《勾踐滅吳》（節(jié)選）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 了解《國語》的文學(xué)常識(shí)2. 學(xué)習(xí)勾踐勵(lì)精圖治，發(fā)憤圖強(qiáng)的精神
3. 學(xué)習(xí)鮮明生動(dòng)的人物描寫方法4. 理解常見實(shí)詞在文中的含義
（通假字、多義詞、古今異義詞、活用的詞）
學(xué)法指導(dǎo)：
了解《越王勾踐滅吳》的背景，熟悉課文內(nèi)容，把握文章思路，在此基礎(chǔ)上疏通文義，歸納古漢語知識(shí)，最后，分析課文，把握人物形象，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
相關(guān)知識(shí)：
《國語》是按國別記載的史料集。它由春秋時(shí)代各國史官記敘。經(jīng)史家整理而成，這部最早的國別史，共二十一卷，分《周語》《魯語》《齊語》《晉語》《鄭語》《楚語》《吳語》《越語》八個(gè)部分，記敘了從周穆王十二年至東周貞定王十六年共538年的各國內(nèi)政、外交等方面的事件。
由于在內(nèi)容上比較接近《左傳》，所以《國語》又有《春秋外傳》之稱，它的文學(xué)成就雖不及《左傳》，但也是先秦時(shí)期一部重要的散文著作。
寫作背景：
越王勾踐為什么會(huì)有這樣臥薪嘗膽的痛苦經(jīng)歷呢？讓我們先了解一下來龍去脈。
吳、越兩國是春秋后期我國東南部（長江下游）的兩個(gè)大國。吳在江蘇南部、越在浙江北部，兩國土地相連，世代結(jié)怨，互相攻伐。勾踐是越王允常之子，公元前497年，允常死，勾踐即位，吳乘越喪之際又伐越，結(jié)果反被勾踐所敗。吳王闔閭傷指而死，留下遺命，必報(bào)此仇，其子夫差練兵3年，在公元前494年大敗越兵，越幾乎到了亡國的境地，勾踐率五千殘兵退守會(huì)稽山上，一面派文種向吳求和，一面采取十年生聚，十年教訓(xùn)的策略，富國強(qiáng)兵，終于滅掉了吳國。勾踐滅吳是我國歷史上對后世影響很大的一件事。勾踐忍辱負(fù)重，報(bào)仇雪恨，夫差倨傲縱敵，身死國亡對后人都有深刻的啟示。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：思考題：
1. 文種向勾踐獻(xiàn)上了一條什么建議？用的什么方法？
2. 對越國的求和，伍子胥和太宰各持什么態(tài)度？為什么？你如何評價(jià)吳國的幾位君臣？
3. 勾踐為了國家對內(nèi)對外采取了哪些措施？收到了怎樣的效果？
4. 越國伐吳時(shí)，國人為什么皆勸？越國終能滅吳的根本原因是什么？
5.《勾踐滅吳》給你哪方面的認(rèn)識(shí)最深呢？
重點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)解析：
1. 通假字 句，帥，取，免，政（ ）， ，歠，摩厲，有（億有三千），已（不可失也已），其（其有敢不盡力者乎）
2. 重要實(shí)詞知、資、成（達(dá)成協(xié)議，講和）、吊、宦、蕃、旅、勸、更、游
3. 虛詞乃
（1）越王勾踐棲于會(huì)稽之上，乃號(hào)令于三軍曰（連詞，于是）
（2）今君王既棲于會(huì)稽讓，然后乃求謀臣（副詞，才）
于（1）又有美于此者將進(jìn)之（介詞，比）（2）以暴露百姓之骨于中原（介詞，在）
（3）乃號(hào)令于三軍曰（介詞，對）（4）東至于鄞（動(dòng)詞，到）
4. 詞類活用
使動(dòng)（1）昔者夫差恥吾君于諸侯之國（恥，使動(dòng)用法，使……蒙受恥辱）
（2）服之而已（服，使……屈服）
（3）潔其居，美其服，飽其食（潔，使……潔凈；美，使……美麗；使……吃飽）
名狀
（1）必廟禮之（廟，名詞作狀語，在廟堂上）
名動(dòng)
（1）非其夫人之所織則不衣（衣，名詞動(dòng)用，穿）
5. 古今異義
爪牙
于是 丈夫
中原
6. 特殊句式
賓語前置句（1）何后之有？ 有何后？
狀語后置（1）越王勾踐棲于會(huì)稽之上。 于會(huì)稽讓棲
（2）將不可改于是。 于是，將不可改。
固定結(jié)構(gòu)（1）無乃……乎？譯為“只怕……吧”例句：無乃后乎？
八. 難點(diǎn)詮解：
1. 生動(dòng)的人物形象、人物是課文的精靈，課文人物形象生動(dòng)，其性格突出體現(xiàn)于言行中。主人公勾踐忍辱負(fù)重、克勤克儉，率先垂范，講仁義，愛百姓，安撫內(nèi)外，廣納賢士，收攏人心，精于心計(jì)地誘敵墮落，善于把握時(shí)機(jī)，在上下一致，群情激昂的情況下，一舉殲敵。文種是位勇敢而善于謀劃，精于國內(nèi)治理的謀臣，課文第一節(jié)言語透示其才智。吳王夫差，是驕傲輕敵剛愎自用，是非不分，苛且偷安的昏君性格。伍員只一段話，但表現(xiàn)了他忠賢愛國，有膽有識(shí)的品格。
2. 多種表現(xiàn)手法的運(yùn)用
（1）正側(cè)面結(jié)合
正面寫勾踐言行 側(cè)面寫吳王、文種、伍員反襯勾踐性格。
（2）詳略有致
詳寫：勾踐的言行，從而信服地說明勾踐發(fā)憤圖強(qiáng)的努力之真。略寫：滅吳過程。
詳寫勾踐勵(lì)精圖治、富民強(qiáng)國的過程，略寫滅吳過程，以突現(xiàn)人物品質(zhì)和課文主題。
3. 勾踐何以滅吳？其根本原因是什么？
（1）知人善任，求賢若渴① 廣求存越之策，文種竭力盡忠② 對國內(nèi)“達(dá)士”，對“四方之士來者”莫不恩遇有加③ 尋訪賢良，為雪恥做好人才準(zhǔn)備
（2）韜光養(yǎng)晦，能屈能伸① 勇于自責(zé)，敢于改過② 忍辱負(fù)重，卑事夫差
（3）刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)① 與民休養(yǎng)生息--“去民之所惡，補(bǔ)民之不足”
② 于已嚴(yán)于律已，事必躬親--“非其身之所種則不食……”
根本原因：對內(nèi)采取的一系列措施，使民休養(yǎng)生息，因此贏得了民心，進(jìn)而贏得了戰(zhàn)爭得以復(fù)國。
九. 全文結(jié)構(gòu)：
1. 文種空計(jì)向吳求和（1）越國君臣謀救國之策（2）吳國內(nèi)部意見不一
2. 勾踐刻苦自力奮發(fā)圖強(qiáng)準(zhǔn)備復(fù)仇（1）對內(nèi)撫恤百姓，對外卑事夫差（2）對內(nèi)一系列措3. 越同仇敵愾一舉滅吳（1）百姓主動(dòng)請戰(zhàn)（2）勾踐申明刑賞
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