開學(xué)第一課教案

時間：2021-10-01 17:25:24 開學(xué)第一課我要投稿

實用的開學(xué)第一課教案集合六篇

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的開學(xué)第一課教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的開學(xué)第一課教案集合六篇

開學(xué)第一課教案篇1

　　教學(xué)目標

　　1、說說暑假里的見聞、感受和想象，對新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容進行口語交際的訓(xùn)練，能清楚明白地講述見聞，

　　2、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學(xué)期第一堂語文課的魅力，從而產(chǎn)生對語文學(xué)習(xí)的喜愛之情。教學(xué)過程

　　一、回顧假期，樂趣無窮

　　1、師：在春天這個美麗的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。寒假里你有哪些難忘的事和大家分享呢?

　　2、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。

　　新學(xué)期的第一節(jié)語文課上，我首先以“回顧”為題，讓學(xué)生回憶節(jié)假日里一些難忘的生活鏡頭，提及快樂的記憶，觸動心靈的體悟

　　二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌

　師：看來孩子們的寒假真有趣兒，今天咱們重新回到學(xué)校，投入到愉快的學(xué)習(xí)中，在這個新學(xué)期中，你對學(xué)習(xí)語文又有什么新的打算呢?

　　孩子們說到：上課積極動腦、暢所欲言;不做小動作;課后認真閱讀課外書;做讀書筆記;天天寫日記;經(jīng)常誦讀古詩文

　　要求學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個新的認識，新的目標、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強大興趣和動力。

　　三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間

師：小朋友說的都很好，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學(xué)習(xí)語文的好孩子呢?

　　1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽、說、讀、寫、問、想)。

　　讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”;握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”

　　“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈，先撇后捺對稱寫，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手

　　腦。)”、

　　2、老師在黑板上寫下一個“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形。這個聰字告訴我們，要想成為一個聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時，大家要帶上這四件法寶：

　　帶上“眼”——提示小朋友要仔細看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。

　　帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。

　　帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認真聽老師講解，認真聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。

　　帶上“心”——提示小朋友要用心讀書，走進書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。

　　我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。”通過語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進語文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實實，讓他們真正愛上祖國的語言文字。

　　四、瀏覽新書，興趣盎然

　　1、小朋友你們看，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友，能教會我們知識，幫助我們不斷地進步。咱們一起來看一看，多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進課本里，深吸一口氣，聞一聞書中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說說聞后的感受!

　　2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么?

　　3、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分。請幾個小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。

　　4、仔細看看目錄中的這些文章標題，猜猜這篇文章可能會講個什么故事?你是怎么猜的?

　　5、讀了這些題目，你最想讀哪個故事，那就快快翻開書本去讀吧!

　　這種形式學(xué)生感到很新奇，注意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié)。孩子們從聞書開始，從封面看起，

　　自由地讀讀每個單元，每幅圖畫，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書聲不斷。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生。6、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵我們一起前進。并找一個適當?shù)臅r候大家進行交流。

　　五、提出希望，快樂成長

1、師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：

　　(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)習(xí)中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習(xí)、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

　　(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

　　(3)愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

開學(xué)第一課教案篇2

　　一、學(xué)習(xí)目標：

　　1、通過交流明確高三語文現(xiàn)狀和高考情況，了解老師，增進師生情感，和諧課堂氛圍。

　　2、通過學(xué)習(xí)《考試說明》，明確高三語文學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準備。

　　3、通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的熱情，樹立學(xué)習(xí)語文的信心，懷著夢想開始前進。

　　二、學(xué)習(xí)重點：

　　了解現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)考綱，明確方法和要求，樹立信心。

　　三、課時安排：一課時

　　四、學(xué)習(xí)方法：交流，探討，誦讀，記筆記

　　五、教學(xué)過程：

　　1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準備好課堂筆記，瀏覽導(dǎo)學(xué)案。教師檢查課堂筆記準備情況。

　　2、上課導(dǎo)入，師生認識：用激情和信心開始第一課。

　　3、明確本課學(xué)習(xí)目標：

　　4、交流夢想和信心對于高三的意義：

　　你有夢想嗎?你對高三學(xué)習(xí)的信心如何?

　　5、學(xué)習(xí)考試說明，了解高考情況，交流語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

　　你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

　　6、探討語文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面)

　　你覺得在高三，語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)

　　7、明確語文基本要求：

　　高三一年里，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)

　　8、作業(yè)布置：

開學(xué)第一課教案篇3

　　分享目標：

　　1、通過與學(xué)生交流《課程綱要》，使學(xué)生了解本學(xué)期的課程內(nèi)容、課程目標及課程評價。

　　2、通過了解教師對學(xué)生的評價方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。

　　分享重點：

　　了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和評價方法。

　　分享難點：

　　通過分享《課程綱要》明確學(xué)習(xí)目標。

　　分享時間：一課時

　　分享準備：《三年級綜實課程綱要》PPT

　　分享過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、師：同學(xué)們，新年新氣象，新的學(xué)期又是新的開始。本學(xué)期的第二節(jié)綜實課，老師要帶領(lǐng)大家認識一個新朋友，它就像向?qū)б粯樱軌蛑敢蠹以诒緦W(xué)期的學(xué)習(xí)中找準學(xué)習(xí)目標，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是課程綱要。(板書課題)

　　二、內(nèi)容新授

　　1、師:怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們本學(xué)期將會學(xué)習(xí)那些內(nèi)容呢?《課程綱要》來一一為我們介紹。

　　2、師：本學(xué)期我們只進行一個綜合實踐活動課的主題，它就是有趣的姓氏。

　　3、師：主題確定了，那么課下就需要你們想想，圍繞這些主題可以引出什么呢?(生說)

　　4、師：對，是子課題。說明大家上學(xué)期上課大家認真聽講了。除了想一想可以確定哪些子課題，還要想想你準備怎樣做，使用哪些方法等等。

　　5、師：接下來我來說說我們這學(xué)期綜實課分組的問題。這學(xué)期分組，以主題確定后，你們自己找搭檔，找助手，一起同心協(xié)力更好的完成各個主題活動。

　　6、師：本學(xué)期的課程內(nèi)容大家都了解了，那本學(xué)期的評獎方式是什么呢?

　　①每節(jié)課課余1-3分鐘，根據(jù)本節(jié)舉手回答問題的次數(shù)，以及課堂表現(xiàn)，來老師這里為個人加分，各組組長也負責記錄并統(tǒng)計出每星期、每個月加分最多的組員上報老師，老師會授予這些同學(xué)優(yōu)秀之星的稱號，獲得優(yōu)秀之星稱號的同學(xué)會得到學(xué)習(xí)星以及才藝星的獎勵。

　　② 課前準備綜實成長記錄袋以及A4白紙15張，作為平時作業(yè)及記錄板書內(nèi)容的筆記本。老師批閱，每月月末總檢，作為評分獎勵的內(nèi)容之一。

　　③平時按照老師要求，準備工具、材料，期末獎勵進步獎。

　　三、課堂小結(jié)

　　師：同學(xué)們，通過對本學(xué)期《課程綱要》的學(xué)習(xí)，你是否對本學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿信心呢?老師相信，每個孩子都能成為學(xué)習(xí)的小主人。

開學(xué)第一課教案篇4

　　教學(xué)目標

　　目標

　　1、通過實驗觀察，掌握木本植物、草本植物莖的結(jié)構(gòu)及各部分的主要功能。

　　2、理解年輪形成的道理。

　　目標

　　通過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進一步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識別體結(jié)構(gòu)的觀察能力。

　　情感目標

　　1、通過分析“木本莖年輪的形成”，使樹立生命物質(zhì)的發(fā)展變化觀點和內(nèi)、外因辯證觀點。

　　2、通過介紹我國科學(xué)者在“抗倒伏”方面做出的貢獻，弘揚他們獻身科學(xué)的精神。

　　教學(xué)建議

　　知識體系圖解

　　教材分析

　　1、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點是木本植物莖的結(jié)構(gòu)。木本植物莖的結(jié)構(gòu)，可作為其它植物莖結(jié)構(gòu)的代表，弄清了木本莖的結(jié)構(gòu)，可以更好解莖的功能和年輪形成的原因，并為了解其它植物的莖奠定基礎(chǔ)。

　　2、對維管束概念的理解和年輪概念的理解是本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的.難點。

　　（1）維管束是對莖結(jié)構(gòu)整體而言，是莖的立體結(jié)構(gòu)。是由韌皮部、形成層、木質(zhì)部三部分合起來構(gòu)成的結(jié)構(gòu)（木本植物莖）。課本上維管束的圖和莖的橫切裝片，都是一個平面的結(jié)構(gòu)。如何使學(xué)生對維管束的理解形成立體概念，可自制維管束教具或利用多媒體制作三維立體圖像加以說明，避免學(xué)生對維管束的理解形成片面性。

　　（2）年輪的形成是多年生木本植物莖的形成層在外界環(huán)境條件影響下進行周期性活動的結(jié)果。學(xué)生能夠理解年輪是植物的生長線，但容易把年輪的概念與年輪線的概念混淆，造成理解上的誤差。為了避免這種誤解，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意結(jié)合掛圖、模型或自畫板圖配合相應(yīng)的文字進行說明。準確地把握年輪的概念及年輪線的概念。

　　3、組織學(xué)生觀察木本植物莖和草本植物莖結(jié)構(gòu)的橫切、縱切裝片，也是教學(xué)內(nèi)容的難點。因為：學(xué)生對莖結(jié)構(gòu)的認識還只停留在書本和教師的掛圖上，從顯微鏡下觀察到的莖結(jié)構(gòu)在認識上存在差距，需要有一個“重新認識&rdquo 初中地理；和“理論與實際相結(jié)合”的過程。教師在指導(dǎo)學(xué)生實驗中，要耐心引導(dǎo)學(xué)生一步步地把觀察到的結(jié)構(gòu)特點與教科書中的掛圖相結(jié)合，進一步加深對所學(xué)知識的理解和掌握。

　　教法建議

　　《莖的結(jié)構(gòu)》一節(jié)，由于名詞較多，可以用兩課時講授。本節(jié)是這一章帶有關(guān)鍵性內(nèi)容的一節(jié)。

　　關(guān)于木本植物莖的結(jié)構(gòu)，教師可以利用楊樹或柳樹的枝條或木本植物莖的立體結(jié)構(gòu)模型進行教學(xué)。教學(xué)時，可以按層次觀察。使立體感增強，形象清楚，學(xué)生容易理解。而韌皮纖維，可以準備一些麻的纖維（剪幾段麻繩，搓開后備用），讓學(xué)生體會到韌皮纖維的柔韌性。

　　關(guān)于草本植物莖的結(jié)構(gòu)，要指出它在結(jié)構(gòu)上的特點，一是要指出它在表皮以內(nèi)有幾層機械組織；二是要指出它的維管束分散排列，而且它的維管束里沒有形成層。在指出這些特點的時候，還應(yīng)該與木本植物莖的結(jié)構(gòu)相比較，以便使學(xué)生獲得鮮明的印象。

　　由于要求學(xué)生用肉眼觀察木本植物的莖，課前應(yīng)該采集1~3年生的新鮮的椴樹莖，切成長約5厘米的莖段，供學(xué)生觀察。如果沒有椴樹，楊樹、柳樹、木槿、泡桐、臭椿、月季等都可以代用。楊樹、柳樹的樹皮易于剝開，便于觀察形成層。泡桐、臭椿、月季等顏色較深。認清三部分結(jié)構(gòu)以后，可以讓學(xué)生剝下一部分樹皮，看到木質(zhì)部表面粘滑的一薄層，這就是形成層。因為形成層只有幾層細胞厚，所以用肉眼在橫斷面上看不到。教師還可以讓學(xué)生將樹皮內(nèi)層和木質(zhì)部從上到下撕下一些纖維狀細絲，從而為講述韌皮纖維和木纖維打下基礎(chǔ)。

開學(xué)第一課教案篇5

　　教學(xué)目標：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解繪畫種類，對于繪畫形成初步意識；

　　2、掌握幾種繪畫的工具，及時幫助學(xué)生在開學(xué)初做好工具的準備工作.

　　教學(xué)重點：

　　初步了解并掌握繪畫的幾種基本分類，并能分辨每種繪畫所使用的工具特點，識別繪畫種類。

　　教學(xué)難點：

　　欣賞各畫種，并能簡單感受各種畫種的藝術(shù)特點，體會繪畫美感。

　　教學(xué)過程：

　　一、直接導(dǎo)入《開學(xué)第一課》

　　1、引趣

　　提問：同學(xué)們，你們知道幾種不同的繪畫工具？

　　鉛筆、油畫棒、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、墨汁等等

　　2、層層遞進，引出主題

　　提問：你知道那么多不同的繪畫工具，那你又知道繪畫分為哪幾兒童畫、水彩畫、中國畫、版畫等等

　　二、做好開學(xué)準備工作。

　　1、學(xué)習(xí)用品

　　介紹整個學(xué)期所需要的學(xué)習(xí)用品與工具

　　主要有：

　　①繪畫工具：小號記號筆，油畫棒、彩色鉛筆、彩色蠟筆、水彩筆等彩色筆，水粉工具（水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、水桶、抹布）等。

　　②手工制作工具：剪刀、膠水、彩色紙等其它特殊紙品。

　　請學(xué)生除特殊課程要求外，選擇其中繪畫工具里自己比較喜歡和常用的一種工具隨堂攜帶。

　　2、課前準備

　　二分鐘預(yù)備鈴前，要求學(xué)生必須把學(xué)習(xí)用品準備好放在自己的課桌角上，等待老師上課。

　　3、上課注意事項

　　①身體精神狀態(tài)。

　　每節(jié)課關(guān)注學(xué)生上課時的精神狀態(tài)與坐姿情況。

　　②提問——回答

　　●要求回答問題要簡潔扼要，條理清楚，在回答問題前進行思考，而不是想到什么都說什么。

　　●對異議的回答，必須做到尊重他人，耐心聽完回答，再進行補充。

　　③作業(yè)評價表（展示）

　　本學(xué)期仍進行作業(yè)評價表成績評定方式，展示表格，并要求學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生強調(diào)美術(shù)課環(huán)境衛(wèi)生問題，提醒學(xué)生在進行作業(yè)的同時，保持教室的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　三、探究新知

　　1、展示主要的繪畫種類，直觀了解幾種不同畫種的繪畫特點，讓學(xué)生講一講各自的理解，小組討論。

　　2、展開認識畫種并了解工具特點

　　（1）兒童畫——以兒童想象為主，體現(xiàn)兒童生理心理特點。構(gòu)圖時立意鮮明，主次恰當，色彩鮮艷。

　　（2）水粉畫、水彩畫——水粉畫是以水作為“幫手”，用水粉或水彩顏料繪制完成的繪畫作品。

　　小結(jié)繪畫特點：可以大塊的鋪色，也可以精細地繪畫。

　　注意：

　　●水粉工具有序擺放，不要隨便亂擺,課前提前打水。

　　●畫水粉畫的時候最好鋪張報紙，防止桌面弄臟。

　　●準備一塊抹布。

　　（提醒學(xué)生使用工具注意事項，進行課前準備工作）

　　美術(shù)開學(xué)第一課教案

　　（3）中國水墨畫——中國水墨畫是以墨作為主要原料加水，繪制而成的繪畫形式。小結(jié)繪畫特點：用墨與不同數(shù)量的水調(diào)合出不同深淺與效果的墨色繪畫。欣賞學(xué)生水墨畫作品，感受水墨畫用色用墨的特點。

　　四、課外拓展

　　最后，除了繪畫，我們還有很多方法與手段進行藝術(shù)創(chuàng)作，通過圖片欣賞各種制作方法，紙雕，木刻，綜合材料等，增強學(xué)生對于材料的認識與了解，引起學(xué)生在課外對于豐富材料的探運用。

　　反思：

　　現(xiàn)在，學(xué)生對于教學(xué)材料常常知道很多，但真正能得心應(yīng)手地運用卻少之又少，因此在開學(xué)前很有必要讓學(xué)生了解各種不同畫種的繪畫特點及其工具的使用方法。因此，在開學(xué)第一節(jié)課時，并不急于給學(xué)生上新課，而是帶領(lǐng)學(xué)生逐一認識了幾種主要的繪畫種類，兒童畫、水彩畫、中國畫。

　　首先，從繪畫形式及畫面效果上入手，通過先讓學(xué)生猜測幾種繪畫種類，然后與學(xué)生一起簡單分析了不同繪畫種類的畫面效果，讓孩子對于這幾中繪畫方式具有初步的區(qū)別能力。

　　其次，通過了解不同畫種的工具，理解繪畫種類的不同，也因為直觀認識到了不同的工具，學(xué)生在今后的繪畫過程中，能正確使用不同的工具進行不同畫種的繪畫。

　　在課程中，重點強調(diào)了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，對于課前準備工作提出了明確的要求，詳細介紹了繪畫工具的擺放，讓學(xué)生養(yǎng)成好的繪畫習(xí)慣，是繪畫的前提。

　　在課程過程中，發(fā)現(xiàn)的失誤最大的是老師講解過多，造成學(xué)生以聽為主，師生互動較少，可以適當?shù)拈_放時間給學(xué)生自主討論，相信結(jié)合學(xué)生自已的繪畫經(jīng)驗，也很多時候也能夠有不錯的結(jié)論，這樣能使學(xué)生對于繪畫種類及工具認識更多，記憶更為深刻。“不積跬步，無以致千里”，多年的美術(shù)教學(xué)，讓我深深地感受到，要取得滿意的美術(shù)教學(xué)效果，重要的就在于如何給學(xué)生一個良好的開端，教給學(xué)生如何去主動參與學(xué)習(xí)的過程，學(xué)會享受學(xué)習(xí)的樂趣。因為，“機遇只偏愛那些有準備的頭腦”。同時，我們對于學(xué)生普遍存在的一些問題要加以有效的引導(dǎo)，使他們能向著好的方向發(fā)展。這樣，對于學(xué)生和老師，是達到教學(xué)最優(yōu)化的雙贏目標的最佳路徑。

開學(xué)第一課教案篇6

　　同學(xué)們，生命只有一次。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。今天我與大家一起交流幾個方面的安全問題。

　　一、交通安全

　　1、要遵守交通法規(guī)，基本常識有：上學(xué)放學(xué)走馬路兩邊，不橫穿馬路。過馬路要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，不跳車，不扒車。

　　2、十二周歲以下的學(xué)生不準騎自行車，十二周歲以上的學(xué)生騎自行車要達到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。缺一都有安全隱患。

　　3、不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。

　　4、堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。

　　5、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;不在馬路上踢球。

　　二、校園安全

　　同學(xué)要遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《馬臨小學(xué)班級管理細則》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言

　　1、進出校門一律憑證。無證件一律不準進出。

　　2、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，水果刀也不準帶進校園。

　　3、禁止攜帶火種進入校園。

　　4、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。

　　5、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。

　　6、禁止攀爬高層和危險物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。

　　三、食品衛(wèi)生安全

　　要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家最好都在學(xué)校食堂就餐。謹防“病從口入，毒從口入”。

　　1、講究個人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

　　2、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。

　　3、購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　4、講究環(huán)境衛(wèi)生，

　　1)、不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

　　2)、要講究環(huán)境衛(wèi)生，

　　3)、負責的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開門開窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。

　　四、用電安全

　　1、不能接近、觸摸電源和電器。

　　2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。

　　3、發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。電工對消除以上安全隱患要及時不得推脫。

　　4、同學(xué)們不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設(shè)備。

　　5、萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。

　　6、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。

　　五、課間活動安全