幼兒園課件制作注意

時間：2021-03-30 12:56:42 課件我要投稿

幼兒園課件制作注意

　　所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。下面是小編為你帶來的幼兒園課件制作注意，歡迎閱讀。

幼兒園課件制作注意

　　隨著網絡多媒體技術的普及和推廣，課件的制作已經走出了專業多媒體工廠，使每個人都有可能成為制作課件高手，下面我將工作中制作課件的經驗與大家分享。

　　我們知道，課件是傳遞思想內容的載體，它通過一定軟件載體傳遞給讀者，以聲音、圖像以及動畫等方式呈現，達到傳播思想的目的，具有直觀高效，易于讀者接受，同時克服時空限制，充分利用學員碎片化的時間，并可跟蹤學習狀態，及時了解學習的進展情況。

　　課件的種類可以分為演示課件、交互式課件以及跟蹤式課件。不同課件其制作方法也不同，效果也存在差異，主要決定于課件發布者最初的要求以及時效性和可用資源的情況。

　　一、演示性課件

　　對于演示性課件，是演講者演示，讀者被動觀看，課件播放是一個單向傳遞的過程。課件的質量取決于演講者的講授水平、攝像師的錄制水平以及后期的制作水平，在制作該課件時需要注意以下事項：

　　1. 演講者的講授水平是課件質量的關鍵因素；教師充分的備課和流暢的講授，保證講授過程連貫，口齒清晰，語音飽滿洪亮；同時對演講者的形象也有一定的要求，若有必要在錄制前需要化妝處理。

　　2. 攝制錄像由攝像師完成，是保證錄像質量的關鍵；合格的攝像師能夠保證攝像定位準確，畫面穩定，遠近適宜，光線適度，錄音設備靈敏，保證畫面、聲音連續穩定的采集。

　　3. 后期制作是保證課件質量的最后一環，決定課件的質量。因此要求后期制作人員熟練掌握相應的軟件，對素材畫面、聲音分別進行有效的處理，保證聲音、畫面清晰、連貫；同時根據用戶不同的使用課件環境，生成不同格式的文件，如用戶使用計算機觀看課件，則生成mpg4、avi、mkv等格式文件；若使用手機觀看課件，則生成3gp、mpg等格式文件。在保證音畫質量的前提下盡量做到文件容量最小化。通常使用的軟件有會聲會影、Adobe Premier等軟件。

　　4. 對于視頻會議系統生成的視頻文件，一般作為原始素材，不建議直接提供給用戶直接使用。需要對其加工編輯，如刪除口誤、冗余的'畫面，形成流暢、美觀易于觀看的視頻。若內部使用，編輯后方可提供；否則需要進一步進行加工完善，并根據公司的統一宣傳模板進行加工合成，以達到預期的宣傳效果。此外，該類視頻也可以作為交互式課件的基本素材使用。

　　5. 本類課件具有制作周期短、制作技術要求低，可以滿足內部培訓的要求，不足之處在于單向播放，因此，演講者的魅力是決定課件質量的關鍵。

　　二、交互性課件

　　本類課件是在演示課件的基礎上引入用戶的操作，加強互動，提高傳遞效果。該類課件一般包括操作演示、用戶模擬操作以及用戶練習三部分，實現演示、練習與檢驗的完整結合，是課件的較為理想方式。早期的交互式課件一般由媒體公司完成，目前一些軟件已經能夠完成簡單的交互式課件制作，如Adobe Captivate、Lectorer及作課寶等軟件，使用這些軟件可以自制交互性課件。在制作該類軟件時，需要按照以下步驟：

　　1. 確定課件制作目標計劃，包括達到的效果、使用對象情況、時間要求、軟硬件環境以及人員、資金情況和時間周期。

　　2. 準備大綱。將制作內容以大綱形式列出，經過反復討論后確定制作內容，作為課件制作的依據。課件大綱的內容包括前言、演示分節、演示結尾、互動內容、測試內容等，并確定每個部分的演示方式（畫面尺寸、聲音、動畫、用戶操作要求等）及時間長度。

　　3. 收集素材。按照大綱列出的條目收集相關素材，包括錄像、錄音、圖片、配音腳本，若需要軟件操作截屏制作素材，則在準備階段采集（也可與加工制作階段同步開展）。

　　4. 加工制作。這部分工作主要由課件制作人員完成，將課件素材進行加工編輯合成。

　　5. 初稿審校。課件初步加工合成后，發布為初稿，提供相關人員審校，審校人員將審校結果反饋給制作人員，制作人員依據審校意見進行修改課件。

　　6. 發布使用。課件經過審校定稿后，提交發布部門，通過發布審批后將課件最終發布。

　　制作互動式課件需要注意以下問題：

　　1. 制作人員準確理解制作目標，對于不明確之處，及時與目標提出者及時溝通，做到準確把握，避免事后返工帶來課件制作的延誤；因此大綱精準細致最重要。

　　2. 采集素材的軟件版本以及提供素材的格式盡量提前統一，避免采集準備工作帶來不必要的重復工作。如，使用課件截屏使用Adobe Captivate ，則在制作前統一安裝和部署相同的版本，圖片使用JPEG、PNG格式文件，動畫使用FLV、MP4格式文件，聲音文件WAV、MP3格式、課件模板等，提前統一安排布置。

　　3. 制作準備工作中需要注意檢查設備環境，包括錄像、錄音設備的性能，保證制作畫質、音質的質量。對于錄像設備，建議選擇攝制輸出高清畫質的設備，對于錄音設備建議選擇性能比較好的錄音設備，對于錄制環境，要求低噪音或無噪聲干擾；若使用計算機上的錄音設備，需要檢查音頻輸入MIC的兼容性，建議使用兼容性好的計算機和MIC設備，保證錄制音質清晰完美，減少后期素材處理的工作量。

　　4. 文件安全存放。制作人員將素材按類型、日期存放到不同的目錄，做好備份，保證數據的安全。如建立圖片、視頻、聲音、動畫等路徑，分別存放不同類型的素材，并建立項目合成路徑及輸出路徑，按照日期保存文件。

　　5. 在確認大綱的前提下，素材準備和制作工作同期開始，保證制作進度盡量提前。

　　三、跟蹤式課件

　　該類課件是在交互式課件的基礎上通過網絡服務器向學習用戶發布預訂的內容，學習用戶在規定時間內完成課件學習，并對學習用戶學習結果進行評估，進而提升受訓用戶的實際能力。該類課件需要網絡環境的服務支持，是課件未來的普遍形式。尤其是多媒體課件更具有展現形式豐富，吸引力高，交互性強，尤其可跟蹤性強，是現代課件發展的方向。該類課件要求比較高，比較適合通用類的課程內容開發定制，一般是技能提升類的培訓課件。該類課程一般有課件公司開發完成，公司采購課程。

　　四、課件基本要求：

　　作為課件應該滿足以下基本要求：

　　1. 主題突出，思路明確，層次豐富。

　　2. 畫面精美，聲音清晰，音畫一致。

　　3. 表現方式力求多樣，避免枯燥。

　　4. 互動性強，學習效果好。

　　5. 成本低，實效性強。

　　6. 方便下*，操作便捷，易于使用。

　　五、制作人員的要求：

　　制作課件時制作人員需要做到：

　　1. 多種軟件的使用，尤其是熟練掌握常用的工具軟件；

　　2. 平時積累素材，勤思考，學習他人的制作方法；

　　3. 盡量利用模板，不斷改進和完善，提高課件制作效果；

　　4. 熟悉課件制作流程。

　　六、主要設備及軟件

　　1. 硬件設備包括：錄像機、錄音MIC、計算機（臺式機或筆記本）；

　　2. 軟件包括：MS Office PPT 2010、Adobe Photoshop 6、Adobe Premire、Adobe Audio、Aleo Banner、Adobe Captivate 8，抓屏軟件（Snagnit，AcdSee）、格式工廠3.0等。

　　七、制作課件技巧：

　　1. 課件發布格式

　　課件制作完成后以產品型式提供給用戶，用戶獲得產品的途徑以及使用的方式是制作課件之初應該考慮的問題，具體包括：

　　1）用戶獲得演示課件途徑，可以通過光盤、服務器下*獲得課件。如果是視頻文件，若通過服務器下*，在保證觀看效果的情況下，盡量壓縮，減少文件容量；一般情況下，建議在300M以內，文件過大，對用戶計算機要求高，影響下*速度，不利于使用。如果是在線播放的課件，建議少于30M，如果多于30M，建議分開多個文件存放；文件格式一般為MPG、MKV（適合計算機播放）、3GP、MOV格式（適合移動設備播放）。

　　2）如果是流媒體提供給用戶，考慮播放插件環境的通用性，如flash版本、IE版本設置不宜過高，否則影響用戶使用課件。尤其使用Captivate 軟件截屏和制作合成時，首先要統一標準，同時考慮用戶顯示設備的通用性，若計算機一般設置在1024*769分辨率。如果以IE方式展示，在時間條件允許的情況下，可以考慮制作HTML5的自適應方式的課件，以適應用戶不同的顯示器。

　　2. 課件音頻

　　錄音是課件制作的主要環節，該素材的采集可以通過演示實時錄制采集，也可以通過錄音設備單獨采集，下面介紹這兩種不同采集方法注意的問題。

　　1）演示講解同期錄制。該方法是在錄制過程中將演講者的操作和錄音同步錄制作到課件中，提高課件的制作效率。但是也存在問題：

　　（1）由于講授者演講和操作同時進行，語速音量受到影響，會出現不連續的情況，按此方式錄制課件，演講者必須熟悉演講內容，以保證演示和錄音的連續性。

　　（2）如果由于設備和環境的原因，導致錄音出現背景噪音，可以采取兩種方式解決，一種是調整錄音設備降低噪聲，重新錄制課件；另一種是通過后期制作軟件分離錄音，降噪處理后重新合成課件。

　　（3）建議使用Captivate錄制課件，因為該軟件錄制的文件容量小，可以作為素材繼續編輯使用；如果采用免費錄屏軟件，輸出文件質量和格式都受限制，增加編輯時間。對于使用免費錄屏軟件輸出的文件建議保存格式為MPG4或WMV格式。

　　2）演講和操作異步錄制，后期合成。使用這種方法制作課件能夠保證課件的質量，但是制作時間要增加。對于質量要求高的課件，建議采用此種方式。使用此種方式處理課件畫質、音質可以很好的控制，還可以繼續添加交互性操作。

　　3. 素材使用

　　在制作課件時可以充分利用已有的素材完成課件的制作，下面有幾種技巧供大家參考：

　　1）Office PPT素材：

　　在制作課件之初，可能手頭已經有了現成的PPT，具有非常完善的展示效果，雖然PPT已經提供網頁和視頻發布格式，但是文件容量和展示效率不是非常理想，因此可以采取以下方式進行制作課件：

　　方式一：作為素材直接導入到Captivate中，對其進行編輯、配音，完善效果后，以流媒體方式發布，達到課件文件容量小，適合服務器下*和網絡觀看；這種編輯方式對計算機配置有一定要求，建議使用高配置的計算機編輯課件。

　　方式二：將PPT另存為WMV格式，由視頻編輯軟件根據需要進行二次編輯，添加錄音合成，制作視頻。由于視頻格式文件的限制，文件容量相對流媒體較大。

　　方式三：將PPT中的圖片、聲音以及動畫作為Captivate的素材使用（將文件壓縮為RAR格式，然后再壓縮軟件窗口找到Media文件夾，其中存放所需的項目）。

　　2）Office PPT模板：

　　公司定期發布了PPT模板，建議制作PPT或課件時依據公司的模板制作，不建議另起爐灶。公司的模板可以作為課件非常好的素材。制作視頻時可以直接截取使用。

　　3）收集使用公司往期宣傳片、VI設計等素材用于課件制作，減少成本。

　　4. 借鑒模板

　　模板是最有效的學習工具，研究模板的過程也是自己學習制作課件過程，對于課件制作工具軟件，可以適當借助其提供的模板，了解工具軟件的使用方法。如Adobe Captivate 、Premire、MS Office PPT以及公司的宣傳片、VI等，建議大家多加研究利用。

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