最新關于地質報告論文

　　在校實習生的實習報告往往是最頭疼的，學生可根據自己的專業有針對性的完成，關鍵在于獨立完成，有自己的見解。小編今天為大家帶來大學生關于地質報告論文，一起來看看吧！

　　我實際看到的工程地質現象——滑坡

　　1.前言

　　工程地質課程是一門注重實踐的課程，講究學以致用。在大致學習過很多工程地質相關的知識之后，我們可以更專業的看待身邊所發生的工程地質意外和災害，并通過相關了解可以更早的提前預防有關不良地質作用，減少不良地質作用對人類生存和發展造成的`危害，減少人類工程活動使周圍地質環境發生惡化而誘發的地質災害。在我的經歷中，印象比較深的地質災害沒有，就是有一次規模比較小的人為地質災害，我當時是第一個目擊者。

　　2.正文

　　（1）事故的簡單回憶

　　那是發生在我們高中的一次平移式滑坡事故，事故導致校園操場東側的圍墻被沖垮，大量外部泥土侵入校園內，但并未造成人員傷亡。圍墻未被破壞之前，墻外是水泥公路，路與墻之間是未經壓實的黃泥土，填充土寬度大約三米，土層高度比墻內操場平面大概高出2.5米。墻并非僅僅是磚砌的，其實每隔三米左右就有一個300*300的鋼筋混凝土柱，且與墻體同高，只是磚體沒有與柱體有充分連接，導致磚體沒有足夠強度來抵抗墻兩側的土的壓力差。在一次雨后的清晨，早讀間隙我出來溜達，天剛亮，我便發現了這次事故。后來學校補救的措施是在墻再次修好之后，又在墻內側澆筑了一長排鋼筋混凝土網，類似堤壩的形狀。

　　（2）主要責任分析

　　這次事故不應算作不可抗因素，因為當時的雨量很小，屬正常范圍。這次事故是施工方和圖紙設計等部門共同承擔的責任，在初期沒有對該地方進行地質勘查，設計的時候當然沒有充分考慮到外部土的剪力大小，最終導致了磚體被推倒而鋼筋混凝土屹立未倒的尷尬局面。

　　（3）雨水的作用

　　雨水是導致這次平移式滑坡的重要因素，絕大多數滑坡都必須有水的參與才能發生滑動。許多滑坡在降雨之后，就是因為降雨深入巖土體之后，產生不良影響所致。降雨成了這次事故的一大幫兇。誰對滑坡的作用主要表現在以下幾個方面：

　　1），增大巖土質量，從而加大滑坡下滑力。

　　2），軟化降低滑帶土的抗剪強度，主要表現在c、ψ值的降低。

　　3），增大巖土體的地下水動壓力。因滑動面土為相對隔水層，地表水體補給滑梯后，多以滑面為其滲流下限，通過滑梯滲流，然后在滑坡前緣地帶呈濕地或泉水外泄，當雨量過大或滑梯滲流不暢時，水頭上涌形成地下水動水壓力，出質量增大外還受水壓作用，導致滑梯下滑力增大。

　　4），沖刷作用。沖刷作用主要是水流對抗滑部分的沖刷，導致斜坡失穩或滑坡復活，這是滑坡預報分析的重要依據。

　　5），水的浮托作用。水的浮托作用主要是指滑坡前緣抗滑段被水淹沒后減重，削弱其抗滑能力而導致滑坡復活，在水庫和洪水淹沒區常發生此類滑坡。

　　3.相關知識拓展

　　（1）一般滑坡識別方法

　　在野外，從宏觀角度觀察滑坡體，可以根據一些外表跡象和特征，可粗略的判斷它的穩定性。

　　已穩定的老滑坡體有以下特征：

　　1)后壁較高，長滿了樹木，找不到擦痕，且十分穩定；

　　2)滑坡平臺寬大、且已夷平，土體密實，有沉陷現象；

　　3)滑坡前緣的斜坡較陡，土體密實，長滿樹木，無松散崩塌現象。前緣迎河部分有被河水沖刷過的現象；

　　4)河水遠離滑坡的舌部，甚至在舌部外已有漫灘、階地分布；

　　5)滑坡體兩側的自然沖刷溝切割很深，甚至已達基巖；

　　6)滑坡體舌部的坡腳有清晰的泉水流出等等；

　　不穩定的滑坡體常具有下列跡象：

　　1)滑坡體表面總體坡度較陡，而且延伸很長，坡面高低不平；

　　2)有滑坡平臺、面積不大，且有向下緩傾和未夷平現象；

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