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通訊寫(xiě)作課件
通訊是以敘述、描寫(xiě)、抒情、議論相結(jié)合為主要表現(xiàn)手段,綜合運(yùn)用多 種表達(dá)方式，分享了通訊寫(xiě)作的課件給大家！
一．何謂通訊？
（一）定義通訊是運(yùn)用多種表現(xiàn)手法詳細(xì)地、深入地報(bào)道國(guó)際、國(guó)內(nèi)近期出現(xiàn)的具有新聞價(jià)值的典型人物、典型事件、典型經(jīng)驗(yàn)的一種新聞文體。
通訊的其他稱謂：充分展開(kāi)的消息；形象化的消息
（二）．廣義通訊與狹義通訊
廣義：非消息類(lèi)的新聞報(bào)道（西方所稱的專稿、特稿）；
狹義：人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊等（我國(guó)所稱的紀(jì)實(shí)通訊）。
二．通訊的特質(zhì)
1．新聞性：
通訊報(bào)道是建立在真實(shí)的人物、事件的基礎(chǔ)上，不允許任何虛構(gòu)和想象的存在。
2、文學(xué)性：
通訊可以運(yùn)用文學(xué)手法，形象地刻畫(huà)新聞寫(xiě)作對(duì)象的品貌、思想、 心理活動(dòng)、生活氛圍。
3、議論性：通訊寫(xiě)作可以貼近所報(bào)道對(duì)象，直接發(fā)表議論、見(jiàn)解、表達(dá)情感。
三．通訊與消息的區(qū)別
（一）時(shí)效性
消息：迅速及時(shí)；
中新網(wǎng)紐約2007年4月16日電(鄧悅 劉小青)弗吉尼亞理工大學(xué)校長(zhǎng)和當(dāng)?shù)鼐绞障挛缥鍟r(shí)左右在當(dāng)?shù)毓餐e辦的新聞發(fā)布會(huì)上表示，一共有三十三人在該校的槍擊事件中死亡，其中包括兇手本人，他最后舉槍自殺。
通訊：略可遲延
1982年7月26日《光明日?qǐng)?bào)》消息:《對(duì)革命無(wú)限忠誠(chéng)為“四化”忘我工作副研究員蔣筑英為祖國(guó)光學(xué)事業(yè)奮斗終生》。
1982年12月1日《光明日?qǐng)?bào)》通訊：《為中華崛起而獻(xiàn)身的光輝榜樣－記中年光學(xué)專家蔣筑英 》(陳禹山)。
（二）形式性
消息：程式化，格式固定；
５個(gè)Ｗ——何時(shí)、何地、何事、何人、何故（有時(shí)３個(gè)W（何時(shí)、何地、何事）也可說(shuō)明問(wèn)題），
例一：“中新網(wǎng)東京4月16日電 日本參議院16日開(kāi)始審議允許就修改和平憲法而進(jìn)行全民公投的“國(guó)民投票法案”。
例二：中新網(wǎng)4月19日電 據(jù)意大利《歐聯(lián)時(shí)報(bào)》報(bào)道，為妥善處理羅馬華商貨物被查封事件，日前羅馬市市長(zhǎng)特別助理、羅馬市議會(huì)亞洲區(qū)議員、愛(ài)斯庫(kù)麗諾(Esqulino)地區(qū)市政警察局、商貿(mào)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人再次與華商舉行座談，共同商討如何妥善解決華商貨物查封事件。
通訊：多樣化，手法靈活
例一、散文式：
《莫高窟治“癌”一次輸不起的文明拯救》
鳴沙山崖，大泉河邊，蜂巢一樣的洞穴累累疊疊，眾神已越度千年。
4月16日晨，敦煌的天空瓦藍(lán)，流沙澄黃，初生的陽(yáng)光如萬(wàn)縷金箭在莫高窟攢動(dòng)。 又長(zhǎng)又粗的鐵鏈在鐵門(mén)上滑動(dòng)的聲音讓清冷的空氣顫抖。打開(kāi)鐵門(mén)，下臺(tái)階，瞬間的黑暗，陰冷潮濕的氣息；又是一道金屬門(mén)，下臺(tái)階，再一次光明與黑暗的暈眩。第三道金屬門(mén)，眼前第三次黑暗后，我們位于莫高窟五層洞穴最底層的85號(hào)窟……（2004年4月22日 《南方周末》：）
例二、描寫(xiě)式：
《中國(guó)富家子弟在新西蘭的轟動(dòng)，狂買(mǎi)豪車(chē) 》：
“在新西蘭，一些中國(guó)留學(xué)生狂購(gòu)豪華車(chē)已成當(dāng)?shù)亟终勏镒h的新聞。一家電視臺(tái)在采訪當(dāng)?shù)貙汃R、保時(shí)捷甚至賓士經(jīng)銷(xiāo)商時(shí)，他們個(gè)個(gè)咧嘴而笑。一位寶馬經(jīng)銷(xiāo)商說(shuō)：這些中國(guó)孩子只愛(ài)好車(chē)，有幾個(gè)每?jī)扇齻�(gè)月就買(mǎi)一臺(tái)，一個(gè)孩子留學(xué)不到一年，就在這里買(mǎi)了一臺(tái)Z5敞蓬跑車(chē)，一臺(tái)M3和一臺(tái)X5寶馬吉普。”（2007-04-11新華網(wǎng)）
（三）內(nèi)在性
消息：概括簡(jiǎn)潔
例：中新社北京四月十六日電(記者馬海燕)中國(guó)首位“詩(shī)人省長(zhǎng)”、青海省副省長(zhǎng)吉狄馬加今天在國(guó)務(wù)院新聞辦公室召開(kāi)的發(fā)布會(huì)上，誠(chéng)邀四海賓朋參加今年八月七日至十日舉辦的首屆青海湖國(guó)際詩(shī)歌節(jié)。這位從文藝界轉(zhuǎn)向政界的文人省長(zhǎng)心中有一個(gè)夢(mèng)想：誓把青海湖畔變成詩(shī)的海洋，使之與意大利圣馬力諾國(guó)際詩(shī)歌節(jié)、德國(guó)柏林詩(shī)歌節(jié)齊名。
通訊：詳盡深入——
例：《光明日?qǐng)?bào)》2007年4月12（邢世嘉）《畢加索與蒙馬特的“洗衣船” 》：
4月8日，是西班牙繪畫(huà)大師畢加索逝世34周年的日子。這讓我想起了兩年前在巴黎游歷蒙馬特高地時(shí)所見(jiàn)到的與畢加索密切相關(guān)的洗衣船遺址。
巴黎塞納河右岸的蒙馬特高地有三個(gè)廣場(chǎng)，依次分布在山底、山腰和山頂。高地底部的白色廣場(chǎng)靠紅磨坊聚集人氣，高地頂部的小丘廣場(chǎng)有圣心教堂吸引眼球，而位于山腰的埃米爾·古杜廣場(chǎng)卻沒(méi)有什么耀眼的名勝，只能憑借一個(gè)古建筑的遺跡來(lái)招攬顧客。
這個(gè)遺跡所代表的名勝就是無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在現(xiàn)代藝術(shù)史和眾多畫(huà)家傳記中的“洗衣船”。
（四）技術(shù)性—=
消息：?jiǎn)渭儑?yán)格，要求有時(shí)間、地點(diǎn)、事件，不得添加任何其他因素，不夸張，不藻飾。
例：日本《讀賣(mài)新聞》2007年4月9日23時(shí)21分電：《長(zhǎng)崎市長(zhǎng)競(jìng)選補(bǔ)充2名候選人競(jìng)爭(zhēng)者5》
長(zhǎng)崎市長(zhǎng)競(jìng)選（22日開(kāi)票）補(bǔ)充候選人報(bào)名于19日下午截止，伊藤（被槍殺前市長(zhǎng)）的大女婿、記者橫尾誠(chéng)（40歲）與原市科長(zhǎng)田上久富被確立為候選人。
此外，還有無(wú)黨派人士·大學(xué)講師前川智子、共產(chǎn)黨新人前市議員山本誠(chéng)一、無(wú)黨派主婦前川悅子作為候選人加入市長(zhǎng)選的競(jìng)爭(zhēng)。
通訊：手法層重
通訊在寫(xiě)作中沒(méi)，可以運(yùn)用虛構(gòu)以外的多種文學(xué)表現(xiàn)手法，因而通訊寫(xiě)作手法可以說(shuō)是層出不窮的，一類(lèi)通訊有多種手法。
如：《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》運(yùn)用時(shí)空交錯(cuò)的手法組織結(jié)構(gòu)；《官方審計(jì)揭示“中國(guó)母親”真相》突出編者按；《國(guó)內(nèi)10大奪命公路》圍繞主題——公路危害組織素材；《北京地壇醫(yī)院到底發(fā)生了什么？》則一直以議論展開(kāi)寫(xiě)作……
四．通訊的分類(lèi)：
1．人物通訊：以人為主，報(bào)道具有新聞意義的典型人物。
取 材：新近涌現(xiàn)的開(kāi)拓者、改革者、英雄模范、知名學(xué)者、愛(ài)國(guó)人士；
具有警示意義的反面人物；
代表作品：《縣委書(shū)記的榜樣焦裕錄》（1966年2月7日，《人民日?qǐng)?bào)》，作者穆青 、馮健、周原 ）；
《人民的好醫(yī)生李月華》（新華社合肥1972年12月18日電 ） ；
《為了周總理的囑托》（1978年3月14日《人民日?qǐng)?bào)》 》穆青 、陸拂為、廖由濱 ）；
《為中華崛起而獻(xiàn)身的光輝榜樣——記中年光學(xué)專家蔣筑英》（1982年1２月1日《光明日?qǐng)?bào)》，作者陳禹山）；
《他與真理同行——黨的創(chuàng)新理論的忠誠(chéng)實(shí)踐者方永剛》；
《 他信：“首富總理”沉浮錄 》（2006年10月8日《南方周末》）；
2．事件通訊：—新近發(fā)生的有新聞意義的事件；
取 材：重大災(zāi)難性事件，有警示意義的事件，引起廣泛關(guān)注的事件,簡(jiǎn)而言之就是:重大事件、突發(fā)事件、特殊事件
主要作品：《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》（ 1960年2月28日 《中國(guó)青年報(bào)》作者：王石、房樹(shù)明）；
《重慶“釘子戶”事件內(nèi)幕調(diào)查 》 2007年3月29日《那十五天發(fā)生了什么》、 2007年4月2日《南方周末》
《地下“xxx”攻城略地》，《南方周末》2007年4月5日
《北京地壇醫(yī)院到底發(fā)生了什么?》《南方周末》2004年4月22日
《“生死合同”背后：百名學(xué)生危房上課6年》，《新京報(bào)》2007年4月11日
3．主題通訊：又稱為集納式通訊,即圍繞一個(gè)主題或一組新聞材料進(jìn)行寫(xiě)作和報(bào)道的通訊。
特點(diǎn)：多個(gè)人物多個(gè)事件的匯集性報(bào)道。
正—突出報(bào)道進(jìn)步時(shí)尚，反映社會(huì)進(jìn)步
反—集中揭示流行弊病，警示社會(huì)危機(jī)
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
掃描類(lèi)（現(xiàn)象集納）
透視類(lèi)（現(xiàn)象解析）
作品：《“商”字旗下的學(xué)生兵——校園里也有多種經(jīng)濟(jì)成分》、《大學(xué)破產(chǎn)寓言》、《目擊楊利偉飛天歸來(lái)》、《城市貧民背不動(dòng)豪華廣場(chǎng) 》
4．工作通訊：反映工作經(jīng)驗(yàn)、工作成就，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有比較強(qiáng)的政策性和指導(dǎo)性
取 材：一個(gè)時(shí)期以來(lái)，工作中出現(xiàn)的比較重要的問(wèn)題，公眾關(guān)心的問(wèn)題，等等。
主題特點(diǎn):
正：總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)
反：總結(jié)工作教訓(xùn)
主要作品：《邯鋼經(jīng)驗(yàn)告訴了我們什么 他與真理同行——黨的創(chuàng)新理論的忠誠(chéng)實(shí)踐者方永剛》
《官方審計(jì)揭示“中國(guó)母親”真相》，（《南方周末》2007年4月12日）
5．概貌通訊：某個(gè)地方、單位、部門(mén)的某種氣象、今昔變化，或者介紹地方風(fēng)情、風(fēng)俗習(xí)慣的通訊
（1）題材特點(diǎn)：
某地的社會(huì)面貌、某地的生活方式
某地的風(fēng)土人情、某地的名勝古跡
（2）主題特點(diǎn)：
展示新異的社會(huì)風(fēng)貌、開(kāi)闊受眾的文化視野
（3）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
風(fēng)貌畫(huà)（紀(jì)行） 《莫斯科紀(jì)行》 ，《重走鄭和路》（范春歌）、
風(fēng)俗畫(huà)（見(jiàn)聞錄）《隨軍西行見(jiàn)聞錄》（陳云１９３６年３月《全民月刊》巴黎）； 《藏地見(jiàn)聞錄》
風(fēng)情畫(huà)（散記） 《湘行散記》
風(fēng)光畫(huà)（游記）作品：《行走云南》、《晉商文化》
五．通訊的寫(xiě)作方法
（一）外在寫(xiě)作
1、選好典型，開(kāi)掘主題
要取得通訊的材料，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并選定一個(gè)典型對(duì)象（也稱典型線索），這是通訊寫(xiě)作活動(dòng)的起點(diǎn)。
所謂通訊的典型對(duì)象，是指現(xiàn)實(shí)社會(huì)中具有一定的代表性，能夠比較幾種說(shuō)明某一社會(huì)現(xiàn)象本質(zhì)特征的人物和事件。如典型人物、典型事件、典型經(jīng)驗(yàn)、典型產(chǎn)品等等。
參考材料：高伐林《天上有個(gè)太陽(yáng)，水中有個(gè)月亮——發(fā)現(xiàn)宣傳張海迪始末》。
選取典型對(duì)象要注意的問(wèn)題：
（１）作者要胸懷大局，選擇能體現(xiàn)時(shí)代精神的人物和事件。
（２）作者要了解人民的心聲，才能抓住人民所愛(ài)的典型材料
（３）還要考慮對(duì)象本身是否生動(dòng)感人，含有一定情節(jié)、生動(dòng)的細(xì)節(jié)等。
2、活化人物，展示精神
無(wú)論何類(lèi)通訊，人物不可或缺，所以通訊寫(xiě)作要活化人物，展示人物的精神風(fēng)貌，如何寫(xiě)好人物？
一、注意人物表情變化，寫(xiě)活眼睛。
二、抓住人的關(guān)鍵動(dòng)作。
三、寫(xiě)活人物語(yǔ)言。
參考作品 ： 《“戒煙段長(zhǎng)”說(shuō)戒煙，“戒煙合同”當(dāng)場(chǎng)立》，《定格“救人村”中的英雄群像》、《人民的好醫(yī)生李月華》等
3、結(jié)構(gòu)靈活，手法多樣
主要結(jié)構(gòu)類(lèi)型：
（１）縱式結(jié)構(gòu)；
按時(shí)間順序、事物發(fā)展的順序或作者對(duì)報(bào)道事物認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序來(lái)安排結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)里，時(shí)間發(fā)展的順序、情節(jié)展開(kāi)的順序、作者認(rèn)識(shí)事物的順序成為行文的線索。在采用這種結(jié)構(gòu)時(shí)，要詳略得當(dāng)，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘；
（２）橫式結(jié)構(gòu)（并列式結(jié)構(gòu)）；
橫式結(jié)構(gòu)并列式結(jié)構(gòu)，就是用空間變換或按照事物的性質(zhì)來(lái)安排結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)概括面廣，要注意不同空間的變換，恰當(dāng)?shù)匕才磐ㄓ嵥婕暗母鞣矫娴膯?wèn)題。采用空間變換的方法組織結(jié)構(gòu)時(shí)，要用地點(diǎn)的變化組織段落；按事物性質(zhì)安排結(jié)構(gòu)時(shí)，要圍繞主題，并列地寫(xiě)出不同的幾個(gè)側(cè)面；縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)，是以時(shí)間順序?yàn)榻?jīng)，以空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。采用這種形式，要以時(shí)空的變化組織結(jié)構(gòu)。例：《國(guó)內(nèi)十大奪命公路》
（３）縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)；
縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)：以時(shí)間順序?yàn)榻?jīng)，以空間變換為緯，一系列情景、場(chǎng)面及特寫(xiě)鏡頭緊緊圍繞一條主線展開(kāi)。采用這種結(jié)構(gòu)方式，一般是反映的事件較多，事件跨度較大，涉及的地點(diǎn)較廣。
《為了六十一位階級(jí)弟兄》就是用這種形式結(jié)構(gòu)文章的典范。
（４）其他結(jié)構(gòu)；
①懸念式結(jié)構(gòu)——是在開(kāi)頭設(shè)置矛盾、疑團(tuán)，造成懸念，而后尋根溯源，一一道來(lái)，釋消讀者心頭的懸念。這種結(jié)構(gòu)形式適應(yīng)讀者的心理，有引人入勝的效果。（該結(jié)構(gòu)方式實(shí)際上是縱式結(jié)構(gòu)的變式。）
②畫(huà)面組接式結(jié)構(gòu)——就是把同一事件發(fā)生在不同地點(diǎn)的若干典型場(chǎng)面或同一問(wèn)題的不同側(cè)面的若干特寫(xiě)鏡頭組接在一起，表達(dá)同一主題的結(jié)構(gòu)方式，類(lèi)似電影的畫(huà)面剪輯。（這種結(jié)構(gòu)方式實(shí)際上是按空間變換順序安排層次的橫式結(jié)構(gòu)的變式）如《當(dāng)您熟睡的時(shí)候》（1956年7月《人民日?qǐng)?bào)》）
③跳躍式結(jié)構(gòu)——大致有兩種情況：一種是截取人物斗爭(zhēng)歷程中不同時(shí)期的幾個(gè)典型生活片斷，分先后間斷地一一寫(xiě)出，將其間無(wú)關(guān)緊要的情節(jié)舍棄，中間也不寫(xiě)過(guò)渡性的文字。這是跨度大，跳躍性很強(qiáng)的結(jié)構(gòu)。 一種是雙線交叉并進(jìn)的跳躍式結(jié)構(gòu)，即把新聞事件的發(fā)展線與新聞背景材料的展現(xiàn)線交叉并進(jìn)安排，使結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)跳躍的形式。如：1986年10月11日《體育報(bào)》《漢城決戰(zhàn)的最后四十秒——男子4X100米決賽畫(huà)外音》。
4、即事生議，情理交融
（１）通訊中的評(píng)論，就是指作者對(duì)所報(bào)人和事，提出自己的看法和主張。
（２） 通訊中有恰到好處的評(píng)論或議論，可以使人、事生光，道理昭然，有助于揭示事實(shí)的本質(zhì)意義和內(nèi)在聯(lián)系。
（３）通訊中的評(píng)論不能脫離人物，必須夾敘夾議，或在敘述、描寫(xiě)中顯示出某種傾向性。
（二）內(nèi)在寫(xiě)作
通訊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為標(biāo)題、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾四部分
（1）標(biāo)題寫(xiě)作
要求：簡(jiǎn)潔、含蓄、生動(dòng)、形象，富有藝術(shù)性、吸引力。
形式：A.一個(gè)標(biāo)題。如：《大火無(wú)情人有情》
B.正副標(biāo)題（中用破折號(hào)連接），正虛副實(shí)。《魚(yú)水新篇——沂蒙山紀(jì)事》（1978年10月2日《人民日?qǐng)?bào)》）、《向著國(guó)旗敬禮一一香港回歸后天安門(mén)廣場(chǎng)十萬(wàn)群眾觀升旗》 （1997年7月1日新華社）;
寫(xiě)法：A.直接揭示主題。《為了六十一位階級(jí)弟兄》
B.提出問(wèn)題，啟發(fā)讀者理解主題。《她為什么犯罪？》
C.形象概括全文含義。《一路春風(fēng)》
D.標(biāo)出地點(diǎn)、人名。《今日白帝城》
E.感嘆式。 《一百六十多個(gè)日日夜夜啊！》
F.富有鼓動(dòng)性。《奔向2000年》
G.以人物語(yǔ)言作標(biāo)題。《為了周總理的囑托》
（2）開(kāi)頭的寫(xiě)作
A．懸念式——在開(kāi)頭設(shè)置矛盾、疑團(tuán)，造成懸念，而后尋根溯源，一一道來(lái)，釋消讀者心頭的懸念。這種結(jié)構(gòu)形式適應(yīng)讀者的心理，有引人入勝的效果。
例如：《“生死合同”背后：百名學(xué)生危房上課6年》（《新京報(bào)》 2007年4月11日 ）
山西上社小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校。3月8日，校長(zhǎng)趙智義為租用危房作為校舍，向房東簽訂“生死合同”，約定師生如有安全事故，房東可不負(fù)責(zé)任。
B．描寫(xiě)式——對(duì)主要事實(shí)或某一有意義的側(cè)面作簡(jiǎn)潔樸素而又有特色的描寫(xiě)，以釀成 氣氛。
例一：這里的太陽(yáng)，凌晨四五點(diǎn)鐘，便升了起來(lái)。
冰雪折射著金光，鋪過(guò)沃野千里。遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，還是冰雪。
撫遠(yuǎn)，位于黑龍江省最東端，也是中國(guó)的最東端，號(hào)稱“東方第一城”。
距撫遠(yuǎn)縣城東北11公里的黑龍江中，黑瞎子島仍處于一片寂靜中。
冰凍期的黑瞎子島，一直很寂靜，———除了俄羅斯士兵慶祝圣誕節(jié)的鳴槍聲。
這是一片沉默了數(shù)十年的國(guó)土，但它即將回歸。
例二：《”天鵝”的愛(ài)情－－記芭蕾舞演員朱美麗的高尚情操》
“我見(jiàn)到朱美麗，是在芭蕾舞劇《天鵝湖》的舞臺(tái)上。
絳綠色的帷幕徐徐拉開(kāi)。臺(tái)上出現(xiàn)了蔥蘢的密林，湖邊聳立著一座陰森的古堡廢墟。一群美麗的白天鵝，從碧波蕩漾的湖面飄然而出。踏著柴科夫斯基那富有詩(shī)意的曲調(diào)，三個(gè)大天鵝舒展著柔美的雙臂，輕盈起舞，領(lǐng)頭的就是她——朱美麗。”
C．抒情式——以情動(dòng)人、豐富聯(lián)想
例如：《十九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)——記全國(guó)勞動(dòng)模范,房修水電工徐虎》寫(xiě)道： 在上海西北部的中山,甘泉街道居民區(qū)內(nèi),掛著3只不起眼的小木箱.無(wú)情風(fēng)雨已在小箱上落下斑斑舊跡,道道裂痕,箱上的漆字模糊難辨,箱鎖已被換了7次。10年寒暑,小木箱一天天陳舊,然而,寄托在他們身上的一個(gè)共產(chǎn)黨員人生觀,世界觀,價(jià)值觀卻日益放射出耀眼的光華,成為夜晚小巷內(nèi)一道明亮的風(fēng)景線。
這是3只“夜間水電義務(wù)報(bào)修箱”。10年過(guò)去了,主人癡心不改,這位普通的勞動(dòng)者,用他那最平凡的勞動(dòng),實(shí)踐著“為人民服務(wù)”這閃光的人生哲學(xué),譜寫(xiě)出一曲90年代的雷鋒之歌。
他,就是全國(guó)勞動(dòng)模范,上海普陀區(qū)中山物業(yè)公司的一名普通的房修水電工徐虎。他堅(jiān)持10年為居民群眾夜間義務(wù)掛箱服務(wù),被人們形象地喻為“十九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，用自己的赤誠(chéng)之心溫暖著千家萬(wàn)戶。
D．提問(wèn)式—— 先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問(wèn)題，再作簡(jiǎn)要的回答，引起讀者的關(guān)注和 思考。 例如：《井岡山市政府雇傭油漆工刷黑數(shù)百座墓碑》（2007年04月05日《南方周末》
這片墓地已靜靜地存在多年，而且辦過(guò)有關(guān)手續(xù)，它招誰(shuí)惹誰(shuí)了？環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)這片墳山的近百個(gè)墓碑無(wú)一幸免——不管是大理石、花崗巖的，還是琉璃瓦、白瓷磚的，都被任意地、毫無(wú)章法地抹黑了。一道道黑漆好像淚水，凝固在墓碑上
（3）．正文（主體）的寫(xiě)作
合理布局，精心安排，波瀾起伏，渾然一體。
注意的問(wèn)題：
1.突出中心
2. 曲折有致
（4）通訊的結(jié)尾,
大體上有以下幾種:
A.畫(huà)龍點(diǎn)睛,重言壓陣。文章寫(xiě)到末尾,來(lái)幾句畫(huà)龍點(diǎn)睛的議論,顯得主題突出,升華,更有分量。
B.提醒召喚,引起共鳴。在文章結(jié)尾處,再就文中顯示的內(nèi)容從思想上感情上提醒召喚一下,以引起共鳴。
C.深入一步,擴(kuò)大效果。故事敘述完畢,尚感言猶未盡,于是深入三兩句,把讀者的思考引向深入。
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