八年級地理《 海陸分布》課件

　　本節課我們學習了陸地和海洋的大小及分布，認識到地球是人類生活的唯一家園，在地球表面分布著寬廣的陸地和浩瀚的海洋。下面是小編收集整理的八年級地理《 海陸分布》課件，希望對您有所幫助！

　　教學目標：

　　1、要求學生了解地球是人類成長的搖籃，也是人類生活的唯一家園。

　　2、了解世界海陸分布的基本情況以及海洋與陸地面積的'比例關系。

　　3、要求學生撐握七大洲和四大洋的名稱及分布。

　　4、培養學生的讀圖分析能力。

　　教學過程：

　　引入新課

　　入：同學們，上一學年我們學習過地球的形狀和大小，但是我們生活在這個星球里，它的真正的面目是怎樣的呢？（讓學生形容一下各抒己見）

　　生：各抒己見。

　　師：隨著社會的進步和科技的發展，人們對地球的認識越來越多，發現地球是太陽系里最美麗的一個星球。

　　活動：指導學生完成“觀察月球  了解地球”的活動。（地球上具有液態水）

　　承轉：正是因為這樣，地球具備了生命生存的最基本的條件之一，所以我們首先認識地球的表面。

　　【板書】一、三分陸地  七分海洋

　　1、海陸面積（略）

　　師：同學們通過“觀察月球  了解地球”的活動，已經知道了海洋的面積比陸地的要大得多，那么，它們的大小和比例是怎樣的呢？

　　生：閱讀、看圖Ｃ、Ｄ、Ｅ。海洋面積為3.61億平方千米，約占地球表面積的71％；陸地面積為1.49億平方千米，約占地球表面積的29％，因此人們通常說“三分陸地  七分海洋”。

　　師：那么，陸地和海洋是不是分別集中分布在一個地方？

　　生：不。是分散的。

　　師：它們的分布有什么規律嗎？

　　生：閱讀、看圖Ｅ。海洋把陸地分割成若干塊，海洋相互連成一體。按南北半球分，海洋主要分布在南半球，陸地主要分布在北半球；按東西半球分，海洋主要分布在西半球，陸地主要分布在東半球。

　　【板書】2、海陸分布（略）

　　承轉：既然海洋把陸地分割成若干塊，我們用什么方法去記憶它們呢？

　　生：我們可以給它們都起了名字。

　　師：對。

　　【板書】二、七大洲

　　1、概念：（略）

　　師：我們首先來了解一下幾個概念：大洲、大陸、半島、島嶼。

　　生：閱讀、討論、對比，找出自己的記憶方法。

　　師：我們了解了大洲的概念，那么把它們分成了多少個大洲？又起了什么名稱？

　　生：七個大洲，分別是亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。

　　【板書】2、大洲的名稱及分界線。（略）

　　生：讀圖Ｆ、Ｇ 、Ｈ 、Ｉ進行分析比較。

　　【板書】3、大洲的大小（略）

　　師：通過對圖Ｉ 的比較，七大洲中的大小排列是怎樣的呢？

　　生：？（各抒己見）

　　師：我們可以通過這個順口溜來記憶：亞非北南美，南極歐大洋。

　　課堂小結：

　　同學們今天我們學習了海陸分布和七大洲的分布，認識到地球是人類生活的唯一家園，在地球表面分布著寬廣的陸地，但是從海陸比例來看我們得知海洋的面積比陸大得多，在今天的21世紀里將海洋的世界。

　　作業布置：

　　收集有關海洋和陸地的資料。

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