歌頌老師的朗誦通用
歌頌老師的朗誦通用1
有人說(shuō)
歲月仿佛清洗了所有
唯有您往日的聲音停留
一個(gè)方正的.漢字
一個(gè)簡(jiǎn)單的方程式
至今在我生活里游走
明天是您的節(jié)日
遙遠(yuǎn)的祝福
只有今夜這了了幾行的詩(shī)句
拼湊
此致
敬禮
祝:老師節(jié)日快樂
歌頌老師的朗誦通用2
我們，從來(lái)到人間的那一刻起，就有了自己的.老師。
她或者他，總是讓我們?nèi)绱擞H切，如此熟悉。
無(wú)論是生活，是學(xué)習(xí)，是工作，還是為人處世，她或者他，總是我們的引路人。
老師，讓我們變得文明；
老師，讓我們變得智慧；
老師，讓我們變得成熟；
老師，讓我們變得深沉。
在人生道路上，我們的每一次進(jìn)步，每一次凱旋，都離不開老師的教誨，離不開老師的指引。
老師，感謝您！
老師，感謝有您！
歌頌老師的朗誦通用3
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的.嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。
您辛苦了！老師！
你們把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。
您辛苦了，老師！
請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！
歌頌老師的朗誦通用4
清晨
拎了一籃晨露
艱辛撒滿林間小路
慈愛的目光掛滿幼小的枝頭
你的憨笑
溢滿了璞真和奉獻(xiàn)
小河漲水了
你把褲管高高挽起
駝背負(fù)上一個(gè)一個(gè)等待的身影
老木桌上，泥巴墻邊
一張滿是黑灰流著鼻涕眼淚的臉
你揮著鐵鏟在烏黑的`大鍋?zhàn)永飻嚢?/p>
旁邊一堆潮濕凌亂的柴草
夕陽(yáng)西下
你疲憊著，揮揮手
送走一天的歡歌笑語(yǔ)
失神在那串串純潔的腳印里
夜更深深了，蛙蟬混鳴
關(guān)上窗
續(xù)上一只新的蠟燭
你身子在燭光里是那么的瘦弱
從不舍得多燃一根稻草
把每一份光和熱都拋在了那片未來(lái)的土地
你的胸懷裝著整個(gè)宇宙
卻從不去看城市的風(fēng)景
你的心系在那塊三尺見方的黑板
你的熱血因?yàn)闉槿藥熣叨序v
粉筆一點(diǎn)一點(diǎn)地染白了你的鬢發(fā)
日子在你的額頭刻下一道又一道的痕跡
桃花李花開了滿山
你的容顏蒼老了
你的腿走不動(dòng)了
你的夢(mèng)想依然在那塊黑板里
你的名字也始終躲在那塊黑板背后
只有一個(gè)沒有色彩和味道的稱呼
老師
......
歌頌老師的朗誦通用5
春天就這樣悄悄地來(lái)了
悄悄地逼近村莊
作為山頂?shù)拇迩f
微風(fēng)沒有停歇
搖動(dòng)著寨腳稀疏的芭蕉葉
一只山鷹在半山腰懸停
村莊在翅膀之上
寧?kù)o而祥和
我靜靜走過(guò)寨子里的巷道
作為陌生人臉上帶著熟悉的哈尼族的微笑
午后的光景
巷道里塞滿了陽(yáng)光
溫暖的陽(yáng)光
我細(xì)數(shù)著陽(yáng)光里的腳印
哪一雙是趙老師曾輕輕留下的`
上面是否還留有詩(shī)歌的氣息
二十年前的陽(yáng)光或月光里
趙老師曾靜靜走過(guò)
聽著幾聲犬吠
揣摩幾個(gè)句子
讓詩(shī)歌盛開在樸素的村莊里
春風(fēng)里我靜靜站在寨子
邊上已經(jīng)干涸了的梯田邊
一個(gè)佝僂的影子牽著一串串蹄印
這就是趙老師曾教過(guò)書的村莊
一個(gè)叫克曼的哈尼族寨子
天就像二十年沒有變過(guò)似得藍(lán)
那棵上了年紀(jì)的大樹
二十年沒有變過(guò)似的年輕
老人和小孩
在村莊里默默地歡迎著春天
歌頌老師的朗誦通用6
林老師上山下鄉(xiāng)時(shí)
是村里的赤腳老師
曾給過(guò)我一枚
大白兔
上海真甜
林老師回上海后
成了村駐滬辦主任
姑姑結(jié)婚
林老師送了件的確良
雪一樣潔白
上海真倩
叔叔做小商販
林老師幫助買了輛自行車
鳳凰牌
爺爺非常困惑
斯斯文文的上海人怎干出
如此結(jié)實(shí)的活
上海真牛
現(xiàn)在
白發(fā)蒼蒼的林老師
手不能提肩不能扛
就改用語(yǔ)言搬運(yùn)上海
東方明珠世博會(huì)合作組織
以及開發(fā)區(qū)與地鐵
雖然這些電視與網(wǎng)上都有
但由林老師捎帶
是分外振奮與親切
當(dāng)然林老師也會(huì)帶點(diǎn)家鄉(xiāng)的`
土特產(chǎn)到上海進(jìn)行推介
如一些優(yōu)質(zhì)的姑娘小伙子
大家稱真是到了廣闊的天地
接受再教育
只是不叫上山下鄉(xiāng)
而叫下海闖灘
許多夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)地像霓虹燦爛
呵，上海真夠意思
歌頌老師的朗誦通用7
我的老師
她有一雙明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
無(wú)論我走到哪里
都是心中前行的明燈
我的老師
她有一雙溫柔的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地、柔柔的
滋潤(rùn)著我這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)
我的老師
她有一雙睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引領(lǐng)著我這清澈的小溪
匯入江、河、湖、海
我的老師
她有一雙善解人意的眼睛
就像對(duì)癥治病的良藥
在我最需要時(shí)
傳遞給我安慰和鼓勵(lì)
我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛
總在我想偷懶的時(shí)候
透過(guò)我的.眼睛走進(jìn)我的內(nèi)心
……
老師啊！我的老師！
我一定要好好學(xué)習(xí)
不辜負(fù)您對(duì)我的期望
長(zhǎng)大后我也想擁有您那雙眼睛。
歌頌老師的朗誦通用8
老師
我把孩子交給你了
從他六歲開始
你教他學(xué)文化
如今
他的知識(shí)
已經(jīng)超出大學(xué)
即將攀登新的高峰
謝謝你老師
在他六歲前
是我的孩子
在他六歲后
他屬于自己
是你們
帶領(lǐng)他在知識(shí)的海洋里遨游
是你們
帶領(lǐng)他強(qiáng)健身體
你們甘愿伏下身子
做他們的孺子牛
你們的.手拉著他們
跟隨你們的腳步
攀登
老師
你們辛苦了
歌頌老師的朗誦通用9
老師的語(yǔ)言
是一塊塊柔軟的紗布
一句句落滿塵埃的'話語(yǔ)
經(jīng)它一擦拭
便變成了一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠
老師的語(yǔ)言
是一根根神奇的魔杖
一段段古舊泛黃的文章
經(jīng)它一指點(diǎn)
便散發(fā)出一縷縷沁人心脾的芳香
老師的語(yǔ)言
是一粒粒青白的明礬
一片片混混沌沌的泥潭
經(jīng)它一溶解
便空明似一眼眼晶瑩澄澈的山泉
歌頌老師的朗誦通用10
是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；
是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！
因?yàn)槟惆 祟愳`魂的工程師，“9月10日”，如此普通的日子，卻又是如此的偉大而神圣！
寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺(tái)上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談筆風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心，在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中，你們，堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅，雕塑著精神的形象。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒！
粉筆灰染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，精神依然抖擻，英姿依然朝氣勃勃，你們與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠(yuǎn)年輕！
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實(shí)，一片片如詩(shī)如畫的景致，不都浸透了你們不懈的`追求、
生命的歡笑和淚水？
你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，你們?cè)醪辉撜驹诠埠蛧?guó)的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？
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