（必備）培訓考核制度15篇
在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到制度，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的培訓考核制度，歡迎閱讀與收藏。
培訓考核制度1
為了更好地提高我學院學生干部的工作能力，不斷改善工作態度、改進工作方法，提高工作效果，更好地做到為廣大同學服務，并在廣大同學中真正的起到模范作用，特制定本考核辦法。
一、考核辦法：
1、本考核制度實行積分量化，每人每學期的基礎分為100分，對沒有按要求完成或做到的按此辦法扣分。
2、考核對象：團學會全體干部和干事。
3、具體考核辦法：各部正、副部長的各項考核由團總支副書記、學生會主席、副主席和秘書長執行，各部門干事的各項考核由各部的正、副部長協調執行。學生會負責老師負責檢查、記錄、考核、統計。
4、本考核結果將作為對學生干部的任免、獎罰的重要依據。一學期考核成績在95分以上的為優秀委員、干事，75分以上的為合格，60—75分的將作為降級使用，60分以下的將免去其他職務。
二、考核內容和積分量化標準
有以下情況者給予扣分：
1、每學期，初團學會干部根據學院部工作重點和學工處、團委工作要求，制定出各部工作計劃和個人計劃，重要內容突出，期末寫出工作總結和個人總結：
A、未寫標準計劃或工作總結的每缺一份扣4分。
B、目標計劃或工作總結不夠認真的.扣1—2分。
C、目標計劃或工作總結遲交的扣1—2分。
2、認真參加學工處、團委、團總支及學生會等召開組織的會議或活動，不遲到，不早退，無故缺席。積極發表意見和建議，主動交流工作經驗和體會。做好會議記錄，認真貫徹好會議精神。
A、缺席一次扣3分。
B、會議精神未傳達到位或未組織落實的每次扣2分。
C、遲到、早退一次扣1分。
3、委員、干事有損于團學會干部、干事形象的視情節輕重扣8—15分。
4、團學會各部門開展大型活動或重大決定時未與副書記、主席、副主席匯報的扣2分。
5、團學會辦公室值勤有缺勤或值勤敷衍了事或態度不好的扣1—2分。
6、開展工作搞自由主義、個人主義或不服從上一級工作安排的扣3—5分。
7、各部門每學期結束前未整理好本部有關文件（包括計劃、總結、制度等）并未存檔扣2分。
8、查閱文件資料時，在上面亂添亂畫的，未按照原先安排好的順序整理后放入檔案本的扣2分。
9、團學會辦公室值勤人員（包括掃、拖地，擦桌子、倒垃圾）未做到的或各部在辦公室開會結束后未做到清理工作的扣2分。
10、不安心本職工作或長期工作成績不明顯的扣2—3分。
三、有以下情況者給予加分：
1、開會全勤（不遲到、不早退）加5分。
2、協助學工處、團委、團學會開展各項大小型活動，保質保量完成，主動參與布置整理會場的加1—3分。
3、向上級提合理意見和建議并且被采納的每次加3分。
4、本部門工作開展的有聲有色的加5分。
5、做出突出貢獻或為學院部贏得榮譽者每次加8分。
6、獲得獎學金的，一等的加10分，等的加8分，三等加5分。
7、獲得學院部榮譽的加5分，獲得學院級榮譽的加8分，獲得區級榮譽的加10分。
培訓考核制度2
為提高我院醫務人員基本素質、業務技術水平和醫療技術人才培訓質量，規范醫療操作流程，不斷提升我院基礎醫療質量，根據我院實際情況和發展需要，對醫務人員進行“三基”（基礎理論、基礎知識、基本技能）的訓練和考核，把“三嚴”即嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態度的要求落實到醫療各項工作中，具體內容如下。
1.組織管理我院“三基三嚴”培訓與考核管理實行院科二級負責制。醫院“三基三嚴”培訓考核小組為“三基三嚴”培訓與考核的領導組織，辦公室設在培訓部，負責全院臨床、醫技科室醫師、技師、規范化培訓住院醫師、進修人員的培訓、考核工作。職責:根據醫院發展的總體要求和醫院醫療工作的實際需要，修訂和完善醫院“三基三嚴”培訓計劃、內容和考核目標；制定年度“三基三嚴”培訓考核實施方案。科室成立由科主任任組長的“三基三嚴”培訓考核小組。職責:根據醫院及職能部門年度“三基三嚴”培訓考核方案的具體要求，制定出本科室、本專業的“三基三嚴”培訓考核計劃并落實，組織科室的培訓考核。
2.“三基三嚴”培訓考核目的提高臨床醫（技）師的基本理論及基礎知識，規范臨床醫（技）師的基本操作流程，強化臨床醫（技）師的基本操作技能。
3.工作目標“三基三嚴”培訓人人參與，考核人人達標，切實提高醫務人員臨床基本操作技能及診治水平。
4.培訓和考核對象臨床和醫技科室的各類、各級醫療技術人員、進修醫師、參加住院醫師規范化培訓的住院醫師。
5.培訓方式培訓方式采取集中授課、小組學習、自主學習、病例討論、上崗培訓、示范操作、觀摩學習輔導等形式進行。日常培訓:科主任負責制的培訓方式，科室年初應根據專業特點，明確本專業“三基三嚴”培訓計劃、內容和考核標準，特別是針對本專業的薄弱環節和人員構成情況，制定適合本專業的年度實施計劃。在科主任帶領下，對本專業“三基三嚴”知識通過講座、病例討論、教學查房、技能操作等培訓方式進行學習。定期培訓:培訓部統一組織實施的培訓方式，由培訓部根據醫院年度培訓方案、分級別、分類別、分層次定期開展“三基三嚴”培訓工作。自主學習與集體學習相結合的方式:醫務人員通過自主學習加強個人的學習能力，同時，積極把握科室和醫院安排的集體學習的機會，以提高工作能力和業務水平。住院醫師規范化培訓，按照我院住院醫師規范化培訓管理辦法進行。參加繼續醫學教育項目，按照我院繼續醫學教育管理辦法執行。
6.培訓內容培訓內容包括但不限于三基訓練指南、病例討論、各科診療指南、操作規范、崗位職責、醫療法律法規、病歷書寫規范、院感防護知識、學科前沿知識、醫院規章制度等、衛生相關法律法規、醫德醫風知識。臨床基本技能:病歷書寫、全身體格檢查、無菌操作技術、胸腔穿刺、腹腔穿刺、氣管插管、機械通氣、心肺復蘇、心電圖、醫學影像學閱讀、超聲診斷學、臨床核醫學等。臨床基本理論和基礎知識:各專業的臨床診療常規、抗生素及藥物的合理使用規范、合理用血指征、檢驗相關基礎知識等。醫院有重點、有針對性地進行急診、急救知識的.集中培訓，不斷提高全員衛技人員醫療綜合急救能力。至少每月進行一次專題講座。醫技人員的專業知識和技能以本專業培訓為主，各專業科室應根據專業特點，明確本專業三基訓練內容，特別是針對本專業的薄弱環節和人員構成情況，制定適合本專業的年度實施計劃，有科室組織實施，對所屬人員每年進行技能考核和基礎理論、基本知識考試。制定教學秘書做好原始資料的收集、整理、歸檔等日常工作。
7.考核方式考核采取書面試卷、操作考核、病歷檢查、觀摩查房等形式進行。科室自評:科室培訓考核實施小組具體負責科室“三基三嚴”考核工作，根據科室年度計劃，每年對本科室主治（含主治）以下的醫務人員進行一次“三基三嚴”技能、理論知識的考核，科室保存考核內容及結果的檔案資料。醫院考核:根據年度“三基三嚴”培訓考核方案的要求，由培訓部組織，每一年度對全院衛生技術人員進行一次“三基三嚴”技能或理論知識的考核。
8.考核結果認定考核以滿分100分計分，考核達60分以上，則視為考核合格。考核不合格者在考核周期內給予一次補考機會，補考仍不合格者則視為本考核周期業務考核不合格；無正當理由擅自不參加考核者，則視為本考核周期業務考核不合格。 “三基三嚴”考核結果直接與醫師年度考核、職稱晉升、崗位聘用等掛鉤，考核結果如實錄入醫師個人醫療培訓檔案，做為晉升職稱、崗位聘用的依據。
9.考核管理由培訓部采取從題庫抽題、專家出題相結合的模式，負責對全院醫療技術人員進行“三基三嚴”考核。培訓部定期對各科室“三基三嚴”工作實施情況進行檢查考核，建立醫療技術人員“三基三嚴”培訓檔案。醫院把“三基三嚴”培訓考核納入科室綜合目標考核，與科室績效掛鉤，對“三基三嚴”培訓考核工作成效突出的科室和個人給予獎勵，對不重視“三基三嚴”培訓考核，培訓考核管理混亂，缺乏規范的原始記錄的科室和個人，給予通報批評、限期整改，視情節輕重，給予處罰。
培訓考核制度3
一、考勤（150分）
1、加強時間觀念，按時上下班，不遲到。遲到一次扣2分。嚴格請銷假手續，有事需提前1天請假（特殊情況除外），請假需經校長批準。事后要及時銷假。一個月內請假一天的，取消當月全勤獎，兩天以上（含兩天)按比例扣發工資，五天以上的，予以辭退。凡不請假擅自離崗者，一律按曠工處理。(120分）
2、上班時間內不準做與工作無關的事情。（30分，發現一次扣3分）
3、曠工除扣曠工期間的兩倍工資外，并視對學校影響情況酌情處理。
二、作業輔導（220分）
1、積極參加教研活動，扎實搞好集體備課，提前備好個案。積極參加每周六下午的集體教研活動。（30分，好30-26分，中25-20分，差19分以下）
2、維持課堂良好紀律。學生不得隨便出入教室，不能出現混亂、吵鬧現象。保證輔導時間，在規定時間內，無特殊常情況不得讓學生離開或讓家長進入教室。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）
3、耐心輔導學生，教給學生解決問題的方法。檢查學生作業要仔細，要針對作業記錄本逐一落實，不得遺漏。檢查完要簽字，以示負責。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下）
4、周六上午要有計劃地進行知識梳理、歸納、總結、講解，每周每學科至少進行2個年級的學科知識講解，以有效提高學生的學習成績。（30分，好30-25分，中24-20分，差19分以下）
5、加強電話教學。對所輔導的'學生進行電話回訪，每個學生至少兩周打一次電話，并做好記錄。（50分，每少1人次扣3分）
6、放學前5分鐘到學校門口接學生，做好點名統計。20分鐘未到者，要及時聯系原學校或家長，查明原因，及時處理。要求學生注意中途安全。家長接學生,實行接送卡制度。（20分，接學生出現漏落現象，每人次扣5分；除簽責任書自己回家的學生以外的，若不按照接送卡制度接學生的，一次扣2分，若出現責任事故，追究有關責任人的責任）
三、午間托管（180分）
1、接學生與晚輔要求相同；上學前20分鐘將學生安全送入原學校。（30分，出現漏落學生現象，每人次扣5分）
2、協助炊事員組織學生有序領取飯菜，督促學生到指定地方安靜就餐。保持環境安靜、衛生，教育學生養成良好的衛生習慣。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）
3、教師是學生在校安全的第一監護人。加強安全管理，實行坐班管理制度，教師要在所負責的班級內坐班，管理學生，組織活動；學生必須在教室內活動，不得隨便外出。有午休的時節，要保證學生睡眠時間；沒午休的時節，飯后安排適當的娛樂活動。(90分，好90-76分，中75-51分，差50分以下）
4、關心愛護每一個學生，對生病的學生要及時通知家長并協助就醫，不得漠不關心，延誤病情。（20分，好20--16分，中15--11分，差10分以下，出現因對學生有病關心不夠而被家長反映的，一次扣10分）
四、宣傳招生（250分）
1、大力宣傳學校的治學策略，精心解讀學校在晚間作業輔導、午間托管的成功經驗和有效措施，不斷提升學校的吸引力。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
2、耐心解答學生家長的各種咨詢和疑問，做好正面引導工作。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
3、著力提高新生入學率和鞏固率。（160分，每月新生入學率超過10%計50分，每提高1個百分點加3分；學生月鞏固率達到80%計50分，每提高1個百分點加3分；達不到指標要求的，不得分）
4、努力完成領導安排的各項宣傳任務，積極參加每周一次的大型招生宣傳活動。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
五、收費管理（100分）
1、按規定要求，按時足額收取應收費用。（50分，按完成應收費額的百分比計分，每少收一個百分點扣2分)
2、所收現金及時上交，記賬準確清晰。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下)
六、衛生（100分）
1、每日清掃衛生，辦公室、教室、餐廳、樓梯、走廊等地面干凈，沙發、茶幾整潔；飲水機和空調等干凈并隨臟隨清理。（60分，好60--52分，中51--46分，差45分以下)
2、室內桌凳、書籍、其他辦公用品及衛生工具等擺放整齊，管理規范。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下)
七、獎懲
（一）獎金
1、根據學生在學校期中、期末考試成績及其進步等情況，每學期設立2次教學成績獎，每次獎金50—200元。
2、招生工作設立月獎、季度獎和年度獎。個人在招生方面做出突出貢獻，完成招生任務（每月至少招生2人），月獎金每生30元，學期獎每生10元，年終獎每生10元。
3、在規定時間內足額收取費用，并且賬目清楚，每月獎勵有關人員20--50元。
（二）處罰
1、學生月鞏固率低于80%，罰任課教師每人50元；低于70%的,罰100元。
2、在規定時間內不能足額收取費用，或賬目混亂，每月罰20--50元。
3、因服務不到位，教學責任心不強，工作出現失誤等，月內被學生家長舉報、
投訴2次，罰責任人20元；3次以上罰50元；5次以上，予以辭退，并給予相關處理。
4、教師離職需提前1個月打辭職報告，凡突然離職者，扣發1個月的工資。
培訓考核制度4
安全教導與培訓是保證安全生產的基礎,是提升職工安全意識和自我庇護能力的主要辦法,是提升專業人員管理水平的重要手段。為協作公司完成施工任務目標,提高人力績效,提升施工水平,增加防范意識,特制定本制度,作為公司全員培訓實施與管理的依據。
一、施工負責人的培訓
運架梁施工負責人必需樂觀接受指揮部、公司、集團公司舉辦的安全培訓,并應參與國家相關部門的安全資質考試,獲得安全管理資歷證書。
二、安全生產管理人員的培訓
安全生產管理人員是指安全負責人、生產負責人及工程技術人員等,他們是施工生產安全管理的核心力氣。安全培訓著重解決:牢固樹立“安全第一”的思想,擺正安全與施工生產的關系,學習和把握先進的安全技術和安全管理學問,工作中以身作則。在教導過程中要借鑒國內外現代鐵路建設施工安全管理理論和辦法,結合詳細實際,對相關管理人員舉行教導培訓,提高安全素養,提升管理水平,安全生產管理人員的培訓每年至少舉行1-2次。
三、特種作業人員專業教導與培訓
特種作業是由國家認定的,在勞動過程中簡單發生傷亡事故,對操本人尤其對他人和周圍設施的安全有重大危害因素的作業。
對于運架梁施工,運架設備操作人員、電氣焊作業人員都屬于特種作業人員。
1、凡分配到特種作業崗位的人員,除舉行普通安全教導外,還必需由有關專業部門對其舉行專業技術培訓,經考試合格按規定履行手續,辦理特種作業學習證后,在師傅的`指導下,從事本工作的操作學習。學習期滿考試合格,獲得特種作業操作資歷證后,方可自立操作。
2、凡已取證從事特種作業的人員,必需按要求參與專業部門組織的培訓、考試和考核,對操作證舉行復審簽認。對電氣焊、電工、起重工等特別作業人員,必需根據gb5306-《特種作業人員安全礦考核管理細則》貫徹執行。特種作業人員經縣、市安全生產監督管理局或質量
技術監督局培訓考試合格并取得省安全操作證者,必需按省安全生產監督管理局規定期限復審,否則應立刻停止操作。
四、新進人員的安全培訓
1、新進運架梁施工勞務人員,接受安全教導、培訓的時光不得少于48小時,考試合格后,必需在有安全工作閱歷的職工監護下工作滿1個月,經現場演練考試合格,方可自立工作。
2、新進運架梁施工的職工,接受安全教導、培訓的時光不得少于1周,經考試合格后,方可上崗作業。
五、全員安全教導
相關負責人對全體職工應舉行安全教導,在職工中樹立起“安全第一”的思想,遵守勞動紀律和操作規程,實現生產安全化。必需常常舉行全員安全教導,以準時提示、警鐘長鳴、防患于未然。全員集中安全教導的內容可以多種多樣,包括上級安全生產文件、安全生產防護學問、運架梁施工技術要點、設備安全操作等。要宣揚安全生產學問、報導典型事故案例,聯系實際廣泛開展安全生產宣揚工作,提升廣闊職工的安全意識。全員安全教導每月不得少于1次。
六、復工工人安全教導
1、凡休假七天以上的返崗人員,必需經班組舉行復工安全教導;工傷休假1個月,其他休假3個月以上者,必需經集中培訓理論學習及現場三級安全教導,經考試合格后方可上崗作業。
2、對因工受傷及未受傷的責任者復工后所舉行的安全教導,其內容包括學習有關安全生產的政策規矩、安全生產責任制、勞動紀律、崗
位安全操作規程、運架梁施工安全技術學問等。
七、換崗工人安全教導
調換工種以后工人對所從事的新工作不認識,對操作規程和技術不了解。為了安全生產,防止事故發生,必需對他們舉行安全教導。教導內容包括勞動紀律及規則制度、換崗后該施工環節狀況,本崗位的工作責任、操作規程等方面的教導。
八、“四新”安全教導
當施工中采納新技術、新工藝、新設備、新材料舉行生產時,必需對從事該工作的工人舉行須要的安全教導,重點教授操作規程、安全措施、防護裝置的使用等方面的內容、使工人能夠自立操作、安全生產。
九、安全學問考核
1、每一次大型全員集中培訓學習,舉行一次相關內容問卷。
2、每半年一次職工運架設備操作問卷考試。
3、每3個月一次全員運架梁施工技術及安全注重事項問卷考試。
4、不論職工勞務工,凡考試不及格者,限期補考,其考試成果作為年終評選及嘉獎分配的條件之一。
十、安全教導內容
教導內容主要包括:國家有關安全生產方針、政策、規矩及公司項目各種安全生產規則制度;事故教訓及搞好安全生產工作的重要意義;安全操作規程培訓;運架梁施工技術培訓;安全注重事項培訓。
培訓考核制度5
一、日常急救培訓等工作：
1、熟悉環境：科主任帶領新員工熟悉工作環境、工作制度、搶救流程、各種急救設備及藥品。
2、業務培訓：
1）醫務科組織高年資的醫生或專業人員對主治醫以下的員工及新員工進行徒手心肺復蘇、喉罩管插管、除顫機使用等進行培訓。
2）科室主任自行安排本科室醫生必須掌握的急癥項目培訓。
3、急救意識培訓：醫務科不定期組織參加值急診班的全體醫生進行急癥及意外傷害的討論，以增強急救意識。
4、急救設備保養：急診科由專人負責對呼吸機、心電機、除顫機、吸痰器、洗胃機等定期進行充電和檢查，對各種急救藥品效期定時檢查更換、保持各種急救藥品齊全；保持急救設備處于完好備用狀態。
二、院前急救考核：重點考核主治醫以下及剛入職的員工
1、環境熟悉程度：醫政科在新員工試用期、見習期滿后，對校園及周邊環境的熟悉程度進行考核。
2、急救意識考核：醫務科撥打急救電話進行模擬急救現場，重點考核醫護人員急救意識、應答質量等。
3、反應速度考核：對醫生（護士）受理呼救后趕往患者所在地的時間進行量化考核。
4、攜帶藥品及器械：對醫務人員外出攜帶的急救藥品和器械與病情關聯性進行考核。
5、急救質量考核：依據《急救技能培訓及考核要點》進行急救質量考核。
三、院內急救考核
1、必考項目：徒手心肺復蘇、喉罩管插管、除顫機的使用。
2、其他考核內容：《科室醫生必須掌握的急癥診治》
四、考核方法：
1、院前急救考核：側重考核急救意識、反應速度、急救措施等方面，具體內容有：考核人員在某預定點打求救電話，考察醫務人員是否詢問地址、主要病情、是否留下打電話人的聯系方式，是否進行簡單指導；從接到電話到醫務人員到達現場所用時間，醫生到達以后對其采取的急救措施是否恰當，攜帶的急救藥品和器械是否得當等。
2、院內急救考核：
1）考核內容：依據各科室制定的《科室醫生必須掌握的急癥診治》進行逐項考核。
2）考核對象：除科室主任之外的副高級職稱（含副高級職稱）以下的所有相關科室醫務人員；
3）考核時間：具體時間考核時間由科室安排；
4）考核人：分管的院領導、醫務科、科室主任為具體考核人；
五、獎懲：
考核成績將記錄在“職工業務檔案”中。對于成績優秀者，作為職稱和崗級評定的參考；成績不合格者，須經重新培訓、考核，直至合格。
院前急救人員崗位培訓內容
第一條院前急救醫師
（一）急救知識：為院前急危重癥診斷、治療直接提供科學依據的臨床醫療知識
1、常見急癥癥狀的院前處理流程；
2、休克、心肺腦復蘇的現場處理與監護轉運；
3、各類創傷的院前防護、現場救治和轉運原則；
4、現場搬運與院前醫療轉送的原則；
5、突發事件緊急醫療救援的基本理論和相關預案；
6、各類活動、醫療保障的.相關知識。
（二）急救技能：院前急救醫師應具備的基本的診斷、治療、操作技能、車載設備使用及維護技能和病歷書寫、體格檢查、閱讀輔助檢查報告和針對大眾的急救知識、急救技能的宣教能力。
1、心肺復蘇技術（包括心臟電除顫技術）；
2、氣管插管與機械通氣技術；
3、呼吸道異物梗阻處理技術；
4、各類外傷的止血、包扎、固定和搬運技術；
5、導尿術；
6、車載設備的使用及維護技能；
（三）相關法規制度1、《執業醫師法》
2、《醫療事故防范及處理條例》
3、《醫療廢物管理條例》
4、《國家基本藥物臨床應用指南》
5、《院前急救病歷書寫規范》和《院前急救病歷管理規定》
6、《院前急救醫師崗位職責和工作流程》
7、《院前急救醫師服務規范》
第二條院前急救護士
（一）急救知識
1、院前救護的原則；
2、常見急癥的院前護理原則和轉送途中的護理；
3、院前急救和緊急醫療救援的相關概念；
4、突發事件緊急醫療救援的基本理論和相關預案；
5、各類活動醫療保障相關的基本知識；
（二）急救技能
1、急救車載藥物的管理和給藥技術；
2、心肺復蘇技術（包括心臟電除顫技術）；
3、氣管插管與人工氣道護理技術；
4、導尿術；
5、呼吸道異物梗阻處理技術；
6、各類外傷的止血、包扎、固定和搬運技術；
7、車載設備使用及維護技能；
（三）相關法規制度
1、《執業護士法》
2、《醫療事故防范及處理條例》
3、《醫療廢物管理條例》
4、《國家基本藥物臨床應用指南》
5、《院前急救病歷管理規定》
6、《院前急救護士崗位職責和工作流程》
7、《院前急救護士服務規范》
第三條醫療救護員
（一）基本知識
1、常見急癥的現場處理流程；
2、各類創傷的院前防護、搬運原則；
3、各類固定搬運設備的工作原理
4、突發事件緊急醫療救援的基本理論和相關預案；
5、突發事件緊急醫療救援相關的基本知識
（二）急救技能
1、心肺復蘇技術（包括心臟電除顫技術）；
2、人工通氣技術；
3、呼吸道異物梗阻處理技術；
4、各類外傷的止血、包扎、固定和搬運技術；
5、車載設備的使用及維護技能；
6、各類突發事件的現場急救技能；
（三）相關法規制度
1、《院前醫療救護員崗位職責和工作流程》
2、《院前醫療救護員服務規范》
第四條救護車駕駛員
（一）基本知識
1、各類創傷的院前防護、轉運原則；
2、機械常識；
3、安全行車常識；
4、突發事件緊急醫療救援的基本理論和相關預案；
5、各類活動醫療保障相關的基本知識。
（二）急救技能
1、心肺復蘇技術（包括心臟電除顫技術）；
2、人工通氣技術；
3、呼吸道異物梗阻處理技術；
4、各類外傷的止血、包扎、固定和搬運技術；
5、車載設備的管理及維護技能；
6、各類突發事件的現場急救技能；
7、車輛例行保養及常見故障的排除技術；
8、急救車遇車禍后的處理流程。
（三）相關法規制度
1、《中華人民共和國道路交通安全法》
2、《“120”急救車輛行車規范》
3、《院前急救駕駛員崗位職責和工作流程》
4、《院前急救駕駛員服務規范》
培訓考核制度6
1、目的
為使新員工盡早了解企業的情況和文化，并盡快熟悉工作環境，掌握必要的工作手段和技能，使新進人員能更快地勝任新的工作，特制訂本制度。
2、適用范圍
新進公司的員工
3、培訓時間、地點、內容
3.1、經面試合格員工需進行入職培訓，培訓時間為2天，培訓結束進行考試；
3.2、培訓地點為公司的培訓教室；
3.3、培訓內容為公司員工手冊、消防、安全知識、生產工藝流程、企業文化。
4、培訓考核
4.1、新員工在培訓期間要遵守培訓紀律，不遲到、早退，不曠課；
4.2、員工在培訓期間的表現按百分制進行量化，遲到、早退在10分鐘以內扣5分，遲到、早退在10-30分鐘扣10分，遲到、早退在30分鐘以上按曠課半天處理；曠課半天扣30分，曠課一天取消培訓資格。
4.3、培訓期間因特殊情況無法參加新員工入職培訓的'，經黨群部主任批準后，可以請假，但最多不能超過1天；事后請假視為曠課；代假者視為曠課。
4.4、培訓結束后，培訓主管將對新員工在參訓期間的紀律、態度表現（占30%）及筆試考試（占70%）進行等級評定。
考核等級如下：
綜合成績90分以上（含90分）為A；80-90分（含80分）為B；60-80分（含60分）為C；60分以下為D；
4.5、對培訓考核綜合成績為A的學員，將予以公司內通報表揚，并將其放于員工檔案內。
4.6、學員如在培訓中出現以下任意一種情況，將視為培訓不合格，不予錄用。
4.6.1、請事假1天以上（含1天）；
4.6.2、曠課一天；
4.6.3、綜合成績在60分以下。
培訓考核制度7
為深入貫徹落實集團公司“調結構、提素質”戰略舉措，督促和激勵各單位建立健全各類員工培訓標準和制度，切實提高企業安全生產管理水平和員工整體素質，支撐和推動公司持續健康快速發展，根據《河南集團公司員工培訓考核辦法（試行）》，結合公司實際，制定本辦法。
一、指導思想
以提升企業安全管理水平和提高經濟效益為目標，以人力資源“調結構、提素質”為抓手，科學制定員工培訓考核標準，建立健全員工培訓考核指標體系，嚴格考核、獎優罰劣，切實提升培訓實效，實現公司各類員工整體素質持續提高。
二、組織機構
為確保員工培訓考核工作順利開展并取得實效，公司成立培訓考核領導小組如下：
組長：副組長：成員：領導小組下設培訓考核辦公室，辦公室成員由安監局、勞資部、組干部、宣傳部負責培訓的有關人員組成，每部室1～2人。辦公室主任由兼任，具體負責培訓考核的日常業務工作。
各單位也相應成立培訓考核領導機構，分工負責，按照分級管理的原則，對所屬區隊（車間）實施逐級考核。
三、考核對象
本辦法考核對象為各生產礦井和洗選廠及其員工。按照員工所從事崗位承擔的安全生產責任及工作職責不同，將考核對象分為新入職員工、一般員工（含特種作業人員）一般管理人員和工程技術人員、區隊（車間）長及班組長、礦（廠）長及以上人員（含“五職”礦長）等五類。
四、考核內容
本著“干什么，學什么；缺什么，補什么”的原則，以企業文化和規章制度、素質提升、安全管理、崗位（職位）規范及培訓管理創新為主要內容進行考核。培訓內容分為通用規范性指標和特性指標兩方面。通用規范性指標中，企業文化和規章制度由相關職能部門負責規范和制定；安全管理由安監部門負責；素質提升和崗位（職位）規范由組干和勞資部門負責。特性部分主要是培訓形式內容創新，由各單位申報到培訓考核辦公室進行評定。
根據以上培訓內容，建立培訓考核指標體系分為基礎管理、培訓實施、培訓效果等三個維度13大類指標，權重各占10%、30%、60%（詳見考核評分標準）。
五、分級管理、分工負責
培訓考核由公司統一組織，分級管理公司負責對各礦和洗選廠進行考核。各礦和洗選廠負責對所屬區隊、車間進行考核。
各礦和洗選廠要根據本規定制定考核細則，落實考核責任，加強培訓管理，提高員工素質。
培訓考核工作由公司培訓考核辦公室負責。
六、考核方式
（一）培訓考核采取“月考核、月獎罰”的形式，與“雙基”考核同時進行，考核結果與當月工資掛鉤兌現。
（二）考核實行百分制，考核組對考核內容逐項打分，每項最低0分，不出現負分。培訓考核通用規范性指標按本辦法標準考核；特性指標由培訓考核辦公室統一評定計分。
按照產業性質和人員規模不同，對各單位考核結果劃分等級如下：
（三）基礎管理部分，通過查文件、查制度、查原始記錄、座談等方式進行考核。
培訓實施和培訓效果部分，通過現場隨機抽查員工進行考試、答辯或實操考核，員工平均得分即為該成員企業該項實際得分。
（四）各單位應依照本辦法，結合自身實際，分類制定完善針對各類員工的培訓制度，并以此為基礎建立員工培訓考核標準化題庫，報公司培訓考核辦公室備案以備現場抽考。
（五）為鼓勵各單位積極推進培訓創新，對在員工培訓方面創新形式、開發新題庫、創新管理、提高培訓效果的，經考核領導小組同意適當增加考核分數，成效顯著的分數加倍。
七、考核結果應用
各礦和洗選廠月度工資總額基數的10%為員工培訓考核結構工資基數，培訓考核結果與員工培訓工資掛鉤結算，按照以正向激勵為主的原則，根據結果不同可在－3%～7%上下浮動。其浮動比例與考核等級對應關系如下：
根據集團公司對公司的考核結果，公司參與培訓考核的人員按如下標準與培訓考核工資掛鉤：
按照公司對各生產礦井及洗選廠的考核結果，除對單位兌現培訓考核結構工資外，行政一把手、分管培訓的副職按如下標準與培訓考核工資掛鉤：
八、相關要求
（一）各礦和洗選廠要從推進公司持續快速健康發展的戰略高度，充分認識員工培訓及考核工作的重要性，把加強員工培訓及考核工作作為轉變經濟發展方式、提高發展水平和質量的`重要舉措，作為應對市場風險、培育企業核心競爭力的有力保障，作為增盈減虧、增強企業實力的主要方法，明確責任，統籌兼顧，確保員工培訓工作全面展開。
（二）按照公司報送培訓報表和培訓效果評價體系的要求，各單位要
明確專人按照鶴煤公司統一要求保質保量按時上報，促進公司對員工培訓信息的掌控，為領導科學決策提供依據。
（三）各礦、洗選廠要把當前利益和長遠利益相結合，加強員工培訓管理隊伍和培訓場所的建設，打造堅實的員工素質提升平臺；加強員工培訓方式的改革創新，啟迪員工創新智慧，拓展員工整體素質渠道。加強安全、生產、經營和管理薄弱環節探索和先進經驗總結推廣，破解企業發展難題，真正使員工培訓及考核工作成為公司又好又快的動力源泉。
附：公司員工培訓工作考核評分細則
培訓考核制度8
1、加油站應堅持定期開展全面、正常的安全教導培訓。
2、加油站應堅持開展安全月、安全周及安全日活動。
3、加油站各崗位員工須經過特地培訓、考核合格后持證上崗。
4、建立新員工上崗前三級教導、脫崗轉崗員工上崗前專題安全教導、從業人員再教導和再培訓等教導培訓制度。
5、定期組織人員舉行有關火災、跑油、混油及緊張事態的處理方法的學習，并應每半年開展一次應急救災或滅火演練。
6、加油站安全教導的`內容應包括油品學問、設備使用及維護學問，消防安全學問及其他相關學問。
7、各類安全教導活動應做好記錄，員工安全教導的考試、考核成果應作為員工獎懲的依據。
培訓考核制度9
為增強職工的食品衛生安全意識，提高職工的食品衛生安全知識水平，根據《食品衛生安全法》《食品衛生安全法實施條例》及《流通環節食品衛生安全監督管理辦法》的相關規定，制定本制度。
一、根據學校實際情況，制定切實可行的食品衛生安全知識培訓計劃。
二、成立食品衛生安全知識培訓工作機構，具體負責食品衛生安全知識培訓工作的'實施。
三、每月組織食品從業人員開展1次以上的食品衛生安全知識集中學習培訓，做好培訓記錄及學習培訓相關檔案。每年組織一次食品衛生安全知識考試，考試合格者頒發證書并發放一定數量的獎金，考試不合格者，組織其重新學習，參加補考，直到考試合格為止。
四、按時、按要求組織學校食品衛生安全管理人員參加上級部門組織的食品安全知識培訓。
五、有條件時選送食品衛生安全管理人員參加食品檢測、檢驗知識學習培訓，培養專職或兼職食品衛生安全檢測、檢驗人員。
培訓考核制度10
1、學期初要根據本人實際情況寫好校本培訓自培計劃。
2、按時參加校本培訓，及時在簽到冊上簽名。統計學分時以本人簽到為準給予學分。如有特殊情況要向負責人書面請假，否則作曠課處理。事后應補齊有關學習記錄筆記。
3、參加培訓要認真作好筆記，整理資料，統計學分時上交，憑資料給予學分。
4、在校外參加培訓，要憑學分卡到負責人處登記學分。
5、計算學分要嚴格按照要求計算。
6、學期結束前兩周要做好學分自評，再交教研組考評，最后由考核小組考評。
培訓考核制度11
一、入廠教育：
l、凡新入廠的職工（包括臨時工）必須接受三級（公司、車間、班組）安全教育。
2、車間級安全教育由車間主管生產的'副主任負責組織，車間安全員進行教育，教育內容：車間生產特點、安全技術規程和安全生產規章制度、事故教訓、注意事項及要求等。
3、班組安全教育，由班組長負責，教育內容：崗位安全操作法、事故案例及預防事故措施，安全裝置及器具、個人防護用品使用方法等。
4、公司內部工作調動、崗位變動及脫離崗位六個月以上返回崗位者，要進行車間、班組級安全教育，車間內部崗位變動，應進行班組安全教育。
5、經三級安全教育合格、建立安全教育檔案后，憑《安全教育通知單》領取勞動保護用品，方可進入生產崗位。
二、日常教育：
1、各級領導應對職工進行經常性的安全教育，以增強職工的法制觀念，做到遵章守紀，確保安全生產。
2、安全管理部門應利用多種形式，廣泛地對職工進行安全教育。
3、公司定期組織開展安全活動。
4、對重大危險性作業，在作業前，施工管理部門和安全管理部門必須對施工人員進行安全教育，否則不得作業。
三、安全技術考核：
1、安全管理部門，每年要組織一次安全技術考核，考核成績要予以公布。
2、中層干部、工程技術人員安全技術考核，由主管部門和安全管理部門負責組織進行。
3、工人安全技術考核由車間主任負責組織。
4、凡未經安全技術考核，一律不準獨立頂崗操作，否則，造成事故要追究有關人員的責任。
培訓考核制度12
安全檢查的主要任務是檢查本礦對安全生產方針和各項規章制度的落實情況；檢查各個生產環節和所有工作崗位的事故隱患及不安全因素；制止和糾正違章作業、違章指揮。檢查的目的是消除事故隱患，杜絕各類事故發生，確保礦井安全生產。安全檢查的形式分為定期檢查、不定期檢查、巡回檢查、日檢查和班（組）自查和特殊時期檢查。
1、定期檢查：全礦每月組織有關部門，對礦內的安全生產狀況，進行不少于一次的全面安全大檢查。
2、不定期檢查：全礦每月組織有關人員，對全礦的安全生產狀況。進行l一2次抽查活動。
3、巡回檢查：安全檢查人員每周對礦內的生產狀況，進行一次全面的巡回檢查。
4、日檢查：安全檢查人員每天對礦生產系統以及有關生產輔助崗位，隨時進行安全檢查。
5、班（組）自查：專（兼）職安全檢查員和班（組）長對本班（組）的所有工作崗位和生產、輔助環節進行每班不少于兩次的安全檢查。
6、特殊時期檢查：雨季三防期、春節時間和其它節假日期間及特殊情況，要隨時對礦內的安全情況進行檢查。
7、對查出的所有事故隱患和不安全因素，要采取三定的方法（定專人、定時間、定措施）及時進行解決和處理。
安全教育培訓考核制度
1、按照培訓計劃，對每個職工進行安全教育和技術培訓。
2、礦長培訓，必須按照國家安全生產監督管理部門和行業主管部門統一制定的教學大綱和教材實施教學，按照培訓計劃，由縣以上安全生產監督管理部門組織培訓， 考試合格，頒發礦長資格證，考試不合格，不得擔任礦長，不準指揮生產，并且每年進行考核一次。
3、特殊工種培訓必須按照國家安全生產監督管理部門頒發的教學大綱教材實施教學，按照縣以上安全生產監督管理部門的培訓計劃和組織安排進行強制性培訓。培訓合格的.由市以上安全生產監督管理部門頒發操作資格證書。對特種作業人員每隔兩年需經原考核單位復訓一次。
4、班組長培訓：礦每月必須對班組長進行培訓一次，每半年進行一次考核，對不合格的不得擔任班組長工作。
5、一般職工的培訓，礦每季度組織一次專門安全教育培訓和技術業務知識學習，每日班前班后會進行安全注意事項的布置和小結，每周進行一次“三大”規程的學習。
6、新職工教育：新職工在上崗前，必須進行三級安全教育培訓，考試合格，方可上崗作業。
7、變換工種教育：工種變換前必須重新進行培訓，考試合格，方準在新的崗位上作業，未經培訓不得上崗。
8、建立培訓檔案，并將培訓與工資獎金掛鉤。
培訓考核制度13
為不斷提高我院進修醫務人員業務技術水平、不斷提升我院基礎醫療質量，規范醫療操作程序，根據醫院業務發展和上級衛生行政部門的要求，對進修醫務人員進行‘基礎理論、基本知識、基本技能’的訓練與考核，把‘嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態度’落實到各項工作中，特制定本培訓與考核制度。
一、培訓及考核目的
1、提高臨床進修醫（技）師的基本理論及基礎知識
2、規范臨床進修醫（技）師的基本操作流程
3、強化臨床進修醫（技）師的基本操作技能
二、培訓和考核對象
全體進修醫務（技）人員，包括進修醫師、進修主治醫師、進修副主任醫師和進修主任醫師、輔助科室的進修醫技人員。
三、培訓形式
1、以科室集中學習和醫院集中輔導相結合的方式。
2、各科室成立以科主任、護士長為主體的“三基三嚴”訓練管理小組。科室應根據專業特點，明確本專業“三基”訓練內容，特別是針對本專業的薄弱環節和人員構成情況，年初制定適合本專業的實施計劃，由科室組織實施。年末由醫務科、護理部進行基礎理論、基本知識考試及技能考核；
3、醫院每月兩次組織全院進修醫務人員進行“三基”知識學習，及操作培訓，學習情況及考勤進行登記。
四、培訓內容（各級、各專業）
1、臨床基本技能病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術、機械通氣、心肺復蘇、心電圖檢查、醫學影像學閱讀、超聲診斷學、臨床核醫學等。
2、臨床基本理論和基礎知識各專業的臨床診療常規、抗生素及藥物的合理使用規范、合理用血指征、檢驗相關基礎知識等。
3、衛生相關法律法規。
4、醫院規章制度
5、醫技人員的專業知識和技能培訓以本專業為主。
五、考核內容
臨床進修醫師
1、相關衛生法律、法規、規章制度
2、臨床基本知識
3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、無菌操作技術、臨床常用操作技術、徒手心肺復蘇、心電圖、醫學影像、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目其余項目每個考核周期抽考2 項
臨床進修主治醫師
1、相關衛生法律、法規、規章制度
2、臨床診療常規和各專業知識、診療指南
3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、心肺復蘇、臨床常用
操作技術、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目，其余項目每個考核周期抽考2 項
臨床進修副主任及進修主任醫師
1、相關衛生法律、法規、規章制度
2、臨床診療常規和各專業知識、診療指南
3、徒手心肺復蘇技能 輔助科室的.進修醫技人員
1、本專業的專業知識和技能
2、徒手心肺復蘇技能
八、考核結果認定
1.臨床醫師專業知識和技能考核以滿分100 分計分中醫科、康復科、口腔科的醫師考核達65 分以上，其余學科的醫師考核達75 分以上則視為考核合格。
2.輔助科室的醫師專業知識和技能考核、徒手心肺復蘇技能考核均達75 分以上、技師達65 分以上則視為業務考核合格有一項不合格者則視為業務考核不合格
3.考核不合格者在考核周期內給予一次補考機會考合格者則視為本考核周期業務考核合格考仍不合格者則視作本考核周期內業務考核不合格。
5.無正當理由擅自不參加考核者視作本考核周期業務考核不合格。
6.臨床各級進修醫師和輔助科室進修醫技人員在專業知識和技能考
核中，連續三此專項考核均達90 分以上者，該專項則可免試兩次。
7.“三基”考核結果直接與醫師定期考核中考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。
九、考核管理
1、由醫務處組織成立院內業務考核專家小組組建題庫負責對臨床進修醫師進行業務水平測試。
2、每項考核工作結束后由醫務處通過院周會形式對考核結果進行公示。
3、醫務處負責將考核結果如實錄入進修醫師個人醫療檔案為職稱晉升、崗位聘用的依據。
4、醫院把“三基三嚴”訓練工作納入基礎醫療質量管理，與科室質控掛鉤；對“三基”訓練工作做得好的給予表彰，對成效突出的科室和個人給予獎勵；對不重視“三基”訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規范的原始記錄，“三基”考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據情節輕重，扣罰科室質控分及個人績效工資。
培訓考核制度14
（一）主治醫師
1、專業理論知識
（1）基本理論知識：掌握系統解剖學、生理學、病理生理學、生物化學、藥理學、微生物學和免疫學以及預防醫學等的基本理論；掌握各種急危重癥的發病機理、病理生理、臨床表現、診斷和鑒別診斷及急診處理的基本知識；兒科急診醫師需掌握小兒急病和創傷的早期鑒別診斷和緊急處理知識。
（2）相關理論知識：熟悉內科、外科、神經內科、婦產科、兒科、耳鼻喉科、眼科等常見急癥的診治原創；了解常用臨床生化檢查、影像學、核醫學、超聲診斷學、CT及MRI等基本原理和診斷知識。
（3）經常閱讀專業期刊，初步了解本專業的國內外現狀和進展。
2、工作經歷和能力
（1）醫療
1、從事本專業的工作經歷：在內科、外科主要專業輪轉至少，其中在內科輪轉，在CCU和EICU分別工作3個月，在普通外科和骨科輪轉各半年，在本專業工作至少，其中任住院總醫師至少半年。在急診門診、EICU、急診病房工作不少于。平均每年參加臨床工作，包括病房和門診不少于44周。
2、從事本專業工作的能力：能夠獨立處理各種急危重癥（如高熱、胸痛、呼吸困難、咯血、急腹痛、上消化道出血、黃疸、血尿、抽搐、眩暈、頭痛等），掌握心肺復蘇術、昏迷、各種休克的搶救治療方法，掌握創傷的初步診斷和處理原則，掌握心力衰竭和呼吸衰竭的初步診斷和處理；能對暫時未明確診斷的急危重癥給予適當的搶救治療。能判斷、診斷尚未明確的疾病及危重程度；能協助主任醫師及副主任醫師進行科室及觀察病房的管理工作。
3、應承擔的技術工作機工作量：能開展以下搶救工作：基礎和加強生命支持，基礎和加強創傷生命支持、后續生命支持、氧療、氣管插管、電除顫、電轉復、急診起搏、深靜脈置管、動脈穿刺、胸膜腔穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺、腰椎穿刺、閉式胸腔引流、導尿、洗胃和放置食道三腔管等；能熟練使用輸液泵、呼吸器、多種生理監護儀、分析血氣報告等。擔任急診住院醫師工作期間，平均每年至少診治病例400例，至少搶救危重病例50例（包括各種休克，急性心衰，急性心律失常，急性心肌梗死，肺腦綜合癥，急性中毒，癲癇持續狀態，水、電解質、酸堿失衡，腦血管意外及各類創傷等）。
（2）教學：能獨立帶教實習醫師，并能正確指導進修醫師，低年資住院醫師處理常見的危重癥病例，有帶教實習醫師、進修醫師及低年資住院醫師至少的經驗。
（3）科研：掌握文獻檢索的功能與基本方法；了解科研選題、設計及具體實施的基本程序；在臨床工作中能發現問題、提出問題，并進行病例總結，撰寫綜述或論文。
（二）副主任醫師
1、基本理論知識：掌握系統解剖學、生理學、病理生理學、生物化學、藥理學、微生物學和免疫學以及預防醫學等的基本理論知識，并能用其解決臨床實際問題；熟練掌握各種急危重癥的發病機理、病理生理、臨床表現、診斷和鑒別診斷的基本理論及治療原則；熟練掌握臨床心臟電生理學、災害醫學的知識；掌握復蘇學、臨床藥理學的理論知識。
2、相關理論知識：了解分子生物學、免疫學、臨床生化檢查、臨床影像學、核醫學、臨床藥理學、毒理學及醫學統計學的基本原理和知識并應于臨床實踐。
3、廣泛閱讀專業期刊，了解本專業的國內外現狀和發展趨勢，不斷掌握新理論、新知識、新技術并應用于醫療實踐。
4、從事本專業的工作經歷：擔任急診主治醫師工作期間，至少擔任觀察病房主治醫師工作2次，每次不少于4個月；平均每年參加臨床工作時間不少于40周。
5、從事本專業的工作能力：熟練搶救各種急危重癥，如休克、心臟驟停、呼吸衰竭、急性心衰、急性心率失常、急性心肌梗死、肺腦綜合征、急性中毒、嚴重感染、多發性創傷；能組織和指揮搶救群體的急、重傷患著；能協調組織救災醫療隊；理解并能宣傳急診醫療體系的重要性和必要性；能獨立承擔院內會診任務，能指導下級醫師解決常見疑難病例的診斷與治療；有一定的急診醫療組織和管理能力。
6、應承擔的技術工作及工作量：擔任急診主治醫師工作期間，能熟練進行一下的搶救工作：心肺復蘇和心臟臨時起搏，能進行常見創傷的緊急救治，能熟練操作各種急救器械，并進行保養和初步維修。平均每年診治病例至少400例，搶救危重病例至少25例。診斷準確率、搶救成功率等醫療技術達到本地區先進水平。
（2）教學：具有指導下級醫師、進修醫師或協助指導研究生臨床工作的能力；能主持門診病例及病房查房、討論；每年為下級醫師、進修醫師講授專題課至少2次；有帶教1-2名住院醫師。
（3）科研：掌握科研選題、課題設計和科研方法；能結合臨床實踐提出問題，開展科研工作并進行課題總結。擔任主治醫師期間，至少有2篇第一作者的論文在專業期刊上發表或在省級以上學術會議做大會報告。
（三）主任醫師
（1）基本理論知識：在本專業副主任醫師的基礎上，系統掌握本專業某一領域的基礎理論知識和專業技術知識。
（2）相關理論知識：在急診副主任醫師水平的基礎上，進一步熟悉與其專業相關學科的新進展。
（3）廣泛閱讀國內外專業期刊：深入了解本專業國內外現狀及發展趨勢，不斷掌握新理論、新知識、新技術，并用于臨床醫療實踐與科學研究。
1、從事本專業工作經歷：擔任急診副主任醫師工作期間，平均每年參加工作（包括搶救、急診病房及EICU查房時間）不少于35周。
2、從事本專業工作的.能力：在診斷、治療急危重癥方面有豐富的臨床經驗，能熟練解決疑難復雜病例的診治及重大技術問題；能獨立指揮本專業院內大型搶救；能積極宣傳和推動急診醫療體系的建立；能組織院外搶救醫療隊；能承擔院內外疑難危重病例的會診任務；對本專業臨床工作具有全面的組織管理能力。
3、應承擔的技術工作及工作量：擔任急診副主任醫師工作期間，每年診治一定數量的急診患者并指導疑難危重患者的搶救，醫療技術達到省內先進水平。
（2）教學：具有培養本專業中、高級專門人才的能力；有良好的教學組織和領導能力；每年為下級醫師講授專題課至少3次；有培養主治醫師或協助培養研究生至少1名的經歷。
（3）科研：具有跟蹤本專業先進水平及獨立承擔科研工作的能力；能根據本專業的發展提出課題，并有課題設計、組織和總結能力；擔任急診副主任醫師工作期間，至少有3篇第一作者的論文在國內外專業期刊上發表或在全國性、國際性學術會議上做大會報告。
培訓考核制度15
為規范公司安全宣傳教育活動與培訓工作，提高管理水平，減少各類行車事故，防止重特大事故發生，結合我公司實際，制定本規定：
第一條、安全宣傳教育活動
一、安全科在做好其他安全工作的基礎上，組織搞好安全教育宣傳教育工作。做到普及安全知識，倡導安全文化，建立健全安全宣傳教育活動制度。努力營造關注安全，關愛生命的輿論氛圍，結合公交公司的實際情況，開展一系列的安全宣傳活動。由安全科具體負責。
二、安全教育活動包括以下形式：
（一）、六月份組織開展全國安全生產月、反“三違”月、安全宣傳咨詢日活動；
（二）、七月份組織開展安全活動日、安全警示月活動；十一月份組織開展省交通系統安全活動日、安全警示月活動；
（三）、組織學習《安全生產法》、《道路交通安全法》、和《山東省安全生產條例監督管理規定》。
（四）、一年組織開展一次安全百日競賽活動；
（五）、安全宣傳教育活動的形式：廣泛利用黑板報、宣傳欄、訂閱雜志、定期分發各種宣傳材料等方式進行安全宣傳工作，安全宣傳材料根據不同季節和安全生產情況隨時制發。
三、所有活動必須做好記錄，記錄活動的過程，并搞好活動總結。
第二條、安全宣傳教育與培訓
一、安全科負責安全宣傳和對駕駛員的教育和培訓工作。
二、安全思想教育包括安全生產方針政策的教育、法制教育、典型經驗及事故案例教育。
三、參加人員：公交公司安全科成員及駕駛員。
四、對發生行車責任事故的駕駛人進行重點培訓
（一）、對發生重大事故的駕駛人，進行不少于一個月的安全培訓。
（二）、發生大事故的駕駛人，進行不少于五天的安全培訓。
（三）、發生一般事故（小事故、輕微事故）的.駕駛人，寫出書面檢查，由公司領導進行安全教育。
五、新招聘的駕駛員，在對駕駛人進行崗前教育培訓后，方可上崗。
六、利用每月月末安全生產工作例會，在及時傳達公司和上級有關部門文件的同時，對駕駛人進行交通法規、行車安全教育。
七、結合本公司具體情況，編制年度安全教育培訓計劃，對駕駛員的正規教育，每年不少于兩次，計劃明確有針對性，并根據公司安全生產形勢，適時修正計劃，更新或補充內容。
八、駕駛員調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時必須進行相應的安全教育培訓。
九、選擇相對穩定和適應駕駛員的教育培訓大綱，培訓教材和培訓師資。確保教育培訓質量。
十、無論是什么形式的安全教育，都要做好相關記錄。
把安全宣傳教育活動和培訓工作納入本單位的培訓教育年度計劃和中長期計劃，確保所需人員、資金和物資。建立健全安全宣傳教育活動和培訓工作檔案。
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