湘教版初中地理課件

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫課件，課件在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中占有關(guān)鍵作用，備課的成果表現(xiàn)是形成教案。優(yōu)秀的課件都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的湘教版初中地理課件，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　(一)知識(shí)與能力

　　1.初步認(rèn)識(shí)大洲是世界第一大洲。運(yùn)用地圖說明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。

　　2.通過標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間和國際日期變更線的介紹，培養(yǎng)學(xué)生簡單的時(shí)區(qū)和日期換算能力。

　　(二)過程與方法

　　通過學(xué)生對地圖的閱讀，使學(xué)生學(xué)會(huì)從地圖上學(xué)習(xí)地理知識(shí)的能力。

　　(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)

　　(一)教學(xué)重點(diǎn)

　　1.學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖說出某地區(qū)的地理位置。

　　2.亞洲和歐洲的地理位置特點(diǎn)。

　　(二)教學(xué)難點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)簡單的時(shí)區(qū)和日期換算。

　　教學(xué)方法

　　復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對比分析法。

　　教學(xué)媒體

　　地圖冊

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程

　　第1課時(shí)

　　同學(xué)們：長城、日本富士山、喜馬拉雅山脈在哪里?

　　學(xué)生發(fā)言：中國、亞洲、日本

　　板書第一章認(rèn)識(shí)大洲

　　第一節(jié)亞洲及歐洲

　　指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第二頁第一自然段。指導(dǎo)學(xué)生找到南北半球和東西半球的分界線。學(xué)生閱讀。教師進(jìn)行總結(jié)。

　　板書一、“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”

　　1.大洲名稱的由來

　　2.亞歐大陸

　　亞洲和歐洲的大陸部分連在一起，合稱亞歐大陸，是世界上最大的大陸。

　　學(xué)生通過閱讀圖6-1，進(jìn)行討論后總結(jié)。

　　提問亞洲的地理位置如何呢?

　　板書3.亞洲的地理位置

　　(1)經(jīng)緯度位置

　　北部深入北極圈內(nèi)，南部延伸到赤道以南。緯度范圍：南緯10度(S)～北緯80度(N)之間;

　　經(jīng)度范圍：東經(jīng)25度(E)～西經(jīng)170度(W)之間;主要位于北半球和東半球。

　　(2)海陸位置

　　亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋北冰洋和印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望，是世界第一大洲。

　　我們通過對亞洲的學(xué)習(xí)，應(yīng)該明白，當(dāng)談及一個(gè)大洲的地理位置我們應(yīng)該從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來說明。

　　承接：通過老師剛才描述亞洲地理位置的方法和步驟，現(xiàn)在請你們來分析一下歐洲的地理位置。

　　學(xué)生通過讀地圖6-1，對歐洲的地理位置進(jìn)行描述。

　　活動(dòng)：分小組討論，發(fā)表各自意見，然后進(jìn)行總結(jié)。

　　(1)讀圖6-1：歐洲大陸經(jīng)度范圍：西經(jīng)9度(W)～東經(jīng)66度(E);緯度范圍：36°N～71°N。

　　(2)全部位于北半球，絕大部分位于東半球。

　　(3)北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海，西南隔直布羅陀海峽與非洲相鄰，西北隔丹麥海峽與北美洲相望，東面與亞洲相鄰。輪廓破碎，海岸線曲折。

　　(課堂總結(jié))

　　通過剛剛的學(xué)習(xí)我們重點(diǎn)掌握了如何利用地圖去分析某一大洲的地理位置，即從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來分析。了解了亞洲和歐洲的地理位置特點(diǎn)。

　　(知識(shí)導(dǎo)入)

　　我們現(xiàn)在是北京時(shí)間上午11點(diǎn)的時(shí)候，那么現(xiàn)在美國應(yīng)該是什么時(shí)間呢?

　　為什么會(huì)有這種不同呢?這與什么有關(guān)呢?今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下世界上的時(shí)間?(講授新知識(shí))

　　板書二、學(xué)會(huì)換算不同地點(diǎn)的時(shí)間

　　1.地方時(shí)

　　講述把太陽位置最高的時(shí)候定為當(dāng)?shù)氐?2點(diǎn)，并依此推定一天的時(shí)間。這就是地方時(shí)間，簡稱世界時(shí)。

　　板書2.時(shí)區(qū)及換算

　　講述全球一共劃分成24個(gè)時(shí)區(qū)，每一個(gè)時(shí)區(qū)跨15度經(jīng)度。

　　其中零時(shí)區(qū)(也叫中時(shí)區(qū))，從西經(jīng)7.5度～東經(jīng)7.5度。

　　東十二區(qū)和西十二區(qū)和為一個(gè)時(shí)區(qū)，稱東西十二區(qū)。172.5°E~172.5°W

　　依據(jù)數(shù)軸圖示法討論、完成課文中的思考題。

　　閱讀材料：學(xué)會(huì)換算不同地點(diǎn)的時(shí)間

　　學(xué)生小組討論：

　　1.為什么會(huì)產(chǎn)生“地方時(shí)”?

　　2.時(shí)區(qū)是怎樣劃分的?

　　3.我國采用的是哪個(gè)時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)?

　　4.地球上“今天”與“昨天”的分界線在哪里?

　　板書3.北京時(shí)間

　　講述北京時(shí)間即為東八區(qū)的區(qū)時(shí)。

　　板書4.國際日期變更線

　　講述為了避免日期上的混亂，國際上規(guī)定大致以180度經(jīng)線，作為國際日期變更線。自西向東越過國際日期變更線。日期要減去一天。

　　(課堂總結(jié))

　　本節(jié)學(xué)習(xí)世界時(shí)區(qū)的知識(shí)，同學(xué)的掌握情況不是很好。作為初一的學(xué)生，對于時(shí)區(qū)，國際日期變更線的理解有一定的困難。在教學(xué)中，要用比喻的方法，做出形象的比喻，使學(xué)生形成較深的印象，并且加深理解能力。

　　天氣與氣候知識(shí)點(diǎn)

　　1．天氣有兩個(gè)重要特點(diǎn)：天氣反映一個(gè)地方短時(shí)間里的大氣狀況；同一時(shí)刻，不是地方的天氣可能差別很大。

　　2．風(fēng)向及風(fēng)力參見課本第45頁圖3.4。

　　3．氣溫和氣溫的分布

　�、僖惶熘械淖罡邭鉁爻霈F(xiàn)在午后2時(shí)左右，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。

　　②一年中，北半球氣溫，大陸上7月最高，1月最低。

　　一年中，南半球氣溫，大陸上7月最低，1月最高。

　　③從赤道向兩極，氣溫逐漸降低。

　�、軗�(jù)觀測，大致海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃。

　�、萦玫葴鼐�圖表示氣溫的水平分布。

　　4．降水和降水的分布

　　①從大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統(tǒng)稱為降水。降雨是降水的主要形式。霧、露不是降水。

　�、谟沙嗟劳鶅蓸O，總的趨勢是年降水量逐漸減少。

　　③南北回歸線附近，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少。

　�、茉跍貛У貐^(qū)，大陸內(nèi)部降水較少，沿海地區(qū)降水較多。

　�、萦玫冉邓�量線圖表示降水量的分布情況。

　　⑥世界“雨極”——乞拉朋齊；世界“干極”——阿塔卡馬沙漠。

　�、咄ǔＧ闆r下，山地的迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。

　　4．世界的氣候

　�、贇夂蚴且粋�(gè)地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大。

　　②世界氣候分布圖參見課本第58頁。

　　③赤道附近（熱帶雨林氣候）；兩極地區(qū)（寒帶氣候）；回歸線附近的大陸東岸（亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤氣候）；回歸線附近的大陸西岸（熱帶沙漠氣候）；中緯度內(nèi)陸地區(qū)（溫帶大陸性氣候）。

　�、軣釒в炅謿夂蛱攸c(diǎn)：全年高溫多雨；地中海氣候特點(diǎn)：高溫時(shí)期少雨，低溫時(shí)期多雨。

　�、萦绊憵夂虻闹饕�因素：緯度位置、海陸位置、地形，也是影響氣溫和降水的主要因素。

　　⑥《地理圖冊》中的有關(guān)本節(jié)內(nèi)容。

　　人口與人種

　　1、人口自然增長率:人口自然增長率=人口出生率-人口死亡率。

　　2、人口密度=該地區(qū)的總?cè)丝跀?shù)該地區(qū)的總面積

　　3、分布：世界人口稠密區(qū)(亞洲東部、亞洲南部、歐洲、北美洲東部等人口密度在每平方千米200人以上地區(qū))人口稀疏區(qū)(非洲撒哈拉大沙漠、大洋洲西部沙漠地區(qū)、南美洲亞馬孫平原、亞洲和北美洲北冰洋沿岸地區(qū)、中國的青藏高原地區(qū)等)。

　　人口分布規(guī)律：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、自然條件優(yōu)越的地區(qū)人口稠密，自然條件很差的地區(qū)人口稀疏。

　　4、人口問題

　　所謂人口問題，是指由于人口再生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的人口數(shù)量增長、人口素質(zhì)、人口結(jié)構(gòu)(人口年齡、性別結(jié)構(gòu)，人口的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)和地區(qū)分布結(jié)構(gòu))等問題，以及人口增長過快或人口停止增長乃至出現(xiàn)負(fù)增長而對環(huán)境和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等所產(chǎn)生的影響。

　　5、遷移：鄉(xiāng)村人口向城市遷移的主要原因：①鄉(xiāng)村人口增長造成勞動(dòng)力過剩;②城鄉(xiāng)差別──城市的就業(yè)機(jī)會(huì)相對較多，城市的物質(zhì)生活條件較鄉(xiāng)村好，城市的文化、教育等條件較鄉(xiāng)村好。鄉(xiāng)村人口涌入城市對城市發(fā)展所產(chǎn)生的影響。

　　積極意義鄉(xiāng)村人口向城市遷移城市，可以為城市提供大量的勞動(dòng)力，有力地支持城市建設(shè);負(fù)面影響：可能造成城市人口過多而引發(fā)城市物質(zhì)供應(yīng)問題、城市就業(yè)問題、城市社會(huì)治安問題、城市環(huán)境問題等一系列城市人口問題。

　　6、人種：根據(jù)膚色、發(fā)色與發(fā)型、眼色、頭型、鼻型、面型、血型等不同，居民可分為黃色、白色、黑色三大人種。

　　7、語言

　　語言:漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語是世界上的主要語言，也是聯(lián)合國的工作語言。

　　世界人口的增長：

　　人口的增長速度在世界特別各洲是不同的，非洲是世界人口增

　　長速度最快的大洲，其次是南美洲，歐洲的人口增長速度最慢。歐洲為2%；亞洲為15%；

　　北美洲為10%；南美洲為17%；大洋洲為14%；非洲為27%。

　　鐵煤石油的分布：

　　世界上鐵、煤、石油的分布情況如下：

　�。�1）世界上的鐵礦主要分布在俄羅斯、馬西、國、澳大利亞、印度、加拿大和美國。這七個(gè)國家的鐵的儲(chǔ)量約占世界的90%。

　�。�2）煤主要分布在北半球亞歐大陸和北美洲中部，在世界各國中，煤儲(chǔ)量居世界前列的有中國、美國、俄羅斯等國。

　　（3）世界上石油資源的分布很集中，中東地區(qū)約占世界石油儲(chǔ)量的一半還多。主要輸往日本、歐洲和北美洲等地。

　　大自然的總調(diào)度室：

　　森林有調(diào)節(jié)大氣成分、凈化空氣、含蓄水源、增加空氣濕度、防風(fēng)護(hù)田、保持水土等作用。所以，人們把森林叫做“大自然的總調(diào)節(jié)室”。世界有森林面積40 億公頃，主要在以針葉林和闊葉林為主。全球森林資源絕大部分分布在北半球。

　　地球上水資源的分布：

　　地球上的水主要有海洋水、陸地水和大氣水三種存在形式。

　　陸地水又有冰川水、地下水、湖泊水、沼澤水、河水和生物水等多種存在形式。地球上的水

　　總量很多，但是 96%以上的是海洋水。在淡水資源中，冰川中儲(chǔ)存的水量最多，現(xiàn)在人們大量利用的淡水資源，主要是河水、湖泊水（淡水湖的水）和部分地下水。保護(hù)水資源，主要途徑有：節(jié)約和合理用水，減少對水資源的浪費(fèi)；防止和治理水污染；植樹造林，防止水土流失；淡化海水，擴(kuò)大淡水來源。

　　土地資源

　　土地的利用類型：

　　土地的利用類型可分為耕地、林地、草地、建筑用地等類型。

　　土地資源的分布：

　　溫帶濕潤的平原地的地勢平坦，氣候溫暖，適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)，是世界耕地的主要分布地區(qū)。

　　氣候冷濕的亞寒帶地區(qū)和炎熱多雨的熱帶地區(qū)，保留了大片的針葉林和雨林。熱帶和溫帶半干旱地區(qū)草地面積廣闊，是世界畜牧業(yè)的主要分布區(qū)。

【初中地理課件】相關(guān)文章：

初中地理的課件03-08

初中地理課件03-08

初中地理《北京》課件01-12

初中地理黃土高原課件（精選10篇）08-17

安徽地理教學(xué)課件04-22

北京地理ppt課件03-15

地理常識(shí)課件09-24

地理課件《印度》01-12

區(qū)域地理培訓(xùn)課件01-22

高中地理經(jīng)典大題課件01-12