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教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿（精選15篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好！我今天演講的題目是——《讓平凡無悔》。
人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽(yù)教師，這些美譽(yù)鞭策和鼓勵(lì)著教師努力進(jìn)取，甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，形成了人們常說的“教師精神”。我曾聽見有人這樣形容教師：“吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像一支蠟燭，一生半明半暗！”我也曾駐足欣賞過窗外驛動(dòng)的風(fēng)景：衣著絢麗的摩登女郞，豪華的別墅，日益膨脹的高消費(fèi)……作為一個(gè)剛踏上工作崗位不久的我，面對(duì)外面精彩的世界也曾怦然心動(dòng)，但是我更深深地知道我們的祖國需要教育，需要教師，更需要我們?cè)谄椒仓蟹瞰I(xiàn)。選擇教師，我今生無愿。
在我的心靈深處，始終有這樣一個(gè)真實(shí)的故事深深地感染著我。
一所偏遠(yuǎn)的小學(xué)校，因辦學(xué)條件差，一年內(nèi)已經(jīng)先后走了七八位教師。當(dāng)村民和孩子們依依不舍地送走第十位教師后，人們寒心地說：再不會(huì)有第十一位教師能留下來了！鄉(xiāng)里實(shí)在派不來教師，只好臨時(shí)請(qǐng)了一位剛剛畢業(yè)，等待分配的女大學(xué)生來代一段時(shí)間的課。三個(gè)月后女大學(xué)生的分配通知到了，在女大學(xué)生含淚告別純樸的山民走下山坡時(shí)，她背后突然意外地傳來了孩子們朗朗的讀書聲：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”那聲音在山谷里低回傳誦，久久不絕，那是她第一節(jié)課教給孩子們的詩。年輕的女大學(xué)生回頭望去，頓時(shí)驚呆了：幾十個(gè)孩子齊刷刷地跪在高高的山坡上—誰能受得起這天地為之動(dòng)容的長跪呀！ 她頃刻間明白了：那是渴求知識(shí)的孩子純真而無奈的挽留啊！
女大學(xué)生的靈魂在瞬間的洗禮中得到了升華，她決然拋棄了山外的誘惑，重新把行李扛回小學(xué)校，成了山村的第十一位教師，這一干就是幾十年。后來，她積勞成疾，被送往首都治療，當(dāng)鄉(xiāng)親們把她接回山村時(shí)，人們見到的，只有裝在紅色木匣內(nèi)的她的骨灰！
讀了這個(gè)故事后，也許有人會(huì)感動(dòng)，也許會(huì)有人笑她傻，放著好好的工作不干，卻把自己的一生獻(xiàn)給了窮山溝，到頭來又得到了什么呢？可是你又何曾知道，正是因?yàn)橛羞@些永恒的教師，不知為國家培養(yǎng)了多少有用之材；正是因?yàn)橛羞@些無私的教師，讓知識(shí)的種子撒遍了原本閉塞的山溝溝；正是因?yàn)橛羞@些偉大的要教師，讓知識(shí)照亮了孩子們那渴求的雙眼！可見教師的.境界，不在于得到了什么，而是需要我們?cè)谄椒仓袩o悔地奉獻(xiàn)。
教育家陶行知先生，他曾出訪海外26國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子，用著泥桌子，教著泥娃子的半農(nóng)半教的民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書本費(fèi)卻又因交不起自己的醫(yī)藥費(fèi)郁郁而死的山區(qū)教師……他們中，有的名垂千史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞、隨風(fēng)逝去了無痕。但是，正是他們以甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)的崇高師德，鑄就了教師群體的光輝形象；正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂；正是他們使“教師”這個(gè)大寫的名字熠熠閃光。因此，選擇平凡，我今生無悔。
面對(duì)故鄉(xiāng)那條流動(dòng)著潺潺哀婉的小河，那靜靜僵立的土坯墻，那故鄉(xiāng)親人臉上貧瘠的皺紋，孩子們那還沒有被知識(shí)的靈光照亮的眼睛，站在這神圣的講臺(tái)，我有了足夠的勇氣，站在三尺講臺(tái)，我就是孩子們眼里的百科全書；站在三尺講臺(tái)，我就是孩子們眼中鮮紅的太陽；站在三尺講臺(tái)，我會(huì)沐浴到人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，體驗(yàn)到世上最珍貴的情誼和友愛，我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，你會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然。經(jīng)歷了講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉，在這里你會(huì)有自我升華的愉悅。
每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，那一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的“老師早“，每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到那一雙雙充滿求知欲望的眼睛，那等待塑造的靈魂；每當(dāng)課間跟孩子一起看到操場上那一個(gè)個(gè)龍騰虎躍的身影，聽見一聲聲的歡歌笑語；每當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作，批閱著一道道充滿智慧的答卷，我感到多么滿足，多么激動(dòng)，多么富有多么自豪。選擇教師，我今生無怨，選擇平凡，我今生無悔。
朋友們，同行們，記得全國教師于漪曾深情地對(duì)同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次地選擇教師—這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)！”
我是教師，平凡得不能再平凡。但我對(duì)自己的選擇無怨，對(duì)自己的追求無悔！讓我再一次高呼—選擇平凡，無怨無悔！
教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿 2
各位尊敬的人民教師、各位尊敬的教育工作者，同志們：
大家好！
在這金秋收獲的季節(jié)，我們共同迎來了全國第38個(gè)教師節(jié)，并在這里隆重舉行-市教師節(jié)慶祝大會(huì)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表市委、市政府，向辛勤耕耘在教學(xué)、教育一線的廣大教師和教育工作者表示親切的問候和崇高的敬意！向今天受到表彰的-市首屆“十佳校長”、第四屆“十佳教師”、第二屆“模范班主任”、“三育人”先進(jìn)個(gè)人及市級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！并借此機(jī)會(huì)請(qǐng)你們代為向長期支持教學(xué)、教育工作并作出無私奉獻(xiàn)的教工家屬表示真誠的感謝！
百年大計(jì)，教育為本。實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，必須堅(jiān)持實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，必須把教育擺在現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近年來，我市加快教育改革步伐，不斷提高教育、教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，為我市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了知識(shí)動(dòng)力，充分發(fā)揮了教育在服務(wù)“興工富市”戰(zhàn)略中的重要作用。日前，我市職業(yè)教育工作會(huì)議、農(nóng)村教育工作會(huì)議相繼召開，為全市教育事業(yè)的`發(fā)展提出了新的、更高的要求，同時(shí)也提供了更為有力的政策保障，這將進(jìn)一步開創(chuàng)-市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面。
教育大計(jì)，教師為本。要辦好讓人民滿意的教育，最重要的是要不斷培養(yǎng)和造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍。教育的使命是神圣的，教師的職業(yè)是崇高的，尊師重教的精神是偉大的。全體教師和教育工作者要不負(fù)黨的重托和人民的期望，爭做先進(jìn)生產(chǎn)力的推動(dòng)者、先進(jìn)文化的傳播者、廣大人民根本利益的實(shí)現(xiàn)者，以身立教，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。當(dāng)今時(shí)代在加快變革，新思想、新觀念、新方法不斷創(chuàng)新，這就要求每一名教師必須善于學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新、不斷超越，力爭在知識(shí)的海洋中豐富并強(qiáng)化自己，在教書育人的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化，努力成為讓人民滿意的教師，為推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。
市委、市政府歷來高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略導(dǎo)向，全市教育、教學(xué)質(zhì)量和教育綜合實(shí)力不斷上升，在全省、全國的影響不斷擴(kuò)大，一個(gè)充滿生機(jī)和活力的教育體系已基本形成，各級(jí)、各類教育蓬勃發(fā)展。這些成就既歸功于各級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，也歸功于政府各部門、社會(huì)各界和全市人民對(duì)教育事業(yè)的大力支持，更歸功于我們這支政治合格、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍的辛勤勞動(dòng)。
同志們，讓我們攜手未來，再接再厲，奮發(fā)進(jìn)取，再鑄xx市教育的輝煌！
最后，祝愿我市全體教育工作者身體健康、工作順利、節(jié)日愉快！
謝謝大家！
教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿 3
領(lǐng)導(dǎo)和同事：
早上好！我是順河中心小學(xué)的侯平。我今天演講的題目是：扎根，開花。
和很多老師一樣，我從事的是最普通的工作。我既沒有令人震驚的動(dòng)作，也沒有催人淚下的故事，就是在奉賢農(nóng)村小學(xué)努力。來順河之前，我一直在許世義的一所附屬小學(xué)工作。我位于一個(gè)繁華的城市，校園設(shè)施齊全。在這樣的學(xué)校里令人羨慕。但是我很佩服能給農(nóng)村學(xué)校孩子帶來希望的老師。我覺得農(nóng)村老師是世界上最美的人。
20xx年8月，我選好崗位，去了順河中心小學(xué)。除了喜悅，還有更多的悲傷。記得第一天去學(xué)校報(bào)到，也是人生中第一次去順河鎮(zhèn)。我騎著電車，路越來越窄，路越來越崎嶇，心里越來越失望。到學(xué)校報(bào)到后，準(zhǔn)備回縣城，但是電車沒電了。回到縣城之前找了個(gè)地方充電兩個(gè)小時(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心我們的生活，給我們安排住宿，解決了交通問題。讓我們新老師感受到家的溫暖。后來縣城到順河的路修好了。我每天早上六點(diǎn)出發(fā)，晚上六點(diǎn)到家。無論春夏秋冬，我總是早讀第一個(gè)進(jìn)班，放學(xué)最后一個(gè)出教室。每天來回幾十公里的路程，以學(xué)校為家的生活，給孩子增添了一點(diǎn)負(fù)罪感。畢竟孩子才一兩歲，我卻把一天的大部分時(shí)間留給了學(xué)生，卻很少關(guān)心孩子。有時(shí)候孩子會(huì)抱我，發(fā)出聲音：“媽媽，陪我玩一會(huì)兒，就一會(huì)兒”。這時(shí)，看著未完成的工作，我只能抱著孩子。
對(duì)他說：“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)沖刺的時(shí)刻，他們更需要媽媽，我保證一有時(shí)間就陪你。”就這樣，我在領(lǐng)導(dǎo)和家長面前，能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言，而作為媽媽，我卻一次又一次的食言。也正是因?yàn)檫@份愧疚，才給我更大的動(dòng)力。
人生無非就兩件事，一是開始，二是堅(jiān)持。
在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的孩子和城市的孩子相比，閱讀水平相差很大。正巧，我從小就愛閱讀和寫作，在初中的時(shí)候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎(jiǎng)。在鄉(xiāng)村小學(xué)教師這樣一個(gè)平凡的崗位上，我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生，讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)生家庭藏書極其有限。我就個(gè)人購買了將近200本圖書放在班級(jí)的圖書角供學(xué)生自由閱讀。在我的班級(jí)里，每天一小時(shí)的閱讀，每周一次的讀書分享交流會(huì)，每月一次的班級(jí)讀書沙龍從不間斷。正是因?yàn)榇罅康拈喿x和實(shí)踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時(shí)候，同學(xué)們也是爭先恐后的搶答。有時(shí)，我的問題還沒到，學(xué)生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中，我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎(jiǎng)的好成績；多位學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊發(fā)表，在市級(jí)作文大賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)看到孩子們讀寫能力不斷提升，課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。
在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，我的個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)也有了很大的提升，多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進(jìn)行作文、閱讀教學(xué)研討，開設(shè)公開課，十余篇論文獲得國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號(hào)，也是豐縣唯一一個(gè)入選的老師。
有老師問我，你咋這么厲害呢?其實(shí)這些背后最大的秘訣還是那最普通的.兩個(gè)詞語：勤奮和用心。
我們班上有個(gè)孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時(shí)候，其他老師告訴我，他愛撒謊，常常不做作業(yè)，班級(jí)里的同學(xué)也不愿意和他在一起玩。我認(rèn)為沒有暖不熱的心，課上課下，我都給予他最大的幫助和關(guān)懷。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長達(dá)兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不！我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂！在六年級(jí)時(shí)，我不停的背書寫字，終于考了全班第一。今天是中秋節(jié)，看到月亮，上面映現(xiàn)的不僅是家人，還有侯老師。請(qǐng)?jiān)试S我用虔誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時(shí)她會(huì)浮現(xiàn)笑臉。”每每讀到這，我更加堅(jiān)信，我要堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。
最后，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結(jié)束我的發(fā)言。“不必用堆疊的榮譽(yù)來證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里！”——幸福比優(yōu)秀更重要。
教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!
伴隨著開學(xué)的腳步，我們迎來了一年一度的九月十日教師節(jié)，在這個(gè)充滿愛意的節(jié)日里，請(qǐng)讓我代表全體老師們向一直關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)們致以最衷心的感謝!
有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表在此發(fā)言，除了歡喜，更有感謝。隨著教齡的增長，我越來越體會(huì)到，教師個(gè)人的成績離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、同事的幫助和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，市基本功比賽如是，省壓片比賽如是，省專業(yè)課兩課評(píng)比也如是。回首一次次的備賽歷程，我們?cè)谛量嘀懈惺苤鞓罚跔巿?zhí)中尋求著真知，在反復(fù)打磨和集體評(píng)議中獲得了人生的寶貴財(cái)富，逐漸理解了“作為一名教師，因何存在”這句話的含義。手捧榮譽(yù)的光環(huán)，我們感受到的是學(xué)校上上下下的關(guān)心和愛護(hù)，感動(dòng)的是學(xué)校很多同事的無私幫助和付出，作為學(xué)校集體智慧的受益者，我們滿懷感恩與幸福!
教師是一種平凡的`職業(yè)，也是一項(xiàng)特殊的事業(yè)。身為父母的我們，如今更深的體會(huì)到“孩子是家庭的希望，是社會(huì)的未來”這句話賦予教師的巨大責(zé)任，它要求我們關(guān)注學(xué)生的心靈發(fā)展和靈魂訴求，要求我們用知識(shí)和理想去感召學(xué)生，塑造未來。作為一名普通的職校教師，我們深感育才責(zé)任在肩，關(guān)系重大;而作為培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員的衛(wèi)校教師，我們更是對(duì)生命心懷敬畏，未敢懈怠。在這個(gè)交織著鮮花和掌聲、關(guān)注與期待的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。
國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。跨上講臺(tái)也許只用一步，但三尺講臺(tái)卻是我們一生也走不完的路程。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育也是一種修行，需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中反復(fù)磨礪，明心見性。
我們將腳踏實(shí)地，不斷提高業(yè)務(wù)水平，用熱情與夢(mèng)想為衛(wèi)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，將來在退休回顧時(shí)，無愧于這份綿延亙古、傳遞未來的神圣職業(yè)!謝謝大家!
教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！ 說實(shí)話我現(xiàn)在的心情是既緊張又興奮。這是因?yàn)槲液軜s幸能作為一名普通的教師在這里和大家談?wù)勎夜ぷ饕詠淼母惺芎腕w會(huì)。 不知不覺間，我參加工作以有大半年的時(shí)間了。雖然一直在忙碌中度過，但我覺得過得很充實(shí)。回顧這段時(shí)間的工作，想說的真是太多太多。
作為教師，當(dāng)你走近學(xué)生，看到那一雙雙求知的眼睛，望著那一張張?zhí)煺娴目蓯鄣男δ槪?dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子們圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長告訴你孩子進(jìn)步了……一切的煩惱與憂愁剎那間消退，那快樂是從心里往外涌的。這讓我更加喜歡這個(gè)職業(yè)！
俗話說："活到老、學(xué)到老"，要適應(yīng)社會(huì)的需要，工作的需要，孩子的需要就必須不斷地提高自己、充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們無限的關(guān)懷和幫助。鼓勵(lì)我們成為學(xué)習(xí)型教師，而不是不思進(jìn)取的教書匠。在一次次的教育實(shí)踐中，我一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn)，在不斷的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，并虛心接受別人的意見，不斷調(diào)整自己的教育行為，在一次次的公開課中，我從經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師處學(xué)到了許多的.東西，來充實(shí)自己的不足，于是，逐漸學(xué)會(huì)了實(shí)踐，學(xué)會(huì)了反思。雖然被學(xué)生稱為"老師"了，但我覺得我還是一個(gè)學(xué)生，是教育戰(zhàn)線上的一員新兵。
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型、愛心勤勞型、勤勞良心型、良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)。要完全達(dá)到一名標(biāo)準(zhǔn)的、優(yōu)秀的教師，是需要一段時(shí)間，一個(gè)過程去學(xué)習(xí)的，這對(duì)我們是一個(gè)挑戰(zhàn)。但相信，只要我們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，去思考、不斷提高自己的能力、修養(yǎng)，不斷地積累知識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，在不久的將來，必將會(huì)成為一名智慧愛心型教師。
我們已經(jīng)迎來了新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之外找到補(bǔ)足的途徑，在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力把工作做好，讓每一個(gè)孩子從我們手中學(xué)到更多，獲得更多！同時(shí)，我也深深地領(lǐng)悟到當(dāng)教師絕不是"家無三斗糧"的權(quán)益之計(jì)，而是要為此奉獻(xiàn)終生的偉大事業(yè)！最后，祝大家在新的一學(xué)期里萬事如意！工作順利！開心過好每一天！
謝謝大家！
教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們滿懷著喜悅的心情迎來了第二十八個(gè)教師節(jié)。在此謹(jǐn)向各位同仁衷心的道一聲———節(jié)日快樂。
今天，是一個(gè)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心的日子。在這樣喜慶的時(shí)刻，我作為一名特崗教師，能夠代表模范教師發(fā)言，倍感榮幸。一年一度的教師節(jié)表彰大會(huì)，體現(xiàn)了縣委、政府對(duì)教師的關(guān)懷，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心支持教育發(fā)展的縣委、政府、社會(huì)各屆人士表示衷心的`感謝，向給我們提供發(fā)展平臺(tái)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已走過3年的教師生涯，回望過去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁；但我也曾為學(xué)生送上的一杯水；塞在手中的一塊糖，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng)。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無心的錯(cuò)誤而開懷大笑。更曾為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長而驕傲！
我深知教師代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千萬家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但我們必須愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷地開拓進(jìn)取、完善自我。今天，我代表全體教師鄭重承諾————我們會(huì)無怨無悔的堅(jiān)守教師崗位，用自己的青春與熱血捍衛(wèi)教師職業(yè)的神圣！
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，自強(qiáng)不息，奮發(fā)進(jìn)取，為打造“一流教育”的目標(biāo)而努力奮斗！
謝謝大家！
教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們滿懷喜悅又迎來了一個(gè)新學(xué)期，也迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能作為青年教師代表上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸！值此教師節(jié)來臨之際，向辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的全體同仁說一聲：節(jié)日快樂！
今年的教師節(jié)，是我在學(xué)院度過的第xx個(gè)教師節(jié)，也是我在教學(xué)管理崗位上的第十二個(gè)年頭。和許多老師一樣，我親身經(jīng)歷了學(xué)院建設(shè)與發(fā)展：從昔日的中專到今天的高等職業(yè)院校，從最初幾百人的辦學(xué)規(guī)模，發(fā)展到今天校園內(nèi)近萬名莘莘學(xué)子，從建院初的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室，到現(xiàn)在擁有了國家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。我們的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件越來越完善，我們的學(xué)生越來越多，我們的教職工收入也越來越高，這些都離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，離不開全院教職員工的扎實(shí)工作和無私奉獻(xiàn)。
今年３月份，我院成功申報(bào)了試辦省級(jí)示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。這為學(xué)院的發(fā)展提供了新的`契機(jī)。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出，職業(yè)教育要把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)。軟件學(xué)院作為高職教育辦學(xué)的一個(gè)特色窗口，它的生命力是什么？作為系里一名主要教學(xué)管理人員，我認(rèn)為，是有質(zhì)量保證的特色辦學(xué)！我們應(yīng)該在辦學(xué)質(zhì)量、特色專業(yè)建設(shè)上下功夫。在原有的計(jì)算機(jī)專業(yè)辦學(xué)的基礎(chǔ)上，以“ｃｄｉｏ”工程教育理念為指導(dǎo)，以省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)計(jì)網(wǎng)
專業(yè)建設(shè)為龍頭，實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)施以學(xué)生職業(yè)能力形成為核心的“基礎(chǔ)教育、專業(yè)教育、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化”“四段式”人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生走外包培養(yǎng)之路，規(guī)范日常教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，把軟件學(xué)院建設(shè)成具有鮮明特色、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的軟件藍(lán)領(lǐng)人才培養(yǎng)基地，以扎實(shí)的教育教學(xué)效果迎接省教育廳對(duì)示范性軟件學(xué)院的驗(yàn)收。
老師們，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。當(dāng)下，我院正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正處于迎接第二輪人才水平評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)期，我想我們要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者，我們要更新觀念，開拓創(chuàng)新，做教學(xué)改革的實(shí)踐者，我們要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地工作，做學(xué)院的主人翁。
我相信，只要我們攜起手來，奮發(fā)進(jìn)取，**職院這顆大樹一定會(huì)枝繁葉茂，欣欣向榮！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家下午好！金秋送爽佳節(jié)至，紅花碩果暖人心。景色滿園關(guān)不住，杏壇正逢又一春。在第28個(gè)教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會(huì)上，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，感到十分榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：節(jié)日快樂！
年年花似錦，今年花更紅。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我越來越感受到來自周圍的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們！我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作展示自身風(fēng)采。
有人說教師是偉大的，其實(shí)不然，教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。
自豪的同時(shí)也讓我深感任重而道遠(yuǎn)。一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)大需要教育。我們教師志存高遠(yuǎn)，而又淡泊名利。教師的職業(yè)，與民族的.興衰息息相關(guān)；教師的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想；教師的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，我們的工作雖然充滿艱辛，但不能有絲毫懈怠，必須默默奉獻(xiàn)，不斷地完善自我。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒。民族振興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
瞬息萬變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。我們需要不斷學(xué)習(xí)，潛心研究，勇于創(chuàng)新。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課，在歷練了酸、甜、苦、辣之后，我也感到了欣慰.我愛我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。喜勞樂怨，無私奉獻(xiàn)。
作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人；永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育；腳踏實(shí)地，努力工作。著名作家馬克.吐溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上，那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福！
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受這份祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！老師們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用年華和熱血為小井教育振興譜寫出新篇章!
最后，就用這樣一段話來結(jié)束今天的發(fā)言吧：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
我們教師的明天會(huì)更好！謝謝大家！
教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
金春收爽，九月飄噴鼻，功績的喜悅正在我們心底泛動(dòng)，正在阿誰功績的時(shí)節(jié)，是誰還正在播灑盼看，是您們，我可親可敬的教師們。十分僥幸正在第xx個(gè)教師節(jié)即將蒞臨之際代表全體同教正在那里表達(dá)我們的感激之情戰(zhàn)深深的祝禍。正在此，我代表全院同教背所有孜孜不倦、辛苦工做的教師們道一聲，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡愉！9月10日是個(gè)仄凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵；9月10日是個(gè)仄淡的日子，但卻有著輝煌的色采。是您，我酷好的教師，使阿誰日子變得偉大、神圣！所有的教師都應(yīng)當(dāng)享用一份崇拜取祝禍。酷好的教師，或許您正正在用含笑的眼神，擯除進(jìn)教的新生；或許您正正在用嘹明的嗓音解道著您最愛的課程；或許您正正在用戰(zhàn)風(fēng)細(xì)雨般的話語教育您的高足；那么，正在您的節(jié)日蒞臨之際，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的機(jī)緣。
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，是您庇護(hù)著我們獲得宏壯寬大的常識(shí)，穿越人生的渺茫。當(dāng)我們走進(jìn)常識(shí)的殿堂，突然回看，模糊可見燭光中笑臉可掬的您們。酷好的教師，人們都道您是蠟炬，可蠟炬的`淚折射不出您的無怨無悔，都道您是春蠶，可春蠶的絲環(huán)繞糾纏不出您的鞠躬盡瘁；人們都道您是園丁，身旁簇?fù)碇赡鄣妮砝伲烧l又知道您正在百花衰放時(shí)您卻靜靜地憔悴。敬愛的教師，是您用執(zhí)著取讓我明確了什么叫“耐得住寂寥”，什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也。”敬愛的教師，您可知道，是您用您的為人師表，用您的謹(jǐn)教慎思，讓我深刻理解到千百年前那位圣人的一聲喟嘆：“仰之彌下，鉆之彌堅(jiān)，瞻之正在前，忽焉正在后。夫子循循然善誘人，專我以文，約我以禮，欲罷不能。”我不是詩人，沒法用詩的語行刻畫您，我不是繪家，弗成以或許潑朱圖繪，全神地勾繪您，我更不是個(gè)做家，弗成以或許以富麗的詞采描寫您。只要尊敬您，認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得好的成就，或?qū)砟骋惶煺谑聵I(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮品。
又一個(gè)教師節(jié)即將來到，讓我們重拾過來的回想，將自己對(duì)您的那份愛取尊敬記載下來。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每步發(fā)展都滲出了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情戰(zhàn)深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情，開墾熱漠的荒原；您像清澈透明凱斯娛樂城的苦泉，灌溉干涸的地盤；您能把笨拙變成文明。教師們，您們應(yīng)當(dāng)站正在共戰(zhàn)國的殿堂上，戴上名譽(yù)的彩色花環(huán)，聽故國為您們奏響一直飽含稀意的嘹明贊歌。
工夫易逝，師恩永駐；教育之恩，難以回報(bào)。我們將以自己的成就來證實(shí)對(duì)您的感激！目前，我們充謙懷疑地道：今天，我們?yōu)榻處熌涟叮幻魈鞂碚a日，教師您將果我們而傲岸！
教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑老師們﹑同學(xué)們：
大家早上好!
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這碩果累累的秋天，我們普雄又取得一個(gè)豐收。今天，我們?nèi)w師生歡聚一堂，共慶自己的節(jié)日——第xx屆教師節(jié)。首先我祝福大家節(jié)日快樂!我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，我的心情非常激動(dòng)。感謝大家給我這次機(jī)會(huì)!今天我能有一些小成績，與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)﹑同事們的大力支持是密不可分的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向一直關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事表示誠摯的節(jié)日問候幾衷心的感謝!
去年的今天，我是在云南度過的。以第6批上海支教教師的身份赴云南省普洱市滬滇民族中學(xué)支教。此情此景，讓我格外的想念遠(yuǎn)在西南邊陲的，我的那些拉祜山鄉(xiāng)的少數(shù)民族的學(xué)生。他們大多來自貧困山區(qū)，好多學(xué)生全家的年收入僅2000元左右。住校的學(xué)生每天的飯錢大都控制在3元，3元可要分3頓呢!有的學(xué)生甚至連早飯都不吃，這是為什么?得到的回答便是：“老師，這樣一來我們就掙到了回家的路費(fèi)了。”聽到這些天真的`話語，我的心里是陣陣酸楚。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中沒有像樣的尺，便以書代尺。鉛筆短了接根竹筒繼續(xù)用，直到實(shí)在沒法用為止。生了病，就相互刮痧。這些孩子雖然在物質(zhì)上是貧困的，但那種敬父如山，敬母如地，寧愿自己多忍一點(diǎn)也不讓父母多操一點(diǎn)心的孝心，也深深地教育了我。當(dāng)我看到當(dāng)?shù)亟處煘榱艘淮纹胀ǖ募以L，自帶干糧起早摸黑翻山越嶺，只能走訪一個(gè)學(xué)生家庭時(shí)，我被震撼了。學(xué)生們勤學(xué)好問，拼搏進(jìn)取是他們改變家鄉(xiāng)面貌的出路。老師們無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗是他們的選擇。對(duì)于我來講在支教的同時(shí)，也學(xué)到很多很多，收獲了很多很多。
和他們相比，能夠生活在上海這樣的大城市里，我們每個(gè)人都應(yīng)該慶幸!所以，我們有更多的理由去努力學(xué)習(xí)，勤奮工作!珍惜眼前的一切!
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!時(shí)代在前進(jìn)，普雄在發(fā)展。我會(huì)以更飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步，來迎接我校更加美好，更加燦爛，更加輝煌的明天。
最后祝大家身體健康，工作學(xué)習(xí)順利。
謝謝大家!
教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生分享教師節(jié)的快樂!今天，是我們教師的節(jié)日，教師也就成了校園里最美麗的一道風(fēng)景。
既然是“節(jié)日”，我們很自然地與“禮物”聯(lián)想到一起，且讓我先介紹一段小插曲：
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己。想來想去，實(shí)在沒主意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)您希望收到什么禮物?”老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我。”
同學(xué)們，老師最最期待的禮物當(dāng)然是學(xué)生的學(xué)有所成，是學(xué)生每天的進(jìn)步。
其實(shí)，老師除了希望看到孩子們明天的精彩，同樣需要得到孩子們這個(gè)學(xué)段，今天，此時(shí)的好表現(xiàn)：一個(gè)個(gè)昂首挺拔的身姿、一聲聲真誠快樂的問候、一張張柔和親切的笑臉、一雙雙閃亮專注的眼眸、一份份整齊漂亮的答卷……這些，都是無比美好的禮物，老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節(jié)。老師是不是很貪心呢?
老師還是相當(dāng)虛榮的，老師總是期望看到自己的學(xué)生在我所任教的這個(gè)學(xué)段，今天，此時(shí)取得的好成績。我們最喜歡向人炫耀自己的學(xué)生成績優(yōu)秀的.有多少多少，獲得全級(jí)前10名，前100名，前200名的有多少多少，自己的學(xué)生參加作文比賽、書法大賽、奧英、奧數(shù)、合唱、繪畫、信息技術(shù)等等活動(dòng)獲得了多么多么了不起的獎(jiǎng)項(xiàng)，我們不厭其煩地在各種場合夸耀說我們學(xué)校的中考取得多么多么輝煌的成績……對(duì)于老師來說，這些又何嘗不是讓我們青春永駐、幸福快樂的最好禮物呢?老師統(tǒng)統(tǒng)都想得到，每天都想得到，不管是不是教師節(jié)。
老師就像你們的爸爸媽媽，永遠(yuǎn)期待著孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。誠如是，便每天都是父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)。
今天，我不想傾訴平時(shí)的工作有多辛苦，有多瑣碎，選擇了教師職業(yè)，就選擇了勤勉與奮斗，其間的過程，苦樂自知。我站在這里，只是石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)一百多位優(yōu)秀教師的代表，我愿意與同事們一起分享節(jié)日的快樂，更愿意借此機(jī)會(huì)引領(lǐng)著同學(xué)們一起，向站在我們身邊的可親可敬可愛的老師們致以最樸實(shí)的謝意，請(qǐng)同學(xué)們跟著我，面帶微笑滿懷誠意地對(duì)老師們連說三聲：謝謝老師!
……
謝謝你們，你們的聲音溫暖了我們的節(jié)日!
此時(shí)此刻，我們的心里填滿了驕傲和自豪：在我們的世界里，站滿了愛我們的孩子! 當(dāng)老師，真好!當(dāng)老師，真幸福!
謝謝大家!
教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿 12
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過1天，我們將迎來中華人民共和國第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表全體同學(xué)向您致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，闔家幸福美滿！
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸？？。 可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異郏屛覀兏惺艿金B(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；而老師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私博大的關(guān)愛。 一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字？？”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的`“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，春蠶一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，可那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂！”。
謝謝大家！！
教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家晚上好！我是剛踏入xx這所百年名校的地理教師——小燕。今晚，我有幸作為新教師代表在此發(fā)言，感覺無比的興奮和激動(dòng)！
這幾天來，有領(lǐng)導(dǎo)親自開車接我的場面，有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一句句親切的問候和一束束溫暖的目光，有辦公室同事們的主動(dòng)的關(guān)心和真誠的幫助。所有這些都讓我處在深深的感動(dòng)之中！
而在感動(dòng)之余，我的心中又是充滿了緊張和壓力。因?yàn)槲覀儀x是一所英才輩出的學(xué)校，是為國家民族“塑造未來強(qiáng)者”的蘇南中學(xué)中的精華！xx的老師和學(xué)生又是那么的.出類拔萃。所以，我們新教師在抓住機(jī)遇的同時(shí)，更多的是迎接著無數(shù)的挑戰(zhàn)。
但是我們不懼怕這種挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儀x有這么多優(yōu)秀的老師，他們會(huì)以深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，創(chuàng)新的精神，給我們非常厚實(shí)的滋養(yǎng)，會(huì)讓我們更快、更好的成長！
我們也一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，全力提升自身水平，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在，真誠的為每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為xx的發(fā)展奉獻(xiàn)我們所有的光和熱！
謝謝大家！
教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我很榮幸，作為一名普通的教師能站在這里和大家共享節(jié)日的快樂，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣教師向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以崇高的敬意！向長期關(guān)心、支持教育工作的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向給予我親切關(guān)懷、無私幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師，表達(dá)我最誠摯的感激和最真心的祝福！祝大家身體健康，工作順利！
我1987年7月畢業(yè)于南平師范學(xué)校，1991年8月在武平任教至今，期間于2004年5月被評(píng)為“龍巖市骨干教師”，2009年7月取得了福建教育學(xué)院大專畢業(yè)證書。二十多年來，我連續(xù)擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作。在工作中，我愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履職，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的認(rèn)同。曾多次被縣、鎮(zhèn)、校評(píng)為“教書育人先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等；所撰寫的教學(xué)心得和教學(xué)論文，在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)發(fā)表獲獎(jiǎng)，所指導(dǎo)的學(xué)生作文、書法、繪畫等作品也在省、市、縣多次獲獎(jiǎng)。
二十多年的教學(xué)生涯中，我用慈母般的愛心去關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生。每當(dāng)遇到學(xué)生生病時(shí)，我就會(huì)給學(xué)生送去燒好的開水沖藥吃，并在值夜住校時(shí)陪生病的學(xué)生住在一起，關(guān)心照顧他們；每當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，我總會(huì)抽出時(shí)間到孩子家去單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難；每當(dāng)學(xué)生的衣服和褲子裂了或破了，我會(huì)及時(shí)拿起放在自己辦公桌抽屜里的針線給孩子的衣褲縫好。
我勤于家訪，與家長及時(shí)溝通。寫下了一本又一本的家訪記錄和教育反思。每個(gè)學(xué)期期末考試結(jié)束后，我總是熱情洋溢地把一份份成績報(bào)告冊(cè)送到學(xué)生家里并趁這一機(jī)會(huì)和家長們溝通教育孩子。家長們特別歡喜和感動(dòng)。我曾在黑夜里從縣城騎著自行車直奔萬安上圳村曼頭崗尋找未歸的鐘某同學(xué)，曾細(xì)心照顧患有先天性癲癇病的特殊學(xué)生，平均每周到他家里去家訪一次。我還特別關(guān)心家境困難的學(xué)生，不時(shí)對(duì)他們噓寒問暖，幫助他們買學(xué)習(xí)用品，送衣物和墊付學(xué)習(xí)費(fèi)用。2011年的一天中午，我騎車去萬安五里村上段自然村一位姓陳的學(xué)生家里家訪。他自幼就失去了母親，父親又摔斷了腿，無法下地干活，年邁體弱的爺爺奶奶承擔(dān)著一家人的生活，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)困難。我把孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況向家長一一匯報(bào)。家訪結(jié)束了，我要返校準(zhǔn)備下午的課，陳同學(xué)和他奶奶依依不舍地把我送到了大路上，直到我騎車遠(yuǎn)去，這讓我感動(dòng)，同時(shí)也使我的心情更加沉重起來。下午放學(xué)后，我又騎車載著另一位女學(xué)生到她租住的家里了解情況。可她的父親還沒有收工，她告訴我，在她出生不久母親就走了。父親每天早出晚歸，自己中午只能熱一點(diǎn)剩飯吃，衣服也是自己洗，有時(shí)還要幫爸爸洗，還要到遠(yuǎn)處的地方去挑水……我不敢去想，她那幼小的心靈曾遭受過多少失去母愛的傷痛？晚上六點(diǎn)鐘了還不見她父親收工回來，天黑了，我懷著失望和沉重的心情離開了她家。晚飯后我又想著這兩個(gè)孩子身上的舊衣服，便拿起小背包到超市去給這兩個(gè)孩子買兩套象樣的衣服，給予他們溫暖和關(guān)懷。
對(duì)待那些由于各種原因而面臨輟學(xué)的學(xué)生，我總是親自到孩子家里走訪耐心地做他們的思想工作，讓孩子們重返校園。我親自跑了二十多華里的山路來到萬安小密自然村耐心做通王某同學(xué)的思想工作，幫他樹立學(xué)習(xí)的信心，直到孩子重新回到校園。我的心里時(shí)時(shí)裝著學(xué)生，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急。老師的心里裝著學(xué)生，學(xué)生的心里也就會(huì)裝著老師。我的嗓音啞了，孩子們會(huì)偷偷地把涼草和調(diào)好的蜂蜜水放在我的辦公桌上，讓我感動(dòng)無比。
我把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把教室當(dāng)成自己的辦公室，不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，我每天早晨總是早早來到學(xué)校，一頭就扎進(jìn)班里輔導(dǎo)學(xué)生，我把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子。2011年6月我所帶的班級(jí)被評(píng)為“武平縣優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)”。每個(gè)學(xué)期所任教班級(jí)語文學(xué)科的成績均居中心學(xué)校同年級(jí)的前列。
我患有較嚴(yán)重的腰部骨質(zhì)增生和腰間盤突出及右手肩周炎，幾年來，基本上靠藥物維持，為了可愛的學(xué)生，我沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課。2009年我的母親生病住院動(dòng)手術(shù)，我只向?qū)W校請(qǐng)了三天假匆匆趕到南平市第一醫(yī)院看望母親，第三天就趕回武平上課。我的弟弟和幾個(gè)妹妹結(jié)婚、喬遷從沒有請(qǐng)假回去過。2011年3月7日我的丈夫第二次因嚴(yán)重的腰椎間盤突出住院治療，我的丈夫是高三畢業(yè)班老師，自己的孩子也在讀高三，而家中的'公公已89歲，婆婆86歲，我除了要照顧丈夫和孩子外，還要照顧公公婆婆。我每天不停地奔波于醫(yī)院、學(xué)校、家中忙碌著，待忙完了一天的事務(wù)后，已夜深人靜了，我還得伏案備課和批改帶回家里的作業(yè)。我的丈夫在醫(yī)院的病床上躺了整整35天，還不能下床行走，看著他每天都吃力地趴在醫(yī)院的病床上，我難過得暗自落淚。在這樣困難的情況下，我沒有請(qǐng)過假，沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課，教學(xué)成績一直保持在中心學(xué)校同年級(jí)的前列。
小學(xué)教師，這是多么平凡而不起眼的崗位，但這又是一個(gè)多么重要而值得我為之奉獻(xiàn)的崗位。百尺竿頭，更進(jìn)一步。我將會(huì)更加努力工作，用自己無限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣職業(yè)。為了孩子們的明天，把自己所有的光和熱獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們，為武平的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
謝謝大家！
教師節(jié)骨干教師代表精彩發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!又是一個(gè)金風(fēng)送爽、碩果飄香的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝第31個(gè)教師節(jié)。在此，我代表全體教師，向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向和我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂!今天我們得到了學(xué)生的熱愛與尊重、得到了社會(huì)的關(guān)注與好評(píng)，我們可以自豪的說：我是一個(gè)老師!我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無愧于自己的稱號(hào)!
近幾年來我校職業(yè)教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，互助職校的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢谡n堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們堅(jiān)定信念，不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和學(xué)生，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳!
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，扶持他們一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的'每一位教師的故事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)靜謐的夜晚，我們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄，我們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊!
身為教師，我們付出了真愛，換來了學(xué)生真誠的回報(bào);疲憊了身心，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一塊塊技能比賽的獎(jiǎng)牌中，從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡中，我們看到了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實(shí)力。不錯(cuò)，正是互助職校這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我們?cè)跄懿挥米约阂簧男难獮閷W(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢?
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，“夢(mèng)想在心中，創(chuàng)造在手中”。在未來的征途中，我們會(huì)努力做到今天比昨天更智慧，今天比昨天更寬容，今天比昨天更懂得愛，用心做好每一件小事，用愛沐浴每一個(gè)學(xué)生，終有一天，我們也會(huì)像著名特級(jí)教師于漪老師一樣深情地說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次地選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)!”
最后再次謝謝大家，祝大家節(jié)日快樂。身體健康，合家幸福!
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