培訓(xùn)考核制度

時(shí)間：2024-06-03 18:45:07 考核制度我要投稿

培訓(xùn)考核制度15篇【合集】

　　在當(dāng)下社會(huì)，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)考核制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓(xùn)考核制度15篇【合集】

培訓(xùn)考核制度1

　　一、日常急救培訓(xùn)等工作：

　　1、熟悉環(huán)境：科主任帶領(lǐng)新員工熟悉工作環(huán)境、工作制度、搶救流程、各種急救設(shè)備及藥品。

　　2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：

　　1）醫(yī)務(wù)科組織高年資的醫(yī)生或?qū)I(yè)人員對(duì)主治醫(yī)以下的員工及新員工進(jìn)行徒手心肺復(fù)蘇、喉罩管插管、除顫?rùn)C(jī)使用等進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2）科室主任自行安排本科室醫(yī)生必須掌握的急癥項(xiàng)目培訓(xùn)。

　　3、急救意識(shí)培訓(xùn)：醫(yī)務(wù)科不定期組織參加值急診班的全體醫(yī)生進(jìn)行急癥及意外傷害的討論，以增強(qiáng)急救意識(shí)。

　　4、急救設(shè)備保養(yǎng)：急診科由專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)呼吸機(jī)、心電機(jī)、除顫?rùn)C(jī)、吸痰器、洗胃機(jī)等定期進(jìn)行充電和檢查，對(duì)各種急救藥品效期定時(shí)檢查更換、保持各種急救藥品齊全；保持急救設(shè)備處于完好備用狀態(tài)。

　　二、院前急救考核：重點(diǎn)考核主治醫(yī)以下及剛?cè)肼毜膯T工

　　1、環(huán)境熟悉程度：醫(yī)政科在新員工試用期、見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)后，對(duì)校園及周邊環(huán)境的熟悉程度進(jìn)行考核。

　　2、急救意識(shí)考核：醫(yī)務(wù)科撥打急救電話(huà)進(jìn)行模擬急救現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)考核醫(yī)護(hù)人員急救意識(shí)、應(yīng)答質(zhì)量等。

　　3、反應(yīng)速度考核：對(duì)醫(yī)生（護(hù)士）受理呼救后趕往患者所在地的時(shí)間進(jìn)行量化考核。

　　4、攜帶藥品及器械：對(duì)醫(yī)務(wù)人員外出攜帶的急救藥品和器械與病情關(guān)聯(lián)性進(jìn)行考核。

　　5、急救質(zhì)量考核：依據(jù)《急救技能培訓(xùn)及考核要點(diǎn)》進(jìn)行急救質(zhì)量考核。

　　三、院內(nèi)急救考核

　　1、必考項(xiàng)目：徒手心肺復(fù)蘇、喉罩管插管、除顫?rùn)C(jī)的使用。

　　2、其他考核內(nèi)容：《科室醫(yī)生必須掌握的急癥診治》

　　四、考核方法：

　　1、院前急救考核：側(cè)重考核急救意識(shí)、反應(yīng)速度、急救措施等方面，具體內(nèi)容有：考核人員在某預(yù)定點(diǎn)打求救電話(huà)，考察醫(yī)務(wù)人員是否詢(xún)問(wèn)地址、主要病情、是否留下打電話(huà)人的'聯(lián)系方式，是否進(jìn)行簡(jiǎn)單指導(dǎo)；從接到電話(huà)到醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)所用時(shí)間，醫(yī)生到達(dá)以后對(duì)其采取的急救措施是否恰當(dāng)，攜帶的急救藥品和器械是否得當(dāng)?shù)取?/p>

　　2、院內(nèi)急救考核：

　　1）考核內(nèi)容：依據(jù)各科室制定的《科室醫(yī)生必須掌握的急癥診治》進(jìn)行逐項(xiàng)考核。

　　2）考核對(duì)象：除科室主任之外的副高級(jí)職稱(chēng)（含副高級(jí)職稱(chēng)）以下的所有相關(guān)科室醫(yī)務(wù)人員；

　　3）考核時(shí)間：具體時(shí)間考核時(shí)間由科室安排；

　　4）考核人：分管的院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)科、科室主任為具體考核人；

　　五、獎(jiǎng)懲：

　　考核成績(jī)將記錄在“職工業(yè)務(wù)檔案”中。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀者，作為職稱(chēng)和崗級(jí)評(píng)定的參考；成績(jī)不合格者，須經(jīng)重新培訓(xùn)、考核，直至合格。

　　院前急救人員崗位培訓(xùn)內(nèi)容

　　第一條院前急救醫(yī)師

　　（一）急救知識(shí)：為院前急危重癥診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)

　　1、常見(jiàn)急癥癥狀的院前處理流程；

　　2、休克、心肺腦復(fù)蘇的現(xiàn)場(chǎng)處理與監(jiān)護(hù)轉(zhuǎn)運(yùn)；

　　3、各類(lèi)創(chuàng)傷的院前防護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)救治和轉(zhuǎn)運(yùn)原則；

　　4、現(xiàn)場(chǎng)搬運(yùn)與院前醫(yī)療轉(zhuǎn)送的原則；

　　5、突發(fā)事件緊急醫(yī)療救援的基本理論和相關(guān)預(yù)案；

　　6、各類(lèi)活動(dòng)、醫(yī)療保障的相關(guān)知識(shí)。

　　（二）急救技能：院前急救醫(yī)師應(yīng)具備的基本的診斷、治療、操作技能、車(chē)載設(shè)備使用及維護(hù)技能和病歷書(shū)寫(xiě)、體格檢查、閱讀輔助檢查報(bào)告和針對(duì)大眾的急救知識(shí)、急救技能的宣教能力。

　　1、心肺復(fù)蘇技術(shù)（包括心臟電除顫技術(shù)）；

　　2、氣管插管與機(jī)械通氣技術(shù)；

　　3、呼吸道異物梗阻處理技術(shù)；

　　4、各類(lèi)外傷的止血、包扎、固定和搬運(yùn)技術(shù)；

　　5、導(dǎo)尿術(shù)；

　　6、車(chē)載設(shè)備的使用及維護(hù)技能；

　　（三）相關(guān)法規(guī)制度1、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》

　　2、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》

　　3、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》

　　4、《國(guó)家基本藥物臨床應(yīng)用指南》

　　5、《院前急救病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》和《院前急救病歷管理規(guī)定》

　　6、《院前急救醫(yī)師崗位職責(zé)和工作流程》

　　7、《院前急救醫(yī)師服務(wù)規(guī)范》

　　第二條院前急救護(hù)士

　　（一）急救知識(shí)

　　1、院前救護(hù)的原則；

　　2、常見(jiàn)急癥的院前護(hù)理原則和轉(zhuǎn)送途中的護(hù)理；

　　3、院前急救和緊急醫(yī)療救援的相關(guān)概念；

　　4、突發(fā)事件緊急醫(yī)療救援的基本理論和相關(guān)預(yù)案；

　　5、各類(lèi)活動(dòng)醫(yī)療保障相關(guān)的基本知識(shí)；

　　（二）急救技能

　　1、急救車(chē)載藥物的管理和給藥技術(shù)；

　　2、心肺復(fù)蘇技術(shù)（包括心臟電除顫技術(shù)）；

　　3、氣管插管與人工氣道護(hù)理技術(shù)；

　　4、導(dǎo)尿術(shù)；

　　5、呼吸道異物梗阻處理技術(shù)；

　　6、各類(lèi)外傷的止血、包扎、固定和搬運(yùn)技術(shù)；

　　7、車(chē)載設(shè)備使用及維護(hù)技能；

　　（三）相關(guān)法規(guī)制度

　　1、《執(zhí)業(yè)護(hù)士法》

　　2、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》

　　3、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》

　　4、《國(guó)家基本藥物臨床應(yīng)用指南》

　　5、《院前急救病歷管理規(guī)定》

　　6、《院前急救護(hù)士崗位職責(zé)和工作流程》

　　7、《院前急救護(hù)士服務(wù)規(guī)范》

　　第三條醫(yī)療救護(hù)員

　　（一）基本知識(shí)

　　1、常見(jiàn)急癥的現(xiàn)場(chǎng)處理流程；

　　2、各類(lèi)創(chuàng)傷的院前防護(hù)、搬運(yùn)原則；

　　3、各類(lèi)固定搬運(yùn)設(shè)備的工作原理

　　4、突發(fā)事件緊急醫(yī)療救援的基本理論和相關(guān)預(yù)案；

　　5、突發(fā)事件緊急醫(yī)療救援相關(guān)的基本知識(shí)

　　（二）急救技能

　　1、心肺復(fù)蘇技術(shù)（包括心臟電除顫技術(shù)）；

　　2、人工通氣技術(shù)；

　　3、呼吸道異物梗阻處理技術(shù)；

　　4、各類(lèi)外傷的止血、包扎、固定和搬運(yùn)技術(shù)；

　　5、車(chē)載設(shè)備的使用及維護(hù)技能；

　　6、各類(lèi)突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)急救技能；

　　（三）相關(guān)法規(guī)制度

　　1、《院前醫(yī)療救護(hù)員崗位職責(zé)和工作流程》

　　2、《院前醫(yī)療救護(hù)員服務(wù)規(guī)范》

　　第四條救護(hù)車(chē)駕駛員

　　（一）基本知識(shí)

　　1、各類(lèi)創(chuàng)傷的院前防護(hù)、轉(zhuǎn)運(yùn)原則；

　　2、機(jī)械常識(shí)；

　　3、安全行車(chē)常識(shí)；

　　4、突發(fā)事件緊急醫(yī)療救援的基本理論和相關(guān)預(yù)案；

　　5、各類(lèi)活動(dòng)醫(yī)療保障相關(guān)的基本知識(shí)。

　　（二）急救技能

　　1、心肺復(fù)蘇技術(shù)（包括心臟電除顫技術(shù)）；

　　2、人工通氣技術(shù)；

　　3、呼吸道異物梗阻處理技術(shù)；

　　4、各類(lèi)外傷的止血、包扎、固定和搬運(yùn)技術(shù)；

　　5、車(chē)載設(shè)備的管理及維護(hù)技能；

　　6、各類(lèi)突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)急救技能；

　　7、車(chē)輛例行保養(yǎng)及常見(jiàn)故障的排除技術(shù)；

　　8、急救車(chē)遇車(chē)禍后的處理流程。

　　（三）相關(guān)法規(guī)制度

　　1、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》

　　2、《“120”急救車(chē)輛行車(chē)規(guī)范》

　　3、《院前急救駕駛員崗位職責(zé)和工作流程》

　　4、《院前急救駕駛員服務(wù)規(guī)范》

培訓(xùn)考核制度2

　　為增強(qiáng)職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)，提高職工的食品衛(wèi)生安全知識(shí)水平，根據(jù)《食品衛(wèi)生安全法》《食品衛(wèi)生安全法實(shí)施條例》及《流通環(huán)節(jié)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理辦法》的.相關(guān)規(guī)定，制定本制度。

　　一、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的食品衛(wèi)生安全知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。

　　二、成立食品衛(wèi)生安全知識(shí)培訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全知識(shí)培訓(xùn)工作的實(shí)施。

　　三、每月組織食品從業(yè)人員開(kāi)展1次以上的食品衛(wèi)生安全知識(shí)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好培訓(xùn)記錄及學(xué)習(xí)培訓(xùn)相關(guān)檔案。每年組織一次食品衛(wèi)生安全知識(shí)考試，考試合格者頒發(fā)證書(shū)并發(fā)放一定數(shù)量的獎(jiǎng)金，考試不合格者，組織其重新學(xué)習(xí)，參加補(bǔ)考，直到考試合格為止。

　　四、按時(shí)、按要求組織學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理人員參加上級(jí)部門(mén)組織的食品安全知識(shí)培訓(xùn)。

　　五、有條件時(shí)選送食品衛(wèi)生安全管理人員參加食品檢測(cè)、檢驗(yàn)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)專(zhuān)職或兼職食品衛(wèi)生安全檢測(cè)、檢驗(yàn)人員。

培訓(xùn)考核制度3

　　一、日常急救培訓(xùn)等工作：

　　1、熟悉環(huán)境：科主任帶領(lǐng)新員工熟悉工作環(huán)境、工作制度、搶救流程、各種急救設(shè)備及藥品。

　　2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：

　　1）高年資的醫(yī)生或?qū)I(yè)人員對(duì)醫(yī)師以下的員工及新員工進(jìn)行徒手心肺復(fù)蘇、吸痰器等使用進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2）科室主任自行安排本科室醫(yī)生及護(hù)理人員必須掌握的急癥項(xiàng)目培訓(xùn)。

　　3、急救意識(shí)培訓(xùn)：科主任及護(hù)士長(zhǎng)不定期組織參加值急診班的全體醫(yī)生及護(hù)理人員進(jìn)行急癥及意外傷害的`討論，以增強(qiáng)急救意識(shí)。

　　4、急救設(shè)備保養(yǎng)：急診科由專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)心電監(jiān)護(hù)儀、吸痰器等定期進(jìn)行充電和檢查，對(duì)各種急救藥品效期定時(shí)檢查更換、保持各種急救藥品齊全；保持急救設(shè)備處于完好備用狀態(tài)。

　　二、科內(nèi)急救考核：重點(diǎn)考核科室所以醫(yī)務(wù)人員。

　　1、環(huán)境熟悉程度：醫(yī)政科在新員工試用期、見(jiàn)習(xí)期滿(mǎn)后，對(duì)科室及周邊

　　環(huán)境的熟悉程度進(jìn)行考核。

　　2、急救意識(shí)考核：進(jìn)行模擬急救現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)考核醫(yī)護(hù)人員急救意識(shí)、應(yīng)答質(zhì)量等。

　　3、反應(yīng)速度考核：對(duì)醫(yī)生（護(hù)士）受理呼救后趕往患者所在地的時(shí)間進(jìn)

　　行量化考核。

　　4、攜帶藥品及器械：對(duì)醫(yī)務(wù)人員外出攜帶的急救藥品和器械與病情關(guān)聯(lián)

　　性進(jìn)行考核。

　　5、急救質(zhì)量考核：依據(jù)《急救技能培訓(xùn)及考核要點(diǎn)》進(jìn)行急救質(zhì)量考核。

　　三、科內(nèi)急救考核

　　1、必考項(xiàng)目：徒手心肺復(fù)蘇、吸痰技術(shù)操作規(guī)程等。

　　2、其他考核內(nèi)容：《科室醫(yī)生必須掌握的急癥診治》

　　四、考核方法：

　　1、科內(nèi)急救考核：側(cè)重考核急救意識(shí)、反應(yīng)速度、急救措施等方面，具體內(nèi)容有：考核人員在某預(yù)定點(diǎn)打求救電話(huà)，考察醫(yī)務(wù)人員是否詢(xún)問(wèn)地址、主要病情、是否留下打電話(huà)人的聯(lián)系方式，是否進(jìn)行簡(jiǎn)單指導(dǎo)；從接到電話(huà)到醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)所用時(shí)間，醫(yī)生到達(dá)以后對(duì)其采取的急救措施是否恰當(dāng)，攜帶的急救藥品和器械是否得當(dāng)?shù)取?/p>

　　2、科內(nèi)急救考核：

　　1）考核內(nèi)容：依據(jù)科室制定的《科室醫(yī)生必須掌握的急癥診治》進(jìn)行

　　逐項(xiàng)考核。

　　2）考核對(duì)象：除副高級(jí)職稱(chēng)（含副高級(jí)職稱(chēng)）以下的所

　　有相關(guān)科室醫(yī)務(wù)人員；

　　3）考核時(shí)間：具體時(shí)間考核時(shí)間由科室安排；

　　4）考核人：科室主任及護(hù)士長(zhǎng)為具體考核人；

　　五、獎(jiǎng)懲：

　　考核成績(jī)將記錄在案，對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀者，作為職稱(chēng)和崗級(jí)評(píng)定的參考；成績(jī)不合格者，須經(jīng)重新培訓(xùn)、考核，直至合格。

培訓(xùn)考核制度4

　　為配合公司的發(fā)展目標(biāo)，提升人力績(jī)效，提升員工素質(zhì)，增強(qiáng)員工對(duì)本職工作的能力與對(duì)企業(yè)文化的了解，并有計(jì)劃地充實(shí)其相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和專(zhuān)業(yè)技術(shù)等知識(shí)，發(fā)揮其潛在能力，建立良好的人際關(guān)系，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)本公司的企業(yè)精神，特制定本制度，作為各級(jí)人員培訓(xùn)實(shí)施與管理的依據(jù)。

　　凡本公司所有員工的各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施、督導(dǎo)、考評(píng)以及改善建議等，均依本制度辦理。

　　一、培訓(xùn)管理相關(guān)制度一般要求

　　1.全公司培訓(xùn)規(guī)劃、制度的訂立與修改，所有培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算、審查與匯總呈報(bào)，以及培訓(xùn)記錄的登記與資料存檔等相關(guān)培訓(xùn)事宜，以人事行政部為主要實(shí)施單位，各相關(guān)部門(mén)負(fù)有提出改善意見(jiàn)和配合執(zhí)行的權(quán)利與義務(wù)。

　　2.全公司的培訓(xùn)實(shí)施、效果反饋及評(píng)價(jià)考核等工作以人事行政部門(mén)為主要權(quán)責(zé)單位，并對(duì)全公司的培訓(xùn)執(zhí)行情況負(fù)督導(dǎo)呈報(bào)的責(zé)任。各部門(mén)應(yīng)給予必要的協(xié)助。

　　二、培訓(xùn)體系

　　1）培訓(xùn)對(duì)象：公司管理、后勤人員。

　　2）培訓(xùn)目的：提升員工素質(zhì)、增強(qiáng)員工技能知識(shí)。

　　3）培訓(xùn)形式：公司集中培訓(xùn)。

　　4）培訓(xùn)內(nèi)容：涉及公司制度介紹、產(chǎn)品/業(yè)務(wù)介紹與市場(chǎng)分析、辦公禮儀、心態(tài)調(diào)整、或其他相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等。

　　三、培訓(xùn)計(jì)劃的擬訂

　　結(jié)合公司整體戰(zhàn)略目標(biāo)及發(fā)展計(jì)劃，由培訓(xùn)部門(mén)依據(jù)對(duì)內(nèi)部員工培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果，以及公司相關(guān)培訓(xùn)的政策、財(cái)務(wù)預(yù)算等，統(tǒng)籌各部門(mén)的需求，擬訂年度培訓(xùn)計(jì)劃，并呈報(bào)審核。

　　四、培訓(xùn)實(shí)施

　　1）員工一般在入職后進(jìn)行集中培訓(xùn)，每次2天課時(shí)，對(duì)特殊崗位，可根據(jù)需要將培訓(xùn)時(shí)間延長(zhǎng)。

　　2）培訓(xùn)由人事行政部按培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施，并全程跟蹤實(shí)施情況。

　　3）每位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長(zhǎng)不超過(guò)十五個(gè)工作日之內(nèi)，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓(xùn)。

　　4）生產(chǎn)操作人員在人事行政部培訓(xùn)完畢后，由生產(chǎn)部門(mén)安排崗位技能培訓(xùn)。主要是針對(duì)新員工將要從事的崗位工作進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)，以及提升工作績(jī)效應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練，使之能達(dá)到獨(dú)立上崗的要求。

　　5）如有必要，可以筆試的形式考核培訓(xùn)效果，成績(jī)合格者方可順利上崗；不合格者依具體情況進(jìn)行補(bǔ)修或重試。

　　五、出勤制度

　　1、所有參訓(xùn)人員須提前做好安排，除特殊原因外，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加。

　　2、參訓(xùn)人員如因工作原因無(wú)法參加培訓(xùn)，須由參訓(xùn)員工提前報(bào)公司人事行政部。

　　3、凡在公司內(nèi)部舉辦的培訓(xùn)課（包括外部講師的內(nèi)部集訓(xùn)、內(nèi)部培訓(xùn)講座及各種內(nèi)部研討會(huì)、交流會(huì)等），參加人員必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)范；課前簽到由專(zhuān)人負(fù)責(zé)紀(jì)錄，填寫(xiě)《培訓(xùn)簽到表》；考勤狀況將作為培訓(xùn)考核的.一個(gè)參考因素。

　　六、建立培訓(xùn)檔案，并定期呈報(bào)

　　七、培訓(xùn)的考核、評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲

　　1、原則上各部門(mén)組織的培訓(xùn)都應(yīng)有考核成績(jī)，考核成績(jī)記入員工檔案，作為員工提薪、升職的必要條件之一。

　　2、員工每年至少參加10學(xué)時(shí)（2小時(shí)為1學(xué)時(shí)）的培訓(xùn)，此培訓(xùn)包括公司內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)及自己參加的各種有助于提升自己能力的培訓(xùn)。

　　3、人事行政部組織的培訓(xùn)由人事行政部負(fù)責(zé)考核；各部門(mén)自行組織的培訓(xùn)，由各部門(mén)自己組織考核，人事行政部負(fù)責(zé)檢查并備案。

　　4、考核的形式以定量考核為主，定性考核為輔。行政部組織的針對(duì)全公司的培訓(xùn)可定量或定性考核，各部門(mén)組織的培訓(xùn)要求定量考核為主。

　　5、對(duì)無(wú)故不參加培訓(xùn)，公司將給予行政或經(jīng)濟(jì)上的處罰。

培訓(xùn)考核制度5

　　第一章培訓(xùn)目標(biāo)

　　建議描述內(nèi)容提要：

　　1、使關(guān)鍵用戶(hù)能夠理解并熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)流程的操作；

　　2、為后面的系統(tǒng)調(diào)研進(jìn)行充分的交流做好充足的準(zhǔn)備；

　　3、通過(guò)培訓(xùn)，使關(guān)鍵用戶(hù)能夠在貴公司擔(dān)負(fù)起知識(shí)轉(zhuǎn)移的任務(wù)；

　　第二章學(xué)員應(yīng)該參加的課程：

　　培訓(xùn)內(nèi)容表

　　第三章學(xué)員應(yīng)具備的能力

　　建議描述內(nèi)容提要：

　　1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，比如熟練應(yīng)用WIN20xx操作系統(tǒng)，掌握基本的辦公軟件操作（如OFFICE）,IE瀏覽器的熟練應(yīng)用； 2、熟悉本單位的業(yè)務(wù)流程操作；

　　第四章培訓(xùn)教師介紹

　　建議描述內(nèi)容提要：

　　1、知識(shí)結(jié)構(gòu)（學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、接受的培訓(xùn)等）；

　　2、工作經(jīng)歷（包括來(lái)XX公司公司以前的工作經(jīng)歷）；

　　3、已經(jīng)實(shí)施過(guò)的項(xiàng)目；

　　第五章具體安排

　　建議描述內(nèi)容舉例：

　　項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃表

　　第六章其他要求

　　6.1、對(duì)教室和教具的要求

　　建議描述內(nèi)容舉例：

　　1、配備亮度清晰的'投影儀，最好是方形玻面。幕布同投影儀之間應(yīng)有足夠距離，幕布的尺寸能使投影片充分顯示，便于后排聽(tīng)課人員看清。

　　2、配備安放穩(wěn)妥的白板或黑板、與投影幕布在講臺(tái)兩側(cè)對(duì)稱(chēng)放置。準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)流暢的筆和可以擦凈板面的板擦；

　　3、講臺(tái)桌面的長(zhǎng)度要能夠放下投影儀、教員使用的投影片夾和其他教具；

　　4、教師窗簾和燈光布置上既不要影響投影效果，又要照顧看輕白板和聽(tīng)課人員記錄需要。

　　5、無(wú)環(huán)境噪音干擾（車(chē)輛、生產(chǎn)、食堂、風(fēng)機(jī)等）；

　　6、配備可固定又可手持的話(huà)筒，足夠電線(xiàn)長(zhǎng)度的接線(xiàn)板，不出噪音的揚(yáng)聲器；

　　7、有教桌以便于聽(tīng)課人員記錄，有練習(xí)用機(jī)；

　　8、有適合不同聽(tīng)課人數(shù)的教室；橢圓會(huì)議桌或沙發(fā)、舞廳設(shè)備不宜用于教室。

　　6.2、對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的要求

　　建議描述內(nèi)容舉例：

　　1、培訓(xùn)學(xué)員必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不得無(wú)故遲到、早退、曠課；

　　2、學(xué)員應(yīng)提前對(duì)所培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真做好筆記；

　　3、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，受訓(xùn)學(xué)員必須能夠熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)在新系統(tǒng)中的處理流程，并能夠擔(dān)

　　當(dāng)起向其他最終用戶(hù)進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)移的任務(wù)；否則應(yīng)堅(jiān)持自學(xué)，直到考核合格為止。

　　xxXX公司軟件有限公司乙方公司代表：

　　簽字: _______________________________

　　職務(wù): ________________________________

　　日期: ________________________________

　　簽字: _______________________________ 職務(wù): ________________________________ 日期: ________________________________

培訓(xùn)考核制度6

　　為確保實(shí)驗(yàn)室全體員工熟悉生物法律、法規(guī)，建立生物意識(shí)，保證相關(guān)工作人員掌握開(kāi)展工作必需的生物知識(shí)和技術(shù)，避免實(shí)驗(yàn)室感染，防止實(shí)驗(yàn)室事故，特制訂本制度。

　　1、制定年度生物培訓(xùn)、考核計(jì)劃，報(bào)生物領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施。

　　2、培訓(xùn)資料：生物相關(guān)法律、法規(guī)、辦法、標(biāo)準(zhǔn)、本實(shí)驗(yàn)室生物手冊(cè)、生物管理制度、應(yīng)急預(yù)案、緊急事件的上報(bào)和處置程序、生物風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、生物操作規(guī)范、儀器設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維護(hù)、個(gè)人防護(hù)用品的正確使用、菌(毒)株及樣本的`收集、運(yùn)輸、保藏、使用、銷(xiāo)毀、實(shí)驗(yàn)室的消毒與滅菌、感染性廢物的處置、急救等。

　　3、每年組織全員(包括實(shí)驗(yàn)室管理人員、技術(shù)人員、樣本運(yùn)送人員、保潔員等)的生物培訓(xùn)、考核。

　　4、針對(duì)不同的工作崗位，在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)生物培訓(xùn)。

　　5、培訓(xùn)后應(yīng)對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行考核，考核形式可采取多樣化，如筆試、口試、實(shí)操等。

　　6、對(duì)考核合格的工作人員頒發(fā)相關(guān)崗位的上崗證。

　　7、建立并保存生物工作人員的培訓(xùn)、考核檔案。

　　8、做好生物培訓(xùn)需求和效果的評(píng)估工作，為制定年度培訓(xùn)、考核計(jì)劃帶給依據(jù)。

　　9、對(duì)新上崗、轉(zhuǎn)崗的員工進(jìn)行生物相關(guān)知識(shí)、生物手冊(cè)等的培訓(xùn)，明確所從事工作的生物風(fēng)險(xiǎn)。

　　10、當(dāng)有關(guān)部門(mén)新頒發(fā)、修訂生物相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，實(shí)驗(yàn)室生物手冊(cè)進(jìn)行修改后應(yīng)組織開(kāi)展相關(guān)資料的培訓(xùn)和考核。

　　13、按照檔案資料管理制度保存與人員培訓(xùn)、考核相關(guān)的記錄。

培訓(xùn)考核制度7

　　（一）主治醫(yī)師

　　1、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)

　　（1）基本理論知識(shí)：掌握系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)和免疫學(xué)以及預(yù)防醫(yī)學(xué)等的基本理論；掌握各種急危重癥的發(fā)病機(jī)理、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷及急診處理的基本知識(shí)；兒科急診醫(yī)師需掌握小兒急病和創(chuàng)傷的早期鑒別診斷和緊急處理知識(shí)。

　　（2）相關(guān)理論知識(shí)：熟悉內(nèi)科、外科、神經(jīng)內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科、耳鼻喉科、眼科等常見(jiàn)急癥的診治原創(chuàng)；了解常用臨床生化檢查、影像學(xué)、核醫(yī)學(xué)、超聲診斷學(xué)、CT及MRI等基本原理和診斷知識(shí)。

　　（3）經(jīng)常閱讀專(zhuān)業(yè)期刊，初步了解本專(zhuān)業(yè)的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和進(jìn)展。

　　2、工作經(jīng)歷和能力

　　（1）醫(yī)療

　　1、從事本專(zhuān)業(yè)的工作經(jīng)歷：在內(nèi)科、外科主要專(zhuān)業(yè)輪轉(zhuǎn)至少，其中在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)，在CCU和EICU分別工作3個(gè)月，在普通外科和骨科輪轉(zhuǎn)各半年，在本專(zhuān)業(yè)工作至少，其中任住院總醫(yī)師至少半年。在急診門(mén)診、EICU、急診病房工作不少于。平均每年參加臨床工作，包括病房和門(mén)診不少于44周。

　　2、從事本專(zhuān)業(yè)工作的能力：能夠獨(dú)立處理各種急危重癥（如高熱、胸痛、呼吸困難、咯血、急腹痛、上消化道出血、黃疸、血尿、抽搐、眩暈、頭痛等），掌握心肺復(fù)蘇術(shù)、昏迷、各種休克的搶救治療方法，掌握創(chuàng)傷的初步診斷和處理原則，掌握心力衰竭和呼吸衰竭的初步診斷和處理；能對(duì)暫時(shí)未明確診斷的急危重癥給予適當(dāng)?shù)膿尵戎委煛Ｄ芘袛唷⒃\斷尚未明確的疾病及危重程度；能協(xié)助主任醫(yī)師及副主任醫(yī)師進(jìn)行科室及觀察病房的管理工作。

　　3、應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作機(jī)工作量：能開(kāi)展以下?lián)尵裙ぷ鳎夯A(chǔ)和加強(qiáng)生命支持，基礎(chǔ)和加強(qiáng)創(chuàng)傷生命支持、后續(xù)生命支持、氧療、氣管插管、電除顫、電轉(zhuǎn)復(fù)、急診起搏、深靜脈置管、動(dòng)脈穿刺、胸膜腔穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺、腰椎穿刺、閉式胸腔引流、導(dǎo)尿、洗胃和放置食道三腔管等；能熟練使用輸液泵、呼吸器、多種生理監(jiān)護(hù)儀、分析血?dú)鈭?bào)告等。擔(dān)任急診住院醫(yī)師工作期間，平均每年至少診治病例400例，至少搶救危重病例50例（包括各種休克，急性心衰，急性心律失常，急性心肌梗死，肺腦綜合癥，急性中毒，癲癇持續(xù)狀態(tài)，水、電解質(zhì)、酸堿失衡，腦血管意外及各類(lèi)創(chuàng)傷等）。

　　（2）教學(xué)：能獨(dú)立帶教實(shí)習(xí)醫(yī)師，并能正確指導(dǎo)進(jìn)修醫(yī)師，低年資住院醫(yī)師處理常見(jiàn)的`危重癥病例，有帶教實(shí)習(xí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師及低年資住院醫(yī)師至少的經(jīng)驗(yàn)。

　　（3）科研：掌握文獻(xiàn)檢索的功能與基本方法；了解科研選題、設(shè)計(jì)及具體實(shí)施的基本程序；在臨床工作中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并進(jìn)行病例總結(jié)，撰寫(xiě)綜述或論文。

　　（二）副主任醫(yī)師

　　1、基本理論知識(shí)：掌握系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)和免疫學(xué)以及預(yù)防醫(yī)學(xué)等的基本理論知識(shí)，并能用其解決臨床實(shí)際問(wèn)題；熟練掌握各種急危重癥的發(fā)病機(jī)理、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷的基本理論及治療原則；熟練掌握臨床心臟電生理學(xué)、災(zāi)害醫(yī)學(xué)的知識(shí)；掌握復(fù)蘇學(xué)、臨床藥理學(xué)的理論知識(shí)。

　　2、相關(guān)理論知識(shí)：了解分子生物學(xué)、免疫學(xué)、臨床生化檢查、臨床影像學(xué)、核醫(yī)學(xué)、臨床藥理學(xué)、毒理學(xué)及醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理和知識(shí)并應(yīng)于臨床實(shí)踐。

　　3、廣泛閱讀專(zhuān)業(yè)期刊，了解本專(zhuān)業(yè)的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，不斷掌握新理論、新知識(shí)、新技術(shù)并應(yīng)用于醫(yī)療實(shí)踐。

　　4、從事本專(zhuān)業(yè)的工作經(jīng)歷：擔(dān)任急診主治醫(yī)師工作期間，至少擔(dān)任觀察病房主治醫(yī)師工作2次，每次不少于4個(gè)月；平均每年參加臨床工作時(shí)間不少于40周。

　　5、從事本專(zhuān)業(yè)的工作能力：熟練搶救各種急危重癥，如休克、心臟驟停、呼吸衰竭、急性心衰、急性心率失常、急性心肌梗死、肺腦綜合征、急性中毒、嚴(yán)重感染、多發(fā)性創(chuàng)傷；能組織和指揮搶救群體的急、重傷患著；能協(xié)調(diào)組織救災(zāi)醫(yī)療隊(duì)；理解并能宣傳急診醫(yī)療體系的重要性和必要性；能獨(dú)立承擔(dān)院內(nèi)會(huì)診任務(wù)，能指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師解決常見(jiàn)疑難病例的診斷與治療；有一定的急診醫(yī)療組織和管理能力。

　　6、應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量：擔(dān)任急診主治醫(yī)師工作期間，能熟練進(jìn)行一下的搶救工作：心肺復(fù)蘇和心臟臨時(shí)起搏，能進(jìn)行常見(jiàn)創(chuàng)傷的緊急救治，能熟練操作各種急救器械，并進(jìn)行保養(yǎng)和初步維修。平均每年診治病例至少400例，搶救危重病例至少25例。診斷準(zhǔn)確率、搶救成功率等醫(yī)療技術(shù)達(dá)到本地區(qū)先進(jìn)水平。

　　（2）教學(xué)：具有指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師或協(xié)助指導(dǎo)研究生臨床工作的能力；能主持門(mén)診病例及病房查房、討論；每年為下級(jí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師講授專(zhuān)題課至少2次；有帶教1-2名住院醫(yī)師。

　　（3）科研：掌握科研選題、課題設(shè)計(jì)和科研方法；能結(jié)合臨床實(shí)踐提出問(wèn)題，開(kāi)展科研工作并進(jìn)行課題總結(jié)。擔(dān)任主治醫(yī)師期間，至少有2篇第一作者的論文在專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議做大會(huì)報(bào)告。

　　（三）主任醫(yī)師

　　（1）基本理論知識(shí)：在本專(zhuān)業(yè)副主任醫(yī)師的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握本專(zhuān)業(yè)某一領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)。

　　（2）相關(guān)理論知識(shí)：在急診副主任醫(yī)師水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉與其專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展。

　　（3）廣泛閱讀國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)期刊：深入了解本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，不斷掌握新理論、新知識(shí)、新技術(shù)，并用于臨床醫(yī)療實(shí)踐與科學(xué)研究。

　　1、從事本專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)歷：擔(dān)任急診副主任醫(yī)師工作期間，平均每年參加工作（包括搶救、急診病房及EICU查房時(shí)間）不少于35周。

　　2、從事本專(zhuān)業(yè)工作的能力：在診斷、治療急危重癥方面有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能熟練解決疑難復(fù)雜病例的診治及重大技術(shù)問(wèn)題；能獨(dú)立指揮本專(zhuān)業(yè)院內(nèi)大型搶救；能積極宣傳和推動(dòng)急診醫(yī)療體系的建立；能組織院外搶救醫(yī)療隊(duì)；能承擔(dān)院內(nèi)外疑難危重病例的會(huì)診任務(wù)；對(duì)本專(zhuān)業(yè)臨床工作具有全面的組織管理能力。

　　3、應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量：擔(dān)任急診副主任醫(yī)師工作期間，每年診治一定數(shù)量的急診患者并指導(dǎo)疑難危重患者的搶救，醫(yī)療技術(shù)達(dá)到省內(nèi)先進(jìn)水平。

　　（2）教學(xué)：具有培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)中、高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的能力；有良好的教學(xué)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力；每年為下級(jí)醫(yī)師講授專(zhuān)題課至少3次；有培養(yǎng)主治醫(yī)師或協(xié)助培養(yǎng)研究生至少1名的經(jīng)歷。

　　（3）科研：具有跟蹤本專(zhuān)業(yè)先進(jìn)水平及獨(dú)立承擔(dān)科研工作的能力；能根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提出課題，并有課題設(shè)計(jì)、組織和總結(jié)能力；擔(dān)任急診副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者的論文在國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表或在全國(guó)性、國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議上做大會(huì)報(bào)告。

培訓(xùn)考核制度8

　　一、食品從業(yè)人員包括新參加工作和臨時(shí)參加工作的餐飲和超市服務(wù)從業(yè)人員必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、考核合格后，方可從事食品服務(wù)工作。

　　二、食品安全管理人員應(yīng)制定從業(yè)人員食品安全教育和培訓(xùn)計(jì)劃，組織各部門(mén)負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員參加各種上崗前及在職培訓(xùn)。

　　三、食品安全教育和培訓(xùn)應(yīng)針對(duì)每個(gè)食品加工操作崗位分別進(jìn)行，內(nèi)容應(yīng)包括食品安全法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、加工操作規(guī)程和其他食品安全知識(shí)，加強(qiáng)誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng)和職業(yè)道德教育等。

　　四、培訓(xùn)方式以集中講授與自學(xué)相結(jié)合，定期考核，不合格者待考試合格后再上崗。

　　五、建立食品從業(yè)人員食品安全知識(shí)培訓(xùn)檔案，將培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、考核結(jié)果記錄歸檔，以備查驗(yàn)。

　　六、食品安全管理人員每人每年接受食品安全集中培訓(xùn)不少于40小時(shí)。

培訓(xùn)考核制度9

　　一、教師培訓(xùn)：

　　1.新教師入職前需經(jīng)教學(xué)部培訓(xùn)老師對(duì)其課及上課流程進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2．參加各項(xiàng)培訓(xùn)的考勤情況記入教師本人的考勤中。

　　3.在各項(xiàng)培訓(xùn)考核中，考核結(jié)果為不合格的教師在目標(biāo)管理考核中扣分。

　　4.教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各學(xué)年組組織的聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，學(xué)習(xí)時(shí)間要關(guān)閉手機(jī)。

　　5.外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)校要作評(píng)細(xì)匯報(bào)并進(jìn)行匯報(bào)課。

　　6.新教師課培訓(xùn)合格后，進(jìn)入為期2個(gè)月試用期.，試用期滿(mǎn)后簽訂勞動(dòng)合同。

　　7.試用期內(nèi),首先需到業(yè)務(wù)部進(jìn)行1至2周的.實(shí)習(xí)。

　　8.新教師在業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)期間需鍛煉與家長(zhǎng)溝通的技巧及課實(shí)際演練。

　　9.新教師在實(shí)習(xí)期滿(mǎn)，經(jīng)教學(xué)部考核通過(guò)后正式進(jìn)入教學(xué)部。

　　二、教師考核

　　個(gè)月后轉(zhuǎn)為正式教師，由個(gè)人填寫(xiě)轉(zhuǎn)正申請(qǐng)由主管教師簽字交人事部計(jì)算薪水。

　　2.新教師如在試用期工作不合格，不符合正式教師標(biāo)準(zhǔn)，試用期將順延或辭退。

　　3.新教師如在試用期內(nèi),各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異,可申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)為正式教師。

　　4.新教師試用期滿(mǎn)，經(jīng)教學(xué)部主管考核合格后，轉(zhuǎn)為正式教師。

　　5.轉(zhuǎn)正考核要求：

　　A、家長(zhǎng)對(duì)教師上課情況的評(píng)價(jià)。

　　B、問(wèn)題解析，包括家長(zhǎng)問(wèn)題。

　　C.對(duì)工作的認(rèn)同感及學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力。

培訓(xùn)考核制度10

　　1、學(xué)期初要根據(jù)本人實(shí)際情況寫(xiě)好校本培訓(xùn)自培計(jì)劃。

　　2、按時(shí)參加校本培訓(xùn)，及時(shí)在簽到冊(cè)上簽名。統(tǒng)計(jì)學(xué)分時(shí)以本人簽到為準(zhǔn)給予學(xué)分。如有特殊情況要向負(fù)責(zé)人書(shū)面請(qǐng)假，否則作曠課處理。事后應(yīng)補(bǔ)齊有關(guān)學(xué)習(xí)記錄筆記。

　　3、參加培訓(xùn)要認(rèn)真作好筆記，整理資料，統(tǒng)計(jì)學(xué)分時(shí)上交，憑資料給予學(xué)分。

　　4、在校外參加培訓(xùn)，要憑學(xué)分卡到負(fù)責(zé)人處登記學(xué)分。

　　5、計(jì)算學(xué)分要嚴(yán)格按照要求計(jì)算。

　　6、學(xué)期結(jié)束前兩周要做好學(xué)分自評(píng)，再交教研組考評(píng)，最后由考核小組考評(píng)。

培訓(xùn)考核制度11

　　急診醫(yī)務(wù)人員應(yīng)在培訓(xùn)和資格考核合格后方可上崗，考核不合格者不得單獨(dú)從事急診、急救工作。

　　（一）急診培訓(xùn)對(duì)象

　　1、輪轉(zhuǎn)醫(yī)師:到急診科輪轉(zhuǎn)工作的醫(yī)護(hù)人員，上崗前必須由所在醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)科進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。

　　2、急診醫(yī)師：一直在急診科工作崗位的'醫(yī)師，也要定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)士、知識(shí)更新、再培訓(xùn)和考核。達(dá)到三基考核的要求。

　　（二）急診人員培訓(xùn)方式

　　1、醫(yī)院定期組織培訓(xùn)班（每年不得少于1次）。

　　2、參加各級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)、急診醫(yī)學(xué)會(huì)或其他專(zhuān)業(yè)組織開(kāi)辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)班和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議。

　　3、急診搶救預(yù)案的修訂和學(xué)習(xí)。

　　4、科室內(nèi)定期組織學(xué)術(shù)活動(dòng)，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練。

　　5、結(jié)合特定病例進(jìn)行病例討論和學(xué)習(xí)。

　　6、各醫(yī)院和科室根據(jù)各自的具體情況開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)。

　　（三）培訓(xùn)內(nèi)容

　　按照急診科專(zhuān)業(yè)人員的理論和技能要求進(jìn)行。

　　（四）培訓(xùn)結(jié)束要求

　　考核應(yīng)同時(shí)采用筆試和具體操作的面試兩種。各醫(yī)院和科室對(duì)考核成績(jī)有一定的獎(jiǎng)懲規(guī)定，對(duì)不合格者要重復(fù)培訓(xùn)直至合格為止。

培訓(xùn)考核制度12

　　醫(yī)藥技人員“三基”培訓(xùn)制度及考核措施為不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平、不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)的要求，對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行“基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能”的訓(xùn)練與考核，把“嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度”落實(shí)到各項(xiàng)工作中，特制定本培訓(xùn)與考核制度。

　　一、培訓(xùn)及考核目的

　　1、提高臨床醫(yī)藥技人員的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)

　　2、規(guī)范臨床醫(yī)藥技人員的基本操作流程

　　3、強(qiáng)化臨床醫(yī)藥技人員的基本操作技能

　　二、培訓(xùn)和考核對(duì)象

　　各科室（病房）要結(jié)合科室實(shí)際情況，對(duì)每位年輕的醫(yī)務(wù)工作者（４５歲以下）進(jìn)行“三基三嚴(yán)”臨床技能訓(xùn)練，包括注冊(cè)在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，包括住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和晉升主任醫(yī)師職稱(chēng)三年內(nèi)的主任醫(yī)師、輔助科室的醫(yī)技人員；注冊(cè)在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)護(hù)士,包括護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師；臨床藥學(xué)人員等；并組織全體醫(yī)務(wù)人員每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　三、培訓(xùn)形式

　　1、以科室集中學(xué)習(xí)和醫(yī)院集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。

　　2、各科室成立以科主任、護(hù)士長(zhǎng)為主體的'“三基”訓(xùn)練管理小組。科室應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，明確本專(zhuān)業(yè)“三基”訓(xùn)練內(nèi)容，特別是針對(duì)本專(zhuān)業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，年初制定適合本專(zhuān)業(yè)的實(shí)施計(jì)劃，由科室組織實(shí)施。年末由醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部進(jìn)行基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)考試及技能考核。

　　3、醫(yī)院每?jī)稍陆M織全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行“三基”知識(shí)學(xué)習(xí)，及操作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)情況及考勤進(jìn)行登記。

　　4、每年進(jìn)行2次全院“三基”理論考試，由醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　5、定期進(jìn)行抗菌藥物、合理用藥理論知識(shí)培訓(xùn)，每年進(jìn)行2次全院抗菌藥物合理應(yīng)用知識(shí)考試，由醫(yī)務(wù)部、院內(nèi)感染監(jiān)控辦公室負(fù)責(zé)。

　　6、對(duì)新入院工作的醫(yī)藥技人員及進(jìn)修生進(jìn)行崗前教育培訓(xùn)，包括合理用血、病歷書(shū)寫(xiě)、處方書(shū)寫(xiě)、醫(yī)療法律、法規(guī)教育、抗菌藥物合理應(yīng)用、院內(nèi)感染等知識(shí)進(jìn)行講座。

　　7、隨機(jī)抽查全院各級(jí)醫(yī)師及醫(yī)技人員進(jìn)行《醫(yī)療工作主要規(guī)章制度》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等相關(guān)法律、法規(guī)口試，每年進(jìn)行2次筆試。

　　8、對(duì)新入院工作醫(yī)、技人員及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)。

　　9、定期對(duì)全院各科室年青醫(yī)師每階段技能操作進(jìn)行考核；對(duì)申請(qǐng)開(kāi)展有創(chuàng)操作的醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn)并登記。

　　10、定期對(duì)輪轉(zhuǎn)出急診醫(yī)師及急診科醫(yī)師進(jìn)行急救知識(shí)及急救技能的培訓(xùn)。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容（各級(jí)、各專(zhuān)業(yè)）

　　1、臨床基本技能病歷書(shū)寫(xiě)與全身體格檢查、無(wú)菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機(jī)械通氣、心肺復(fù)蘇、心電圖檢查、醫(yī)學(xué)影像學(xué)閱讀、超聲診斷學(xué)、臨床核醫(yī)學(xué)等。

　　2、臨床基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)、各專(zhuān)業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗(yàn)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)等。

　　3、衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。

　　4、醫(yī)院規(guī)章制度

　　5、醫(yī)技人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)以本專(zhuān)業(yè)為主。

　　6、護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

　　五、考核內(nèi)容臨床住院醫(yī)師