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高中旅游地理課件（通用5篇）
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高中旅游地理課件 1
高中地理選修3·旅游地理
第一章 現(xiàn)代旅游及其作用
1.現(xiàn)代旅游的發(fā)展特點(diǎn)
☆旅游主體的大眾化 ☆旅游形式的多樣化 ☆旅游空間的擴(kuò)大化 ☆旅游目的的娛樂(lè)化
2.現(xiàn)代旅游的基本要素及其關(guān)系
基本要素：食、宿、行、游、購(gòu)、娛
關(guān)系：總體：相互聯(lián)系、相互作用
旅游活動(dòng)的基本條件：旅游交通
旅游六要素的核心：游
增加旅游收入的重要途徑：購(gòu)、娛
※3.現(xiàn)代旅游對(duì)區(qū)域發(fā)展的意義
（1）.旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用
積極作用
帶動(dòng)區(qū)域相關(guān)行業(yè)的發(fā)展、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
提供就業(yè)的機(jī)會(huì)和崗位
為國(guó)家創(chuàng)匯、創(chuàng)稅和回籠貨幣
消極影響
旅游業(yè)的不穩(wěn)定，導(dǎo)致區(qū)域經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定
旅游業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致消費(fèi)品和房地產(chǎn)價(jià)格上漲
（2）.旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)區(qū)域社會(huì)、文化的作用
積極作用
有助于文化的交流，促進(jìn)社會(huì)文明程度的提高
消極影響
有利于旅游資源的利用和保護(hù)，促進(jìn)城市衛(wèi)生的改善和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)
給旅游區(qū)的社會(huì)治安帶來(lái)隱患
一些旅游項(xiàng)目的開發(fā)，在很大程度上失去了其本身的傳統(tǒng)文化價(jià)值
對(duì)旅游區(qū)居民健康、生活的不良影響
（3）.減少旅游業(yè)負(fù)面影響的措施：
①使旅游業(yè)發(fā)展規(guī)模、增長(zhǎng)速度與旅游區(qū)的物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)。
②加強(qiáng)管理，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境效益的統(tǒng)一。
（4）.旅游活動(dòng)和景區(qū)建設(shè)對(duì)環(huán)境的主要影響：
不利
砍伐樹木——影響生物多樣性
對(duì)動(dòng)植物 垃圾污染土壤——影響植物生長(zhǎng)
野生動(dòng)植物捕食能力下降，繁衍規(guī)律破壞
污染水體：旅游垃圾；酒店污水；游艇
污染大氣：交通工具；廚房油煙；寺廟香火
磨損、破壞旅游吸引物：題刻、撫摸、踐踏、呼吸、汗氣
破壞旅游景觀不合理開發(fā)——破壞旅游景觀和諧，如小賣部；
不合理開發(fā)——水土流失，地下水位下降，如開山辟路、亂填湖泊、圍墾造田
有利：旅游對(duì)環(huán)境保護(hù)具有促進(jìn)作用（促進(jìn)歷史古跡、古建筑、紀(jì)念館的修復(fù)）
4.有關(guān)“旅游業(yè)”的幾種正確評(píng)價(jià)
1旅游業(yè)是“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。
2旅游業(yè)基本上是勞動(dòng)密集型的產(chǎn)業(yè)。
3旅游業(yè)是綜合性和關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)。
4旅游扶貧工作的重心是開發(fā)式扶貧。
第二章 旅游資源
5.旅游資源的內(nèi)涵
1旅游資源形成必須具備的兩個(gè)條件：
a.對(duì)旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物質(zhì)享受和精神滿足。
b.具有一定的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化價(jià)值，能給旅游業(yè)帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益（以及環(huán)境效益）。
2旅游資源的核心是對(duì)旅游者的吸引力。
6.旅游資源的分類（類型）
1分類（見(jiàn)下圖）
2自然旅游資源主要由地貌、水文、氣候、生物等自然要素組成，其中地貌要素處于相對(duì)重要的位置。
7.旅游資源的特性
人教版：1多樣性（表現(xiàn)在：a.內(nèi)容上的多樣性b.空間分布上的廣泛性）
2非凡性
3可創(chuàng)造性
4永續(xù)性（相對(duì)的：只有在適度開發(fā)和保護(hù)的條件下才能實(shí)現(xiàn)）
中圖版：A內(nèi)容和形式的多樣性B空間的地域性
C季節(jié)的變化性D美學(xué)上的觀賞性
E吸引力的定向性F利用的永續(xù)性和易損性
旅游資源的價(jià)值
科學(xué)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、歷史文化價(jià)值、美學(xué)價(jià)值
8.評(píng)價(jià)旅游資源開發(fā)的條件
1資源價(jià)值a.美學(xué)價(jià)值（景區(qū)對(duì)游客產(chǎn)生吸引力，最根本的原因是它們具有美學(xué)價(jià)值）
（包括：在山水風(fēng)景、動(dòng)植物、變化萬(wàn)千的氣象、氣候上的季節(jié)變化中體現(xiàn)的動(dòng)與靜、剛與柔、曠與幽等不同美感）
b.科學(xué)價(jià)值（指：在地學(xué)上往往具有某種典型性）
c.歷史文化價(jià)值（歷史上的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)、工程建筑等的價(jià)值）
d.經(jīng)濟(jì)價(jià)值
1旅游資源的組合狀況，以景觀群為宜
2旅游資源的特色和集群狀況
2地理位置與交通（重要條件之一）
3客源市場(chǎng)（對(duì)客源市場(chǎng)的分析與評(píng)價(jià)，是進(jìn)行旅游資源開發(fā)的前提）
主要指標(biāo)：a.（基本指標(biāo)1）客源地（其形成是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，多是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)
的國(guó)家和地區(qū)）
b.（基本指標(biāo)2，重要因素）客源地與旅游地之間的距離（靠近主要客源地的旅游資源，其開發(fā)和利用的價(jià)值高）
c.游客的相關(guān)情況d..游客量的季節(jié)變化與停留時(shí)間
4基礎(chǔ)設(shè)施的完善程度、地區(qū)接待能力、游環(huán)境承載力
9.我國(guó)的旅游資源概況[3]
1我國(guó)的自然旅游資源，以山水風(fēng)光最為重要（如：五岳、四大佛教名山等）。
2我國(guó)的人文旅游資源，以古代文化藝術(shù)寶藏和不同地區(qū)、不同民族的風(fēng)土民情最為重要。
3其他：現(xiàn)代工程建筑、小鎮(zhèn)風(fēng)光、地方土特產(chǎn)和工藝品、中醫(yī)和養(yǎng)生之道、菜肴等。
10.我國(guó)發(fā)展“紅色旅游”的意義
對(duì)國(guó)家：1是促進(jìn)中國(guó)旅游業(yè)更大發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措
2是弘揚(yáng)民族文化、振奮民族精神的需要
3是幫助革命老區(qū)人民脫貧致富的需要
4是推進(jìn)中西部旅游，進(jìn)一步增強(qiáng)中國(guó)旅游業(yè)發(fā)展后勁的需要。
對(duì)游客：1學(xué)習(xí)了革命歷史知識(shí)，接受了革命傳統(tǒng)教育
2振奮精神、放松身心、增加閱歷
11.我國(guó)的世界遺產(chǎn)概況
1我國(guó)于1985年加入聯(lián)合國(guó)《世界遺產(chǎn)公約》，到2009年6月已經(jīng)有38個(gè)項(xiàng)目被列入《世
界遺產(chǎn)名錄》，數(shù)量?jī)H次于西班牙和意大利，居世界第三位。
2我國(guó)的世界遺產(chǎn)分布（見(jiàn)下圖）
12.我國(guó)的世界遺產(chǎn)價(jià)值
1資源價(jià)值上：獨(dú)一無(wú)二的歷史文化載體和人類歷史發(fā)展的見(jiàn)證。
2具有時(shí)代性、不可再生性和不可替代性。
3反映出中華民族的悠久歷史和燦爛文化，展示了我國(guó)獨(dú)特的地質(zhì)地貌和生物資源。
4環(huán)境效益上：開發(fā)旅游的同時(shí)，考慮對(duì)它們的保護(hù)。
（在加上旅游資源的四個(gè)價(jià)值）
認(rèn)識(shí)研究世界遺產(chǎn)的價(jià)值：（中圖版）
提高和深化公眾對(duì)世界遺產(chǎn)的`認(rèn)知程度和主動(dòng)保護(hù)意識(shí)
提高旅游業(yè)管理者與從業(yè)人員的職業(yè)道德和專業(yè)知識(shí)水平
第三章 旅游景觀的欣賞
13.旅游景觀的審美特征
1自然美：a.形象美（是旅游景觀最顯著的特征）（具體表現(xiàn)：地貌是自然景觀的構(gòu)景基礎(chǔ)。如：山的雄、奇、險(xiǎn)、秀、幽等特征；大漠煙波之曠；秘洞之奧；叢林荒原之野等）
b.色彩美（特征：豐富且富于變化。如：時(shí)間變化、季節(jié)變化、天氣變化）
c.動(dòng)態(tài)美（特征：動(dòng)靜相對(duì)，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜。如：山為水動(dòng)、風(fēng)吹林動(dòng)、流水飄煙、飛禽走獸等）
d.朦朧美（如：煙、雨、云、霧、晨曦、暮靄呈現(xiàn)出的美）
2人工美：a.古典園林美（表現(xiàn)在：山、水、花木、建筑<橋、亭、廊等>組合之美）
b.古建筑和古遺跡美（表現(xiàn)在：序列組合、空間安排、比例尺度、造型式樣、色彩裝飾等方面）
c.民俗風(fēng)情美
d.書畫藝術(shù)美
e.雕塑藝術(shù)美
3名人軼事和民間傳說(shuō)營(yíng)造的情趣意境之美
14.旅游景觀的欣賞方法
1了解景觀信息（了解景觀特點(diǎn)，抓住景觀特色）（在景觀觀賞前，應(yīng)通過(guò)查看有關(guān)資料，對(duì)景觀加以全面了解：了解主要景點(diǎn)及其分布，確定旅游路線；了解景觀形成原理，景觀的美學(xué)價(jià)值或者歷史文化價(jià)值等）
2選擇觀賞位置（確定好觀賞距離、觀賞角度和選擇是否動(dòng)態(tài)觀賞）
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”角度不同
比較小的湖泊、沼澤、池塘，近距離觀看（低臨水面的廳、榭、廊）西湖
江河曲線、湖海曠景，遠(yuǎn)距離俯視（位置較高的亭臺(tái)樓閣）
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中” 距離
山水組合，乘船動(dòng)態(tài) 桂林山水
峽谷、洞、一線天近距離觀看，置身其中
瀑布適當(dāng)距離仰視
3把握觀賞時(shí)機(jī)（如：時(shí)間、天氣、季節(jié)的變化）
季節(jié)性的景觀：我國(guó)的名山——多夏季；哈爾濱冰燈——冬季；香山紅葉——秋季
特定時(shí)間的特定景觀：日出、日落、云海——雨過(guò)天晴；錢塘大潮——八月十八；潑水節(jié)——陽(yáng)歷四月十三至十五日；青海湖鳥島——5月；大理云南蝴蝶會(huì)——農(nóng)歷4——5月；海市蜃樓、佛光、日出——巧遇
4抓住景觀特色（在觀賞的過(guò)程中，觀賞項(xiàng)目，活動(dòng)方式，觀賞速度等方面應(yīng)保持一定的節(jié)奏）
5領(lǐng)悟自然與人文的和諧（提高審美素質(zhì)）：自然風(fēng)景區(qū)的人文景觀主要有寺、廟、亭、閣、塔、摩崖石刻等。
其和諧可表現(xiàn)在：a.人文景觀布局設(shè)計(jì)因勢(shì)、得體，與自然協(xié)調(diào)，突出自然美。
b.通過(guò)文學(xué)藝術(shù)形式渲染自然景觀。
c.民俗風(fēng)情是人與自然和諧相處的結(jié)果。
6以情觀景（方法：a.綜合感受，動(dòng)用感官b.發(fā)揮想象c.移情于景，情景交融d.登山涉水，求質(zhì)求真）
15.園林的構(gòu)景手法[4]
1主配（即主景和配景）2層次3框景4借景
16.著名旅游景區(qū)景觀的特點(diǎn)及其成因
旅游景區(qū)景觀特點(diǎn)的描述方法：①旅游資源是否豐富、多樣；②景觀的主要類型；③景觀有何地方特色、審美特色；④景觀品位的高低：是世界級(jí)、國(guó)家級(jí)還是地方級(jí)的。
（1）山地景觀——黃山
旅游資源豐富。
以自然景觀為特色的山地旅游風(fēng)景名勝區(qū)。
景觀特點(diǎn)
72峰：崔巍雄渾、峻峭秀麗、錯(cuò)落有致，天然巧成。
“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕名冠于世。
世界自然與文化雙遺產(chǎn)。
成因
花崗巖斷塊山，節(jié)理發(fā)育。
地處亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水豐富→植被茂密，化學(xué)、生物風(fēng)化作用顯著，常出現(xiàn)云海景觀。
1奇松：黃山松是黃山特有樹種，生長(zhǎng)在海拔800米以上的懸崖峭壁上，其生長(zhǎng)條件如下：
a.懸崖絕壁的生存條件（巖石堅(jiān)硬、土壤貧瘠）
b.黃山松根部釋放酸性物質(zhì)，溶解、侵蝕花崗巖體
c.植物向陽(yáng)的特性
d.黃山山谷風(fēng)大的影響，云霧變換多端。
2怪石的成因：在奇峰的基礎(chǔ)上，通過(guò)外力的風(fēng)化和侵蝕作用而形成的。
3云海的成因：a.黃山屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，雨量充沛
b.山高谷深，林木繁茂，日照時(shí)間短→濕度大，水汽多，容易成云致霧
c.峰頂和谷底、向陽(yáng)處和背陰處溫差大，以及受山谷風(fēng)的影響→水分蒸發(fā)速
度不同。
為何冬季云海？夏季受副高控制，下層氣溫高，對(duì)流強(qiáng)，云層不穩(wěn)定
4溫泉的成因：地表水下滲受熱，或地下水與地下熾熱的巖體相接觸，變成地下熱水或蒸汽。地下熱水沿著斷層或裂隙上升到地表，形成了溫泉。
（2）海域景觀——美國(guó)夏威夷
旅游資源豐富，由8個(gè)大島和100多小島組成。
景觀特點(diǎn)：熱帶海域風(fēng)情和火山景觀聞名于世。世界罕見(jiàn)的休憩風(fēng)景勝地。
成因：由火山寧?kù)o式的爆發(fā)形成，盾形火山利于觀賞和考察；
地處熱帶，受海洋環(huán)抱，氣候適宜，雨量豐富，植物茂盛；
多種文化融合：海島文化、移民文化
（3）歷史遺產(chǎn)——中國(guó)長(zhǎng)城
中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)。
景觀特點(diǎn) 中國(guó)人文景觀第一景，中華民族的象征和世界奇觀。
建筑年代之久、規(guī)模之大、歷史價(jià)值之高舉世無(wú)匹。
成因：古代軍事防衛(wèi)工程。
與自然環(huán)境的關(guān)系：體現(xiàn)因地制宜思想，與自然環(huán)境和諧；是自然地理界線（中段與400毫米年等降水量線一致）；
隨坡就勢(shì)。長(zhǎng)城修在山脊處，烽火臺(tái)分布在山頂，交通要道口（河谷口）為關(guān)隘
400毫米年降水為哪些地理事物的界限？
從地形看：華北平原和東北平原的分界線，黃土高原和內(nèi)蒙古高原的分界線
從氣候看：西北干旱半干旱和東部季風(fēng)區(qū)的界限
從植被看：溫帶落葉闊葉林和溫帶草原帶的界限
從農(nóng)業(yè)方式看：北方游牧民族和漢農(nóng)耕民族的界限
（4）城市景觀——法國(guó)巴黎
巴黎景觀主要為人文景觀。
巴黎景觀主要沿塞納河兩岸分布，成因：河流具有供水、運(yùn)輸、防御功能。
城市景觀反應(yīng)了城市發(fā)展的歷史。
（5）澳大利亞大堡礁風(fēng)景區(qū)
1大堡礁分布在澳大利亞?wèn)|北海岸離岸16-240千米的珊瑚海上，綿延2000余千米，是世界上最大的珊瑚礁，距今至少有3000萬(wàn)年的歷史了。
2大堡礁的形成原因：a.大堡礁附近海域?yàn)闊釒В核鏈囟雀哌_(dá)21-38℃
b.溫度的垂直變化和季節(jié)變化都比較小。
c.平均鹽度高，達(dá)3.5%
d.海水清晰度高
e.水面較平靜
f地殼緩慢下沉
由上，海域環(huán)境適合珊瑚蟲繁衍。
3大堡礁的位置和分布（見(jiàn)下圖）
4景區(qū)內(nèi)的其他特色：a.熱帶風(fēng)光的大陸性島嶼b.土著部落
（6）云南元陽(yáng)梯田景區(qū)
1地理位置：位于云南省南部，與昆明相距290千米。
2元陽(yáng)梯田的形成原因：自然原因：哀牢山區(qū)一年四季有來(lái)自印度洋的水汽，附近元江水汽
蒸騰升空，形成了連綿雨水。
人為原因：當(dāng)?shù)厝诵藿ㄋW(wǎng)絡(luò)，引山泉溪流進(jìn)田，解決水源問(wèn)題。
（7）法國(guó)巴黎塞納河畔的古城區(qū)
1塞納河概況：由東南向西北穿過(guò)巴黎，水位穩(wěn)定，少洪澇，全年不凍，利于航行。被法國(guó)人稱作“母親河”。
2塞納河畔的建筑藝術(shù)和名勝古跡：埃菲爾鐵塔、戴高樂(lè)廣場(chǎng)、愛(ài)麗舍宮、盧浮宮、巴黎圣母院等。
第四章 旅游開發(fā)與保護(hù)
17.旅游規(guī)劃的基本內(nèi)容
1旅游發(fā)展的基礎(chǔ)方面：a.開發(fā)地目前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況
b.開發(fā)地的旅游資源和旅游活動(dòng)
c.交通條件
2旅游具體規(guī)劃方案：a.客源市場(chǎng)和導(dǎo)向
b.基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)（住宿設(shè)施、其他旅游設(shè)施和服務(wù)、其他基礎(chǔ)設(shè)施）
c.所需的自然、文化和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展
3旅游活動(dòng)三要素：旅游者（主題）、旅游資源（客體）、旅游業(yè)（媒介）
18.旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的意義
1旅游景區(qū)規(guī)劃以旅游資源調(diào)查與評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)
2以旅游者對(duì)旅游過(guò)程中的食、宿、行、游、購(gòu)、娛的需要為導(dǎo)向
3以旅游審美原理為指導(dǎo)
4對(duì)提升旅游景區(qū)的品位，擴(kuò)大旅游景區(qū)的規(guī)模，提高旅游景區(qū)的效益，意義十分重大
19.旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則（中圖版）
（1）突出景觀特色：如泰山雄偉、華山險(xiǎn)要、峨眉俊秀、衡岳煙云。
（2）自然美與人工美的統(tǒng)一：如江西廬山的白露洞書院以獨(dú)特方式融匯在廬山自然美中。
（3）維護(hù)生態(tài)平衡：如杭州西湖，湖沼之地→人間天堂。
（4）最佳綜合效益：最大限度發(fā)揮景點(diǎn)的綜合使用價(jià)值。如甘肅蘭州興隆山瞭望塔：防火護(hù)林、鳥瞰全景。
20.旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容（中圖版）
（1）景區(qū)形象：景觀特色是決定性因素。例：P60平遙古城的形象設(shè)計(jì)：理念、行為識(shí)別、視覺(jué)識(shí)別。
（2）功能分區(qū)：常見(jiàn)的功能區(qū)有服務(wù)區(qū)、游覽區(qū)和保護(hù)區(qū)。
交通線：①便捷、經(jīng)濟(jì)、安全、可靠；②選擇合適的交通工具
（3）空間布局
服務(wù)設(shè)施：①與交通線相連；②在旅游區(qū)附近選址；③集聚與分散需具體分析
對(duì)某旅游景區(qū)的交通、服務(wù)設(shè)施進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。
21.旅游地點(diǎn)和旅游線路的確定（中圖版）
（1）查找、收集旅游資料與信息：圖書、報(bào)刊、廣播、電視、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、旅行社、與親戚朋友交談是獲取旅游資料與信息的渠道。
（2）選擇旅游線路：出發(fā)點(diǎn)是用最少的時(shí)間，花最少的費(fèi)用，獲取最豐富的旅游體驗(yàn)，達(dá)到最滿意的效果。
①旅游線路的設(shè)計(jì)原則：突出特色；講究韻律——保持興奮度；“冷熱”兼顧——“以熱帶冷”；發(fā)展創(chuàng)新——適應(yīng)需求；安全可靠。
②選擇線路要注意的問(wèn)題：突出主題；盡可能使景區(qū)串聯(lián)，避免形成重復(fù)；合理安排時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容；根據(jù)經(jīng)濟(jì)條件選擇交通方式和食宿條件。
22.旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的流程
1對(duì)旅游景區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，收集大量的有關(guān)資料
2還要對(duì)旅游景區(qū)開發(fā)的外部條件加以調(diào)查和評(píng)估分析
3要對(duì)旅游景區(qū)的發(fā)展進(jìn)行總體定位
4根據(jù)總體定位對(duì)旅游六要素進(jìn)行具體的安排和設(shè)計(jì)
5對(duì)景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)最為重要（根據(jù)景點(diǎn)區(qū)位、開發(fā)性質(zhì)和規(guī)模，規(guī)劃設(shè)計(jì)旅游交通和各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施）
23.影響旅游安全的因素（中圖版）
自然因素：自然災(zāi)害；傳染病、核輻射等
社會(huì)環(huán)境：戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖主義、社會(huì)動(dòng)亂、火災(zāi)、旅游設(shè)施管理不當(dāng)?shù)膿p害等。
24.旅游事故的防范措施（中圖版）
（1）增強(qiáng)安全意識(shí)；
（2）消除不安全因素；
（3）控制不安全行為：①限定游客活動(dòng)范圍，設(shè)置安全警告標(biāo)志；②加強(qiáng)巡視；③及時(shí)獲得天氣預(yù)報(bào)，預(yù)防自然災(zāi)害；④加強(qiáng)游客安全教育。
（4）加強(qiáng)救援，在發(fā)生意外事故時(shí)為旅游者提供緊急救護(hù)和援助。
25.旅游景區(qū)開發(fā)中的不和諧音及其啟示[4]
不和諧音：1品牌之爭(zhēng)2重復(fù)開發(fā)現(xiàn)象嚴(yán)重3低水平開發(fā)屢見(jiàn)不鮮4不顧市場(chǎng)需求，盲目開發(fā)
啟示：旅游景區(qū)不做規(guī)劃，只會(huì)造成旅游資源的浪費(fèi)、旅游環(huán)境的破壞、旅游景區(qū)的低效益
26.旅游開發(fā)中的環(huán)境問(wèn)題
1對(duì)自然環(huán)境的破壞：a.污染
b.對(duì)生物的危害（捕獵野生動(dòng)物、采集野生植物、干擾生物的生活習(xí)性、阻斷生物的遷徙路線、甚至導(dǎo)致某些珍稀物種的滅絕）
c.開發(fā)建設(shè)和游人對(duì)地表環(huán)境、自然資源的破壞（如：造成水土流失、土壤板結(jié)、滑坡、雪崩等）
d.對(duì)視覺(jué)效果的破壞
2對(duì)社會(huì)環(huán)境的破壞：a.對(duì)傳統(tǒng)社區(qū)文化的破壞
b.對(duì)文物古跡的破壞
c.旅游熱點(diǎn)地區(qū)過(guò)度城市化造成的一系列城市問(wèn)題（如：城市景觀破壞、建筑物過(guò)于密集、交通擁擠等）
27.旅游環(huán)境容量（或稱旅游承載能力，簡(jiǎn)稱旅游容量）
1定義：指對(duì)某一旅游開發(fā)地域而言無(wú)害于其可持續(xù)發(fā)展的旅游活動(dòng)量。
2旅游開發(fā)地域及級(jí)別排列：旅游景點(diǎn)<旅游景區(qū)<旅游地
3意義：旅游環(huán)境容量的合理測(cè)算，是旅游景區(qū)規(guī)劃的科學(xué)依據(jù)，是旅游景區(qū)可持續(xù)發(fā)展的
保證。
4表示：游客流量
5分類：a.旅游極限容量（達(dá)到旅游極限容量稱為飽和）
b.旅游合理容量（或稱：旅游最適容量或旅游最佳容量，指旅游環(huán)境處于最佳狀態(tài)）
28.旅游環(huán)境保護(hù)的措施[9]
1政府：a.建設(shè)排污處理設(shè)施b.倡導(dǎo)綠色旅游c.建設(shè)各種環(huán)境保護(hù)區(qū)
2旅游研究和教育專家：a.評(píng)價(jià)旅游開發(fā)的環(huán)境影響b.普及旅游環(huán)境保護(hù)教育
3旅游開發(fā)商和經(jīng)營(yíng)者：a.評(píng)定旅游環(huán)境容量b.禁止破壞生態(tài)環(huán)境和文化環(huán)境的工程
4立法機(jī)關(guān)：a.編制旅游開發(fā)規(guī)劃中的環(huán)境保護(hù)和法規(guī)b.健全旅游環(huán)境保護(hù)法規(guī)
29.“綠色”的旅游六要素
餐飲、住宿、交通、游覽、商品、娛樂(lè)都不造成環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境退化，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能
量的可循環(huán)利用。
第五章 做一個(gè)合格的現(xiàn)代游
30.設(shè)計(jì)旅游活動(dòng)的步驟[4]
1了解旅游者的主觀愿望和能力a.考慮主觀因素[個(gè)人的興趣（即旅游動(dòng)機(jī)）和愛(ài)好（即旅游偏好）的不同。其中，旅游動(dòng)機(jī)是人們進(jìn)行旅游活動(dòng)的心理要求，是直接推動(dòng)和指導(dǎo)人們進(jìn)行旅游活動(dòng)的內(nèi)在原因或動(dòng)力]
b.考慮自身的經(jīng)濟(jì)承受能力和閑暇時(shí)間的限制
2收集旅游地的信息（主要包括旅游資源的特色、旅游地的時(shí)空可達(dá)性、旅游服務(wù)設(shè)施和
條件，以及大致的旅行費(fèi)用等）
3確定旅游目的地，選擇旅游線路a.選擇最有名的旅游地
b.選擇與居住地環(huán)境差異較大的旅游地
c.選擇最小旅游時(shí)間比
4保證旅游安全a.考慮旅游地的自然環(huán)境條件（如：地形、氣候、水文等）
b.考慮旅游硬件設(shè)施情況（如：交通等）
c.考慮當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)文化環(huán)境
31.旅游者的行為對(duì)旅游區(qū)的影響[5]
1合理行為：a.對(duì)于保護(hù)旅游區(qū)的自然和人文環(huán)境具有重要的意義。
b.為旅游區(qū)的文化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
2大量游客的到來(lái)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題：a.環(huán)境破壞
b.環(huán)境污染
c.對(duì)正常社會(huì)秩序造成沖擊
32.生態(tài)旅游[5]
1定義：具有保護(hù)自然環(huán)境和維護(hù)當(dāng)?shù)厝嗣裆铍p重責(zé)任的旅游活動(dòng)
2特點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境
3對(duì)象：自然景觀；與自然和諧的文化景觀
4要求：旅游者約束自己的行為，保護(hù)旅游資源和旅游環(huán)境，提倡每個(gè)人都應(yīng)為可持續(xù)發(fā)展盡其所能
5評(píng)價(jià)：生態(tài)旅游的產(chǎn)生是人類重新認(rèn)識(shí)自然、重新審視自我行為的必然結(jié)果，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、環(huán)境價(jià)值的綜合體現(xiàn)。
33.旅游開發(fā)過(guò)程中的環(huán)境保護(hù)措施：（中圖版）
（1）提高旅游區(qū)規(guī)劃、建設(shè)的環(huán)境意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)，加大旅游區(qū)的環(huán)境保護(hù)力度；
（2）運(yùn)用法律法規(guī)，健全旅游環(huán)境管理體制。
高中旅游地理課件 2
教學(xué)目標(biāo)：
1．知識(shí)目標(biāo)：
（1）理解旅游活動(dòng)中的環(huán)境問(wèn)題及其成因
（2）掌握旅游資源開發(fā)條件的評(píng)價(jià)內(nèi)容
2．能力目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生判斷、推理、分析問(wèn)題的能力
3．德育目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣、公德意識(shí)及利用資源、保護(hù)資源的可持續(xù)發(fā)展觀
教學(xué)重點(diǎn)：
旅游資源開發(fā)評(píng)價(jià)條件
教學(xué)難點(diǎn)：
1．游覽價(jià)值
2．市場(chǎng)距離
3．旅游的環(huán)境承載量
教學(xué)方法：
案例法、討論比較法
教學(xué)手段：
電化教學(xué)
課時(shí)安排：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
[復(fù)習(xí)導(dǎo)入]略
[講授新課]
[板書]4.5旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展
一、旅游活動(dòng)中的環(huán)境問(wèn)題
[點(diǎn)擊課件]展示圖片：旅游交通工具，旅客隨便丟廢棄物
提問(wèn)：這幅圖片反映出旅游活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生什么問(wèn)題？產(chǎn)生什么影響？
回答，總結(jié)：略
[板書]1、環(huán)境污染
[點(diǎn)擊課件]展示材料1、材料2
提問(wèn)：上述兩材料，反映旅游活動(dòng)中存在什么問(wèn)題？后果如何？
回答，總結(jié)：略
[板書]2、對(duì)動(dòng)植物資源的破壞
[點(diǎn)擊課件]展示材料
提問(wèn)：這段材料反映出旅游活動(dòng)中的'什么問(wèn)題？有何影響？
回答，總結(jié)：略
[板書]3、對(duì)背景環(huán)境的破壞
[點(diǎn)擊課件]展示圖片
提問(wèn)：上述幾幅圖片反映旅游活動(dòng)中的什么現(xiàn)象？會(huì)有何負(fù)面影響？
回答，總結(jié)：略
[板書]4、對(duì)文物古跡的破壞
[承接]除了以上問(wèn)題，旅游活動(dòng)還會(huì)對(duì)正常社會(huì)秩序產(chǎn)生沖擊。
[板書]5、對(duì)正常社會(huì)秩序的沖擊
[提問(wèn)]誰(shuí)能說(shuō)一下，旅游活動(dòng)會(huì)怎樣沖擊正常社會(huì)秩序？
回答，總結(jié)：略
[過(guò)渡承轉(zhuǎn)]略
[板書]二、旅游資源開發(fā)評(píng)價(jià)
1、游覽價(jià)值
[提問(wèn)]從游覽價(jià)值角度考慮，旅游資源開發(fā)要考慮哪些條件？
回答，總結(jié)：
（1）資源的質(zhì)量。舉例
①萬(wàn)里長(zhǎng)城，秦兵馬俑
②杭州西湖，蘇州園林
（2）集群狀況。舉例
①北京景區(qū)
②楊村小世界
（3）地域組合狀況。舉例
①天津水上公園
②北京雍和宮
[承轉(zhuǎn)]旅游地的資源價(jià)值越高，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值也就越高嗎？（不是）
講解：與其他產(chǎn)業(yè)一樣，旅游業(yè)也必須考慮市場(chǎng)因素。
[板書]2、市場(chǎng)距離
[點(diǎn)擊課件]展示材料
討論：為什么到杭州的游客以上海、江蘇最多？而安徽、北京很少？
師總結(jié)：略。提出經(jīng)濟(jì)距離的概念。
[點(diǎn)擊課件]展示“經(jīng)濟(jì)距離”動(dòng)畫
[承轉(zhuǎn)]經(jīng)濟(jì)距離越長(zhǎng)，旅游者對(duì)旅游目的地的需求也越低，可見(jiàn)，旅游地的吸引半徑是有限的。
[點(diǎn)擊課件]展示“吸引半徑”動(dòng)畫
舉例：北京、杭州、西安、洛陽(yáng)
[板書]3、交通位置及通達(dá)性。
[點(diǎn)擊課件]展示材料
討論：兩地中哪一個(gè)旅游資源的開發(fā)速度快一些？為什么？
[板書]4、地區(qū)接待能力
[點(diǎn)擊課件]展示材料，自學(xué)
[板書]5、旅游的環(huán)境承載量
[提問(wèn)]請(qǐng)同學(xué)讀一下旅游環(huán)境承載量的概念，且說(shuō)出它是用什么來(lái)衡量的呢？
師講解：旅游環(huán)境承載量包含著景區(qū)資源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境等對(duì)游人數(shù)量的適應(yīng)能力，有的景區(qū)大，有的景區(qū)小。
[點(diǎn)擊課件]展示材料
討論：兩地在旅游的地區(qū)接待能力，旅游的環(huán)境承載量方面有什么差異？
回答，總結(jié)：略
[板書]“旅游環(huán)境的保護(hù)”
（讓同學(xué)課下自學(xué)）
高中旅游地理課件 3
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1.初步嘗試運(yùn)用地圖分析我國(guó)的地理位置，理解我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。
2.記住我國(guó)領(lǐng)土面積，運(yùn)用地圖查閱我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)。
3.能夠在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)和瀕臨的海洋、主要島嶼和隔海相望的國(guó)家，理解我國(guó)既是陸地大國(guó)，又是海洋大國(guó)。
過(guò)程與方法
1.通過(guò)看圖、讀圖、觀察地球儀，培養(yǎng)學(xué)生觀察和讀圖的能力。
2.學(xué)會(huì)分析和評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)地理位置的方法。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀
1.培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)和學(xué)習(xí)地理的興趣。
2.通過(guò)對(duì)我國(guó)遼闊的國(guó)土、優(yōu)越的地理位置等知識(shí)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的民自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的責(zé)任感。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
1.了解我國(guó)的地理位置，理解我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。
2.記住我國(guó)的領(lǐng)土面積，能夠在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)、瀕臨海洋，主要島嶼和隔海相望的國(guó)家，理解我國(guó)既是陸地大國(guó)也是海洋大國(guó)
教學(xué)難點(diǎn)
能夠?qū)ξ覈?guó)地理位置的判讀和與其他國(guó)家位置的比較，理解我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。
教學(xué)方法以圖釋文，小組合作，討論分析，鞏固練習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。
教學(xué)工具
課件
教學(xué)過(guò)程
一、情景導(dǎo)入
播放歌曲《大中國(guó)》，多媒體展示、長(zhǎng)白山天池、樂(lè)山大佛、桂林山水等的圖片。
(引導(dǎo))伴隨著一首慷慨激昂的祖國(guó)贊歌，我們飽覽了祖國(guó)壯麗的山河，燦爛的文化，優(yōu)美的景觀。作為華夏兒女，我們每個(gè)人都熱愛(ài)自己的祖國(guó)，都熱愛(ài)這個(gè)和諧幸福的大家庭————中國(guó)。今天我們共同走進(jìn)中國(guó)。學(xué)習(xí)第一節(jié)《疆域》。
二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)
多媒體展示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，提示學(xué)生進(jìn)行閱讀和理解，帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)，能使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。
三、我找我家——中國(guó)的地理位置
(過(guò)渡)同學(xué)們，初一我們學(xué)過(guò)可以從哪幾個(gè)主要方面描述一個(gè)國(guó)家的地理位置呢?讀圖結(jié)合課本第三頁(yè)，完成下列問(wèn)題。
1.從半球位置看，我國(guó)位于____半球(南、北)，____半球(東、西)。
2.從緯度位置看，我國(guó)領(lǐng)土_______跨緯度廣，北回歸線穿過(guò)我國(guó)____部，我國(guó)陸地大部分位于_______帶，南部小部分位于____帶。
3.從海陸位置看，我國(guó)東臨_______洋，西靠______大陸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。
我夸我家——我國(guó)地理位置的優(yōu)越性
知道(過(guò)渡)那我國(guó)的位置好不好?“不比不知道，一比全知道”。下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本第四頁(yè)圖文，完成合作探究題。
1.比較我國(guó)與俄羅斯、印度尼西亞的緯度位置，說(shuō)說(shuō)我國(guó)緯度位置的特點(diǎn)。第1組解決
2.比較我國(guó)與日本、蒙古的海陸位置，說(shuō)說(shuō)我國(guó)海陸位置的特點(diǎn)。第2組解決
3.議一議，我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。(填表)
中國(guó)位置的優(yōu)越性
(提升)通過(guò)對(duì)我國(guó)地理位置的分析，請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)分析一個(gè)地區(qū)位置的方法?回憶前面的知識(shí)，討論得出：從所在半球、所處緯度和海陸位置三方面進(jìn)行分析。進(jìn)行小結(jié)。
(過(guò)渡)學(xué)習(xí)完中國(guó)的'地理位置，我們下列了解我國(guó)遼闊的疆域
我贊我家——遼闊的國(guó)土
每天，當(dāng)我國(guó)東部的烏蘇里江晨曦初露的時(shí)候，西部的帕米爾高原還是星斗滿天的夜晚。
每年農(nóng)歷立春前后，我國(guó)北方的松嫩平原還是冰天雪地的時(shí)節(jié)，南方的海南島已經(jīng)春意盎然。
請(qǐng)同學(xué)們議一議為什么會(huì)出現(xiàn)那么的差異。
展示我國(guó)疆域和領(lǐng)土四至點(diǎn).
分成兩個(gè)小組：
小組1填寫最南端(南沙群島中的曾母暗沙)和最北端(漠河以北黑龍江主航道的中心線上)，計(jì)算相隔緯度(大約49°)
小組2填寫最東端(黑龍江和烏蘇里江主航道中心線的交匯處)和最西端(新疆的帕米爾高原上)，計(jì)算相隔經(jīng)度(大約62°)
(過(guò)渡)我國(guó)遼闊的疆域周圍有許多陸地鄰國(guó)和海洋，下面就一起認(rèn)識(shí)我國(guó)的鄰國(guó)和海洋
我贊我家——填我國(guó)土
1..我國(guó)幅員遼闊陸地面積約_____平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第____位。我國(guó)陸上國(guó)界線長(zhǎng)____萬(wàn)多千米，與____個(gè)國(guó)家接壤。我國(guó)大陸海岸線長(zhǎng)____萬(wàn)多千米，與____個(gè)國(guó)家隔海相望。
2.我國(guó)大陸瀕臨的海洋從北向南依次為______、______、______、和______。其中被遼東半島和山東半島所環(huán)抱的______海，以及海南島和雷州半島之間的______海峽是我國(guó)的內(nèi)海。
3.我國(guó)面積的島嶼是______島，其東面直接瀕臨______洋;我國(guó)第二大島是______島。
我贊我家——?dú)g樂(lè)旅行
開展祖國(guó)邊境游的活動(dòng)進(jìn)行比賽。小組1沿著陸地邊界走，小組2沿海海岸線走，都從中國(guó)和朝鮮的交界處開始，分別匯報(bào)沿途的見(jiàn)聞。
小組1：沿途能夠見(jiàn)到的國(guó)家依次是朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾和越南等14個(gè)國(guó)家。
小組2：沿途經(jīng)過(guò)了渤海、黃海、東海和南海四個(gè)海洋，看到了隔海相望的韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊和印度尼西亞6個(gè)國(guó)家。還看到了我國(guó)的臺(tái)灣島和第二大島嶼——海南島
采用分組比賽的形式可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與其中，有利于課堂效率的提高和學(xué)生能力的培養(yǎng)
材料分析
2001年4月1日8時(shí)36分，美國(guó)用偵察機(jī)向我國(guó)三亞外海抵近偵察，我軍某部派兩架飛機(jī)對(duì)美軍進(jìn)行跟蹤監(jiān)視，9時(shí)07分，中方飛機(jī)在離我領(lǐng)海104海里處正常飛行，美機(jī)突然大動(dòng)作轉(zhuǎn)向，撞我一部飛機(jī)尾部，致使我機(jī)失控墜海，飛行員王偉英勇?tīng)奚Ｃ罊C(jī)肇事后，未經(jīng)中方允許闖入中國(guó)領(lǐng)空并降落中國(guó)機(jī)場(chǎng)。
1.從材料中議一議美機(jī)的行為。
2.王偉有什么值得你學(xué)習(xí)的地方?作為中學(xué)生的我們現(xiàn)在怎么做?
以“我的收獲”為題，組織學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行回憶和總結(jié)。教師適當(dāng)補(bǔ)充。給2分鐘的時(shí)間讓學(xué)生思考和總結(jié)，然后采用個(gè)人發(fā)言的形式進(jìn)行“我的收獲”活動(dòng)讓學(xué)生總結(jié)內(nèi)容，能使學(xué)生養(yǎng)成回憶整理知識(shí)的習(xí)慣
課后小結(jié)
本課內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，因此學(xué)生理解和掌握難度不是很大，其關(guān)鍵是通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，要求學(xué)生掌握分析一個(gè)地區(qū)地理位置的方法，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，獲得方法和能力方面的提升，有利于后面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。還有對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也是一個(gè)重點(diǎn)，要通過(guò)圖片展示和講解培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情和捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整的觀念。
高中旅游地理課件 4
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過(guò)案例分析，歸納旅游景觀的觀賞的一般方法。
2．結(jié)合實(shí)例，舉例說(shuō)明不同旅游景觀的觀賞方法，提高審美素質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
旅游景觀的觀賞方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高審美素質(zhì)。
教學(xué)過(guò)程（表格描述）
教學(xué)環(huán)節(jié)
主要教學(xué)活動(dòng)
設(shè)置意圖
導(dǎo)入新課
【展示】以攝影為主題的旅游產(chǎn)品，旅游線路上的主要景點(diǎn)位置和云貴高原景觀圖。
【過(guò)渡】借助攝影師的慧眼，學(xué)習(xí)如何觀賞旅游景觀。
創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
案例分析
【提問(wèn)】問(wèn)題1：如何觀賞萬(wàn)峰林？
【展示】一組萬(wàn)峰林景觀圖。
【歸納】觀賞旅游景觀的方法：
一、了解旅游景觀特點(diǎn)
二、精選觀賞點(diǎn)位
三、把握觀賞時(shí)機(jī)
四、洞悉景觀的文化定位
五、提高審美素質(zhì)
1．審美感受力，
2．審美理解力，
3．審美創(chuàng)造力
通過(guò)具體案例分析，學(xué)習(xí)觀賞旅游景觀的一般方法。
方法應(yīng)用
【提問(wèn)】問(wèn)題2：如何觀賞元陽(yáng)梯田？
【展示】一組元陽(yáng)梯田景觀圖。
應(yīng)用所學(xué)觀賞方法，欣賞元陽(yáng)梯田。
【講解】觀賞人文旅游景觀時(shí)，應(yīng)洞悉景觀的文化定位，提高審美素質(zhì)。
應(yīng)用觀賞方法，體會(huì)觀賞人文景觀，應(yīng)洞悉景觀的文化定位，滲透人地協(xié)調(diào)觀。
案例分析
【提問(wèn)】問(wèn)題3：如何選擇馬嶺河峽谷、九龍瀑布群、普者黑濕地公園、羅平花海的觀賞點(diǎn)位？
【展示】峽谷、瀑布、濕地、花海景觀圖。
【講解】觀賞不同旅游景觀，要精選觀賞點(diǎn)位。
通過(guò)具體案例分析，認(rèn)識(shí)精選觀賞點(diǎn)位對(duì)獲得最佳的觀賞效果的重要性。
鞏固落實(shí)
【練習(xí)】觀賞點(diǎn)位連連看
學(xué)以致用，
落實(shí)重點(diǎn)。
案例分析
【提問(wèn)】問(wèn)題4：你能說(shuō)出需要把握觀賞時(shí)機(jī)的`旅游景觀嗎？
【展示】長(zhǎng)江三峽夔門、浙江杭州“錢塘觀潮”、杭州西湖的“斷橋殘雪”、海市蜃樓、佛光景觀圖。
【講解】觀賞旅游景觀，要把握觀賞時(shí)機(jī)。
結(jié)合實(shí)例，認(rèn)識(shí)把握觀賞時(shí)機(jī)，獲得最佳觀賞效果，提升區(qū)域認(rèn)知能力。
案例分析
【展示】浙江杭州“西湖十景”示意圖。
【提問(wèn)】問(wèn)題5：“蘇堤春曉”是如何創(chuàng)作的？
【講解】審美創(chuàng)造力。
以“蘇堤春曉”為例，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提升審美創(chuàng)造力。
案例分析
【展示】資料：清乾隆十六年御定燕京八景為：太液秋風(fēng)、瓊島春陰、金臺(tái)夕照、薊門煙樹、西山晴雪、玉泉趵突、盧溝曉月、居庸疊翠。
【講解】以“盧溝曉月”為例，說(shuō)明旅游景觀“盧溝曉月”從古至今的變化，體會(huì)旅游景觀是不斷傳承并隨時(shí)代發(fā)展的。
選取貼近生活的實(shí)例，從旅游景觀的變化的視角，感知傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的重要性。
課堂總結(jié)
【展示】文津閣景觀圖。
【歸納】旅游景觀的觀賞方法。
【總結(jié)】“如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走遍世界，累的只是自己的腳，心卻絲毫沒(méi)有愉悅。”希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能在旅游過(guò)程中發(fā)現(xiàn)美，感受美，理解美，創(chuàng)造美，提高自己的地理實(shí)踐力，獲得高品質(zhì)的審美享受。
總結(jié)、歸納、應(yīng)用旅游景觀的觀賞的一般方法，再次落實(shí)重點(diǎn)知識(shí)，明確地理實(shí)踐力的重要性。
高中旅游地理課件 5
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：辯證地看待旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境的作用和負(fù)面影響。
教學(xué)重點(diǎn)：旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境的作用。
教具準(zhǔn)備：自制圖表、圖片等
教學(xué)方法：導(dǎo)思——點(diǎn)撥、啟發(fā)式教學(xué)
一、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
旅游業(yè)被稱為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。從世界范圍來(lái)看，旅游業(yè)已經(jīng)成為世界重要的產(chǎn)業(yè)之一，并成為許多國(guó)家和地區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)支柱之一。
(1)發(fā)展國(guó)際旅游，能夠增加國(guó)家外匯收入。
說(shuō)明：
①國(guó)際旅游是指跨越國(guó)家或地區(qū)的旅游活動(dòng)。發(fā)展國(guó)際旅游可利用旅游資源和旅游設(shè)施，通過(guò)旅游服務(wù)而獲取外匯。
②世界上許多國(guó)家，如西班牙、瑞士、奧地利、泰國(guó)等，都將旅游創(chuàng)匯作為外匯收入的主要來(lái)源。
③我國(guó)旅游外匯收入呈逐年上升趨勢(shì)。
改革開放后，我國(guó)入境旅游蓬勃發(fā)展，旅游的發(fā)展給國(guó)家?guī)?lái)大量的外匯收入。我國(guó)旅游外匯收入呈逐年上升趨勢(shì)。
(2)發(fā)展國(guó)內(nèi)旅游業(yè)是回籠貨幣、穩(wěn)定市場(chǎng)的一個(gè)重要途徑
國(guó)內(nèi)旅游作為一項(xiàng)消費(fèi)活動(dòng)，可以把居民手中的部分消費(fèi)資金(貨幣)回籠到國(guó)家手中，既能減輕商品市場(chǎng)的壓力，又能刺激旅游者新的需要，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。
旅游已不再是少數(shù)人的特權(quán)和奢侈品，而成為拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑。
(3)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
說(shuō)明：旅游業(yè)的發(fā)展是建立在物質(zhì)資料生產(chǎn)和發(fā)展的基礎(chǔ)之上。同時(shí)，旅游業(yè)的發(fā)展又為相關(guān)行業(yè)提供了廣闊的市場(chǎng)需求，能直接或間接帶動(dòng)交通運(yùn)輸、商業(yè)服務(wù)、建筑、郵電、金融、房地產(chǎn)、外貿(mào)、輕紡、旅游紀(jì)念品等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此，旅游業(yè)是“一業(yè)依百業(yè)…一業(yè)帶百業(yè)”的行業(yè)。
思考舉例說(shuō)明旅游業(yè)與其他行業(yè)之間“一業(yè)依百業(yè)…一業(yè)帶百業(yè)”的關(guān)系。
點(diǎn)撥：旅游業(yè)是綜合性和關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)。首先，旅游業(yè)的發(fā)展需要依靠其他行業(yè)的發(fā)展，例如沒(méi)有完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)就不能有蓬勃發(fā)展的旅游業(yè);其次，旅游業(yè)的發(fā)展也促進(jìn)了其他行業(yè)的發(fā)展，例如旅游業(yè)帶動(dòng)了交通運(yùn)輸業(yè)、餐飲等服務(wù)業(yè)、商業(yè)的發(fā)展，賓館飯店的修建等。
(4)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
說(shuō)明：特別是一些經(jīng)濟(jì)落后、發(fā)展工業(yè)難度大但旅游資源豐富、具備發(fā)展旅游業(yè)條件的地區(qū)，就可以大力發(fā)展旅游業(yè)，發(fā)揮旅游業(yè)的關(guān)聯(lián)帶動(dòng)作用，來(lái)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
閱讀
通過(guò)讀圖，了解以下知識(shí)：
旅游扶貧是我國(guó)國(guó)家扶貧開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。對(duì)具有豐富旅游資源的貧困地區(qū)進(jìn)行旅游開發(fā)，是使這些地區(qū)人民群眾脫貧致富的有效途徑，對(duì)促進(jìn)這些經(jīng)濟(jì)落后區(qū)域的發(fā)展具有重要作用。
活動(dòng)
活動(dòng)提示：
①根據(jù)學(xué)生各自的興趣愛(ài)好和性格，自由組合分組。
②各組在中西部范圍內(nèi)確定自己感興趣的旅游目的地，通過(guò)新聞媒介、網(wǎng)絡(luò)、書籍等，分頭收集有關(guān)旅游地與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)信息。
③小組信息匯總，進(jìn)行組內(nèi)討論。
④小組在全班進(jìn)行匯報(bào)交流。
注意：由于旅游需求受到各種因素的影響，而其中有些因素不是本國(guó)本地區(qū)所能夠控制的。因此，過(guò)分依賴旅游業(yè)會(huì)給國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來(lái)不穩(wěn)定因素。
探究活動(dòng)：旅游業(yè)的不穩(wěn)定，在一定程度上影響了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定。旅游業(yè)對(duì)外界的影響相當(dāng)敏感，想一想那些因素會(huì)直接影響旅游人數(shù)和旅游收入。
提示：政治風(fēng)云的變幻、自然災(zāi)害的突發(fā)，以及社會(huì)治安、經(jīng)濟(jì)形式、交通條件等因素都直接影響著旅游人數(shù)和旅游收入。
二、促進(jìn)社會(huì)文化繁榮
(1)促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高
說(shuō)明：通過(guò)旅游，能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶情操。通過(guò)旅游，旅游者可提高身體素質(zhì)和文化素質(zhì)，并進(jìn)一步對(duì)工作和生活產(chǎn)生積極影響。
(2)提供大量就業(yè)機(jī)會(huì)
說(shuō)明：旅游業(yè)是勞動(dòng)密集型的產(chǎn)業(yè)，還是綜合性和關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)。旅游業(yè)的發(fā)展可以提供許多直接和間接的就業(yè)機(jī)會(huì)。我國(guó)目前的就業(yè)壓力較大，發(fā)展旅游業(yè)是緩解此壓力的有效途徑之一。
(3)促進(jìn)文化交流
現(xiàn)代旅游的發(fā)展，使不同國(guó)家和地區(qū)、不同民族和文化的交流日益增多，從而消除了一些社會(huì)、民族偏見(jiàn)，促進(jìn)了相互了解。
北京的“胡同游”使無(wú)數(shù)外國(guó)旅游者體驗(yàn)了京城平民百姓的生活，了解了胡同文化。通過(guò)交流，既促進(jìn)了民族文化精華的提煉，使民族文化更具有特色和吸引力，也促進(jìn)了民族文化與外來(lái)文化的融合。
案例②云南的文化特色旅游
通過(guò)案例學(xué)習(xí)，讓我們認(rèn)識(shí)到：發(fā)展旅游應(yīng)提煉民族文化的精華，使民族文化更具吸引力，也使民族文化與外來(lái)文化逐漸整合。發(fā)展文化特色旅游可以說(shuō)是云南省旅游的重中之重。
云南的部分文化特色旅游項(xiàng)目目已經(jīng)突破了國(guó)別、種族和傳統(tǒng)的界限，民族文化與外來(lái)文化逐漸整合。特色文化是一種旅游資源，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)必須要發(fā)掘本地區(qū)、本民族具有特色的文化，促進(jìn)民族文化的振興和廣大。
思考
1.云南省發(fā)展文化特色旅游的最有利的條件是什么?
點(diǎn)撥：云南省生活著26個(gè)民族，各民族人民在歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了各自特色鮮明、多姿多彩的民族文化，這正是云南省發(fā)展文化特色旅游的最有利的條件。
2.你在旅游中感受到哪些不同的'文化?舉例說(shuō)明。
提示：讓學(xué)生結(jié)合自身的實(shí)踐，從個(gè)人感受出發(fā)，充分討論。文化的概念比較抽象，建議教師從文化的物質(zhì)形式和物質(zhì)載體等方面引導(dǎo)學(xué)生深入思考，旅游中能感受到的世界各地不同的建筑風(fēng)格、服飾飲食、歌舞繪畫、節(jié)日慶典、風(fēng)俗習(xí)慣等都是文化差異所造成的。
探究活動(dòng)：旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)旅游接待地的社會(huì)文化環(huán)境有沒(méi)有不利的影響?如果有，請(qǐng)舉例說(shuō)明。
提示：旅游者的大量涌人，致使交通、商店、公共娛樂(lè)場(chǎng)所變得擁擠不堪，給當(dāng)?shù)鼐用竦墓ぷ骱蜕顜?lái)不便。一些當(dāng)?shù)氐拿袼住⒐?jié)慶、宗教活動(dòng)作為吸引游客的項(xiàng)目來(lái)開發(fā)，在很大程度上失去了其本身的傳統(tǒng)文化價(jià)值。
三、影響區(qū)域環(huán)境
說(shuō)明：環(huán)境是旅游業(yè)的基礎(chǔ)，旅游對(duì)環(huán)境保護(hù)具有促進(jìn)作用。世界上很多國(guó)家在發(fā)展旅游業(yè)的同時(shí)，都很重視對(duì)旅游資源和環(huán)境的保護(hù)，以實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)環(huán)境也有消極作用，如果旅游與環(huán)境的關(guān)系不處理好，環(huán)境也會(huì)朝著惡化的方向發(fā)展。
10對(duì)比顯示古建筑修復(fù)前后景觀的變化，說(shuō)明旅游業(yè)的發(fā)展有利于文物古跡和古建筑的保護(hù)。
2.舉例說(shuō)明旅游對(duì)環(huán)境的消極作用。
提示：旅游對(duì)環(huán)境的消極作用主要表現(xiàn)在：由于對(duì)旅游資源開發(fā)建設(shè)不當(dāng)或失誤，使生態(tài)環(huán)境惡化;由于大量游客的涌入，排放的各類廢棄物超過(guò)了環(huán)境自凈能力而造成環(huán)境污染;由于大量游客的接觸或不文明行為引起的對(duì)風(fēng)景、文物的破壞等。
板書設(shè)計(jì)
現(xiàn)代旅游對(duì)區(qū)域發(fā)展的意義
一、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
(1)發(fā)展國(guó)際旅游，能夠增加國(guó)家外匯收入
(2)發(fā)展國(guó)內(nèi)旅游業(yè)是回籠貨幣、穩(wěn)定市場(chǎng)的一個(gè)重要途徑
(3)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
(4)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
二、促進(jìn)社會(huì)文化繁榮
(1)促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高。
(2)提供大量就業(yè)機(jī)會(huì)。
(3)促進(jìn)文化交流。
三、影響區(qū)域環(huán)境
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