學習的名句[精華15篇]
學習的名句1
1、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。——捷連斯基
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2、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。——毛澤東
3、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德
4、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰
5、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
6、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。——愛因斯坦
7、學習必須與實干相結合。——泰戈爾
8、學而時習之，不亦說乎?——孔子
9、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
10、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
11、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。——高士其
12、與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來
13、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東
14、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。——斯賓塞
15、少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。——張潮
16、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭
17、讀書百遍，其義自見。——《三國志》
18、讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純
19、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。——亞里士多德
20、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因
21、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習。——高爾基
22、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
23、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果
24、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的!自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。——華羅庚
25、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚
26、活著就要學習，學習不是為了活著。——培根
27、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
28、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林
29、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基
30、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤
31、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子
32、書本上的知識而外，尚須從生活的.人生中獲得知識。——茅盾
33、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅
34、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。——李大釗
35、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”。——陶行知
36、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。——培根
37、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰
38、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭
39、求學將以致用;讀書先在虛心。——《對聯集錦》
40、如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉
41、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原
42、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
43、釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。——雷鋒
44、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。——別林斯基
45、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克
學習的名句2
1、細節決定成敗，態度決定一切。
2、小事成就大事，細節成就完美。
3、習慣決定成績，細節決定命運。
4、習慣改變命運，細節鑄就終身。
5、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。
6、彩虹風雨后，成功細節中。
7、要成就大事，先做好小事。
8、莫放松點，莫輕視微。
9、繩鋸木斷，水滴石穿。
10、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
12、天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。
13、態度決定一切，習慣成就未來。
學習的名句3
1、越能愉快的學習，產生快樂的感覺就越好。好期望每個人都能明白這個道理，能夠在有限的性命里懂得，在學習這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學習！
2、語文像家人一樣，時時刻刻給人溫暖鼓勵。語文像是："山重水復疑無路，柳暗花明又一村。"在咱們迷惑的時候使咱們恍然大悟！語文又像是："墻角一枝梅，凌寒獨自開。"給人一種堅強的意志。這也是語文呀！
3、學習中的快樂，產生于學習中的明白，產生于實際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學校中的書本上學的，大部分是在實際生活中和實踐工作中學到的。學習的快樂，是在學習中不斷深入明白中得到的，是在成功的運用中感受到的。
4、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
5、才華是刀刃，勤奮是磨刀石。
6、學的越多，你就知道的越多。
7、在過去七十多年，雖然我每天工作十二小時，下班后我必定學習。
8、在這方面你做得很好，我很欣賞，繼續努力。
9、作對的事情比把事情做對重要。
10、要有禮貌，學會對人說"謝謝"和"對不起"。
11、必須要變成很厲害的人，這樣才能有能力照顧好想最親的人。
12、你父母多少次把最好的東西給了你，你現在的樣子真的對得起他們嗎。
13、別一有事情就哭哭啼啼的，你得付出努力然后報復回來。
14、我的偶像是路飛，他的野心那么大，競爭對手那么多都還在堅持著不斷前進，我又有什么資格說放棄。
15、因為已經落后了太多，所以只有拼命沖刺，就像跑步一樣，落后了好幾圈，只有拼了命的往上追。
16、為什么要滿足于現在的成績，你有多優秀？
17、時常會很緊張，因為總覺得復習來不及了，但是多復習一點總會好過一點都不復習。
18、悲哉于嗟兮，心內切磋。款冬而生兮，凋彼葉柯。瓦礫進寶兮，捐棄隨和。鉛刀厲御兮，頓棄太阿。驥垂兩耳兮，中坂蹉跎。蹇驢服駕兮，無用日多。——王褒《楚辭》
19、力學如力耕，勤惰爾自知。莫道桑榆晚，為霞尚滿天。
20、莫道癡兒說夢，誰言少年窮，駑馬尤烈。
21、"一分耕耘一分收獲"只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會得到學習中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們："未盡責任最苦，盡責任最樂"。學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！
22、有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。
23、在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
24、在學習中，難免會碰到一些困難，給我們帶來煩惱。成績較差，雖然自己努力了，卻總不見效；練習立定跳遠，卻總是跳不過那根優秀線……這樣的例子有很多。當我們遇到這些困難時，該擁用怎樣的心態？我們"班務欄"里"班級目標"后寫著一句話："每天進步一點"。我們就是要抱著這種良好的心態，努力學習，爭取每天進步一點。
25、在掉以輕心時、不在狀態時、上課不好好聽講時，成績會下降，心情會低落，但是只要覺得學習是快樂的'，那這將成為動力，引你向前。當你取得好成績時，你不快樂嗎？當你被老師表揚時，你不快樂嗎？這些都是通過自己的努力和付出，所取得的回報。當你經過辛勤的勞動得到豐碩的果實時，你就會覺得快樂。
26、學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業家的群體里高學歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。
27、認真學習，不辜負好時光。
28、一塊荒地上，草長得最快，然后慢慢地灌木會長出來！
29、很多人只在工作學習上用心，卻不對戀愛投資，抱著一種隨波逐流的態度就期待著邂逅真愛。這話說得不無道理。感情那是一件需要投資的事情，友情可以君子之交淡如水，愛情卻是太難以保持那種毫無占有欲的默契。
30、聽歌，哼曲，埋頭，一個人，踩著人行道與馬路見的棱階，張開雙手，努力的學雄鷹敞開雙手保持平衡，雖然偶爾掉下去，也只不過只是學習。
31、什么時候中國人能真正不卑不亢地以平常心對待世界一切強于我或弱于我的國家，既充滿民族自信又虛心學習他人長處，既懂得保持民族精華，又能以開闊的胸懷對外來思想和文化，吞吐自如，那就是我們民族真正在精神上健康成熟的時候。
32、努力去做好你認為對的事。慢速度和追求完美的性格練就了我的一身好字，大量的書籍給予了我凡人難以超越的寫作水平，學習積極主動性的保持和無時無刻的進步使我在各個方面都有著令人羨慕的高度。根據我的經驗，人之有無讀書的癖好，在童年時期便可見端倪。那是一個求知欲洶涌勃發的年齡，不必名著佳篇，隨便一本稍微有趣的讀物就能點燃對書籍的強烈好奇。
33、最初的最初，我們傷口對著傷口，寂寞對著寂寞，兩顆同樣孤苦的靈魂，用欲望丈量愛情的深度。最后的最后，我們一身的傷口，只留下了寂寞，愛情在時間的罅隙里灰飛煙滅，捻落蹉跎。好像周圍有種勢力，逼著人們失去純真和無私，變得充滿防備和猜忌。甚至學習丑陋，泯滅天良。我曾讀過一位靈媒的書，她說社會上充滿消極，敢來此走一趟的靈魂，就是勇敢的人。不管成功與否，都已經是英雄了。那些勇于保持本心的人，會如逆水行舟，將歷盡艱辛，但也會充實無憾。
34、勤奮是一種美德，既勤奮又懂得均衡生活，懂得與周圍的和諧相處更是一種美德。
35、永遠不要以為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結局，我們的雙腳正在走向我們自己選定的終點。
36、有很多事情可以使一個人發狂，尤其是缺乏學習所需的堅決與目標感；但是當一個人有一種清晰、無可動搖的意志時，感覺就不再是一種障礙了，因為他有能力控制感覺。
37、現在社會上的各個工作崗位對人才的要求越來越高了，有些出類拔萃的大學生找工作都很不容易了，所以我們的確要好好學習呀！
38、當我決定要好好學習的時候，我就知道，我會失去什么，或者說生命就是一個念念不忘的失去的過程。
39、重要的不是成功，而是奮斗。
40、高山仰止，景行行止。
41、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。
42、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。
43、我愿意執一把油傘走過江南小巷，我愿意身披長紗走過荒漠戈壁，我愿意翻越千山橫渡萬水，我愿意一杯清茶午后靜坐，我愿意血色瑪麗嗨歌狂舞，我愿意竭盡所能努力學習，我愿意不知疲倦默默跟在你身后，我愿意偷偷看你深深愛你，我愿意陪你走過春夏秋冬，趁我還年輕。
44、我經常主動舉手答問。
45、我在學習中有時標新立異，課外我經常從各方面吸取知識。
46、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。好好學習需要這個人有覺悟。
47、優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。
48、有些事需要你去堅持，譬如工作和學習。而有些事卻不能強求，譬如戀愛。因為工作和讀書，都可以靠不斷的積累來取得好成就。而戀愛卻不同，不合適的人花再多時間也不合適。破裂的感情，再彌補也有裂痕。所以，做人要知道變通。愛情不需要堅持，需要堅持的，是你的勇敢。
49、能力并非與生俱來的，需要在學習中鑿光，在實踐中錘煉，在困苦中磨礪，在挫敗中成長。練就一腔抱負，心系蒼宇之事；練就一雙慧眼，洞察世間萬物；練就一身本領，捭闔人生境界。胸懷能包容多少，我們就能承載多少；目光能望多遠，我們就能走多遠；素質的高度，決定著人生高度！
50、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。
51、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
52、從現在起，我們要把學習文化知識與思想品德修養緊密結合起來，把創新思維與社會實踐緊密結合起來，把全面發展與個性發展緊密結合起來，把自己培養成一個德、智、體、美、勞全面發展的合格接班人。在扎實掌握書本知識的前提下，要積極投入到社會實踐中去，在實踐中發現新知識，運用新知識，加強創新思維。還要在發展個人興趣專長和開發潛能的過程中，張揚個性，彰顯本色。
53、與朋友交，言而有信。
54、一堂生動的課才是我們學生學習的根本所在，快樂學習才是學生汲取知識的源泉。
55、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
56、快樂無處不在，其實，小兔子已經尋找到了屬于自己的快樂，可是當她要與這份快樂告別的時候，快樂又離她而去。快樂的時光永遠會留在記憶里，只要去回憶，去享受，去珍惜，快樂由自己操控。
57、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
58、讀書是一種快樂，它可以使自負的人懂得謹遜，輕浮的人變得穩重，孤僻的人走向開朗，遲鈍的人學會靈敏，經歷坎坷的人找到安慰，沾染邪說惡念的人開始尾悔。
學習的名句4
人生在勤，不索何獲--張衡
業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈
天才就是無止境刻苦勤奮的能力--卡萊爾
聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚
好學而不勤問非真好學者。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠--達·芬奇(意大利)
形成天才的決定因素應該是勤奮-郭沫若
收集關于勤奮學習的名言警句：人的`大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢-茅以升
你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦--屠格涅夫
靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”--列賓
貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話--愛因斯坦
不經歷風雨，怎能見彩虹-《真心英雄》
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感--愛迪生
藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外--雨果
謹慎的勤奮帶來好運——英國
科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人——約瑟夫·魯
沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦——約翰·塞爾登
沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言——富蘭克林
勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸——朝鮮
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟——民諺
天才絕不應鄙視勤奮——小普林尼
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間——日本
智慧源于勤奮，偉大出自平凡——民諺
學習的名句5
1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
2、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
3、只要愿意學習，就一定能夠學會。
4、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
5、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
6、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
7、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
8、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
9、人要想學習一點東西，就應該先學會謙遜。
10、欲窮千里目，更上一層樓。
11、我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。
12、不管什么時候，學習都不晚。
13、學會學習的人，是非常幸福的人。
14、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
15、活著就要學習，學習不是為了活著。
16、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。
17、向一切成功者和失敗者學習思想方法。
18、再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。
19、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
20、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
21、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
22、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。
23、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
24、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
25、學習，學習，再學習！學，然后知不足。
26、推銷產品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。
27、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
28、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
29、學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。
30、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
31、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
32、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。
33、唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。
34、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
35、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
36、三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。
37、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。
38、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
39、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
40、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。
41、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
42、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
43、生活中沒有退步。只要我們肯學，無論什么經驗都是我們需要領悟的章節。
44、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。
45、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的.方向，而沒有方向，就沒有生活。
46、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
47、學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
48、高考的競爭是壓力和挑戰，也是機遇和希望，成功屬于戰勝自我的人。
49、學習就像一場戰爭，一場賽跑，它不會因你而停止，而你要因它而奮斗！
50、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。
51、生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
52、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
53、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。
54、學習是要經過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學習成果，說的是非常對的。
55、課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛！
56、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
57、是平凡是偉大，取決于你的勤奮，也與你的機遇有關，也與你的命運有聯系。
58、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
59、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。
60、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。
61、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。
62、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。
63、不求甚解：只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
64、無論你做什么事，一開始時不要被唱反調的人把信心擊潰。請記住，信心是希望的膏油！
65、真正的希望必須是現實的延伸，是一步步往前走的路，是不斷為美好的下一步作準備的實現。
66、在學習上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。
67、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。
68、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤他才能學會走路。
69、樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。
70、永遠不要被陰云嚇倒，只要我們相信自己，只要我們敢于接受挑戰，我們的心就會得到冶煉，我們的前路就不會永遠黑暗。
71、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。
72、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
73、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。
學習的名句6
1、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
2、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
3、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
4、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
5、當你無法從一樓蹦到三樓時，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學會分解你的目標，逐步實施。
6、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。
7、注意你的思想，它會變成你的言語;注意你的言語，它會變成你的行動;注意你的行動，它會變成你的習慣;注意你的習慣，它會變成你的性格;注意你的性格，它會變成你的命運。
8、沒有熱忱，世間便無進步。
9、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的`痛苦。
10、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
11、這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
12、如果不想做點事情，就不要想到達這個世界上的任何地方。
13、人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經歷多少苦難，只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結果。
14、金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽就很難挽回。
15、生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場。
學習的名句7
1.書成蕉葉文猶綠，吟到梅花句亦香。
2.原來相逢不是巧遇，每個拐角處都有人處心積慮地在等你，不用這種方式，也會用另一種方式，與你邂逅。——天下歸元
3.天地如此遼遠，時空如此寂寞，我又怎會再留下你一個人。 ——滄月《鏡。神寂》
4.面子是別人給的，臉是自己丟的。 ——谷峰
5.圣人設鬼神以助教化，因而創因果報應之說，轉世投胎之論。 ——《塵埃落定》
6.福氣不是自外而來的，而是自內而生的。一個人若享真正的福氣，或是人世間各種各樣兒的福氣，必須有享福氣的德性，才能保持盈保泰。 ——《京華煙云》
7.是什么時候，鴻蒙開辟，透了這一線明亮天光？又是何方神圣，操靈智之刀，劃裂遮沒他混沌人生的重重陰翳？——天下歸元
8.天下疆域，風雨水土，終將歸我所有，你便成了灰，化了骨，那也是我的灰，我的骨。——天下歸元
9.塵埃落定花開無果，我怎么躲呢？
10.伍湖生站在那里呆想，為什么男人只有千金散盡才能碰上自己喜歡的女人呢？就像有人剛一結婚，開門就碰上了自己的真愛，生活真是和戲文一模一樣啊。
11.婚姻不懼一時的激流沖刷，卻往往毀于長期的心結糾擦。 ——天下歸元
12.有些事以為是習慣不去思考其存在的由來，卻不知愛的新芽早已花開不敗。——天下歸元
13.曾幻想能在最為動心的那刻死去。但為了什么終于不能。——池莉《心比身先老》
14.被擱置的不是時態，而是我們當初如花似夢的激情，一切廢墟般純凈的形式皆因歲月的撫弄沖滌而美化。她像那個米諾斯公主，將圍困我的花園漸漸淡化成一個背景，我和她隔過虛空相對一瞥，風剪剪，飛紅滿天。 ——李大衛《出手如夢》
15.春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節。——云門禪師
16.他們被愛，但并不真正介入我的愛情，愛從心中出發，撞到他們心上，似乎片刻都沒停留，一絲一毫都沒有被接納，就反彈回來，完好無損。現在，肉體垮了，愛還是那么完好無損地保存著。
17.總會有一股力量，推動人在最后光陰中去回憶去袒露一生的隱衷。那股力量的.源泉，是我們無論歷經多少恥辱和磨難，也不會失去的其或被愛的“歷史”。
18.世界上最要命的就是家人陷阱，就仗著是一家人便沒有原則，而不講原則便是陷入泥潭的第一步，最終把自己搞的人不人鬼不鬼。——張欣《深喉》
19.人生的悲哀不就是同樣的彎路每個人都得走一遍嗎？
20.天下惟同類可畏也。勢近則相礙，相礙者相軋耳。 ——張欣
21.誰都知道泡泡是要破的，可是泡泡越吹越大的時候最誘人，人們寧可相信它會無限制地大。 ——張欣
22.新聞沒有貴賤之分，只有真假之別。
23.生活的目標應該是比生活更重要的東西。如果不投入到比你自身更偉大的事業中，你就看不到生命的意義。那是找到自我的惟一途徑。 ——
24.當一個人什么都沒有的時候最接近真理。 ——張欣
25.世態炎涼是每一個人的影子，其實也是另一種公平。 ——張欣
26.當一個人前有大山后無退路的時候，他就開始有故事了。 ——張欣
27.我從未來而來，卻在過去蒼老。我淌過大明宮的護城河，我穿過秦淮河畔的小巷，我踏過金陵的雪夜，我看過紫禁城的彎月，只不過是為了找到一個我愛的人。
28.汪曾祺曾經形容，吃蘆蒿的感覺就像是春日坐在小河邊聞到春水初漲的味道。
29.原來所有的名字所有的故事，都是寫在水上的，那些波瀾漣漪，在當時看來時驚心動魄，而長江滾滾，只是一朵小小的浪花而已，流過，終無跡。——小號鯊魚
30.滄浪之水清兮，可以濯我纓。滄浪之水濁兮，可以濯我足。
31.在美麗的傳說總會在現實面前撞得粉碎，這才是歷史，也許我們不愿看到的那一部分比顯露出來的更加真實。
32.相愛是世上最美的事，愛如繁花，必開一次。 ——《那一個人》小號鯊魚
33.我已亭亭，不憂，也不懼。——《蓮的心事》
34.但愿花常開，人常在，一生知己，永不相負。 ——天下歸元
35.我要你知道，人生里再怎般滄海桑田，有些記憶和堅持永遠不變，十年?二十年?一輩子?永遠都是第一天。
36.自從遇見你，我的人生便只剩下馬不停蹄。——天下歸元
學習的名句8
缺少知識就無法思考，缺乏思索就不會有知識。
該教的是思考的方法，而不是思考的結果。
真正的學校乃是一個積極思考的王國。
涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍。
目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。
左手畫圓，左手畫方，不能兩成。
不要企圖無所不知，否則你將一無所知。
學到很多東西的訣竅，就是不要一下子學很多東西。
與其花很多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。
天才意味著心智的光芒集中在、固定在某些特殊的焦點上。
猶如凸透鏡可以使萬千條陽光集中到一個焦點，從而引起燃燒一樣，精神智慧的光芒也只有在聚焦效應之下，才能形成突破性的成材能量。
學必求其心得，業必貴于專精。
天才——首先是不知疲勞的、目標明確的勞動，在一定事物上集中注意力的能力。
天才就是連續不斷地注意。
科學是非常愛妒嫉的，科學只把最高的恩典賜給專心致志地獻身于它的人。
偉人只學習自己想學習的東西，凡人學習別人認為該學習的東西。
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
為學有本末先后，其進有序，不容躐等。
在一切日常瑣事上，聰明不在于知道應該做什么，而在于知識應道先做什么，后做什么。
幻想是詩人的翅膀，假設是科學家的天梯。
不會思考的人是白癡，不肯思考的人是懶漢，不敢思考的人是奴才。
我們不應該像螞蟻，單只收集；也不可像蜘蛛，只從自己的肚中抽絲；而應像蜜蜂，既采集，又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜來。
學而不思則罔，思而不學則殆。
人生的'最終價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。
整個科學不過是日常思維的一種提煉。
知識，只有當它靠積極的思維得來而不是靠記憶得來的時候，才是真正的知識。
學習的名句9
1、先知三日，富貴十年。
2、我可以改變未來，改變自己。
3、行路人，用足音代替嘆息吧！
4、以質量求生存，以信譽求發展。
5、常求有利別人，不求有利自己。
6、別人的錯誤不是你犯錯的借口。
7、想法決定行動，行動決定結果。
8、智者養生也，必須四時而調寒暑。
9、別再自己摸索，問路才不會迷路。
10、道路坎坷事不期，疾風勁草練男兒。
11、暫時的失利，比暫時的勝利好得多。
12、信心是成功的開始，恒心是成功的方法。
13、人生在世不會總是一帆風順和美妙動人的。
14、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。
15、微笑擁抱每一天，做像向日葵般溫暖的女子。
16、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
17、我比別人知道得多，不過是我知道自己的無知。
18、你一定是個聰明的孩子，成績一定會趕上去的。
19、據我測算，還可以退五十步，但生活只有五步。
20、昨天下了雨，今天刮了風，明天太陽就會出來了。
21、只要站起來的次數比倒下去的次數多，那就是成功。
22、靠著你的勤奮，就會站在那成功的金頂，傲然挺立。
23、人生是一杯酒，人生是一聲號角，人生是進軍的戰鼓。
24、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
25、學一分退讓，討一分便宜。增一分享受，減一分福澤。
26、做人要地道，好人有好報；做事要踏實，步履才堅實！
27、成功是一種觀念，致富是一種義務，快樂是一種權利。
28、永遠要尋找比自己更積極的人，比自己更積極的環境。
29、一無所有是一種財富，它讓窮人產生改變命運的沖動。
30、遇到不想回答的問題，直視對方的眼睛，微笑、沉默。
31、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
32、現在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動？
33、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
34、生活若剝去理想、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
35、別小看任何人，越不起眼的`人。往往會做些讓人想不到的事。
36、人生中屢次的失敗是成功的根基，而屢次的成功是失敗的前兆。
37、一個人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。
38、如果傘兵永遠不從飛機上跳下去，那么他永遠治愈不好恐高癥。
39、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現這些想法的人。
40、情侶間最矛盾的地方就是幻想彼此的未來，卻惦記著對方的過去。
41、人家比我們強，我們向人家學；人家不如我們，我們要幫人一把。
42、人生需要的是五彩斑斕，單調唯一的學習和工作那不是真的人生。
43、把平凡的事情做好就是不平凡，把簡單的招式練到極致就是絕招。
44、不要哭，哭也不會有任何改變，這個世界從來不曾對任何人溫柔。
45、依賴別人的人等于折斷了自己的翅膀，永遠也體會不到飛翔的快樂。
46、窮人由于缺乏教育，使得人窮的同時，不僅志窮還有著更多的智窮。
47、低調做人，你會一次比一次穩健；高調做事，你會一次比一次優秀。
48、用陽光樂觀的心態去面對生活和工作，它們一樣也會回報給你陽光。
49、瀑布為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。
50、過去不等于未來；沒有失敗，只有暫時停止成功；采取更大量的行動。
51、真實的人生，要學會沒有回報的喝彩，不會喝彩的生命不是奔放的生命。
52、安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。
53、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
54、嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚也是一種力量，但卻是積極的力量。
55、獲得的成功越大，就越令人高興。野心是使人勤奮的原因，節制使人枯萎。
學習的名句10
1.科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。
2.不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
3.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
4.書到用時方恨少、事非經過不知難。
5.學習本無底，前進莫旁徨。
6.構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
7.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
8.一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。
9.聰明在于勤奮，天才在于積累。
10.當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
11.知識是一座寶庫，而實踐就是開啟寶庫的鑰匙。
12.勤勞的人會有各種幸運，懶惰的人則只有一種不幸。
13.人生在勤，不索何獲。
14.莫找借口失敗，只找理由成功。
15.知識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會到學習的樂趣。
16.內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。
17.學習，學習，再學習！學，然后知不足。
18.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
19.學習的方法——工作中學習，學習后工作，做比說重要，習比學有效。
20.我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
21.我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。
22.學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。
23.光陰易逝，豈容我待。
24.人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
25.年華一去不復返，事業放棄在難成。
26.黃金時代是在我們的前面，而不在我們的后面。
27.時間是腦力勞動者的.資本。
28.文學之知識乃是學問之門禁。
29.天才無非是長久的忍耐，努力吧！
30.知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人。
31.成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
32.少壯不努力，老大徒傷悲。
33.只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
34.每天早晨睜開眼睛，深吸一口氣，給自己一個微笑，然后說：“在這美妙的一天，我又要獲得多少知識啊！”
35.學習好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定會有累累的碩果；如若懶于勞作，當別人跳起豐收之舞時，你已是后悔莫及了。
36.我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
37.對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
38.謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
39.言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
40.只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星。
41.謙虛是學習的朋友。
42.業精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。
43.人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
44.正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
45.書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。
46.學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。
47.自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
48.虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。
49.有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
50.學會學習的人，是非常幸福的人。
51.人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！
52.凡事不要說：我不會或不可能，因為你根本還沒有去做！
53.溫故而知新，可以為師矣。
54.不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
55.學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
56.學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
57.不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
58.學習猶如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。
59.只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星。
60.謙虛是學習的朋友。
61.業精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。
62.書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。
63.寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
64.我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。
65.人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
66.正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
67.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
68.知識就是力量，知識就是安全，知識就是幸福。
69.書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。
70.學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。
71.學會學習的人，是非常幸福的人。
72.一日不讀口生，一日不寫手生。
73.崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要摘下它，勤奮才能是攀登的繩索。
74.只要不放下努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
75.你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創意、樂意。
76.如果說學習有捷徑可走，那也一定是勤奮。
77.不教一日閑過。
78.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
79.垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！
80.不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優良習慣。
81.一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。
82.水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
83.學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
84.為中華之崛起而讀書。
85.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
86.吾生也有涯，而知也無涯。
87.讀萬卷書，行萬里路。
88.蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。
89.如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會補之不足。
90.做事有始有終值得開始的事就值得完成。聰明人做事總是有始有終。
學習的名句11
1、不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
2、好好學習，天天向上！
3、對學生的愛，首先應當表現在教師毫無保留地貢獻出自己的精力、才能和知識。——[俄]贊科夫
4、教師對兒童的愛應當同合理的嚴格要求相結合。——[俄]贊科夫
5、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
6、讀書不想，隔靴撓癢。讀一書，增一智。
7、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
8、知識是智慧的火炬。
9、為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要汲取一個光的海洋。——[俄]蘇霍姆林斯基
10、一個真正的教師指點給他的學生的不是已投入了千百年勞動的現成大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起來建筑大廈，教他建筑。——[法]第斯多惠
11、泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
12、亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸本于學校。[中]梁啟超
13、教師的言語——是一種什么也替代不了的影響學生心靈的工具。——[俄]蘇霍姆林斯基
14、教師的藝術是：決不要讓學生把注意力放在那些無關緊要的瑣碎事情上，而要不斷地使他接觸他將來必須知道的重大關系，以便使他能夠正確地判斷人類社會中的善惡。——[法]盧梭
15、學校教育注重學生健全的人格，故處處要使學生自動。——[中]蔡元培
16、合理的懲罰制度有助于形成學生堅強的性格，能培養學生的責任感，能鍛煉學生的意志和人格，能培養學生抵抗引誘和戰勝引誘的能力。——[俄]馬卡連柯
17、包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。
18、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
19、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——[英]羅素
20、學校是造就人的工場。——[捷]夸美紐斯
21、惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——[中]陶行知
22、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。——[俄]蘇霍姆林斯基
23、不吃飯則饑，不讀書則愚。
24、造燭求明，讀書求理。
25、做教師固然應當自尊，但也要讓學生的自尊心有發揮的機會。——[法]盧梭
26、謙虛是學習的朋友。
27、水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
28、你在任何時候也不要急于給學生打不及格的分數。請記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。——[俄]蘇霍姆林斯基
29、學校固然不是造就人才的地方，但在學生時代的青年卻應該充分地利用學校的壞境與設備把自己鑄造成個東西。——[中]胡適
30、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
31、如果你追求的只是那種表面的、顯而易見的刺激，以引起學生對學習和上課的興趣，那你就永遠不能引起學生對腦力勞動的真正的熱愛。——[俄]蘇霍姆林斯基
32、用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
33、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃！
34、教師的`職務是“千教萬教，教人求真”；學生的職務是“千學萬學，學做真人”。——[中]陶行知
35、教師一方面要獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學中吸取優良的東西，然后再把這些優良的東西貢獻給學生。——俄加里寧
36、學校者，造就人才之地也，治天下之大事也。——[中]鄭觀應
37、教師應當意識到感受到每一個孩子的命運都由他負責，學校正在培養人的理智、健康和幸福，都取決于他的精神素養和他思想的完美性。——[俄]蘇霍姆林斯基
38、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
39、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
40、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。
41、勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
42、糧食補身體，書籍豐富智慧。
43、先生之的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。——[中]陶行知
44、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
45、使學校適合兒童——而不是使兒童適合學校。——[英]尼爾
46、平庸的教師只是敘述；好的教師講解；優異的教師示范；偉大的教師啟發。——[美]瓦爾德
47、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
48、教育應當使所提供的東西讓學生作為一種寶貴的禮物來領受，而不是作為一種艱苦的任務去負擔。——[美]愛因斯坦
學習的名句12
知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)
知識就是力量。(培根)
知無不言,言無不盡。(蘇洵)
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)
至長反短,至短反長。(呂氏春秋)
智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)
言者無罪,聞者足戒。(毛詩序)
《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《后漢書》)
業精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。(韓愈)
一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管于》)
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)
衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠)
憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)
有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。(秦觀)
有志者,事竟成。(后漢書)
與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉向)
玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)
欲加之罪,何患無辭。(左傳)
欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)
欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)
把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根
聰明的人有長的耳朵和短的`舌頭。 ——弗萊格
重復是學習之母。 ——狄慈根
當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。 ——利希頓堡
好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。 ——佚 名
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 ——加菲勞
人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 ——B.V
我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。 ——笛卡兒
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 ——洛 克
學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲
學習是勞動，是充滿思想的勞動。· ——烏申斯基
游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 ——約·貝勒斯
有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。 ——普列漢諾夫
學習的名句13
1、知之為知之，不知為不知，是知也。
2、多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。——《鹽鐵論》
3、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
4、發現千千萬，起點是一問。——陶行知
5、成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。——愛因斯坦
6、學源于思，思源于疑。小疑則小進，大疑則大進。——諺語
7、積累知識，勝過積蓄金銀。 —— 歐洲諺語
8、假設始終先于知識。——洪堡
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
10、強學博覽，足以通古今。——歐陽修
11、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
12、懷疑是知識之鑰。——諺語
13、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。——戴布勞格利
14、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
15、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙
16、學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的`雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。
17、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
18、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。——培根
19、工欲善其事，必先利其器。——孔子
20、知不足者好學，恥下問者自滿。
21、智者問得巧，愚者問得笨。——陶行知
22、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——禮記
23、思則睿，睿則圣。——周敦頤
24、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。——海森堡
25、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。
26、學而時習之，不亦說乎？——孔子
27、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
28、學習中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的是走馬觀花。
29、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
30、經驗是最好的教師。 ——諺語
31、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
32、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤
33、知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。——尼泊爾諺語(.)
34、約束不了自己是自己無能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
35、必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。——魯迅
36、學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習后要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。
37、讀書百遍，其義自現。——《三國志》
38、讀書不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克
39、學源于思，思源于疑。小疑則小進，大疑則大進。
學習的名句14
1. 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹
2. 發明千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。——陶行知
3. 沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。——愛因斯坦
4. 因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照高整個田野。——赫爾岑
5. 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。——愛迪生
6. 科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。——愛因斯坦
7. 鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。——(元)許名奎
8. 在生活中示曾做過任何傻事的.人，決不象他自己想象得那么聰明。——拉羅克
9. 科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。——約瑟夫·魯
10. 經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基
11. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林
12. 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰
13. 凡在小事上對弄虛作假理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。——愛因斯坦
14. 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習!──高爾基
15. 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。——愛因斯坦
16. 當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。──利希頓堡
17. 如果使用得好，書是最好的東西;如果濫用了，書就是最壞的東西。——愛默生
18. 智慧是不會枯竭的，思想和思想相碰，就會迸濺無數火花。——馬爾克林斯基
19. 一個人的知識如果只限于學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的。——于光遠
20. 學而不思則惘，思而不學則殆。孔子
21. 我們再也不能刻苦地一勞永逸地獲取知識了，而需要終生學習如何去建立一個不斷演進的知識體系--"學會生存"。
22. 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。--朱熹
學習的名句15
自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
一年之計在于春，一日之計在于晨。
業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
要知天下事，須讀古人書。
天才就是無止境刻苦勤奮的.能力。
提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。
歲去弦吐箭。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。
人生在勤，不索何獲。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。
好學而不勤問非真好學者。
貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
讀書百遍，其義自見。
聰明出于勤奮，天才在于積累。
成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。
不知則問，不能則學。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
把活著的每一天看作生命的最后一天。
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