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教師考核制度(集合15篇)
在生活中，越來越多人會去使用制度，制度具有合理性和合法性分配功能。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的教師考核制度，希望對大家有所幫助。
教師考核制度1
一、考核范圍
１．衛(wèi)生保健工作２．教玩具、雜志管理
二、考核方法
１．每一項等第都通過教師自查，年級組長、班主任、園行政檢查后把三者檢查情況綜合后由考評小組最后評定。
２．最后等第評定
Ａ級：衛(wèi)生保健工作必須達到Ａ級，資料管理Ｂ級以上（衛(wèi)生保健工作Ａ級的確定：衛(wèi)生保健工作共九項指標，六項指標達Ａ級，其中晨檢、消毒、安全防護、保健資料管理必須為Ａ級。其它為Ｂ級以上）Ｂ級：二項指標均為Ｂ級以上。Ｃ級：衛(wèi)生保健工作九項分指標均為Ｃ級以上，且不夠B級條件的。Ｄ級：衛(wèi)生保健工作九項分指標中有一項及以上指標為Ｄ級，則為Ｄ級。
三、保健老師崗位浮動工資發(fā)放標準Ｂ級：為一線上崗教師浮動工資的１×90%。Ａ級：為一線上崗教師浮動工資的12× 90%。Ｃ級：為一線上崗教師浮動工資的08 ×90%。
四、考評小組成員組長：副組長：組員：
五、考核具體內(nèi)容
（一）衛(wèi)生保健工作
１．在園主任領(lǐng)導(dǎo)下，按照保健業(yè)務(wù)部門要求，學(xué)期初制訂好衛(wèi)生保健工作計劃，期末及時寫好衛(wèi)生保健工作總結(jié)。檢查幼兒園各項衛(wèi)生保健制度的落實情況，并做好有關(guān)記錄的為Ｂ級；能主動、創(chuàng)造性地開展工作，完成各項工作任務(wù)的為Ａ級；未完成上述工作任務(wù)，拖延不決的或記錄不全、內(nèi)容不實的為Ｄ級。
２．掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，及時評價分析。
（１）協(xié)助婦保所做好新生入園體檢、“六一”幼兒體檢工作，及時完成匯總、記錄、統(tǒng)計等項工作，發(fā)現(xiàn)問題和班任老師、幼兒家長及時交流，妥善處理的為Ａ級；數(shù)據(jù)失實，計算錯誤或發(fā)現(xiàn)問題未及時處理造成不良后果的為Ｄ級。
（２）對體弱、多病、過度肥胖的幼兒有個案管理，有跟蹤措施記錄，通過有效管理，逐步改善該部分幼兒的體質(zhì)狀況，對有禁忌癥的幼兒伙食及時作出相應(yīng)的安排的為Ａ級；因疏忽發(fā)生差錯，產(chǎn)生不良后果的為Ｄ級。
（３）對在園幼兒每季度測體重一次，每半年測身高一次并作評價，每半年查視力一次，測查資料及時匯總、分析的.為Ｂ級；未按規(guī)定×完成上述工作，產(chǎn)生不良后果的為Ｄ級。
３．按要求晨檢，做好全日觀察工作
（１）幼兒入園晨檢做到一摸二看三問四檢查。一摸：有無發(fā)燒，二看：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期癥狀，可疑者應(yīng)及時隔離、觀察或去醫(yī)院診治，三問：飲食、睡眠、大小便情況，四檢查：有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理的為Ａ級；晨檢不細致，未發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶不安全物品每月超２次以上或因工作失造成不良后果的為Ｄ級。
（２）落實全日觀察措施，上、下午分別進班一次，了解輕度患病兒的情況并負責(zé)喂藥，寫好護理及治療記錄的為Ａ級；給幼兒誤服藥品或因工作失職造成不良后果的為Ｄ級。
４．執(zhí)行好衛(wèi)生及消毒隔離制度，全面控制疾病發(fā)生率
（１）按《幼托機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)》指導(dǎo)保育員進行各類物品的消毒工作，消毒方法正確，記錄規(guī)范的為Ａ級；消毒或記錄不及時或因未及時指導(dǎo)發(fā)生消毒差錯的為Ｄ級。
（２）傳染病流行季節(jié)積極開展防治工作，一旦有幼兒發(fā)生傳染病，立即隔離患兒，并組織對患兒所在班級進行徹底消毒，同時按防病措施進行檢疫，組織易感兒預(yù)防服藥，控制傳染病續(xù)發(fā)。傳染病發(fā)病率小于３％，腮腺炎、水痘未跨班流行的為Ａ級；措施不得力，造成傳染病蔓延或因晨檢不細致，造成傳染病患兒進班的為Ｄ級。
（３）負責(zé)幼兒小病的診治，做好多發(fā)病（呼吸道疾病）、常見病的防治工作，晨檢時，堅持給每個幼兒噴“愛諾”，多發(fā)病發(fā)病率小于15%，常見病發(fā)病率小于５％的為Ａ級；發(fā)現(xiàn)漏記或多發(fā)病發(fā)病率大于是20%，常見病發(fā)病率大于10%的為D級。
５．協(xié)助防疫部門完成各項計劃免疫工作積極協(xié)助防疫部門完成各項計劃免疫工作，做到一個不漏，有禁忌癥不接種或需暫緩接種的，及時和家長聯(lián)系，講明情況。幼兒《預(yù)防接種證》齊全，無缺癥現(xiàn)象的為Ａ級；出現(xiàn)漏種、誤種或《預(yù)防接種證》缺少超5%的為D級。
６．做好安全防護工作，防止意外事故的發(fā)生
（１）協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)落實幼兒園安全檢查制度及各項制度，負責(zé)檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。發(fā)現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境的不安全因素及時匯報，及時清除，避免事故發(fā)生的，一般外傷發(fā)生率每學(xué)期２％以內(nèi)的為Ａ級；因檢查不及時，導(dǎo)致幼兒一般外傷發(fā)生率超５％的或故意隱瞞不報的為Ｄ級。
（２）做好幼兒小傷處理工作。不論幼兒外傷事的大小，均需及時處理，需送醫(yī)院的和當(dāng)班老師一起及時送醫(yī)院治療。處理完畢，及時匯報，如實進行記錄，寫明事故情況和處理情況，處理得當(dāng)未造成后果為Ａ級；發(fā)現(xiàn)漏記或因處理不當(dāng)造成不良后果的為Ｄ級。
（３）主動和教師商量，經(jīng)常性地對幼兒進行安全教育，通過專題講座活動，向幼兒介紹一些安全防護知識，教給幼兒一些必要的安全技能，提高幼兒自我保護意識和能力效果顯著的為Ａ級；一學(xué)期未進行安全知識專題講座的為Ｄ級。
（４）加強藥品的管理，保健室藥品檢簽清楚，保管得當(dāng)，無過期失效藥品，常用藥品及時添置，保證無斷貨的為Ａ級；發(fā)現(xiàn)過期藥品或出現(xiàn)斷貨的為Ｄ級。（５）按時開關(guān)園門，不私自開門，確保無幼兒私自出園門的為Ａ級；違反規(guī)定開門或發(fā)生幼兒私自一人出園門的為Ｄ級。
７．及時完成營養(yǎng)分析，調(diào)整幼兒膳食
（１）每周組織食堂工作人員協(xié)商制訂適合幼兒年齡特點的帶量食譜，交分管領(lǐng)導(dǎo)審閱后每周一上午上墻公布。制訂食譜時做到品種多樣，搭配合理（六搭配），保證按量供給，使幼兒少剩飯菜的為Ａ級；師生對伙食品種意見較大又未及時改進的為Ｄ級。
（２）每月及時在次周五前進行一次營養(yǎng)計算，根據(jù)熱量、蛋白質(zhì)指標供給量進行合理調(diào)整，分析后有落實改進食譜措施的為Ａ級；未及時完成營養(yǎng)分析，措施不得力的為Ｄ級。
（３）每天上、下午檢查飲水供給情況，保證幼兒隨時飲水，水溫符合要求的為Ａ級；檢查不及時，造成幼兒無飲用水每月２次以上的為Ｄ級。
（４）指導(dǎo)、督促炊事人員每天做好飲食衛(wèi)生及餐清洗、消毒工作，餐具衛(wèi)生狀況良好為Ａ級；發(fā)現(xiàn)餐具清洗、消毒不徹底或漏消毒的為Ｄ級。
（５）組織好幼兒飲用牛奶的工作，按班級訂購人數(shù)指導(dǎo)保育員保溫、分發(fā)，及時處理好缺席幼兒的牛奶。如家長有誤解的及時做好解釋工作的為Ａ級；發(fā)生差錯或因誤解造成家長有不良反應(yīng)的為Ｄ級。
８．積累資料，真實記錄衛(wèi)生保健臺帳
（１）及時準確填寫各項保健記錄表格，數(shù)據(jù)理真實，記錄詳盡，字跡清楚，無漏記，無差錯的為Ａ級；字跡模糊，發(fā)生差錯，漏記的為Ｄ級。
（２）保存、整理好幼兒及全體教職工的健康檔案，無遺失、無差錯、人靈敏和檔案數(shù)相一致的為Ａ級；人數(shù)和檔案數(shù)不一致的為Ｄ級。
（３）衛(wèi)生保健統(tǒng)計資料及時上墻公布（各班晨檢率、幼兒帶手帕率、出勤率、疾病發(fā)生率、事故率、衛(wèi)生檢查結(jié)果等）未及時上墻公布或發(fā)生差錯后造成不良后果的為Ｄ級。
９．定期宣傳衛(wèi)生知識，提高師生家長衛(wèi)生知識知曉率
（１）每學(xué)期開設(shè)一次以上保健知識專題講座，向幼兒宣傳健康知識，講課效果良好的為Ａ級；未開展講座或效果差的為Ｄ級。
（２）在與家長的接觸中，態(tài)度溫和，主動向家長宣傳衛(wèi)生知識、疾病防治措施、解釋幼兒園的一些情況１，家長中有不同反應(yīng)能及時向領(lǐng)導(dǎo)反映并做好解釋工作的為Ａ級；對家長詢問不聞不問或未將家長意見及時匯報造成不良后果的為Ｄ級。
（二）教玩具、雜志管理
１．做好各類雜志的登記、整理、出借、保管工作，方便師生閱讀，雜志擺放整齊，逐月更新，分發(fā)班級的幼兒雜志每周調(diào)換一次，雜志無遺失的為Ａ級；因各種原因造成雜志遺失的每學(xué)期達３本以上的為Ｄ級。
２．期末將各類雜志整理后按期裝訂成冊，統(tǒng)一存放，便利教師借閱的為Ａ級。
３．根據(jù)教學(xué)需要，為教師借用音像制品、打擊樂器提供方便，出借、歸還時需雙方驗收，查看樂器質(zhì)量。如發(fā)現(xiàn)損壞，問清原因后妥善處理并作記錄的為Ａ級；未發(fā)現(xiàn)物品損壞或發(fā)現(xiàn)損壞未及時處理的為Ｄ級。
（三）出現(xiàn)以下情況之一者不作考核
１．違反師德規(guī)定，體罰、變相體罰幼兒調(diào)查后屬實的。
２．因工作失職，幼兒離園私自外出造成后果的。
３．對幼兒小病小傷處理不恰當(dāng)或延誤診治嚴重后果的。
教師考核制度2
一、考勤（150分）
1、加強時間觀念，按時上下班，不遲到。遲到一次扣2分。嚴格請銷假手續(xù)，有事需提前1天請假（特殊情況除外），請假需經(jīng)校長批準。事后要及時銷假。一個月內(nèi)請假一天的，取消當(dāng)月全勤獎，兩天以上（含兩天)按比例扣發(fā)工資，五天以上的，予以辭退。凡不請假擅自離崗者，一律按曠工處理。(120分）
2、上班時間內(nèi)不準做與工作無關(guān)的事情。（30分，發(fā)現(xiàn)一次扣3分）
3、曠工除扣曠工期間的兩倍工資外，并視對學(xué)校影響情況酌情處理。
二、作業(yè)輔導(dǎo)（220分）
1、積極參加教研活動，扎實搞好集體備課，提前備好個案。積極參加每周六下午的集體教研活動。（30分，好30-26分，中25-20分，差19分以下）
2、維持課堂良好紀律。學(xué)生不得隨便出入教室，不能出現(xiàn)混亂、吵鬧現(xiàn)象。保證輔導(dǎo)時間，在規(guī)定時間內(nèi)，無特殊常情況不得讓學(xué)生離開或讓家長進入教室。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）
3、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教給學(xué)生解決問題的方法。檢查學(xué)生作業(yè)要仔細，要針對作業(yè)記錄本逐一落實，不得遺漏。檢查完要簽字，以示負責(zé)。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下）
4、周六上午要有計劃地進行知識梳理、歸納、總結(jié)、講解，每周每學(xué)科至少進行2個年級的學(xué)科知識講解，以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。（30分，好30-25分，中24-20分，差19分以下）
5、加強電話教學(xué)。對所輔導(dǎo)的學(xué)生進行電話回訪，每個學(xué)生至少兩周打一次電話，并做好記錄。（50分，每少1人次扣3分）
6、放學(xué)前5分鐘到學(xué)校門口接學(xué)生，做好點名統(tǒng)計。20分鐘未到者，要及時聯(lián)系原學(xué)校或家長，查明原因，及時處理。要求學(xué)生注意中途安全。家長接學(xué)生,實行接送卡制度。（20分，接學(xué)生出現(xiàn)漏落現(xiàn)象，每人次扣5分；除簽責(zé)任書自己回家的'學(xué)生以外的，若不按照接送卡制度接學(xué)生的，一次扣2分，若出現(xiàn)責(zé)任事故，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任）
三、午間托管（180分）
1、接學(xué)生與晚輔要求相同；上學(xué)前20分鐘將學(xué)生安全送入原學(xué)校。（30分，出現(xiàn)漏落學(xué)生現(xiàn)象，每人次扣5分）
2、協(xié)助炊事員組織學(xué)生有序領(lǐng)取飯菜，督促學(xué)生到指定地方安靜就餐。保持環(huán)境安靜、衛(wèi)生，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）
3、教師是學(xué)生在校安全的第一監(jiān)護人。加強安全管理，實行坐班管理制度，教師要在所負責(zé)的班級內(nèi)坐班，管理學(xué)生，組織活動；學(xué)生必須在教室內(nèi)活動，不得隨便外出。有午休的時節(jié)，要保證學(xué)生睡眠時間；沒午休的時節(jié)，飯后安排適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒印?90分，好90-76分，中75-51分，差50分以下）
4、關(guān)心愛護每一個學(xué)生，對生病的學(xué)生要及時通知家長并協(xié)助就醫(yī)，不得漠不關(guān)心，延誤病情。（20分，好20--16分，中15--11分，差10分以下，出現(xiàn)因?qū)W(xué)生有病關(guān)心不夠而被家長反映的，一次扣10分）
四、宣傳招生（250分）
1、大力宣傳學(xué)校的治學(xué)策略，精心解讀學(xué)校在晚間作業(yè)輔導(dǎo)、午間托管的成功經(jīng)驗和有效措施，不斷提升學(xué)校的吸引力。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
2、耐心解答學(xué)生家長的各種咨詢和疑問，做好正面引導(dǎo)工作。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
3、著力提高新生入學(xué)率和鞏固率。（160分，每月新生入學(xué)率超過10%計50分，每提高1個百分點加3分；學(xué)生月鞏固率達到80%計50分，每提高1個百分點加3分；達不到指標要求的，不得分）
4、努力完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項宣傳任務(wù)，積極參加每周一次的大型招生宣傳活動。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
五、收費管理（100分）
1、按規(guī)定要求，按時足額收取應(yīng)收費用。（50分，按完成應(yīng)收費額的百分比計分，每少收一個百分點扣2分)
2、所收現(xiàn)金及時上交，記賬準確清晰。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下)
六、衛(wèi)生（100分）
1、每日清掃衛(wèi)生，辦公室、教室、餐廳、樓梯、走廊等地面干凈，沙發(fā)、茶幾整潔；飲水機和空調(diào)等干凈并隨臟隨清理。（60分，好60--52分，中51--46分，差45分以下)
2、室內(nèi)桌凳、書籍、其他辦公用品及衛(wèi)生工具等擺放整齊，管理規(guī)范。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下)
七、獎懲
（一）獎金
1、根據(jù)學(xué)生在學(xué)校期中、期末考試成績及其進步等情況，每學(xué)期設(shè)立2次教學(xué)成績獎，每次獎金50—200元。
2、招生工作設(shè)立月獎、季度獎和年度獎。個人在招生方面做出突出貢獻，完成招生任務(wù)（每月至少招生2人），月獎金每生30元，學(xué)期獎每生10元，年終獎每生10元。
3、在規(guī)定時間內(nèi)足額收取費用，并且賬目清楚，每月獎勵有關(guān)人員20--50元。
（二）處罰
1、學(xué)生月鞏固率低于80%，罰任課教師每人50元；低于70%的,罰100元。
2、在規(guī)定時間內(nèi)不能足額收取費用，或賬目混亂，每月罰20--50元。
3、因服務(wù)不到位，教學(xué)責(zé)任心不強，工作出現(xiàn)失誤等，月內(nèi)被學(xué)生家長舉報、
投訴2次，罰責(zé)任人20元；3次以上罰50元；5次以上，予以辭退，并給予相關(guān)處理。
4、教師離職需提前1個月打辭職報告，凡突然離職者，扣發(fā)1個月的工資。
教師考核制度3
為充分發(fā)揮年級主任、值周教師的積極作用，加強年級主任、值周教師的管理職能，提高工作成效，全面促進學(xué)校德育工作的規(guī)范化、制度化和精細化管理，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定 第一中學(xué)年級主任工作考核制度。
一、年級主任工作（津貼）考核制度
年級主任擇優(yōu)聘任，每學(xué)年聘任一次，每學(xué)期評選優(yōu)秀年級主任。
漢語部年級主任每月津貼總額＝2分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
民語部年級主任每月津貼總額＝3分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
年級主任每人每月津貼＝年級主任每月津貼總額÷本年級的年級主任人數(shù)
（一）基礎(chǔ)津貼部分
漢語部年級主任每月基礎(chǔ)津貼額＝1分×年級學(xué)生人數(shù)
民語部年級主任每月基礎(chǔ)津貼額＝1.5分×年級學(xué)生人數(shù)
（二）“常規(guī)工作”考核部分
漢語部年級主任每月考核津貼額＝1分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
民語部年級主任每月考核津貼額＝1.5分×年級學(xué)生總?cè)藬?shù)
1、年級主任早上應(yīng)提前30分鐘（8：50之前），下午提前15分鐘到校，檢查各班的出勤、紀律、衛(wèi)生等情況，組織學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（按時到位者每月得30分；一次無故未到減30分；遲到一次減10分）。
2、年級常規(guī)較好，學(xué)生管理工作平穩(wěn)，各項工作有條不紊，未出現(xiàn)重大違紀事件，每月得30分，否則減30分。
3、年級主任分工明確，團結(jié)協(xié)作，配合默契，年級管理平穩(wěn)有序，每月得30分，否則減30分。
4、在工作中積極創(chuàng)新，學(xué)生管理工作富有成效，管理模式在全校推廣或在德育工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言，獎勵50分。
5、所負責(zé)年級常規(guī)管理好，學(xué)生守紀率高（95%以上），學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。無亂班、差班，每月得20分；否則，出現(xiàn)一個亂班、差班減20分。
6、年級主任堅持每天通報制、每周公示制。認真完成者，每月得20分；否則，少一次減20分。
7、年級主任能認真考核班主任工作，同時做好《班級星級管理辦法》的考核，在各項考核和評比中做到公平、公正。考核記錄準確、公正、公平，得20分；否則減20分。）
8、有以下一般德育事故的班級，年級主任當(dāng)月不得考核津貼。
A經(jīng)公安部門、司法部門確認年級學(xué)生違法（偷盜、搶劫、吸毒）率在2‰以下。
B打架斗毆致傷，無等級傷殘。
C有非正常學(xué)生社團組織，且造成惡劣影響。
D有穿戴宗教色彩的服飾、參加封齋、做乃麻孜、禱告、彌撒等宗教活動。
E年級有教師體罰學(xué)生，報學(xué)校級事件的。
F年級出現(xiàn)報學(xué)校級安全事故事件。
9、有以下重大德育事故的年級，年級主任不得當(dāng)月津貼。
A經(jīng)公安部門、司法部門確認違法（偷盜、搶劫、吸毒）率在2‰以上。
B打架斗毆致傷造成等級傷殘。
C年級有教師體罰學(xué)生，報教育中心級事件的。
D有參加邪教組織、地下經(jīng)文學(xué)校、封建迷信等活動。
F年級出現(xiàn)報中心（局）級安全事故事件。
（三）幾點說明
1、年級主任津貼由德育主任考核計算，德育主任每月初向主管校領(lǐng)導(dǎo)報上個月的考核結(jié)果，經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審核后公示，如無異議則由主管校領(lǐng)導(dǎo)簽字后上報校長室，并經(jīng)學(xué)校研究通過后，由主管校領(lǐng)導(dǎo)和校長簽字報教育局。
2、年級主任考核津貼以不突破年級主任本人此項津貼總數(shù)為原則，考核之后如有剩余部分，按學(xué)生人數(shù)平均返還給各年級主任。（重大問題除外）
3、每1分值等于1元。
4、本制度解釋權(quán)歸德育處。
二、值周教師工作（津貼）考核制度
1、學(xué)校以教學(xué)樓為單位，實行日值周制度，每棟教學(xué)樓每天由1名教師值周。民語部教師值周由民語德育處負責(zé)安排人員，漢語部由每棟樓所在的'年級負責(zé)安排值周教師。
2、當(dāng)日值周教師在認真完成《教師值周制度》規(guī)定的所有任務(wù)，每人每天給予20分的獎勵。
3、年級主任至少每周參與教學(xué)樓值班一次，每周剩余的天數(shù)由年級主任安排值周教師值班。年級主任值周納入《年級主任工作（津貼）考核制度》，不再另行考核。
4、德育處專（兼）職德育干事教學(xué)樓值周納入《值周教師工作（津貼）考核制度》。完成《教師值周制度》規(guī)定的任務(wù)，每人每天給予15分的獎勵。每樓教學(xué)樓每天只安排1名專（兼）職德育干事值班。周六或節(jié)假日的補課，每天安排一名德育干事值班。
5、值周教師必須每天按時簽到，由德育干事負責(zé)考核，學(xué)校總值班負責(zé)所有值周的考核。
6、值周教師津貼由德育處負責(zé)審核，報經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)審核后發(fā)放。
7、本制度解釋權(quán)歸德育處
教師考核制度4
1、積極參加遠程教育技術(shù)考核，使每個教師都獲得相關(guān)知識。
2、積極組織教師參加遠程教育資源的利用和二次整合的培訓(xùn)活動。
3、積極開展本校的培訓(xùn)、實習(xí)活動，培訓(xùn)內(nèi)容達到學(xué)以致用。
4、在上級要求下，采取各種方式，進行本校教師遠程教育技術(shù)方面的考核。
5、遠程教育技術(shù)考核標準要與時代發(fā)展相結(jié)合，層次不斷提高，內(nèi)容不斷豐富。
6、學(xué)校每學(xué)期計劃中都要體現(xiàn)代遠程教育工程培訓(xùn)考核、展示、競賽等活動，把遠程教育資源的運用落到實處。
7、對于在考核中不達標的'教師要進行強化培訓(xùn)，使其早日達標，不達標的教師將在年終總體考核中受到影響。
8、對在現(xiàn)代遠程教育技術(shù)應(yīng)用中取得成績做出貢獻的教師要進行表彰和獎勵。
9、學(xué)校鼓勵教師自主學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，使教師主動應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育資源，為教師的學(xué)習(xí)和應(yīng)用提供良好的硬件環(huán)境
教師考核制度5
為認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法，使保教人員能嚴格按照“寶寶樂幼兒園一日活動常規(guī)標準”和“寶寶樂幼兒園幼兒一日流程”的要求，努力做好班級工作，使幼兒在德、智、體、美各方面得到發(fā)展，特制定以下工資考核制度。
一、基本工資：班主任1000元，保育員800元
考核：1、老師對孩子要有童心、有耐心，以正面教育、鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導(dǎo)孩子，以自己的良好形為習(xí)慣，潛移默化的引導(dǎo)孩子；
2、老師必須嚴格遵守上下班時間，不遲到、不早退，有事提前請假，遲到、早退者每次聯(lián)系工資5元，上下班時間：春夏7:20―17:40 ?秋冬7:20―17:10
3、值班老師（班主任）務(wù)必按照值班時間做好值班工作，值班當(dāng)天應(yīng)比正常上班時間早到10分鐘，下班遲走20分鐘，不遵守時間者每次聯(lián)系工資10元；
4、老師上班期間都要講普通話，給孩子一個良好的普通話氛圍，老師之間的溝通也要用普通話，否則，每次聯(lián)系工資5元。
二、全勤獎：100元
考核：全勤老師每月發(fā)全勤獎100元，有請假現(xiàn)象的，無全勤獎，并扣當(dāng)天工資（按當(dāng)月平均工資算），遲到、早退半小時以內(nèi)算遲到、早退，超過半小時算事假。
三、安全獎：100元
考核：1、工作中造成輕微事故，如磕傷、碰傷、擠傷、抓傷、燙傷、扭傷、脫臼等，由班主任負責(zé)向家長解釋，達到諒解，不追究責(zé)任（如產(chǎn)生醫(yī)療費用，保教共擔(dān)），不告知家長，造成家長投訴的，全額扣除安全獎金；造成重大事故需住院治療的，全額扣除獎金；
2、放學(xué)后各班孩子的安全由班主任負責(zé)，保育員負責(zé)打掃衛(wèi)生；超過放學(xué)時間孩子的安全由值班老師負責(zé)；
3、幼兒入園時，值班老師要進行晨檢工作，防止幼兒帶危險品入園；發(fā)現(xiàn)幼兒精神狀態(tài)差，要堅持讓家長領(lǐng)孩子就醫(yī)，并做好晨檢記錄；
4、保育員要做好班級喂藥記錄；保育員每日給孩子測體溫二次（上午、下午加餐前后各一次），認真做好記錄；保教值班老師做好午睡巡視記錄；
四、生源提成獎：
考核：班主任每孩14元，保育員每孩7元；寶寶班班主任每孩16元，保育員每孩8元（基數(shù)：小班10人，中班10人，大班15人，學(xué)前班15人）；保育員生源獎是班主任的一半；(注：一個老師帶班，提成無基數(shù))
五、績效工資：150元（保育員無績效工資）
考核：1、教師要認真?zhèn)湔n，堅持超前備課，保證每周都有周計劃，每節(jié)課要有教案，每月的月中及月末園長檢查教學(xué)完成情況；
2、課程：根據(jù)教程（6個月）合理安排課程，不按周計劃上課，每次聯(lián)系工資20元；
3、科學(xué)實驗、體智能、創(chuàng)意拼擺（中班以上）、律動（手指）操、手工、繪畫課程，要求每周一節(jié)，缺一節(jié)聯(lián)系工資20元；
4、教學(xué)成績反饋：根據(jù)“月反饋”檢查教學(xué)成績，每班抽查10個孩子，過半孩子不達標，每月聯(lián)系工資30元。
六、班主任津貼:50元
考核：1、按季節(jié)及節(jié)日，做好班級的'環(huán)創(chuàng)及活動區(qū)角材料的更換工作，并根據(jù)需要制作本班的玩具及教具；
2、每日記錄好孩子的觀察日志。
七、電話費：班主任30元，保育員20元
考核：做好家園共育工作，每日要有孩子在園的生活與學(xué)習(xí)反饋視頻，缺一天聯(lián)系工資10元；要求保教老師利用業(yè)余時間和幼兒家長進行溝通，讓家長及時了解孩子在園的變化，真正達到家園共育。
八、衛(wèi)生獎：保育員100元
考核：1、教室地面、門窗、桌椅、口杯架、水桶、水桶架、毛巾架等所有物品是否干凈；每天教室、廁所是否消毒，并記錄；
2、教室東西是否亂擺亂放，教室內(nèi)衛(wèi)生是否有死角；孩子床鋪是否疊放整齊；
3、碗、勺、盆是否按要求洗刷干凈、消毒，并記錄；
4、如違反，每項聯(lián)系工資20元。
九、戶外活動：50元
考核：1、班主任老師每天要認真組織好孩子一天的學(xué)習(xí)及生活，保育員老師要積極配合，一天的戶外活動不得少于1個小時，不組織孩子戶外游戲，散放孩子，聯(lián)系工資10元；
2、孩子早操時不帶動本班孩子，聯(lián)系工資10元。
十、工齡工資：
工作第二年――第五年工齡工資每月加100元，工作第六年及以上每月加150元，以此類推，工齡工資不封頂。
工作要求
一、班中物品及教課書需保管好，如有丟失或破壞，是老師責(zé)任的，按價值多少賠償，并及時報告，如隱瞞不報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，雙倍賠償；
二、老師在校內(nèi)、校外都應(yīng)該自覺維護老師形象和幼兒園聲譽；家長送孩子入園，老師要熱情迎接，要微笑面對家長，對家長態(tài)度要友好；
三、老師要注意儀容儀表，按要求穿園服，不留長指甲，不化濃妝，不穿高跟鞋，不穿短裙，不穿低領(lǐng)口衣服，長頭發(fā)扎起來；
四、上班期間不得玩手機，孩子午睡時間，手機放靜音；在班上不蹺二O腿，不坐桌子，不坐二個及以上凳子；
五、幼兒離園時要整潔干凈的交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接，必須電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才能讓他人接走，未成年人一律不得接幼兒；
六、注意節(jié)約用電，戶外活動時，注意及時關(guān)燈、空調(diào)等；放學(xué)后，認真檢查教室，將物品放好，關(guān)掉電源，拔下插頭；
七、同事之間應(yīng)該團結(jié)互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀，出現(xiàn)此類事件，勸退處理，扣除全額獎金。
教師考核制度6
1、參訓(xùn)教師應(yīng)按規(guī)定日程準時參加學(xué)習(xí)，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加要事先請假。
2、學(xué)習(xí)前，按《培訓(xùn)計劃》要求帶上教材并做好相關(guān)準備；學(xué)習(xí)時，認真專心，重要內(nèi)容要作記錄，不做任何無關(guān)事；上機操作時，要集中精力練習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。
3、教師之間彼此尊重，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。
4、參訓(xùn)教師應(yīng)尊重輔導(dǎo)員老師。遇到問題主動提出，并自覺遵守機房管理制度。
5、教師在規(guī)定集中學(xué)習(xí)時間外，應(yīng)積極自學(xué)，認真鉆研，刻苦訓(xùn)練。
輔導(dǎo)員職責(zé)1、應(yīng)在培訓(xùn)前訂好輔導(dǎo)計劃；認真鉆研教材備好課，作好各種準備。
2、認真教學(xué)，悉心輔導(dǎo)，不敷衍塞責(zé)。
3、在原有基礎(chǔ)上進一步刻苦學(xué)習(xí)，不斷充實，努力做到精通所教專業(yè)知識。
4、對參訓(xùn)教師所提要求或問題應(yīng)及時滿足或答復(fù)，并耐心給予指導(dǎo)，限于水平或其它原因不能隨時答復(fù)應(yīng)作出明確解釋。
5、輔導(dǎo)員之間團結(jié)協(xié)作，互相切磋；總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平和能力。
考核制度
1、培訓(xùn)結(jié)束、由輔導(dǎo)員布置考核任務(wù)，教師需認真完成考核任務(wù)，并上傳給輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員統(tǒng)一評分。如考核不合格，學(xué)期綜合測評不能得“優(yōu)”。
2、考核成績優(yōu)秀者的.得分計入“期末個人績效考核條例”和“優(yōu)秀教研組評比”兩項評比中。
3、教研組外出學(xué)習(xí)后需撰寫詳細的心得總結(jié)附上聽課安排、聽課記錄、座談交流記錄等。
4、教師自學(xué)的需撰寫一篇體會文章和不少于5000字的讀書筆記。
教師考核制度7
1、一學(xué)期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；無故曠工半天以上此項不記分。
2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。曠早操、周日例會每次扣1.5分。
3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學(xué)期累計不超過3次從第4次起按事假進行扣分）。
4、病事假把功課對調(diào)好并告知教導(dǎo)處備案，則不扣考勤分。
5、病假必須有醫(yī)院的證明，每學(xué)期4天內(nèi)不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的當(dāng)月和本學(xué)期不得滿勤獎，病假5天以上每天扣0.5分。
6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。
7、學(xué)歷進修的'教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數(shù)為準自行調(diào)課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者，按曠課處理。
8、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動等，必須先把功課對調(diào)好。
教師考核制度8
為進一步加強學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，進一步提高學(xué)校語言文字工作規(guī)范化、標準化水平，創(chuàng)建和諧、規(guī)范、文明的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和省、市有關(guān)《語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評定標準》等內(nèi)容，制定本規(guī)章制度為做好語言文字規(guī)范化工作，經(jīng)學(xué)校研究決定：將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校議事日程，納入學(xué)校常規(guī)管理，老師的語言文字規(guī)范化將作為教師聘用和職稱評定的條件之一；將教師普通話測試成績與在教學(xué)中使用普通話和規(guī)范漢字的使用情況（考核制度得分）納入業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先的依據(jù)之一。學(xué)校對此項工作的'考核做如下具體規(guī)定：
一、語言文字規(guī)范化活動月工作（20分）
1、組織學(xué)生開展活動的情況（10分）：分班擬訂活動計劃，活動經(jīng)常化，形式多樣，有普通話學(xué)習(xí)板報。
2、自身參與活動情況（10分）：學(xué)校各部門安排的活動參與情況。
二、普通話技能（45分）
1、教學(xué)語言（10分）：普通話成為教學(xué)語言，教師所教課程均使用普通話。課堂上使用方言每節(jié)扣1分。
2、校園語言（10分）：學(xué)校集體活動、會議、公務(wù)等均使用普通話。每次會議、活動或集會等不使用扣1分。
3、校內(nèi)使用普通話情況（5分）：教師與教師之間，老師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間。每次會議、活動或集會等不使用扣1分。
4、教師普通話水平（10分）：教師參加等級測試，取得一級乙等10分，二級甲等8分，二級乙等6分，職稱三等級5分，職稱四等級4分。
5、學(xué)生普通話水平（10分）：教師所教學(xué)生在課堂上堅持使用普通話且語言較規(guī)范，條理較清楚，自然流暢，水平不斷提高。
三、文字規(guī)范化常規(guī)檢查措施（35分）
1、教師教案、板書規(guī)范、工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯別字、簡繁體混用、格式錯誤、字跡潦草無法辨認等每次扣1分。
2、教師批改作業(yè)用字規(guī)范，書寫工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯別字、簡繁體混用、格式錯誤、字跡潦草無法辨認等每次扣1分。
3、教師所教學(xué)生書寫漢字基本規(guī)范，書寫工整。（5分）
4、教師的各種記錄，用字規(guī)范，書寫工整。（5分）
5、教室板報、宣傳櫥窗等用字規(guī)范，書寫工整。（5分）
6、文字規(guī)范化學(xué)習(xí)要求（10分）：用字規(guī)范，書寫工整。鋼筆字每月一篇。
以上各項制度考核到教師個人，并最終按總分10分的標準納入學(xué)期綜合考評。同時納入繼續(xù)教育登記范疇，教師個人得分80分以上每學(xué)期按16學(xué)時計，80分以下只計12學(xué)時。
教師考核制度9
為進一步提高教師的思想道德素質(zhì)，樹立人民教師的良好形象，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊伍，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，結(jié)合幼兒園實際，特制定本考核辦法。
一、考核原則
1.師德考核必須堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進行。
2.堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，堅持定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主;堅持平時考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時考核為基礎(chǔ)，通過綜合考查評價，確定考核等級。
二、考核對象
全體在職教職工。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：XXX
組員：XXXXXXXXXXXX
四、考核內(nèi)容與等級的確定
1.以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，重點考核內(nèi)容為“依法執(zhí)教”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛幼兒”、“團結(jié)協(xié)作”、“為人師表”五個方面。“終身學(xué)習(xí)”考核按中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核規(guī)定執(zhí)行。
2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。
五、考核時間與程序
1.師德考核在平時考核的基礎(chǔ)上，年終進行一次集中考核。
2.被考核教師根據(jù)幼兒園制定的考核內(nèi)容和標準寫成書面述職材料。以小組為單位作師德述職報告，進行民主測評，并上交幼兒園考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.考核領(lǐng)導(dǎo)小組在平時考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛征求教師、幼兒、家長等各方面意見，集體討論，打分并確定考核等級。
4.考核領(lǐng)導(dǎo)小組向被考核教師反饋考核結(jié)果，被考核教師簽字確認。
六、考核結(jié)果的運用
1.師德考核的結(jié)果作為教師個人年度工作考核的基本條件，師德考核“優(yōu)秀”是年度綜合考核“優(yōu)秀”的基礎(chǔ)條件;師德考核“基本合格”的教師，其年度綜合考核定為“基本合格”或“不合格”;師德考核“不合格”的教師，其年度綜合考核定為“不合格”。
2.師德考核“優(yōu)秀”的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、評選骨干教師稱號、培訓(xùn)進修等方面有優(yōu)先權(quán)。
七、有下列情形之一者，直接認定為不合格：
1.在教育過程中，有不利于幼兒健康成長的言行，產(chǎn)生惡劣社會影響的;
2.在備課、上課、課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)中敷衍塞責(zé)，造成責(zé)任事故的;
3.諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰幼兒或其他侵犯幼兒合法權(quán)益，造成嚴重后果的.;
4.利用職權(quán)索取、收受幼兒和家長財物，產(chǎn)生惡劣社會影響的;
5.強制或變相強制幼兒訂購教學(xué)輔導(dǎo)材料或其他商品，從中獲利，造成不良影響的;
6.工作失職、瀆職造成安全責(zé)任事故的;
7.其他違法違紀，違X公德，嚴重損害教師形象和幼兒園聲譽行為的附：《XXXX幼兒園教師師德考核標準》
XXXX幼兒園
20xx年3月
教師考核制度10
一、考勤（20分）
1、上班不遲到。遲到5分鐘以內(nèi)扣1分，10分鐘以內(nèi)扣2分，以此類推。中途無故離開幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實行簽到制度，保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄，按月統(tǒng)計。
2、請假：無論病、事、公假、調(diào)班，均需向辦公室請假，自己安排好課務(wù)，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。
3、請病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全學(xué)期累計超過半個月，在本學(xué)期考核總分中扣5分。參加繼續(xù)教育請假或大型活動請假以事假計算。
4、每人每學(xué)期可以調(diào)2天班，不影響滿勤；用完后視為請假。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等不參加每次扣1分。開學(xué)、期末、重大集會、例會等活動期間請假加倍扣分。
6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規(guī)定處理。
二、常規(guī)工作（100分）
1. 思想品德（20分）
1、思想品德：（20分）
（1）愛崗敬業(yè)、愛生如子，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。 （2）關(guān)心他人，主動幫助同事。 （3）談吐文明，同志之間團結(jié)合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。幼兒園課程實施方案資料。
（4）體罰和變相體罰幼兒。 （5）服從領(lǐng)導(dǎo)分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。 （6）進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發(fā)。 （7）上班時間使用普通話，違者每次0.5分。 （8）上班時間不做任何與教育教學(xué)無關(guān)的事。 （9）上班時間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺等。 以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
2. 教育教學(xué)（40分）
（1）認真學(xué)習(xí)《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材。(2分)積極參加園內(nèi)各項活動，主動、大膽發(fā)表自己的觀點。（2分）
（2）周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻。（1分） （3）教案要求字跡清楚、目標明確、過程詳細。（1分）教案每周五下午班老師于放學(xué)前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。（1分） （4）按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調(diào)課，如發(fā)現(xiàn)不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。 （5）積極參加教研活動，完成教研課題或教研活動任務(wù)。（2分），每學(xué)期至少上1節(jié)公開示范課（2分），認真聽課、評課，互聽互評不少于10節(jié)。（2分） （6）每月25日前交學(xué)習(xí)心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。（1分） （7）每學(xué)期按時交計劃、總結(jié)。（1分） （8）積極參加園內(nèi)組織的各項活動，競賽、集會等。（2分）態(tài)度認真，準備充分，輔導(dǎo)盡力，追求創(chuàng)新。（2分）敷衍失職，不加分。 （9）積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區(qū)角游戲。（1分） （10）每天保證幼兒的戶外活動時間，按規(guī)定保證幼兒適度活動量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長（1分）。 （11）每月15日前更換家園聯(lián)系欄，要求結(jié)合教學(xué)需要，內(nèi)容新穎（2分，逾期酌情減分）。 （12）不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學(xué)期人手3件。（10分）如少于一定量，酌情扣分。 （13）每學(xué)期至少舉行一次家長會和家長開放日活動，多1次加1分，每月月底前上交家園聯(lián)系記錄本（1分）。 （14）每學(xué)期教學(xué)論文不少于1篇。（2分） （15）每月認真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。（1分）
3. 安全管理（10分）
（1）出現(xiàn)事故及時上報辦公室，（1分）隱瞞不報的家長反映加倍扣分。
（2）一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。（1分） （3）重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節(jié)上報。（3分）本班幼兒發(fā)生意外的，老師必須打電話或親自上門看望。 （4）將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。（2分） （5）由于當(dāng)班教師擅自離崗或不負責(zé)任造成的事故，情況屬實，由本人承擔(dān)一切后果。（2分） （6）妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學(xué)期結(jié)束清點本班財產(chǎn)。（1分）
4. 衛(wèi)生保健（10分）
（1）幼兒進園，認真進行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。（1分）
（2）每周定期剪指甲，促進幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成（1分）。 （3）當(dāng)班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數(shù)量，如發(fā)現(xiàn)一次錯誤，扣1分。 （4）禁止幼兒帶零食進園，教育幼兒不吃過期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。（1分） （5）各班認真填寫消毒記錄表，每月底交到保健室。（1分）每天消毒桌椅、門把手，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通。（1分）定時拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。 （6）保持園內(nèi)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生由本班老師負責(zé)，如發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。 （7）下午離園前為幼兒整理衣褲。（1分）
三、獎勵
1、全學(xué)期出滿勤，5分。
2、幼兒安全無事故，全學(xué)期安全5分。
3、積極參加教育教研，每上一次公開課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優(yōu)質(zhì)課獲獎分別是5、4、3。優(yōu)秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分（同一篇只獎最高項不重復(fù)）。指導(dǎo)學(xué)生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分；2.5、2、1.5分。園內(nèi)獲獎分別是2、1.5、1分。
4、參加各項活動獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分；州級4、3、2分；省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。
5、按班額計算每多一名幼兒每學(xué)期總分加0.5分。（小班32人；中班40人；大班45人；學(xué)前班50人）
6、園長分數(shù)按全園前三名的平均分計算。
7、獲得家長好評，社會好評的'，或在上級檢查中獲得高度評價的加2分。 四、一票否決制 有下列情形之一者，當(dāng)月不得分。
1、班級有重大安全事故發(fā)生，造成嚴重后果，家長上訪到上級部門的。
2、因嚴重體罰學(xué)生引起家長到縣級以上部門上訪的。
3、受到教育局通報批評的。
4、無故拒收幼兒的。
教師考核制度11
一、總則
一、教師從參加工作開始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。
二、教師考核成績記入學(xué)校教師個人業(yè)務(wù)檔案。
三、教師考核成績與期末評比先進、職級確定等掛鉤，并起主導(dǎo)作用。
四、 教師考核成績按分數(shù)分為ABCD四個等次，分別是優(yōu)秀，良好，一般，較差。
二、考核方式
考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個方面進行。
一、業(yè)務(wù)考核：
指對教師的業(yè)務(wù)能力和個人素質(zhì)方面進行考核。由主管教學(xué)的副校長、主任 負責(zé)，業(yè)務(wù)評定的。形式可多樣化。以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。
二、綜合評定：
指對教師的`德能勤績進行綜合評定，主要考核的內(nèi)容有責(zé)任心、對學(xué)生的愛心和耐心、教育教學(xué)效果、同事間的協(xié)作精神、個人修養(yǎng)、家長反饋意見等。綜合評定實行逐級評定制，以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。
三、加分與扣分
有下列情況的，可酌情加5-20分：
1、教育教學(xué)成績突出，為學(xué)校帶來顯著影響的。
2、積極為學(xué)校出謀劃策，并收到良好效果的。
3、班級學(xué)生生源穩(wěn)定率達100%，主要任課教師均可加分。
4、組織學(xué)生參加各類校外競賽或活動，獲獎或獲得良好社會反響的。
5、其它各類為學(xué)校工作帶來良好效應(yīng)，被家長委員會提名或行政會提議加分的。
有下列情況的，要酌情扣分：
1、體罰及變相體罰學(xué)生，一次扣分值20分。
2、教育教學(xué)出現(xiàn)失誤被家長投訴屬實的，一次扣除10分。
3、與家長爭吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。
4、 因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、學(xué)校財產(chǎn)損害、學(xué)校形象損害的，酌情扣除5-20分。
5、所任班級學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)查實屬家長對教師不滿的。一人次扣10分。
6、索取家長財物或利用家長關(guān)系為個人謀取私利，一次扣20分。
教師考核制度12
為促進本園健康、快速發(fā)展，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質(zhì)量，特制訂以下考核辦法：
一、績效范圍：在編在崗的正式職工。
二、績效工資分配辦法：教師分配的績效工資按以下計算公式計算：績效工資=（全校獎勵性績效工資總額—園長績效工資）÷參與分配教職工的考核得分總和×教職工個人考核得分×月數(shù)×1/6
三、獎勵性績效工資分配考核辦法考核按百分制計，每項最高分為該項滿分，最低分為0分，其中師德師風(fēng)10分，考勤30分、工作過程40分、安全管理10分，衛(wèi)生保健10分。
（一）師德師風(fēng)：（10分）
1、愛崗敬業(yè)，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德八條》、《大理州中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十要十不準》。
2、關(guān)心他人，談吐文明，主動幫助同事，同志之間團結(jié)合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實說話。
3、服從安排，積極做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。
4、愛生如子，不體罰和變相體罰幼兒。
5、注意儀表，進班不穿高跟鞋、留長指甲、披發(fā)。
6、上班時間使用普通話。
7、工作負責(zé)，堅守崗位，不擅離職守，上班時間不做任何與教育教學(xué)無關(guān)的事。以上要求每違反一次扣1分（以記錄為準），如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。
（二）考勤（30分）
1、住院病假1天扣0.5分，普通病假1天扣1分。
2、事假1天扣2分。
3、曠工1天扣5分。
4、遲到、早退每三次算曠工0.5天扣2.5分。
5、單一的各種簽到、簽退、會議、活動、升降旗、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等，每次按0.5天曠工計算扣2。5分，凡是在當(dāng)天請假的不再重復(fù)累計。本項得分扣完為止，不計負分。婚、喪、產(chǎn)假等特殊假按國家有關(guān)規(guī)定處理。
（三）工作過程（40分）
1、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)（2分）：認真學(xué)習(xí)《幼兒教育規(guī)程》和《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等教育理論，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材。積極參加園內(nèi)各項活動，主動、大膽發(fā)表自己的'觀點。每月25日前交學(xué)習(xí)心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。每未完成一項次扣1分。
2、計劃總結(jié)（5分）：學(xué)期計劃、總結(jié)每缺一次扣1分；周計劃由周一早班老師填寫并于上午之前上墻，每缺一次扣0.5分。
3、教案（一日活動計劃）（10分）：要求字跡清楚、目標明確、過程詳細、可操作性強，每缺一次扣0.5分。
4、上課（8分）：按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調(diào)課，如發(fā)現(xiàn)不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
5、教研活動（5分）：積極完成教研課題或教研活動任務(wù)，每學(xué)期至少上1節(jié)公開示范課，認真聽課、評課，互聽互評不少于10節(jié)。未完成公開棵任務(wù)扣2分，聽課每不足一次扣1分。
6、活動組織（5分）：積極組織和參加園內(nèi)各項活動，競賽、集會等；積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區(qū)角游戲。態(tài)度認真，準備充分，輔導(dǎo)盡力，追求創(chuàng)新。每不按要求組織一次扣2分，不參加一次扣0.5分。
7、其他日常工作（5分）：每月15日前更換家園聯(lián)系欄，要求結(jié)合教學(xué)需要，內(nèi)容新穎；不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學(xué)期人手3件；每學(xué)期至少舉行一次家長會和家長開放日活動；每月月底前上交家園聯(lián)系記錄本；每月認真填寫各項表冊，并隨時接受檢查。每未完成一項次扣1分。
教師考核制度13
為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國家、省、市關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，特擬訂師德獎懲制度。
一、師德師風(fēng)考核制度
學(xué)校嚴格執(zhí)行《中學(xué)師德師風(fēng)考核方案》，堅持做好每日巡查，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅持由學(xué)校考核及學(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。
二、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。
三、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，按以下制度進行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育，責(zé)令作出檢查，校內(nèi)通報批評。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的`，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評、限期改正。并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。
3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，按《廣州市xx區(qū)教師違規(guī)違紀處分辦法(試行)》予以處理。
4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的。由司法機關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
5、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報，造成遲報、謊報刊、瞞報的，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。
6、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報、推諉逃避的干部、教師，按《廣州市xx區(qū)教師違規(guī)違紀處分辦法(試行)》予以處理。
四、師德師風(fēng)問題處理報告制度
發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時向教育指導(dǎo)中心和教育局據(jù)實報告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。
教師考核制度14
一、指導(dǎo)思想
為加強我校住校生的管理，強化生活服務(wù)教師的工作職責(zé)，整體提升我校的住校生管理水平，特制定工作考核制度。
二、考核方式：
每名生活老師考核基本分為500分，過程考核中以減分方式體現(xiàn)。最后以各人的實際得分評出等第兌現(xiàn)各人的浮動工資，同時以此評價生活老師工作表現(xiàn)，考核方式采用每日必查和突擊檢查相結(jié)合。
三、具體考核內(nèi)容
㈠師德方面
1、生活老師要能愛崗敬業(yè)，愛生如子，全心全意地關(guān)心愛護每一位學(xué)生。
2、關(guān)注學(xué)生的心理健康，針對學(xué)生的心理特點和年齡特點，有針對性地做好心理疏導(dǎo)工作，保證學(xué)生的健康成長。
3、廉潔從教，不以教謀私，樹立良好形象。
4、時刻關(guān)注學(xué)生生命健康，若遇學(xué)生生病或遇意外傷害，應(yīng)立即采取相應(yīng)措施，情況緊急應(yīng)立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門報告，并及時通知家長，與之取得聯(lián)系。
5、指導(dǎo)、幫助學(xué)生做好洗漱工作及整理工作，不斷提高學(xué)生的生活自理能力。
此項考核根據(jù)各名生活老師的具體表現(xiàn)，在最后考核時采用加分制分別加50分、40分、30分、20分。
㈡出勤方面
1、生活老師原則必須全天24小時在崗。如需外出必須在規(guī)定時間內(nèi)請假外出，上午8;30～10：30，下午2：30～4：30值周老師在值周期間不許外出。生活老師每天須在規(guī)定范圍內(nèi)隨時接受考勤，凡考勤時不在一律視為曠職，發(fā)現(xiàn)一次減2分，并要求向校長室書面說明情況。
2、生活老師要能按時到崗，包括按時于校、按時趕到分工崗位，否則一律按遲到論處，有一次減2分。
㈢學(xué)生管理方面
一、環(huán)境衛(wèi)生
1、學(xué)生宿舍里的物品必須做到擺放整齊，統(tǒng)一標準，無雜亂現(xiàn)象。檢查中發(fā)現(xiàn)有東西擺放不整齊，不按規(guī)定擺放均視為雜亂有一例減3分。
2、生活老師必須在規(guī)定時間內(nèi)做好管理范圍內(nèi)的衛(wèi)生保潔工作。每天上午8點前完成，檢查中發(fā)現(xiàn)沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成或打掃得不整潔有一例減3分。
3、生活老師要能經(jīng)常對自己管理的.宿舍開窗通風(fēng)，保證宿舍內(nèi)無異味，指導(dǎo)或幫助學(xué)生定期曬被，考核未做到一例減2分。
二、常規(guī)管理
1、生活老師要重視宿舍的安全管理，采取切實措施做好防火、防電、防水、防燙、防盜等工作，消除各種安全隱患，確保學(xué)生人身安全，財物安全保證學(xué)校財物不受損失。生活老師當(dāng)班時間內(nèi)發(fā)生學(xué)生人身安全事故，財物被盜、公共財物受損均視為生活老師失職，有一例減5分。
2、周到、細心地照應(yīng)好學(xué)生的休息，睡前必須清點人數(shù)，維持好宿舍秩序，保證學(xué)生有足夠的睡眠時間，夜間照應(yīng)好學(xué)生蓋被和大小便清晨按時叫醒每一位學(xué)生。學(xué)生規(guī)定時間不休息、提前起床、不遵守宿舍紀律均視為生活管理不到位有一例減2分。
3、堅守崗位，與班主任、任課老師、晚輔導(dǎo)教師切實做好時段交接手續(xù)，與家長明確接送責(zé)任，落實周一學(xué)生接送辦法，履行周末離校到校簽字手續(xù)，確保學(xué)生安全，手續(xù)不完備有一例減3分。
4、值周生活老師對照值周分工和要求，盡心盡職，對值周不力有一例減2分。
教師考核制度15
為了體現(xiàn)“以德育為首位，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，要使全體教師明確在教學(xué)中進行“常規(guī)考核”是對每位教師教學(xué)工作的督促和肯定。只有在教學(xué)的過程中，不斷改進和提高，教學(xué)質(zhì)量才能得到保證。為此特制《教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核》。
常規(guī)考核共有八項，共計100分。
教師理論學(xué)習(xí)：5分
教案：5分
課堂教學(xué)：30分
作業(yè)：7分
輔導(dǎo)：3分
教學(xué)成績：30分
課外活動：5分
教科研：15分
（以上八項考核附有詳細的考核評分表）
一、對任課教師的教案考核要求
對教案的要求，按“教規(guī)”規(guī)定進行考核。好的教案，要具備以下項目，差的方面，要酌情扣分。
目標明確：三維目標滲透詳細，做到明確具體。
進度適時：有案上課、超周備課。
創(chuàng)新實用：開發(fā)新穎備課形式，有解決重點、難點的`方法。作業(yè)，要經(jīng)過篩選，嚴禁題海或懲罰性作業(yè)。
小結(jié)客觀；得失明確、改進及時。板書精美：字跡工整、重點突出。
二、對任課教師講課的考核要求
1、課堂教學(xué)要求：
⑴對于學(xué)生的要求：50分
全員性：全員參與、全程參與、有效參與。自主性：主動參與積極探究。
靈活性：掌握學(xué)法、靈活運用。
創(chuàng)新性：善于分析問題、勇于提出問題、樂于解決問題。
合作性：能合作學(xué)習(xí)，彼此尊重，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
⑵對于教師的要求：50分
指導(dǎo)思想：以學(xué)生發(fā)展為中心共同發(fā)展；提倡個性化學(xué)習(xí)，發(fā)展性評價。
教學(xué)目標：激發(fā)情感，注重德育滲透，形成積極的人生觀和價值觀；注重過程，引導(dǎo)方法探究；掌握知識，培養(yǎng)能力，注重與實踐結(jié)合。
⑶教學(xué)過程：
教學(xué)準備充分，正確把握教材，做到重點突出，難點突破得法；
用教材教，創(chuàng)造性地使用教材，合理開發(fā)課程資源；
教學(xué)設(shè)計合理，具有開放性、靈活性；
運用“自主、探究、合作、等教學(xué)方式，教學(xué)過程中注重學(xué)法指導(dǎo)；
講、讀、思、疑、練相結(jié)合，講授時間不超過二分之一；
電教、多媒體運用適時有效；注重課內(nèi)外聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力；
教態(tài)自然，語言規(guī)范、生動、精練，應(yīng)變力強；板書科學(xué)、美觀、新穎；
課業(yè)負擔(dān)適當(dāng)，注重興趣與能力的培養(yǎng)。
⑷教學(xué)效果：整體學(xué)生的教學(xué)效果好。
2、差課的癥狀：
滿堂灌，或者滿堂問，或者照本宣科。因為教材不熟，整個課堂呈現(xiàn)死板現(xiàn)象，或者沉悶氣氛，學(xué)生出現(xiàn)不耐煩或厭學(xué)情緒。出現(xiàn)上述情況。扣12-16分。
3、教學(xué)事故：
把一個或幾個學(xué)生的缺點，占有大家的時間在課堂上沒完沒了的批評斥責(zé)，耽誤教學(xué)，造成很多學(xué)生反感。班主任借用上課時間，講說班里的事情，耽誤教學(xué)在講課中旁證博引，重點旁落，只管講課，不管紀律，管教不管導(dǎo)。上課鈴響后1分鐘不進課堂。均屬教學(xué)事故。
總之，講課是“五認真”教學(xué)中關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，要求每位教師一學(xué)期必須有90%以上的課達到自己滿意。這樣，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
三、對任課教師處理作業(yè)的考核要求：
以集中聽課、隨堂聽課和平時抽查相結(jié)合檢查作業(yè)。
1、凡重視鞏固和反饋的教師，無一不把作業(yè)放到重要位置。無一不及時批閱、訂正作業(yè)。主科作業(yè)，課堂上要完成三分之一，減輕課外負擔(dān)。副科作業(yè)，應(yīng)當(dāng)課上處理完畢，不要再留課外作業(yè)。
2、每學(xué)期依據(jù)任課情況，要求作業(yè)批改次數(shù)如下：
（1）語文、數(shù)學(xué)每周不少于3次
（2）英語每周不少于1次
（3）其余科目每周不少于1次
3、考核科目：分層合理、科學(xué)，課內(nèi)外結(jié)合；全批全改,批改正確、詳細，反饋、講評及時。非考核科目：創(chuàng)造性地開發(fā)作業(yè)（手繪報、手工科技制作、調(diào)查報告等）。
四、對任課教師輔導(dǎo)工作的考核要求：
1、計劃明確、記錄詳細、優(yōu)中差都能兼顧；注重課內(nèi)外輔導(dǎo)結(jié)合。
2、音、體、美不考核輔導(dǎo)次數(shù)，基本分加入第二課堂考核。
五、對任課教師考核工作的要求：
1、任課教師對學(xué)生要有平時考核成績。每個學(xué)生一學(xué)期課堂提問分至少要有1-2次，科任課要達到2次以上。如違反上述要求，一項扣2分。
六、對任課教師教研活動的考核要求：
1、教研、科組長：在開學(xué)初一周內(nèi)將任課教師個人的教學(xué)計劃與全組的進度表交教導(dǎo)處。不按時交者扣組長1分。如果是組員不交，扣不交者1分。
個人教學(xué)計劃，內(nèi)容要詳盡，要按表格要求填寫，做到不落項無錯誤。教學(xué)進度要共同遵守。期中考試前，每個人的進度快慢上下不得相差二節(jié)課以上。相差二節(jié)課以上者扣1分。
2、每學(xué)期每人做一節(jié)“電教研究課”，組長事先填寫“安排表”并組織全組人員聽課，負責(zé)調(diào)課工作。不安排扣組長1分。無故不做課，扣本人5分。
3、全冊教材，要分成若干單元，每個任課教師分擔(dān)一份，在集體備課時做中心發(fā)言。發(fā)言的時候，在教材的挖掘上要有深度，在教法上要有獨立見解，要對他人有所啟示。
4、教研活動。凡指定外出活動的不能無故不去，因事因病不能去者，要向教導(dǎo)處請假。無故不去者扣本人1分。
5、任課教師學(xué)期結(jié)束時，交一份教改總結(jié)，或心得體會，或論文。不交者扣2分。質(zhì)量高的，可向中心校推薦。凡被采納者，增記加權(quán)分，列表如下：
6、教研組長，期末交“教研活動記錄”，記錄內(nèi)容包括：周次、教研課題、中心發(fā)言人姓名和缺席人姓名等項。沒有記錄者扣組長5分。
7、承擔(dān)“教改試驗”的老師，成績顯著者加分。凡作“公開課”一次者加權(quán)1分，作“觀摩課”一次者，加權(quán)2分。
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