培訓方案

時間：2023-06-10 07:25:47 培訓方案我要投稿

關于培訓方案模板集錦四篇

　　為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的培訓方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于培訓方案模板集錦四篇

培訓方案篇1

　　根據(jù)目前實際情況，針對保安員整體業(yè)務技能和個人素質(zhì)，進行全方位的軍體素質(zhì)、治安管理、消防知識等培訓。全面提高保安員綜合服務素質(zhì)，以體現(xiàn)我酒店服務宗旨，塑造良好的企業(yè)形象。這次培訓要求全體保安員（除值勤外）參加，并且在培訓過程中實行考核。培訓結(jié)束后，根據(jù)實際情況對現(xiàn)有保安人員進行篩選和調(diào)整。

　　一、培訓時間

　　1）擬定培訓為二00七年五月二十八日至六月十一日，全程培訓時間為半個月。

　　2）具體時間按排詳見《培訓時間表》

　　3）培訓以操練和理論交叉進行，時間為每天下午5點至5點40分不等，如特殊情況根據(jù)具體情況臨時決定。

　　２、培訓地點。

　　１）選擇酒店員工區(qū)

　　第三、培訓目標

　　１、全面提高保安員綜合服務素質(zhì)，以體現(xiàn)我酒店服務宗旨，塑造良好的企業(yè)形象。

　　２、提高全體保安人員工作效率，服務質(zhì)量，使酒店能為賓客提供高效、周到的服務。

　　３、提高全體保安人員自我學習、自我約束的能力，識現(xiàn)企業(yè)愿景。

　　4、實現(xiàn)管轄區(qū)內(nèi)無重大安全責任事故，無火災、被盜、打架斗毆事件。

　　5、賓客、員工對保安服務滿意率達95%以上，有效投訴處理率100%。

　　6、房屋及公共設施完好率達98%。

　　第四．培訓管理規(guī)定。

　　為保證這次全體保安人員的培訓工作順利進行，達到預期的目標，現(xiàn)根據(jù)我酒店《員工手冊》制定以下幾條紀律

　　（一）、培訓期間請假制度：

　　1、培訓員工不準遲到，無論因何種原因需請假時，必須填寫請假報告單，并逐級審批備案后方能有效。

　　2、領班請假需經(jīng)常務總經(jīng)理批準方可。

　　3、保安員請假需經(jīng)主管批準方可，但必須先經(jīng)領班批準。

　　4、嚴禁越級請假。

　　5、無請假報告單不參加，一律按曠工一天處理。

　　6、如果休假遇到特殊情況不能按時歸隊，應有電話和證明方可考慮補辦事假。

　　（二）、懲罰--辭退，有下列表現(xiàn)之一者，立即勸辭退

　　1、不服從管理，頂撞上級，拒不服從培訓的

　　2、遲到三次以上，勸阻后依我行我素的`。

　　3、培訓考核不合格者。

　　二、培訓內(nèi)容。

　　１、保安管理制度。

　　○1、保安部工作管理制度

　　○2、保安領班崗位職責

　　○3、保安警用器材使用管理規(guī)定

　　○4、保安員培訓管理制度

　　○5、保安員崗位職責

　　○6、大門口保安員崗位職責

　　○7、大堂保安員崗位職責

　　○8、當值保安主管崗位職責

　　○9、巡邏保安員崗位職責

　　○10、保安裝備交接制度

　　○11、保安員日常管理制度。

　　○12、儀容儀表規(guī)定、服務規(guī)范用語。

　　○13、警用器械管理規(guī)定

　　２、消防知識。

　　１）發(fā)生火災的原因。

　　２）滅火的基本方法、

　　３）消防器材的使用方法及常識。

　　４）發(fā)現(xiàn)火警的處理程序。

　　３、治安管理知識。

　　1）、突發(fā)事件的處理程序

　　2）、毆打暴力事件的處理程序

　　3）、盜竊等破壞事件的處理程序

　　4）、電梯困人的處理程序

　　5）、水浸處理程序

　　6）、停電事故的處理程序

　　４、軍體素質(zhì)。

　　１）步法、站姿

　　５、服務意識、服務技巧、服務理念。

　　附：1、培訓計劃表

　　2、培訓內(nèi)容的具體項目教案

　　3、培訓考核表。

培訓方案篇2

　　為貫徹《xx省教育廳關于落實xx省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃全面開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見(20xx—20xx)》精神，針對我省基礎教育改革和發(fā)展的需要，切實提高全員中小學教師課堂教學能力和教師的專業(yè)發(fā)展水平，結(jié)合我省中小學教師隊伍整體素質(zhì)的現(xiàn)狀，制定本實施方案。

　　一、指導思想和實施原則

　　以提高中小學教師教育教學實踐能力為根本，以提高中小學教師專業(yè)化發(fā)展水平為導向，以“教育思想大討論，專業(yè)知識大學習，教學技能大訓練”等活動為載體，面向教師，組織實施以“師德教育、新知識、新技術和新技能”為主要內(nèi)容的新一周期中小學教師全員培訓。通過培訓，全面推進教育教學創(chuàng)新，增強教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，提高廣大中小學教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，促進全省中小學教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。

　　——服務教師，傾斜農(nóng)村。以教師專業(yè)成長為根本，著眼教師專業(yè)發(fā)展需求，著力提高教師的綜合素養(yǎng)和教學水平;以農(nóng)村教師作為政策的基點，在充分考慮農(nóng)村教師實際的基礎上，兼顧城鎮(zhèn)和骨干教師需求，科學設定培訓目標，采取適宜的培訓模式，促進教師全員培訓的均衡發(fā)展。

　　——聚焦課堂，訓練技能。以教師課堂教學問題為突破口，圍繞教師進行課堂教學所需各項技能，運用學、練、評、改、考結(jié)合的方法，分學科開展訓練，學以致用，扎實提高教師課堂教學基本技能。

　　——重心下移，校際聯(lián)動。堅持校本研修為主、集中培訓與網(wǎng)絡研修為輔。加強校本培訓的管理與實踐研究，使教師任職學校成為教師專業(yè)發(fā)展的基地。發(fā)揮中小學教師專業(yè)發(fā)展示范校、基地校和培訓機構(gòu)的作用，采用“典型引路——成果推廣——評價促進”方式和課題牽動方式，加強校際間的合作共贏，變個體優(yōu)勢為資源共享，推進教師全員培訓發(fā)展。

　　——分類指導，評價跟進。充分考慮各學段、各層次和不同年齡段教師的不同要求，根據(jù)各自特點科學實施全員培訓。指導工作應根據(jù)培訓工作的需要，分層分類，及時反饋，及時指導。通過建立“教師自我管理專業(yè)發(fā)展檔案”對教師全員培訓進行形成性評價，通過對教師個人專業(yè)發(fā)展目標的過程性和終結(jié)性評價，不斷調(diào)控培訓進程，確保全員培訓任務的有效完成。

　　二、對象和目標

　　(一)對象

　　培訓的對象是具有中小學教師資格的各級各類中小學校在職專任教師，包括各級各類中小學、區(qū)縣教師培訓、教研機構(gòu)、特殊教育機構(gòu)、校外教育機構(gòu)等在職在崗中小學教師。

　　(二)目標

　　總目標：通過全員培訓，使廣大教師逐步養(yǎng)成良好的師德行為;基本具備課程與教學理論素養(yǎng);整體提升教師課堂教學技能和課堂教學能力;穩(wěn)步提高自主學習和研究能力;班主任全員達到合格水平。

　　具體目標：

　　1.現(xiàn)有在崗中小學教師到20xx年底前完成不少于240學時的培訓。

　　2.通過培訓，切實提高中小學教師綜合素質(zhì)、教學能力和自主發(fā)展水平。100%的中小學教師勝任教育教學工作，其中，教學技能15%達到優(yōu)秀;教師師德年終考核合格率達到100%。

　　3.20xx年12月31日前，男不滿55周歲、女不滿50周歲的中小學教師參加不少于50

　　學時的教育技術能力培訓，使教育技術能力得到顯著提高。

　　三、課程內(nèi)容、培訓方式和考核

　　(一)培訓課程內(nèi)容及五年學時、學分

　　按照中小學教師教育技術能力建設計劃實施

　　說明：本周期全體中小學教師完成240學時的培訓;所列課程經(jīng)過培訓并通過考試、考核后，每10學時記1學分，共計24學分。

　　(二)培訓方式

　　以校本研修為主，以集中培訓為輔，由培訓機構(gòu)和中小學共同完成本周期的培訓任務。

　　1.校本研修

　　校本研修包括：自主學習、同伴互助、專業(yè)引領

　　(1)自主學習

　　教師有計劃地通過“自學——實踐——反思——再實踐”的培訓方式審視、分析、解決自己在教學中的問題，把日常教育教學工作與教師教育融為一體。每個教師都要制定與學校發(fā)展目標一致的“個人發(fā)展目標”，并依據(jù)目標制訂個人學習計劃。

　　(2)同伴互助

　　教師以教研團隊(教研組或其他學校內(nèi)部的組織)為單位形成互助學習團隊，在學校的引領下充分發(fā)揮每一位參訓者的才智，以對話編織學習共同體，通過教師之間互相交流、切磋、平等對話的方式進行合作式學習，或以校際聯(lián)動的方式參與其他學校的教研活動，以達到資源共享、共同提高、共同發(fā)展的目的。

　　(3)專業(yè)引領

　　培訓機構(gòu)專兼職研修教師建立專業(yè)指導團隊，提供專業(yè)引領菜單，采取講座、現(xiàn)場培訓(聽評課)、現(xiàn)場指導、個性問題解答(電話或網(wǎng)絡即時應答)、提供網(wǎng)絡資源支持學習等形式進行專業(yè)引領，與教師共同完成相應的培訓任務。

　　2.集中培訓

　　集中培訓定位在問題指導上。要堅持貼近課改，貼近課堂，貼近教師。從教師中來，到教師中去，根據(jù)教學需要，調(diào)研教學問題，開展課題研究、設置專題輔導，切實提高培訓的針對性和實效性。有條件開展遠程教育的培訓機構(gòu)，應通過實時遠程教學，以視頻、音頻共享的方式進行遠程實時專題輔導和交互研討。

　　(三)考核

　　建立和完善培訓考核制度，實行培訓單位培訓即時考評加校本培訓考查和達標驗收制度，實行過程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合，突出能力考核，考核分統(tǒng)一考核和校本考查兩種形式，分年度進行。統(tǒng)一考核由各市(州)教師繼續(xù)教育業(yè)務管理部門實施;校本考查在各級教育行政部門的指導下，由縣級教師培訓機構(gòu)實施。考核實行分級制度，分為優(yōu)秀、良好、合格和基本合格四個等級，作為教師業(yè)務水平的重要衡量指標。新技能的學習考核按照《xx省中小學教師教學技能訓練與考核方案》(另行下發(fā))實施。

　　四、組織管理與保障措施

　　(一)加強組織領導

　　省教育廳主管全省中小學教師全員培訓工作，省中小學幼兒教師培訓中心負責全省中小學教師培訓的組織、指導、管理和評估。各級教育行政部門師資培訓管理部門歸口管理教師繼續(xù)教育工作。

　　市、縣、鄉(xiāng)、校應健全各級工作機構(gòu)，優(yōu)化網(wǎng)絡，精心組織，分級指導，以“教育思想大討論，專業(yè)知識大學習，教學技能大訓練” 為活動載體，確保培訓質(zhì)量。

　　堅持各級教育行政部門、教師培訓院校主要負責人為中小學教師培訓工作第一責任人制度。強化中心學校和中小學校長在校本培訓的第一責任制度，采取措施，建立機制，把制度落到實處，保證校本培訓的.有效開展。

　　(二)優(yōu)化業(yè)務指導

　　省中小學幼兒教師培訓中心分年度制定年度全員培訓計劃，確定年度培訓專題的學習目標、學習內(nèi)容、主要學習形式和考核要求，指導各市(州)開展年度專題學習活動，并對各地全員培訓情況進行評估。

　　各級教師培訓機構(gòu)，要在教育行政部門的統(tǒng)籌下，整合高等院校、師訓機構(gòu)、教研部門、電教部門和中小學骨干教師資源，建立校本培訓指導團隊，切實把校本培訓抓緊抓實。

　　要積極開展關于遠程、集中和校本培訓的課題研究，發(fā)現(xiàn)、研究和解決教師培訓中的現(xiàn)實問題，創(chuàng)造性地開展教師全員培訓工作。

　　(三)提高培訓能力

　　加強培訓者培訓。繼續(xù)實行培訓者培訓制度，省教育廳繼續(xù)實施中小學各學科教研員省級培訓，各市(州)要做好培訓者市級培訓和集體備課，切實提高培訓者能力和水平。

　　建設培訓精品課程。省教育廳根據(jù)年度培訓專題，精選課程資源，下發(fā)課程資源推薦目錄，各市(州)在推薦課程資源目錄范圍內(nèi)，根據(jù)自身特點和需要自主選擇。省教育廳將根據(jù)教師繼續(xù)教育工作需要，組織力量積極開發(fā)符合地方特色和培訓需要的教師培訓課程資源。

　　構(gòu)建有效的校本指導網(wǎng)絡。各校本培訓基地要建立以骨干教師為主要力量的校本培訓指導者隊伍，各級教師培訓機構(gòu)要建立專兼結(jié)合的校本指導團隊。

　　(四)繼續(xù)實施繼續(xù)教育證書制度

　　各級教育行政部門要繼續(xù)實施并完善中小學教師繼續(xù)教育考核和成績登記制度。考核成績作為教師職務聘任、晉級的依據(jù)之一。中小學教師繼續(xù)教育學分登記使用全省統(tǒng)一印制的《xx省中小學教師繼續(xù)教育證書》，作為教師完成各種形式的繼續(xù)教育任務的唯一有效憑證，由教師任職學校負責保管。

　　教師參加由教育行政部門統(tǒng)一組織的中小學教師繼續(xù)教育，且考核合格，由任職學校負責學分登記，建立本校教師繼續(xù)教育檔案，保存考核合格證明等原始材料。

培訓方案篇3

　　招生方式

　　一. 網(wǎng)絡已經(jīng)逐漸成為主要的招生方式

　　學校網(wǎng)站：網(wǎng)站的建立要充實精美，學校運營方案。內(nèi)容包括：課程介紹開課計劃師資狀況學校資質(zhì)。相關的學習資料學習軟件學習視頻融為一體。成為一個介紹學校與學習資料相統(tǒng)一的網(wǎng)站。學校網(wǎng)站還要有在線咨詢系統(tǒng) ，對于訪客可以進行在線咨詢。

　　二.合作網(wǎng)站中國有許多教育網(wǎng)站，也就是招生代理的網(wǎng)站。很多都是免費的，在上面可以發(fā)表一些本校的課程，和相關的課程開課計劃學費等。比如神州學習網(wǎng) 培訓通等等。這些網(wǎng)站在百度谷歌等搜索引擎可以搜到。通過這些網(wǎng)站可以找到自己學校的課程。有利于招生。

　　三.搜索引擎推廣

　　現(xiàn)在常用的搜索引擎包括：百度、谷歌、雅虎和狗狗。

　　一般語言學校都用百度和谷歌這兩個搜索引擎，百度的比較早，不同年齡的人基本都用這個；谷歌比較潮流年輕人用谷歌的比較多，用什么看學校的定位了。

　　用搜索引擎的注意點。

　　1. 一定要設定好區(qū)域比如招生只在山東，就要在區(qū)域設定里設定山東。如果對于區(qū)域設定不管不問的話，搜索系統(tǒng)就會默認為全國。就會浪費點擊金額。比如海南，青海基本上很少有到內(nèi)地學習的。設定了是沒有用的。

　　2 設定關鍵字的時候也要注意。比如關鍵字的價格和排名。設定的價格要對照排名來設定。比如：設定青島日語，這個關鍵詞，最低的起價是0.6元這個關鍵詞排在第16位。設定2.00元以后關注一下排名，如果是第三位，那么就調(diào)低一下看看。比如：如果價格調(diào)到1.60還是第三位，調(diào)到1.59就第四位了，那么你的最終價格就是1.60。

　　3 還有關鍵字要多設定，設定的時候也要看價格。因為人的搜索習慣是不一樣的

　　4 提醒的是如果顧客點擊了你的關鍵字那么就進入了你的網(wǎng)站。

　　帖子的宣傳

　　在一些學習論壇或者一些知名的問答網(wǎng)站發(fā)一些學校的好評帖子。比如天涯問題雅虎口碑等等。在發(fā)帖的同時也要附上學校的網(wǎng)站。

　　招生代理的系統(tǒng)建設

　　在各大高校設置招生代理招聘一些想創(chuàng)業(yè)的大學生做招生并給予一定的提成。

　　單頁宣傳 (中國有些學校只用這一種招生方式)

　　在大學高中學校的門口，發(fā)單頁做單頁宣傳，小學初中要發(fā)給家長。

　　可以在單頁中設定一些免費試聽的課程，還有提示一點的是免費的課程一定要針對特定的人群。

　　校內(nèi)老師的宣傳

　　通過各種方式，對于初中高中學校老師進行聯(lián)系，也可以增加很多是生源。

　　和相關可以合作的機構(gòu)建立合作關系

　　比如外語學校可以和留學中介建議一定的合作關系

　　藝術學校可以和課程輔導學校建立一定的合作關系互相介紹學生。

　　報紙廣告

　　現(xiàn)在已經(jīng)成為形象宣傳的作用招生效果一般

　　制作一個學生信息的軟件系統(tǒng)

　　錄入所有咨詢學生的信息，設定免費的試聽課，給學生發(fā)短信，打回訪。

　　教學方面

　　每個課程都要有一套系統(tǒng)的教學體系

　　比如：上語法課用教材所用的課時

　　上練習課用的教材所用的課時

　　課時一定要掌握好，比如 100個小時，就是100個小時。超課時就可能超出成本，學校就有可能賠錢。

　　授課老師一定要認真，負責，有教學經(jīng)驗。為人師表。

　　授課老師是學校的核心力量，一切的招生，都是靠老師的教研發(fā)力，教育是一種沉淀。

　　授課老師不管是兼職還是專職，永遠要用正直的老師。

　　(有些老師就知道賺錢掙課時費，這樣的老師就是教學再好也不能用。貽害無窮。)

　　教學設置上，要短平快，這樣比較保險。不會出現(xiàn)退費和保留學籍的現(xiàn)象。

　　外語培訓學校基礎班的開課設置要多(零基礎的學生是最多的也是招生的重點) 高級班的開課設置要少 (高級班是為了用于宣傳 )

　　教務方面

　　要有幾個有親和力頭腦聰明的老師做教務

　　學籍的管控要有一個學籍軟件系統(tǒng) 以便查閱學生的資料。

　　管理學生的出勤人數(shù)，對不來的同學及時的跟蹤和家長聯(lián)系。

　　對于學生的學習狀況要熟悉，對于落后的同學安排插班補課，防止退費。

　　對學生的生日和家庭情況要了解在生日的時候發(fā)個短信祝福一下

　　退費

　　如果教務和教研，按照以上情況做好了，會減少退費現(xiàn)象的發(fā)生。

　　退費一旦發(fā)生的處理方法

　　第一要有一個先前對學生的承諾，比如開課一周內(nèi)有不滿意可以退費，一周后不予退費。

　　第二或者在報名的時候，直接告訴學生不予退費，或者非校方原因不予退費。

　　第三如果學生一定要退費那么不要迅速的退，一定要寫明退費原因逐級的簽字，然后辦理退費。

　　第四最重要的是，教研和教務工作的到位。一個前三名的學生是不會退費的。

　　第五如果學生是由于要到外地辦事暫時不能來上課，那么可以保留學籍。

　　第六對于保留學籍的學生一定要注意，保留學籍是退費的'前兆。

　　開課方面

　　班級的開課要注意疊加

　　在培訓學校學生不是一下子都來的，要慢慢的等學生，等學生的人數(shù)達到開課數(shù)量以后才能開課。不然就會面臨賠錢的危險。

　　所謂疊加的課程就是有可以重復講的課程，比如說外語的發(fā)音，可以講2遍。這種課程沒有連續(xù)性，一個字符一個發(fā)音，第一遍可以作為招生期也就是疊加內(nèi)容。第一遍的速度要慢有利于招生。

　　影子班

　　如果一個日語班級，要求是20個人才能正常運行和盈利。那么13個人就是沒有達到班級規(guī)模，那么就要加一個小班進行補課。這個小班就是影子班。

　　影子班的速度要快老班的速度要放慢這樣才能順利的合班。

　　經(jīng)營學校的注意點

　　第一教學，招生，教研，宣傳是一體的。

　　第二對于開辦學校，不是成本和收入快速的轉(zhuǎn)變成利潤。要通過一個教學的過程，這個過程里會出現(xiàn)保留學籍和退費。

　　第三對于老師要選定有素質(zhì)的老師，起碼本科以上，代表一個學校的形象。

　　第四教育是一種沉淀，要讓學生學到東西。達到口碑宣傳。

　　第五人員管理要穩(wěn)定，學校的老師不要有流動性。

　　第六要不斷的了解現(xiàn)在的學生學習心理和家長的心理，才能把握整個培訓市常成功與失敗，不在于天賦，更不在于勤奮，而在于個人發(fā)展的過程中你能否盡早得到高人的指點，占有精準的、不為人知的招生方法，招生方案，招生秘訣，招生技巧，招生策劃，就立即購買培訓學校輔導機構(gòu)招生管理教學、輔導中心。

培訓方案篇4

　　20xx年度是天賜大藥房GSP認證的第2年，對本店質(zhì)量管理體系運行機制、質(zhì)量管理水平、員工素質(zhì)的提升提出了更高的要求。依照《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》及其實施細則的要求，為了加強對員工進行有關法律、法規(guī)、職業(yè)道德、藥品知識、崗位技能知識培訓教育，不斷提高員工整體素質(zhì)和企業(yè)經(jīng)營水平，結(jié)合本店今年整體經(jīng)營規(guī)劃，特對20xx年度員工教育培訓安排如下：

　　1、培訓方式：

　　1.集體授課：主要通過集中授課，提高員工GSP、藥學基礎知識、服務規(guī)范的認識和掌握。

　　2.崗位培訓：主要針對員工崗位操作技能的培訓，包括對崗位質(zhì)量職責的講解，操作規(guī)程的'講解及示范等。

　　2、培訓時間安排：（具體安排見附表）

　　除以下安排外，還將組織員工參加省、市、縣藥品監(jiān)督管理部門組織的相關培訓教育。

　　3、考核獎懲辦法：

　　1、要求全體員工要積極參加公司安排的質(zhì)量教育、業(yè)務學習，每次培訓要建立考勤制度，對無故缺勤和遲到早退者將按曠工處理，并在當月工資中扣除。

　　2、每階段安排的學習、培訓工作完成后，將進行總結(jié)、考試，考試成績將作為公司有關崗位聘用、員工晉級、加薪的重要依據(jù)。

　　3、對不積極參加公司組織的各項培訓，考試成績差，不能勝任本崗位工作的員工將予以處理。天賜大藥房質(zhì)量管理小組。

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