四年級下冊班會課件
四年級下冊班會教案第一篇：點點心愿,點點夢想
活動背景：
學校創建了“點點行”薔薇紅領巾小銀行。這是一個儲存文明、儲存良好行為習慣的虛擬銀行，讓每一個學生都能夠從點點滴滴的日常行動中，存道德、存學習、存勞動、存健康，存文明、存進步、存奉獻、存快樂，是學生成長閃亮軌跡的呈現和積淀。點點行實踐活動為學生培養良好的行為習慣起到了推波助瀾的作用。
活動目的：
1、讓每一個學生都能夠從點點滴滴的日常行動中，存道德、存學習、存勞動、存健康，存文明、存進步、存奉獻、存快樂；
2、培養學生良好的行為習慣。
活動準備：
制作PPT
活動過程：
第一章程
中隊長：“各小隊匯報人數”。
小隊長面向本小隊：“第一小隊全體立正”。
（跑到中隊長面前，互敬隊禮。）
小隊長：“報告中隊長，本小隊原有隊員*人，實到*人，報告完畢”。
中隊長：“接受你的報告”，互敬隊禮。小隊長跑回本小隊，轉身站好。其他小隊依次。
中隊長：“全體立正”，跑到輔導員面前，互敬隊禮。“報告中隊輔導員，*中隊原有隊員人實到人。四（2）中隊“點點心愿，點點夢想”主題隊會一切準備就緒，報告完畢”。
中隊輔導員：接受你的報告，預祝四（2）中隊主題隊會圓滿成功”，互敬隊禮。
中隊長跑回：四（2）中隊“點點心愿，點點夢想”主題隊會現在開始。出旗敬禮，禮畢。唱隊歌。請坐下。
第二章程
主持人1：每個人都夢想都想一輪太陽，暖洋洋的照在身上，在陽光的普照下，我帶著夢想飛向輝煌。
主持人2：細心呵護心中小小的夢想，去好奇、去實踐、去感覺，我們開始一種期待，期待周圍能夠變幻出奇跡。用夢想的耳朵聆聽生活的旋律，用渴望的眼睛去欣賞身邊美麗的風景。
主持人1：夢想擁有翅膀，在陽光下閃耀著迷人的光輝，因為我們自己的奮進和拼搏，汗水閃爍著另一種謠言的光芒。放飛心中的夢想，不在意昨天的創傷，醞釀風雨的季節總會從頭頂飄蕩。有首小詩是這樣形容夢想的：你是一顆流星，有著一雙美麗的翅膀，雖然夢想里我很遠，但我卻依然記得他的模樣，因為它在我的心靈飛翔。
主持人2：小伙伴們讓我們給自己的夢想加一雙翅膀，讓它在祖國的藍天上飛翔，無論是烏云密布還是晴川萬里，用一張笑臉來面對世界，用一顆感恩的心去領悟人生。
第三章程
主持人1：讓我們用熱淚的掌聲歡迎第一組的同學為我們將中外名人與夢想的故事。
1、《茅以升立志造橋》
2、《萊特兄弟的飛翔之夢》
第四章程
主持人2：歡迎第二小隊的同學為我們帶來詩歌朗誦：《讓我的夢想在祖國的藍天上飛翔》。
第五章程
輔導員講話：同學們說說你們的夢想是什么？要實現夢想應該從哪兒做起。總結：當我們閉上眼睛，皎潔的月光，閃亮的星星構成了一幅藍圖，飛入我們的夢，讓我們的夢想再一次釋放美麗。身為祖國的接班人，我們已經長出來一對有力的翅膀，飛向祖國大地，向木碧昂奮發圖強，用于追求。
中隊長：（敬禮）親愛的隊員們，今天的主題會開得很好。總結活動成果，提出希望和要求。
呼號：（中隊輔導員）舉右手。
輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。回答：時刻準備著。
退旗，敬禮。（原路返回）
中隊長：本次中隊主題會到此結束。
活動思考：
人生夢想是一種向往、是種理想、是一種追求，要指導學生樹立良好的人生觀、道德觀，培養良好的興趣，要有健康向上的人生目標，要把它作為一種動力，要真正對學習起到有益的推動作用。而我們現在的學習正是為將來的目標打好基礎，它是實現夢想所必須的。同時要讓學生培養良好的心理，積極的態度來有機地將學習與夢想結合在一起，將現在與未來形成一個整體，讓學生懂的現在的學習就是未來的實現夢想的有利武器，將自己的興趣與未來的社會需求結合在一起，培養社會有用的人才。
總之，要通過主題班會進一步提高學生認識，統一思想，增強對學習重要性的認識，更加主動地參與學習，以求大面積提高教育質量。
四年級下冊班會教案第二篇：孝經伴我行
教學目標：
1、通過活動，讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗立身行孝乃為人之本。
2、培養學生學會感恩，懂得孝敬，從自己做起，立身行孝的行為習慣。
教學重難點：
通過活動，讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，為父母做些實事，以實際行動報答父母。
課前準備：
收集有關資料，做課件。
活動過程：
一、齊讀孝敬，渲染氛圍
1、尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好！傳承孝道文化，樹立文雅之風四年級《孝經伴我行》主題班會現在開始！首先請同學們齊讀孝經《開宗明義章第一》預備起。
學生齊讀：“仲尼居，曾子侍。子曰∶“先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨。汝知之乎？”
曾子避席曰：“參不敏，何足以知之？”
子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也復坐，吾語汝。”
“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，忠于事君，終于立身。《大雅》云：‘無念爾祖，聿修厥德。（課件出示此內容）
二、欣賞歌曲，感受父愛
甲：“哎，李宜霖，你聽我們班的同學讀得多認真，多整齊呀！
乙：是呀，這個學期我們尊敬的萬校長提出了“以孝治校”的學校管理指導思想。為了將“孝道”這一中華傳統美德植根于我們的心靈，讓東華學子的孝道言行成為學校和家庭中最動人的畫面，我們學校掀起了“傳承孝道文化，樹立文雅之風”為主題的活動熱潮。這不，我們班正在如火如荼地開展《孝經伴我行》的班會活動呢！
甲：子曰：“人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴父……”現在讓我們從感受父愛開始吧，請大家欣賞劉和剛演唱的《父親》！”（課件出示歌曲《父親》）
三、吟誦古詩，體會母愛
乙：劉和剛的這首歌，唱出了父親的.剛毅，頌揚了父愛的偉大，而唐代詩人孟郊的《游子吟》歌頌的又是怎樣的母愛呢？正如子曰：“事母孝，故事地察”，有請某某同學吟誦古詩《游子吟》，掌聲鼓勵！（課件出示《游子吟》）
四、聆聽故事，情境熏陶
甲：詩中“臨行密密縫，意恐遲遲歸”這正是“兒行千里母擔憂”的慈母心聲。子曰：“夫孝，始于事親。”現在有請張玉潔同學講一講孔子的學生子路《百里負米孝雙親》的感人故事。（課件出示《百里負米》圖）
五、欣賞“課本劇”，體悟“孝為先”
乙：子曰：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也……”記得我們在讀二年級的時候，學過這樣的一篇課文《三個兒子》。這篇課文講述的是一個耐人尋味的故事，現在有請曾嘉俊等同學為我們表演課本劇《三個兒子》。（課件出示課文《三個兒子》的插圖）
六、學習“有信延信”，譜寫大孝之歌
乙：這個課本劇讓我們懂得了：有特長固然重要，但最重要的是要懂得孝敬父母。子曰：“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人……”清晰記得，感動中國十大人物中謝延信，就是因他的善良，他的愛心，他的大孝“感動中國”的！謝延信“有信延信”的事跡感動著每一個中國人！現在有請大家親臨“2012感動中國”的頒獎現場吧！（課件出示謝延信有關圖片和視頻）
七、同學行孝，我之典范
甲：子曰：“孝子之事親也，居則致其敬，養則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀……”有請楊曉彤講述上學期被評為感恩之星406班鐘賀麟同學的孝親事例吧！
八、實話實說，踐行《孝經》
乙：鐘賀麟同學，真不愧是同學們孝親的典范呀，這不正是“夫孝，始于事親”的真實寫照嗎？我相信在座的同學們在孝敬父母方面也是做得很好的，就讓我們敞開心扉，說說吧！（課件出示實話實說圖片）（同學積極發言）
九、積累名句，學習先賢
乙：從剛剛發言的這些同學身上，我們感受到了“孝已在我心中”。我們一起來吟誦《三字經》和誦讀名言名句，讓孝流動于言行之中吧。（課件出示《三字經》、《弟子規》和名人名句，學生齊讀。）
十、欣賞歌曲，陶冶心靈
甲：夫孝，德之本也，教之所由生也。由劉一禎演唱的《孝敬父母》，唱出了天下人的心聲。下面請大家跟著劉一禎齊唱《孝敬父母》，讓孝順永駐心間吧！（課件出示劉一禎演唱的《孝敬父母》）
十一、小結課堂、升華主題
現在有請我們的班主任郭老師做班會小結。
同學們，這節課通過欣賞歌曲、吟誦詩文、講故事、演小品等不同形式，縱覽古今孝親典范，讓我們領悟了“百善孝為先”的真諦，從而懂得“感恩父母，孝敬父母”乃為人之本。“向善向上”的東華學子在“民族精神代代傳”的學習過程中，吮吸著“孝經伴我行”的精神營養，踐行著“感恩教育”的傳統美德，譜寫著“個個都是大孝子，人人都做好兒女”的立身之歌！我堅信“傳承孝道文化，樹立文雅之風”的種子，一定會在每個東華人的心田里生根、發芽、開花、結果。現在，我宣布四年級《孝經伴我行》主題班會到此結束，謝謝大家！
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