一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．分析本文結(jié)構(gòu)，理解散文特點(diǎn)。
2．感知文章內(nèi)容，體會(huì)云南少數(shù)民族的歌會(huì)習(xí)俗。
3． 反復(fù)誦讀課文，欣賞品味文中語(yǔ)言片段。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：賞析文中生動(dòng)的人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)。
難點(diǎn)：品味文中細(xì)膩、優(yōu)美的語(yǔ)言。
三、課前準(zhǔn)備
1.學(xué)生利用工具書(shū)掌握生字詞
2.收集有關(guān)云南民歌的資料及沈從文表現(xiàn)湘西農(nóng)村生活的有關(guān)文章。
四、學(xué)習(xí)過(guò)程
1、導(dǎo)入
2、展示收集的資料
沈從文(1902～1988)苗族，湖南鳳凰人，歷任武漢大學(xué)、青島大學(xué)、西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授，<大公報(bào)>文藝副刊編輯，中國(guó)歷史博物館文物研究員，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所研究員。在散文、小說(shuō)創(chuàng)作和古代服飾研究方面均取得很大成績(jī)，代表作有小說(shuō)集(邊城>、散文集《湘行散記>、論著<中國(guó)古代服飾研究>。
3、朗讀課文,整體感知課文
本文是一篇極富情趣的散文，作者描寫(xiě)了在云南的哪三種不同場(chǎng)合的民歌演唱?分別在哪段？各有什么特點(diǎn)?
4、研讀賞析
(1)文章描寫(xiě)了三種民歌形式的不同特點(diǎn)，每種形式描寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn)也不一樣.
(2)云南的歌會(huì)和現(xiàn)代的演唱會(huì)音樂(lè)會(huì)相比，有什么特點(diǎn)？作者為什么會(huì)對(duì)云南的歌會(huì)感興趣?
5、品讀體會(huì)
歌會(huì)給云南人民生活有無(wú)限趣味,你感受最深的是文本中的哪個(gè)情節(jié)?劃出來(lái),讀一讀,品一品.
隨堂練習(xí)
一、積累與運(yùn)用
1給下加粗的字注音
迤（ ）西 蹲踞（ ） 譬（ ）喻 荊（ ）條
糯（ ）米 土坎（ ） 矗（ ）立 氣氛（ ）
龍吟鳳噦（ ） 辟疫免災(zāi)（ ） 胡唵（ ）
即物起興（ ） 不犯忌諱（ ）
2根據(jù)拼音寫(xiě)漢字
xī( )微 lüè( ) 地飛去 屋jǐ( ) chún( ) 樸
ɡū( ) 桶 避yì( )免災(zāi) 忌huì( ) 蹲jù( )
酬hè( ) pì( )喻
二、知識(shí)運(yùn)用
文中“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”一句中“多”字是否可
有可無(wú)？“種種不同方式”具體指的是什么？
三、閱讀欣賞。下面兩段人物描寫(xiě)在寫(xiě)法上有什么不同?你喜歡哪一種?為什么?
1.這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)手腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉，滿(mǎn)口白白的糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿(mǎn)小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上。
2.翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。(沈從文《邊城》)
注意：對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行細(xì)致分析、體味，切忌泛泛而談，架空分析
陳艷
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