教學(xué)目標(biāo)
1、 理解詩句含義；
2、 感受毛澤東的非凡氣勢；
3、 背誦。
重點(diǎn)難點(diǎn)
領(lǐng)會(huì)毛澤東的革命樂觀主義精神
教學(xué)方法
自學(xué)討論法
教學(xué)時(shí)數(shù)
1
教學(xué)準(zhǔn)備
錄音磁帶；拓展練習(xí)的幻燈片。
教學(xué)過程
一、背景
1929年6月，紅四軍第七次黨代會(huì)后，毛澤東離開了領(lǐng)導(dǎo)崗位，到閩西地方工作。11月份以后，才又回到前委工作。這年秋天，紅四軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)贛、粵、閩三省邊界，打了幾次勝仗，發(fā)展了紅軍，擴(kuò)大了革命根據(jù)地。毛澤東寫此詞，充分表達(dá)了革命樂觀主義精神。
二、朗讀
1、聽讀；
2、自讀。
三、自學(xué)討論
1、“人生易老天難老”有怎樣的哲學(xué)意味？抒發(fā)了詞人怎樣的情感？
2、為什么詞人說“戰(zhàn)地黃花分外香”？
3、“一年一度秋風(fēng)勁”中的“勁”字有什么表達(dá)效果？
4、概括全詞主旨。
--“人生易老”是將人格宇宙化，相對(duì)于時(shí)間無限的宇宙來說，短暫人生只是流星一瞬，唯其如此，更當(dāng)奮進(jìn)，莫讓年華付流水。“天難老”卻將宇宙人格化，相對(duì)于短暫人生來說，宇宙是時(shí)間無限的。一有盡，一無窮，既對(duì)立，又統(tǒng)一，揭示了人生真諦和永恒真理。正因?yàn)椤疤祀y老”而“人生易老”，所以，我們要把有限的生命奉獻(xiàn)給無限偉大的革命事業(yè)。這里，體現(xiàn)了詞人的革命樂觀主義精神，情緒是奮發(fā)昂揚(yáng)的。
--紅軍打勝仗，黃花分外香，這是詞人的獨(dú)特感受，渲染了生機(jī)盎然的詩境，既歌頌了革命戰(zhàn)爭，又抒發(fā)了豪邁情懷。
--“勁”字，雄悍威猛，寫出秋風(fēng)摧枯拉朽，驅(qū)除陳腐的凌厲之勢，表現(xiàn)革命形勢的銳不可當(dāng)。
--全詞借景抒情，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭勝利后的喜悅和對(duì)革命前途的樂觀。
四、背誦
五、拓展練習(xí)
略
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