科學小論文六年級400字（通用22篇）

　　在學習、工作中，許多人都寫過論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。那要怎么寫好論文呢？下面是小編為大家整理的科學小論文六年級400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　科學小論文六年級 1

　　一天，我在一本科學書上看到糖水可以制作隱形的.墨水，于是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。

　　我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見了一個“開”字呈現淺褐色的，我一見，欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說：“婆婆，快來，我給您表演魔術！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫上“婆婆”兩個大字，用吹風器把它吹干，就什么也沒了，我趕忙問婆婆：“您信不信，我可以不用筆，用火能寫出‘婆婆’兩個字來。”婆婆，搖了搖頭，顯然是不信。

　　打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點急了說：“別得意，您等一等。”我又在一張白紙在寫了那兩個字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現了出來，我得意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著，就是不明白。

　　小伙伴們，您們明白嗎，不明白，就讓我給您講一講吧！

　　因為用糖水在紙上寫了字后，晾干了，字形，圖案，就會消失，火烤之后，字形圖案會因糖分脫水，而呈現淺褐色。

　　動動腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？

　　科學神奇吧！

　　科學小論文六年級 2

　　在動物世界里有許多奇怪的現象，如兔子的眼睛為什么是紅色的？魚睡覺為什么睜著眼？許多許多，但我覺得變色龍會變色很神奇，所以我對它進行了研究。

　　變色龍一般身長25—30厘米，舌頭比身子還長，它有一個特殊的本領那就是會變色，這樣它就可以很好地把自己偽裝起來，就好像穿了一件迷彩服一樣，既可以避免敵人的侵害，又可以迷惑它要捕捉的食物，便于采取突然襲擊。

　　這是為什么呢？我上網查了一下，原來它的皮膚內有許多不同的色素細胞，有黑色素細胞.紅色素細胞.金色素細胞。這些色素細胞受神經和激素控制。當環(huán)境中的光線.溫度.濕度等發(fā)生變化時，或是受到驚嚇時，神經系統立即會做出反應，引起各種色素細胞的收縮或舒張的變化，產生不同的.組合，像我們繪畫時用“三原色”可以調出許多種不同顏色一樣，變色龍的身體就呈現出不同的顏色變化。

　　變色龍能隨環(huán)境變化改變體色，長期對自然環(huán)境適應的結果。有不少動物都有這種本領，如海邊的招潮蟹；有的外形也可以隨環(huán)境變化，如枯枝碟，顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒有區(qū)別。動物的這種對環(huán)境的適應性成為“擬態(tài)”。

　　知道了這個道理，我一點也不足為奇了。

　　科學小論文六年級 3

　　上個星期，媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。

　　我把指南針轉來轉去，不明白為什么，它的指針總是指著南面。晚上，爸爸回來，他看見我在擺弄指南針，就問：“遇到什么問題啦？”我說：“爸爸，為什么指南針總是指著南面呢？”爸爸說：“指南針是我們的祖先發(fā)明的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，并且制成了可以自由移動的'指南針。為什么指南針可以指出方向呢？原來，地球是一個非常大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個極，一個叫地磁北極，一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體，并且可以移動，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極，一頭朝著地磁南極。”“噢，原來是這么回事啊，太有趣了！”我說。

　　爸爸還告訴我，指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一，最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸：“那么，這個指南針怎么用呢？”爸爸說：“把它放平，之后指針會受到地磁影響而旋轉，等它停下來的時候，其中一頭指的是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候，用來分辨方向的，但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的，比如沙漠中和某些峽谷中。”

　　輪船在大海上航行，飛機在天上飛行，都需要指南針指明方向；我們到郊外旅行時，指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手！

　　科學小論文六年級 4

　　星期天，我和媽媽一塊兒做了個實驗。

　　我按照媽媽的吩咐，拿來一個干燥的空玻璃杯，一個打火機，找來幾支蠟燭和一些石灰水。

　　首先，媽媽取出一根蠟燭，小心翼翼地點燃它，豎拿著。蠟油順著滴在了臺子上。媽媽乘著蠟油沒有凝固時，將蠟燭粘在臺子上。然后，媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時，蠟燭似一個乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以后覺得這個實驗并不怎么奇特，但自己卻又說不出什么理由，只好請教媽媽。

　　媽媽說，因為火在燃燒時需要氧氣，而杯子把它蓋住了，里頭的氧氣就受到了限制，很快火焰就會把氧氣燒光，當杯子里沒有氧氣時，它就會熄滅自動熄滅了。

　　接著，媽媽把澄清的石灰水倒進燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個燒杯罩在火焰上，一會兒燒杯壁的'石灰水就渾濁了。

　　“這是怎么回事呢？”我很納悶。

　　媽媽聽了，笑著說，您還是去請教電腦老師吧！

　　我一聽，打開電腦查了起來，原來這是因為蠟燭燃燒產生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會發(fā)生化學變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣。“哦，原來是這樣呀！”我急匆匆地喊來媽媽，給她看了電腦上的說明。媽媽笑著說：“今天您有知道了一個新知識了。”

　　真是一次有趣的實驗！以后，我還得多做些實驗，多了解掌握一些科學知識!

　　科學小論文六年級 5

　　去年年底快過節(jié)時，媽媽給我買來了一個水仙花的球莖，我高興極了，我按媽媽說的把它放進了盆子里，然后倒進干凈的水，并在盆子里放了幾顆小鵝卵石。

　　我每隔三四天換一次水，媽媽說春節(jié)就能開花，還說花特別香。過了幾天，水仙抽芽了，很像蔥苗。大概一個月后，碧綠的葉片中探出幾棵花苞。

　　春節(jié)快到了，那幾個花苞還是沒有開，它也許不知道我看花的心情是多么迫切啊！春節(jié)過了，它不但沒開花，而且花苞枯萎了。媽媽告訴我，它已死了，再也救不活了。我傷心極了！我下定決心，一定要找出它死亡的原因。于是，我去電腦上查找資料，原來，水仙花的生長要求有陽光，適宜溫為12攝氏度——16攝氏度，如果水溫太低，那水仙花就只長葉子不開花，甚至死亡。那段時間，正值南方遭遇五十年一遇的.大雪，我們這里的氣溫降至0攝氏度，一連十幾天的低溫，我沒有采取任何保溫措施來保護花苞，導致了水仙花的死亡。它就這樣因為我的失誤，被凍死了，我后悔末及。

　　我明白了，養(yǎng)水仙花也需要學問呀！養(yǎng)水仙雖然不需任何花肥，只用清水即可。但是為使水仙生長健壯，白天應拿到陽臺曬太陽。如果想推遲花期，可采取降低水溫的辦法，不可太低，10攝氏度為宜。此外，如果節(jié)前10天看不到飽滿花苞，可采用給水加溫的方法催花，水溫以接近體溫為宜。 有了這次的失敗經驗，今年年底我肯定能養(yǎng)出清香四溢的“凌波仙子”。

　　科學小論文六年級 6

　　在大千世界里，隱藏著許多問題和玄機，有一些很平常，有一些卻非常奇特。我也曾遇到過一些奇特的東西。

　　記得那天媽媽從花鳥市場買回來一盆名叫含羞草的花，只見它的枝干細細的，葉子遠看是連成一片的，其實是由許多更小的葉片組成的。看著它那俏皮的樣子我忍不住伸手去摸摸它，誰知剛一碰到它，它的葉子就緊緊地閉著了，過一會它就又慢慢張開了。這可真好玩啊!玩著玩著，我不禁好奇起來，它為什么會有這種反應呢?

　　于是我上網查了一下關于含羞草的資料。原來，在它的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時薄壁細胞內的細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的.壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經過1-2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來的樣子。含羞草的葉子之所以會出現上述現象，是一種生理現象，也是含羞草在系統發(fā)育過程中對外界環(huán)境長期適應的結果。因為，含羞草原產于熱帶地區(qū)，那里多狂風暴雨，當暴風吹動小葉時，它立即把葉片閉合起來，保護葉片免受暴風雨的摧殘，因而逐漸形成了這一生理現象。

　　查找了含羞草的資料后，我也增長了不少知識，小小的一株草竟會有那么多神奇的地方，不知道世界上還有多少東西等著我們去發(fā)現呢，想必這就是大自然的奧秘吧!

　　科學小論文六年級 7

　　今年夏天，媽媽買了一個可以自己制作雪糕的雪糕模子，我們事先將雪糕的原料放進模子里，放進冰箱兩個小時，我就可以吃到甜甜的雪糕啦!在制作過程中，我發(fā)現一個問題：在放進冰箱之前，我明明沒有多放水，但是等我拿出來的時候，總是有一部分雪糕已經在外面了，而且每一根雪糕多出來的部分差不多。還有我也發(fā)現放進冰箱冷凍層的礦泉水總是容易被凍裂了。對于這些現象我知道一點原因，水在結成冰的時候，體積會變大。但是變大了多少呢？帶著這個疑問我開始了我的實驗。

　　我準備的材料由：圓柱型容器兩個，水，直尺還有水性筆。第一步，我將水分別倒入圓柱形容器中，使用直尺測量水的深度，深度都維持在10厘米，并在圓柱型容器外側的`水位線處標上記號。第二步，講兩個圓柱形容器都放進冰箱的冷凍層中，冷凍兩個小時。第三步，將兩個已經結冰的圓形型容器拿出來，馬上用直尺在圓柱型容器外側測量此時冰的高度。兩個容器冰的高度都在十一厘米左右。第四步,總結分析了實驗過程，發(fā)現水結冰之后體積會變大十分之一左右。 結論：

　　水結冰之后體積變大了十分之一左右，我又想問為什么了？所以我上網了搜索了相關資料，在水結成冰時，水分子的運動不能破壞氫鍵，氫鍵起主要作用，它把水分子結起來形成有規(guī)則的空間結構，在一個晶格中，四個氫原子在正四面體的頂點上，一個氧原子位于四面體四面體的中心。這樣，使分子間的空隙變大且保持一定，因此水結冰時體積變大。我大概明白就是在水結冰的過程中，水分子與水分子之間的間隙變大了導致體積變大。

　　科學小論文六年級 8

　　日食是月球繞地球旋轉到太陽與地球中間時，太陽、月球、地球三個星球排成一條直線，月球擋住了太陽射到地球的太陽光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時就會形成“日食”現象。

　　日食又分為日全食，日環(huán)食與日偏食。日全食的發(fā)生是因為太陽靠近月球軌道與地球軌道的的一個交點，而同時月球在距此點的最近的點上。

　　7月22日上午9時35分，在我國人口稠密的長江流域地區(qū)上空，將上演一場百年難遇的日全食。這將是我國可見日全食持續(xù)時間最長、可觀測人數最多、景色最為壯觀的一次。

　　在上午8：30~10：30我與奧數班的同學們在操場上觀測著500年一遇的最為壯觀的日全食，漸漸的，漸漸的，日全食來了，我立即取出日食觀測鏡對著太陽，只見在黑色的背影中有一輪火紅的太陽，然后象是天狗食月一樣的，太陽上方有一個個被牙齒咬的裂痕，1分鐘過去了，在看太陽正在一點點的`消失，當月亮把太陽全部擋住的時候，天一下子就黑了，我就看到了鉆石環(huán)，漸漸的，天又亮了，我看到了最美麗的貝利珠……

　　啊，我可真幸運，看見了從來都沒見過的日全食。

　　科學小論文六年級 9

　　有一天，我和爸爸去買了一盆含羞草放在了家里。

　　星期六的時候，我閑著無聊，于是我就看了看我的含羞草。我覺得它十分美麗，就摸了一下。結果他的葉子一下子合攏了。我不知道為什么，于是就去問了問我的父親,他說：“可能是受到外界的刺激才會這樣的。但是它合攏起來后，不一會有張開了。

　　我?guī)е�這個問題去問了許多人，有人說：可能是受了刺激，有的說：可能是不好意思。哎。各種各樣的答案到底哪個才是正確的.呢？

　　后來我聽到有人說：含羞草預示著下雨只有它一合攏就預示著要下雨。我的心里又再問：含羞草怎么預示下雨呢？

　　有一天，我沒有去摸它，它卻自己合起來了，我想起了那個人說的話，只要含羞草一合起來就會下雨，于是我打開窗戶看了看天，發(fā)現有好幾塊烏云在空中漂浮。我?guī)缀跸嘈帕四莻�人說的是真的，過了一會，天上開始飄雨了，我自己都不敢相信這是真的，后來我發(fā)現雨下了多久，含羞草就合攏了多久，太陽一出來，含羞草的葉子就像復活了一樣快速張開。由此我得出結論，天涯不看含羞草會預示天氣，只要一合攏就會下雨了，張開了就將晴空萬里。

　　科學小論文六年級 10

　　在現實生活中，有很多東西給人們帶來了方便，但也就是這些東西，給人們帶來的危害也是很大的。就像平時老師寫黑板用的粉筆，那是我們平時并不太注意的東西。但由于粉筆是由碳酸鈣、硫酸鈣和少量的氧化鈣組成的，所以長期抓粉筆對手的傷害很大，而長期吸入也會對肺造成很大的傷害。

　　而我想發(fā)明的就是一種由紅外線感應的一種粉筆。首先是黑板，黑板要改裝成遇到紅外線就會顯示圖案的那種。然后是筆，筆改裝成會放射紅外線的，用這種筆在黑板上寫，不會有塵，對肺不會有危害，對手也不會有侵害。而這種筆是用電的，但不是用電池，而是用太陽能充電。只要沒電時放在陽光底下曬幾分鐘，筆的電量又足夠用很久了，絕對的環(huán)保，實用期很長。

　　現在科技發(fā)達，如果這種健康又環(huán)保的.粉筆可以創(chuàng)造出來，我想這對人類將是一個很大的幫助。現在很多人不注意，往往對身體危害很大的就是我們身旁這些微小的東西。

　　我一直以為植物很枯燥，自從讀了《葉片上的肉食大餐》這篇文章后，改變了以前的看法，對植物產生了濃厚的興趣，植物世界很奇妙。

　　科學小論文六年級 11

　　“好耶！”一大早，我就興奮地喊道，“終于，科技節(jié)就要開始了！”今年我參加的是科學小論文比賽。

　　終于熬到了午休時間，我連個哈欠都沒打，就拿上作文稿，馬不停蹄地沖向三樓的電視室。我走進去才發(fā)現來的太早了，還有一半的同學還沒來，呵呵，大概是老師拖堂了吧。

　　好不容易人都到齊了，科學老師教我們怎么把文檔發(fā)給她，大家聚精會神地聽著。“開始！”隨著老師一聲令下，我就以40字/分鐘的速度開始打字，隨著時間的推移，作文逐漸從紙上“鉆進”了電腦里。

　　“哎呀，這是啥字？”剛打了沒多久，隔壁的.一個同學就向我求助。“嗯？我看看。”我接過本子一看，一個我完全沒見過的字赫然出現在我眼前———左邊一個車字旁，右邊一個倉，我只有使出我的絕招——手寫輸入，同時按住分號鍵與“X”鍵，可寫好后，電腦還是沒有出現這個字，我感覺這是個錯別字，請教了老師后，果不其然......

　　接著，我又幫助了許多同學，于是我們在互幫互助的氛圍中完成了比賽，并真真切切體會到了古人說的“贈人玫瑰，手有余香”！

　　這樣的科學小論文比賽，明年我還想參加。

　　科學小論文六年級 12

　　你相信烏龜會說話嗎？這是一個耐人尋味的事，我想知道烏龜是否會說話？

　　我家陽臺上有兩只烏龜，一只烏龜殼是黑色的，一只烏龜殼是綠色的`，殼是黑色的烏龜叫小迪，因為它每天都很快樂；殼是綠色的烏龜叫欣欣，因為它非常會欣賞，很好玩吧！它們兩個生活在魚缸里，這個魚缸里可美麗了。它們兩個整天都可以游山玩水，那是為什么呢？因為魚缸里全是假山、花、樹，貝殼、石頭……它倆在里面可真幸福呀！讓我們一起去觀察它們吧！

　　8月13日晚上7點45分，我看見魚缸里的一只小貝殼浮起來，小迪看見了，好像以為這個小貝殼要死了，連忙游過去，用自己的頭去抵，抵了三四分鐘，它就飛快地游到欣欣的旁邊，用自己的頭碰了一下小迪的頭，欣欣好像聽懂了，和小迪一起把貝殼弄回了原樣，這一點證明了“團結力量大”。

　　通過觀察，讓我明白人類有人類的交流方式和表達方式，動物也有動物的交流方式和表達方式。這也告訴了我們一句話“團結力量大”，如果你不團結，你將一無所有。我們要多觀察，多重視，才能有所發(fā)現。

　　科學小論文六年級 13

　　“我們今天玩尺子。”“什么，玩尺子？”“尺子有什么好玩的？”“尺子非常常見，不好玩！”一聽說玩尺子，我們的好奇心，激動的心，一下子消失得無影無蹤。

　　老師見我們好奇，激動的心飛了，繼續(xù)說：“別急，先看我。”說著，老師拿起一張紙，把它撕成了碎片。

　　“哎，今天不是玩尺子嗎，怎么成撕紙了？”……紛紛議論起來。老師撕好了紙片，叫我們拿起尺子在頭發(fā)上摩擦，我們慢慢地感覺尺子變熱了，到最后，當尺子滾燙滾燙時，老師說：“趕快把尺子放在紙片上。”這時，奇跡出現了，紙片竟然自己飛了起來，緊地吸在尺子的下面。“怎么會這樣。”“太絕了！”“真是奇了！”……我們紛紛驚訝得贊嘆起來！

　　老師說：“塑料是一種特殊的.材料，尺子是塑料做的，用它和絲綢，皮毛相互摩擦，就會產生一種靜電，這種電能吸住一些輕的東西！”

　　“原來是這樣！”大家贊嘆又道。“竟然可以用絲綢，我們試一試吧！”我們又在外套上摩擦了一會兒，我們一試，果然可以！

　　科學小論文六年級 14

　　在我家衛(wèi)生間內有一盞16W電子節(jié)能燈。每當夜深關燈后，燈就開始閃爍。正常情況下，每隔幾分鐘燈閃亮一下，閃亮持續(xù)時間不足1秒。我很好奇，想弄明白，不知道什么原因。

　　后來經過仔細檢查發(fā)現問題出在開關上的發(fā)光氖泡上，由于氖泡并聯在開關兩端，開關閉合時，氖泡被短路，220V電壓加在電子鎮(zhèn)流器輸入端，電燈正常工作。開關斷開時，氖泡串接到電路中，此時氖泡發(fā)光，流過氖泡的電流約為5mA左右。這一電流經過電子鎮(zhèn)流器的橋式整流電路，給濾波電容充電。當電容上電壓達到電子鎮(zhèn)流器振蕩起振電壓時，電路起振，產生高頻電壓使燈管內氣體擊穿而發(fā)光。由于濾波電容貯能有限，電路一旦起振，濾波電容上電能很快會釋放掉，電路停振，燈熄滅。再經過幾分鐘后，以上過程又重復出現，如此往復，燈每隔幾分鐘就閃爍一次。白天，由于燈發(fā)光時間短，背景亮度高，加之燈管且亮度較小，不易被發(fā)現。解決的辦法有兩種，第一種是換成小瓦數的`節(jié)能燈就不閃了，大瓦數的節(jié)能燈還是會閃;第二種是把開關里的指示燈線腳連線剪斷就不閃了。

　　原來如此，節(jié)能燈關后閃爍的原因是這樣啊!這回我可又增長新的科普知識了!

　　科學小論文六年級 15

　　上學期秋游時，我們游覽了青島海洋館，見到了各式各樣的魚類和一些海中生物的標本。其中，我對一種海中哺乳動物—抹香鯨有很大的興趣，于是我回家查了資料，對抹香鯨進行了更深的了解。

　　抹香鯨成體12—18米，體重可達57噸。頭大，形如盒子，身體深灰棕至棕色，有18—25個具有功能的'牙齒，有能力潛入1000米以下的深水，持續(xù)一個小時不上浮。

　　我又查了抹香鯨的另一個神奇之處—龍涎香。龍涎香是一種名貴的香料，有“香料之王”等美譽。龍涎香的香味輕靈而玲雅，有著一種特別的甜氣。它可保持其香氣長達數百年。龍涎香是怎樣形成的呢？原來，抹香鯨喜歡吃章魚、烏賊，而食物又有“角啄”不能消化，排出體外又會割破腸道。經過長時間的演變，抹香鯨可以把一些物質從膽囊內排出，把“角啄”包裹起來，形成一種物質，排出體外。然而，這是的這種物質不是香的，而是奇臭無比的氣味。這種物質要變成龍涎香的話，必須經過日久天長的海水的浸泡、海風的吹拂和太陽的包曬后，才能變成真正的，香味滿堂的龍涎香。

　　龍涎香很神奇吧！但它只是抹香鯨的一部分。抹香鯨還有很多的神奇之處沒被人發(fā)現呢！

　　科學小論文六年級 16

　　以前，我看見我家小區(qū)有一棟房子的外墻上長著一種植物，像藤一樣把整棟房子覆蓋了。我不知道這叫什么，于是問媽媽這是什么東西？媽媽告訴我它叫“爬山虎”。

　　這次放假我終于有時間去仔細觀察爬山虎了。我發(fā)現它不是從墻里長出來的，而是粘在墻上的。

　　可是為什么爬山虎會粘在墻上呢？我上網查了查，才知道是因為爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣也是嫩紅的，這就是爬上虎的腳。爬上虎的腳觸到墻的時候，細絲的末端就長成小圓片似的吸盤，巴住墻壁。細絲初生時是直的，長出吸盤后就會彎曲，把爬上虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。

　　這真的是這樣嗎？我又跑去那棟房子看，發(fā)現真是這樣的'。我還發(fā)現它的枝條上每隔十厘米就會長出八至三十二個吸盤，幾乎每片葉子的葉柄都會長出八個吸盤，一些新長出的葉子會長出新鮮的吸盤，而枝條長到一定長度后吸盤會干枯。如果你仔細看那些細小的腳，會想起圖畫上蛟龍的爪子。

　　大自然的萬物真是千奇百怪！

　　科學小論文六年級 17

　　您相信魚會說話嗎？這是一個耐人尋味的事，我想知道魚是否會說話？我家買了兩條小金魚，一條是全黑的，黑的叫樂樂，因為它很快樂。一條紅白相間的名字叫欣欣，因為它懂得欣賞，很好玩吧！他倆生活在魚缸里，這個魚缸可“非比尋常”。里面有山、花、樹、貝殼、彩色石頭……。很美吧！讓我們一起來觀察它！9月23日凌晨五點左右，我正要去喂食，我看見這么一個現象，我把魚食撒到魚缸里，樂樂吃了一點就不吃了。

　　9月23 日傍晚5 點15分，我看見魚缸里的貝殼反過來了，小欣欣看見了，好像以為它——這個小貝殼要死了，連忙游過去，用它的`頭去抵，抵了近三、四分鐘，它就不抵了，它游到樂樂旁邊，用自己的尾巴掃了掃樂樂，然后互相碰了一下頭，樂樂和欣欣一起游過去，把那塊貝殼一起弄回原樣了，這一點證明了“團結力量大”。通過兩次的觀察，讓我知道了人類有人類的表達方式和交流語言，動物也有自己王國的表達方式和交流，這也告訴了我們，如果你不團結，那么你將一無所有，朋友之間的友誼真?zhèn)ゴ蟆Ｍ瑫r，我們也要多觀察，多發(fā)現，但是不能因為你在動物身上作試驗，就傷害小動物，因為動物是人類的朋友。

　　科學小論文六年級 18

　　一天，我在門前玩耍。忽然，我看見有一大群螞蟻在搬骨頭，我發(fā)現在骨頭上的螞蟻最多，骨頭旁邊有像“一”字形的黑色的細條，我仔細地看了一下，原來是螞蟻在“排隊”從洞中進出，它們非常有次序的排著“隊”，我看到在來回的.隊伍當中，有一些搬了糧食回洞中的和一些才從洞中出來的互相用觸角相碰，似乎在說些什么？碰了一會兒，就立刻走開。我忽然看見有一只沒有觸角的螞蟻，它一路上沒有和其它螞蟻相碰觸角，一路上又東撞西撞的。疑問就從這兒開始了！為什么沒有觸角的螞蟻就不能和同伴進行溝通，也認不得路了呢？

　　從這兒起，我便左思右想，但實在想不出來，便去問同學，但是他們都異口同聲地說：“這是大自然的定律！”但是，我心里卻暗暗發(fā)誓：我一定要破解這個謎底，我便去那個洞口放了一塊奶糖，那些螞蟻聞到了香味，就跑了出來，我捉了三四只放進瓶里，回到家，我把瓶子放在桌子上，把捉到的螞蟻依次倒了出來，把其中一個的觸角剪掉，只看那個螞蟻東倒西歪，摔了下來，而那幾只螞蟻在“溝通”，而且走路走得很平衡。

　　從這次實驗中，我發(fā)現：螞蟻在日常生活中，走路、溝通、平衡度等都少不了觸角。螞蟻的觸角用處可真大呀！

　　科學小論文六年級 19

　　終于到周末了，可以看電視了，我開心極了，只聽“嗖”的一聲，我就躺在床上看電視了。

　　電視的頻道忽閃忽現的，這時媽媽正好進來打掃房間，我把這種情況告訴了媽媽，媽媽無能為力地說：“我也不知道該怎么辦，讓開讓開，我要擦電視了。”“好了，好了。”我欣喜若狂的說。“什么好了?”媽媽用疑問的眼神看著我。“還能什么好了，當然是電視好了。”媽媽說：“哪呢?”“恩，剛才還好好的，怎么?”“又好了。”對于這個問題，我總結了一下：媽媽一碰天線，電視就好了;一松手，電視又壞了。

　　我的小腦袋里冒出了一個問提：人體為什么會導電?我上網查了許多資料，才知道人體里有電流，因此有電解質像鈉、鉀、鈣等在，電解質便在人的體液中，人體里含有的'大量血液、淋巴液與腦脊液主要是用水組成的，人體中的每個細胞全充滿著水，之中溶解著各類電解質，所有這些，構成了人的體液。體液存在人體中,占的分量十分大，是體重的70%，電解質溶解于人的體液中，便形成了帶電的離子，這些離子在外電場的作用下，于體液內作定向移動，便形成了電流，人體同樣就有了導電性，成了導體。

　　科學小論文六年級 20

　　皮鞋為什么越擦越亮

　　星期天，看見爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣‘‘唉，看來又是我做‘苦力的時間’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細的擦一遍皮鞋又重現‘青春’這是為什么呢?我不經疑惑。

　　于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，仔細觀察，雖然亮很多但仍無法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關?

　　我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的`1區(qū)和2區(qū)涂上鞋油仔細擦拭，2區(qū)不涂做空白對照。我發(fā)現1區(qū)擦拭后，表面明顯光滑很多，放在用陽光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的差別呢?

　　于是我就去問爸爸得知：皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果是舊皮鞋就更加不平這樣它就不能使光線在一定方向上產生反射，看上去沒什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強。

　　通過實驗，我終于知道皮鞋越擦越亮得秘密

　　科學小論文六年級 21

　　今天，我和小伙伴們在院子里玩耍。忽然，我看見兩只螞蟻找到了食物，它們的觸角碰了碰，好像在竊竊私語，只見一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回洞穴，帶領著一條長長的黃色的隊伍來搬食物。

　　螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息，我?guī)е�這個疑問翻閱了《十萬個為什么》，原來，螞蟻的頭上的觸角不但是感覺器官，而且還是十分靈敏的嗅覺器官。觸角上面有許多微小的小孔，小孔里有非常靈敏的嗅覺細胞。螞蟻們碰到一起時，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過去了，消息也傳遞過去了。

　　雖然我知道了原因，但沒有實驗過，我想讓自己嘗試一下做實驗的滋味。我在螞蟻回家的路上的中間，擦去一段距離，然后觀察它是怎樣回家的'。螞蟻帶著食物走到擦去的地方停了下來，一邊來回地走動著，一邊用觸角尋找著什么，過了一會兒，螞蟻就順利地找到了回家的路。

　　我輕輕地捉了一只螞蟻，用鑷子把它的觸角去掉，再把它放回原處，只見螞蟻在原處打轉，不知所措，找不到回家的路。

　　通過實驗，我明白了螞蟻觸角的作用，我長大了一定要做個探索家，去探索人類未知的秘密。

　　科學小論文六年級 22

　　螞蟻，我相信大家都很熟悉，但又有誰真正了解螞蟻。為什么螞蟻不會迷路呢？

　　我來到廚房問媽媽，說“媽媽你知道螞蟻為什么不會迷路嗎？”媽媽聽后一臉迷惑，我就想，算了，媽媽肯定不知道。求人不如求己，還是自己去找答案吧。我掃興地走出了廚房。

　　我?guī)е�這個問題，翻閱大量書籍，果然功夫不負有心人，我終于找到了答案，書上說：如果一只螞蟻從洞穴到外面尋找食物，它就會在路途上留下氣味，然后返回巢穴用觸角告訴其他螞蟻。科學家證明：如果把一只螞蟻在路途上留下的氣味擦掉，那只螞蟻就會在被叉掉氣味的那個地方停留下來，從而證明了螞蟻是靠氣味來辨別方向的。

　　我為了證明螞蟻是靠氣味來辨別方向，特此做了個實驗。用一根小樹枝，在它的一頭放上誘餌——小糖果。然后我把這跟樹枝放在洞穴外，果然有只螞蟻出來探路了，我把螞蟻引到了樹枝上。趁此機會我把樹枝中間據了一小段下來，這是，螞蟻就在這個地方嗅一嗅，好像在尋找什么東西似的，在這一個地方一直停留了下來，最終還是沒有回到家。我再一次重復上面的實驗，發(fā)現螞蟻都是這樣，在那個地方一直停留了下來，由此證明——螞蟻是靠氣味來辨別方向的`，所以不會迷路。我想：可不可以做一個螞蟻警報器，只要螞蟻在它附近，就會鳴叫，這樣就知道螞蟻在什么地方了。

　　經過這一次實驗，我終于知道了螞蟻為什么不會迷路的奧秘了，只要細心觀察，就可以發(fā)現生活中其實處處充滿著科學！

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