們拉著家長里短，男人們談著工作，小孩兒則拿著碗在一邊吃著、玩著……一家人其樂融融，整個家充滿了濃濃的親情味兒。我們同樣也可以用這種方式去感受生活。

　　擁有純潔的友誼，是感受生活。找一個與自己志同道合的朋友，與朋友一起討論問題、談工作，一起散步、逛街。當自己有困難時，可以向朋友請求幫助，當朋友有困難時可以向他伸出援助之手。當自己有快樂，跟朋友一起分享，當自己心中有苦，可以向朋友述說。與朋友有福同享，有難同當，這不也是享受生活的一種方式嗎？

　　感受生活的方式還有很多很多：追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……

　　生活就在我們身邊，讓我們用心去感受生活吧！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇4

　　我的軍訓生活很苦、很累，但也很愉快。

　　每一天，我與我的“戰友”們一齊站軍姿，當著烈日，流汗了，也不許擦，任憑汗水淌過臉頰，脖子，胸膛，大腿……這是一種煎熬，很苦，但我們必須認真做，這是在磨練我們的意志力。我們不曾退縮，因為我們是省錫中的學生，在踏入校門的時候，便已經做好了吃苦耐勞的準備。

　　最累的要屬正步了，在做分解練習時，抱著腹，抬起腳，也許會搖搖晃晃，也許會站不住腳而落地，同學們卻不曾抱怨過，當甩手臂時，手都是筆直的，充滿力量的，沒有人會偷懶，所以一整天下來，腳酸腿酸，都想趴在地上不起來了。我們的教官李肖一向說我們的正步踢太快了，讓我們重復做了一遍又一遍，有時他都覺得我們會厭煩抱怨他，可是事實上呢？沒有，從來沒有，大家都是打心眼里喜歡這個教官，無論踢多少回正步，大家都不會埋怨他，即使累了，也不曾懈怠。因為我們是省錫中的學生，在軍訓開始的那天，就已經決定做什么事，都要一絲不茍。

　　就算軍訓再苦再累，我們依然有愉快的時候。在訓練休息時，都會表演些節目，其中最受同學喜愛的是李教官的歌曲。他不僅僅會唱軍隊的歌，還會唱許多現代流行的歌曲，每次唱歌都會引起熱烈的掌聲，就算是其他班的同學，聽了我們李教官的歌，也會不禁拍起手來。李教官和同學們相處的很好，讓人有一種親切感，讓一個和自我關系這么好的教官訓練我們，心境怎樣會不好？但平時大家也不會因為和教官關系好了而不聽教官的話，對于一切命令都絕對服從。李教官很喜歡和同學們聊天，同學們每次和教官聊天都會咧著嘴，就像大家是一家人。

　　我的軍訓生活不長，卻令我變得堅強；我的軍訓生活不長，卻令我回味無窮；我的軍訓生活不長，卻令我一生難忘……

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇5

　　今年我參加了軍訓，這讓我度過了一個與眾不一樣的別有深意的暑假。俗話說“好景不長”，這“景”還真不長，才十一天。

　　夏天炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地，我們的心也是火熱的。酷熱的操場上，只聽見列隊的腳步聲和教官的吹哨聲，還有同學們的口號聲。經過長達數小時的訓練后，隊伍里不時有人悄悄地動一下，因為汗水已經濕透了我們的衣領。隨著教官的一聲“解散”，兩百多號人一齊奔向宿舍，我們像哥倫布遇到了新大陸一樣，沖向各自的水杯，擰開蓋后大口地喝起水來。

　　在那炎炎夏日的上午，太陽未到達最高點和最熱發和最熱點，但也能讓你暈半天。站在操場上站軍姿，一站就是半小時左右。我們站，教官也陪我們一齊站，汗珠從臉頰慢慢地滑下來，就算流到眼睛里也不能動。時間一分一秒地過去，我真期望時間走得快一點，那滋味你明白有多苦嗎？

　　有一天，因為天氣炎熱，運動量比往常稍大一些，我的身體有些吃不消了，午時就發起燒來。我們宿舍的同學見了，急忙接了一盆涼水，把毛巾打濕后敷在我的額頭上。教師明白后，也給我端來了姜湯，盡管不好喝，我還是把它喝了。在教師和同學們的悉心照顧下，我的燒退了。我要以堅強的意志堅持了下去，堅持到最終。

　　十一天的軍訓生活結束了，其實最累的不是我們，而是訓練我們的教官，我們回宿舍喝水時，而他們只在樹蔭處乘涼，我們站軍姿時，他們也跟著站。在我們離別時我們哭了，因為我們舍不得辛苦培訓我們的教官，舍不得那里的一切，總之有千千萬萬個舍不得。我此刻還時常會看看那軍訓時的照片和在軍訓時獲得的獎狀。想想跟教師、同學和教官在一齊的時光，我想對教官說一聲：“教官，您們辛苦了！多謝您們。”

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇6

　　踏入華師附中新世界學校，我，即將開始我人生當中的第一次軍訓。不曉得這五天的軍訓會是怎樣樣的，教官嚴不嚴厲，軍訓辛不辛苦，自我能不能堅持。

　　坐在教室的椅子上，跟爸爸媽媽說再見，心里涌出一股淚水，忐忑不安。一想到軍訓這幾天爸爸媽媽都不在身邊，一切事情要自我解決，要獨立，自我洗衣服，親人都不在身邊，不免好生悲痛。我告訴自我，要加油，我能行！

　　軍訓的確很累，在太陽底下一站就是幾個小時，我大汗直流，汗流夾背，第一天就有許多其他班的同學堅持不住，到旁邊休息，我慶幸我和我班的同學沒有倒下，加油，這才剛剛開始！

　　我在家有專門培訓過獨立生活，所以在內務方面，我還是做得比較好的，只是宿舍有人不習慣，我主動伸出援手。她是我的同學，同學間要互相幫忙，我懂得了這樣一個道理。

　　第三天的時候，還沒有吃早餐的初一新生在早晨的太陽下站著，我很累，我不習慣不吃早餐就運動，我害怕，害怕我堅持不下去。頭有點暈，眼睛模糊了，被太陽刺得睜不開眼。這時，一竄讓人振奮的字符源源不斷地流入我的耳朵。

　　有同學身體不適，休息了一會兒主動回到訓練，沒有退縮；有同學流出了眼淚，卻不喊苦，不喊累，繼續訓練……

　　聽到這些消息，我心里感動了，大家的毅力多么堅強！這些都是我學習的榜樣，我也要像他們那樣，堅持再堅持！我握緊了拳頭，心中一股力量往上躥，頓時，頭不暈了，眼睛睜大了，心中的意志更堅定了。我要堅持，我要在會演上把自我的努力成果展示給父母看，我相信，我能行！

　　在會演上，我們以整齊的步伐，從操場上走過，贏得了教官的肯定，家長的掌聲，此時此刻，我最終明白了，什么叫做“堅持就是勝利！”

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇7

　　人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至筋疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……還有愛！

　　遠處，萬家燈火，漸漸熄滅。我卻抓耳撓腮，譜寫不出母愛的贊歌……

　　是媽媽給不了我無私的愛嗎？不是。是媽媽給我的愛不夠嗎？不是。那是――

　　不是因為寂寞才想你，而是因為想你才寂寞，深夜中：一首很熟悉的電話鈴聲不我吵醒，原來是家里打來的電話。聽到媽媽那熟悉的聲音，磊磊在外面還好嗎？天氣逐漸轉熱了，工作要注意呀，別弄中暑了，沒事多給家里打打電話，讓媽媽知道在那邊的情況，別讓家里擔心。還有媽媽今年腌制了許多你喜歡吃的豆角，有時間的話，回來吃點......

　　滴滴滴滴。掛掉電話，心里很不是滋味，好久好久，爸爸媽媽的一切都沒有出現在我的大腦中，兒時媽媽的疼愛，爸爸的關懷，我的眼淚就這樣流下來了，遠方的父母卻時時刻刻的牽掛著我們，而我們卻把他們拋到很遠很遠的角落。這就是生活中的愛，真的很讓人揪心。就是因為這些愛，讓我一次次的對生活充滿了向往。愛，就像甘露，使那干涸的大地開花結果；愛，就像陽光，使

　　那黑暗的世界重現光明與生機；愛，就像心橋，永遠使分居千里的親人們，感受溫暖。

　　生活需要愛，沒有愛，那些相離千里的人們是多么的孤獨；生活需要愛，愛就像調味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要愛，愛讓生活永遠充滿光明。

　　微風輕拂，仿佛我小時候在媽媽的懷中，睡了那么甜，那么美。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇8

　　親近自然，感受生活，小鷹假日團隊去郊游。

　　春天是一年中最美的季節，是春游的好季節。我們小鷹隊的七個朋友決定組織一次去臺灣省吳淞泡濕地公園的春游，讓我們與大自然親密接觸，欣賞春天的美景，開闊視野，進一步感受春天的美景，同時給我們的小鷹隊留下美好的回憶。

　　我們約了一個周日的下午，帶著自己的飲料踏上了去濕地公園的路。在進入公園大門之前，草和花混合在一起的香味從遠處的空中飄來。我們忍不住深呼吸，心情非常好。

　　當我們來到公園時，我們被眼前的風景所吸引。又是春回大地，萬物復蘇，風柔潤，春芽萌動。因為現在溫度比較暖和，草和花都迫不及待的生長開花了。我們似乎成了花與草之間的科巴納瓦嫩草。我們在公園的水泥路上談笑風生，蹦蹦跳跳，欣賞著春天的美景。我們真的想把所有綠色和彩色的花放在口袋里。

　　濕地公園的草坪真的很寬。一些人在放風箏，一些人在做健美操，一些人在打羽毛球.生機勃勃的景象。我們還拿出了自己帶的羽毛球。我和金圣銀先開始。羽毛球在空中飛。你來我往，我們玩得很熱鬧。程明哲和吳澤青去爬草坪了。我和金圣銀看到他們在半空中爬，我們就爬上去了，但是沒爬幾個梯子。當我們看著自己慢慢飛離地面時，我們的內心開始恐慌，雙腿開始變軟。我們要放棄，程明哲等人不斷鼓勵我們加油，我們鼓足力量，終于和他們一起爬到了頂峰。

　　我們把春天的美景盡收眼底，懷著一種依依不舍的心情結束了郊游。通過這次活動，我們不僅欣賞了春光，開闊了視野，也享受了團結的友誼。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇9

　　我的校園生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。

　　剛入學校，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領進了班級的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了這個班的一名同學。

　　烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底里喜歡它。

　　軍訓過后，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，我的學習也就不覺得苦了。

　　最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關愛，集體的溫暖。同學們一聲聲的關懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了。不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解說獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報。

　　這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快。

　　我的學校生活真是豐富多彩：軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇10

　　1927年，美國阿肯色州的密西西比河大堤被洪水沖垮，一個9歲黑人小男孩的家被沖毀，在洪水即將吞噬他的一剎那，母親用力把他拉上了堤坡。這個小男孩經過自己的努力，終于在1943年，他實現了自己的夢想，創辦了一份成功的雜志。但是后來，在一段反常的日子里，男孩經營的一切仿佛都墜入谷底，但是男孩并沒有放棄，他相信黑暗會過去，相信夜盡就是黎明，終于，他渡過了難關，攀上新的巔峰，而這個男孩，就是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志的創始人、約翰森出版公司總裁、擁有三家無線電臺的約翰·H·約翰森。

　　約翰森的經歷告訴我們：生活并不總是萬事如意，善待生活，才能夠獲得最后的勝利。

　　生活就像是一面鏡子，你對他笑，他也對你笑，你對他哭，他也對你哭。能夠善待生活的人，便是對鏡子笑的人，便是能夠善待挫折的人，必然是事業上的成功人士。

　　貝多芬自小失聰，并且家境貧寒，然而艱苦的逆境并沒有打到他，他靠骨傳導來艱難的感知聲音，最終，他成功的創造出一篇篇無與倫比的巨作，以至馳名世界。

　　他們都有常人難以比擬的痛苦，然而他們沒有退縮，反而更加善待生活，他們便是對鏡子笑的人，因此，鏡子回送給她的也是笑。相反，如果她自暴自棄，對生活失去希望，那么結果將恰恰相反。

　　生活就好比是一顆嗷嗷待哺的嬰兒，善待生活，就是為他帶去豐富的營養，讓他最終長成棟梁之才；生活就好像是一顆干枯的小樹苗，善待生活，就是對它的澆水施肥，讓他最終長成一棵參天大樹。

　　因此，不要對生活自暴自棄，對他充滿信心和希望，用輕松的心態迎接生活中的挑戰，以平和的心態善待生活，只有這樣，它才會對你真心的笑。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇11

　　寒假已經不知不覺間過了一個月了，但自己覺得好像昨天才剛剛放假一樣，過得有點不真實，明明好像什么都還沒干，時間已經過去了那么久。有好多的事情還沒來得及完成就已經過去了，剩下了太多了遺憾還沒來得及彌補。

　　每天都在重復著一樣的生活，待在家里該吃吃該喝喝，沒有了作業和考試就是一大快樂。每天不出門也不收拾自己了，連頭發都懶得清洗了，每天頂著大油頭在電視機前邊追劇，面對父母的嘮叨也視而不見，自顧自的在那逍遙快活，過著自己的幸福小日子。

　　每天都會時不時的打開手機看看班級通知群有沒有新的事物發生，生怕錯過了就被輔導員“通緝”，真是連個放假也不讓我們舒服。這不，手機屏幕上方“@全體成員”我就知道事情不簡單了，上了大學之后，有一堆的群，最害怕的就是@全體成員。人在家中坐，煩惱從天上來。因為疫情的原因，放假前輔導員讓我們每天都在APP上按時填寫自己的體溫，這不，學校又整了一個新APP，讓我們從原來的那個APP，逐步的轉接到這個新的來。胳膊擰不動大腿啊，學校說干嘛就干嘛，手機上立馬就下載新的APP，按照學校的指示來一步步的操作。

　　畢竟是新的軟件，有不少的問題需要解決，這也讓不少的同學怨聲嘆氣，學校為什么非要整一個新的，用原來的不好嗎？新的還一大堆的問題，真的好煩。我每次填寫的時候，因為獲取不到位置信息，只好用手機錄個屏，以后追究起問題，我也有個證據證明不是我的原因才行，力證我的清白。

　　寒假生活雖然快樂，但也少不了煩惱，就讓我在最后的一個月里面快樂的度過吧！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇12

　　我從不喝茶，卻愛伏在桌上看一片片有色的茶葉在水中舞蹈……最后跌落杯底。聞著淡淡的茶香，看著杯中水的顏色越來越深，似乎看到生活如茶葉般在我思緒的溫水里輕揚……

　　閑適與快樂的時光，如同茶葉的舞蹈。

　　翻閱自己喜歡的書籍，和作者做心靈的溝通，收獲滿足與感悟。擁有青春的日子里，古怪又可愛的想法閃光著智慧的火花，記錄著思想的花朵，朵朵明朗。也有時倚在窗邊，抬頭望淺藍的天空和大朵大朵的云，令人向往。插著耳朵把聲音放得很小，然后閉著眼，專注享受。

　　安靜反思的日子里，就像跌落茶杯的茶葉。

　　十八歲生日那天，姐姐淡淡的說：“happy birthday！”平靜的令我吃驚。她說：“成長是你快樂的'事情，它必須付出代價。就像毛毛蟲蛻皮一樣，雖然經歷艱辛的痛楚，但終究會變成美麗的蝶。”我承認生活需要挫折，這樣才有更美的風景。進入大學之后，競選、競爭都并不太如人意，失落感漫上心頭，同時我也沉淀了浮躁，安靜的開始下一段旅程。

　　清新醉人的茶香，正如生活中點滴收獲的感動。

　　或許只是一個禮貌的微笑，一句溫柔的提醒，一次簡單的問候。瑣碎的感動卻承載著滿滿的幸福與收獲。舊日的好友還聯系著，常常收到朋友們關心或祝福的短信，或許只是簡單的言語，但無比真誠。每一條短信都保存著，每一次讀到都很溫暖。

　　逐漸深厚的色彩，見證了一路成長。成長的道路曲折著，一路走來很辛苦，但驀然回首，卻發現始終向前。生活在經驗的積累中逐漸豐富，只期待著以后日子里能夠更精彩。

　　手捧茶杯，像捧著生活。我輕輕抿一口茶，在苦澀與幽香中，更深切的品味生活。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇13

　　生活就像一幅圖畫，豐富多彩；生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全；生活就像調色盤，色彩鮮艷。在生活中，當我們遇到困難時，千萬不要輕易放棄，因為總有辦法解決；當取得一點成績時，也不要驕傲自大，因為驕傲使人落后；當我們在傷心難過時，也不要氣餒，因為困難總會過去。我們要以陽光快樂的心態去面對生活中的一切。

　　在生活中，我們要不怕挫折困難。困難在生活的道路、成功的道路上是必須經歷的它其實是對我們的一種考驗。當遇到困難時，我們先不要發脾氣，放棄正在做的事情，而是靜下心來去仔細想解決問題的辦法。心態不同的兩個人遇到困難的解決方式也是不同的，有些人是淡定自若想到方法，而有些人卻是半途而廢自暴自棄，覺得自己不行，不試試怎么知道呢？如果不嘗試必定會失敗。

　　在生活中，我們要控制好情緒。“把脾氣發出去是本能，把脾氣收回來是本事。”一個真正有本事的人是不會亂發脾氣，我們在生活中，首先要學會控制自己的情緒，每個人有一點小脾氣是正常的，但隨意亂發脾氣就不正常，學會控制情緒是生活中為人處世的第一步。

　　在生活中，我們要友善對待他人。善待別人是每個人都要做到的，不要因為自己的情緒不好而對別人不友善，引發出兩人之間的矛盾和不愉快。對別人友善，別人也會對你友善，只有我們每個人都去善待他人，才能創造和諧社會。只有所有人都懂得學會友善，世界才會充滿愛。

　　“假如生活欺騙了你，不要心焦也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信快樂的日子就會來到。”是的，生活就是這樣，你永遠也不知道未來是什么樣。生活中我們遇到的困難，經歷的未知事物還有很多，我們要在通往成功的道路上勇往直前，不怕困難！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇14

　　如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖;如果只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你只看到生活中的波折困苦，納悶你的生命中將缺少微笑的姿態。

　　生活不是灰黑色的膠卷，不是熙熙攘攘的人潮。造物者創造了生命，使世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產生起就是為了精彩而存在。悲觀的人，總是先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰勝自己，然后在戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也變成不可能;在樂觀人眼里，原來不可能的事也能變的可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓越。我們在經歷波折時總有理由難過，但我們也不妨找個理由快樂。生命是無數玩笑的堆積，生活中的智者中會在如流的歲月中坐觀紅塵，拈花微笑，我們也不妨做個樂觀的人，做個生活中的智者。

　　若生為林木，我當欣欣以向榮;

　　若生為幽草，，我當萋萋而搖緑。自然界的生命既能找個理由讓自己微笑，人也不是如此嗎？在多姿多彩的世界里，一定會有一個理由讓我們微笑。縱然失意如張繼，悲苦如屈原，我們仍需品出生活中的朦朧意蘊;;縱使司馬遷在他人眼里完全是個廢人，蘇格拉底日日拖著肥大的身軀蹣跚而行，貝多芬在他人看來是個聾子，但他們都能在他人期許的駁論中走向輝煌;人生亦如，唯有坦然接受生活，熱愛生活，找一個讓我們微笑的理由，我們才會發現，綠肥紅瘦也有種殘缺的美，暴風驟雨中亦有人生的通途。

　　每段生命的生長方式不會相同，但我們應了解生命本身就是一個不斷完美的過程。所以我們應用心去品味精彩的生活，找一個讓我們微笑的理由。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇15

　　“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”。這是海倫所說的一句話，作為一個四肢健全的人，我實在想不出一個人能在黑暗里度過88個春秋，熬過87年無光。無聲。無語的孤絕歲月，而讀過《假如給我三天光明》后，我才發現海倫就是這樣的女子。

　　海倫1880年6月27日出生在美國的南部亞馬拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，一家人生活得很幸福，但原以為可以一直這樣，一場大病雖沒有帶走海倫的生命，卻讓她永遠失去了光明和聲音，我雖然沒有經過這樣的事，但我也知道無光的生活是多么的可怕，更何況海倫她當時是那么的小，卻要經歷這樣的事，這讓我不經為她感到傷心。但是海倫沒有傷心，更沒有自暴自棄，反而激起了她不服輸的斗志，發誓一定要讓世人看看殘疾人也可以打出一片天。不過這也多虧了有沙利文老師，否則，海倫也不會發現生活中其實充滿了好奇。讀著讀著這讓我想到如果有一天我真的變的和海倫一樣，是不是也和她一樣能樂觀的看待生活呢?一定不會，我一定是自暴自棄，放棄對生活的向往，沉淪在黑暗之中。海倫憑著這對光明的希望終于站在了勝利的頂峰，成為一個偉大的奇跡，不僅這樣她還把慈愛的雙手伸向了世界，希望更多的人能夠繼續追尋自己的理想。

　　讀了《假如給我三天光明》讓我學會了感恩，我感恩生活，感恩生活是這樣的多彩，感恩生活是這樣的平靜，我感恩父母，感恩他們給我帶來生命，感恩他們把我撫養到這么大，我感恩，我不知道我要感恩多少人，多少事才能感恩我現在的一切平靜。但我只知道我長大了一定要感恩他們，感恩……

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇16

　　那天中午，因為下課晚了，忙著去買飯，就什么都沒來得及拿，甚至沒有拿本課外書。吃過飯，我們幾個無所事事，趴在欄桿上看孩子們嬉鬧：一個不高的小土坡，幾個小孩兒沖上跑下玩得很開心。“小孩兒多好！”不知是誰在一旁感嘆。幾個初中的女孩子追逐著從我們身邊跑過，歡笑聲灑了一路，震得我的心也癢癢的。我忍不住扭過頭看了一眼。一個女孩子也正好在往我們這邊看，眼神好熟悉，卻一下子想不起。“初中時，我們也常這樣鬧著玩兒。”一旁的同學不無羨慕地說。噢，想起來了，初中時，我們滿操場瘋跑時，曾經格外羨慕高年級的女生。其實也不比我們大多少，她們可以在一邊兒的花壇旁靜靜地捧著書本，斯斯文文地笑，以一種長者寬容地看小孩似的眼神看我們鬧，我不知道那時候的高年級女生是不是和我們現在的心情一樣。

　　總覺得不屬于自己的特別好。小時候，吃什么東西都覺得別的小朋友的比我的多，比我的好。大了些，懂了點事，特別羨慕背書包的小學生，真神氣。上了小學又盼著快些上初中，一眨眼到了高中，我又開始羨慕那些未諳世事的小孩子，無憂無慮，多快活。

　　不覺就想到了辛棄疾的那首詞。“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今盡識愁滋味，卻道天涼好個秋。”

　　不覺又想到了鄭淵潔的那個童話。兩只小雞，一只在城市，一只在鄉村，它們不停地換著位置，永遠都覺得對方待的地方比自己待的地方好。

　　總是在羨慕著別人。這，大概是人的共性吧，只是多少而已。小孩子羨慕大人成熟，大人也會羨慕小孩子純真；女孩子羨慕男孩堅強，男孩也偷偷地羨慕女孩可以無所顧忌地哭。

　　其實，我們都活得挺好，不必羨慕別人，重要的是如何使自己活得更好。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇17

　　從小，大人們就問：你長大后想做什么啊？那時，幼小的心靈沒有經歷過辛酸，沒有承受過風雨，便會不假思索地答到：科學家。

　　長大了一點，懂了一些世態炎涼，卻還是對生活充滿幻想，不用為生存而煩惱，便時常羨慕那些明星大腕們，有那么多的fans追隨，成為大眾偶像，也會閃著眼睛說“當明星”三個字。

　　當經歷過了痛，知道了什么是疼時，對生活難免有一些失望。看到別人美麗，便會感嘆自己是丑小鴨；看到別人腰纏萬貫，便不禁慨嘆自己囊中羞澀；看到時間一分一秒的流逝便追悔過去種種，怨恨時間如流水，一去不回。殊不知，在你感嘆這些時，是否知道痛定思痛；是否知道丑小鴨最終也會變成白天鵝；是否知道人生是要三窮三富過到老；是否知道在你發出內心的感慨，怨恨上帝的不公時，時間又一次從你的指間，發隙間溜過，已經無法再逆轉。

　　心中的理想是黑暗中的燈塔，可以指引你前進，他也是一盞明燈，可以為你驅走黑夜的孤寂和無助。如果一個人沒有理想，那么他的人生就沒有追求，沒有奮斗。可是沒有一只鳥能夠飛出藍天，沒有一只魚可以游離大海。雖然常常說：天高任鳥飛，海闊憑魚躍。可殊不知，鳥兒的能力有限，魚兒的生命也不是無窮的。遠大的理想可能實現，但是離譜的事情就一定不會實現。

　　凡事貴在始終如一，但是對于不可能實現的事情堅持就是愚蠢，放棄才是明智。這樣的放棄不是失敗，而是醒悟，是一個人脫胎換骨的起始點，也是錯誤的終結點。

　　大智若愚的人很少有，但這種情況卻很多見。永遠有人從失敗走向成功，也永遠有人從成功走向失敗。不可能有人永遠成功，也不可能有人一事無成。像《神雕俠侶》中的劍圣獨孤求敗在現實生活中是不存在的。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇18

　　暑假的生活，就像各種顏色。紅色代表幸福，黑色代表傷心，橙色代表快樂，紫色代表憂郁。

　　紅色——幸福

　　放假后，我就到了姥爺家，很長時間沒去了，在姥爺家呆了兩周，不知不覺的想家了，于是回來了，一進家門，就聞見了我最愛吃的糖醋排骨的味道，媽媽平時忙得要命，今日怎么有空給我做菜呀！正想著，媽媽出來了，一看見我，叫到：“兒子回來了，快進屋，媽媽給你做了你最愛吃的糖醋排骨。”“媽。你平時忙得不可開交，今天怎么有空給我做飯呢。”“今天不是你回來了嗎，媽媽再忙也得給你做頓菜呀。”聽了這話，心里頓時不是滋味：我……平時還不聽媽媽的話，總惹媽媽生氣，可媽媽……心里的感激不是言語能表達出來的。啊！好幸福呀！

　　黑色——傷心

　　回家不幾天，與我相處了兩年的小烏龜死了，因為我喂食喂得太多，把小烏龜給撐死了。小烏龜呀小烏龜，懂我不好，是我害死了你。連著好幾周我都沒能從市區小烏龜的陰影中走出來。總之，傷心呀！

　　橙色——快樂

　　這次升學考試考得不錯，為了獎勵我，爸爸給我的電腦重新上了寬帶（原來用的是無線上網卡，速度可謂是賽蝸牛）不過這下好了，安上了有線寬帶，速度自然是提升了許多，不管干什么都比以前快了。想干什么干什么。真是太爽了。哈哈哈哈！高興呀！

　　紫色——憂郁

　　自從安上網線后，雖然速度提升了，可……麻煩也隨之而來，鄰居知道我家安上網線后，這個來給手機殺殺毒，那個給手機下載音樂。這倒沒什么，可是有的居然搬電腦來下載游戲什么的，開始沒什么，可網線插頭不斷的往這臺電腦上插，那臺電腦上插，慢慢的插頭壞了，不知換了多少個，唉，都是鄰居又不方便說，可這樣下去也不是辦法。這可怎么辦呀！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇19

　　周末又到了，每當一到周末，大家都開心得不得了，因為緊張而激烈的學習生活結束了。剩下的兩天自然就該好好的放松一下了。

　　但是，萬事中都有個例外，有人玩得特別開心，而有些人卻在痛苦的深淵里不能自拔，而我，就出在這痛苦的深淵里。

　　每當一到周末，我就特別討厭，因為五天的學習生活雖然結束了，但接踵而來的卻是補習班的生活，就是因為起考沒能考上令父母滿意的成績，他們便幫我報了四門補習班，一天的課程都安排得滿滿的，早上補語文，數學，下午補英語，物理。‘’起床啦，起床啦，不然去補習班該遲到了”唉，每天都在父母的叫喊聲中被強行從那溫暖的被窩中拖起，刷牙，洗臉，吃早餐，背上那沉重的書包，來到補習地，就開始了我一天的補習課程。迷迷糊糊的聽老師不知道在講臺上說些什么，就看見一排排的黑體字在排著隊鉆進我的耳朵里，但其實也是一點也沒進腦子，只是左耳進右耳出而已，看著老師如此這般的寫著，覺得好像‘’本該如此”，但當老師提問到時，卻又說不出個所以然來。就這樣，成績還是一點起色也沒有，但還是每個星期六，星期日被父母逼著去補習班，雖然心里一千個一萬個不愿意，但也拗不過他們那張冷酷無情，容不下半點私情的臉，我立馬就泄氣了，知道在他們面前耍小聰是不可能的，所以現在一到星期六，星期日我就后怕啊，每次只要一想到父母那冷若冰霜的臉和那一臉失望的表情我就特別討厭放假，討厭補習班。

　　雖然都說放假好，但我總覺得放假就是深淵，就是地獄，就是魔鬼，所以我討厭放假！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇20

　　暑假開始了，我成天悶在家里不是看電視，就是寫作業，日子過得百無聊賴。于是，我決定跟隨媽媽回外婆家，和外婆一起去荔枝園采荔枝。

　　第二天，當我還在甜甜的睡夢之中，卻被媽媽叫醒了：“逸欣，逸欣！趕快起床了！”“吵什么呢？”我瞄了一眼時鐘，“現在才四點半而已，不用這么早吧？”“外婆已經出發了。”

　　我換好衣服，連早飯都沒吃，就跟著媽媽來到荔枝園了。

　　荔枝園真大啊！一個個荔枝像一個個小小的燈籠掛在樹梢，惹人喜愛。我正想多多欣賞一下這美麗的風景，可是卻被媽媽叫去鉤荔枝。

　　媽媽遞給我一根鉤荔枝的長木棍。我帶著木棍來到了指定的區域，抬起頭，學著媽媽的樣子鉤起了荔枝來。剛開始還覺得挺好玩的，可是過不了一會兒就不好玩了，那鉤子特別沉，每次摘最頂端的荔枝時，都要踮起腳尖，任憑刺眼的陽光扎進眼睛。更要命的是鉤荔枝的時候你得用盡全力，一不小心就摔在地板上了。干了不到五分鐘，我已經“汗如雨下”了……鉤完荔枝，我才開始吃早飯。本想吃完后休息一會兒，可媽媽卻給了我一個袋子和一副手套，讓我去撿荔枝。

　　地板上的荔枝，摻雜著各種的味道。有一些荔枝被一群饑腸轆轆的蒼蠅吃過后又被鳥兒啄食，經過風吹雨淋和陽光暴曬，散發出一股不知名的惡臭。還有，荔枝不停地從樹上掉下來，怎么也撿不完……

　　回到家后，我狼吞虎咽地吃完午飯，倒在床上，心里想：“今天真好，我體驗到了爸爸媽媽的辛苦，也能幫外婆干活了，真是一舉兩得。”

　　我終于體會到：勞動是辛苦的，同時也是快樂的。今天我真快樂！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇21

　　如同剛從苦海中逃脫出來后又陷盡了一個沼澤中的人兒一般，我又重新回到了宿舍大樓。

　　這是我的第二次住校了，比起第一次住校這一次倒是多增添了許多不情愿。去到自己的寢室看到那些再熟悉不過的擺設時回憶宛如浩瀚大海般涌入大腦，在美好與痛苦的五味交雜的情緒沖擊下我竟一時不知該做出什么舉動來。

　　但是時間卻不允許我對以前有太多的回憶，迅速的洗漱和洗好衣服，簡單地收拾了一下床鋪與其他朋友隨意簡聊，而后便迎來了熄燈時間。

　　黑暗中的世界安靜而是燥熱的，興許是因為管理人員的吝嗇，致使此時唯一能給予我們短暫涼爽的僅有大頂的那兩展風力不大的風扇。“睡不著啊……”我暗中自甘道。堅硬的床板所為我帶來的除了身體上的不適別無其他可言。我在床上輾轉反側希望能探索出一個最為舒適的躺姿，可最終仍一事未成。我于是開始思念起我柔輕的大床，隨之出現的是我的整個房間以及父母的笑容，弟弟與我玩耍時的歡聲笑語縈繞于耳畔——我本以為我不會像上次那般想家。

　　為了盡快止住心中的寂寞與孤獨的無助想家感，不讓自己再像上次那樣在床上默默抽噎，我努力將注意力轉向了其它地方。我開始注意周圍的環境，漸漸地我發現處暑所帶來的炎熱并不同仲夏之時那般如此難耐難抗，而是在時而吹來得微風中帶來幾許清涼，靜靜感受便會幫助自己拂去內心的那番燥熱。慢慢地，我的眼皮變得沉重，周圍的事物變的模糊起來唯獨那夜幕中閃爍的星星仍在紫黑的絨布襯托下如此璀璨。我的意識變得不清，腦中存留著的僅有那些閃亮的繁星。我沉入夢鄉中，被星辰籠罩，與它們在夢境中共舞。

　　這晚，我重返了住宿大樓；這夜，星兒伴我入眠。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇22

　　"書籍是人類進步的階梯。"幾天前，我看了一本名為《學會生活》的書。這個話題深深吸引了我，所以我迫不及待地開始閱讀。文章主要講述了作者在費城納爾高中門口看到的兩個雕像——一只蒼蠅和一匹駿馬。

　　作者曾認為鷹代表光明的未來，馬代表成功。直到有一天，作者偶然在網上讀到了這兩尊雕像的來源，他才意識到自己完全錯了。鷹是一種飛遍世界的鷹，忘記學習最基本的覓食技能，最終導致死亡。然而，這匹馬拒絕工作，最終被剝了皮。讀完一萬個解釋，作者呆呆地看著，然后立即給城里最好的兒子打電話，問他是否明白鷹和馬之間的奧秘，作者失望地掛了電話。因為盡管他的兒子成績優異，但他只是一個只知道如何學習而不知道如何生存的人。因此，作者認為不僅僅是學術成就，而是勞動和生存技能將人們從貧困中拯救出來。

　　讀完這本書，我深深地感受到了。這與中國許多父母現在照顧和溺愛他們的孩子有關，但正是這些孩子養成了“伸手拿衣服，張嘴拿食物”的習慣孩子們的壞習慣導致他們忽視了勞動和生存技能。我很震驚！我在報紙和雜志上看到，一些大學生不會洗衣服，也不會乘公共汽車，甚至一些北京大學的畢業生最終會在街上游蕩。我感到一種恐懼感向我襲來。

　　我也只關心我在書本上掌握知識的程度，但我沒有考慮到將來的不良后果。讀完這篇文章，我知道我有多無知了！因此，從現在開始，我將學習更多的生存技能，并養成獨立的好習慣。

　　學生們，從小就要學習更多的生存技能，懂得多勞多得的原則，否則他們會后悔的。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇23

　　我的學校生活只有一個字，那就是慘。我的學校生活像面團一樣無味——在學校，每天過著3點3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時間被教室占領。我們每天都面對著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒事干，竟然占領我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個班)。現在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過著心驚膽戰的生活。小學那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。

　　我的學校生活像面團一樣無色——上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說過，學習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復習功課、看書。學校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!

　　我的學校生活像面團一樣變形——學校生活總是神不可測，說不定這堂課被老師表揚，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作，那么，老師便會有n種猜測，直到說到你臉為止。犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的“大”道理：不好好學習，將來只有種田哦……

　　在我的人生字典里快樂、甜蜜……早已消失，修訂后的字典里有的

　　只是苦澀、傷心……

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇24

　　也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風順，也會有一些不如意吧，我們要學會去感受生活，感受生活的另一面。

　　——題記

　　觀賞優美的景色，聆聽悅耳的音樂，享受濃濃的親情，追求遠大的目標，體驗奮斗的苦樂，遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活，生活真是多變，酸甜苦辣咸味味俱全，大概這樣的生活才多彩吧！

　　有時我會覺得彷徨，彷徨的生活會迷失自我，讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界里，那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜，也許那就是生活的另一部鏡頭，有時似乎生活過著的是一種冷淡，可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺，有時我會學著一個人在生活中怎樣去懂得放棄，怎樣去懂得珍惜。

　　其實生活就像一張白紙，寫下來的是記憶，記憶著屬于自己的一段歷史，盡管那兒寫滿了悲傷，可文字卻有那樣陳舊，思想需要文字來表達，文字需要思想來傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調，要讓生活過得五彩繽紛，就得用不同的顏色去描繪它，用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱，憑感覺去過好每一天，空虛并不是無意，無意的是不懂得怎樣去空虛，構幻是思想的覓食者，生活也許就像這樣。

　　生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎樣演算都是徒勞，生活是一種經歷是一種感覺是一種悟性，更是一種心境。

　　有時候我們看錯了這個世界，卻說世界欺騙了我們，用心去感受生活，你才會發現它的與眾不同！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇25

　　清晨，薄霧朦朦朧朧的籠罩在東湖上，靜坐在湖邊的木椅上，雙手捧著一杯冒著熱氣的茶水，欣賞武漢的一天。

　　早上，天微微亮，各大早餐鋪一起開門，鍋碗瓢盆叮叮當當作響，走出一曲動聽的交響樂，很快，包子，油條，餃子的味道溢滿了大街小巷，人們快速的將早餐塞進嘴里，就匆忙的去上班。看那兒：誰的父親帶著幾個孩子一同去學校，有說有笑，充滿童真，路上的行人看了也應該會忍不住的收藏一天的好心情吧。

　　太陽緩緩的上升到頭頂，忙碌了半天的人們吃完飯后開始午休。你聽，誰家的窗子里飄出陣陣鼾聲，誰家的屋檐下又傳出陣陣音樂，“喃”的一聲，車鳴打破了這午后的寧靜，誰家的孩子又啼哭起來，細聽，母親的催眠曲環繞在耳邊，令人感到放松安詳，不一會兒，哭聲停止了，也不知是誰將這歌聲收藏于口袋。

　　下午孩子們放學了，家家戶戶不約而同的升起裊裊炊煙，背著書包的孩子們也三個一團，五個一伙，飛似的跑回家，準備享受自己母親親手做的飯菜，更多的是校門口墊腳四處張望的父母們，他們焦急的盯著學校大門，目光閃著急切期翼的光芒，也不知那校園里四處打鬧的孩子們，又會有誰把這份愛收藏起來。

　　太陽落山了，老人們拿著蒲扇，搬著小椅，不約而同的來到一棵大樹下閑聊，講的那些老掉牙的往事。還在上幼兒園的孩子們，要么跟大人們一起散步，要么跟小伙伴們一起踢足球，“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯……”，又是哪家孩子在背那千百年前流傳下來的古文。伴隨著陣陣書聲，只為將這份美麗收藏？

　　夜深了，人們都回家了，家家戶戶的燈光一盞盞在熄滅，將手中的早已涼了的一杯茶一飲而盡，卻飲不盡在我心中收藏的生活的余溫。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇26

　　如果說古代的女孩的一生都要被圍在一個庭院里，望著始終如一的藍天白云，東升的太陽和四季輾轉的飛鳥。無論享受著什么樣的榮華富貴，也仍舊解脫不了被禁錮的靈魂，那么現在的孩子呢？我們在一個陌生的城市中來來往往的陌生人互不理睬，甚至邊眼神和微笑都不舍得給予，就算是跟父母在一起，每天也不過是晚飯的一小段時間罷了。至少，我們的身體看似是自由的，不是嗎？

　　一年，一個月，一周，一天，一節課。

　　一扇窗，一扇門，一杯水，一角生活。

　　我們大多時間在學習，對著一扇窗，背后是一扇門，一杯水，摻著整個冬天都不變的中藥，陪著，一天。

　　抬頭看向窗外，高大的梧桐樹競沒有一片葉子，連一片枯黃的都沒有。只留下干枯無力的枯樹枝，被冷風推著，被迫彎下了腰。遠處的電線上站著幾只小鳥，它們競不是粽棕色，而是灰色的，立在那里，一動不動，搖搖欲墜。后面的天是灰色的，本該刺眼的陽光被煙霧遮蓋了一層又一層，辦留下一個淡淡的光暈，在天邊的天空中無盡凄涼。突然好象又很羨慕那些只擁有四角天空的孩子們，至少那里的天是藍的，太陽是暖的，小鳥是快樂的。一角生活，想，想象。

　　上課了，老師講著，思緒卻飄遠了，窗外還是灰蒙蒙的，紅色的磚瓦，不再反射著太陽的光耀，而是被覆蓋。本就氣氛緊張嚴肅的學校此時此刻更像是一個巨大的牢籠，隱不可見，但卻不透光，不透氣，壓得人喘不過氣，昏昏沉沉，一天，一角生活，壓抑，狂。

　　凝視著這一角生活，我們在這個城市中無比渺小，天天忙忙碌碌，拼死拼活，為的不過是一個目標。但是誰又快樂呢？是有錢人快樂，有權人快樂，普通人快樂，孩子快樂，還是灰色的麻雀快樂呢？誰會說呢？對誰說呢？反正，我不快樂。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇27

　　人人都喜歡豐富多彩的暑假生活，因為生活里不再只有寫作業。比如喜歡吃的我，還可以體驗小廚一把。感謝漫長悠閑的假期，我終于可以實現我的愿望。

　　于我個人的飲食癖好，我喜歡面點，所以今天我給大家展示一下我已經做過幾次的小煎餅。

　　首先準備好原材料：半斤面粉、一袋牛奶、蜂蜜一勺、兩個生雞蛋，半勺橄欖油。廚具：電餅鍋、鏟子、盤子、勺子。下面就可以按步驟進行了。

　　在一個干凈的碗中打入雞蛋，攪拌開，加入鹽再攪拌。然后加入牛奶和蜂蜜，和準備好的面粉一起攪拌。往一個方向攪拌，不要來回攪，讓面糊均勻。

　　往平底鍋里加點油，用鏟子把油均勻附著，油不要多，多了不健康，也不能少到粘鍋，要控制好度。

　　等鍋熱了以后就可以往里面倒面糊了。讓面糊均勻攤開，不然堆在一起厚薄不均勻，會有些地方熟了有些地方還是生的，或者厚的地方也熟了但是薄的地方已經焦脆了。

　　我家電餅鍋是上下加熱，所以省去了翻面。只需要控制熱量檔位和時間即可。所以用大檔位加熱了油之后我都是用中檔控制熱量。根據餅的薄厚觀察，兩三分鐘餅變了顏色就熟啦。

　　幾點感悟：

　　1、煎餅做起來簡單高效，只要有原材料，自己完全可以勝任，而且還營養齊全。

　　2、今天這個餅還有很多不足，第一扮相不好，由于我動作不夠嫻熟，形狀不夠規則（擺盤那顆櫻桃還是我老媽加上去的）。其次呢，我忘記了放酵母粉，如果放了酵母粉稍稍地發酵一下的話呢，餅就不會像今天這樣硬邦邦，應該是個蓬松柔軟口感好。

　　最后，做飯是一項非常有益身心的勞動，可以不斷創新嘗試、提高技藝。它承載著我們對美好生活美的追求。

　　順便說一句，這個餅我吃得最多。自己當然要點贊自己。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇28

　　生活，像一杯咖啡，苦中帶著甜；生活，像一本書，知識帶著快樂；生活，像一道附加題，困難中帶著堅持。

　　有人說：“生活很苦，每天都有干不完的事。’有人說：”生活很甜，每天都能學到不一樣的本領。’而我認為，生活中有苦有甜，是在于你的心態。像我，我是一名普通的中學生，每天都過著與書相伴的日子。說苦確實很苦，說甜確實很甜。

　　我是一名初中生，剛進入中學的開端，就像剛發芽的種子。初中和小學不一樣。課程多，時間緊，每天起早貪黑，睡得比狗晚，起得比雞早。并且每天都是學、背、學、背。記得額剛進入初一時。誰也不認識，沒有同學的陪伴，也不了解任何一位老師的教學特點，很難適應，學習成績直線下降，每天都要拿起它認識我長什么樣，可我卻不認識它長什么樣的書、導學案和卷子。

　　可就在這種無聊的日子，卻總有柳暗花明的一天。

　　雨水每天沐浴著禾苗，而老師也每天滋潤著我的心田。我逐漸融入班集體，慢慢的發現老師們的教學特點，適應老師們的教學風格，也交了許多很好的朋友。我又對生活充滿了希望，也慢慢讓書、導學案和卷子變成我認識它，它不認識我。我每天都以樂觀心態去學好每一科，即使不愛學，也鼓勵自己要堅持下去，就這樣，生活便有了甜味。接下來的一次次考試，一次次挑戰。我都對它們充滿希望。終于，功夫不負有心人，半年的努力果真沒有白費，在全縣期末考試中，我取得滿意的成績。我終于明白了什么是生活。

　　其實，生活并沒有你想象的那么難，那么苦，只要以樂觀的心態去面對它，去挑戰它，那前方就會充滿光明與希望！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇29

　　七月，中午。

　　火紅的太陽高掛在天空，天空中一絲云彩也沒有。萬道陽光直射大地，像一條條火舌，發出刺眼的光芒。樹葉好似沒精打采的孩子，靜靜地呆在樹枝上，紋絲不動。旗桿上的紅旗失去了招展的姿態，蔫頭耷腦，一動不動。路邊的風車再也沒有了動力，停止了轉動。一條大黃狗趴在屋檐下，吐著長長的舌頭，“呼哧呼哧”地喘著粗氣。樹上的蟬像發了瘋似的，不停地發出撕心裂肺的叫聲。池塘邊，一只青蛙也沒有，它們都跳進水中乘涼，但還是扛不住似火的驕陽，扯著嗓子呱呱大叫。

　　柏油路上的瀝青好像要融化了，一陣陣刺鼻的氣味不斷涌來；汽車駛過，輪胎似乎也被融化了，又增加了一種焦糊味兒。路上幾乎沒有行人，偶爾經過的幾個人也都打著傘，但是，汗水還是泉水一樣地涌出來，流進嘴里，是咸咸的味道。

　　就在這樣的天氣里，我看到了一個人，烈日之下，她站在路邊，連傘也沒有打。她是誰？一名環衛工人。

　　這名環衛工人穿著紅白條紋的長衣長褲，戴著帽子和口罩，只露出額頭和眼睛。我看見她的額頭上流下了密密麻麻的汗珠，一直流到眼睛里。她只得不停地擦汗，但那汗水好像怎么也擦不完。

　　她左手拿著簸箕，右手拿著掃把不停地清掃著路面的垃圾。看見這邊有人扔了塊香蕉皮，她急忙走過去，彎下腰，把左手的簸箕靠近香蕉皮，用右手的掃把將香蕉皮掃進簸箕里。她剛直起身，又發現那邊有幾根煙頭，她又連忙走過去，把煙頭掃進簸箕里。她就這樣不停地掃啊掃，一連幾個小時都沒有休息。

　　我想，每一個人都應該感激維護我們城市衛生的環衛工人們，尤其在這炎熱的夏天，是她們頂著烈陽為我們帶來整潔的環境，我們也有義務愛護環境，不給他們增加負擔。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇30

　　“今年的中考作文題目不新鮮，是我們常見也常練的。”南寧市新民中學初三語文老師梁雪了解到大概題目之后，一語評定，今年中考作文，只要學生扣題了，且行文流暢，都能獲得42分以上的起評分。

　　梁雪介紹說，無論是從前兩年的話題作文，去年的全命題作文，還是今年的半命題作文來看，都是貼近學生平時生活的內容，這是讓大家有話可說、有情可感。“不過今年在出題上又稍稍見了一些小心思，是材料加上半命題的形式，這倒是不太常見。”梁雪認為，從這點上看，是更接近高考作文了，這也許會是今后的趨勢所在。

　　給出材料了，對于考生來說，就會有獲得更多提示的機會，因為在立意上，相對容易些。不過，梁雪也覺得材料過多的話，也會讓一部分考生在理解題意的時候，會有點摸不著頭腦。

　　“小角度切入，之后一步步提升，采用一些以小見大的手法，多用描寫，能體現真情實感、打動人的細致生動的描寫。”中考作文寫起來不難，但是要得高分卻也不那么容易。梁雪曾經多次參加過中考改卷，每一年都會有滿分作文出現，而這些滿分作文也都會具備相同的特點。比如，書寫工整、文面干凈。“這是第一印象，很重要。”梁雪提醒那些馬虎大意的考生，想好了再下筆。另外，像構思巧妙、情節一波三折的作文評卷老師也愛看；還有語言特別優美的，有細致生動的描寫、文采好等。“而且題材很重要，要有創新，寫什么比怎么寫更重要”。

　　50分的作文在120分的語文試卷中所占比例很大，梁雪認為，上述的幾個條件中能具備兩三點，一般都能取得高分。

　　考生聲音

　　“我寫了自己去蹦極的故事，以前我是很怕這種極限挑戰，記得那次蹦極的時候我就對自己說‘蹦極都做過了，中考還怕什么’。”

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇31

　　生活，本來就存在酸甜苦辣、愛恨情仇、喜怒哀樂。如何讓生活精神起來、豐富起來？如何才能詩意地感受生活？

　　我們說陶淵明會感受生活，從他悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見南山”就可以看出他與自然的和諧結合。在一個萬里無云的星期天，戴著草帽，騎著自行車，在田間小路穿梭，呼吸新鮮的空氣，低聲吟誦一句句美妙絕倫的詩詞，總讓人心曠神怡。

　　感受生活就是同大自然融為一體。

　　我們說李白會感受生活，那一句激勵了無數失落學子的詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”擁有無盡的雄壯與豪情。是的，不要在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵”。仰望未來，更精彩的明天等著我們去創造。

　　感受生活就是不斷地從失敗中站起來，振作向前！

　　我們說杜甫會感受生活，一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”，壯闊、浩大，擁有無限的前景，那是一幅怎樣的景象？生活在于不斷地往上攀登，終有一天，祖國的大好河山會盡收眼底，人生的一切困境都會被踩在腳下。在空暇的時刻，同友人體驗三峽水流的盛大湍急，領會嵩山那壯闊、雄奇的山峰，聆聽小溪泠泠淙淙的喧嘩聲，是一種何等美好的感受！

　　感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰！

　　龔自珍以“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我，生活需要奉獻；孟郊以“誰言寸草心，報得三春暉”告訴我，生活需要感恩……

　　歷史的聲音，詩詞的音律，不斷地教導著我，使我感受著這美好的生活。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇32

　　想要生活善待你，就要善待生活。這就是我對生活的理解，一個辛苦了一輩子的母親，辛苦了一輩子沒有金銀，只是笑著說一句話：“孩子好，我就好”，這種生活可能每個家庭都經歷過！

　　面對生活，我們不知所措，生活中有些困難。我不怪自己不努力，而是對生活發脾氣。那我就不由自主的送你一句話：“地球不是因為你才轉的，而是因為你。如果這個世界沒有你，地球會越來越好。想要適應生活，善待生活，就要改變自己。

　　現在，我們過著很好的生活，解決著生活中的問題，上學，但是有些人不知道生活的意義。上學只是為了“混”一個字。我認為社會是適應性強的人的生存，它只不過是不適應者對生命的淘汰。

　　有些人對生活不知所措，有些人為生活奮斗，有些人計劃如何利用別人過更好的生活。也許這就是每個人的人生態度吧！

　　辛苦、算計、生活有時候讓人覺得很可笑，比如：后宮情感劇《甄嬛傳》，年羹堯的妹妹華妃，年石蘭！為了讓你的生活更好，希望皇上回心轉意。他每天都忙于算計甄嬛，只是為了爭寵。為了活下去，他會殘忍地殺死任何一個妃子。結果生活報復她，被他枕頭算計，最后丟了性命。是不是很可笑很可笑？

　　還有甄嬛！坦然面對生活，勇于克服困難。雖然有很多人想害她，皇后，祁團，安陵容.可能生活對她也很好吧！因此，化敗為勝可能是她一直生活在后宮的原因。當甄嬛27歲時，她成為了皇太后，幫助她的朋友，收養了乾隆皇帝，善待生命。

　　讓我們坦然面對生活吧！——天天活。

　　自然接受生活！——，你會很開心的。

　　快樂的面對生活！——你會過得更充實。

　　如果你善待生活，生活也會善待你。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇33

　　生活是一個魔方。凡事都有反面。白是黑，幸福是坎坷。這種構圖從來不會因為人的堅持而有所轉變。所以，總有人對生活中的挫折怨聲載道。其實生活本身是公平的，但我們需要調整自己，善待生活，過好生活。

　　善待生活要求我們積極樂觀地尋找時間。就像有光就有暗，當生活的天空陰云密布時，燦爛的陽光就在陰云的另一邊等著你。

　　善待生活需要我們勇敢面對黑暗。既然黑暗是作為人生成長的洗禮出現的，那么它就一定有存在的意義，有勇氣，有挑戰，茉莉之后的天空更加明朗。

　　善待生命，要求我們辯證地看待光明與黑暗。其實黑暗不是黑暗，它的知識以磕碰的形式促使我們進步；其實光不一定是光——，如果只是在光里沉醉。

　　善待生命只是作為一種良好的心態而存在。正因為如此，我們才不會因為不懂得面對礁石而翻船，也不會因為陶醉于自己而迷失方向。

　　善待生命，和阿q自我麻醉的精神勝利法肯定是不一樣的。正是因為看清了困難，才不得不揚帆起航挑戰自己。正是因為對時間的追求，我才不敢為自己小小的成功而驕傲。

　　善待生活，就是為別人和自己打開一扇通往美好的大門，讓你、我、他都能以更正確的態度找到通向未來的光明之路。

　　善待生命是一種美德。意味著在失敗面前更加豁達大度，懂得專注于建設未來而不是后悔過去。當心情變得寬廣時，我們驚喜地發現，世界是如此廣闊。

　　我不怕黑暗和挫折，因為它們也是生活的一部分。只是因為我的心是明亮的，所以我總是轉向光明的一面。與此同時，太陽照耀著地球。善待生活，讓我的人生輝煌。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇34

　　去年過年的時候，我到一個親戚家住了幾天，讓我感受到了農家美麗的風光。

　　到了親戚家，首先映入眼簾的是一望無際的稻田，綠油油的，一陣微風吹過，這些稻田便跳起了優美的舞蹈，可別小看這些小小的像草一樣的禾苗，過段時間，這些小禾苗就會變成金黃色的稻谷，到時候這些稻谷就是我們必不可少的糧食啦！

　　在稻田四周還有一個又一個的小池塘，池塘里有許多小魚，隱隱約約地可以看到小魚在池底快活地游來游去。池塘上還會有成群結隊的，有雪白的，有灰色的，有黑色的，還有嫩黃的。們不時“嘎嘎”地叫幾聲，似乎對它們生存的環境表示贊許。魚兒、鴨子、池塘好像已經融為一體了，它們搭配在一起是那么協調。魚和鴨子的顏色給青綠色的池塘點綴了許多色彩，一下子變成了一個五彩的池塘。

　　在離親戚家不遠的地方，有一塊碧綠的草地，大片大片的綠色草地裝點著一些五顏六色的小花，紅的，黃的，白的，整個世界鋪滿了全新的色彩。草地上偶爾會有一些牛羊在散步，安閑地吃草，不時傳來幾聲牛叫，給寂靜的草地增添了無限的生機。

　　躺在柔軟的草坡上，靜聽著的聲音，聞著新鮮的青草發出的芳香，真是一種享受，我已被陶醉了。

　　黃昏時，天空里彌漫著從家家戶戶的煙囪里飄出來的炊煙，我望著它，心中充滿了疑問：它們究竟要飄到哪里去？

　　在門前的平地上有許多的雞，那些抬頭挺胸，高傲地來回走動，似乎在炫耀著它頭上的大紅冠，給人一種至高無上的感覺。

　　沒有都市的繁華，也沒有名勝古跡歷史悠久的風味，但它卻包含著濃濃的農家風情，也體現了人與自然的密切關系。這就是農家風光，我向往的農家風光。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇35

　　雖然是老《讀者》，頁面略黃，部分文字沾滿灰塵，但文章還是不算新舊！《讓生活之泉涓涓不息》的細膩文筆就像一條小溪在我心中流淌。誠然，人生不易，就像玩拋接五球的游戲。球在哪里？比如工作，家庭，健康，友誼，精神。

　　一個人手里玩五個球是一門藝術。把自己的作品比作一個橡皮球，掉在地上就能彈起來；而另外四個球都是玻璃做的，落地會留下疤痕和裂痕，無法恢復原狀。每個人都可能有自己的偶像，永遠向往和他們一樣輝煌的人生。他們經常拿自己和他們比較。有動力的人激情四射，迷失的人從此頹廢。其實我們不一定要和別人一樣的生活。過上好日子才是王道。就像指紋一樣，世界上每個人都是獨一無二的。現在的年輕人都在追逐自己的目標和理想。有時候在別人的陰影面前我無法走出黑暗。迷失了，他活在別人的世界里，追求別人的夢想。

　　他失去了目標和他認為最珍貴的東西。重點不是根據別人認為重要的東西來設定自己的目標，而是爭取自己認為最好的東西。最珍貴的是生命。每個人只有一次生命。一個人的一生應該這樣度過：當他回顧過去的時候，他不會因為什么都沒做，浪費了時間而后悔，也不會因為自己卑鄙無恥，生活庸俗而內疚。不要匆忙度過一生，以至于忘記了自己從哪里來，想去哪里。生活不是一場速度競賽，而是一步一步來的旅程。所以珍惜每一分鐘，不要糾結昨天或明天，讓今天從指縫間溜走。只要過好每一天，你就會一直享受每一天。記住，生命不是用數量來衡量的，而是用質量來衡量的。生活是需要付出的，不要吝嗇付出自己的最好。不死不要把自己當廢物，不要害怕面對風險，我們都是在實踐中學會勇敢的！陽光正好。幸運的是，我路過這個世界，懂得感恩生活。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇36

　　我媽在城里看到我，我的脾氣越來越囂張，人也越來越懶。于是我媽決定送我去鄉下外婆家體驗鄉村生活。

　　從事繁重的勞動

　　媽媽很不情愿的把我拖到奶奶的車上。離開喧囂的城市，來到了寧靜清新的鄉村。一路上，你可以看到高聳的白楊。剛進村口，一陣香花撲面而來，哦！原來梔子花盛開了。白色的梔子花像笑臉，一下子，撫平了我的怒火。我望向天空，看到鳥兒啁啾，仿佛在歡迎我！

　　吃完飯，我覺得無聊，就去睡覺了。第二天早上6點之前，天才在那里。奶奶像拿著喇叭一樣說：“起來，跟我們一起去上班，快點！”我被奶奶的聲音吵醒了。奶奶拿了一大堆衣服對我說：“走，跟我去河邊洗衣服。”奶奶拉著我的手走了。我噘著嘴一邊走一邊說：“媽媽都不讓我掃地，你還想讓我洗衣服……”過了一會兒，終于把衣服都洗干凈了。雖然我奶奶說我態度不端正，洗的也不是很干凈，但是我看著自己的勞動成果，突然覺得甜甜的，從來沒有得到過喜悅。

　　摘西瓜

　　夏天，我最喜歡的水果是西瓜。西瓜在鄉下，甜甜的味道真的讓我難以忘懷。今天爺爺說帶我去摘西瓜，我的興奮感一下子就來了。我跟著爺爺來到西瓜園，看到地上躺著一大堆西瓜，像睡著的嬰兒。我急得不知從何說起。很快從爺爺的樣子得知，摘了一個我覺得不錯的西瓜，用指甲在西瓜藤上擠了一下。我高興地拿起一個大西瓜，正要炫耀的時候，因為西瓜太重，突然掉進了土里。逗爺爺笑。回到家，我迫不及待地把西瓜切成幾塊，狼吞虎咽地把西瓜變成了一個大大的花嘴。

　　開學了，我不情愿地登上了回市區的大巴。突然，一股悲傷涌上心頭。要是我能生活在這個美麗幸福的國家就好了！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇37

　　雖然鄉村很簡單，但綠色的稻田、清澈的河水和傻笑將鄉村融入了一種和諧而令人向往的狀態。

　　走在鄉間小路上，你會看到路邊五顏六色的鮮花向你招手。當你深入時，你還會看到青山旁邊的稻田。微風一吹，稻田里的秧苗就會晃著她虛弱的身體，仿佛在跳舞。在普通的村子里，他們的房子前面或后面都有一條小河。河邊也種了一些樹。河的周圍到處都是綠樹青山，他們像哨兵一樣守護著清澈的河水。夜深人靜的時候躺在床上，會聽到潺潺的水聲。

　　如果你在夏天的晚上出去散步，你會看到鄰居坐在你家門口的椅子上。他們搖著蒲扇，一邊乘涼，一邊聊著家常。與群星和煦的微風一起，他們描繪了一幅自然和諧的田園風光。

　　鄉村是如此獨特，悠閑而迷人。鄉村是我夢寐以求的地方。啊，太美了。雖然鄉村很簡單，但綠色的稻田、清澈的河水和傻笑將鄉村融入了一種和諧而令人向往的狀態。

　　走在鄉間小路上，你會看到路邊五顏六色的鮮花向你招手。當你深入時，你還會看到青山旁邊的稻田。微風一吹，稻田里的秧苗就會晃著她虛弱的身體，仿佛在跳舞。

　　在普通的村子里，他們的房子前面或后面都有一條小河。河邊也種了一些樹。河的周圍到處都是綠樹青山，他們像哨兵一樣守護著清澈的河水。夜深人靜的時候躺在床上，會聽到潺潺的水聲。

　　如果你在夏天的晚上出去散步，你會看到鄰居坐在你家門口的椅子上。他們搖著蒲扇，一邊乘涼，一邊聊著家常。與群星和煦的微風一起，他們描繪了一幅自然和諧的田園風光。

　　鄉村是如此獨特，悠閑而迷人。鄉村是我夢寐以求的地方。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇38

　　臨安是個美麗的地方，尤其是臨安水庫。這是我的新朋友遇見的地方。我的新朋友叫張忠義。他是個好學生。他是班上最好的學生之一。他擅長運動，跑步是他班上最好的之一。他還告訴我，我放學后經常和同學一起玩“扔石頭”的游戲。他目光敏銳，所以經常贏。看來他們的課外生活也很豐富有趣。在回家的路上，他還告訴我，他家住在山里，他經常比鄰居先跑回家，所以他養成了一個好技能。我也和他比。他真的比我快。

　　他家有三層，一層是客廳和廚房，二層是臥室，三層是曬花生和衣服。該吃飯了。張忠義和我一起幫她媽媽做晚飯。我們先把米倒進鍋里，再加點水，最后用火柴把木頭點著，再用扇子扇。他累了我交替，我累了他給我扇風。最后飯做好了，我的臉像一只大花貓，他的臉像一只國寶熊貓。大家都覺得很有意思。

　　晚飯后，我們上床睡覺。我害怕地走上樓梯。因為他們沒有扶手，我小心翼翼地走著。躺在床上，想了想今天的過程，漸漸睡著了。

　　第二天我們去挖竹筍。那根竹筍很大，但是我們只挖了一根，但是挖出來大竹筍要花很多時間和精力。這也是勞動的結果！

　　當時是下午兩點，我把書包背在背上和他們告別。公交車開走的時候，我看著遠處的學校，覺得他們雖然生活艱苦，但并沒有落下學業。而且課余生活也很充實，不像我們只是玩玩電腦，看看電視。所以，我以后不玩電腦游戲了。他們沒有電腦。但是學習很好。我相信小農村遲早會變成大城市。

　　最后，我希望我的新朋友能去像我們這樣的學校，“上一層樓”就能得到一個。我也想好好學習，做好為共產主義獻身的準備。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇39

　　很多次鄉下嫂子給我介紹鄉下的美景和可愛的牛羊，表哥也給我講了他有趣的游戲。每次聽都在想象那里的生活，也想這樣過下去。

　　終于熬過了暑假。我趕緊寫完作業，然后對媽媽說：“媽媽，我想和阿姨呆幾天。”“去吧，晚上我帶你去。”母親欣然同意。

　　晚上，我媽帶我去姨媽家和她聊天。鄉下的風景真的很美！一望無際的田野展現在我們面前，角還沒長大的小牛依偎在媽媽身邊。當你來到河邊，郁郁蔥蔥的綠蔭閃耀著迷人的光芒。紅太陽把白云照紅，把河水照成金黃色。

　　在那里，電視收不到信號，但人還是有很多快樂的：晚上，有的大人在下棋，有的大人在打牌，不時傳來歡呼聲。孩子們坐在石板上看星星，指著這種星星和那種星座。我和幾個朋友坐在一起，旁邊一個小女孩指點了很多星座，有些我連聽都沒聽過。這里的明星很多，但城市極其稀少。平時只是看電視玩電腦，忘了還有這么美的東西。

　　第二天，哥哥把我叫醒，讓我和他出去玩。我懶洋洋地跟著哥哥。突然，我的眼睛亮了：一些孩子在釣魚，抓螃蟹。很快，我加入了他們。平時很愛玩。這個時候我怎么能少呢？一開始我覺得魚很滑，抓不住。我哥叫我快點！漸漸的，我得到了戰利品：幾條小黑魚。但是怎么沒有螃蟹呢？“全在泥里！”我沒時間回答，也不知道是誰說的，就把泥巴挖了出來，其他朋友也是，泥巴濺到我身上我也不在乎。我們刨了幾只小螃蟹，面面相覷，都成了小泥……

　　在農村幸福的生活了二十一天，舍不得離開。有機會，我一定會回來的！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇40

　　早上，勤勞的公雞早早起床，然后叫醒村里所有的人。美好的一天就這樣開始了。

　　早飯后，我們高興地來到了田野。太陽公公和我們起得一樣早，高高地掛在我們頭頂。不管天氣有多熱，都不能阻止我們前進。

　　我們來到河邊，覺得天氣很熱，就趁這個機會在河邊玩。河水不深，沒過膝蓋。河底的沙礫清晰可見，水很涼。我們有一個潑水節，衣服都濕了，但我們玩得很開心。過了一會兒，不遠處的一個小朋友喊道：“看，有魚。”我們匆忙地跑著，但是魚被我們嚇跑了，我們什么也沒看見。于是我們決定先上岸，等水平靜了，我們就在悄悄找地下水。我們溫柔？擊中水面后，不一會兒就發現了一條大約4、5厘米長的小魚。其中一個伙伴開始把胳膊卷到袖子里，準備抓住它，卻看到他悄悄地把手放在魚的兩邊，但魚還沒有注意到。然而，當他緊握雙手時，魚悄悄地溜走了。我們都嘆了口氣。后來我們找了一些材料做了一個漁網，做了一個小漁網，起到了很大的作用。我們用它抓了很多魚和蝦，直到吃晚飯的時候才開始走回家。

　　冬天，河水結冰，所以我們經常來這里滑冰。我和哥哥姐姐各帶一塊石頭去玩冰。我和妹妹在岸上玩，我弟弟，一個傻子，站在冰面上，在他站的地方玩。可想而知，冰漏了，他掉進去了。我和姐姐打算幫他一把。不幸的是，我們的腳滑了一下，掉進了河里。我們三只鞋都濕了。出來的時候，我們面面相覷，都在想回家怎么解釋。但是想了很久，還是決定實話實說。就這樣，回到家，父母瞪著我們，批評了我們很久。我們只是低著頭不說話，不敢看他們。

　　同一條河，但它給我們帶來了快樂和痛苦。也許這就是鄉村生活的魅力。

　　農村生活美好，幸福，自由。我熱愛鄉村生活！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇41

　　生活象一條大河，時而騰起飛揚，時而平靜流淌，時而氣宇軒昂，時而淺吟低唱，不錯的，生活中有喜，有憂，有悲，有苦。那就讓我們學會分享生活把！

　　當你快樂時，別只顧自己樂啊！把它告訴周圍的人，讓他們也來分享這份快樂，也為你的成功而喝彩，他們會因你的幸福而幸福，因你的快樂而快樂，也許他們會比你自己更快樂。朋友，請做到“有福同享”。雖然這快樂不是金錢、名譽、地位、利益，但這種精神上的快慰是金錢、名譽、地位、利益無論如何也比不上的最高的境界。

　　當你因生活中的繁瑣事情憂愁嘆息的時候，可別憋在心里，把它說出來吧!這樣，便會有人來開導你，來安慰你。他們會告訴你生活中的樂趣，給你以生活的啟迪，你不必擔心是否會有這樣的人，只要你相信有，就一定有的。他們會和你一起分享你的憂愁，把你從那峽谷拉到山頂來看周圍的秀麗景色，來體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的美妙。

　　當你因考試失利，對前途渺茫時，悲觀會隨之而來，悲觀使你對生活失去了最起碼的信心，對人生失去了拼搏的動力，不過，不要悲傷，不要心急，把你的想法和態度告訴你信得過的人，他們會給你溫暖，會給你灌注心靈的雞湯，像引路人，把你引向開闊的境地。所以，你要和別人分享你的悲觀，從而獲得積極的人生態度。

　　當你因親人離去、朋友分別而痛苦的時刻，不要獨自默默承受，把它傾訴出來，你會好受些，因為你的聽眾會時時刻刻地努力去驅散你心頭的烏云，讓你早一點恢復到平日的快樂，可見，分享痛苦也是對人有益的。

　　生活是豐富多彩的，它像一支樂曲，有時慷慨激昂，有時低沉憤懣，不管怎樣，讓我們學會分享我們的生活，勇敢面對我們的生活吧！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇42

　　一提到暑假，我就有無限的向往與回憶，心里便有滿輕松與快樂，每每此時，我禁不住深吸一口氣，雙目微閉，做出深深陶醉的模樣，然后心底的感慨油然而生:暑假的日子賽神仙哪！

　　嘿！暑假真是多姿多彩，生活更是美滿，當然，運動是必不可少的，你看，這一放暑假我就開始運動起來了，我嘛，通常是早上六點開始運動，從家里一直跑到愛麗絲公園，然后再從跑道跑三圈。有一次，我起來跑步，心情本來就不好的我我嚷嚷著跑了起來，爸爸看我的樣子，心中怒火朝天，上來就打了我一下，還讓我罰跑了三圈，真是偷雞不成蝕把米啊！我立馬精神起來，以后每日都老老實實的，連爸爸夸我都是聽話的好孩子呢！還是聽家長的話吧，這也是我跑步印象最深刻的一個了！

　　哎，說來話長啊，在過了一段時間后，嘻嘻，我的日子到啦，那就是我期待已久的——韓國之游！哈，出行之前我已整裝待發出發嘍，我乘坐飛機前往韓國，那么，在韓國，我印象最深的，那莫非就是安全體驗館啦！就舉一個例子吧，我們體驗人的心肺復蘇的步驟，我找了一個假人，首先在人在暈倒時，應當先拍拍肩膀評估意識，然后確認呼吸，如果還有一點呼吸，趕緊叫人打120，然后雙手張開，握住另一只手，十指交叉按在胸口上，連續按，四分鐘內是黃金時間，要不停的按，應該打破科學原理了，來點有趣的吧，我邊按著，血管的血上來了，太好了！耶！這次，是為了教大家知識，以防萬一啦！呵呵，韓國之游真是充滿了樂趣啊！

　　對我而言，多姿多彩的暑假是必不可少的啦！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇43

　　軍訓的活動真是讓我們回味無窮。上個星期，我們四、五年級去西麗的深圳市中小學生社會實踐基地參加軍訓活動。爸爸在電話里老是不停地交代，這是鍛煉你的好機會，好回來的時候要寫一篇文章啊!

　　軍訓的午睡的時間最為有趣。中午午睡時，幾個同學在一起說說笑笑或在一起睡覺，好不快活!聽：帥欣然和何深瑜在說關于寵物的事情;羅茜尹在讓曾嘉宜報時：“現在是北京時間下午一點十五分。”;靠窗的宋雨辰是整個寢室的“情報員”，她叫著：“教官不在，沒教官。教官不在，沒教官……”;韓周芮--我們寢室的寢室長，拼命地叫大家安靜，累得她氣喘吁吁，可是還是無濟于事;睡在我們上鋪的閆菁菁和楊佳寧，在說閆菁菁昨天說夢話的事情。我和王心悅躺在床上沉默著，只是有時會被逗出幾聲笑聲。

　　星期三晚上，全體同學一起去燒烤。我們烤了雞翅、火腿和饅頭。我們圍坐在燒烤爐旁邊，一邊取暖，一邊烤雞翅。帥欣然數著秒數，十五秒鐘翻動就一次，直到雞翅被烤得金黃，才能冷卻后拿來吃。直到現在，雞翅的味道還是讓我感到回味無窮。

　　每天早上上完操以后，我們都要整理內務衛生，也就是整理床單、疊被子和掃地。一開始，我們都不會整理床單、疊被子、洗衣服和晾衣服。后來，經過羅教官的示范，我們知道了：鋪床單要鋪得像墻壁一樣光滑，疊被子要疊得像豆腐塊一樣整齊;洗衣服要里里外外都搓一遍才洗得干凈，晾衣服時要晾在窗戶旁邊，不能晾在門下面等生活常識。

　　軍訓既讓我第一次體驗了集體生活，也鍛煉了我獨立生活的能力，更重要的是，軍訓讓我更加堅強，雖然我為沒有當上優秀學員或優秀標兵而感到遺憾，但是軍訓生活真是令我很難忘。希望我能再去一次軍訓，再感受一次軍訓生活的快樂!

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇44

　　軍訓，這個遙不可及的字眼，卻這么快到了我的身邊。其實，軍訓就像個五味瓶，酸甜苦辣，什么滋味都有，就看我們自己如何去調劑。

　　新鮮：第一天軍訓的時候，我們就像鄉巴佬進城——充滿了新奇感。等幾個教官神秘獻身后，我們更是像一群唧唧喳喳的小鳥，有的悄悄地打量著他們；有的擔心以后的軍訓生活；有的在竊竊私語……總之，第一天，我們是在興奮、新奇的狀態下“不安份”地度過的。

　　疲倦：凡事都有3分鐘熱度，我們對軍訓也不例外。剛開始的新鮮感沒持續兩天，我們就厭倦了。每天都重復作著那個一成不變、乏味的動作：稍息、立正、跨立、齊步走……一天下來，腰酸腿痛，渾身像散了架似的，胳膊都抬不起來了。唉，一個字，累！

　　歡樂：軍訓雖然比較枯燥、無聊，可平淡的生活還是會有一點驚喜、歡樂，就如同廣闊的大海不會沒有一絲波瀾一樣。我們的教官是個風趣幽默的人，他也很愛吹牛，他說，吹牛是男人的本事！當聽到這時，我們哄然大笑，他還一臉正色道，笑什么？當別的班比我們好時，他為了加強我們的自信心，說了這么一句：“小樣，他們還嫩著呢！”“……”“哈哈哈……”愣了幾秒鐘后，我們爆笑。

　　酸辛：雖然軍訓充滿歡樂，但更多的是汗水。我們軍訓時，老天不作美。時而陽光猛烈得讓人睜不開眼，時而雨下得能打濕你的衣服。可我們無論是日曬，還是雨淋，始終堅持到底。幾天下來，人竟然黑了許多！

　　遺憾、不舍：軍訓結束了，會操成績不是很理想。但一個人作一件事，只要全力以赴了，即使做得不好，也不會有遺憾了，不是嗎？會操完畢，教官們要走了，我們十分依依不舍，大家都揮著手說著“再見”。

　　呵，多姿多味的軍訓生活。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇45

　　手機，只是一個普普通通的長方體，裝上沒有內存的sim卡，是毫無用途的，但是，當植入寬帶的sim卡時，那這“長方體”就變成了“萬能的寶箱”了。前些天，我有幸來到安慶移動公司，進一步了解手機這個“長方體”。

　　這是一次我們小記者的活動——移動公司體驗之旅！幾天前當媽媽告訴我有這個消息時，我就興奮不已，心想著那里一定有一些好玩的電子產品！盼天，盼地，盼星星，盼月亮，終于把這一天盼來了。

　　到了那里，應接不暇的高科技設備令我們贊不絕口，“哇！”“哇！”我們一方面感慨這些智能科技的發達，另一方面這些科技迅速的發展又讓我們驚奇！這其中有三個設備令我記憶猶新。下面來說說我所感受的智能設備吧。

　　有一個類似電話的設備，但它不同于普通的電話，它不僅能對話交流，還能夠在設備右下角的一個小窗口能看到對方的動態圖。形象逼真，身臨其境，完全沒有空間帶給我們的阻礙。我想：以后家人對話時，這樣就能讓一些身在福中不知福的孩子體會父母親工作時的辛苦了。另外有一個像攝像頭的設備，有些家庭雖然安裝了家用攝像頭，但是不方便操作，這個攝像頭可以在手機上控制方向，還能錄音說話呢！方便多了！最后一個是孩子們都喜歡的設備：只見電腦大屏幕上出現一個個的游戲，它不是用控制器操控的，而是你的身體做著電腦要求做的動作就可以進行游戲了，這樣，不僅能趕走單調的游戲程序帶來的無趣，還能練習手眼協調能力，真是一舉兩得啊！

　　“千硾萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”這些高科技的背后，飽含著多少工作人員的日日夜夜，我們不能不給他們獻上最熱烈的掌聲！我相信，在不久的將來，我們用自己的聰明才智，一定會讓智能生活走進千家萬戶！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇46

　　軍訓生活在別人看來是非常殘酷的，但在我看來軍訓生活既可以磨煉人的意志又可以進行體能訓練，而且還能讓我們體會到諸多樂趣。

　　今天我們七年級新生昂首挺胸地站在操場上，聽著老師宣布軍訓開始的那一刻，我的內心無比激動。給我們訓練的周教官，是一名特警，待人溫柔祥和，但給我們訓練時就像變了一個人，非常得嚴歷，我覺得就應該這樣，什么時間做什么樣的事。我們都知道，教官也是為了讓我做得更棒才如此嚴厲。后面的訓練異常艱難，每次站軍姿最少二十分鐘，頻繁地練習原地三面轉體，稍息、跨立。這些動作枯燥乏味，站軍姿時也常常有一些人亂動，也有很多同學不聽老師指揮，但周教宮都非常仍然耐心地指導我們。而經過短短兩天的訓練，我們也有了一定的進步，希望在最后兩天里我們可以更加努力，鑄就輝煌！

　　最有趣的就屬體息時間了，周教官總是會幽默地說：“30秒喝水時間，3、2、1！開始！"一聲令下，同學們飛奔起來，此時班級里一片歡聲笑語。有時周教官還會組織我們玩游戲，放松身心勞逸結合。周教官有時還會同我們開玩笑，給我們講笑話。有時候還會在上課時說一兩句非常幽默的詩來調動全班的氛圍。周教官在我看來不像是教官而是我們的朋友。

　　軍訓生活短哲而又美好，是我一生中非常美好的回憶，雖然艱苦但我卻收獲領豐：經過軍訓，我們能更加像鳥兒一樣勇敢翱翔藍天搏擊蒼穹；經過軍訓我們不再是溫室里嬌嫩的花兒，我們可以長成參天大樹，迎接未來的暴風雨；經過軍訓，我們的人生更加精彩！

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇47

　　可能見過我的人都會說我非常的愛笑，每一次見到我我都是這么的開心、愛笑，非常的活潑開朗的一個人，可是這是我在與大家的交往中的一種表現，而我在私底下一個人在家的時候和現在完全不樣，那個時候是一個非常孤獨，非常寂寞的一個人。

　　我在學校和同學在一起的時候我沒有幾次是不開心的，如果是也是別人弄得或是心情不好，不過不用不一會兒我就又會哈哈大笑。又一次，一個調皮的男同學弄我是生氣了我追了他好久，我怕老師看見會說我，我就又乖乖的回到教室和女同學們一起聊天，還邊聊邊笑，不時會露出那兩顆大門牙，都說笑不露齒，但我是每次笑都要露出我的兩顆大門牙。我知道為什么我在別人面前是這么的愛笑，是因為我可以和別人一起說話，可以使我開心也可以使我傷心，但是別人說的話一般都是使人開心的話，和別人在一起也沒這么孤獨，所以我才這么愛笑，也同樣喜歡逗人笑。

　　我周末在家的時候我都是一個人，爸爸也不準我出去，我在家就好像一只看家狗一樣。我在家出了看書、寫作業、復習以外，我還就還可以看電視可是也不能看久了，要不然就會的近視眼，我的近視眼就是因為看電視才得的，而且我們是讀書的不是專門看電視的。我在家要是把作業寫完了就要更無聊了，那我就會去看電視。這些天馬上上就要考試了，爸爸就把電視線也藏起來，讓我安安心心的復習，我一天在家坐在一個地方寫作業久了，起來走幾步頭都痛死了，一個人在家還沒有電視真是比有電視要孤單寂寞100倍1000倍呀。

　　在生活中有許多不同的面孔，也許每個都不同，我的也不同。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇48

　　生活多姿多彩、五彩繽紛，像一部影碟機，記錄下許多美好的時刻；又像一本日記，承載著無數的喜怒哀樂。但是，那一個個小鏡頭，你捕捉到了嗎？說起這個話題，我倒想起了那次洗菜的經歷——

　　那天下午，爸爸媽媽都去加班了，我想：星期六加班，也真夠累的。我來幫他們做點什么吧！想著想著，我就看見廚房中的幾捆青菜，于是決定幫爸爸媽媽洗菜。

　　說干就干，我先把捆青菜的稻草解開，用刀把菜根切去，然后把菜葉一片一片剝開，把黃葉去掉，再將擇好的青菜放進洗菜盆里。

　　我把放有青菜的盆子裝滿水，放到地上。這可讓我犯難了，洗菜該怎么洗啊！唉！都怪我，媽媽平時洗菜時我沒好好地看。我努力搜尋著我的記憶。對了！先讓青菜在水中浸泡一會兒，這樣既可以讓泥沙從青菜中脫落，還可以防止農藥中毒。過了一會兒，我開始一片一片地洗青菜，特別是離根部最近的地方，那里最容易藏泥沙了。

　　洗著洗著，“哎呀！”我突然尖叫起來，原來有一條棕色的小毛蟲。我想：哎呀！怎么辦？會不會咬我呢？于是，我輕輕地拿起剪刀，把蟲子挑起來，扔向一邊。

　　平時，聽爸爸說，青菜一般要洗三遍才能洗干凈。于是，我換了一盆清水，開始洗第二遍……

　　洗完菜后，我的鼻尖上冒出一粒粒汗珠，可心底里卻高興得很，就像是完成了一項作業一樣，等待著老師的評價。

　　“叮咚……”爸爸媽媽回來了，我趕緊把青菜放在案臺上，開了門。待爸爸媽媽發現青菜時，張大了嘴。而我呢？心里偷偷地樂開了花……

　　童年的一個個小鏡頭，令我回味無窮，就像是翻閱小時候的日記一樣。有時會禁不住笑出聲來，有時也會為自己做過的錯事感到自責……

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇49

　　遠了……小學的六年光陰已漸漸隨我們消逝而去。快了……臨近畢業，我們已站在了最后的終點上。

　　回想起這六年來的點點滴滴，我想說的有很多，我真希望時光永遠停留，做一個長不大的孩子。我已經習慣了天天走在東城的校園里，走在留下了我無數個腳印的小路上。每天早晨一進校，我就感到了一陣熟悉感，聽見那一聲又一聲的話語。在這個學校里，我和同學們并肩成長，在操場上流下汗水，在受傷時流下淚水，在樹蔭底下播下種子，等待它們茁壯成長……那么多那么多美好的回憶不僅保留在我的心里，還會保留在這個美麗的校園里。

　　過不久，我就要離開母校，去到一個陌生的地方，那兒沒有往常的熟悉感，沒有我認識了這么久的敬愛的老師，也沒有我朝夕相處的同學，一切都是那樣陌生。但是，我想我會好的，因為我會永遠記住母校，記住我敬愛的老師，親愛的同學。在小時侯，我剛進小學，面對周圍的一切，也是那么陌生，無論是學校，還是同學或老師。后來，我逐漸地熟悉了，竟對這個美麗的母校有了一段難以割舍的留念。

　　整整六年，從七歲進校到十三歲以來，除了家就是學校，除了父母便是老師，除了親人便是同學。他們都給我帶來了無窮無盡的快樂和鼓勵，使我感到了這個世界的美好，陽光的美好，雨露的甘甜。我要感謝老師無微不至的照顧和深入人心的教導，我要感謝助人為樂，心地善良，團結友愛的同學，讓我的成長不再孤單。最讓我留念的還是我的母校。我是在這兒長大的，學習的，在這個學校里，我遇到了我敬愛的老師和可愛的孩子們，讓我與老師同學一同成長，度過這六年的時光。

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇50

　　站在學校的操場前，我的心情無比感慨，不是因為畢業考試，而是因為畢業后，我就要告別我六年的小學生活了。

　　在這所小學里，每一幕都有著我在這里的回憶，六年來，變化真多，感覺起來，我剛踏進學校好像還是昨天的事呢！那一天是一個晴朗的天氣，我媽媽帶著我走入校園，我在中走廊的布告欄上找到了自己的名子，知道我讀一年忠班，那時我看的懂得字不多，所以我很興奮的對我媽說：「媽媽，我找到了，我讀一年中心班~」想起來還覺得好笑。我對低年級的記憶十分模糊，只記得當時在學校的大草皮上玩游戲時，發現了一個里面有貝殼的洞，我叫它「貝殼洞」，下課后有很多去那里檢貝殼，除了這件事外，還有一件事情令我印象深刻，那就是班上有一兩個男生翹課跑去抓瓢蟲，剛好我隔壁的女生很好奇，要了一支回來「玩」，我覺得那只瓢蟲很可憐，就把它給放生了。事后被那個女生罵的很慘，不過她又要了一只回來折磨。

　　中年級時，我的印象較為清楚，那是我國小生活以來最快樂的時光，唯一美中不足的是，那時的我非常迷糊，常常功課漏了幾項，不是國語做完數學卻忘了寫，不然就是英文寫了卻忘記社會，還常丟三落四，光是三年級就有兩本習作三本作業本失蹤，現在我想起來，總覺得要是我別那麼迷糊，那麼一切就完美了。中年級的大事件很多，不過因為頁面過多，所以我不再加以詳細的講下去~！！（：我看是偷懶吧~~）所以我們還是直接到下一個階段吧！高年級的大事件好像都沒發生在我身上，那就講畢業旅行好了！畢業旅行可是我期待很久的事。

　　再見了，我的六年的小學生活，我會非常想念你的

　　不對別人的生活指手畫腳是一種極高的修養作文 篇51

　　前幾日大家初一新生在高炮旅三營軍訓來著，剛到軍訓的場所我也愣住了，大家的行李箱被放到草坪上，離寢室是那麼的漫長。大家拉呀，拽呀，拖呀，我還不清楚如何把行李箱搬上的樓？！大家十八個人一個寢室，軍訓第一天夜里大家寢室跟發狂了一樣，大家說啊，笑呀，一直到十點多還沒有睡呢！

　　軍訓的苦大約別說都知道，烈日，炎熱，站軍姿，正步。最終分列式的情況下，看臺前面全是大泥土，可是大家還得高聲喊口號。但是苦中也有歡，大家教官就非常的笑死我了，實際的等著我獨立拎出去再講。夜里喊著手電筒K歌的情況下是大家最開心的情況下了！

　　上天簡直照料大家，竟然一連好幾天都沖大家外露笑容……太陽公公的歡迎，促使大家每一個人到走的情況下都大豐收了非常身心健康的麥色皮膚。但是我大約是曬過度了，某現在是未去皮的土豆色……

　　這五天里有接近一天的時間都是在雨天，此刻我們在過道站軍姿，踏步走，喊口號，大家五班六班唱反調，隨后樓層之間沖著喊，結果把喉嚨都喊啞了。

　　總而言之近幾天彼此之間都是有情感了，也有大家的2個教官。還記得最終分開的時候大家寢室的給徐教官和大家俱樂部隊的五班的霍教官來啦個藏貓貓，我們在門里，她們在門口，玩了大半個多鐘頭，最終教官才拉門進去說：結合了，要回家。到此刻。我感覺舍不得教官。

　　這五天我國得還算非常好，可是我不好說如今是啥情緒，訓煉了五天后，總算獲得的此次歇息，好像并沒有幫我產生哪些很大的開心，反倒有很多戀戀不舍和不舍得。

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