一年級下冊數學練習題

時間：2024-06-30 10:26:27 練習題我要投稿

一年級下冊數學練習題【實用】

　　在日常學習和工作生活中，我們都可能會接觸到練習題，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。一份好的習題都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的一年級下冊數學練習題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級下冊數學練習題【實用】

一年級下冊數學練習題1

　　(1)商店運來50筐水果，上午賣出12筐，下午賣出14筐，還剩多少筐?

　　(2)小明養了20條金魚，送給小立4條，送給小冬5條，小明還有多少條金魚?

　　(3)文具店原來有42包練習本，又運來了39包，把這些練習本平均裝在9個紙箱里，每個紙箱裝多少包?

　　(4)工人叔叔要修一條長100米的路，已修好64米，剩下的'要6天修完，平均每天修多少米?

　　(5)小明種植了14棵楊樹，12棵柳樹，種植松樹的棵數比楊樹和柳樹的總數少3棵，種植松樹多少棵?

　　(6)商店運進56臺洗衣機，第一天賣掉了14臺，第二天賣掉了21臺，還剩下多少臺?(用兩種方法)

　　(7)一個足球9元，學校買了6個足球付了100元，應找回多少錢?

　　(8)小學一年級數學下冊應用題練習：一本科技書81頁，小明看了25頁，剩下的平均每天看8頁，還要多少天才看完?

　　(9)紅星小學有789人，比光華小學多189人，光華小學有多少人?

　　(10)田村去年產梨子8757千克，其中3879千克送到工廠做果醬，其余的拿到市場去賣，拿到市場賣的有多少千克?

　　(11)植樹節植樹，五年級女生植樹38棵，男生植樹57棵，六年級的同學比五年級的多植樹25棵，六年級植樹多少棵?

　　(12)養雞場有母雞3249只，比小雞少2483只，小雞有多少只?養雞場共有雞多少只?

　　(13)書架上有27本書，又放上20本，一共有()本。

　　(14)河里有7只白鴨子，岸上有8只白鴨子和6只黑鴨子，共有()只白鴨子，一共有()只鴨子。

　　(15)梨有8個，蘋果比梨多6個，蘋果有()個。

　　(16)大牛有430頭，比小牛少100頭，小牛有()頭。

　　(17)小紅上午7：30到校，中午11：30放學，下午1：30到校，3：30離校，小紅一天在校()小時。

　　(18)王力體重54千克，比李明重4千克，李明體重是()千克。

　　(19)一輛兒童車有3個輪子，4輛這樣的兒童車有()個輪子。

　　(20)有3個小朋友唱歌，每個小朋友唱2首，一共唱()首。

一年級下冊數學練習題2

　　一、填空

　　鐘面上有（）個數，（）個大格。又細又長的是（）針，又短又粗的是（）針。分針指向（），時針指向（），是（）時。

　　考查目的：考查學生對鐘面的認識，看鐘面認整時的方法是否掌握。

　　答案：12、12、分、時、12、9、9。

　　解析：借助填空的形式，幫助學生正確用語言表述認識整時的方法。

　　二、看鐘表寫時間

　　考查目的：考查學生對整時的`認識、正確記錄整時。

　　答案：8時8：00、5時5：00、12時12：00、大約10時大約10：00。

　　解析：檢查學生認識整時的能力，分針指著12，時針指著幾，就是幾時。其中的12：00，學生易錯。

一年級下冊數學練習題3

　　一年級數學主要學習一些簡單的計算，下文小編為各位同學們及家長分享的'就是一年級數學練習題，希望對同學們學習數學有所幫助!

　　一、填空題(1-3每題 3分,4-5每題 4分,第6小題 7分,共 24分) 1. 在○里填>、<或=。

　　89○98 728○60 53○39+9

　　2. 在○里填">"、"<"或"="。

　　(1)87-25○87-20 (2)60+9○59+9 (3)88-80○88-8

　　3. 在○里填上>、<或=。

　　(1)1元○100分 (2)4角8分○50分 (3)1角1分○9分

　　4. (1)59是由( )個十和( )個一組成的

　　(2)一個兩位數，十位數字比8大，個位數字比1小，這個兩位數是( ).

　　5. 在○里填"+"或"-".

　　46○20=66 40○38>70 68○9=59 58○17<45

　　6. 從小到大排列下面各數.

　　67 86 100 91 68 54 76

　　___________________________________

　　二、口算題(每道小題 10分共 20分 )

　　1. 90-9= 24-10-7=

　　46+5= 20+13-9= 8+57=

　　34+(25+5)= 98-70= 58-(58-8)= 65+20=

　　39+7-20=

　　2. 25+7= 50-8=

　　86-5= 4+65=

　　20+67= 42+30= 73-40=

　　85-7= 8+45= 76-60=

　　三、計算題(每道小題 6分共 18分 )

　　65-47= 28+54=

　　2. 68+29= 92-46=

　　3.36+57= 70-25=

　　四、文字敘述題(每道小題 3分共 12分 )

　　1. 68和73相差多少?

　　2. 比39多24的數是多少?

　　3. 比92少45的數是多少?

　　4. 兩個加數都是46，和是多少? ________ ______

　　五、應用題(1-2每題 5分,3-4每題 8分,共 26分)

　　1. 小蘭今年9歲，媽媽今年36歲，媽媽和小蘭相差多少歲?

　　2. 工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米?

　　3. 一雙球鞋21元，一雙布鞋比一雙球鞋便宜9元，一雙布鞋多少元?買一雙球鞋和一雙布鞋要用多少元?

　　4. (1)木工組修理一批桌子，已經修好了38張，還有17張沒修，這批桌子有多少張? (2)把上題改編成一道減法應用題，再列式計算.

一年級下冊數學練習題4

　　一、口算：

　　45-28= (-25)+26= 7Х8= 244=

　　69-57= 08= 13-0= 6Х9=

　　5Х0= 549= 77= 142=

　　33+26-18= 65-19+57= 19+26-78= 55+19+27=

　　8元1角+6角5分= 1元5分=

　　7元+8角3分= 7角8分3角9分=

　　二、列豎式計算：

　　78-100= 68+19-22= 100-47-16=

　　8元3角2分+5角7分= 4元4角8角3分=

　　三、遞等式計算：

　　26+45-100 45-7-18 90-45+17

　　四、列式計算：

　　1、幾比28多17?

　　2、32比17多多少?

　　3、除數是7，被除數是56，商是多少?

　　4、8個9相加是多少?

　　5、被乘數是4，乘數是8，積是多少?

　　五、求X：

　　25-X=9 X+45=84 X-11=56 X-87=9

　　六、填空：

　　1、有一個兩位數，它的個位是5，十位上的.數比個位多3，請問十位上的數是( )，這個兩位數是( )。

　　2、( )個一和( )個十組成48.

　　3、5 8=( ) 讀作：( )

　　表示：( )個( )連加的和是( )

　　也表示：( )的( )倍是( )。

　　4、486=( ) 讀作：( )

　　表示：( )

　　也表示：( )。

　　5、8Х( )=64 ( )9=72 4Х( )=28

　　( )Х7=63 81( )=9 42( )=6

　　6、括號里最大能填幾

　　( )Х531 5529+( ) 829X( ) 63( )X8

　　( )87 ( )X642 ( )88 ( )X644

　　71( )+42 ( )+2545 ( )-4132 6X( )55

　　7、 ◇◇

　　是◇的( )倍。

　　8、看圖填空(寫上單位名稱)：

　　☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

　　☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆

　　乘法算式： ( )

　　除法算式： ( )

　　( )

　　9、8元5角=( )角 28角=( )元( )角

　　60角=( )元=( )分 7角3分=( )分

　　69元=( )角=( )分 3張1元=( )個1角

　　1張10元=( )張5元 1張50元=( )張10元=( )張1元

　　七、應用題：

　　1、蘋果和桔子一共有56只，其中蘋果8只，桔子有多少只?蘋果是桔子的多少倍?

　　2、公園里有7條船，每條船可以坐9人，一共可以坐多少人?

　　3、小強今年7歲，爺爺的年齡是小強的9倍，爺爺今年幾歲?兩人相差幾歲?

　　4、面包房原來一共有36只蛋糕，賣掉9之后還有多少只?

　　5、紅花有72朵，是黃花的8倍，黃花有多少朵?

　　6、每條毛巾3元，24元可以買幾條毛巾?

一年級下冊數學練習題5

　　一、我會填。

　　1、4個十和7個一組成的數是（），100里面有（）個十。

　　2、個位上是5，十位上是6，這個數是（）。

　　3、和60相鄰的'兩個數是（）和（）；在22和30這兩個數中，（）接近27。

　　4、最小的兩位數是（），的'兩位數是（），它們相差（）。

　　5、5元=（）角

　　36角=（）元（）角

　　1角=（）分

　　5元2角=（）角

　　二、算一算。

　　24-8=　　26-8=　　9+50=　　30+40+7=

　　80-40=　　69-60=　　57-5=　　9+30+20=

　　34+8=　　9+27=　　64+8=　　7+36-9=

　　24-6=　　87-7=　　63+20=　　27+9-6=

　　三、在○里填上“>”、“<”、“=”。

　　25+8○35　　34-20○15　　48-4○48-40

　　19+6○24　　30-6○30+6　　35○39-4

一年級下冊數學練習題6

　　一、捆小棒

　　通過自己捆小棒來體會10個一就是1個十，并讓學生通過擺小棒和在計數器上撥一撥以及邊撥邊說等環節來讓學生理解11～20各數的含義，并通過對口令和快速撥數等活動來進一步使學生掌握11～20各數。通過填寫和讀尺子上的數以及引導學生提問等使學生掌握20以內數的順序和大小，最后設計了讓學生說一說生活中的11～20各數這一環節，密切數與生活的聯系，讓學生感受到數學在生活中無處不在。

　　二、搭積木

　　通過讓學生自己觀察動手操作，使學生理解和掌握了20以內不進位加法和不退位減法的含義，引導學生參與知識形成的全過程。采用多種表示數的方法（如：圖形、小木棒等），讓學生任意選擇，以達到理解和掌握20以內不進位加法和不退位減法的含義為目的，打破了學生的思維定勢，發展了思維、培養了創新意識。教學中以聯系生活實際入手，結合學過的知識，學以致用，把數學知識中數學問題以問題情境的方式呈現，使學生在問題情境中感受生活中數學的存在，以及發展數學知識，培養各種能力，讓學生對數學產生濃厚的興趣。

　　三、有幾瓶牛奶

　　新課程標準對數學教學提出了全新的要求：數學教學要促進學生在知識技能、數學思考、解決問題以及情感態度等方面的全面發展；要給學生提供有價值的數學，并在教學中改變學生的學習方式：幫助學生培養自主探索、猜測驗證的學習習慣，并引導學生與他人進行積極有效的合作交流。課堂教學的表現形式應表現為：創設情境——建立模型（探索交流）——解釋應用。本節課通過創設小動物采摘水果的情境，引導學生提出問題，適時組織學生在小組中交流各自的計算方法，鼓勵學生用自己的語言表達想法，理解湊十法的意義，鼓勵學生用自己喜歡的方法解決問題。最后，創設了購買肯德基食品的生活情境，學生通過自己選套餐的數學游戲活動，實踐了數學知識在生活中的應用過程，同時也培養了學生之間的合作與交流的習慣。從而達到使學生學習有價值數學的目的。

　　四、有幾棵樹

　　本節課創設了故事情境，學生學得生動活潑，激發了學生的.學習興趣，小組合作學習，掌握了多種算法，并知道哪種算法最簡便，學生在輕松的環境中學到了知識。教學中應注意練習的形式應多樣化，與生活實際相聯系。

　　五、買鉛筆

　　1、創設情景，激發興趣。《新課標》指出：數學教學必須注意從學生的生活實際和感興趣的事情出發，為學生提供觀察和實踐的機會，體會數學就在身邊，感受學習數學的樂趣。本課通過創設“過生日”的問題情景，激發了學生的學習興趣，再通過老師巧妙地設疑，把生活中經常遇到的問題轉化為數學中的加減法，幫助學生學會從數學的角度提出問題，理解問題。

　　2、體現算法多樣化。教師給予學生充分的民主自由，鼓勵學生用已有的經驗大膽思維，鼓勵學生動手操作，尋求解決問題的途徑，課堂氣憤寬松、活躍。在計算過程中，體現了以學生為主的教學原則，培養了創新思維。

　　六、跳傘表演

　　1、創設情境，激發學習興趣，獲取學習資源。

　　入課時，通過觀察空中飛行表演，讓學生大膽猜想、想象。提出一些現實問題，并在已有知識經驗的基礎上，列出相關算式。這一環節的設計，為學生提供了較大的思維空間，同時用事實印證了數學來源于生活，與日常生活密切相關，體現了數學的實用價值。

　　2、探索解答策略，培養學生的求異思維及推理能力。

　　小學數學要注重學生創新思維的培養。本節課在解決11減幾的問題上，給學生提供了廣闊的思考平臺，準備了圖片、小棒等等。為學生提供了寬泛的學習材料和充裕的學習時間。學生利用手中的學具，通過畫一畫、擺一擺以及邏輯推理，從不同角度通過多種方法解決了問題。促進了學生思維能力的培養。

　　3、注重整理歸納，培養學生思維的有序性。

　　通過讓學生整理11減幾的算式，并討論從中發現了什么。既培養了學生善于觀察、思考的好習慣，又培養了學生思維的有序性。

　　4、變“書本”中的作業為“情境”中的作業，增強了學生解決問題的興趣。

　　興趣是的老師，喜歡數學是學好數學的前提條件。作為一名一年級的數學老師。在設計一節課時，必須從學生的興趣出發。實踐證明：情境教學符合兒童的心理特征，遵循了兒童的認知規律。圖文并茂、富有趣味性的故事情節有利于調動學生學習的積極性。本節課注重情境設計在教學過程中的作用。課伊始，以精彩的飛行表演入課，激發了學生的學習熱情，課結尾，變“書本中”的作業為“情境中”的作業，使學生興趣濃厚，樂于探究。

　　七、美麗的田園

　　數學來源于生活，認識到這點，不僅僅是為了更好地幫助我們學習數學，更重要的是在聯系生活、理解數學的過程中，體會數學與生活的密切關系，從而激發學生不斷尋找數學問題，不斷求異創新，不斷解決生活中的實際問題。因此在一入課時，我就鼓勵孩子去發現、解決數學問題，有意識地培養學生的創新精神。

　　光看一張圖提問題是一件很枯燥的事情，更何況一年級學生的注意力很難長時間地集中在一起，因此，我將一張圖變成了動畫，由智慧老人前后貫穿，形成一個完整的故事，以此來激發學生的學習興趣。

　　在教學中，我發現學生很樂意接受這種形式的教學，往往通過小動物的言語幾多媒體的運用給學生一個推動力，吸引他的目光，同時也抓住學生樂于追求刺激，勇于挑戰的心理，能讓每個孩子都全身心地投入到學習上，一點走神的機會都不給他。使每個孩子都感受到這堂課充滿神秘感，接下來的學習會是非常有意思的。

　　小學一年級下冊數學加減法練習題一

　　6—4=　　17—7=　　9+10 4—4+7=　　2+8—4=　　5+0+7=

　　2+8=　　12—10=　　10+9=　　10—6—3=　　3+6+1=　　18—10+4=

　　8—4=　　15—5=　　19—10=　　12—2—6=　　1+1+8=　　0+9+6=

　　5+5=　　19—9=　　19—9=　　6—3—3=　　4—1—2=　　7—0+6=

　　8—6=　　19—10=　　7+10=　　18—10—5=　　5+2—5=　　19—9—3=

　　3+6=　　20—10=　　10+7=　　2+8+5=　　8+2—6=　　8+6+2=

　　2+6=　　12—2=　　13—10=　　14—10+2=　　3+4+3=　　4+5+8=

　　9—4=　　20—0=　　16—10=　　8—6—1=　　10—6—4=　　18—10+7=

　　10—9=　　10—9=　　6+10=　　6—2+3=　　9—4—4=　　8—8+7=

　　6+2=　　10—4=　　10+5=　　7—1—5=　　1+7—6=　　12—10+8=

　　8—2=　　10—6=　　12—10=　　3+5+1=　　9+1—7=　　3+9—2=

　　6+9=　　9+4=　　5+9=　　8+6=　　7+9=　　5+9=

　　6+6=　　6+8=　　3+9=　　8+5=　　9+7=　　9+9=

　　8+8=　　2+9=　　9+8=　　4+8=　　7+6=　　4+7=

　　3+9=　　4+9=　　4+8=　　6+6=　　9+6=　　6+4=

　　7+8=　　5+8=　　6+9=　　8+6=　　4+8=　　9—2=

　　4+8=　　6+7=　　9+4=　　8+5=　　5+6=　　8—4=

　　4+6=　　3+9=　　5+8=　　4+8=　　6+8=　　9+3=

　　5+4=　　5+6=　　6+6=　　8+9=　　5+8=　　8+9=

　　5+7=　　6+9=　　9+1=　　4+9=　　7+8=　　6+0=

　　6+8=　　3+8=　　7+8=　　6+8=　　6+5=　　2+9=

　　3+9=　　9+2=　　10+7=　　2+9=　　9+4=　　8+3=

　　9+9=　　8+8=　　9+4=　　9+2=　　9+5=　　7+4=

　　2+7=　　5+6=　　5+7=　　7+3=　　8+8=　　6+6=

　　7+6=　　7+5=　　8+6=　　6+5=　　7+7=　　6—6=

　　9+5=　　3+10=　　9+7=　　4+5=　　8+7=　　8+2=

　　4+7=　　4+8=　　5+6=　　9+9=　　9+2=　　5+7=

　　8+5=　　5+7=　　4+7=　　6+4=　　6+4=　　9+2=

　　9+8=　　5+9=　　8+5=　　3+8=　　6+7=　　7+8=

　　6+5=　　6+6=　　6+7=　　9+7=　　7+8=　　6+7=

　　9+4=　　4+7=　　3+8=　　2+8=　　8+6=　　8—5=

　　9—5=　　10—5=　　10+8=　　10—3—6=　　1+6—4=　　9+4—3=

　　8—6=　　10—8=　　11—1=　　4+4—3=　　4—4+3=　　9—5—2=

　　5—1=　　9—4=　　3+10=　　10—5—2=　　4—3+6=　　8+8—8=

　　5+4=　　9—6=　　17—10=　　8—6+1=　　7—5—1=　　6+7—10

　　9—6=　　8—8=　　17—7=　　3+3+4=　　5—5+6=　　9+7—6=

　　6+3=　　8—3=　　15—5=　　8+1—4=　　10—10+2=　　13—3—5=

　　9—6=　　6—2=　　15—10=　　4+1+5=　　10—4—3=　　16—10+8

　　7—7=　　5—3=　　15—15=　　3+5—7=　　9—2+1=　　20—10+0=

　　3+7=　　10—1=　　8—8=　　3—1+7=　　2+5—3=　　8+7—10=

　　3+2+4=　　2+2+3=　　1+6+4=　　5+4+1=　　2+4+0=

　　`5—5+2=　　7—2—2=　　4—3+8=　　6—3+7=　　8—5+5=

　　3+6—2=　　10—5—3=　　1+7—5=　　3+7—4=　　9—6—2=

　　2+7+3=　　10—4—1=　　5—4+8=　　6+3+7=　　7—7+5=

　　3+3+4=　　6+2+3=　　1+5+4=　　7+4+1=　　6+4+0=

　　`9—5+2=　　8—2—4=　　7—3+8=　　6—5+7=　　8—3+7=

　　5+6—2=　　10—6—3=　　8+7—5=　　8+7—4=　　9—6—2=

　　2+6+3=　　10—5—1=　　8—4+8=　　5+3+7=　　8—7+5=

　　3+3+4=　　2+5+3=　　4+6+4=　　5+4+7=　　5+4+7=

　　`7—5+2=　　5—2—2=　　5—3+8=　　7—3+7=　　8—5+1=

　　5+5—2=　　10—5—3=　　7+7—4=　　4+7—1=　　9—2—2=

　　4+7+3=　　10—2—1=　　5—2+8=　　4+3+7=　　9—7—5=

　　3+3+4=　　2+6+3=　　4+6+4=　　5+5+1=　　7+4+0=

　　8—5+2=　　7—5—2=　　7—3+8=　　6—1+7=　　7—5+6=

　　4+6—2=　　10—3—1=　　5+6—1=　　4+9—3=　　9—4—2=

　　小學一年級下冊數學加減法練習題一

　　7＋8=　　13－9=　　11－9=　　7＋4=　　14－9=

　　17－9=　　10－9=　　3＋8=　　7＋9=　　15－9=

　　12－9=　　8＋6=　　18－9=　　7＋7=　　16－9=

　　12－2=　　10－9=　　17－9=　　8＋4=　　11－9=

　　15－9=　　18－9=　　9＋3=　　7＋7=　　14－9=

　　16－9=　　13－9=　　19－9=　　2＋9=　　6＋7=

　　8＋9=　　8＋5=　　8＋6=　　8＋3=　　8＋4=

　　17－8=　　13－8=　　14－8=　　11－8=　　12－8=

　　7＋5=　　7＋9=　　7＋4=　　7＋6=　　7＋8=

　　12－7=　　16－7=　　11－7=　　13－7=　　15－7=

　　6＋7=　　11－8=　　15－8=　　14－8=　　11－9=

　　17－7=　　13－7=　　14－7=　　13－9=　　16－7=

　　16－9=　　12－4=　　13－5=　　13－4=　　7＋8=

　　12－7=　　13－6=　　12－9=　　15－7=　　15－6=

　　15－6=　　16－8=　　11－3=　　13－4=　　7＋6=

　　12－3=　　15－8=　　10－8=　　13－6=　　11－7=

　　14－7=　　17－8=　　13－7=　　11－6=　　12－8=

　　16－7=　　11－8=　　17－7=　　7＋8=　　12－7=

　　12－9=　　18－9=　　13－9=　　10－5=　　14－8=

　　13－7=　　17－9=　　17－8=　　8＋6=　　12－5=

　　11－7=　　11－4=　　15－8=　　5＋8=　　5＋8=

　　5＋7=　　18－9=　　16－7=　　14－6=　　12－8=

　　16－9=　　13－5=　　12－7=　　13－9=　　13－4=

　　17－9=　　11－3=　　17－9=　　13－6=　　15－7=

　　13－6=　　11－3=　　3＋9=　　14－6=　　15－8=

　　13－5=　　10＋9=　　4＋8=　　12－3=　　12－6=

　　11－4=　　14－5=　　12－5=　　16－9=　　3＋8=

　　5＋30=　　49－9=　　50－30=　　12－2=　　3＋60=

　　37－7=　　16－8=　　40＋40=　　26－6=　　75－70=

　　85－5=　　4＋50=　　67－60=　　89－9=　　20＋80=

　　59－50=　　23－3=　　35－30=　　4＋60=　　86－6=

　　28－20=　　55－50=　　91－1=　　74－70=　　8＋40=

　　6＋60=　　28―20=　　40＋60=　　60－60=　　16―8=

　　90―70=　　83―3=　　99―9=　　100－50=　　14―5=

　　85－5=　　92－90=　　32－2=　　45－40=　　65－5=

　　80＋20=　　100－60=　　67－60=　　84－80=　　54－4=

　　63－3=　　75－70=　　48－8=　　79－9=　　90－20=

　　6＋8―5=　　4＋5＋8=　　20＋40―30=　　62－2＋40=

　　14－7＋8=　　10－8＋8=　　10－8＋90=　　44―4―10=

　　14－7＋6=　　16－7－6=　　3＋8－7=　　9＋6－7=

　　12－4＋9=　　11－5＋7=　　2＋3＋7=　　14－5－6=

　　16－8＋7=　　14－6＋9=　　17－9＋5=　　13－5＋3=

　　6＋9－7=　　11－6＋8=　　10－1＋7=　　15—7—2=

　　9＋3－6=　　8＋8－7=　　15－9＋5=　　5＋9－7=

　　4＋5＋9=　　9＋3－6=　　16－9＋7=　　15—7—8=

　　7＋5－4=　　11－8＋9=　　14—4—7=　　8＋5－6=

　　11—2—5=　　13—8＋7=　　17—9＋6=　　2＋6＋8=

　　12－3＋6=　　13－5＋2=　　7＋9－8=　　2＋9－5=

　　5＋7－4=　　13－7＋3=　　12－6－6=　　5＋10－6=

　　7＋4－5=　　11－5＋7=　　4＋8－7=　　16－8＋9=

　　12－5－6=　　5＋8－9=　　11－2＋3=　　5＋6－8=

　　12－7＋4=　　5＋7－8=　　6＋8－7=　　14－8＋6=

　　5＋8－9=　　15－7－6=　　4＋7－8=　　12－9－3=

　　12－9＋8=　　16－9＋5=　　6＋8－9=　　7＋8－5=

　　15－9＋7=　　5＋8－9=　　8＋8－9=　　4＋7－9=

　　2＋4＋9=　　18－9＋4=　　14－9＋6=　　13－9＋8=

　　6＋6－9=　　5＋4－9=　　11－9＋8=　　18－9－5=

　　9＋8－9=　　10－1＋7=　　15－9＋7=　　6＋7－9=

一年級下冊數學練習題7

　　一、填一填。

　　1、十位上是4，個位上是0的數是（）。

　　2、個位上是5，十位上是3的數是（）。

　　3、在計數器上，從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

　　4、79在（）和（）的中間。

　　5、的一位數是（），最小的兩位數是（），的兩位數是（），最小的三位數是（）。

　　6、把75、60、36、48、57、80這六個數排序：（）>（）>（）>（）>（）>（）。

　　7、一個數百位上是1，其它數位上都是0，這個數是（）。

　　8、比62小，比58大的`數有（）。

　　9、把80、36、63、56、37、18排序：（）<（）<（）<（）<（）<（）。

　　10、由5個十和6個一組成的數是（）。

　　二、讀寫下列各數。

　　99讀作（），60讀作（），100讀作（），17讀作（）

　　七十五寫作（），六十三寫作（），八十二寫作（），九十寫作（）

　　三、你能接著寫嗎？

　　11、13、15、（）、（）、（）。

　　10、12、14、（）、（）、（）。

　　10、20、30、（）、（）、（）。

　　5、10、15、（）、（）、（）。

　　連續+5：27、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

　　連續-7：85、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

一年級下冊數學練習題8

　　1. 在里填上適當的.數。

　　(1)0.32×1.25×2.5=(1.25× )×(2.5× )

　　(2)3.87×1.8+1.8×6.13=1.8×( + )

　　(3)10.1×1.5=1.5× +1.5×

　　(4)6.2×9.9=6.2×( - )

　　2. 用簡便方法計算。

　　(1)28.4×99+28.4

　　(2)0.125×4.8

　　(3)28.4×10.1-2.84

　　3. 小明去商場買鋼筆和鉛筆各5枝，鋼筆每枝2.5元，鉛筆每枝0.25元。小明共用去多少元?(用兩種方法解答。)

　　4. 一臺復讀機198.8元，一臺電視機的價錢是一臺復讀機的9.6倍，買這樣的5臺電視機共付多少元?(得數保留整數。)

一年級下冊數學練習題9

　　一、認真計算我最棒！

　　12-5= 20-0= 24+6= 63-30= 34+5+50=

　　66-50= 9+71= 45+30= 6+40= 46-6+40=

　　55-35= 20+10= 40-2= 100-90= 73+20-3=

　　87-50= 24+9= 4+28= 50+13= 18-（9-3）=

　　62-8= 46-（6+4）= 7+（14-9）= 13-（3+6）=

　　二、認真思考我會填。

　　1、接著寫出68后面連續的三個數：（）、（）、（）、（）。

　　2、5元8角=（）角

　　26角=（）元（）角

　　3、①個位是3，十位是4數是（）。

　　②56里面有（）個十和（）個一。

　　4、90前面一個數是（），后面一個數是（）。

　　5、減數是30，被減數是70，差是（）。

　　6、比58多2的`數是（），比38少9的數是（）。

　　7、的一位數是（），最小的兩位數是（），它們的差是（）。

　　8、從右邊起，第一位是（），第二位是（）。

　　9、找規律，填一填。

　　①□□○□□○□□○□（）。

　　②80、75、70、（）、60、（）。

　　四、在里填上<、>或=。

　　79（）81 56（）65 49+8（）66-9

　　100分（）1元 76（）76-8 七個十（）八個一

一年級下冊數學練習題10

　　一、直接寫得數。

　　92-37=87-29=77-38=43-18=50-25=

　　35-27=100-27=38-19=88-39=75-7=

　　二、用豎式計算。

　　55-16=44-17=42-18=64-29=46-37=

　　44-28=56-17=36-29=34-27=42-39=

　　55-46=71-45=85-58=53-46=96-47=

　　52-35=77-49=65-56=45-15=33-19=

　　三、想一想、算一算。

　　少年宮(1)小華從家到少年宮，再到學校共走了多少米?

　　54m算式：□○□=□

　　39m(2)小華從家到少年宮比從家到學校多走多少米?

　　學校43m小華家算式：□○□=□

　　四、試一試。

　　16+□=49 63-4=□ 5+□=87

　　65-□=24 □+45=67 63-□=59

　　7+□=42 66+□=75 □-□=31

一年級下冊數學練習題11

　　空間直角坐標系定義：

　　過定點O,作三條互相垂直的數軸,它們都以O為原點且一般具有相同的長度單位、這三條軸分別叫做x軸橫軸）、y軸縱軸、z軸豎軸；統稱坐標軸、通常把x軸和y軸配置在水平面上,而z軸則是鉛垂線；它們的正方向要符合右手規則,即以右手握住z軸,當右手的四指從正向x軸以π/2角度轉向正向y軸時,大拇指的指向就是z軸的正向,這樣的三條坐標軸就組成了一個空間直角坐標系,點O叫做坐標原點。

　　1、右手直角坐標系

　　①右手直角坐標系的建立規則：x軸、y軸、z軸互相垂直，分別指向右手的拇指、食指、中指；

　　②已知點的坐標P（x，y，z）作點的方法與步驟（路徑法）：

　　沿x軸正方向（x>0時）或負方向（x<0時）移動|x|個單位，再沿y軸正方向（y>0時）或負方向（y<0時）移動|y|個單位，最后沿x軸正方向（z>0時）或負方向（z<>

　　③已知點的位置求坐標的方法：

　　過P作三個平面分別與x軸、y軸、z軸垂直于A，B，C，點A，B，C在x軸、y軸、z軸的坐標分別是a,b,c則a,b,c就是點P的坐標。

　　2、在x軸上的點分別可以表示為a,0,0,0,b,0,0,0,c。

　　在坐標平面xOy，xOz，yOz內的點分別可以表示為a,b,0,a,0,c,0,b,c。

　　3、點Pa,b,c關于x軸的對稱點的坐標為a,-b,-c；

　　點Pa,b,c關于y軸的對稱點的坐標為-a,b,-c；

　　點Pa,b,c關于z軸的對稱點的坐標為-a,-b,c；

　　點Pa,b,c關于坐標平面xOy的對稱點為a,b,-c；

　　點Pa,b,c關于坐標平面xOz的對稱點為a,-b,c；

　　點Pa,b,c關于坐標平面yOz的對稱點為-a,b,c；

　　點Pa,b,c關于原點的對稱點-a,-b,-c。

　　4、已知空間兩點Px1,y1,z1，Qx2,y2,z2，則線段PQ的中點坐標為

　　5、空間兩點間的距離公式

　　已知空間兩點Px1,y1,z1，Qx2,y2,z2，則兩點的距離為特殊點Ax,y,z到原點O的距離為

　　6、以Cx0,y0,z0為球心,r為半徑的球面方程為

　　特殊地，以原點為球心,r為半徑的球面方程為x2+y2+z2=r2

　　練習題：

　　選擇題：

　　1．在空間直角坐標系中，已知點P（x，y，z），給出下列4條敘述：①點P關于x軸的'對稱點的坐標是（x，－y，z）②點P關于yOz平面的對稱點的坐標是（x，－y，－z）③點P關于y軸的對稱點的坐標是（x，－y，z）④點P關于原點的對稱點的坐標是（－x，－y，－z）其中正確的個數是（）

　　A．3B．2C．1D．0

　　2．若已知A（1，1，1），B（－3，－3，－3），則線段AB的長為（）

　　A．43

　　B．23

　　C．42

　　D．32

　　3．已知A（1，2，3），B（3，3，m），C（0，－1，0），D（2，―1，―1），則（）

　　A．|AB|>|CD|

　　B．|AB|<|CD|C．|AB|≤|CD|

　　D．|AB|≥|CD|

　　4．設A（3，3，1），B（1，0，5），C（0，1，0），AB的中點M，則|CM|?（）

　　A．5

　　B．2

　　C．3

　　D．4

一年級下冊數學練習題12

　　一、看誰算得又對又快。

　　97－53+21=　　100－23+15=　　25+43+12=　　55－16+19=

　　66－59+31=　　28+37－51=　　65+26－55=　　54+45－66=

　　89－18+20=　　9+32+45=　　83－25－36=　　12+59+32=

　　74－9－28=　　66－79+22=　　85+15－61=　　70－40+30=

　　80+20－60=　　90－70+60=　　30+50－60=70+21－54=

　　66+26－55=　　75+21－87=　　100－94+80=　　45+34+9=

　　二、100連續減9，寫出每次減得的差。

　　100、____、____、____、____、____、____、____、____、____

　　三、按問題填空。

　　1、小明采了30朵花，小花說她比小時多采了4朵，小華說她采得比小明多比小花少。小花采了（）朵，小華最多采了（）朵，最少采了（）朵，還有可能采了（）朵。

　　2、小華是5：35分鐘放學回家，再過半個小時是什么時候？（）

　　3、小明是七點鐘到學校，12點鐘放學回家，他在學校呆了多長時間？（）

　　4、現在是三點半，再過一個小時是什么時候？（）

　　5、一個數十位上是9，個位上是0，這個數是（）

　　6、78是由（）個一和（）個十組成，一個一個的數，它前面的`三個數是（）、（）、（），與它相鄰的兩個數是（）、（）。

　　7、被減數是89，差是61，減數是（）。

　　8、和是63，一個加數是9，另一個加數是（）。

　　9、減數是51，差是24，被減數是（）

　　10、51至100，的兩位數是（），最小的兩位數是（）。

　　四、看問題列算式。

　　一個冰箕淋要0.5元，買一個玩具車要30元，買一輛自行車要98元，買一件衣服？元，一條褲子30元。

　　1、買一個玩具車，如果全部要付10元的人民幣，最少要付（）張，還應找回（）元。

　　_____________________________________

　　2、明明買了一個冰箕淋，買了一條褲子，付了31元，應找回多少元錢？

　　_____________________________________

　　3、買一件衣服和一個玩具車和一條褲子共花了92元，一件衣服是多少元錢？

　　_____________________________________

　　4、小星想花最少的錢買兩樣東西，可以怎么買？

一年級下冊數學練習題13

　　一、填空。

　　1、67讀作（），九十二寫作（）。

　　2、由7個十和8個一組成的數是（）。

　　3、10，20，（），40，（），（），70。

　　4、25比9多（），30比46少（）。

　　5、讀數時都要從最（）位讀起。

　　二、比一比，算一算。

　　73-3= 47-7= 26-6=

　　30+4= 6+50= 28-8=

　　60+8= 46+7= 41+3=

　　95-30= 80-30= 90-20-40=

　　87-3= 62+7= 8+16-7=

　　3元4角=（）角 6角+8角=（）元（）角

　　46角=（）元（）角7元+5元=（）元

　　三、在（）里填上合適的數。

　　12-（）=7 13-（）=4 11-（）=6

　　14-（）=8 16-（）=9 15-（）=9

　　四、在○里填上或=。

　　34+20○20+34 53-6○54-6 32+4○38

　　7+30○57+4 57-8○44 46-6○40+0

　　12-8○3 17-8○9 15+4○15-4

　　五、連一連。

　　3角+7角 1角+2分

　　10角-6角 5角+3角

　　1元-2角 2角+2角

　　7分+8分 10分+5分

　　7分+5分 6角+4角

　　六、選一選。

　　1、下列數中，（）比76大，比79小。

　　A、89 B、58 C、77

　　2、紅花有89朵，黃花比紅花少得多。黃花可能有（）。

　　A、88朵 B、25朵 C、90朵

　　3、2張1元，2張5角，5張1角共（）

　　A、3元 B、3元5角 C、10元

　　七、回答問題。

　　1、42與9的.和是多少？

　　2、76與7的差是多少？

　　3、30比69少多少？

　　4、98比50多多少？

　　八、解決問題。

　　1、湖邊原有45條小船，劃走了8條，還剩多少條小船？

　　2、黃狗和花狗共有13只，黃狗有8只，花狗有幾只？

　　3、小明買一本書用了8元錢，她付給營業員20元，應找回多少錢？

　　4、一個鉛筆盒8元錢，買3個鉛筆盒要多少錢？

　　5、樹上原來有32只鳥，剛剛飛走了6只，又飛走6只，樹上現在又多少只鳥？

　　6、小明拿著12個氣球，左手拿著7個氣球，右手拿著幾個氣球？

一年級下冊數學練習題14

　　一、直接寫出得數。

　　7+6=　　10-2=　　8-2=

　　3+8=　　7-2=　　9+4=

　　7+3=　　8+9=　　9-6=

　　2+8=　　10-8=　　9-8=

　　二、填空。

　　1、☆☆☆☆☆☆☆★☆☆☆☆☆

　　（1）從左邊數起，★是第（）個。

　　（2）把從右邊數起的第11個☆涂上顏色。

　　2、2、8、6、9、0、20、5、12這些數中，比6大的.數有（）個，比5小得數有（）個，十位上是2的數有（）個。

　　3、由1個十7個一和合起來的數是（）。

　　4、從9、7、5、4中選三個數寫兩個加法算式和兩個減法算式。

　　三、解決實際問題。

　　1、小紅要做10面，已經做了7面，還要做多少面？

　　2、李華家原來有8盆花，又種了7盆，現在一共多少盆？

　　四、能力測試。

　　1、8+（）<15，（）里應該填什么數？

　　2、小朋友排成一隊準備進游樂場，從前往后，小華排第8，小明排第13。小華和小明之間有多少人？

一年級下冊數學練習題15

　　一、計算。

　　37＋9＝ 84－20＝ 64＋16= 80－30＝ 98－8＝

　　51＋9＝ 59＋7＝ 32－3＝ 29＋32＝ 62－8＝

　　64－6＝ 89＋2＝ 8＋29＝ 56－20＝ 30＋19＝

　　46－7＝ 36＋5＋9＝ 58－7＋30＝ 60＋17－50＝

　　99－8－20＝ 62－8－40＝ 60＋17－9＝

　　二、填空。

　　1元＝（）角

　　15角＝（）元（）角

　　5元7角＝（）角

　　42分＝（）角（）分

　　6元4角＝（）元十（）角＝（）角

　　7角＋9角＝（）角＝（）元（）角

　　三、在括號里填元、角、分。

　　1、一枝鉛筆5（）

　　2、一瓶可樂3（）

　　3、一個氣球20（）

　　4、一根針2（）

　　四、在括號里填＞、＜或＝。

　　55＋4（）60 73-8（）66 62＋8（）69

　　39＋2（）40 85-30（）56 20＋40（）60

　　4角（）20分 28角（）300分 14角（）1元4角

　　6元（）5元＋2元 8元＋19角（）10元 19分（）2角

　　五、想一想，填一填。

　　1、6個十和3個一組成的數是（），它比100少（）個一。

　　2、92比70大（），9比45少（），50比8多（），28比69少（）。

　　3、26比5（），也就是5比26（）。

　　4、47加上（），與28＋35的和同樣多。

　　5、100減去（），與80加上（）同樣大。

　　6、99加上（），比100少1。

　　六、在（）里填上正確的數。

　　30＋25＋（）＝80 64－8＝（）－2 68－（）＋20＝77

　　（）＋9＝68－14 82－60＝10＋（） 29＋（）＝45＋5

　　七、應用題。

　　1、張雷看一本《兒童百科》，看了69頁，還有32頁沒看，這本書一共有多少頁？（）

　　2、張叔叔有92元錢，買羽毛球拍用去59元，張叔叔還剩多少元錢？（）

　　3、教室有42本新數學書，給同學發完還剩9本，發了多少本？（）

　　4、停車場里開走一些車后還剩9輛，開走的`比剩下的多20輛，開走了多少輛？（）

　　八、生活題。

　　1、服裝廠做了35件上衣，56條褲子，還要做（）件上衣才能和褲子配套。

　　2、有59人來開會，房間里有47張桌子，8把椅子，還需要（）張桌子和（）把椅子。

　　3、張明吹了24個氣球，李帥吹了17個氣球。李帥至少要再吹（）個氣球才能比張明吹得多。

【一年級下冊數學練習題】相關文章：

(精選)小學一年級下冊數學練習題01-20

一年級數學下冊練習題(精品)01-22

(精華)一年級數學下冊練習題05-31

一年級數學下冊練習題[精品]06-01