開題報告格式

時間：2022-06-01 08:27:11 開題報告我要投稿

開題報告格式

　　在不斷進步的時代，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編精心整理的開題報告格式，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開題報告格式

開題報告格式1

　　1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。

　　2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）

　　3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。

　　4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3—8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在提要的左下方。

　　主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。

　　5、論文正文：

　　（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

　　〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：

　　a．提出—論點；

　　b．分析問題—論據和論證；

　　c．解決問題—論證與步驟；

　　d．結論。

　　6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714—87文后參考文獻著錄規則》進行。

　　中文：標題——作者——出版物信息（版地、版者、版期）：作者——標題——出版物信息

　　所列參考文獻的要求是：

　　（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

　　（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

　　拓展知識：

　　（一）研究目的：

　　出口退稅制度作為一項出口財政激勵機制是國際上通行的稅收政策被世界許多國家和地區廣泛應用。我國從1985年開始全面制定并采用了出口退稅政策經過了出口退稅稅率頻繁的調整階段退稅體制復雜的變更階段從20xx年11月1日起我國政府又實施了上調出口退稅率的政策，其中提高紡織品、服裝、玩具等勞動密集型商品出口退稅率是政策調整的主要內容之一。20xx年，國家對出口退稅率又連續4次微步上調，4月1日紡織品、服裝的出口退稅率提高到16。青島作為全國紡織服裝的老工業基地，其服裝行業在全國40個重點城市中綜合排名連續三年列前十位，20xx年1——6月份青島市紡織服裝全行業規模以上紡織企業790家，完成出口交貨值118。2億元，在全市工業經濟中占有重要的地位，對拉動山東半島制造業基地建設也起著重要的作用。然而，改革開放后，特別是近幾年來，全國各地市服裝產業迅速崛起，給服裝行業的發展帶來前所未有的壓力，在國內服裝業空前發展的大潮時代下，青島的服裝制造業卻沒能趕超國內后起的部分服裝產業集群帶。本文研究的主要目的就是分析青島的服裝行業如何在國家出口退稅率調整之后，抓住發展機遇，更大的發揮出口退稅的作用，扶持服裝外貿企業，帶動整個青島服裝產業的發展。

　　（二）研究意義：

　　隨著青島對外貿易的發展服裝出口額不斷增長出口企業也不斷增多出口退稅政策由此變得越來越重要。由于受到金融危機的影響，全球消費需求下降，使服裝行業競爭程度更加激烈。在這樣的背景下，我國對現行的出口退稅政策進行適當的調整勢在必行。本文的研究意義就是分析在全球金融海嘯的背景下，我國出口退稅政策的調整對青島服裝行業現狀的影響，并提出青島服裝行業利用國家出口退稅政策尋求自身生存與發展的對策建議。

開題報告格式2

　　一、課題研究的背景。

　　所謂課題背景，主要指的是為什么要對這個課題進行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為問題的提出，意思就是說為什么要提出這個問題，或者說提出這個課題。比如我曾指導的一個課題倫教文化研究，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經濟迅速發展的同時，她的文化發展怎么樣，有哪些成就，對居民有什么影響，有哪些還要改進的。當然背景所敘述的內容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。關鍵在于我們所確定的課題是什么。

　　二、課題研究的內容。

　　課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導的課題佛山新八景，課題研究的內容就是：以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，合佛山經濟發展的趨勢，擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報告及開發方案。

　　三、課題研究的目的和意義。

　　課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的果。比如我校葉少珍老師指導的重走長征路研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：

　　1、通過再現長征歷程，追憶紅軍戰士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什么是長征精神，有更深刻的了解和感悟。

　　2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說，培養合作參與精神和自我展示能力。

　　3、通過本次活動，使同學的信息技術得到提高，進一步提高信息素養。

　　四、課題研究的方法。

　　在課題研究的方法這一部分，應該提出本課題組關于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學習的課題研究方法有：實地調查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調查，從而得出論的方法)、問卷調查法(根據本課題的情況和自己要了解的內容設置一些問題，以問卷的形式向相關人員調查的方法)、人物采訪法(直接向有關人員采訪，以掌握第一手材料的方法)、文獻法(通過查閱各類資料、圖表等，分析、比較得出論)等等。在課題研究中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。

　　五、課題研究的步驟。

　　課題研究的步驟，當然就是說本課題準備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概準備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：準備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總與反思階段等。

　　六、課題參與人員及組織分工。

　　這屬于對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因為管理不到位，學生不能明確自己的職責，有時就會偷懶或者互相推諉，有時就會做重復勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組，每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負責本小組的任務分派和落實。然后根據本課題的情況，把相關的研究任務分割成幾大部分，一個小組負責一個部分。最后由小組長組織人員匯總和整理。

　　七、課題的經費估算。

　　一個課題要開展，必然需要一些經費來啟動，所以最后還應該大概地估算一下本課題所需要的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實地調查的外出經費，問卷調查的印刷和分發的費用，課題組所要占用的場地費，有些課題還需要購買一些相關的材料，題報告等資料的印刷費等等。所謂大軍未動，糧草先行，沒有足夠的資金作后盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至于半途而廢。因此，課題的經費也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。

開題報告格式3

　　開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。

　　開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面。開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。

　　由于開題報告是用文字體現的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

　　開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。

　　開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內容")，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：

　　(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論；

　　(2)研究對象、研究內容、各項有關指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究)；

　　(3)大致的進度安排；

　　(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等)；

　　(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規格、型號、數量、價格等)；

　　(6)經費概算；

　　(7)預期研究結果；

　　(8)承擔單位和主要協作單位、及人員分工等。

　　同行評議，著重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據。

　　如何撰寫畢業論文開題報告

　　開題報告的基本內容及其順序：論文的目的與意義；國內外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內容（提綱）；論文計劃進度；其它。

　　其中的核心內容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下：

　　1．論文擬研究解決的問題

　　明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創新點。

　　明確指出國內外文獻就這一問題已經提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果、……。評述上述文獻研究成果的不足。

　　提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

　　你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家幫助判斷你所提出的問題是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

　　一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關問題。

　　2．國內外研究現狀

　　只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內容重復。

　　3．論文研究的目的與意義

　　簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

　　簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

　　簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。

　　基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。

　　4．論文研究主要內容

　　初步提出整個論文的寫作大綱或內容結構。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內容，而是論文的目的與核心。

　　畢業論文開題報告的格式(通用)

　　由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。

　　1總述

　　開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

　　2提綱

　　開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

　　3參考文獻

　　開題報告中應包括相關參考文獻的目錄

　　4要求

　　開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下規定。

　　開題報告

　　學生：

　　一、選題意義

　　1、理論意義

　　2、現實意義

　　二、論文綜述

　　1、理論的淵源及演進過程

　　2、國外有關研究的綜述

　　3、國內研究的綜述

　　4、本人對以上綜述的評價

　　三、論文提綱

　　前言、

　　一、

　　1、

　　2、

　　3、

　　······

　　二、

　　1、

　　2、

　　3、

　　······

　　三、

　　1、

　　2、

　　3、

　　結論

　　四、論文寫作進度安排

　　畢業論文開題報告提綱

　　一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

　　二、目的意義和國內外研究概況

　　三、論文的理論依據、研究方法、研究內容

　　四、研究條件和可能存在的問題

　　五、預期的結果

　　六、進度安排

　　畢業論文

　　畢業論文是高等學校應屆畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對于培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

開題報告格式4

　　研究生學位論文文獻綜述與開題報告應按以下統一格式撰寫：

　　一、課題名稱(即擬研究課題的名稱)

　　二、選題的目的與意義

　　該部分應對課題來源、選題的依據、研究目的、理論意義、實踐意義等做出充分的說明。

　　三、文獻綜述

　　該部分是對擬研究課題國內外研究的現狀、動態和述評。應對所研究的課題做一研究綜述。

　　四、研究基本構思

　　該部分應包括課題研究的基本方法、手段、途徑和預期目標以及論文工作的時間安排。

　　五、研究的主要內容和理論框架

　　該部分應列出詳細的論文綱要，要求結構嚴謹，有創造性。

　　六、參考文獻

　　該部分應詳細列出與本課題研究相關的中外文獻資料索引。

開題報告格式5

　　1、結構要求

　　畢業設計(論文)一般由11部分組成，依次為：

　　(1)封面(中英文)，

　　(2)任務書(中文)，

　　(3)開題報告(中文)，

　　(4)中英文摘要及關鍵詞，

　　(5)目錄(英文)，

　　(6)正文(英文)，

　　(7)參考文獻(中英文)，

　　(8)附錄(英文)，

　　(9)致謝(英文)，

　　(10)文獻綜述(中文)，

　　(11)外文文獻翻譯(中英文)。

　　2、各部分具體要求如下

　　2.1封面

　　采用學校教務處統一印制的封面。

　　2.2任務書

　　包括：設計(論文)題目、論文的原始數據、設計(論文)內容和要求、主要參考資料、設計(論文)計劃進度表等。其中，"檢查人簽名"一欄和"指導教師批準日期"一欄由教師

　　寫，其余均要求打印。論文題目分別用英文，中文寫出。要求醒目，簡短，符合論文內容，嚴格控制在25字(含25)以內，用三號字、加黑、英文用timesnewroman，中文用宋體;任務書封面除題目外，均用三號字、加黑、宋體字;其它頁用小四號宋體字打印;日期采用阿拉伯數字。

　　2.3開題報告

　　開題報告不少于1500字。要求如下：

　　課題名稱、院系名稱、專業名稱、學生姓名、指導教師都用中文，四號宋體。

　　正文用中文撰寫，內容包括：課題的意義，所屬領域的發展狀況，本課題的研究內容、研究方法、研究手段和研究步驟以及參考書目等。采用小四號宋體。

　　2.4中英文摘要及關鍵詞

　　中文，英文摘要一般在400字以內，但不得少于300字。摘要應簡要介紹研究的課題內容、主要結論及創新之處，語言力求精煉。中英文摘要均要有關鍵詞，一般為3—5個。字體為小四號宋體，各關鍵詞之間要有1個空格及分號。英文摘要應與中文摘要相對應，字體為四號小timesnewroman。詳見模板一、二。

　　2.5目錄

　　"contents"用三號字、加黑、timesnewroman、居中書寫，目錄的各層次題目應簡明扼要，其中第一層次題目采用小三號timesnewroman加黑，第二層次題目采用四號timesnewroman，第三層次題目采用小四號timesnewroman。題目和頁碼間用"……"相連，并標明頁碼。詳見模板三。

　　2.6正文

　　正文一般不少于8000字。正文內容序號采用如下格式：

　　1(空一格)☆☆☆☆☆(小三號、timesnewroman，加黑，左頂格)

　　1.1(空一格)☆☆☆(四號、timesnewroman，加黑，左頂格)

　　1.1.1(空一格)☆☆☆(小四號、timesnewroman，加黑，左頂格)

　　正文(小四號、timesnewroman，兩邊對齊)

　　詳見模板四。

　　2.7參考文獻

　　參考文獻中只列出作者直接閱讀過或在正文中被引用過的文獻資料。中外文分別排列，中文在前，外文在后。中文按第一作者姓氏的漢語拼音順序排列，在姓名后面須標注拼音并加上逗號，外文按姓氏的字母順序排列。參考文獻要另起一頁，一律放在正文后，不得放在各章之后。

　　根據《中國學術期刊檢索與評價數據規范》的要求書寫參考文獻，并按順序編碼制，作者只寫到第三位，余者寫"等"，英文作者超過3人寫"etal"(斜體)。

　　文后參考文獻表的編排格式如下：

　　a.專著、論文集、學位論文、報告

　　[序號]作者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼(任選).

　　b.期刊丈章

　　[序號]作者.文獻題名[j]。刊名，年，卷號(期號)：起止頁碼.

　　c.論文集中的析出文獻

　　[序號]寫出文獻作者。寫出文獻題名[a1.原文獻作者(任選).原文獻題名[c).

　　出版地：出版者，出版年。寫出文獻起止頁碼.

　　d.報紙文章

　　[序號]主要責任者.文獻題名[n]。報紙名，出版日期(版次).

　　e.國際、國家標準

　　[序號]標準編號，標準名稱[s].

開題報告格式6

　　i.封面(見附錄一)

　　ii.正文

　　要求：按以下格式和內容要求撰寫。

　　一、選題內容與研究問題及研究的可行性

　　1、選題內容

　　要求：(1)用三至五句話完整地陳述選題內容，包括具體的研究對象、研究視角和基本觀點。

　　(2)分別列出漢語和英語關鍵詞(3-5個)。

　　2、研究問題

　　要求：(1)列出文章要解答的具體問題或論題。

　　(2)將問題或論題按邏輯順序排列。

　　3、研究的可行性

　　要求：(1)闡明研究者對選題的資料積累和條件準備等。

　　(2)闡明研究者對選題的認識、了解程度及突破方向。

　　二、文獻綜述

　　要求：(1)全面綜述與研究內容有關的國內外文獻，包括主要學派/研究者、代表性研究成果、代表性理論/觀點、研究發展脈絡。

　　(2)客觀評價已有研究成果，具體指出已有研究的優點和缺點/不足，分析缺點/不足形成的原因。

　　(3)指明選題研究內容與已有研究成果之間的聯系，即指明當前研究是對已有研究的擴展提升、應用推廣、補充修正，還是對相同內容的換視角或換方法研究。

　　三、理論基礎與研究方法

　　1、理論基礎

　　要求：(1)系統介紹與研究內容和視角有關的理論，包括理論產生的背景、理論的內涵和理論的代表性概念。

　　(2)較詳細地闡明所選理論與研究內容之間的內在聯系。

　　2、研究方法

　　要求：(1)交待具體的研究方法，如實證研究等。

　　(2)交待所選方法的具體運用。

　　四、預期成果、創新之處及價值或意義

　　1、預期結論

　　要求：簡要陳述研究會得出的結論或模式等具體內容。

　　2、創新之處

　　要求：具體指明論文在哪些方面有創新或與眾不同，即要指明是研究內容新、研究資料新、研究視角新、研究方法新、研究的結論新或研究的深度、廣度不同等。

　　3、價值或意義

　　要求：闡明成果的理論價值或應用價值，即對文論、作家、作品、文學史等方面的研究有何貢獻。

　　五、研究的主要內容

　　要求：(1)交待研究分幾個部分，即分幾章展開討論。

　　(2)概括各個部分的主要內容。introduction(導論)部分應包括作家、作品簡介，文獻述評，自己的題旨、理論基礎及基本思路;主體部分不得少于三章，須對選題進行有條理的、充分的論述;conclusion(結語)部分總結全文，形而上地歸納自己的學術思想和研究發現等。

　　六、論文框架

　　要求：用英語列出論文的詳細提綱，有一級標題和二級標題(文學方向不鼓勵標出三級標題)，標題措詞應簡潔、明了，能體現自己的觀點，體現思維的邏輯性和論述的連貫性。一級標題標明chapter1、chapter2等，二級標題依次標明1.1、1.2或2.1、2.2等，以此類推。

　　七、研究的重點難點和解決方案

　　(1)重點、難點

　　要求：指明具體的研究重點和難點。

　　(2)解決方案

　　要求：(1)分析重點、難點形成的原因。

　　(2)提出具體的解決方案。

　　八、研究計劃和工作進度

　　要求：制訂具體的分階段的研究計劃，并指明每階段的工作進度，內容包括資料收集、開題、初稿、二稿、三稿和終稿等。

　　九、參考文獻

　　要求：(1)列出已收集的參考文獻或研究中將要參考的文獻。

　　(2)英文參考文獻的列出規范以mla的規范為準;中文參考文獻的列出規范以《外國文學評論》的規范為準。

開題報告格式7

　　(一)選定課題題好文一半。

　　選題是做論文的第一道工序。題,特指課題,即研究和討論的主要問題,需要解決的重要事情。選題并不必然就是論文的標題。選題的動機:有成果需要表達具體來說,完成學業、獲取學位、晉升需要、兌現承諾、解決問題、履行職責等,都可能成為選題的動機。選題的評價是否平淡無聊,有無理論價值,前途如何,難度怎么樣等,是評價選題應該考慮的主要因素。

　　選題的取舍要選意義大的問題,比如戰略性問題、重大問題、熱點問題、苗頭性問題、典型問題、適用性強的問題等;選較新的課題,避免重復研究,當然范圍標題一致并不一定必然重復;選自己有把握的課題,即有興趣、熟悉研究內容、占有資料、有合作條件、有時間保障的課題;投入產出大的課題,如與市場結合緊密,研究范圍小、周期短,資源條件好的課題。選題的途徑比如,站在學科前沿,注意爭論的焦點,引導與解釋實踐,用發展的觀點看定論,留心日常生活。對大多數作者來說,選題來自日常積累的問題中。有關選題的辯證熱題與冷題。熱題適用性強、資料集中、競爭激烈;冷題往往冷中有熱。新題與老題:新題面前無權威,資料少、易出偏;老題出新不易,資料多。大題與小題:大題投入小、適用性強;小題投入少、并非易事。基礎研究與應用研究。基礎研究貴在創新,但創新不易;應用研究適用性強,創新不足。先找材料還是先選題:很難劃定。

　　(二)建立假說假說,是對所研究的事物做出的假定性判斷,是形成一切通則和理論的前提,是評價一篇論文的重要指標之一。

　　如果只是就排列的綱目堆砌材料,做描述性的鋪陳,縱然素材豐富,文辭流暢,也難有價值。假說的結論是或然的。假說只是對未知事物或規律性的一種推測。這種推測可能被證實為真,也可能被證實為假。假說可以通過實踐加以驗證。假說雖然是推測性的,但是,它和缺乏科學根據的主觀臆想和幻想具有本質不同,它可能在實踐中被證明為真,而神話、臆想只能通過實踐被證明為假。

　　假說的建立包括三個階段:一是提出階段,經常使用歸納推理、類比推理的方法;二是推演階段,經常使用邏輯推理即演繹推理方法;三是驗證階段,要求反復驗證,但不絕對否定。建立假說應該遵循兩條規則:一要以事實材料、科學知識為前提;二不與科學原理相矛盾,自身也不應邏輯矛盾。可偽證性、似真性、簡單性三項原則,是一些學者倡導的評價科學理論或假說的標準。正確的假說是一篇論文的靈魂。那些無意義的或無須求證的見解,或以偏概全的假設,都不是科學的假說。

開題報告格式8

　　1．開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業設計（論文）工作前期內完成，經指導教師簽署意見及所在專業審查后生效。

　　2．開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按此電子文檔標準格式（可從電氣系網頁或各教研室FTB上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見。

　　3．“文獻綜述”應按論文的格式成文，并直接書寫（或打印）在本開題報告第一欄目內，學生寫文獻綜述的參考文獻應不少于10篇（不包括辭典、手冊），其中至少應包括1篇外文資料。

　　4．統一用A4紙，并裝訂單獨成冊，隨《畢業設計論文》等資料裝入文件袋中。

　　畢業設計（論文）開題報告

　　1．文獻綜述：結合畢業設計（論文）課題情況，根據所查閱的文獻資料，撰寫1800字以上的文獻綜述，文后應列出所查閱的文獻資料。

　　標題用小4黑體，正文用5號宋體，22磅行距。

　　畢業設計（論文）開題報告

　　２．開題報告：

　　一、課題的目的與意義；

　　二、課題發展現狀和前景展望；

　　三、課題主要內容和要求；四、可行性分析、研究方法和步驟。

　　開題報告必須在充分熟悉本課題的基礎上緊扣課題任務撰寫。標題用小4黑體，正文用5號宋體，22磅行距。

　　·英文報告格式·會議報告格式·讀書報告格式·工作報告的格式

　　畢業設計（論文）開題報告

　　指導教師意見：

　　1．對“文獻綜述”的評語：

　　2．對本課題的深度、廣度及工作量的意見：

　　指導教師：

　　年月日

　　所在專業教研室審查意見：

　　負責人：

　　年月日

開題報告格式9

　　簡要描述課題概況，主要描述課題要完成的目標。(宋體，小四，150字以內)

　　一、課題研究背景(宋體，四號，加粗)

　　(一)工程概況(宋體，小四號)

　　主要描述工程的具體名稱，位置建設單位，規模，技術經濟參數等。(宋體，小四，300字左右)

　　(二)課題研究的意義(宋體，小四號)

　　主要描述課題研究對工程有何用途，及對本人的知識和技能的獲得有何意義。(宋體，小四，200字左右)

　　二、課題研究內容(宋體，四號，加粗)

　　(一)研究的主要內容(宋體，小四號)

　　主要描述課題研究哪些內容，或進行哪些項目的設計或計算。(宋體，小四，300字左右)

　　(二)課題的研究目標(宋體，小四號)

　　本項目的研究目標是:(描述具體目標)(宋體，小四，100字左右)

　　(三)預期成果形式(宋體，小四號)

　　施工組織設計文本、計算書、設計說明、或圖紙等，結合課題自選。

　　三、研究步驟及使用的關鍵技術(宋體，四號，加粗)

　　(一)研究步驟

　　研究步驟如下:

　　200×年×月-200×年×月，具體任務1

　　200×年×月-200×年×月，具體任務2

　　200×年×月-200×年×月，具體任務3

　　(二)關鍵技術

　　描述完成課題使用的關鍵技術。(宋體，小四，100字左右)

　　四、課題研究價值(宋體，四號，加粗)

　　(一)創新點

　　描述課題的創新點。(宋體，小四，60字左右)

　　(二)應用價值

　　描述課題的應用價值。(宋體，小四，100字左右)

　　五、研究條件(宋體，四號，加粗)

　　描述課題的具體研究條件，如基礎資料情況，已經掌握了課題研究需要的知識或技能，指導老師的情況等。(宋體，小四，200字左右)

　　六、參考文獻(宋體，四號，加粗)

　　1、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版

　　2、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版

　　3、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版

　　4、《××××》，作者名稱，××出版社，***年第*版

　　5、《××××》，作者名稱，雜志名稱，***年第*期

開題報告格式10

　　一、開題報告主要包括以下幾個方面：

　　（一）論文名稱

　　論文名稱就是課題的名字

　　第一，名稱要準確、規范。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

　　第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

　　（二）論文研究的目的、意義

　　研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：⑴研究的有關背景(課題的提出)：即根據什么、受什么啟發而搞這項研究。⑵通過分析本地（校）的教育教學實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

　　（三）本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。

　　規范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。

　　（四）論文研究的指導思想

　　指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。

　　（五）論文寫作的目標

　　論文寫作的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。

　　常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確；目標定得過高,對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。

　　確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。

　　（六）論文的基本內容

　　研究內容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。

　　基本內容一般包括：⑴對論文名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。

　　（七）論文寫作的方法

　　具體的寫作方法可從下面選定：觀察法、調查法、實驗法、經驗總

　　結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。

　　（八）論文寫作的步驟

　　論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間。

　　二、文獻綜述

　　1、文獻綜述怎么寫

　　1)什么是文獻綜述?

　　文獻綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻后，經過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同于研究論文的文體。

　　2)文獻綜述的寫作要求

　　A、文獻綜述的格式

　　文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工作。

　　前言，要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關概念的定

　　義，綜述的范圍，闡述有關問題的現狀和動態，以及目前對主要問題爭論的焦點等。前言一般200-300字為宜，不宜超過500字。

　　正文，是綜述的重點，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達綜合的內容，作者可創造性采用諸多形式。正文主要包括論據和論證兩個部分，通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據，進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。當然，作者也可從問題發生的歷史背景、目前現狀、發展方向等提出文獻的不同觀點。正文部分可根據內容的多少可分為若干個小標題分別論述。

　　小結，是結綜述正文部分作扼要的總結，作者應對各種觀點進行綜合評價，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發展的方向和展望。內容單純的綜述也可不寫小結。

　　參考文獻，是綜述的重要組成部分。一般參考文獻的多少可體現作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內為宜，以最近3-5年內的最新文獻為主。

　　B、文獻綜述規定

　　(1）為了使選題報告有較充分的依據，要求碩士研究生在論文開題之前作文獻綜述。

　　(2）在文獻綜述時，研究生應系統地查閱與自己的研究方向有關的國內外文獻。通常閱讀文獻不少于30篇，且文獻搜集要客觀全面

　　(3）在文獻綜述中，研究生應說明自己研究方向的發展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發展趨勢等。

　　(4）文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。

　　(5）資料運用恰當、合理。文獻引用用方括號[]括起來置于引用詞的右上角。

　　(6）文獻綜述中要有自己的觀點和見解。不能混淆作者與文獻的觀點。鼓勵研究生多發現問題、多提出問題、并指出分析、解決問題的可能途徑，針對性強。

　　(7）文獻綜述不少于3000字。

　　C、注意事項

　　(1）搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述。

　　(2）注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。

　　(3）引用文獻要忠實文獻內容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。引用文獻不過多。文獻綜述的作者引用間接文獻的現象時有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉引過來，這些文獻在他人引用時是否恰當，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉引文獻。

　　(4）參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

　　(5）綜述篇幅不可太長。雜志編輯部對綜述的字數一般都有一定數量的約定。作者在初寫綜述時，往往不注意這點，造成虛話、空話較多，重點不突出。綜述一般不宜超過4000字。綜述并不是簡單的文獻羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻羅列，看上去像流水帳，沒有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復、費解，材料與評述協調。

　　三、學術論文參考文獻的著錄格式

　　1.專著：［序號］作者.書名.版本(第1版不著錄).出版地:出版者,出版年.起止頁碼.[/M]

　　2.期刊:［序號］作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.

　　3.會議論文集（或匯編）:［序號］作者.題名[A].編者.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁碼.

　　4.學位論文:［序號］作者.題名[D].學位授予地址：學位授予單位，年份.

　　5.專利:［序號］專利申請者.專利題名[P].專利國別（或地區）:專利號,出版日期.

　　6.科技報告:［序號］著者.報告題名.編號，出版地：出版者，出版年.起止頁碼.

　　7.標準:［序號］標準編號，標準名稱[S].頒布日期.

　　8.報紙文章:[序號]作者.題名[N].報紙名，年-月-日（版次）.

　　9.電子文獻:［序號］主要責任者.電子文獻題名［電子文獻及載體

　　類型標識］.電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選).

　　10.各種未定義類型的文獻:［序號］主要責任者.文獻題名［Z］.出版地：出版者，出版年.[m]

開題報告格式11

　　論文題目:

　　學生姓名:學號:

　　專業:

　　指導教師:

　　年月日

　　開題報告填寫要求

　　1.開題報告作為畢業設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一.此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業設計(論文)工作前期內完成,經指導教師簽署意見審查后生效.

　　2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫,按成教處統一設計的電子文檔標準格式打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應及時交給指導教師簽署意見.

　　3.學生查閱資料的參考文獻應在3篇及以上(不包括辭典,手冊),開題報告的字數要在1000字以上.

　　4.有關年月日等日期的填寫,應當按照國標gb/t7408—94《數據元和交換格式,信息交換,日期和時間表示法》規定的要求,一律用阿拉伯數字書寫.如"XX年9月26日"或"XX-09-26".

　　畢業論文開題報告范例

　　1.本課題的研究意義

　　中國互聯網經過10年的持續發展。目前在普及應用上正步入嶄新的多元化應用階段。有關數據顯示，中國寬帶用戶、網絡國際出口帶寬、上網方式和途徑、網絡應用服務更趨多樣化。人們對互聯網的使用廣度、信用度、依賴度正在逐步提高。隨著網絡提供的功能和服務的進一步完善，網絡應用化、生活化服務正逐步成熟。互聯網的影響正逐步滲透到人們生產、生活、工作、學習的各個角落。中國互聯網整體呈現較快的增長態勢。但中國地區之間互聯網發展水平、普及水平還存在明顯的差距，呈現"東快、西慢，城快、村慢"的特點，因此，加大對于互聯網應用和發展的研究力度，借鑒國外互聯網應用的成功范例引入和普及互聯網應用的先進經驗是當務之急。

　　2.本課題的重點和難點

　　第一，從全國人口來看，互聯網普及率還很低，僅有7.9%，與世界平均水平約14%還有較大差距。因此要普及互聯網，讓更多人來使用互聯網是任重道遠的事情。

　　第二，網上信息資源還不夠豐富，質量比較好的、能反映我國優秀文化的、對廣大網民有真正用處的信息還不夠多。根據國信辦的調查，截至XX年底，我國共有6.5億中文網頁，比XX年底差不多翻了一番，但是僅占全世界網頁數量(300多億)的2%，比例很低。因此我們需要網上有更多豐富的內容，特別是健康的、有質量的、有針對性的內容。第三，目前，互聯網產業雖然在電子政務、電子商務方面進行了不少探索，也取得了一些成果，但是從整體上看網絡應用水平和實效(即網民的用戶體驗)還比較初級。在技術驅動下產生的包括網絡游戲、電子商務、無線寬帶、voip、p2p等新的應用還沒有形成成熟的盈利模式。

　　第四，新技術發展遭遇機遇和挑戰。當前國外互聯網新技術層出不窮，一直處于互聯網發展的領先地位，而我國的自主創新能力比較薄弱，因此需要更加努力，迎頭趕上。

　　第五，網絡安全和網絡文明面臨嚴峻挑戰。網絡文明要靠政府法制、行業自律、網民的自覺來維護，而最關鍵的應該是網民素質的提高。就像交通管理一樣，有交通法規的限制，也有警察的監管，但是最關鍵的還是司機素質的提高，否則交通事故還是無法避免的。同時，提供內容、服務的企業也應當承擔其責任，實施行業自律。

開題報告格式12

　　新會計準則下公允價值相關應用問題的研究

　　一、選題的依據和意義

　　當前，在會計準則制定上，無論美國的財務會計準則委員會(FASB)，還是國際會計準則理事會(IASB)，都正在由傳統的歷史成本會計向公允價值會計轉變。為了加強我國會計準則與國際財務報告準則的協調與趨同，適應我國加入世界貿易組織(WTO)后的新形勢，并促進社會主義市場經濟的發展，財政部于20xx年2月15日出臺了新企業會計準則，將公允價值計量模式重新引入，并于20xx年1月1日起在上市公司范圍內實施。但公允價值在實際應用中仍存在許多問題，有待進一步解決完善。

　　公允價值的應用在我國經歷了“先用后棄，禁而又用”的反復階段，這次使用同1998年相比，范圍有所擴大。但這并不表明公允價值將會在我國實際中得到全面的應用，更不表明我國也具有全面采用公允價值的環境。如何利用國際研究成果指導和評價公允價值在我國的研究和運用是我們需要研究思考的問題。鑒于基于這樣的問題，選擇了本題作為我的論文題目，這也是本文的研究意義所在。

　　二、研究概況及發展趨勢綜述

　　對于公允價值的含義國際會計準則委員會(IASC)認為，公允價值是指在公平交易中，熟悉情況的當事人自愿據以進行資產交換或債務清償的金額(1998);美國財務會計準則委員會(FASB)認為，公允價值是雙方在當前的交易(而不是被迫清算或銷售)中，自愿購買(或承擔)或出售(或清償)一項資產(或負債)的金額(20xx)。我國20xx年新會計準則制定機構將公允價值定義為在公平交易中，熟悉情況的交易雙方自愿進行資產交換或負債清償的金額。可見，公允價值作為一種新的計量屬性，最大的特征就是來自于公平交易市場的確認。

　　作為國際會計界關注的一個話題。隨著公允價值概念的明確和推廣應用，目前國際上對公允價值的研究已由“是否需要采用”轉向了“如何更好的運用和完善”方面。美國財務會計準則委員會(FASB)于20xx年正式發布了美國財務會計準則第157號---《公允價值計量》。美國通用會計準則也已在超過40項會計準則中明確要

　　求或鼓勵報告主體采用公允價值計量資產價格。20xx年11月末，國際會計準則理事會(IASB)發布關于《公允價值計量》的討論稿(DP)，可見公允價值在國際上的廣泛應用。

　　公允價值在我國的發展經歷了引入階段、回避階段以及重新提倡的階段，在國際上對于公允價值廣泛應用之際，我國各個學者也對其進行了廣泛的研究，由于我國國情以及我國所處的經濟發展階段的特點，20xx年以前我國對公允價值的研究尚處于基本理論研究的階段，主要對公允價值涵義及其計量屬性爭議，有三種觀點：1、認為公允價值不是新的計量屬性;2、認為公允價值是新的計量屬性;3、認為公允價值不是計量屬性。謝詩芬在其博士學位論文《會計計量中的現值研究》中指出，公允價值是一種全新的復合型會計計量屬性，它并非特指某一種計量屬性。新會計準則將公允價值作為獨立的計量屬性與歷史成本、重置成本、可變現凈值及現值并列為基本計量屬性，突顯了其重要地位。

　　公允價值在準則中顯出重要的地位，但并不能表明公允價值在我國實際中得到了充分的應用，公允價值在我國的發展歷史表明其應用需要一定的土壤，我國是否有環境全面應用公允價值，仍然值得研究，借鑒國際經驗及如何借鑒也是不得不考慮的問題。目前很多學者在對公允價值在我國應用中的建議主要是加強會計人員的培訓，完善上市公司的信息披露，以及公司高層人員的培訓，加強公允價值相關理論的研究，完善外部市場環境。本文結合我國20xx年新頒布的企業會計準則，在對公允價值在新舊會計準則運用中進行比較分析的基礎上，對我國公允價值的運用中的進步和不足做出評價。

　　三、基本思路及研究內容

　　論文框架：

　　1.緒論

　　1.1本課題研究的目的及其意義

　　1.2國內外相關研究進行綜述。

　　2.公允價值概述

　　2.1闡述公允價值的概念

　　2.2公允價值的特征

　　2.3公允價值的理論發展

　　2.4與其它計量屬性之間的關系

　　3.公允價值在我國的應用

　　3.1過去公允價值在我國的應用

　　3.2現在公允價值在我國新準則中的體現

　　3.2.1我國引入公允價值會計的背景

　　3.2.2公允價值對我國會計準則的影響

　　3.2.3公允價值在我國的具體運用

　　3.2.4我國引入公允價值是慎重的

　　3.3新準則下公允價值應用比舊準則下公允價值應用比較

　　4.我國公允價值應用與國外的異同

　　4.1公允價值在美國的應用

　　4.2公允價值在我國與國際上應用的比較

　　5.對公允價值在我國新會計準則中的應用問題的研究

　　5.1公允價值在我國新會計準則中的應用問題

　　5.1.1公允價值應用的選擇問題

　　5.1.2公允價值計量的可靠性問題

　　5.1.3公允價值計量的可操作性問題

　　5.1.4公允價值計量的成本問題

　　5.2公允價值在我國應用的建議

　　5.2.1積極參與公允價值的國際研究

　　5.2.2進一步發展和完善資本市場

　　5.2.3制定我國單獨的公允價值計量準則

　　5.2.4建立健全由政府部門和社會機構以及企業三方共同組成的監督機制

　　5.2.5培養投資者的自我保護意識

　　結論：本課題文從公允價值的起源、發展入手，全面分析了公允價值的定義、特點、計量基礎等相關理論知識;同時結合公允價值國外以及在我國相關準則的應用，詳細闡述了公允價值在我國新會計準則體系運用中的影響、障礙及未來發展。對公允價值的應用進行了梳理與厘清,以便今后更好的應用。本文主要結論

　　有以下幾點：第一，公允價值的應用在于其理論的先進性與科學性。公允價值理論正是由于其面向現在與未來、面向價值、面向市場，它可以解決決策導向問題，因此企業必須以公允價值為基礎進行決策。第二，應認真研究公允價值的相關理論。公允價值理論在現階段還有很多尚待完善的方面，如公允價值的定義、公允價值的估價技術、公允價值的可靠性問題等。這些理論如果不能得到很好的研究并解決，公允價值的應用就缺乏堅實的基礎。

　　盡管本人在研究過程中盡了很大努力，但由于本人的研究水平、學識和時間，論文仍存在許多缺陷與不足。此外，由于本人的知識結構所限，這也必將對公允價值問題的認識有所局限。這些都有待于以后的深入研究。

　　四、工作進度安排

　　五、主要參考文獻(按作者、文章名、刊物名、刊期及時間列出)

　　[01]財政部.企業會計準則20xx[S].經濟科學出版社.20xx年

　　[02]陳美華.公允價值計量基礎研究[M].中國財政經濟出版社.20xx

　　[03]編寫組.企業會計準則新舊對照[M].中國法制出版社.20xx.3

　　[04]路曉燕.公允價值的國際應用[J].會計研究，20xx(3)

　　[05]中國注冊會計師協會編.會計.中國財政經濟出版社.20xx.4

　　[06]謝詩芬.會計計量中的現值[M].西南財經政法大學出版社.20xx

開題報告格式13

　　1、畢業論文選題的'原則

　　畢業論文選題一般要求滿足以下原則：

　　①開拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結果，有待進一步的探討和研究，或是學術界有分歧，有必要深入研究探討的問題;

　　②先進性:碩士畢業論文要有新的見解，博士畢業論文要做出創造性成果;

　　③成果的必要性:所選課題應有需要背景，針對實際的和科學發展的需要，即應有實際效益或學術價值;

　　④成果的可能性:課題的內容要有科學性，難易程度和工作量要適當，充分考慮到在一定時間內獲得成果的可能性。

　　2、開題報告的內容與撰寫要求

　　開題報告的內容一般包括：題目、立論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。

　　(1)開題報告畢業論文題目

　　題目是畢業論文中心思想的高度概括，要求:

　　①準確、規范。要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質，反映出實驗研究的基本要求處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規范。

　　②簡潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。

　　(2)開題報告畢業設計立論依據

　　開題報告中要考慮：

　　①畢業論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現實需要由存在的問題導出研究的實際意義，然后再談理論及學術價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時代、地區或單位發展的需要，切忌空洞無物的口號。

　　②國內外研究現狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究問題相關，但又不能過于局限。與問題無關則流散無窮;過于局限又違背了學科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的綜即綜合，綜合某一學科領域在一定時期內的研究概況;述更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善于發現問題，突出選題在當前研究中的位置、優勢及突破點;要摒棄偏見，不引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。

　　此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據，另一方面也是對原著者創造性勞動的尊重。

　　(3)開題報告畢業設計研究方案

　　開題報告中要考慮：

　　①研究的目標。只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。

　　②研究的內容。要根據研究目標來確定具體的研究內容，要求全面、詳實、周密，研究內容籠統、模糊，甚至把研究目的、意義當作內容，往往使研究進程陷于被動。

　　③研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創新的結論。

　　④研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續性。

　　⑤擬解決的關鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。

　　⑥創新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

　　(4)開題報告畢業設計條件分析

　　突出儀器設備等物質條件的優勢。明確協作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結構的互補為依據。

　　知識擴展：研究生開題報告需要扎實的六個基礎

　　1、興趣

　　研究生論文題目的確定，不管題目的來源如何，最關鍵的是要對其感興趣，有了興趣才會有興奮點，才會花費大量的時間、付出艱辛的努力來達成。同時，需要注意興趣要和自己的問題域相聯系，不能泛化興趣，增加研究成本。

　　2、師承

　　研究生的開題最好在導師及其指導的研究生已有研究基礎上進行。研究生在開題前，應該對導師、導師的導師及導師的弟子所進行的研究進行針對性的梳理，了解群體研究過什么，近幾年正在研究什么，所選題目最好與群體研究方向一致，并成為這一群體研究成果的重要組成部分。

　　3、目標

　　研究生論文的寫作可以有三個層次的目標：(1)拿到碩士學位;(2)為考博打基礎;(3)為一生的持續研究奠定基礎。研究生進行開題報告時可以先自我確定一下自己的目標屬于哪一個層次，根據目標進行開題報告和論文的寫作。當然，對于研究生而言，最好達到第二或第三層次，進入一個學術領域去進行持續的研究。

　　4、文獻

　　開題報告的寫作建立在大量文獻查閱的基礎上。研究生在開題前，應在基本確定問題域的基礎上，依據全國報刊索引、中國人民大學復印資料、知網等進行檢索，了解自己想要研究的方向前人已經做過哪些相關方面的研究，在掌握詳實資料的基礎上進行論文開題和論文寫作，提高開題報告的水平和論文的質感。

　　5、知識

　　開題報告的順利進行，除了查閱大量的一手、二手文獻外，還需要調動自己已有的知識儲備，思考自己對這一問題已經形成的認識，將文獻中查閱到的內容和自己已有的知識融會貫通，形成對這一問題比較清晰、連貫的理解。

　　6、實踐

　　研究生開題報告的順利進行還需要以實踐為基礎，也就是說，需要研究生對社會實踐、教育實踐等有很好的體驗和體悟，在這種親身體驗的基礎上，形成對該問題的直觀認識，加深對該問題的直接體悟，使自己在該問題上有更多的話語權。目前看來，這種實踐可以分為三種，歷史的實踐、親身實踐和網絡實踐。要在這些實踐基礎上，對自己所研究的問題進行更深層次的探討。