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記憶的名言170句
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言主要用來激勵(lì)和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們?cè)谏钪袝r(shí)刻保持著某種精神品格。那么問題來了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的記憶的名言，歡迎大家分享。
1、讓我們不要用過去的哀悉拖累我們的記憶。
2、有一種健忘是高貴的，就是不記舊惡。
3、記憶中記得最牢的事情，就是一心要忘卻的事情。
4、只回憶過去是差勁的記憶。
5、記憶力并不是智慧；但沒有記憶力還成什么智慧呢？
6、鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。
7、記憶差的的好處是對(duì)一些美好的事物，仿佛初次遇見一樣，可以享受多次。
8、幾乎沒有人會(huì)記得他所絲毫不感興趣的事情。
9、以愉快的心情學(xué)得的，會(huì)永遠(yuǎn)記著。
10、忘記了它而微笑，遠(yuǎn)勝于記住它而愁苦。
11、原諒是容易的，忘卻則是困難的。
12、有著污染的記憶是一種永遠(yuǎn)的毒藥。
13、每個(gè)人的記憶都是自己的私人文學(xué)。
14、感激是心靈的記憶。
15、幾乎沒有人會(huì)記得他所絲毫不感興趣的事情。——麥克唐納
16、以愉快的心情學(xué)得的，會(huì)永遠(yuǎn)記著。——馬 什
17、忘記了它而微笑，遠(yuǎn)勝于記住它而愁苦。——羅西塔
18、原諒是容易的，忘卻則是困難的。——普拉頓
19、有著污染的記憶是一種永遠(yuǎn)的毒藥。——夏綠蒂·勃朗特
20、記憶是知識(shí)的唯一管庫(kù)人。——錫德尼
21、記憶中記得最牢的事情，就是一心要忘卻的事情。——蒙臺(tái)涅尼
22、只回憶過去是差勁的記憶。——卡羅爾
23、每個(gè)人的記憶都是自己的私人文學(xué)。——赫克斯科
24、讓我們不要用過去的哀悉拖累我們的記憶。——莎士比亞
25、有一種健忘是高貴的，就是不記舊惡。——賽蒙茲
26、記憶力并不是智慧；但沒有記憶力還成什么智慧呢？——哈 柏
27、鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。——愛德華茲
28、記憶差的的好處是對(duì)一些美好的事物，仿佛初次遇見一樣，可以享受多次。——尼 采
29、記憶是知識(shí)的唯一管庫(kù)人。—錫德尼
30、感激是心靈的記憶。——Bill Beattie
31、回憶是一首最偉大的詩(shī)，但當(dāng)觸及到結(jié)了痂的創(chuàng)口時(shí)，它卻是劇烈的痛苦。——（俄）岡察洛夫
32、隨著年月的流逝，任何人都得背上越來越重的記憶的負(fù)擔(dān)。——（阿根廷）博爾赫斯
33、人具有遺忘的能力是件壞事，但也許還是件好事。如果一個(gè)人什么也不會(huì)忘卻，那么在記憶的重壓下，他怎么活下去呢！——（蘇聯(lián)）阿·巴巴耶娃
34、我們依戀著我們所忍受過的，我們不舍得拋棄我們?cè)?jīng)付出過巨大代價(jià)的。——（法）喬治·桑
35、生活除了夢(mèng)幻之外，也充滿了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人不能靠回憶過活。——（美）歐·亨利
36、不能永遠(yuǎn)停留在這樣的痛苦中，不能總是沉浸在這些殘缺的、蒼白的回憶里。——（德）亨利希·曼
37、過去的事讓它過去吧，時(shí)間會(huì)把你心頭那份深深的創(chuàng)傷治愈的。——（英）成爾基·柯林斯
38、感慨歸感慨，而回憶總是那么迷人。甚至過去那些倒霉事，原來惹得我十分惱恨的，在回憶中也會(huì)變得不那么可恨，反倒成為一段動(dòng)人的經(jīng)歷。——（俄）陀思妥耶夫斯基
39、記憶是知識(shí)的唯一管庫(kù)人。——（英）菲·錫德尼
40、每個(gè)人的記憶都是自己的私人文學(xué)。——（英）赫克斯科
41、讓我們不要用過去的哀思拖累我們的記憶。——（英）莎士比亞
42、有一種健忘是高貴的，就是不記舊惡。——（英）賽蒙茲
43、記憶中記得最牢的事情，就是一心要忘卻的事情。——（法）蒙臺(tái)涅尼
44、只回憶過去是差勁的記憶。——（英）卡羅爾
45、記憶力并不是智慧；但沒有記憶力還成什么智慧呢？——（德）哈柏
46、鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。——（英）愛德華茲
47、記憶差的好處是對(duì)一些美好的事物，仿佛初次遇見一樣，可以享受多次。——（德）尼采
48、幾乎沒有人會(huì)記得他所絲毫不感興趣的事情。——（加拿大）走克詹納
49、以愉快的心情學(xué)得的，會(huì)永遠(yuǎn)記著。——（美）馬什
50、忘記了它而微笑，遠(yuǎn)勝于記住它而愁苦。——（智利）羅西塔
51、原諒是容易的，忘卻則是困難的。——（烏克蘭）普拉傾
52、有著污染的記憶是一種永遠(yuǎn)的毒藥。——（英）夏綠蒂·勃朗特
53、我想記憶生活里每一片時(shí)光，每一片色彩，每一段聲音，每種細(xì)微不可察覺的氣味。我想把它們一一摺疊起來，一一收存在記憶的角落。
54、保鮮今天，將記憶徹底記憶。
55、從此知道他的秘密，在他偶爾對(duì)窗佇立的時(shí)候，在他偶爾吸煙的時(shí)候，在他偶爾凝睇的時(shí)候，在他眉峰微皺的時(shí)候，她總在心底想，他是否在想念那個(gè)女子，或許那一段時(shí)深埋在他心中的記憶，或許那是一段再也無法遺忘的往事，或許那是他直到如今仍舊深愛的人。
56、停留在記憶里的痕跡，足以湮滅所有后繼的情感。
57、記憶是一定會(huì)被時(shí)間沖淡的，可那些夢(mèng)昴流依然每天都做——有時(shí)一次，有時(shí)兩次。雖說都是噩夢(mèng)，但畢竟，每次確實(shí)都?jí)粢娏怂?/p>
58、時(shí)光如風(fēng)馳電掣，沿途風(fēng)景各有各的美麗，卻也多得教人無從記取。曾經(jīng)的床前明月光，心口朱砂痣，保不齊就慢慢鎖進(jìn)了記憶的曲院別欄，庭院深深。
59、我們看到的魚總是悠閑自得地游著，也許那只是他想掩飾驚慌和無助，因?yàn)樗挠洃浿挥腥耄匆姡D(zhuǎn)身，即忘。沒有悲傷也沒有歡愉，只剩茫然！
60、我不喜歡拍照，可又迷戀那瞬間后的永恒。很多事情可以毀掉，可是刻在心里的感受腦里的記憶就算重?fù)艉筮�是會(huì)有痕跡可尋的。
61、再好的東西都有失去的一天，再深的記憶也有淡忘的一天，再美的夢(mèng)也有蘇醒的一天，該放棄的絕不挽留。
62、雪陌，如你名字你雖寂寞，但寂寞讓你的心變得更加一塵不染，世俗紅塵之事更不會(huì)改變你的心，正如云逸風(fēng)所說你是那天上謫仙，你只是來這萬丈紅塵一游，終有一日你會(huì)找到屬于你的的地方，但若真有那一日，我望你記憶里還有我的一席之地。
63、與她共處，所經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，都如高山上一面清透湖水，亙古存在，處于他的記憶里，不甘涸，亦不褪色、模糊。這是可怕的侵占，縱然他此時(shí)一無所有，依然背負(fù)著如山記憶艱難前行。
64、我要是懂得把初戀的傷感留在記憶的想象中，就不會(huì)錯(cuò)失自己的幸福。人往往只是為了一絲細(xì)小的情感而拋出了整個(gè)生命，在情感的某一個(gè)尖銳點(diǎn)上犧牲了一生的幸福。
65、你輕輕丟棄，我深深記憶，不可笑不可悲，因?yàn)槲矣形业难蹨I陪我入睡。
66、記憶就像融在咖啡里的糖，苦讓甜更甜。
67、最近總有似曾相識(shí)的面孔在眼前晃，卻怎么也想不起來在哪里見過。記憶，總是會(huì)在你以為在乎的事上烙上印記，卻不明白最美麗的風(fēng)景就在身邊。
68、我們仿佛世界上最聰明的兩只鴕鳥，靈光乍現(xiàn)之后悄然的彼此學(xué)會(huì)了把頭和記憶埋在時(shí)間的沙子中，以此來抵御所有現(xiàn)實(shí)的殘酷。
69、"天微明，夢(mèng)已遠(yuǎn)，生活只是一種習(xí)慣。熟悉的旋律繚繞耳邊，仿佛在記憶歲月的流轉(zhuǎn)。冬漸去，春又來，又是一年。這一段年華，風(fēng)雨兼程，苦樂參半。回首過往，揮一揮手，不說再見…"
70、我不想要像涼生我們能不能不憂傷的結(jié)局，那樣太悲傷了，兩個(gè)相愛的人最終沒能走到一起，在那么輕的年紀(jì)卻帶著一顆絕望卻深愛彼此的心獨(dú)自生活，遠(yuǎn)離彼此，可是雙方都知道這段感情在各自的記憶里留下了什么不能抹去的痕跡，這對(duì)人兒那么可憐，可憐的讓我不禁怨恨作者怎么給出這樣一個(gè)結(jié)局……
71、你并不是你，你是千千萬萬的碎片，保存在千千萬萬的熟識(shí)和不熟識(shí)的人的腦海里。你留在世間的不長(zhǎng)的時(shí)間，只是一個(gè)起點(diǎn)，然后你重新歸回千千萬萬的碎片，漂泊在不同的人的身體，隨他們?cè)谑篱g的各種地方生活。最后的最后，所有的碎片都?xì)纾杏浀媚愕娜硕紝⒛阃鼌s，你變成一個(gè)沒有溫度的符號(hào)，沉淪在你留下過溫度的地方，這，才算消失和破滅。
72、記憶里你還是那個(gè)小孩，我也還沒長(zhǎng)大；記憶里我們還如當(dāng)初那般稚嫩、那般天真，光著腳丫捉蜻蜓，你的一個(gè)笑容，便溫暖了我那一段的所有回憶……
73、縱使我們很想留住那些往昔，卻也阻止不了有些記憶在時(shí)間的混淆下變得不可信賴。
74、煙火美麗，可不該在寒夜相遇，綻放幾彩，亦只能欣喜片刻此后留于心底無非磨滅不去。
75、每個(gè)午后都是完美的，這個(gè)時(shí)候播放出來的曲子總會(huì)讓人毫無防備的去回憶那些回憶。不管那些記憶是好是壞，都會(huì)不經(jīng)意一笑，是完美的。回憶讓午后完美，午后讓回憶完美。
76、"有些人，只能離開；有些東西，只能放棄；有些記憶，只能埋于心底；有些過去，只能選擇遺忘"
77、再熟悉的號(hào)碼，也有空號(hào)的一天。再痛的記憶，也有淡忘的一天；再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天；再愛的人，也有遠(yuǎn)走的一天；再羅生門的劇情，也有落幕的一天；過去的就讓它過去吧，時(shí)間會(huì)沖淡一切，未來有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路在等著我們……沒有過不去的事情，只有過不去的心情。
78、學(xué)校后方有一面墻，每一屆學(xué)生都稱之為“告白”。不知從何時(shí)起，這一個(gè)被師長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)們遺忘了的角落成了你我訴說心緒的地方——那幾句不為人知的小心情，那些不欲人知的心愿，在這面窄窄的墻上閃著微光。
79、偶爾看見墻角雜草蠻荒的地帶依稀有些熟悉的模樣，猛然回醒。人生不過是一條不歸路，記憶里才是個(gè)溫情款款的家，而現(xiàn)在卻再也、永遠(yuǎn)回不去了。突然覺得有些過程只是一個(gè)過渡。過渡的只是原原本本的記憶和那個(gè)原原本本的我。
80、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。——蘇霍姆林斯基
81、謊言必須要符合現(xiàn)實(shí)，又不能前后矛盾，所以需要良好的記憶力，敏捷的反應(yīng)力，還有痛苦的創(chuàng)作過程。
82、人人都抱怨他的記憶力，卻沒人抱怨他的判斷力。
83、記憶依賴癥又是什么意思呢？我們經(jīng)常會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在找東西上面，因?yàn)槲覀兿胍押苤匾臇|西放在安全的地方，或者非常容易找到的地方，但到最后你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些重要的東西偏偏怎么找也找不到了，在這種情況下，記憶力似乎失效了。
84、說謊的人必須有很好的記憶力。
85、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。愛因斯坦
86、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素，因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信，往往會(huì)使得兒童記憶力衰退。——俄康德烏申斯基
87、教育并不僅僅用于裝點(diǎn)記憶力和啟發(fā)理解力，它的主要職責(zé)應(yīng)該是引導(dǎo)意志力——儒貝爾
88、不要太依賴你的記憶力。把你要做的事情寫下來，像是日程啊，任何你涉及到的事情，一閃而過的點(diǎn)子，這樣的話你就可以不用擔(dān)心忘掉。把你的大腦用來思考，用紙或者電腦來記錄。
89、其次要理解記憶的內(nèi)容。對(duì)記憶內(nèi)容的理解，就是使它們彼此之間建立某種意義聯(lián)系，這是達(dá)到好的記憶力標(biāo)準(zhǔn)快準(zhǔn)牢的重要條件。
90、我們要想增強(qiáng)自己的記憶力，就要注意勞逸結(jié)合，在腦細(xì)胞保持良好狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
91、鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。愛德華茲
92、記憶力并不是智慧；但沒有記憶力還成什么智慧呢。——哈柏
93、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。作者蘇霍姆林斯基"
94、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素，因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信，往往會(huì)使得兒童記憶力衰退。康。德。烏申斯基
95、凡是悲歡離合之事發(fā)生的場(chǎng)所，總跟我們的心牢牢的粘在一塊。所以他特別注意到小園中的黃楊，枯萎的落葉，剝落的圍墻，奇形怪狀的果樹，以及一切別有風(fēng)光的細(xì)節(jié)；這些都將成為他不可磨滅的回憶，和這個(gè)重大的時(shí)間永久分不開，因?yàn)榧ち业那榫w有一種特別的記憶力。
96、錯(cuò)誤。人往往最不擅長(zhǎng)管理自己的時(shí)間。一些自認(rèn)為記憶力很強(qiáng)的人，實(shí)際上根本就記不住自己的時(shí)間是怎么過的。因此，要真正地了解自己的時(shí)間到底是怎么使用的，只能隨時(shí)記錄。
97、孩子們有超強(qiáng)的記憶力，當(dāng)孩子可以動(dòng)手操作而不僅用眼看時(shí)，會(huì)記憶更好。
98、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳，要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考蘇霍姆林斯基
99、老年的光陰不是水平的激流，而是無底的地下蓄水池，記憶力就從那里排走了。
100、人是因?yàn)槿狈ε袛嗔ΧY(jié)婚，缺乏耐力而離婚，缺乏記憶力而再婚。人是為了某種信仰而活著。"
101、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。蘇霍姆林斯基
102、同學(xué)們，在我們的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，去迎接明天的挑戰(zhàn)。
103、少年時(shí)代，人的記憶力特別好，能夠在這個(gè)時(shí)期多背誦一些文學(xué)中的精華，不僅對(duì)當(dāng)時(shí)有益，對(duì)未來也是很有益處的。汪國(guó)真
104、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素，因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信，往往會(huì)使得兒童記憶力衰退。俄康德烏申斯基
105、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
106、我們經(jīng)歷過的好多事情都是過眼煙云，不復(fù)記憶，但有的東西卻印象深刻，終身難忘，這說明我們的記憶力是有選擇的。
107、人們常說這個(gè)困難那個(gè)不行生活瑣事占用了精力，常常加班沒有時(shí)間，或者是年紀(jì)增大記憶力下降l
108、撤謊必須有超人的記憶力才行。西度尼
109、乘我現(xiàn)在的記憶力還是好的時(shí)候，多讀一些或者多看一些比較簡(jiǎn)單，容易理解的法律，打好基礎(chǔ)。
110、人是因?yàn)槿狈ε袛嗔ΧY(jié)婚，缺乏耐力而離婚，缺乏記憶力而再婚。人是為了某種信仰而活著。
111、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。
112、放些香料在家里，尤其是迷迭香。薄荷和姜，可以提神醒腦，增強(qiáng)記憶力，并且能治療頭痛偏頭痛。
113、鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。愛德華茲不是槌的打擊！而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美印度
114、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素，因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信，往往會(huì)使得兒童記憶力衰退。俄康德烏申斯基"
115、人人都抱怨缺乏記憶力，但沒有一個(gè)人抱怨缺乏健全的思想。拉羅什夫科
116、有理想充滿社會(huì)利益的，具有明確目的的生活是世界上最美好和最有意義的生活。加里寧人人都抱怨缺乏記憶力，但沒有一個(gè)人抱怨缺乏健全的思想。拉羅什夫科
117、你要做一個(gè)灑脫快樂的人，首先不能有太好的記憶力。
118、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
119、老年的光陰不是水平的激流，而是無底的地下蓄水池，記憶力就從那里排走了。《霍亂時(shí)期的愛情》
120、應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素，因?yàn)檫@種經(jīng)常跟優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信，往往會(huì)使得兒童記憶力衰退。
121、記憶力并不是智慧但沒有記憶力還成什么智慧呢。哈柏
122、“在記憶的深處里，自己，早已經(jīng)不存在了。”銀古《蟲師》
123、世間最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現(xiàn)在能把握的幸福。“當(dāng)有一天，我們老得走也走不動(dòng)時(shí)，記憶深處是否還留著曾給自己感動(dòng)的人，那才是一生中最大幸福和財(cái)富。即使，那個(gè)人不是陪著自己走完一生的人，但是，他就是愛人呀！
124、只需及早培養(yǎng)，記憶自會(huì)成為一種才能。
125、知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來，而不是憑記憶得來的時(shí)候，才是真正的知識(shí)。托爾斯泰《世界名言錄》聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。弗萊格
126、愛，在失去知覺以后，比死亡更冰冷。記憶，在歲月摩梭之后，比冰冷更寂寞。"
127、記憶力并不是智慧；但沒有記憶力還成什么智慧呢？哈柏
128、突然就會(huì)沉默，倒不是因?yàn)樾愿窆殴郑怯洃浱茫倳?huì)觸景生情。這樣的人，要對(duì)他們好，有一天，他們的沉默也會(huì)是因你而起。"
129、讀書和學(xué)習(xí)都是在和智慧聊天，每年至少要讀五十本書。讀書不僅能保證你的記憶力感悟力，還是你部分思想和見解的來源。讀書還能醫(yī)愚，會(huì)長(zhǎng)久地保持你的個(gè)性魅力，這是練瑜珈做美容所不能達(dá)到的效果，何樂而不為。
130、對(duì)于光榮的企求，和生物所同具的保全生命的本能，其間并無區(qū)別。能將自己的生命寄托在他人記憶中，生命仿佛就加長(zhǎng)了一些光榮是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實(shí)不下于天賦的生命。孟德斯鳩
131、青春的花季里有太多太多的故事，而時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)滴落，像溫?zé)岬臏I，摔碎了友情，愛情，唯獨(dú)留下了記憶，等待下一站的輪回。
132、時(shí)間，可以淡忘一切，也可以讓某些記憶加深，有些人，說好忘記，卻做不到；有些感情，走了一圈，還是會(huì)回到原點(diǎn)。
133、人，如果沒有記憶，就無法發(fā)明創(chuàng)造和聯(lián)想。
134、人人都抱怨自己的記憶力，卻不曾聽到有人抱怨自己的判斷力。
135、替代定律當(dāng)我們有一項(xiàng)不想要的記憶或者是負(fù)面習(xí)慣，我們是無法完全去除掉它的。只能用一種新的記憶或者新的習(xí)慣去替換它。
136、再次，認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。
137、我倚在時(shí)光的寂深處，想象愛情恒遠(yuǎn)的纏綿。所有的故事，瀲滟成文字里的幽怨，擱淺在無眠的夜里。行走在文字里的眷戀，染透了蔥翠的思念，漫過記憶的潮岸，蕩漾成午夜里一道寂寞的風(fēng)景。
138、能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就加長(zhǎng)了一些。——孟德斯鳩
139、有很多人，你原以為可以忘記。其實(shí)沒有。他們一直在你心底的一個(gè)角落。直到你的生命盡頭。在盡頭你會(huì)懷念每個(gè)角落里的黑暗之中的光，因?yàn)樗麄兘M成你的記憶與感情。但你已經(jīng)不能擁抱他們，只能在最后明白，路途是一個(gè)念念不忘的失去的過程。
140、青春終將散場(chǎng)，唯獨(dú)記憶永垂不朽。
141、偉大的祖國(guó)，我們共同的母親！看，全中國(guó)正以春天般明媚的心態(tài)為您慶祝周歲壽誕！在這里，我要以滿腔真誠(chéng)為您獻(xiàn)上火紅的玫瑰，讓每一朵玫瑰承載您的歷史與記憶，讓每一朵玫瑰珍藏您的美麗與笑容。
142、那些青春如葉的記憶，雖然沉在時(shí)間的底層，但我會(huì)銘記一生，盡管有些凄涼，但很偕美！那些青春如葉的記憶，雖然沉在時(shí)間的底層，但我會(huì)銘記一生，盡管有些凄涼，但很諧美！
143、無論將來如何，我都要感謝你，感謝你來到我的生命中，帶來了美麗快樂，感謝你給了我永遠(yuǎn)珍視的記憶。
144、對(duì)于光榮的企求，和生物所同具的保全生命的本能，其間并無區(qū)別。能將自己的生命寄托在他人記憶中，生命仿佛就加長(zhǎng)了一些；光榮是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實(shí)不下于天賦的生命。孟德斯鳩
145、如果回憶象鋼鐵般堅(jiān)硬那么我是該微笑還是哭泣，如果鋼鐵象記憶般腐蝕那那里是歡城還是廢墟？
146、記憶想腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)刻刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)刻刻度的尾部。
147、在這個(gè)人仰馬翻的七月，我的青春盛開在記憶深處。挫折，只是一陣風(fēng)，份額更來便起浪，風(fēng)去便無痕。花兒因清風(fēng)而飄香萬里，人生因夢(mèng)想而多姿多彩，我因你們的信任我餓更加努力。
148、在一切偉大的人物中（無論是古人今人，只要是其盛名仍在人記憶中者），沒有一個(gè)是在戀愛中被誘到狂熱的程度者。因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了這種軟弱的感情。——培根（英國(guó)）
149、在每個(gè)人心中，都曾停留過那些值得懷念的人，也許還在，也許早已消逝，在茫茫人海中丟失，于是，那份懷念便得凄涼，因?yàn)槟：挠洃浿兄皇Ｏ乱粋�(gè)“空殼”，沒有什么，甚至連自己的心都裝不下，時(shí)間把一切抹平，也把當(dāng)日的淚水封鎖，因?yàn)橐呀?jīng)沒有，懷念只是悲涼！
150、時(shí)光如長(zhǎng)河中的水滔滔向前，從不曾停留半分，最初的感動(dòng)，最初的記憶，那無數(shù)曾深深鏤刻心間的絲絲縷縷，原來，終究還是要被人遺忘。
151、有時(shí)候想想，一個(gè)人失憶是件多么幸福的事。不記得任何人，任何事，亦不會(huì)傷害誰。那些愛過的人，傷過的人，以及愛我的人，傷我的人，屬于他們的記憶只會(huì)一片空白，像天空的浮云一樣輕。如果我失憶，我一定不會(huì)為丟失記憶而痛苦，一定不再努力找尋那過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
152、放得下的是曾經(jīng)，放不下的是記憶。
153、有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的
154、幸福就是記憶青春見證時(shí)代感恩生活白巖松
155、我們必須經(jīng)常保持舊的記憶和新的希望。毛姆
156、有一些人活在記憶里，刻骨銘心有一些人活在身邊，卻很遙遠(yuǎn)。這個(gè)世界很大，即使是擦肩而過的陌生人，相遇時(shí)也飄散著淡淡的緣，所以，緣來是你，我惜緣盡你去，我放。
157、這些年，他們想著不同的事，說著不同的話，心都在不同的兩岸，只有記憶舍不得丟棄，仍在猶豫地遙遙相望。"
158、回首往昔，只是一尊明月，一份無情。記憶的慷慨，回首人生的短暫，愛情的迷離，憔悴一世煙火，是風(fēng)是情，是無緣，孤獨(dú)的守望。"
159、養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣，隨時(shí)記錄事件心得和靈感，這樣可以訓(xùn)練你敏銳的觀察力，以及思維能力，不要相信你的記憶，要相信你的記錄，這是一種要養(yǎng)成的好習(xí)慣。
160、我依舊是個(gè)感性的女子。時(shí)光中，依舊獨(dú)守歲月的清歡，將記憶里的細(xì)枝末節(jié)，醞成一壇佳釀，細(xì)細(xì)的品味，斟酌。待風(fēng)燭殘年之際，把它研成墨，飄灑在我的字里行間；或是涂抹成一幅畫卷，放在室內(nèi)最醒目的位置，省吾身。
161、人本該是有良心的，就連最殘酷的心也會(huì)有寬恕他人的短暫美好的記憶。──捷。塞弗爾特《淚城》
162、喜歡把往事串成記憶的風(fēng)鈴系在我心上，讓快樂隨著心情搖響思念的遠(yuǎn)方，忘卻所有的郁悶與悲傷，在風(fēng)起云涌的日子里學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，和你一起把美妙的樂章奏響，為了你我共同的夢(mèng)想，在我愛你的日子擁抱陽(yáng)光放飛希望！
163、有些事并不因時(shí)光流逝而褪去有些人不因不常見面而忘記記憶里你是我永遠(yuǎn)朋友。在這迎新之際恭祝事業(yè)蒸蒸日上。
164、時(shí)間與記憶背道而馳，記憶被投遞到虛無之中，開始成為無始無終。
165、教育并不僅僅用于裝點(diǎn)記憶力和啟發(fā)理解力，它的主要職責(zé)應(yīng)該是引導(dǎo)意志力。儒貝爾
166、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運(yùn)用來記憶書本上還沒有的東西。——愛因斯坦
167、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。
168、一個(gè)借著引經(jīng)據(jù)典來辯論的人，不是在運(yùn)用自己的才智，他是在運(yùn)用自己的記憶力。
169、要增強(qiáng)記憶力，首先要明確記憶的目的。只有這樣才能將注意集中于所識(shí)記的東西上，記憶的效果才能好另外目的確立應(yīng)長(zhǎng)久，長(zhǎng)久記住的任務(wù)能引起更為復(fù)雜的智力活動(dòng)，從而獲得更為持久的效果。
170、記憶力并不是智慧但沒有記憶力還成什么智慧呢？哈柏
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