【熱】名著讀后感29篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的名著讀后感，歡迎閱讀與收藏。
名著讀后感 1
說起水滸傳是無人不知，無人不曉。其內(nèi)容更是可歌可泣。訴說了108魔君下界來哄動宋氏江山，36員天罡星，72員地煞星，加上作者的親身經(jīng)歷了元末轟轟烈烈的農(nóng)民起義，藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山農(nóng)民起義隊(duì)伍的生產(chǎn)、發(fā)展、失敗的過程。它深刻地揭露了宋朝政治混亂和官吏豪紳的'罪惡，熱情地謳歌了梁山泊好漢的反抗斗爭，展現(xiàn)了貧民被迫聚義梁山。進(jìn)行抗?fàn)幍膭尤饲榫埃从沉说纳鐣F(xiàn)實(shí)。人物性格刻畫得十分成功，故事性強(qiáng)，情節(jié)緊張生動，引人入勝。
其中《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》《林教頭風(fēng)雪山神廟》《智取生辰綱》給我映象十分深刻，通過魯達(dá)懲罰惡霸鄭屠救助今老父女的故事，深刻地反映了封建社會地黑暗，封建社會的可惡，以及見義勇為，扶危濟(jì)困可敬的英雄行為。《林教頭風(fēng)雪山神廟》，通過林沖逆來順受，忍辱負(fù)重，卻換來了對手的得寸進(jìn)尺，火燒草料場，風(fēng)雪山神廟，終于手刃仇人的故事，有力地反映了封建社會和逼上梁山地社會現(xiàn)實(shí)，《智取生辰綱》，通過楊志替北京大名府留守梁世杰押送生辰綱去東京，在途中被晁蓋、吳用奪取的故事，反映了封建社會統(tǒng)治下復(fù)雜尖銳的階級矛盾，表現(xiàn)了英雄在反抗斗爭中的偉大智慧的力量。
讀罷全書為宋江退遼兵、平三寇的壯舉而敬佩，為朝廷不良風(fēng)氣、奸臣當(dāng)?shù)蓝鴼鈶崱?/p>
名著讀后感 2
說起《西游記》大家都知道是我國四大名著之一，每到放假，電視中總會播放精彩片段，令人百看不厭。
《西游記》全書分為三大部分，前七章是全書的引子部分，一邊安排孫悟空出場，交代清楚其出身、師承、能耐、性情；一邊通過孫悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描繪四境界風(fēng)貌。八至十二章寫唐僧出世、唐太宗入冥故事，交待去西天取經(jīng)緣由。
后面才說道孫悟空、白龍馬、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，沿途遇到了許多妖怪，有的不安好心，有的'表面上想幫助這師徒四人，其實(shí)都想害死他們，吃到唐僧的長生不老肉，還有的假扮成孫悟空去欺負(fù)他們四個(gè)，幸好有沿途有很多好心人幫助他們，有大海龜、女兒國的國王、劃船人等等，有這些好心人的幫助，他們一路降妖除魔、幫助各國的困難，歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)了西天，可是如來為了試一試他們的誠信，竟然給了唐僧假經(jīng)，經(jīng)過了一番波折波折后，他們終于修成正果取到真經(jīng)。
這也說明了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，在我成長的過程中也會經(jīng)歷各種挫折，我也要不被磨難，挫折打到，見到最后的彩虹。
名著讀后感 3
當(dāng)我專心致志地讀完了《黃河之迷》后才知道：黃河原先是一條清澈見底的河。后因人們亂砍濫伐黃河兩畔小山上的樹木，使小山漸漸變成細(xì)沙滑進(jìn)黃河，就這樣，黃河里的細(xì)沙日積月累，最后變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子――河水呈黃色。
這使我情不自禁地想起了我國的第一大河――長江。曾被歷代詩人贊不絕口的滔滔長江水現(xiàn)在會是什么樣呢？我迫不及待地到網(wǎng)上查到一則信息：經(jīng)科學(xué)家計(jì)算，再過幾十年，長江會變成第二條“黃河”。這多么的令人吃驚而擔(dān)心啊！
其實(shí)，我們身邊的一些小河下場也和黃河一樣慘重，比如：我去奶奶家的必經(jīng)之橋跨過的小河骯臟透頂，什么易拉罐啦、塑料袋啦、包裝紙啦……都悠閑自得地漂浮在水面上，其中讓小河最失貌的'也是沙子。雖然不太明顯，但是天長地久，這條河就會變成第三條“黃河”。
我市為了保護(hù)姚江（河、湖）的干凈，派人開船到姚江去撈垃圾，365天，天天如此，垃圾安居樂業(yè)了。
我市因此少了一條“臭蟲”。雖然漂在水面上的水草不見了，但是江水還是那樣渾濁。于是，政府領(lǐng)導(dǎo)就又派人去姚江水里建造了一個(gè)“水底花園”里面種上一些能凈化水資源的植物。現(xiàn)在，我們的母親河姚江正在慢慢恢復(fù)“健康”！
最后，我想在此呼吁全世界的人類：“請保護(hù)環(huán)境！”
名著讀后感 4
夢想是每個(gè)生命主中最美好的渴望。人間的奇跡多出現(xiàn)在一個(gè)夢想過后，并經(jīng)過努力使夢想成真。《夢想的力量》一文中的瑞恩就是一個(gè)很好的例子。
讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛心、執(zhí)著深深地感動了我。一個(gè)只有六歲的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂時(shí)間和玩耍時(shí)間。和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去，為了微不足道的兩塊錢擦兩個(gè)小時(shí)的窗戶，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢想又近了一步的`兩元錢。在擦窗戶的過程中，瑞恩一定感到過累，也一定有過放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
多么善良的孩子呀！多么富有同情心的孩子呀！他那金子般的心打動了全世界的人，使全世界的人都像瑞恩一樣幫助有困難的人。
看來，美好的善良的夢想，會給人帶來希望，會給人帶來無窮的動力，并能創(chuàng)造出奇跡。
這正是夢想的力量！它會給人們帶來無窮無盡的力量！能讓每一個(gè)有夢想的人創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡！
名著讀后感 5
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動震撼我們。一個(gè)生活在黑暗中卻給我們帶來光明的女性，還熬過八十七年無光無聲的孤獨(dú)歲月的女性。也許大家都不會相信，正是這位殘疾的女性，創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會了多種語言，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院！她就是用這種驚人的優(yōu)異成績得到了全世界的敬仰。
當(dāng)讀到海倫感悟到“水”的一節(jié)，我能體會到她有多么開心！這讓我想起了，有一次我在太湖廣場上學(xué)溜冰。滑一下就摔一跤，滑一下就摔一跤……在我要放棄的.時(shí)候，也是媽媽在一邊不斷鼓勵我，終于，我不再摔跤了！我學(xué)會溜冰了。你不知道我當(dāng)時(shí)有多么興奮，高興得無法形容！經(jīng)過努力取得的收獲真是讓人十分快樂！
當(dāng)讀到海倫考上了哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的時(shí)候，我被海倫那種勤奮、刻苦的精神所感動。雖然，她自己看不見多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中絢麗無比！
讀了這本書，我才真正明白了人活在這個(gè)世上就是要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間，絕不輕易放棄，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。
名著讀后感 6
當(dāng)香港回歸時(shí)，人們的心在沸騰！當(dāng)讀完《最后一分鐘》時(shí)，我感到了香港回歸的不易與人們期盼祖國的熱情。
香港，祖國七個(gè)兒子之一，它是中國的一部分，而可惡的外國人卻搶走了這片珍貴的土地，香港是我們中國的，為什么搶走它？偷盜的事不是人的東西才干的！如果我們搶走你們的領(lǐng)地，你們會怎么想？做了就要擔(dān)起來，中國人是不忘國恥的！別指望再改教科書，別指望再搶走財(cái)寶！別指望抹去中國人心中的陰影，別指望再和好如初！
就如文中說的，“第1997頁上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進(jìn)我們的靈魂。”中國的兒女擁有著強(qiáng)大的尊嚴(yán)，放心吧！我們不能忍受這樣的恥辱！我們要用行動來證實(shí)：我們才是最強(qiáng)大的！我們要用一句真誠的話語告訴你們：我們不記仇，但記辱！我們要用顆火熱的`愛國之心表明：我們是一定要把我國領(lǐng)土要回的！我們要用眼神表示：我們是有尊嚴(yán)的！我們不能容忍你們的行為！一個(gè)中國人，他們愛自己的祖國，一位外國人，也愛自己的祖國，各國都有各國的領(lǐng)土，為什么去搶？不要用刀槍撕裂土地，不要用鮮血染紅清泉！別連累了可憐的百姓啊！
最后一分鐘，是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，是旗桿——挺直的中國人的脊梁，是展開的……
名著讀后感 7
眾所周知，《龜兔賽跑》、《吃不到葡萄就說葡萄酸》等故事都出自大名鼎鼎的《伊索寓言》。而以上舉止的這些例子，都是遠(yuǎn)近聞名的。然而真正讀過《伊索寓言》這本書的人才明白其實(shí)不止這些有名氣的故事，還有一些不算知名的寓言，也非常有趣，而且富有道理。
就例如：《時(shí)間的富人》這篇寓言。這篇寓言雖然知名度不算高，但道理卻不小，而且，非常適合我們?nèi)ラ喿x。
《時(shí)間的富人》給我們講述了一個(gè)這樣的故事：從前，有個(gè)名叫“時(shí)間”的.富人，他什么都有，到最后，他卻變成了一名一無的有的乞丐。這究竟是為什么呢？其實(shí)，是因?yàn)樗徽湎r(shí)間，浪費(fèi)了它，到頭來才變成了一無所有。這個(gè)寓言想要告訴我們的其實(shí)就是這個(gè)道理。
我認(rèn)為這篇寓言寫得非常生動。因?yàn)檫@里有一個(gè)一語雙關(guān)：
（1）老人的名字叫作“時(shí)間”。
（2）比喻時(shí)間。故事告訴了我們時(shí)間的重要性，也我們，趁自己還小，就開始養(yǎng)成爭分奪秒的習(xí)慣。然后，用這些“攢”下來的時(shí)間多讀些書！
現(xiàn)在，我也變得珍惜時(shí)間了。我會使用一些碎片化的時(shí)間，來背詩文，公式，單詞等。比如：在地鐵上，我會聽英語；在喝下午茶時(shí)，我會讀新聞；在排隊(duì)等待時(shí)，我會背公式。這樣，就能充分地利用時(shí)間啦！
時(shí)間是浪費(fèi)不起的，它也無法用金錢來購買，如果你想在一天內(nèi)獲得25小時(shí)，那么就要像我一樣，規(guī)劃好如何充分利用時(shí)間。也許這樣，你就能在一天內(nèi)獲得更多的時(shí)間啦！
名著讀后感 8
讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，我知道幸福中國是指：權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
在“十一五”規(guī)劃與“十二五”規(guī)劃的接力棒上，刻寫了這明了的文字：實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房，提供公共文化服務(wù)……”
能“不花錢，有學(xué)上”，這對所有農(nóng)村的孩子，下崗職工的孩子，是一件多么大的喜事呀!以前這些孩子都怕聽到“學(xué)費(fèi)”兩個(gè)字。“學(xué)費(fèi)”就是賣家里的糧食、雞蛋、老母雞。不得已還要輟學(xué)，離開心愛的學(xué)校，小小年紀(jì)就不得不外出打工。現(xiàn)在國家實(shí)行“三免一補(bǔ)”的好政策，小學(xué)階段國家免出課本費(fèi)，雜費(fèi)和文具費(fèi)等，讓每一位孩子有學(xué)上，痛苦的小魚變成了快樂幸福的小魚。
提高基本醫(yī)療保障水平，把“看病難，看病貴”，老百姓反映最激烈的`問題解決掉。現(xiàn)在90%以上的城鄉(xiāng)人口有了基本醫(yī)療費(fèi)保障，這些都讓人民感受到了溫暖和幸福。我們小學(xué)生每年只需交20元錢醫(yī)保費(fèi)，生病住院也有了保障。
中國的未來屬于我們新的一代，幸福中國等待著我們。建設(shè)幸福中國
我們要勤奮于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新、激發(fā)求知欲和好奇心，打好知識根基，不斷在實(shí)踐中增加知識提高能力，為建設(shè)幸福中國貢獻(xiàn)自己的力量。
名著讀后感 9
《夏洛的網(wǎng)》這本書是我盼望以久的。今天我終于讀完了這本書，書中的夏洛，深深地打動了我……
這本書主要講述的是夏洛和威爾的故事，在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。自從夏洛交了威爾伯后，它們都很開心，然，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字：王牌豬，了不起，光彩照人。徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的.命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎，和一個(gè)安享天年的未來，小豬終于得救了。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。最后讓威爾伯把卵袋帶回家，不久，小蜘蛛出生了，在威爾伯絕望的時(shí)候，有三個(gè)細(xì)小的聲音，它們是小蜘蛛，威爾伯開心極了，分別叫快樂、阿拉妮、內(nèi)莉。
讀了這本書，我非常感動，感動這真摯的友誼，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無盡的愛與溫情。在我們的生活里，有一種寶貴的財(cái)富叫友誼，它是用金錢買不到的。真正的朋友，沒有忠誠的友誼，你將會是多么的孤獨(dú)呀！但是，威爾伯的一生卻是那么地幸福，因?yàn)樗幸粋�(gè)成天陪伴它，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友——蜘蛛夏洛，威爾伯一定不會孤單的。
名著讀后感 10
在暑假里，我看了這樣一本書：《信箋帶我遇見你》。這本書給我留下了深刻的印象。
這本書共分五個(gè)部分：《魔幻季節(jié)的發(fā)卡》、《我的深藍(lán)年代》、《信箋帶我遇見你》、《班里來了妖怪同學(xué)》和《消失的海底圣地》。它們都讓我受益匪淺。但讓我記憶最深的，就是《信箋帶我遇見你》。
《信箋帶我遇見你》主要講了主人公潘語沐偶然在《純小說》中看到了由“影子醬”寫的征友啟事。由于潘語沐與最好的朋友胡月穎發(fā)生了誤會，導(dǎo)致胡月穎轉(zhuǎn)學(xué)了，這讓孤獨(dú)的潘語沐很快地與“影子醬”成了好朋友。后來，潘語沐加入了由副班長李英音和林紫丹共建的“筆尖友情”組合。于是，她們便一起開始了尋找“影子醬”的旅程。終于，功夫不負(fù)有心人，在一張照片的.提示下，潘語沐驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來“影子醬”就是胡月穎！更讓她驚奇的是，所有的一切其實(shí)是由李英音、林紫丹和胡月穎共同設(shè)下的局！真是蒼天有眼，在下一個(gè)學(xué)期，胡月穎又回到了班里？
看完這篇文章，我覺得這篇文章的作者張海綺很了不起。這位年僅十一歲的小作家竟能寫出如此優(yōu)秀的文章來。而本書作者伍美珍寫的前序更讓我激動不已。現(xiàn)在很多家長都抗議孩子寫小說，說這會影響孩子們學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)膶懶≌f不僅可以提高孩子的作文水平，還可以讓孩子擁有想象力呢！
寫小說，完全不必去迷信權(quán)威的看法，可以完全聽從自己心靈的
呼喚，大膽地構(gòu)思，自由地表達(dá)，只有是發(fā)自內(nèi)心的文字，都是很有價(jià)值的哦！
名著讀后感 11
在一次偶然的情況下，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書，深有感觸。
這本書記敘了17世紀(jì)有個(gè)叫魯濱遜的英國人，在航海中遇險(xiǎn)，孤身一人流落到一個(gè)荒無人煙的小島。為了戰(zhàn)勝死亡，他依靠破船上剩下的一點(diǎn)生產(chǎn)和生活用品，同大自然展開了頑強(qiáng)的斗爭。他憑著艱苦的勞動，成功地在荒島上建起了房舍，開墾了農(nóng)田，營造了羊圈，使荒島面貌有了改變。經(jīng)過xx年多的孤苦生活，魯濱遜終于脫險(xiǎn)，返回故鄉(xiāng)。
魯濱遜讓我非常敬佩。讀到他流落到一個(gè)荒無人煙的小島的情節(jié)時(shí)，我覺得他只有死路一條了，但是，魯濱遜積極地面對生活，十分自信和樂觀，總能從絕望中看到希望，從而獲得堅(jiān)持下去的信心。
讀了《魯賓遜漂流記》這本書，我想了很多。如果我是他，一定難以在無人島上生存。如果我是他，我見到野人時(shí)還會跟他們斗志斗勇嗎？我一定會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。如果我是他，我絕對不能在無人島上生活xx年多……我還想起了身邊的同學(xué)們。生活在幸福的.家庭中，很多同學(xué)遇到困難、挫折就只會哭，不會想想該怎么去解決。
魯濱遜自立、自強(qiáng)、自尊的精神激勵著我，我要以他為榜樣，在生活和學(xué)習(xí)中，以更加積極、樂觀的態(tài)度和堅(jiān)韌的精神去戰(zhàn)勝困難。
名著讀后感 12
我讀過一本名叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的書，這本書給我?guī)砹擞職狻?jiān)強(qiáng)與無窮的智慧。
這本書講了老洋蔥不細(xì)心踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭去探監(jiān)時(shí)，老洋蔥告訴他，監(jiān)獄里關(guān)的都是好人，無辜的人，可是那些該在監(jiān)獄里壞蛋反而被養(yǎng)在宮里，享受天倫之樂。洋蔥頭決定救出他們，可自我卻反而也被關(guān)在里面，在鼴鼠的幫忙下洋蔥頭逃了出來，又經(jīng)過了種種困難最終救出了大家。大家也推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由！
讀完了這本書讓我體會到了洋蔥頭的機(jī)智勇敢，不放棄的精神，也體會到了櫻桃子爵渴望自由，無拘無束的生活。覆盆大哥的.心地善良。鼴鼠厭惡光明，卻又一次次的幫忙洋蔥頭的舍己為人。小蔥的強(qiáng)悍胡子。還體會到了，南瓜的苦惱。作者為我們打造了種種鮮活的人物，各種各樣的的性格，各種各樣的特長、優(yōu)點(diǎn)，有能工巧匠的葡萄師傅，心地善良的覆盆大哥，樂于助人的櫻桃子爵，舍己為人的鼴鼠，絕對貪吃的橘子男爵，經(jīng)常跳樓的蜜柑公爵。
當(dāng)然我最喜歡洋蔥頭。他勇敢，不畏懼于高高在上的檸檬王，總想抓他的番茄騎士。他堅(jiān)強(qiáng)，不因?yàn)楦赣H被抓就氣餒、哭泣，而是想著如何救出父親。他機(jī)智，不像別人一樣出現(xiàn)了兇惡的看人狗馬斯蒂諾就害怕，而是想盡辦法把狗弄走。洋蔥頭加油！
名著讀后感 13
這個(gè)暑假，我看了楊紅櫻的系列小說：《笑貓日記》，它一共有18個(gè)故事，其中有：《綠狗山莊》、《小白的選擇》、《幸福的鴨子》、《尋找黑騎士》、《會唱歌的貓》……我喜歡的是《保姆狗的陰謀》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是有一只臘腸狗，本來是主人家里的一條寵物狗，深受主人的喜愛。后來，主人又抱回來一只幼小的牧羊犬，臘腸狗一開始像保姆一樣對牧羊犬照顧得無微不至，還經(jīng)常玩在一塊，感情非常好。牧羊犬漸漸長大了，長得又帥氣又乖巧，主人漸漸喜歡牧羊犬更多一些。臘腸狗感到自己被冷落，便產(chǎn)生了嫉妒之心，三番四次地想辦法要害死牧羊犬：一會兒帶它去有霧的山上使它迷路；一會兒哄它到深水的地方想要淹死它；一會兒領(lǐng)牧羊犬去馬路上玩，想車牧羊犬。可每一個(gè)的`陰謀都被一只會笑的貓給識破了，從而解救了牧羊犬，后臘腸狗害人害己，反倒被車撞得重傷而亡。
讀了這個(gè)故事，我受到很大啟發(fā)：臘腸狗的妒忌之心傷害了別人，更傷害了自己，好朋友之間本來應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)懷，進(jìn)行良性競爭才會共同進(jìn)步。友誼是極其珍貴的感情，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜、珍藏！
名著讀后感 14
暑假里我讀了《史記》這本書，經(jīng)過這本書，我仿佛穿越在歷史的時(shí)空隧道——看到了利欲熏心的龐涓，殘暴的秦始皇，忠厚老實(shí)的周公旦……仿佛看到了宮中的金銀珠寶，看到老百姓安居樂業(yè)的生活，秦始皇焚書坑儒的塵灰，漢軍和楚軍大戰(zhàn)的場面，有的讓人看得心曠神怡，有點(diǎn)讓人神情緊張，還有的讓人感動不已。
在《史記》故事中，圣人孔子是我喜歡的人物之一，孔子是春秋末期的思想家和教育家，政治家，他周游列國十四年，雖然他的.政治主張最終沒有實(shí)現(xiàn)，但這十幾年的時(shí)光卻沒有白費(fèi)，他走過許多地方，對各地的社會，人情，風(fēng)俗等進(jìn)行了考察，這些都讓他獲益匪淺。在著書時(shí)，將自我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)寫下來，讓儒家學(xué)說更加成熟，成為后世的典范。從圣人孔子身上我明白了“讀萬卷書，不如行萬里路。”僅有自我親身經(jīng)歷，才會有最深刻的的體會和感悟；自有自我親眼目睹才會相信天外有天，人外有人；僅有自我親自飽覽風(fēng)情，才能領(lǐng)略自然的奇妙。
讀了，《史記》不僅僅豐富了我的課外生活，還擴(kuò)展了我的視野，增加了我的知識和見識。讓我懂得了“書中自有黃金屋。”我越來越愛看書了！
名著讀后感 15
我最喜愛的一本書是《叢林歷險(xiǎn)記》。這本書選自英國作家吉林卜的《叢林故事》。是一部具有童話色彩的動物小說，它不僅描寫了大自然和動物的心理，而且著意闡釋了自然界的規(guī)律。
這本書的主人公是個(gè)人的孩子，他叫“莫格里”，這是野獸們給他起的名字。他是被一個(gè)叫“謝爾汗”的老虎叼到森林里來的，是狼爸爸和狼媽媽救了他，并把他撫養(yǎng)長大的。他以他的聰明才智帶領(lǐng)狼群度過許多難關(guān)。最后，他終于回到了母親身邊。
讀完這本書后，我感受頗深，明白了人與動物是可以和平相處的。人與自然的和諧是美妙的`。所以我希望人們在吃各種野生動物時(shí)想想，正是我們的行為導(dǎo)致了地球動植物資源逐步消失，也正是我們貪婪的行為地球?yàn)?zāi)難不斷，我們的地球家園正在哭泣。所以我倡議：“保護(hù)動物愛護(hù)自然，讓我們從小做起”。
我真的喜歡這本書，因?yàn)檫@本書充實(shí)了我的課外生活，它不僅給了我樂趣，還讓我明白了生活就是競爭，每一種生物都得為自身的生存進(jìn)行斗爭，因而需要毅力和勇氣，需要紀(jì)律和有效的行動。
名著讀后感 16
自古以來，人們對狼的印象就一直是壞的，這一點(diǎn)從成語中就可以看出來，什么狼心狗肺啊，狼狽為奸啊，狼子野心啊，似乎狼就沒有什么好的，這有狼這個(gè)字眼才能詮釋壞的含義，但我看到狼圖騰這本書的時(shí)候，內(nèi)心并沒有什么過大的起伏，有的只有那深深地疑惑，為什么非要將狼作為圖騰，這是哪個(gè)民族的怪癖?查看簡介，這本書里寫的狼方式似乎與其他的作者寫狼有所不同，它沒有通過人們長期形成的偏見來看待狼，而是描繪了一個(gè)獨(dú)有魅力，一個(gè)雖聰明但不狡猾，一個(gè)神奇讓人驚嘆的草原精靈。
這本書講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕的漢族知青，他在蒙古的草原上，跟隨著崇尚騰格里和狼圖騰的畢利格老人和一些見多識廣的`蒙古人，在這個(gè)山美水美的地方，漸漸地崇拜上了狼圖騰。窺狼群狩獵、看狼群偷襲羊群、挖狼洞、養(yǎng)狼崽、面臨狼災(zāi)······這些讓陳陣記憶猶新的事情慢慢消去他了長期對狼的不良印象，他仿佛看見了一個(gè)勇敢、智慧、頑強(qiáng)、忍耐、謹(jǐn)慎、有冒險(xiǎn)精神的一個(gè)草原精靈。這讓他著迷，讓他不停的探索狼的奧妙。
名著讀后感 17
俗話說“書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，誠摯的朋友”。對于這句話我很相信，所以，寒假我讀了一本《秀禾的桂花樹》。
這本書是一本小說，里面分為兩個(gè)板塊：一個(gè)是男生地帶，一個(gè)是女生蹤跡。其中我喜歡秀禾的`桂花樹。
俗說“人有人情，物有物情，人和樹一起也是有感情的。”這棵桂花樹在秀禾出生時(shí)，和秀禾一起進(jìn)入到這個(gè)家到現(xiàn)在，你說她們能沒有感情嗎?當(dāng)你愛一樣物品時(shí)，你就會把它當(dāng)作了人，愛上它。
可是，文章寫到這兒時(shí)，又筆鋒一轉(zhuǎn)，讓我們擔(dān)心起來：因?yàn)椋瑳]過幾天，劉三要把桂花樹搬到城里，這樣桂花樹不就離開了家嗎?它離開了家會不會遇到危險(xiǎn)?會不會死去呢?文中的秀禾比我還要著急，因?yàn)樗切愫痰挠H人呀!
搬走了的桂花樹先是掉葉，后是變成“啞巴樹”。這讓秀禾不知所措，但秀禾始終相信這棵桂花樹有靈性，因?yàn)樾愫虒鸹涞母星槭悄敲吹纳睢?/p>
終于，桂花樹回來了，回來了……在冬天里，桂花樹把憋了兩個(gè)秋天的花都開了，大家后都融化在金色的光暈里。
讀完這篇文章我深深的感受到：和家人在一起才是快樂的。
名著讀后感 18
《愛的教育》這本書講述了主人公安利柯與他的小伙伴，親人以及老師的愛。
我讀了這本書后，又看了好幾遍，我從每一個(gè)字，每一句話中都能讀出了濃濃的愛意。
《愛的教育》講述了很多關(guān)于愛的故事，每一個(gè)都有愛的`存在，愛就在身邊，愛就在我們大家的心中。
這本書的故事很感人，如《仗義的卡隆》，四個(gè)同學(xué)在那里戲弄一個(gè)右手殘疾的克洛西，有的用尺子捅他，有的學(xué)他手殘疾的樣子，發(fā)出可恥的狂笑。克洛西氣憤極了，用墨水瓶砸向伍藍(lán)迪，那伍藍(lán)迪往下一蹲，做敏捷的躲開了，墨水則砸到剛進(jìn)教室的老師身上。老師問道：“是誰？”卡隆站起來說是他，這是一個(gè)美麗的謊言，老師最終也知道是那四個(gè)男孩。
還有那感人肺腑的《告別》。這是作者在轉(zhuǎn)學(xué)后和同學(xué)、老師告別時(shí)憂傷的感受。作者在校園里有過挫折，有過歡樂，也有過苦惱；作者會想起和同學(xué)老師相處的一年，依依不舍；他真誠的祝福他的同學(xué)和老師。
讀完了這本《愛的教育》，我深受感動，這本書也讓我知道了什么才是人間真正的愛和人間真正的友情、真情。
名著讀后感 19
歐亨利是20世紀(jì)歐洲乃至世界文壇上最有影響力的文學(xué)巨匠之一。其小說大多反應(yīng)19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國資產(chǎn)階級社會金錢至上、私欲橫流的腐敗局面，有力地諷刺了資本主義社會的黑暗，但也不乏又感人至深的溫馨故事。
《愛的奉獻(xiàn)》就是其中膾炙人口的篇目。故事中作者通過對小人物細(xì)致的描寫，加上其精彩絕倫的歐亨利式結(jié)尾，使人印象深刻，反映了在黑暗資本主義社會下社會底層人民相互依靠、惺惺相惜的真摯情感。
其中最令人難忘的是喬和德麗雅為了彼此不放棄學(xué)業(yè)、外出打工卻怕對方知道生活艱苦而放棄學(xué)業(yè)。那句“當(dāng)你愛好藝術(shù)時(shí)。就沒有什么奉獻(xiàn)是難以承受的。”激勵了數(shù)萬人的心。是啊，“只消說‘當(dāng)你愛的時(shí)候’”，再大的.困難和挫折也經(jīng)不起愛的奉獻(xiàn)!
曾幾何時(shí)，人體捐獻(xiàn)器官轉(zhuǎn)運(yùn)綠色通道挽救一個(gè)又一個(gè)人的生命;曾幾何時(shí)，春晚舞臺上一舞《千手觀音》讓人潸然淚下;曾幾何時(shí)，汶川地震“一方有難，八方支援”的眾志成城震撼天地……
愛的奉獻(xiàn)，一點(diǎn)一滴，匯成了長江黃河，噴薄入海;匯成了東升旭日，灑遍人間!
名著讀后感 20
寒假里，我翻開了厚重的《西游記》，隨著唐僧和他的三個(gè)徒弟踏上了去往西天取經(jīng)的神奇之旅。書中的每一個(gè)故事都像是一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢境，讓我陶醉其中，無法自拔。
孫悟空的.機(jī)智勇敢、豬八戒的憨態(tài)可掬、沙僧的忠誠穩(wěn)重，還有師傅唐僧的慈悲為懷，他們四人一路上克服重重困難，戰(zhàn)勝各種妖魔鬼怪，展現(xiàn)了不同的個(gè)性和品質(zhì)。尤其是孫悟空，他的七十二變和筋斗云，讓我驚嘆不已。每次他與妖怪斗智斗勇時(shí)，我都緊張得手心出汗，仿佛自己也成為了他們的一員。
讀著讀著，我似乎也跟隨著他們進(jìn)入了那個(gè)奇妙的世界。在那里，有說話的猴子，會飛的馬，還有形態(tài)各異的神仙和妖怪。《西游記》不僅僅是一部冒險(xiǎn)故事，它還教會了我許多道理，比如團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，以及不管遇到多大的困難，只要有信念和勇氣，就一定能夠克服。
通過這次閱讀，我不僅豐富了假期生活，還學(xué)到了許多人生的智慧。我想，這就是經(jīng)典名著的魅力所在吧！它讓我們在享受閱讀的樂趣的同時(shí)，還能從中學(xué)到知識，領(lǐng)悟生活的真諦。
《西游記》是一本神奇的書，它帶我遨游在一個(gè)充滿想象和樂趣的世界。我相信，每個(gè)讀過這本書的孩子都會像我一樣，從中找到快樂和啟迪。
名著讀后感 21
《紅樓夢》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢》。
以前就想寫一些關(guān)于紅樓夢的.文章，一則因時(shí)間倉促，二則筆下無文，所以也就擱下了。近來又重讀紅樓，實(shí)感其中趣味，故寫此文，希與古典的朋友們共賞。
《紅樓夢》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢》呢。
故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說來是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話近朱者赤，近墨者黑。他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當(dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
名著讀后感 22
在墨西哥灣的海灘上，一位老人滿懷信心地駕著小船出海，他期盼在第八十五天里有所收獲，盡管他在前八十四天內(nèi)一條魚也捉不到，但他還是信心百倍。在遙無邊際的大海上，嚴(yán)酷的困難與挑戰(zhàn)如洪水猛獸般向老人襲來，讓老人措手不及，精疲力盡的他被大馬林魚折磨得遍體鱗傷，成功捕獲大魚后，在歸來的途中，老人又遭到覬覦他捕獲的大馬林魚的鯊魚群襲擊，大魚被鯊魚吃了個(gè)精光這意味著他又一次失敗了。
我不止一遍地翻閱著海明威的《老人與海》。在文中作者用細(xì)膩的筆觸塑造了一個(gè)真實(shí)的老人，一個(gè)有著鐵一般堅(jiān)毅的老人。那平淡華實(shí)的字行間流淌著的，是老人永不放下的決心，沒有太多的憂傷凄涼，也沒有太多的驚險(xiǎn)奇幻，有的只是老人無窮無盡的孤獨(dú)和過分的`執(zhí)著。
老人在之后對孩子說了一句話：可是之后鯊魚打敗了我。我很佩服老人的勇氣，他沒有為自我的失敗推脫找借口，而是默默地去應(yīng)對，去理解。我明白，是他征服了他自我，就憑著一股堅(jiān)強(qiáng)的意志，他走出了一向令他恐懼的陰影。他成功找回了丟失已久的信心，在那個(gè)以前嘗試了八十七天的海上，也在他心中的海。
名著讀后感 23
一個(gè)周末，我讀了羅廣斌和楊益言共同創(chuàng)作的《紅巖》。合上書，眼前呈現(xiàn)的是英雄眾生相：許云峰英勇斗敵，舍己為人;劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命;白公館志士奮勇突圍，迎來黎明;江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈……
《紅巖》里最令我難忘的是江姐的故事。剛開始看《紅巖》，江姐的偉大形象就已經(jīng)在我心中樹立起來。故事中當(dāng)江姐得知丈夫犧牲后，她并不像普通的女性一樣，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊。她擦干淚水，重新站了起來。最后江姐因叛徒出賣被捕，當(dāng)敵人用酷刑折磨她、拷問她時(shí)，她不透露任何秘密……
面對這些可敬可佩的戰(zhàn)士，我感到慚愧。想起自己以前考試沒有拿到滿分便泄氣了，沒有對學(xué)習(xí)充滿熱情的我容易被摧垮，不從自己身上找原因。可如今，在《紅巖》書中英雄的光輝形象前，我終于明白了一個(gè)道理：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_拓;越是困難的時(shí)候，就越需要我們?nèi)タ朔?/p>
正是這無數(shù)位戰(zhàn)士堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，用鮮血才換來我們幸福的生活。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，使我對人生價(jià)值有了新的.理解，它將促使我成為一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)、不輕易放棄的人!
我們要在黨的陽光下堅(jiān)強(qiáng)、健康地成長，做一個(gè)對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有用的人。
名著讀后感 24
這天我讀了《史記故事》里的大禹治水。相信大家都聽過大禹治水這個(gè)故事吧。
這個(gè)故事的主要資料是這樣的，大禹的國家突然發(fā)了一場洪水，這一場洪水洪水淹沒許多地方。皇帝便召開了會議，大禹自愿為人民服務(wù)。大禹離離開發(fā)新婚的妻子，他組建了一個(gè)專門治洪水的隊(duì)伍。他們走遍千山萬水，開透過無數(shù)條道路。大禹在治水的過程中，三次飄過家門口，他都沒有進(jìn)去。大禹治水，總共用了十三年的時(shí)間，歷經(jīng)千辛萬苦，最出來，窗臺上的四葉草，聽孤獨(dú)在唱歌，這一連串的故事多么像一顆顆秀麗的珍珠圍成一起，成了完美的回憶。
在我眼里，她就像個(gè)獨(dú)行俠，和周圍的一切是格格不入。她外表精致，內(nèi)心卻十分脆弱。孤單的她性格清高，總是靜靜地坐在那個(gè)角落。
其實(shí)，生活中有一些孤獨(dú)是無法避免的，就像我們長大后，爸爸媽媽寧愿選取孤獨(dú)，也會放手讓我們離開自己的身邊，讓我們大膽追逐自己的'夢想，過自己想要的生活，就像每年除夕的團(tuán)圓時(shí)刻，也總有許多人選取孤獨(dú)，堅(jiān)守在自己的崗位。
選取孤獨(dú)，是因?yàn)槲覀冃闹杏袗郏且驗(yàn)椋覀兤谕说纳罡油昝馈?/p>
名著讀后感 25
當(dāng)香港回歸時(shí)，人們的心在沸騰！當(dāng)讀完《最后一分鐘》時(shí)，我感到了香港回歸的不易與人們期盼祖國的熱情。
香港，祖國七個(gè)兒子之一，它是中國的一部分，而可惡的外國人卻搶走了這片珍貴的土地，香港是我們中國的，為什么搶走它？偷盜的事不是人的東西才干的！如果我們搶走你們的領(lǐng)地，你們會怎么想？做了就要擔(dān)起來，中國人是不忘國恥的！別指望再改教科書，別指望再搶走財(cái)寶！別指望抹去中國人心中的陰影，別指望再和好如初！
就如文中說的，“第頁上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進(jìn)我們的靈魂。”中國的兒女擁有著強(qiáng)大的尊嚴(yán)，放心吧！我們不能忍受這樣的恥辱！我們要用行動來證實(shí)：我們才是最強(qiáng)大的！我們要用一句真誠的話語告訴你們：我們不記仇，但記辱！我們要用顆火熱的愛國之心表明：我們是一定要把我國領(lǐng)土要回的.！我們要用眼神表示：我們是有尊嚴(yán)的！我們不能容忍你們的行為！一個(gè)中國人，他們愛自己的祖國，一位外國人，也愛自己的祖國，各國都有各國的領(lǐng)土，為什么去搶？不要用刀槍撕裂土地，不要用鮮血染紅清泉！別連累了可憐的百姓啊！
最后一分鐘，是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，是旗桿——挺直的中國人的脊梁，是展開的……
名著讀后感 26
寒假里，我讀了一本非常有趣的書——《西游記》。這本書講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧，他們性格各異，但都有一個(gè)共同的目標(biāo)：取得真經(jīng)，普渡眾生。
在閱讀這本書的過程中，我被孫悟空的聰明勇敢深深吸引。他不畏艱險(xiǎn)，無論遇到什么困難都能想出辦法來解決問題。豬八戒雖然有時(shí)候懶惰、貪吃，但他心地善良，常常用幽默給大家?guī)須g笑。沙僧雖然話不多，但他忠誠可靠，是隊(duì)伍中不可或缺的一員。而唐僧則是一位慈悲為懷的師父，他教會了我什么是堅(jiān)持和信念。
《西游記》不僅讓我感受到了冒險(xiǎn)的.樂趣，還讓我學(xué)到了許多人生的道理。比如，團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就沒有過不去的難關(guān)；還有，要有堅(jiān)定的信念，不管遇到多少挫折，都不能放棄自己的目標(biāo)。
最讓我感動的是，書中的每一個(gè)角色都有自己的缺點(diǎn)，但他們都在旅途中逐漸成長，變得更加強(qiáng)大。這告訴我，每個(gè)人都有不足之處，關(guān)鍵是要勇于面對并努力改正。
《西游記》是一本充滿奇幻色彩的書，但它教給我的卻是現(xiàn)實(shí)生活中的智慧和勇氣。我相信，這些故事會在我心中留下深刻的印記，伴隨我成長。我也希望將來能像孫悟空一樣，成為一個(gè)有智慧、有勇氣的人。
名著讀后感 27
《水滸傳》是中國古典四大名著之一，它是施耐奄和羅貫中合作而寫成的。書里講的是各種英雄人物的傳奇故事，他們個(gè)個(gè)性格鮮明、光彩照人。里面的魯智深、武松、林沖、宋江等都是家喻戶曉的人物，在眾多英雄人物中，我最喜歡的是武松。
武松武藝高強(qiáng)，性格剛烈。他還有超人的力氣和勇氣，在景陽崗他赤手空拳打老虎，鐵錘般的的拳頭，三兩下就把老虎給打死了。這里我非常佩服武松的勇敢和氣魄。
武松還是一個(gè)光明磊落、敢作敢當(dāng)?shù)娜恕．?dāng)他知道哥哥被西門慶欺負(fù)而死的時(shí)候，他先去向官府告狀，他相信官府會主持公道。可是官官相互，告狀不行，他便親手殺了西門慶和潘金蓮。然后便去了自首。從這兒可以看出他是個(gè)敢作敢為光明磊落的人。
《水滸傳》這本書寫得非常精彩好看，把毎個(gè)人物都描寫得栩栩如生，把每個(gè)打斗寫得都非常逼真。比如景陽崗打虎中，把武器松、店家、老虎的動作都刻畫得淋漓盡致，讓讀者有種身臨其境的感覺，里面的'一拳一腳描寫的非常到位，人物性格刻畫得非常鮮明。
《水滸傳》還反應(yīng)了宋王朝的腐敗，社會的黑暗。它不愧是四大名著之一，我喜歡看這本書。
名著讀后感 28
利用暑假的時(shí)間我去買了一本《儒林外史》來讀，從前我聽過這本書，是一本挖苦小說。書中描寫的是吳敬梓的所見所聞。反應(yīng)了封建社會中人性被腐蝕的現(xiàn)象。
書中我們最熟識的人物，沒過嚴(yán)監(jiān)生了。他在我們的`課本中顯現(xiàn)過他是一個(gè)膽小而有錢的人。他最令人深入的那件事就是嚴(yán)監(jiān)生在臨終前，還在看兩個(gè)竹心，反應(yīng)出他的一毛不拔的性格。不過，此人也有一點(diǎn)也令我非常反感，就是他追悼他妻子時(shí)，連一枝花也不愿買，更反應(yīng)了他的視財(cái)如命的家伙。
小說在一開頭就講王冕的故事，從這里入手，是有很大的深意的。通過在后面的各位書生故事的閱讀，與王冕的一生比照就會顯示出的挖苦。這正好回應(yīng)主題，挖苦封建社會。不過，王冕是值得我們學(xué)習(xí)的，他一生苦讀，干成了很多事情。
在文中，有以為考生用錢買來監(jiān)生，那就是周進(jìn)。他在生活中不好好學(xué)習(xí)，在外頭風(fēng)流灑脫，特地靠父親的地位來欺侮別人。我最看不起這種人了，這本書中，也有不少這樣的人物，無非是為了挖苦社會。
其實(shí)，從辛辣的挖苦中，我還讀到了欣慰的一點(diǎn)，就是已經(jīng)有人開頭意識到危害，并且想要革命去轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，這是思想的升華。
名著讀后感 29
今日，我讀了《海的女兒》這個(gè)故事。讀后，我的眼睛潮濕了，心情也久久不能安靜。
這篇文章的主要內(nèi)容是：小美人魚在海上救了一位英俊的'王子，他為了見到王子，就讓巫婆把自己的魚尾巴變成了人的腿，并失去了自己的聲音。她見到了王子，但他立刻就要與另一位公主結(jié)婚。小美人魚很難過，為了不損害王子，小美人魚跳到海上變成了泡沫。
這篇文章告知我們，和善很寶貴。與小美人魚比起來，我差得太遠(yuǎn)了!想到這兒，往事在我的腦海里翻滾。
那是幾個(gè)月前的一件事。那天，我上學(xué)回來，觀察有個(gè)乞丐蹲在我家門前，就走過去對著她大叫：“你這個(gè)老太婆，蹲在我家門前干嗎?趕快走，別攔住我們家做生意。”她低著頭說：“為什么我每次都要受氣?”我沒有回答她，就走了。其次天，我放學(xué)回家又觀察了這個(gè)老太婆，這次她可沒有第一次那樣幸運(yùn)。我拿著棍子氣概洶洶地對她說：“老太婆，你趕快走，不然我的棍子可不長眼睛。”我趕她她不走，就把棍子朝她一扔，“砰”的一聲，那根棍子打到了她的腿。她只能提起腳漸漸地移到了別的地方。這下我才安心。
現(xiàn)在，我讀了《海的女兒》這篇文章，懂得了和善很寶貴，以后我見到了弱者，肯定會關(guān)心他們，學(xué)會愛護(hù)弱小。
【名著讀后感】相關(guān)文章：
名著讀后感 讀名著讀后感優(yōu)秀09-22
名著讀后感 名著追風(fēng)箏的人讀后感優(yōu)秀10-18
名著《四大名著》讀后感范文05-15
經(jīng)典名著的名言02-04
名著的作文11-10
名著經(jīng)典語句08-02
寫文學(xué)名著讀后感文學(xué)名著的讀后感04-25
《文學(xué)名著》讀后感大全 文學(xué)名著讀后感作文03-13
名著導(dǎo)讀課的基本操作步驟-名著導(dǎo)讀03-05
《名著》讀后感02-06